技能創(chuàng)建精彩人生心得體會(huì)報(bào)告 技能點(diǎn)亮人生心得體會(huì)(八篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于技能創(chuàng)建精彩人生心得體會(huì)報(bào)告一

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，緊密結(jié)合縣委“僑鄉(xiāng)黨旗紅”黨建品牌建設(shè)工作要求，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”不動(dòng)搖，努力打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用和黨員先鋒模范作用，把黨支部建設(shè)與教育改革發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，與服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)群眾緊密結(jié)合起來(lái)，形成黨建與教育工作互促共進(jìn)的新格局。從學(xué)校自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā),圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)中心工作,并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施,著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì),開(kāi)展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動(dòng),具有一定的普遍性,能長(zhǎng)期堅(jiān)持與保留,具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹(shù)立“工工整整寫(xiě)字堂堂正正做人”的觀念,加強(qiáng)師德建設(shè),把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。為更好開(kāi)展“翰墨飄香黨旗紅”黨建品牌創(chuàng)建工作,特制定此方案。

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為確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，成立中共容縣容州二小黨支部開(kāi)展“翰墨飄香黨旗紅”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)活動(dòng)的策劃和開(kāi)展，及時(shí)解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和困難。辦公室主任由xxx同志兼任，辦公地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校黨支部辦公室。

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學(xué)校緊緊圍繞“三小組四亮相，五上墻五結(jié)合”的黨建工作模式，把黨建工作與學(xué)校日常教育教學(xué)相結(jié)合，強(qiáng)根基、提素質(zhì)，抓作風(fēng)，鑄師魂，通過(guò)優(yōu)秀的教學(xué)理念、孜孜不倦的教學(xué)追求，提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建“翰墨飄香黨旗紅”品牌學(xué)校。?

（一）黨建與學(xué)科設(shè)置相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力。學(xué)校黨支部實(shí)行書(shū)記、校長(zhǎng)“一肩挑”，充分發(fā)揮了“一崗雙責(zé)、合二為一”的作用。校黨支部把黨小組分別建在學(xué)科上，成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、其他學(xué)科3個(gè)黨小組，各黨小組緊緊圍繞學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體發(fā)展總體目標(biāo)，集合精銳力量精研課程，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。同時(shí)，由校黨支部牽頭，帶領(lǐng)學(xué)校工會(huì)、婦女、共青團(tuán)等群團(tuán)組織開(kāi)展各類(lèi)扶貧幫困活動(dòng)，積極化解教學(xué)糾紛，組織各類(lèi)文體文藝活動(dòng)，營(yíng)造和諧、文明、團(tuán)結(jié)、向上的工作氛圍。?

（二）黨建與校園文化發(fā)展相結(jié)合，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過(guò)傳承和弘揚(yáng)中華民族的書(shū)法藝術(shù)文化，育人育德，彰顯“寫(xiě)字育人”的辦學(xué)特色，走特色興校強(qiáng)校的發(fā)展道路。以開(kāi)展活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)“翰墨修身，書(shū)道育人”，使“工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人”的理念深入人心。師生每周上交書(shū)法作業(yè)，評(píng)選、表彰班級(jí)“書(shū)法之星”；每月舉辦一期人人參與的書(shū)法作品展評(píng)；每學(xué)期出版師生優(yōu)秀書(shū)法作品集；開(kāi)展“書(shū)法與經(jīng)典”同行活動(dòng)，學(xué)習(xí)、背誦、書(shū)寫(xiě)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，展出感恩教育、道德教育、勵(lì)志教育等主題的師生書(shū)畫(huà)作品，每天大課間師生共做自創(chuàng)自編，具有本校特色的書(shū)法操，同時(shí)把黨的革命史、光榮傳統(tǒng)等愛(ài)國(guó)主義教育有機(jī)融合在年級(jí)文化、班級(jí)文化、樓道文化、走廊文化、墻壁文化和宣傳欄文化等校園文化建設(shè)中，營(yíng)造具有黨建元素的濃郁書(shū)院文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。每年春節(jié)前夕師生還開(kāi)展義務(wù)為廣大群眾書(shū)寫(xiě)春聯(lián)等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生得到很好的鍛煉，全面提升人文素養(yǎng)。

（三）黨建與教學(xué)制度建設(shè)相結(jié)合，樹(shù)立教育教學(xué)標(biāo)桿。學(xué)校黨支部建立健全“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活等制度，結(jié)合年度師德師風(fēng)考核，把黨員民主評(píng)議、星級(jí)考核與教師的履職晉級(jí)、績(jī)效評(píng)優(yōu)掛鉤，每學(xué)期張貼黨員教師教學(xué)業(yè)績(jī)，激發(fā)后進(jìn)教師動(dòng)力。通過(guò)“四亮相五上墻”工作法（即黨員身份胸前亮，黨員承諾桌上放，黨員責(zé)任校園亮，黨員成績(jī)顯榜樣；黨旗、黨徽、黨員權(quán)利義務(wù)、黨員信息、黨員活動(dòng)剪影張貼上墻），明確黨員教師職責(zé)，讓黨員教師不論在思想引導(dǎo)、教學(xué)工作還是日常生活中都起到先鋒模范作用，“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”，促進(jìn)其他教師趕先進(jìn)，爭(zhēng)一流。?

（四）黨建與師德師風(fēng)提升相結(jié)合，提高教書(shū)育人水平。學(xué)校黨支部深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園、黨章黨規(guī)進(jìn)課堂、師德論壇入人心、道德講堂匯力量等主題教育活動(dòng)，帶動(dòng)全校教師師德師風(fēng)提升。通過(guò)給黨員教師壓擔(dān)子、設(shè)講座、寫(xiě)論文、上賽課、送教下鄉(xiāng)、對(duì)外交流等方式培優(yōu)黨員，用理想信念激發(fā)優(yōu)秀教師群體、用成就感激勵(lì)“甘居中游”的中間教師、鼓勵(lì)幫扶“不思上進(jìn)”的落后教師，提升教師教學(xué)技能。

（五）黨建與學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。校黨支部始終堅(jiān)持學(xué)校黨建帶少先隊(duì)建設(shè)的思路，讓學(xué)生從小就受到愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德系列教育的洗禮。開(kāi)展“在黨的指引下”系列中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展、書(shū)畫(huà)展、演講比賽等系列活動(dòng)，舉行“3.5學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”、“4.23讀書(shū)節(jié)”“6.1才藝展演”、“7.1頌黨”、“9.10尊師”、“國(guó)慶獻(xiàn)禮”“元旦書(shū)法文化藝術(shù)節(jié)”等節(jié)假日教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。充分發(fā)揮學(xué)校作為愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華傳統(tǒng)文化、黨史黨規(guī)、校史校訓(xùn)融入課堂，通過(guò)德育講座、主題演講比賽、校本教育等形式，潛移默化讓學(xué)生受到黨的革命傳統(tǒng)教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。開(kāi)設(shè)學(xué)生“第二課堂”，定期開(kāi)展球類(lèi)、書(shū)法、電腦制作等興趣小組社團(tuán)活動(dòng)，展出學(xué)生作品和課外活動(dòng)成果，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)才藝比賽。每年開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)“兩節(jié)一會(huì)”特色活動(dòng)及“誦經(jīng)典、讀經(jīng)典、講經(jīng)典”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

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本次“翰墨飄香黨旗紅”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持“實(shí)事求是，嚴(yán)格考核；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，提質(zhì)增效”的基本原則開(kāi)展。

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本次“翰墨飄香黨旗紅”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)共分三個(gè)階段推進(jìn)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

認(rèn)真開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作，組織召開(kāi)“翰墨飄香黨旗紅”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義和方法步驟，發(fā)動(dòng)黨支部全體黨員積極投身到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造良好氛圍。

（二）組織實(shí)施階段

認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng)，為更好開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建工作提供科學(xué)決策依據(jù)；嚴(yán)格按照實(shí)施方案的總體部署和相關(guān)要求，引導(dǎo)黨支部全體黨員結(jié)合崗位實(shí)際，簽訂《先鋒承諾書(shū)》，積極參加主題實(shí)踐活動(dòng)；黨支部定期進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)。

（三）總結(jié)提升階段

認(rèn)真對(duì)照主題創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行自查自檢，全面總結(jié)工作成效，將創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的活動(dòng)記錄、工作總結(jié)和成果性資料進(jìn)行梳理、匯總；對(duì)在“翰墨飄香黨旗紅”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并作為評(píng)選2018年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的重要依據(jù)。

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(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

開(kāi)展“翰墨飄香黨旗紅”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校黨支部落實(shí)縣教育系統(tǒng)“黨建品牌建設(shè)提升年”活動(dòng)的具體舉措。學(xué)校黨支部支委會(huì)將高度重視本次黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，夯實(shí)資金保障，落實(shí)責(zé)任，確保創(chuàng)建活動(dòng)順利推進(jìn)并取得如期成效。

(二)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，高效推進(jìn)

各位黨員要嚴(yán)格按照本次創(chuàng)建活動(dòng)的步驟和要求，真正做到亮身份、明職責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)，積極參與各項(xiàng)主題創(chuàng)建活動(dòng)，并充分發(fā)揮先鋒模范作用，使學(xué)生和其他教職員工學(xué)有標(biāo)桿、爭(zhēng)有表率。

(三)相互促進(jìn)，務(wù)求實(shí)效

各位黨員要做到黨建品牌創(chuàng)建工作與教學(xué)工作“兩手抓、雙促進(jìn)”，切實(shí)提高服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)群眾的能力和水平，以良好的工作成效作為檢驗(yàn)本次黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)的標(biāo)尺。

對(duì)于技能創(chuàng)建精彩人生心得體會(huì)報(bào)告二

為進(jìn)一步提高我局精神文明建設(shè)水平，推進(jìn)“全市文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展，提升“城管先鋒”服務(wù)品牌，促進(jìn)我市城管執(zhí)法事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)《山東省文明單位考核辦法(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“考核辦法”)，結(jié)合我局城管執(zhí)法工作實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義道路偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省市文明辦關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的各項(xiàng)要求，按照“科學(xué)發(fā)展、為民執(zhí)法、和諧城管”工作理念，大力開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)工作取得新成效。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展全市精神文明單位創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提升“城管先鋒”服務(wù)品牌，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí);全體干部職工精神飽滿(mǎn)，奮發(fā)向上，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干;廉政教育、普法教育深入人心，思想政治工作扎實(shí)有效，思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高;規(guī)章制度建立健全，依法行政能力明顯加強(qiáng)，服務(wù)水平顯著提高;抓實(shí)抓好“市容秩序整治行動(dòng)”，城市市容環(huán)境不斷改善;精神文明建設(shè)成果顯著，達(dá)到全市文明單位標(biāo)準(zhǔn)。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立以黨委書(shū)記、局長(zhǎng)余東風(fēng)同志為組長(zhǎng)，黨委委員、紀(jì)委書(shū)記董如增同志為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各處室、中心、各大隊(duì)主要負(fù)責(zé)人為成員的爭(zhēng)創(chuàng)全市文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，董如增同志兼任辦公室主任，綜合處負(fù)責(zé)局爭(zhēng)創(chuàng)全市文明單位工作的綜合協(xié)調(diào)、組織實(shí)施，各部門(mén)、大隊(duì)派一名同志作為聯(lián)絡(luò)員(附表二)，負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)工作、參與創(chuàng)建工作，并做好活動(dòng)的記錄和檔案整理。

四、創(chuàng)建內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)建活動(dòng)擺上黨委重要日程，計(jì)劃周密、目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，勤政廉政，以身作則，在創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮模范作用。局機(jī)關(guān)各部門(mén)、局屬各大隊(duì)層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制，參與創(chuàng)建活動(dòng)積極性高，在單位內(nèi)部開(kāi)展文明處室、文明窗口、執(zhí)法先進(jìn)等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育工作經(jīng)常化、制度化。

(二)思想教育深入，道德風(fēng)尚良好。切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。引導(dǎo)廣大干部職工樹(shù)立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀。圍繞重點(diǎn)工作、重大活動(dòng)、重要節(jié)慶，深入開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，教育引導(dǎo)全體干部職工“修身律己，做文明人”。全局干部職工舉止文明有禮，具有良好的道德修養(yǎng)。

(三)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，文體衛(wèi)生先進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)干部職工進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)以及形勢(shì)政策和國(guó)情教育，形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。形成崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。做好人口與計(jì)劃生育工作，計(jì)劃生育率100%。不斷健全文體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，經(jīng)常組織開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，干部職工精神文化生活豐富多彩、健康向上。

(四)加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法。落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)制度，建立健全重大問(wèn)題和重要事項(xiàng)集體決策等管理制度。單位內(nèi)部秩序狀況良好，工作紀(jì)律嚴(yán)明，無(wú)重大安全質(zhì)量責(zé)任事故。領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)違法違紀(jì)案件，干部職工無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)案件及刑事案件，單位人際關(guān)系和諧，黨群、干群關(guān)系融洽。

(五)內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn)抓好城市市容秩序管理，落實(shí)單位門(mén)前區(qū)域“五包”責(zé)任制，內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序，內(nèi)外環(huán)境清潔整齊，無(wú)臟、亂、差現(xiàn)象。搞好綠化、美化，為干部職工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。積極參與環(huán)境保護(hù)和綠化活動(dòng)，節(jié)能減排效果明顯。

(六)履行社會(huì)責(zé)任，構(gòu)建和諧社會(huì)。熱心參與社會(huì)公益事業(yè)，把志愿服務(wù)活動(dòng)作為提升干部職工道德素養(yǎng)的有力抓手，辦實(shí)事、辦好事。加強(qiáng)“道德講堂”建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍。積極開(kāi)展“第一書(shū)記”扶貧幫困結(jié)對(duì)共建活動(dòng)和“爭(zhēng)做文明使者”活動(dòng)，弘揚(yáng)互助友愛(ài)精神，履行社會(huì)職責(zé)，在傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚中起示范帶頭作用。

(七)業(yè)務(wù)水平領(lǐng)先，工作實(shí)績(jī)顯著。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，推進(jìn)年初工作計(jì)劃落到實(shí)處，扎實(shí)開(kāi)展“市容秩序整治”行動(dòng)，廉潔高效、辦事公道、依法行政、執(zhí)政為民，自覺(jué)接受相關(guān)部門(mén)和新聞?shì)浾摗⑸鐣?huì)公眾監(jiān)督，重大決策民主公開(kāi)，群眾滿(mǎn)意率高。各項(xiàng)管理制度健全完善，落實(shí)到位，工作標(biāo)準(zhǔn)和辦事程序規(guī)范公開(kāi)，干部職工職責(zé)明確，工作成果明顯。

五、方法步驟

創(chuàng)建工作共分五個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：發(fā)動(dòng)階段(20xx年7月下旬)。建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)，制定創(chuàng)建全市文明單位實(shí)施意見(jiàn);抓好動(dòng)員發(fā)動(dòng)，部署安排創(chuàng)建工作。

第二階段：推進(jìn)實(shí)施階段(20xx年7月至20xx年10月)。根據(jù)全市文明單位考核主要指標(biāo)，堅(jiān)持硬件、軟件建設(shè)一起抓。各處室(中心)、各大隊(duì)按照《創(chuàng)建全市文明單位工作任務(wù)分解》狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。同時(shí)，整理有關(guān)材料，建立創(chuàng)建工作檔案。

第三階段：申報(bào)階段(20xx年10月)。在自查自糾的基礎(chǔ)上，向市文明辦完成申報(bào)工作。

第四階段：考核完善階段(20xx年10月以后)。組織創(chuàng)建“回頭看”活動(dòng)，對(duì)照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，及時(shí)糾正在自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足。迎接市文明辦領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)，征求意見(jiàn)，及時(shí)整改提高，確保達(dá)到考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

第五階段：鞏固提高階段(20xx年11月以后)。完善創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)精神文明建設(shè)持續(xù)深入開(kāi)展。

六、工作要求

對(duì)文明單位測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)采集主要是聽(tīng)取匯報(bào)、材料審核、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、整體觀察、征求意見(jiàn)六種方法進(jìn)行。各處室(中心)、各大隊(duì)要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，把握好測(cè)評(píng)體系有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定要求。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。各處室、中心、各大隊(duì)要把開(kāi)展文明單位創(chuàng)建工作作為20xx年全年一項(xiàng)十分重要工作來(lái)抓，緊密結(jié)合做好城管執(zhí)法業(yè)務(wù)工作和提升“城管先鋒”服務(wù)品牌的目標(biāo)來(lái)全員發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員廣大干部職工積極參與到各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。

二要明確標(biāo)準(zhǔn)，精心組織。文明單位創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，涉及范圍廣，工作量大，共涉及22項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)。各處室、中心、各大隊(duì)要認(rèn)真梳理，科學(xué)規(guī)劃，精心組織。細(xì)化分解各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，每項(xiàng)活動(dòng)都要制訂具體方案、措施，精心準(zhǔn)備資料，建立活動(dòng)記錄檔案，詳細(xì)記錄各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、參與人員數(shù)量，確保各項(xiàng)活動(dòng)見(jiàn)成效。

三要逐條對(duì)照，狠抓落實(shí)。各處室、中心、各大隊(duì)要逐條對(duì)照《考核辦法》各項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，認(rèn)真查找不足，制定整改措施。對(duì)測(cè)評(píng)各項(xiàng)活動(dòng)要進(jìn)行專(zhuān)題部署，為迎接測(cè)評(píng)打好基礎(chǔ)。20xx年10月份，局創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員，對(duì)各處室(中心)、各大隊(duì)落實(shí)《考核辦法》情況進(jìn)行全面檢查。

四要落實(shí)責(zé)任，齊抓共管。各處室、中心、各大隊(duì)按照責(zé)任分解，進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)建責(zé)任，形成要將創(chuàng)建任務(wù)分解到位、分解到人，按照“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)失分誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任體系。要進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)，條塊銜接，不留盲區(qū)，相互補(bǔ)臺(tái)，形成橫向到邊全覆蓋、縱向到底不落空、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的創(chuàng)建合力，不斷提高創(chuàng)建的質(zhì)量和水平。

附：青島市城市管理行政執(zhí)法局創(chuàng)建全市文明單位責(zé)任分解

xx市城市管理行政執(zhí)法局

年7月10日

對(duì)于技能創(chuàng)建精彩人生心得體會(huì)報(bào)告三

尊敬的各位評(píng)委，來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

炎炎的夏日點(diǎn)燃了我們年輕的激情，正值青春的我們奮發(fā)向上，渴望展現(xiàn)自我，今天，我們?cè)谶@里舉辦的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“千帆揚(yáng)師?！睅煼都寄艽筚惥褪且粋€(gè)展現(xiàn)數(shù)科學(xué)子風(fēng)采的大舞臺(tái)。

首先，我謹(jǐn)代表院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，歡迎大家來(lái)到數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“千帆揚(yáng)師?！睅煼都寄艽筚惛吣昙?jí)組決賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是今天的主持人xx。

接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位嘉賓，評(píng)委的到來(lái)表示中熱烈的歡迎和衷心的感謝！

經(jīng)過(guò)了上午的模擬課堂比賽，我們不禁為選手們的出色表現(xiàn)而折服，而今天下午，我們將欣賞到他們精彩的演講，就讓我們大家拭目以待吧！

下面由我來(lái)宣讀本次比賽的規(guī)則：

進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽題，每位選手在前一位選手上臺(tái)演講時(shí)到工作人員處抽題，準(zhǔn)備3分鐘后上臺(tái)演講;

上臺(tái)演講時(shí)間為每人5分鐘;

當(dāng)演講時(shí)間剩余2分鐘時(shí)，會(huì)有鈴聲提醒，工作人員會(huì)舉牌提示，請(qǐng)工作人員演示一下;

即席講演項(xiàng)目比賽滿(mǎn)分30分。

最后，祝各位選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮。

對(duì)于技能創(chuàng)建精彩人生心得體會(huì)報(bào)告四

為充分發(fā)揮黨建工作統(tǒng)攬全局的中心作用，進(jìn)一步激發(fā)局機(jī)關(guān)黨建工作活力，經(jīng)局黨委研究，決定在局屬各支部和全體黨員中深入開(kāi)展“初心引航·興農(nóng)建功”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

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我局創(chuàng)建黨建品牌名稱(chēng)為“初心引航·興農(nóng)建功”。

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以黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平關(guān)于新時(shí)期機(jī)關(guān)黨建工作系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為重要載體，從服務(wù)中心、服務(wù)“三農(nóng)”著手，圍繞產(chǎn)業(yè)振興，積極開(kāi)展“初心引航·興農(nóng)建功”品牌創(chuàng)建活動(dòng)，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升黨建工作效能，不斷激發(fā)局屬各黨支部和黨員隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面、高質(zhì)量發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和組織保障。

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創(chuàng)建“初心引航·興農(nóng)建功”黨建品牌：

1.局黨委和基層支部層面：在意識(shí)形態(tài)、黨委理論中心組學(xué)習(xí)和統(tǒng)籌謀劃基層黨的建設(shè)等方面用功發(fā)力，使基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮，保障各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)的完成;

2.局領(lǐng)導(dǎo)班子和支部成員層面：全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，自覺(jué)踐行宗旨，成為組織信賴(lài)、群眾擁護(hù)、以上率下，廉潔勤政的典范;

3.一般黨員干部層面：時(shí)時(shí)處處講黨性、重品行、作表率,愛(ài)崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，成為崗位服務(wù)的表率?？傊?，通過(guò)開(kāi)展建黨品牌創(chuàng)建活動(dòng)，努力打造一支“懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民”“三農(nóng)”工作隊(duì)伍和“拿起筆能寫(xiě)、張開(kāi)嘴能說(shuō)、擼起袖子能干”的新時(shí)代復(fù)合型農(nóng)業(yè)干部隊(duì)伍。

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黨建品牌創(chuàng)建工作政治性強(qiáng)，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，不可能一蹴而就，更不能搞“一陣風(fēng)”。因此，具體工作中，必須立足工作實(shí)際，“虛功實(shí)做”，扎實(shí)推進(jìn)，重點(diǎn)做好以下結(jié)合文章。

(一)創(chuàng)建品牌與“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合

一是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化扎實(shí)開(kāi)展“x”教育，夯實(shí)黨員干部思想政治基礎(chǔ)。二是積極實(shí)施“黨建+標(biāo)準(zhǔn)化”工程

選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織班子，健全優(yōu)化黨建工作制度，推進(jìn)實(shí)施黨員和支部量化考核，每年組織一次黨務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推動(dòng)

黨建做有規(guī)范、考有標(biāo)準(zhǔn)、干有成效。

三是抓好典型示范

按照“一個(gè)好班子、一條好思路、一套好制度、一批好黨員”的標(biāo)準(zhǔn)，在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展評(píng)比表彰，樹(shù)立黨建標(biāo)桿，形成比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。定期開(kāi)展“黨員示范崗”“黨員志愿服務(wù)隊(duì)”“機(jī)關(guān)黨員下基層”等系列活動(dòng)，凝聚黨員隊(duì)伍力量，發(fā)揮先鋒模范作用。

(二)創(chuàng)建品牌與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)緊密結(jié)合

大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，以“專(zhuān)家型干部”和“教師型專(zhuān)家”為基本標(biāo)準(zhǔn)，提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。

一是注重學(xué)習(xí)引領(lǐng)

組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央和省、市政策部署，普遍學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗位技能，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)黨史理論、經(jīng)典著作。組織開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即“每周一次集體學(xué)習(xí)，每月讀一本好書(shū)，每年上一次機(jī)關(guān)講堂”，黨員干部人人參與，相互促進(jìn)，共同提高。

二是注重實(shí)踐鍛煉

有計(jì)劃組織年輕干部到鎮(zhèn)村掛職鍛煉，爭(zhēng)取選派優(yōu)秀干部參加相關(guān)培訓(xùn)班，鼓勵(lì)和支持年輕干部參加“周六學(xué)?！?，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的教育培養(yǎng)，使之既有“常項(xiàng)”，又有“長(zhǎng)項(xiàng)”，逐步將每名黨員干部鍛造成“專(zhuān)家型的干部”“教師型的專(zhuān)家”。

三是注重調(diào)查研究

持續(xù)推進(jìn)“x”活動(dòng)，結(jié)合年度工作重點(diǎn)，每年深入基層開(kāi)展一次集中調(diào)研活動(dòng)，形成上級(jí)政策學(xué)懂、基層情況摸清、業(yè)務(wù)工作做實(shí)的良好局面。

(三)創(chuàng)建品牌與建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)緊密結(jié)合

以黨建文化為抓手，狠抓廉潔機(jī)關(guān)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)特色與廉潔文化有機(jī)融合。

一是抓廉潔教育

各支部每季度舉行一次廉政形勢(shì)分析會(huì);局黨委每半年召開(kāi)一次黨風(fēng)廉政專(zhuān)題會(huì);局里每年邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展一次黨風(fēng)廉政主題大講堂，通過(guò)正面教育引導(dǎo)，筑牢黨員干部廉潔從政的思想防線。

二是抓陣地建設(shè)

以廉政文化時(shí)刻入眼，廉政要求牢記于心為目標(biāo)，升級(jí)打造黨員活動(dòng)室，設(shè)立廉政文化墻，豐富x農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)和農(nóng)業(yè)微信公眾號(hào)廉政文化宣傳內(nèi)容，營(yíng)造良好的廉政文化氛圍。

三是抓廉政責(zé)任落實(shí)

局黨委和各支部全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，建立黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)清單，將廉政責(zé)任明確到每個(gè)班子成員，落實(shí)到每個(gè)黨員。

(四)創(chuàng)建品牌與全局中心工作緊密結(jié)合

要不斷探索工作創(chuàng)新點(diǎn)，找準(zhǔn)黨建品牌創(chuàng)建與中心工作的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)行黨委和支部班子成員分包、黨員干部認(rèn)領(lǐng)，變常規(guī)工作為亮點(diǎn)工程，實(shí)現(xiàn)黨建工作與中心工作雙促進(jìn)、共提高。

一是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與產(chǎn)業(yè)振興深度融合

圍繞產(chǎn)業(yè)振興，開(kāi)展“黨建+助推產(chǎn)業(yè)振興”主題活動(dòng)。在“x”中，注重引入黨建先進(jìn)理念，創(chuàng)新運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系和經(jīng)營(yíng)體系，全面推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興。

二是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與“農(nóng)安綠盾行動(dòng)”深度融合

圍繞“x行動(dòng)”，開(kāi)展“x”主題活動(dòng)。開(kāi)展蔬菜水果質(zhì)量安全專(zhuān)項(xiàng)整治，督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體規(guī)范化生產(chǎn)，嚴(yán)把產(chǎn)地準(zhǔn)出關(guān);對(duì)全市蔬菜水果進(jìn)行抽檢，及時(shí)掌握節(jié)前農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量狀況，確保市民吃上放心農(nóng)產(chǎn)品;開(kāi)展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)和農(nóng)資打假，查處和打擊侵犯品種權(quán)、制售假劣農(nóng)資等違法行為，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全治理水平，擦亮“x”金字招牌。

三是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與“農(nóng)業(yè)科技展翅行動(dòng)”深度融合

圍繞“x行動(dòng)”，開(kāi)展“黨建+助推科技服務(wù)”主題活動(dòng)。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，制定農(nóng)業(yè)科技展翅行動(dòng)項(xiàng)目清單，通過(guò)建設(shè)農(nóng)業(yè)科技實(shí)驗(yàn)示范基地、培育農(nóng)業(yè)科技示范主體，打造一批“教師型專(zhuān)家”“專(zhuān)家型農(nóng)民”隊(duì)伍，推動(dòng)服務(wù)下沉，提高科技服務(wù)精準(zhǔn)性。在電視臺(tái)、電臺(tái)和微信等新媒體開(kāi)辟“空中講堂”，廣泛宣傳推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用新技術(shù);深入推進(jìn)與x大學(xué)等高校院所產(chǎn)學(xué)研合作，開(kāi)展蘋(píng)果、化學(xué)疏花疏果農(nóng)業(yè)重大應(yīng)用技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)，解決制約我市農(nóng)業(yè)發(fā)展的重大科技問(wèn)題。

四是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與行業(yè)扶貧和包村扶貧深度融合

圍繞實(shí)施發(fā)展高效特色農(nóng)業(yè)扶貧工程、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)幫扶工程、農(nóng)民合作組織扶貧帶動(dòng)工程等六大工程，開(kāi)展“黨建+助推扶貧服務(wù)”主題活動(dòng)。積極調(diào)動(dòng)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體積極性，廣泛組織扶貧工作重點(diǎn)村和貧困戶(hù)，因地制宜發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，支持農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加大精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)力度，加快農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，努力增強(qiáng)貧困農(nóng)戶(hù)脫貧致富能力，推動(dòng)建立貧困農(nóng)戶(hù)脫貧的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

五是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施深度融合

圍繞農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展總要求，開(kāi)展“黨建+服務(wù)惠農(nóng)項(xiàng)目”主題活動(dòng)。實(shí)行“大專(zhuān)項(xiàng)+任務(wù)清單”的管理模式，統(tǒng)籌整合使用涉農(nóng)資金，把資金使用的決策權(quán)交到各區(qū)市手中，使之“握指成拳”“聚沙成塔”，達(dá)到“精準(zhǔn)投放，精準(zhǔn)施策、集中資金辦大事、持之以恒辦成事”的目的，推動(dòng)部門(mén)職能從注重管理向創(chuàng)新服務(wù)轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)拉長(zhǎng)板補(bǔ)短板，突破重點(diǎn)，打造亮點(diǎn)。

六是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與農(nóng)村改革深度融合

圍繞農(nóng)村改革，開(kāi)展“黨建+助推農(nóng)村改革”主題活動(dòng)。穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)改革，抓好村級(jí)集體資產(chǎn)清產(chǎn)核資，激活農(nóng)村各類(lèi)發(fā)展要素動(dòng)能，保障農(nóng)民集體財(cái)產(chǎn)占有權(quán)、收益權(quán)，讓農(nóng)民放心轉(zhuǎn)移、安心進(jìn)城。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營(yíng)主體培育，實(shí)施新型經(jīng)

營(yíng)主體提升工程，開(kāi)展示范社、示范農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建，激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村活力，解決好“誰(shuí)來(lái)種地”問(wèn)題。完善農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)，建設(shè)社會(huì)化綜合服務(wù)中心，面向農(nóng)民開(kāi)展訂單式、保姆式、托管式服務(wù)，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶(hù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接，解決好“怎么種地”問(wèn)題。

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(一)加大宣傳力度，擴(kuò)大品牌影響

黨建品牌創(chuàng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。局機(jī)關(guān)和局屬各支部要通過(guò)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、微信交流、支部活動(dòng)室創(chuàng)建等形式，積極營(yíng)造黨建品牌創(chuàng)建氛圍，發(fā)動(dòng)全體黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。要認(rèn)真總結(jié)和借鑒其他方面服務(wù)品牌創(chuàng)建的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，把創(chuàng)建黨建品牌的過(guò)程變成增強(qiáng)黨員干部黨建意識(shí)的過(guò)程。要充分利用微信黨建群、電子屏、公眾號(hào)、x農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)等載體，對(duì)“初心引航·興農(nóng)建功”黨建品牌進(jìn)行大力宣傳和推介，擴(kuò)大黨建品牌的知名度和社會(huì)影響力，不斷賦予黨建工作生機(jī)活力，引領(lǐng)全局黨建工作全面提升。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

進(jìn)一步提高對(duì)黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，精心組織，落實(shí)責(zé)任，常抓不懈。為加強(qiáng)創(chuàng)建黨建品牌工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立市x局黨建品牌創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，局分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，局屬各基層黨支部書(shū)記和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局x科，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)

建工作的組織實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查。

各支部、科室(單位)要根據(jù)創(chuàng)建方案要求，細(xì)化創(chuàng)建責(zé)任機(jī)制，層層進(jìn)行分解落實(shí)，推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。局黨委和各支部班子成員要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，把黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同布置、同檢查。全體黨員干部要自覺(jué)把黨建品牌創(chuàng)建的各項(xiàng)要求落實(shí)到具體工作中，通過(guò)更加高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得基層、贏得群眾的信任和肯定，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好黨建品牌形象。

對(duì)于技能創(chuàng)建精彩人生心得體會(huì)報(bào)告五

浙江省xxx小學(xué)座落于杭州市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)翠苑四區(qū)內(nèi)。學(xué)校創(chuàng)建于1992年9月，原名為杭州市翠苑第三小學(xué)，20xx年4月更名為浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)，并成為浙江省新課程改革實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校總占地面積15畝，建筑面積3542平方米，學(xué)校有“口”字型教學(xué)樓一幢，南面大樓為四層，北面大樓為三層，共有教室22個(gè)。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育設(shè)施齊全。1994年學(xué)校自建房屋400平方米，配有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室。教學(xué)樓南面有5000平方米的大操場(chǎng)，內(nèi)有200米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道，標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)，雙杠、單杠、云梯、乒乓球臺(tái)等各種體育器械設(shè)備;20xx年，寶潔公司又捐助了價(jià)值十萬(wàn)元的寶潔娛樂(lè)體育器材，為學(xué)生鍛煉和活動(dòng)提供了豐富的物質(zhì)保障。經(jīng)過(guò)十一年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善，儀器和電教設(shè)備已達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并于20xx年建成了校園網(wǎng),大大推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化管理。今年暑假，學(xué)校又投入60余萬(wàn)元裝修了教學(xué)樓，使學(xué)校的整體環(huán)境又有較大的改善。

省教研室附小在1992年9月創(chuàng)建時(shí)只有1個(gè)班，學(xué)生26人，教師5人。如今學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，541名學(xué)生，37名教職工。其中專(zhuān)任教師36名，小學(xué)高級(jí)教師13名，占教師數(shù)30%，大專(zhuān)以上學(xué)歷25名，占教師數(shù)67.6%。學(xué)校有一支事業(yè)心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。其中有1人被授予省“春蠶獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，4人被評(píng)為市優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師，2人被評(píng)為市教壇新秀、市教改之星，9人獲得區(qū)教壇新秀榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持全面貫策教育方針，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量，三屆畢業(yè)生均得到社會(huì)的認(rèn)可和上一級(jí)學(xué)校的贊賞。20xx年起學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行小班化教育的研究，并成為杭州市小班化教育研究課題的骨干學(xué)校。學(xué)生整體素質(zhì)逐年提高，并在全國(guó)、省、市、區(qū)各類(lèi)比賽中獲得較好的成績(jī)。堅(jiān)持依法治校，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好校風(fēng)、校紀(jì)、校貌，搞好校園文化建設(shè)。我校的辦學(xué)目標(biāo)是：逐步把浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量全面、團(tuán)結(jié)向上、和諧文明、社會(huì)信任、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。我們的校風(fēng)是“勤奮、進(jìn)取、和諧、向上”。學(xué)校曾被評(píng)為區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)單位，區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部，區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部，區(qū)檔案先進(jìn)集體，區(qū)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體，區(qū)“綠色學(xué)?！?，區(qū)滿(mǎn)意單位，杭州市文明單位。

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當(dāng)今世界，可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已成為人類(lèi)的共識(shí)，綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色消費(fèi)已日益被人們所接受，全球正在掀起綠色的浪潮，二十一世紀(jì)將是充滿(mǎn)希望的“綠色世紀(jì)”，作為培養(yǎng)未來(lái)“綠色世紀(jì)”主人的“綠色學(xué)?！痹絹?lái)越受到人們的鐘情和青睞。

作為一所普通小學(xué)，我們沒(méi)有底蘊(yùn)，沒(méi)有資本，如何發(fā)展?我們以現(xiàn)代人本主義教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，以“辦學(xué)人性化，管理柔性化，教育開(kāi)放化”為學(xué)校追求的目標(biāo),并確立了“以人為本”的辦學(xué)理念，具體來(lái)說(shuō)，就是：“以學(xué)生的發(fā)展為本，充分地尊重每一個(gè)學(xué)生，全面地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，真正從學(xué)生的需要出發(fā)，創(chuàng)造一種適應(yīng)學(xué)生的教育，使學(xué)生能夠獲得和諧、持續(xù)的發(fā)展，從而主動(dòng)地適應(yīng)未來(lái)?！鞭k學(xué)以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目標(biāo)，并以創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。我們高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，在20xx年5月，我校被評(píng)定為西湖區(qū)“綠色學(xué)?！焙螅址e極投入到市“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建中去，盡管沒(méi)有取得成功，但是依然得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與熱情幫助，全校上下堅(jiān)持以“以人為本”貫穿“創(chuàng)綠”工作的全過(guò)程，立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)，并取得了一定的成績(jī)。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)體制，明確運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)筑保障體系

相對(duì)于環(huán)境來(lái)說(shuō)，人既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。從生產(chǎn)者的角度來(lái)說(shuō)，人對(duì)于環(huán)境具有主觀能動(dòng)性，可創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，也可以破壞環(huán)境，并使之日益惡化;說(shuō)人是消費(fèi)者，即人可以從優(yōu)美環(huán)境中得我們所需要的動(dòng)力，享受環(huán)境帶來(lái)的快樂(lè)?；诖苏J(rèn)識(shí)，學(xué)校黨總支和行政非常重視環(huán)境保護(hù)和教育工作，把環(huán)保教育列為學(xué)校重要的議事內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)體制，確定運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)筑保障體系，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)體制。

綠色學(xué)校要充分重視環(huán)境教育的組織管理工作，搞好學(xué)校的環(huán)境教育，關(guān)鍵在于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的省教研室附小創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?；顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，不定期召開(kāi)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的動(dòng)員宣傳會(huì)，小結(jié)會(huì)和環(huán)境教育工作的研討會(huì)，總結(jié)得失，及時(shí)掌握校內(nèi)外動(dòng)態(tài)，調(diào)整工作思路和修訂計(jì)劃，以更好地開(kāi)展活動(dòng)，使環(huán)境教育落到實(shí)處，取得更大的效果,同時(shí)協(xié)調(diào)各部門(mén)工作，體現(xiàn)環(huán)境教育管理網(wǎng)絡(luò)化。

(二)確定運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，聯(lián)系本校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的《省教研室附小環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育工作計(jì)劃》，同時(shí)每年度均有環(huán)境教育實(shí)施的具體措施。根據(jù)計(jì)劃各部門(mén)分工明確，管理到位。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)必修課、選修課、活動(dòng)課的實(shí)踐和研究;科研室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和提高;大隊(duì)部組織學(xué)生開(kāi)展系列活動(dòng)和社會(huì)宣傳;總務(wù)處負(fù)責(zé)環(huán)境規(guī)劃，環(huán)境設(shè)備器材到位。內(nèi)容細(xì)致到年級(jí)組、教研組、班級(jí)、教師、學(xué)生的具體工作或行為。學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行環(huán)境教育等專(zhuān)題講座和學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家到校給師生上環(huán)境教育課，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，從而調(diào)動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺(jué)性，推動(dòng)學(xué)校的“綠色”活動(dòng)。同時(shí)設(shè)計(jì)了一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使學(xué)生樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，理解和鞏固環(huán)境知識(shí)，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。

(三)構(gòu)筑保障體系。健全制度：

(1)建立會(huì)議制度;

(2)形成學(xué)習(xí)制度;

(3)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度;

(4)制訂經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用制度。在學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育內(nèi)容過(guò)程中要求做到四落實(shí)：即計(jì)劃落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、總結(jié)落實(shí)。

二、大力拓展環(huán)境教育渠道，構(gòu)建多樣教育載體

小學(xué)環(huán)境教育應(yīng)通過(guò)課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外形式多樣的教育、教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)一些環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法規(guī)的基本常識(shí)，逐步培養(yǎng)環(huán)境道德及倫理觀念，養(yǎng)成較好的環(huán)境行為習(xí)慣。

(一)以cis導(dǎo)入，整體設(shè)計(jì)學(xué)校環(huán)境教育理念，視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，以塑造學(xué)校形象。

1、mi，學(xué)校教育理念識(shí)別。為了使環(huán)保教育深入人心，學(xué)校特提出十六字口號(hào)“珍愛(ài)生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠”。

2、bi，學(xué)校行為識(shí)別。學(xué)生不僅要掌握一定的環(huán)保知識(shí)，同時(shí)在日常生活中要有環(huán)保行為。為此，學(xué)校啟動(dòng)“綠色”工程，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者，學(xué)校每年對(duì)環(huán)保做出一定成績(jī)的同學(xué)給予表彰，發(fā)給“綠色證書(shū)”。

3、vi，學(xué)校視覺(jué)識(shí)別。發(fā)動(dòng)全校師生，共同設(shè)計(jì)了具有我校特點(diǎn)的環(huán)保教育標(biāo)志：標(biāo)志的含義為：綠色是生命的顏色，蔥郁的樹(shù)木，豐茂的花草是美麗的外衣，生活在省小的學(xué)生是自由飛翔在天空的小鳥(niǎo)，他們將掬翠而起，結(jié)伴在藍(lán)天碧水之間，為地球抹上亮麗的一筆。

4、ai，學(xué)校聽(tīng)覺(jué)識(shí)別。由我校音樂(lè)教師高華老師填詞創(chuàng)作的《同唱一首歌》，在全體師生中廣為傳唱。它唱出了全體師生共同的心聲，唱出了大家對(duì)美好家園的向往，唱出了現(xiàn)代文明人強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，綠色還被定為我校的標(biāo)準(zhǔn)色。

(二)學(xué)科滲透

學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高師生關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識(shí)和自身環(huán)境意識(shí)，我校每學(xué)期都組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)。還要求各教研組組織教師根據(jù)大綱和教材編列了環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識(shí)要點(diǎn)。做到立足課堂，依靠各學(xué)科教科書(shū)，盡量發(fā)掘，找出那些與環(huán)境教育有聯(lián)系的課文，采取融合、引伸、擴(kuò)展的方法將環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容滲透進(jìn)去，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)融合為一體，相得益彰?，F(xiàn)行小學(xué)教材中有很多課文是與環(huán)境保護(hù)有聯(lián)系的。例如：語(yǔ)文教材中的《秋天》、《森林老爺爺》、《美麗的小興安嶺》等;自然教材的《水域的污染和保護(hù)》、《空氣的污染和保護(hù)》、《土壤的保護(hù)和改良》、《保護(hù)大自然》等等都是很好的環(huán)保教材。在課堂教學(xué)中對(duì)可以進(jìn)行環(huán)境滲透教育的課文可采用感官啟發(fā)式教學(xué)法。在把握好教材中心內(nèi)容的同時(shí)，注意找好滲透結(jié)合點(diǎn)，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育緊密結(jié)合在一起。結(jié)合新課程改革的要求，我們大膽改革課堂學(xué)習(xí)形式，采用研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行環(huán)境教育。如科學(xué)課研究《操場(chǎng)的昆蟲(chóng)》，教師帶著孩子來(lái)到有生機(jī)勃勃的竹林，有著各種果樹(shù)的芳草園，讓學(xué)生觀察昆蟲(chóng)，了解生命的意義;語(yǔ)文課根據(jù)《廬山的云霧》的課文內(nèi)容和學(xué)生的興趣研究讓學(xué)生收集資料研究廬山云霧的形成原因;綜合實(shí)踐活動(dòng)課《美麗的樹(shù)葉》讓學(xué)生置身于大自然，觀察各種樹(shù)葉，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;在“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的愛(ài)國(guó)主義教育課上，學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言，把他們關(guān)心地球，愛(ài)護(hù)地球的感情表述得淋漓盡致，更有一番改造地球的雄心壯志。學(xué)生在作文《我給地球披衣裳》中寫(xiě)到：我為地球媽媽設(shè)計(jì)的這件衣裳是一個(gè)人造“臭氧層”，人們就再也不用為空氣污染而憂心忡忡了。通過(guò)該活動(dòng)不僅引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的思考，還啟發(fā)學(xué)生改善環(huán)境的信念?？紤]到環(huán)境保護(hù)工作和環(huán)境科學(xué)的新穎性，多學(xué)科性和邊緣性、綜合性，單一依靠課堂進(jìn)行環(huán)境教育還存在著一定的局限性。學(xué)校還根據(jù)自身場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，在操場(chǎng)南面專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了900平方的“芳草園”，供學(xué)生觀察、研究和種植實(shí)踐，增強(qiáng)了環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。此外，我校特將金家浜居民區(qū)和金家浜干休所，翠苑第四社區(qū)、城西花鳥(niǎo)市場(chǎng)、省立同德醫(yī)院、省自然博物館、杭州四堡污水廠、杭州植物園等多家單位定為環(huán)?；?，為學(xué)校環(huán)境教育開(kāi)辟了一塊新場(chǎng)所，以便開(kāi)展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)。從而形成學(xué)校與社區(qū)有機(jī)結(jié)合，密切協(xié)同的關(guān)系和機(jī)制。這樣一來(lái)，使得學(xué)校的環(huán)境教育有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開(kāi)展起來(lái)。

(三)豐富多彩、形象生動(dòng)的環(huán)保課外活動(dòng)

當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中尚缺少較適宜的環(huán)境教育課本，多是參考性的宣傳材料;有關(guān)學(xué)科中雖也有所滲透但不失“零碎”。而豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。綜上原因，我校開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)環(huán)境教育內(nèi)容。

1、講課、參觀、實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

在環(huán)保課外活動(dòng)當(dāng)中，把活動(dòng)內(nèi)容變成計(jì)劃，每隔2周到3周就進(jìn)行一次參觀或?qū)嶒?yàn);組織學(xué)生參觀花圃、文明街區(qū)等。并結(jié)合這些參觀和實(shí)驗(yàn)請(qǐng)環(huán)境專(zhuān)家進(jìn)行具體的環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專(zhuān)題講座，組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比，使學(xué)生的環(huán)境意識(shí)逐步由感性認(rèn)識(shí)走向理性認(rèn)識(shí)。學(xué)生就“一次性用品好嗎?”這一問(wèn)題進(jìn)行了一次家庭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)家庭圖方便，熱衷于使用一次性用品，如一次性杯子、筷子，一次性洗發(fā)精，對(duì)此學(xué)生發(fā)起倡議“少用一次性物品，從我做起”。少先隊(duì)大隊(duì)部，組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的科學(xué)環(huán)保調(diào)查統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，通過(guò)對(duì)臨近水域或資源;學(xué)校、家庭居住周?chē)恼{(diào)查;極大地豐富和提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，同時(shí)學(xué)校還向家長(zhǎng)、周?chē)用裰滦虐l(fā)出倡議——?jiǎng)?chuàng)造美好環(huán)境，共同護(hù)綠家園。大隊(duì)部致西湖區(qū)全體少先隊(duì)員《爭(zhēng)做文明小市民倡議書(shū)》，動(dòng)員全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)杭城美好的未來(lái);《致家長(zhǎng)朋友的一封信》，請(qǐng)家長(zhǎng)共同承擔(dān)起創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的任務(wù);《致鄰居朋友的公開(kāi)信》，讓周?chē)幼?hù)攜起手，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)清潔、美好、高尚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、環(huán)境教育與國(guó)情教育相結(jié)合。

在環(huán)境教育中，注意讓學(xué)生了解我國(guó)的自然環(huán)境、地理環(huán)境和豐富的物產(chǎn)蘊(yùn)藏等情況，使他們?yōu)槲覈?guó)的物產(chǎn)豐富而感到自豪，對(duì)我國(guó)名山大川，名勝古跡無(wú)限向往，從而激發(fā)起學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。在晨會(huì)講話上，團(tuán)員老師以《地球我們的家園》、《海洋生命搖籃》、《杭州我們可愛(ài)的家園》等為主題進(jìn)行了生動(dòng)地講解和介紹。同時(shí)，為了讓學(xué)生了解到由于我國(guó)人口眾多，人均資源數(shù)量少，環(huán)境污染嚴(yán)重，水土流失，沙漠蔓延，森林銳減，野生動(dòng)物滅絕等等令人擔(dān)憂的狀況，大隊(duì)部組織學(xué)校各年級(jí)各班，召開(kāi)多場(chǎng)環(huán)保主題班會(huì)并出版一系列的班級(jí)教育專(zhuān)刊，如《保潔大家談》、《地球上的生物》、《節(jié)約用水》、《保護(hù)母親河》、《幸福的兒童重環(huán)保》……通過(guò)國(guó)情教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，使他們?yōu)樽鎳?guó)的前景擔(dān)憂，產(chǎn)生憂患意識(shí)，從小就把保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任，積極參加社會(huì)的各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)。學(xué)校成立了環(huán)境保護(hù)志愿者小組，并配備了輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒?dòng)。通過(guò)開(kāi)展“綠色志愿者在行動(dòng)”的活動(dòng)，引發(fā)了全校學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠的熱情，涌現(xiàn)出多位綠色之星、環(huán)保小天使。每逢節(jié)假日來(lái)臨或有重大校園活動(dòng)，都組織全校同學(xué)共同開(kāi)展校園大清潔活動(dòng)，在活動(dòng)中，通過(guò)切身的勞動(dòng)感受，教育學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生的保持與清潔。參與校園綠化、美化、凈化勞動(dòng)。每周大掃除時(shí)，有專(zhuān)門(mén)的廢紙收集員上門(mén)收取垃圾，既節(jié)約用紙又保護(hù)環(huán)境。

3、環(huán)境教育與法制觀念相結(jié)合。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的三大基本國(guó)策之一。1998年12月26日，我國(guó)通過(guò)并頒布了《環(huán)境保護(hù)法》，使我國(guó)的環(huán)境保護(hù)有了法律依據(jù)。學(xué)校在第二課堂或“國(guó)旗下講話”活動(dòng)中把《環(huán)保法》教育編入計(jì)劃，并在校園網(wǎng)中專(zhuān)門(mén)編制了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的政策法規(guī)，使學(xué)生逐步地了解到《環(huán)境保護(hù)法》等內(nèi)容，了解到我國(guó)“以防為主”、“誰(shuí)污染、誰(shuí)治理”的基本策略，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保法制觀念。同時(shí)還在校園網(wǎng)中專(zhuān)門(mén)編制了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的政策法規(guī)，如《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《中華人民共和國(guó)大氣防治污染法》等。

4、環(huán)境教育與學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境美的教育相結(jié)合。

全體師生員工是保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的主力軍，各班分有衛(wèi)生文明管理區(qū)，他們既要負(fù)責(zé)此區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，又要負(fù)責(zé)環(huán)境保持和管理。每遇植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等特殊日子，還開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)。校園內(nèi)的污染源主要是生活垃圾。學(xué)校在校內(nèi)全面實(shí)施袋裝垃圾行動(dòng)，取消垃圾堆，垃圾箱，衛(wèi)生環(huán)境大為改善。同時(shí)組織學(xué)生注意觀察自己身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境的變化，開(kāi)展“你的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境好嗎?”，“為環(huán)境出點(diǎn)力”等活動(dòng)。讓學(xué)生觀察自己的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，并對(duì)這些現(xiàn)象提出自己的看法及改進(jìn)意見(jiàn)，從而加深學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。讓他們明白“愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己”、“從我做起，美化家園”、“愛(ài)護(hù)環(huán)境是你我共同的責(zé)任”等道理，并通過(guò)多角度、多方式的參與和實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟行哉J(rèn)識(shí)和自身活動(dòng)中，主動(dòng)樂(lè)意、輕松自然地接受變?yōu)樽杂X(jué)行為。每個(gè)班級(jí)都有自己開(kāi)展環(huán)境教育的主陣地，“小小生物角”、“環(huán)保知識(shí)窗”等，利用這些資源開(kāi)展“記環(huán)保日記”，寫(xiě)“調(diào)查環(huán)境研究報(bào)告”等活動(dòng);更有班級(jí)環(huán)境布置體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，使用工具體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，行為語(yǔ)言體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識(shí)。日常生活中可以滲透環(huán)境教育的機(jī)會(huì)也很多，關(guān)鍵在于教師要做“有心人”，要求學(xué)生平時(shí)輕聲走路，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。日常生活中教師就要注意觀察，隨時(shí)加以引導(dǎo)，并把學(xué)生的認(rèn)知接受與行為糾正有機(jī)結(jié)合。因此，我們除了積極利用環(huán)境向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育外，還努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展“校園規(guī)化整治”專(zhuān)題活動(dòng)，通過(guò)辯論會(huì)、演講會(huì)的熱烈討論，通過(guò)勞動(dòng)技能課讓學(xué)生親身參與校園環(huán)境整治如設(shè)計(jì)林蔭小路，垃圾箱造型及擺放等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也開(kāi)展素質(zhì)教育和精神文明教育。讓學(xué)生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關(guān)，讓他們通過(guò)自己的.努力來(lái)美化自己，進(jìn)而美化整個(gè)校園環(huán)境。

(四)利用校園網(wǎng)、廣播、集會(huì)、墻報(bào)進(jìn)行宣傳

在進(jìn)行環(huán)境教育的過(guò)程中，充分利用校園網(wǎng)、廣播、集會(huì)、墻報(bào)這些宣傳工具。學(xué)校規(guī)定每周必須有一天進(jìn)行環(huán)境知識(shí)的宣傳廣播，定期出好墻報(bào)。在進(jìn)行升旗儀式時(shí)，也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些環(huán)境知識(shí)的宣傳和發(fā)動(dòng)，使環(huán)境教育的開(kāi)展有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的宣傳陣地。在此同時(shí)，學(xué)校的《星星河》、《信息報(bào)》也為環(huán)境教育開(kāi)辟了天地，不時(shí)登載一些環(huán)保知識(shí)和環(huán)?；顒?dòng)掠影。今年我們又在校園網(wǎng)專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“校園天地”欄目，分設(shè)“綠色家園”、“組織管理”、“環(huán)保教育網(wǎng)”、“環(huán)保資料庫(kù)”、“綠色行動(dòng)”、“班級(jí)綠網(wǎng)”、“環(huán)保留言板”7個(gè)小版塊。每個(gè)班級(jí)都有自己的綠色規(guī)劃、有自己的綠色之星?！熬G色天地”的建立極大地方便了師生學(xué)習(xí)環(huán)保政策、法規(guī);為教師開(kāi)展學(xué)科滲透，查詢(xún)、了解環(huán)保信息和知識(shí)提供了方便，也為孩子提供了一片綠色的精神家園。

(五)以環(huán)境課外活動(dòng)小組為中心，推動(dòng)全校環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展

歌德說(shuō)過(guò)：“演奏笛子單靠吹氣是不行的，還必須使用手指頭。”單純的課堂教說(shuō)，如不結(jié)合實(shí)際，沒(méi)有的活動(dòng)載體，總是顯得蒼白無(wú)力。課學(xué)教育和課外活動(dòng)及日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，才能使學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育取得預(yù)期效果。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立環(huán)保興趣小組，并特派工作責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)(一周一次)。在這一過(guò)程中，學(xué)校利用每年的環(huán)境日和每個(gè)學(xué)期市、區(qū)組織的環(huán)境活動(dòng)，以校環(huán)境課外活動(dòng)小組為中心，廣泛地發(fā)動(dòng)學(xué)生參與這些環(huán)境活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中不斷地加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。中隊(duì)召開(kāi)以“環(huán)保”為主題的隊(duì)會(huì);校大隊(duì)部和城建學(xué)校團(tuán)委共同在學(xué)生中舉行“回收廢舊電池”的活動(dòng)，學(xué)生紛紛把家中和親戚朋友家中的廢舊電池拿到學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一收齊和城建學(xué)校團(tuán)委學(xué)生一起送有關(guān)單位統(tǒng)一處理，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)廢舊電池的危害有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí);“天人合一”人和自然和諧相處既是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，又是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好的素質(zhì)，“地球是我們共同的家園”，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，要愛(ài)護(hù)地球就要從我們身邊做起。大隊(duì)部組織學(xué)生開(kāi)展了主題為“童言來(lái)提醒，護(hù)綠我家園”的活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生悉心觀察自己的生活、學(xué)習(xí)等周邊環(huán)境，并對(duì)所見(jiàn)現(xiàn)象提出自己的看法及改進(jìn)意見(jiàn)。這不，一句句稚嫩的童言中，無(wú)不閃現(xiàn)著小小環(huán)保衛(wèi)士的身影：“少一個(gè)腳印，多一份綠色”、“讓我們呼喚藍(lán)天，把握生命的脈搏”、“今天浪費(fèi)的一滴水，將是地球明天的眼淚”、“保護(hù)動(dòng)植物=保護(hù)自己=保護(hù)未來(lái)”、“芳草青青，踏之何忍”、“多種一棵樹(shù)，讓大自然多一份潔凈”、“要綠化，靠大家，齊動(dòng)手，花草笑”。同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，把這些標(biāo)語(yǔ)牌安插到了校園里，居民區(qū)內(nèi)，同時(shí)，大家穿梭于居民區(qū)的綠化帶，清除著白色垃圾，用自己的行動(dòng)喚起市民們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感。大隊(duì)部還組織學(xué)生開(kāi)展了“認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)和各居民區(qū)小樹(shù)”的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識(shí)和行為，為潔美杭城作出貢獻(xiàn)。結(jié)合春、秋游活動(dòng)開(kāi)展“綠色自愿者在行動(dòng)”和向游客贈(zèng)送環(huán)?？ǖ然顒?dòng)，綠色志愿者們拿著在藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)的環(huán)保作品，來(lái)到物美超市進(jìn)行畫(huà)展，起到了很好的環(huán)保宣傳效果。最近學(xué)校秋游組織了主題為“小手動(dòng)一動(dòng)，扮靚新西湖”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識(shí)和行為，為潔美杭城作出貢獻(xiàn)。結(jié)合夏令營(yíng)開(kāi)展《尋訪自然——千島湖夏之旅》活動(dòng)。此外，大隊(duì)部還組織學(xué)生參加翠苑街道組織的環(huán)保教育的一系列活動(dòng)：世界環(huán)境日，科普周組織學(xué)生對(duì)市民宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，義務(wù)擦崗?fù)?，為居民區(qū)綠化帶、金家浜干休所搞衛(wèi)生，成立綠化小衛(wèi)士等，與教育基地“城西花鳥(niǎo)市場(chǎng)”共同開(kāi)展了以環(huán)保、自然、生命為主體的繪畫(huà)比賽，豐富多彩的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)為學(xué)校環(huán)境教育注入無(wú)限活力。

三、增加經(jīng)費(fèi)投入，美化校園環(huán)境

創(chuàng)辦“綠色學(xué)校”應(yīng)高度重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是師生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，它的質(zhì)量好壞直接影響師生的身心健康及整體素質(zhì)的發(fā)展，直接影響到“綠色教育”的實(shí)施。因此，學(xué)校把“建設(shè)潔凈、文明、規(guī)范的校園”作為每年的中心工作之一。校園內(nèi)專(zhuān)門(mén)設(shè)有宣傳環(huán)境保護(hù)的櫥窗，有“只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境、從我做起”、“珍惜資源、節(jié)約用水”等有關(guān)環(huán)保的宣傳畫(huà)、大幅標(biāo)語(yǔ)和圖文并茂、色彩鮮明的墻報(bào)。通過(guò)植樹(shù)栽草，使校園內(nèi)可綠化地均得到綠化，所有花草樹(shù)木均掛牌保護(hù)。公共區(qū)從教職工的各科室到學(xué)生各班級(jí)實(shí)行分片包干，校園內(nèi)明令禁止吸煙。學(xué)校還添置常用的、初級(jí)的單項(xiàng)監(jiān)測(cè)設(shè)備，用以環(huán)境監(jiān)測(cè)，購(gòu)買(mǎi)資料用于環(huán)境教育活動(dòng)。我校提出校園環(huán)境力求做到三化一控制：三化即綠化、美化、凈化;一控制是控制污染。

校園綠化美化即指校園環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達(dá)40%以上，逐步實(shí)現(xiàn)立體化和平面綠化。20xx年學(xué)校投入近60余萬(wàn)元資金，建造了塑膠跑道，塑膠籃球場(chǎng)，操場(chǎng)里面、周?chē)N植了草坪，還在操場(chǎng)四周種了各種樹(shù)木，既增加了學(xué)校的綠地面積，又美化了校園環(huán)境。校園美化注重兒童化、教育化的效果。學(xué)校在20xx年12月正式建造“芳草地”公園，該園地占地900多平方米，開(kāi)辟了“果樹(shù)園”、“蔬菜地”、“花卉苑”等場(chǎng)所，學(xué)生可以自由獲取知識(shí)。學(xué)校還在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上加大了投入，給校內(nèi)水管道進(jìn)行了全面改造，提高了供水能力，學(xué)校電網(wǎng)連接了雙電源，20xx年學(xué)校又投入近60余萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了裝修。

校園凈化即指學(xué)校按照《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》進(jìn)行衛(wèi)生管理，經(jīng)常保持校園及課堂的干凈、整潔。學(xué)校食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。今年學(xué)校又對(duì)所有的廁所進(jìn)行全面裝修，并加強(qiáng)廁所、垃圾桶管理，每處都貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，做到廁所少臭味，垃圾無(wú)落地，水電資源無(wú)浪費(fèi)。學(xué)校努力控制污染物。

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人類(lèi)的生活離不開(kāi)周?chē)沫h(huán)境，周?chē)沫h(huán)境也時(shí)刻影響著人類(lèi)的生活。近幾年隨著環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，環(huán)保問(wèn)題已成為一個(gè)全球關(guān)注的問(wèn)題。環(huán)境保護(hù)不僅關(guān)系到我們的生存和發(fā)展，它還是關(guān)系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園，能否健康成長(zhǎng)的重要因素。環(huán)保意識(shí)作為一種重要的公民意識(shí)，不僅教師要意識(shí)到，更重要的是要在我們的小公民的大腦中打下深深的烙印，讓我們的下一代從小就樹(shù)立保護(hù)綠色地球的信念!

為了更好地把學(xué)校環(huán)境教育辦出特色，辦出成效，我們希望在今后建立起環(huán)保實(shí)驗(yàn)室，配備適合學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)的食品及常用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，與國(guó)外或國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)校建立正常的環(huán)境教育信息交流……

營(yíng)造“花園式”校園，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！?，是全體附小人孜孜以求的目標(biāo);筑綠色風(fēng)景線，育自覺(jué)護(hù)綠人，是我們不懈的追求。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)心下，在附小人的共同努力下，省教研室附小在爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡恼魍局卸軗P(yáng)帆起航，再創(chuàng)佳績(jī)。

綠色，是大自然賜予人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶。我們將再接再厲，讓美麗的綠色深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛(ài)的校園里，為綠色長(zhǎng)留在我們賴(lài)以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地奉獻(xiàn)力量!深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛(ài)的校園里，為綠色長(zhǎng)留在我們賴(lài)以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地奉獻(xiàn)力量!

對(duì)于技能創(chuàng)建精彩人生心得體會(huì)報(bào)告六

根據(jù)上級(jí)工會(huì)的要求，以及我廠的實(shí)際狀況，我廠決定在化驗(yàn)班開(kāi)展建立“巾幗禮貌崗”的活動(dòng)，以市政工程維修處“三八”清疏班為榜樣，激勵(lì)全廠女工用心向上，在本職工作中多做貢獻(xiàn)。具體計(jì)劃如下：

一、建崗宗旨

大力推行優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)和安全禮貌生產(chǎn)，提高業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德水平，造就一支愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，適應(yīng)污水處理新形勢(shì)需要的高素質(zhì)女職工隊(duì)伍。

二、建崗目標(biāo)

凈化水質(zhì)，造福人民;嚴(yán)格監(jiān)檢水質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)。

三、崗位服務(wù)公約

優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，安全禮貌生產(chǎn);精益求精，提高化驗(yàn)水平;禮貌待人，微笑服務(wù)。

四、參加建立“巾幗禮貌崗”部門(mén)

某市污水處理廠化驗(yàn)班

五、建立一系列建立措施：

1.建立崗組服務(wù)承諾

2.完善班組各項(xiàng)崗位職責(zé)制和工作

對(duì)于技能創(chuàng)建精彩人生心得體會(huì)報(bào)告七

健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《大連市公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù) 中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題 開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是積極開(kāi)展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國(guó)預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生 主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開(kāi)展群眾性的健 康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

(一)、 健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培 訓(xùn);組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作 真正落到實(shí)處。

(二)、加大經(jīng)費(fèi)投入

計(jì)劃20xx年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開(kāi)展。

(三)、 計(jì)劃開(kāi)展的健康教育活動(dòng)

1、舉辦健康教育講座

每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感。 等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材 料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座安排表)

2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤(pán)

在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤(pán)，光盤(pán)內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。

4、開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)

計(jì)劃上半年、下半年各開(kāi)展一次居民喜歡的健康知識(shí)競(jìng)賽，專(zhuān)干提前認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品，讓居民在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí)。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對(duì)中心的3個(gè)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。

(四)、健康教育效果評(píng)估

對(duì)轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識(shí)知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評(píng)估。健康教育專(zhuān)干主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問(wèn)卷、評(píng)估總結(jié)等工作。

(五)、健康教育覆蓋

計(jì)劃于20xx開(kāi)展的健康教育講座、公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)、健康知識(shí)競(jìng)賽、播放健康教育光盤(pán)、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以 上，爭(zhēng)取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

對(duì)于技能創(chuàng)建精彩人生心得體會(huì)報(bào)告八

1、熱烈祝賀x集團(tuán)20xx年度職工技能大賽隆重舉行

2、百個(gè)工種大比武 萬(wàn)名職工奪狀元

3、群英聚會(huì) 比學(xué)趕幫 爭(zhēng)創(chuàng)一流 相互學(xué)習(xí) 加強(qiáng)交流 共同提高

4、學(xué)技術(shù) 練本領(lǐng) 強(qiáng)素質(zhì) 爭(zhēng)第一 爭(zhēng)能手 奪狀元 比貢獻(xiàn) 創(chuàng)一流

5、抓基層 打基礎(chǔ) 練好基本功 打造高技能人才隊(duì)伍

6、比思想 賽技能 比風(fēng)格 賽水平

7、企業(yè)靠我發(fā)展 我靠崗位成才

8、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 努力建設(shè)和諧新汾西

9、大力實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略 提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

10、人才是企業(yè)的第一資源

11、創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力

12、以xx大精神為指導(dǎo)，引領(lǐng)企業(yè)科學(xué)與和諧發(fā)展方向

13、推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)科學(xué)與和諧發(fā)展提供智力支撐

14、規(guī)模做大、內(nèi)涵做強(qiáng)、質(zhì)量做優(yōu)

15、練就過(guò)硬本領(lǐng) 掌握過(guò)硬技能 培養(yǎng)過(guò)硬作風(fēng) 建設(shè)過(guò)硬隊(duì)伍

16、崗位靠競(jìng)爭(zhēng) 收入靠績(jī)效 晉升靠才干

17、勇于創(chuàng)新 敢為人先 超越自我 挑戰(zhàn)無(wú)限

18、以人為本 重在參與 培養(yǎng)人才 增強(qiáng)素質(zhì)

19、勵(lì)練能力 交流技藝 超越自我 勇攀高峰

20、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 相互交流 切磋技藝 共同提高

21、人才立企 誠(chéng)信固企 科技興企 創(chuàng)新強(qiáng)企

22、學(xué)習(xí)技術(shù) 鉆研業(yè)務(wù) 增強(qiáng)技能 提高素質(zhì)

23、高舉旗幟，凝心聚力，扎實(shí)推進(jìn)黨的建設(shè)

24、大力營(yíng)造氛圍 努力構(gòu)建和諧礦區(qū)

25、全力搞好建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)發(fā)展騰飛

26、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)工程 不斷提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力

27、深化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)企業(yè)平穩(wěn)安全發(fā)展

28、加強(qiáng)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理，推進(jìn)企業(yè)遞進(jìn)發(fā)展

29、勇于挑戰(zhàn)自我 敢攀技術(shù)高峰

30、加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)企業(yè)有序發(fā)展

31、注重環(huán)保和節(jié)能減排，推進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展

32、堅(jiān)持職工素質(zhì)建設(shè)，推進(jìn)企業(yè)人才發(fā)展

33、堅(jiān)持發(fā)展的成果由職工共享，推進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展

34、加強(qiáng)思想、廉政和作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展

35、建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制 創(chuàng)建本質(zhì)安全型煤炭企業(yè)