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地震心得體會(huì)手寫報(bào)告 預(yù)防地震心得體會(huì)400字(9篇)

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地震心得體會(huì)手寫報(bào)告 預(yù)防地震心得體會(huì)400字(9篇)
2022-12-25 02:38:43    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題地震心得體會(huì)手寫報(bào)告一

廢墟下,我似乎聽見了那一聲撕心裂肺的呼喊,似乎看見了一雙雙渴望救援的雙眼,還有那支鮮血直流的手,還有那張掛滿淚水的臉……

強(qiáng)震,冷雨,傷亡,災(zāi)難,慘不忍睹,催人淚下。

這是一場突如其來的地震,這是一場驚天動(dòng)地的災(zāi)難??!

還記得那個(gè)堅(jiān)持著把生的希望留給孩子的瞿老師,她毅然用她那柔弱的肩膀牢牢地?fù)踝×丝缢乃喟?。看著一個(gè)個(gè)孩子獲救,微笑了的瞿老師微笑著離開了人間,只有一只只散落的小鞋,陪伴在她的身邊。

還記得溫總理披星戴月、冒雨前進(jìn)的那個(gè)背影,還記得溫總理彎下身子,從斷瓦殘磚里扒出孩子的書包和鞋子后濕潤的雙眼??偫戆?,年近花甲的老人,竟忘了那冰冷的雨打濕了他的發(fā)絲,竟忘了鋒利的石塊劃傷了他的胳膊,冒著生命危險(xiǎn)站在抗震救災(zāi)的最前沿。

還記得救援者在山坡水溝里摸索前行,還記得武警戰(zhàn)士們用自己的手和肩艱難地傳遞著每一位傷員,豆大的汗珠劃過他們的臉頰,他們的腳步卻永不停歇地向前向前!

這一切的一切啊,怎不令人感激啼零;這一切的一切啊,怎不令人淚流滿面。

關(guān)愛,互助,團(tuán)結(jié),人與人之間手挽著手肩并著肩,在巴蜀大地,寫下了華夏民族的勇氣,立地頂天!

多一分關(guān)懷,少一些冷漠;多一分幫助,少一些孤獨(dú)。天災(zāi)無情人有情,讓和煦的陽光撒在汶川大地上!用您的愛心譜寫愛的旋律,用您的雙手傳遞愛的呼喚。伸出我們的友愛之手,筑起愛的長城,向世人昭示——團(tuán)結(jié)的民族是任何天災(zāi)都不能戰(zhàn)勝的!和諧的中國是任何天災(zāi)都不能戰(zhàn)勝的!

來吧,朋友,讓我們一起,用火熱的愛心為災(zāi)區(qū)人民撐起一片陽光明媚的天!

主題地震心得體會(huì)手寫報(bào)告二

在這一學(xué)期,我有幸參加x學(xué)院的黨課學(xué)習(xí),使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,使我更熱愛我們的偉大的中國的同時(shí)深受鼓舞和教育。上黨課接受黨課教育是每個(gè)學(xué)生入黨的必經(jīng)之路。經(jīng)過各位老師的指導(dǎo),不僅提高了我的思想境界,拓寬了視野,還進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī),更堅(jiān)定了我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。

在學(xué)習(xí)黨課之前,我對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)沒有現(xiàn)在的深入透徹,可能存在一些片面性。但是我知道,在黨的建設(shè)過程中,有千千萬萬的中共黨員,為了把自己的微薄力量貢獻(xiàn)給社會(huì),甘愿犧牲自己的利益甚至是寶貴的年輕生命。20xx年是個(gè)奧運(yùn)年,卻也是個(gè)不平凡的一年。在這一年里,發(fā)生了太多太多讓祖國母親流淚的事件,南方幾十年不遇的大雪災(zāi),組織的“打砸搶燒”,火炬在國外傳送的種種艱難以及造成死傷慘重的汶川大地震。但是,中國母親,我們不哭。我們有13億的骨肉同胞,我們更有堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)。在這些災(zāi)難面前,中共黨員起了模范帶頭作用,帶領(lǐng)著人民群眾,不畏艱險(xiǎn),向著曙光來臨的天際前進(jìn)。他們的精神無不叫我感動(dòng)至極。

但是黨的建設(shè),社會(huì)的房展不僅僅是靠老一輩革命家、黨員們的無私奉獻(xiàn)可以完成的,他們是發(fā)展的基礎(chǔ),沒有前人栽下的樹木,哪得庇蔭后人的密林?而我們作為新一代的青年,擁有新鮮的學(xué)業(yè)知識(shí)、擁有充沛的精力,擁有大無畏的精神,有欲與天公試比高的氣概,我們就是進(jìn)步的動(dòng)力。但我們倘若努力了,當(dāng)我們也成為前人的時(shí)候,這種積累會(huì)更堅(jiān)實(shí),這種蓄勢待發(fā)的力量更彰顯雄厚。居里夫人說過:“人生不是一根短短的蠟燭,而是一根火炬,我們要把它點(diǎn)的更輝煌,然后交給下一代。”

中國共產(chǎn)黨,作為中國的執(zhí)政黨,作為中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色實(shí)惠主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)里的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益,我們應(yīng)該毫不猶豫地向她的懷抱靠近。

作為一名在思想和行動(dòng)上仍然要求進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的大學(xué)生入黨積極分子,開展黨課學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,保持自身先進(jìn)性是對(duì)大學(xué)生入黨積極分子的重要要求,大學(xué)生黨員任重而道遠(yuǎn),擔(dān)重任先得強(qiáng)其身,講先進(jìn)需有高素質(zhì),保持自身先進(jìn)性是大學(xué)生成長和做未來合格的建設(shè)者和接班人的法寶。

通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí),深刻領(lǐng)會(huì)了我黨自建黨以來,經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代。涌現(xiàn)了無數(shù)優(yōu)秀黨員,在他們身上,充分體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義社會(huì)的今天,我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧--同志的告誡:“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng),具有十分重要的意義,因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)執(zhí)政黨。因此我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民,服務(wù)于人民,始終保持先進(jìn)性,才能勝利完成我們的使命。”這更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心,堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念,感覺自己的思想得到了升華。我一直都在積極地向黨組織靠攏,我明白像我們這樣的一代大學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感,從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

通過學(xué)習(xí)我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。并且我對(duì)入黨的要求逐漸從朦朧清晰,明白了不僅只要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)不斷進(jìn)步,理論聯(lián)系實(shí)際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能具有持久不衰的動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧--理論,三個(gè)代表以及八榮八恥,培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀,并將其作為自己的行動(dòng)指南,更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)政黨的基本路線統(tǒng)一起來,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn),才能在日常生活工作學(xué)習(xí)各個(gè)方面更加嚴(yán)格要求自己,努力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系,逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃苦、不怕吃虧、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。只有把全心全意為人民服務(wù),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī),才能在入黨的道路上越走越遠(yuǎn)。

通過學(xué)習(xí),我深刻地感到,作為新時(shí)代的先進(jìn)青年,先進(jìn)大學(xué)生,我們應(yīng)該在生活中克勤克儉,嚴(yán)格要求;在學(xué)習(xí)上,以“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的精神,不斷增強(qiáng)新的科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自我政治理論修養(yǎng),努力爭取在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)過程中建功立業(yè);在工作中,身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責(zé)任,也是一種精神追求,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

進(jìn)過這一學(xué)期的黨校培訓(xùn),我受益匪淺。我從小就從老一輩人的口中得知了那顆紅星的光芒,督促我要在以后的道路上沿著黨指引的正確方向?qū)崿F(xiàn)自己的世界觀價(jià)值觀。我為自己能靠近黨而跨越出第一步感到驕傲,也為自己的表現(xiàn)能被黨組織認(rèn)同而高興,同時(shí)更是對(duì)我以后學(xué)習(xí)和工作的促進(jìn)與鼓勵(lì)。

作為入黨積極分子的我們,要牢記三個(gè)代表的重要思想,八榮八恥榮辱觀,并且認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,緊跟時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn)開拓進(jìn)取,在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所建樹。我們應(yīng)該按照黨的思想路線的新要求,站在時(shí)代發(fā)展的最前列,充分發(fā)揮先鋒模范作用,增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和先進(jìn)性,增強(qiáng)做好實(shí)際工作的本領(lǐng),并且更要具有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。這一次黨課學(xué)習(xí),使我得到了巨大的收獲和啟示,也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。作為一位優(yōu)質(zhì)投身于中國共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年,必須加強(qiáng)黨性鍛煉,提高政治理論素養(yǎng),加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),讓自己具備更多更好的條件加入中國共產(chǎn)黨。

曾經(jīng)有同學(xué)和我說過,入黨的過程是漫長的,是一個(gè)等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進(jìn)步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進(jìn)步,在歷史的大六種我們必然會(huì)停滯不前,終被后浪覆滅。而現(xiàn)在我會(huì)在這個(gè)過程中不斷觀察身邊的事物,不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),結(jié)合學(xué)生的世界,向黨的先進(jìn)思想靠近。

黨的基本原則是與時(shí)俱進(jìn),我仍未,這不僅僅是立黨之本,更是我國建設(shè)思想的一個(gè)根本原則,更使我們作為一個(gè)人所應(yīng)該具有的品質(zhì),是自我完善的準(zhǔn)則,黨的建設(shè)過程猶如人的自身建設(shè)。黨在自身建設(shè)中不斷完善,不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),中國共產(chǎn)黨把我國定位為:處在社會(huì)主義發(fā)展初級(jí)階段,這是經(jīng)過深思熟慮和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的。我們要勇于承認(rèn)自己的不足,勇于面對(duì)困難的挑戰(zhàn),要抓住機(jī)遇,發(fā)展我國的市場經(jīng)濟(jì),擺脫過去種種或左或右思想包袱的牽制。一個(gè)政黨的先進(jìn)性,就他的內(nèi)涵而言,有兩層意思:一是指它在思想、理論、綱領(lǐng)等方面所具有的由于其他政黨的特質(zhì);二是指它在推動(dòng)歷史前進(jìn)中所發(fā)揮的作用。前者是后者的基礎(chǔ)和前提,后者是前者的集中體現(xiàn)。而我們是走在時(shí)代前端的進(jìn)步親年佼佼者,加入中國共產(chǎn)黨,在黨的先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)下,必然會(huì)更出色的發(fā)揮我們的特長,為我國的全面進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。俗話說:眾人拾柴火焰高。共產(chǎn)黨凝聚了先進(jìn)的人才、先進(jìn)的思想、先進(jìn)的科技、先進(jìn)的生產(chǎn)力,我們加入它是勢在必行的。我們需要黨的領(lǐng)導(dǎo),黨也需要我們新生一代而讓他生命力越發(fā)強(qiáng)勁。

思索世界的前提,是辦好我們自己的事情。作為一名渴望入黨的大學(xué)生,我更需要像建設(shè)黨一樣建設(shè)自己,建設(shè)我的思想我的內(nèi)涵。首先用各種理論知識(shí)構(gòu)建一個(gè)健全人格的框架,再在深入學(xué)習(xí)過程中不斷充實(shí)自己的感性認(rèn)識(shí)和理論思維,向框架提供養(yǎng)分提供成長的養(yǎng)料。我們必須準(zhǔn)確地定位自己的思想價(jià)值觀,在自身受教育的過程中吸收百家之長,完善自己的思想主觀意識(shí),在時(shí)代的變化中謀求知識(shí)的更新與積累。更要做到:“大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。”

文明從來就是一種聯(lián)系,異種相互的啟迪,我們學(xué)習(xí)西方的語言文化知識(shí),就應(yīng)該掌握西方的知識(shí)精華所在,在對(duì)待傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的態(tài)度上,更應(yīng)該堅(jiān)持以傳統(tǒng)文化為我們的基礎(chǔ),進(jìn)而不斷加入現(xiàn)代文化的因素去充實(shí)自己,吸取現(xiàn)代西方文化的精華,取其糟粕,從而生化我們自己在現(xiàn)代文明中的思想素質(zhì)和文化修養(yǎng)。以深厚的文化底蘊(yùn)作為推動(dòng),從更高的起點(diǎn)出發(fā)。人的精神芳香會(huì)使得沉重的人生富有意義。

做一名德才兼?zhèn)涞墓伯a(chǎn)黨員是我的理想。黨課教育讓我知道了自己的不足,在此基礎(chǔ)上,我知道自己能更有目標(biāo)地向前走,我會(huì)積極學(xué)習(xí)黨的思想,讓自己具備更優(yōu)秀的條件加入中國共產(chǎn)黨。

主題地震心得體會(huì)手寫報(bào)告三

? 為保證防地震演練應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害,保障廣大師幼生命和校園財(cái)產(chǎn)安全,定于×月×日下午×?xí)r進(jìn)行“防地震”安全演練,結(jié)合我園實(shí)際,制定防震演練活動(dòng)方案。

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堅(jiān)持以師幼生命高于一切,以保障師幼安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)原則,在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作,確保我園師幼和財(cái)產(chǎn)安全。

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組長:××

副組長:××

廣播:××

醫(yī)保人員:××

成員:全體教職員工。

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1、地震知識(shí)宣傳

(1)各班教師教育小朋友,使其知曉,地震發(fā)生時(shí),一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動(dòng),從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時(shí)間,此時(shí)要教育幼兒一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目的地亂跑,必須在教師的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

(2)利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

(3)利用家園欄做好家園配合工作。

2、地震自我防范措施震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)聽到地震警報(bào)后,處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼立即停止教學(xué)活動(dòng),處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂,并指揮幼兒將身體盡量縮成一團(tuán),迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的幼兒盡量往里靠;處在一樓的教師迅速組織學(xué)生撤離教室,轉(zhuǎn)移到指定位置。操場上的幼兒原地蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿、旗桿等),千萬不要回到教室去。

3、疏散演練要求學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號(hào),全體師幼聽到疏散的信號(hào)后,立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

⑴教師應(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散。疏散過程中,行動(dòng)要迅速,出教室門時(shí)要有秩序,不要爭先恐后、相互擁擠;下樓梯時(shí)要服從老師的指揮,不要奔跑,嚴(yán)防踩踏。到了平地可以小跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

⑵各班幼兒排成1-2排,沿墻角邊有秩序的撤離;班主任領(lǐng)隊(duì),副班主任老師尾隨,不許漏下一名幼兒。疏散過程中,可以用雙手護(hù)頭,以防被砸傷。

(3)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌

(4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)由后期組安排員工護(hù)送。

(5)各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場在指定地方站好并立即原地蹲下,保護(hù)頭部。

(6)各班要清點(diǎn)人數(shù),并報(bào)告園長。

<>(各班主任讓幼兒知曉并做出規(guī)定)

北樓一樓、小班、中一班、中二班師幼:按原做操路線至操場集合。

北樓二樓東樓梯、大一班師幼:走都樓梯,按路線至操場集合。

北樓二樓西樓梯、大二班師幼:走西樓梯,按路線至操場集合。

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1、各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識(shí),利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過程。

2、學(xué)校進(jìn)行總結(jié)。

本次學(xué)校防震演練工作,既是一項(xiàng)非常重要的安全工作,我們要按照預(yù)案做好各項(xiàng)工作,真抓實(shí)干,狠抓落實(shí),時(shí)刻把廣大師生的安全放在心上,讓家長放心,讓社會(huì)放心,辦人民滿意的和安學(xué)校。

主題地震心得體會(huì)手寫報(bào)告四

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通過演練,切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),最大限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。

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20xx年5月14日

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學(xué)校課堂、操場

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1、應(yīng)急避震演練。

2、應(yīng)急疏散演練。

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1、指揮長:夏國云

副指揮長:肖路生

2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任):

①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

②“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”:學(xué)校操場。

③要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

3、各應(yīng)急組組長:

(1)信號(hào)組:后勤處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。

(2)疏散線路沿線工作組:教務(wù)處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,樓外各類拐角處人員(一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間),可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

(3)疏散集中地點(diǎn)指揮組:常洪軒,負(fù)責(zé)本組人員安排,在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場指揮。

4、攝影:黃曉臣。

5、醫(yī)護(hù):周亞萍。

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1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

(1)對(duì)老師培訓(xùn):了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序,切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號(hào),應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào),應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音,重復(fù)3遍,持續(xù)約20秒鐘,疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

(2)對(duì)學(xué)生培訓(xùn):各班采用主題班會(huì)的形式,讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,熟悉避震和疏散的演練信號(hào),熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

(3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,確保正式演練圓滿成功。

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1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。(強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件,防止。)

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

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1、演練指揮部人員就位,組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

2、演練開始,信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào):

(1)應(yīng)急避震: 應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后,各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,聽信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(2)應(yīng)急疏散:應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后,各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場),下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。

(3)清點(diǎn)人數(shù):夏國云下達(dá)命令,按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì),各班立即清點(diǎn)人數(shù),分班級(jí)向各年級(jí)組長報(bào)告,各年級(jí)組長匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長報(bào)告。

(4)演練總結(jié)

1、請(qǐng)夏校長總結(jié)講話。

2、請(qǐng)現(xiàn)場指導(dǎo)專家對(duì)現(xiàn)場演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

主題地震心得體會(huì)手寫報(bào)告五

世所罕見的大地震,讓數(shù)萬同胞頃刻罹難,十三億親人為之默哀。在舉國哀悼的日子里,對(duì)于逝者來說,什么才是最好的祭奠,什么才是最好的告慰?

是生者的堅(jiān)強(qiáng)不屈!不能讓災(zāi)難擊垮我們的意志,不能讓困難停滯我們的腳步,不能讓廢墟掩埋我們重建家園、重整河山的堅(jiān)定決心。

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈,讓我們在宣泄中撫慰心靈。汶川大地震緊緊揪住了全國人民的心,人們由驚愕到悲傷,由悲傷到焦慮,由焦慮到堅(jiān)強(qiáng)。而在時(shí)間的煎熬、緊密的關(guān)切、焦急的期盼中,這心情在日漸焦灼,這心弦在日漸緊繃,這心緒在日漸難安。

全國哀悼日,既是對(duì)罹難同胞的祭奠,也是對(duì)生者心靈創(chuàng)傷的撫慰。那么,就讓我們把這連日來積郁的悲情傷緒,一并盡情宣泄吧,一并盡情地蕩滌吧。災(zāi)區(qū)干部群眾不能倒下,全國人民不能倒下!

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈,讓我們在淚眼中抬頭挺胸。面對(duì)被無情摧毀的家園,面對(duì)被廢墟埋壓的生命,面對(duì)那一幕幕悲壯的場景,面對(duì)那一幅幅感人至深的畫面,翻飛的淚花是心靈無聲的`語言,是心底流出的哀歌。這里有傷慟淚,悲逝淚,亦有感動(dòng)淚,欣慰淚。眼淚可以盡情流淌,但我們必須挺胸抬頭,去把悲痛化為力量,去把感動(dòng)化作堅(jiān)強(qiáng)。而這,是我們在風(fēng)雨中挺立、在災(zāi)難中前行的巨大動(dòng)力。

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈,讓我們在泣別中毅然前行。逝者已矣,家園已毀,而生活還將繼續(xù)。傷者需要全力救治,無家可歸者需要安置,家園待重建,河山待重整,我們必須泣別逝者,揩干眼淚,重新上路。重建的任務(wù)十分艱巨繁重,需要我們更加凝聚起來。盡自己最大努力施以援手,加倍努力地干好自己的工作,加倍激發(fā)前行的信心和力量,就是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最好的支持和慰藉。

“現(xiàn)在災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生了,我們還要生活,不能什么都靠政府,睡著等飯吃?!?7日一大早,有災(zāi)區(qū)村民就拿著鐮刀下地割油菜和麥子去了。而面對(duì)災(zāi)難,災(zāi)區(qū)群眾在高喊:“我們可以從頭再來!”

那么,讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)不屈,告慰罹難同胞,凝聚一切力量,去把困難踩在腳下,去把行動(dòng)付諸實(shí)踐,去把希望寄予明天!

主題地震心得體會(huì)手寫報(bào)告六

當(dāng)突如其來的地震撕裂巴蜀大地,需要什么,你我伸出的援助之手!

當(dāng)殘?jiān)珨啾诘膹U墟掩埋鮮活生命,需要什么,你我愛心的無私奉獻(xiàn)!

當(dāng)哀鴻遍野的呼救痛徹你我心扉,需要什么,你我力所能及的幫助!

20__年4月20日8時(shí)02分,山崩地陷,江河嗚咽,滿目瘡痍。時(shí)隔僅僅不到五年,一場突如其來的浩劫再度降臨在這座飽經(jīng)磨難之城。數(shù)萬間瞬時(shí)坍塌的房屋,不斷上升的傷亡人數(shù),難以估量的財(cái)產(chǎn)損失令華夏子孫悲慟不已。截止目前,這場發(fā)生在雅安蘆山縣的里氏7級(jí)地震,已導(dǎo)致181名同胞罹難,11227余人受傷,數(shù)十萬人流離失所。

然而,無情的災(zāi)難遠(yuǎn)沒有結(jié)束,由于交通和通信的中斷,寶興鎮(zhèn)一度淪為孤島;具體傷亡人數(shù)仍在不斷上升;“黃金救援72小時(shí)”已過去了近一半的時(shí)間。水源、食物、藥物的缺乏,以及隨時(shí)可能出現(xiàn)的次生災(zāi)害,無不令接下來的救援工作愈加艱難。 逝去的家園和生命、受災(zāi)現(xiàn)場的殘?jiān)珨啾?、掩埋在廢墟下的微弱氣息,讓億萬中華兒女的心中涌起無限的哀思和痛楚。救援官兵晝夜堅(jiān)守與時(shí)間賽跑,醫(yī)護(hù)人員恪盡職守與死神抗?fàn)帯?/p>

此時(shí)此刻,我們能做些什么呢?也許,我們只是滄海一粟;也許,我們只是普通的一個(gè)沙粒,然而,再小的愛心乘以13億,也會(huì)變成愛的海洋;再大的苦難除以13億,也會(huì)變得可以承擔(dān)。成都望子成龍學(xué)校呼吁廣大師生和家長伸出您的援手,獻(xiàn)出您的愛心。

滴水匯江,碎石成山。一頂避雨的帳篷,一床御寒的被褥,一碗熱乎的面條,一句真誠的問候,對(duì)于災(zāi)區(qū)人民來說或許就是希望,就是明天。親愛的朋友們,擦干眼淚,將我們的力量擰成一股繩;擦干眼淚,把我們的悲痛化作一份力量。這一刻,我們不再用眼淚去紀(jì)念苦難,而是用我們的行動(dòng)點(diǎn)亮災(zāi)區(qū)的暗夜,用我們的溫情融化苦難的堅(jiān)冰!

“我們都是雅安人”,這一聲聲發(fā)自肺腑、蕩氣回腸的吶喊,道出了四川人民歷盡磨難而彌堅(jiān)的生命宣言,凸顯了中華民族不畏艱難而奮發(fā)的中國精神。災(zāi)難有多大,中國就有多強(qiáng)。

“我們都是龍的傳人”,磨難讓中華兒女更加團(tuán)結(jié);挫折讓龍的傳人更加英勇。大災(zāi)面前,讓我們同災(zāi)區(qū)人民心手相牽,于危難中樹起浴火重生的希望!讓我們眾志成城、各盡所能,于困境中托起“大愛無疆”的方舟!讓我們傳遞生命的熱度,于歷史的扉頁上再次書寫抗震救災(zāi)的音!

x學(xué)校

20__年四月二十一日

以上是由查字典范文大全為大家整理的關(guān)于雅安地震捐款倡議書范文和相關(guān)材料,如果您覺得有用,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注查字典范文大全,在此也向雅安地震中遇難的同胞表示哀悼。

主題地震心得體會(huì)手寫報(bào)告七

親愛的災(zāi)區(qū)小朋友們:

你們好!我是一名普通的小學(xué)生。從電視上、廣播里我了解到今年5月12日14時(shí)28分汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。瞬間,房屋倒塌、山體滑坡、教室坍塌、家園毀滅。無情的災(zāi)難奪走了你們的親人,朋友,老師。在此,我深表同情,并表示親切的問候! 災(zāi)區(qū)的小朋友們,我們雖然相隔數(shù)千里,但我們的心卻緊緊地連在一起。

你們也許失去了媽媽,但我的媽媽就是你們的媽媽,我就是你們的親姐妹。 災(zāi)區(qū)的小朋友們,你們不要太難過,振作起來,勇敢面對(duì)。你們雖然失去了親人和家園,但黨和政府時(shí)刻關(guān)注著你們,房子倒了,黨和人民為你們建,衣服少了,大伙兒替你們捐??,我相信有了強(qiáng)大的祖國作后盾,有13億中國人民支持,你們一定能度過難關(guān)?!疤鞛?zāi)無情,人間有愛?!倍靵砹?,祖國人民想到了你們。

你們現(xiàn)在一定住進(jìn)了溫暖明亮的活動(dòng)板房,穿上了嶄新的棉衣。 現(xiàn)在,我們快要放寒假了。從報(bào)紙、電視中得知:黨中央號(hào)召“不能讓一個(gè)孩子失學(xué)”。今年我市來了200多名災(zāi)區(qū)小朋友,他們在金丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。這是件多么令人高興的事啊!這也反映了黨和政府對(duì)你們的關(guān)懷。災(zāi)區(qū)的小朋友,我相信災(zāi)難中的花朵會(huì)更加鮮艷,風(fēng)雨后的小樹會(huì)更有生機(jī)。 災(zāi)區(qū)的小朋友,你們未來的路還很漫長,你們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),擦干眼淚,堅(jiān)定前行!如果你們的家人在天有靈也一定希望你們過得很好。振作起來吧!努力學(xué)習(xí),明天一定會(huì)更好! 祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!

此致

敬禮

x年x月

主題地震心得體會(huì)手寫報(bào)告八

? ? ? ?為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí),加強(qiáng)安全防范意識(shí),具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

<>:防災(zāi)疏散

<>:20xx年1月15

<>:文家中心幼兒園大、中班

<>

指揮長:***

成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

<>

1、一樓總負(fù)責(zé)人:***

大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――***

一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:卞**

伙房后門口負(fù)責(zé)人:顧*

2、二樓總負(fù)責(zé)人:姜**

西樓梯負(fù)責(zé)人――田**

東樓梯負(fù)責(zé)人――王**

3、三樓總負(fù)責(zé)人:呂**

西樓梯負(fù)責(zé)人――穆*

東樓梯負(fù)責(zé)人――賈**

崗位職責(zé):

總負(fù)責(zé)人:及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急情況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

<>

1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。

2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

<>

大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。

大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。

<>

1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音:一長一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。

4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

<>

1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。

2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。

3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。

主題地震心得體會(huì)手寫報(bào)告九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家晚上好!

今天我演講的題目是——感恩的心

4月20日8時(shí)02分,四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級(jí)地震,震源深度13公里。

截至4月20日14時(shí)30分統(tǒng)計(jì),地震已造成雅安、成都、眉山、德陽、綿陽、樂山、宜賓、內(nèi)江、資陽、甘孜、阿壩和涼山12個(gè)市州33個(gè)縣38.3萬人受災(zāi),82人死亡(雅安市民政局電話報(bào)告73人死亡。

13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭,凝聚力量。一方有難,八方支援,舉國上下,全體動(dòng)員。在應(yīng)對(duì)這場突如其來的自然災(zāi)害的過程中,我們悲痛著、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著、振奮著、自豪著。4.20雅安地震演講稿:感恩的心。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸,共患難,他們穿行在災(zāi)區(qū),決策在前線,英明指揮,鼓舞斗志,領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們,激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命,用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng),用淚水撫慰淚水,用愛心書寫愛心;“大災(zāi)有大愛”的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難,每一位中華兒女都是志愿者,有錢出錢,有力出力,13億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流,給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。

我們xx公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手,總裁阮積祥首先帶頭捐款,全體員工積極響應(yīng)踴躍捐款。并對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的四川籍員工提供了資金的支持,使他們以最快的速度得以回家看望受災(zāi)家人。

這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量,這力量來自于我們心底的真愛。說到愛,下面的這個(gè)故事,可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。

4月21號(hào),救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者,當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后,余震又開始了,救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場,就在這個(gè)時(shí)候,救援隊(duì)的隊(duì)長以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因?yàn)樗吹剑阂幻麐D女雙膝跪地,上身呈匍匐狀,他確認(rèn)這樣的姿勢一定有特殊的含義,于是又一次仔細(xì)的觀察,這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下,緊緊地護(hù)著一個(gè)才三、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過努力,嬰兒得救了。因?yàn)槟赣H的呵護(hù),這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損,在給孩子檢查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中,有一個(gè)手機(jī),上面有一封沒有發(fā)出的短信。信是這樣寫的:孩子,如果你能幸免于難的話,你要記?。簨寢寪勰恪?/p>

今天我想告訴我們所有的人,也讓我們給這位母親發(fā)一封短信,如果天堂能夠收到的話,我想告訴她:我們所有的人都會(huì)像她一樣,愛她的孩子。

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