文字排版設(shè)計(jì)心得體會(huì)和方法 版式設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)排版心得體會(huì)(8篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于文字排版設(shè)計(jì)心得體會(huì)和方法一

鑒于甲方擁有合同產(chǎn)品的生產(chǎn)及銷售所設(shè)計(jì)的技術(shù)信息，包括設(shè)計(jì)、技術(shù)、工藝、配方、技能和其他資料的專有權(quán);

鑒于乙方希望獲得使用上述技術(shù)協(xié)助的許可權(quán)利，以及以生產(chǎn)、使用和銷售合同產(chǎn)品為目的的持續(xù)的技術(shù)協(xié)助的權(quán)利;

鑒于乙方希望使用甲方所有的下述商標(biāo)：甲方(symbol)。

據(jù)此，雙方就下列內(nèi)容達(dá)成一致：

a.商標(biāo)許可

1.在本合同項(xiàng)下，產(chǎn)品意指甲方系列左駕駛車輛，“許可證產(chǎn)品”意指包括所有改進(jìn)、增補(bǔ)、改正之后的部件，其現(xiàn)有形式和將來(lái)可能采用的形式均為合同產(chǎn)品不可分割的一部分。

乙方應(yīng)表明許可證產(chǎn)品是依照甲方許可形式制造，而且這一標(biāo)志的形式的位置應(yīng)經(jīng)甲方確認(rèn)。

2.乙方要求就其所生產(chǎn)的貨物許可使用上述商標(biāo)，且甲方同意依后述條件和條款做出許可。

3.據(jù)此甲方授予乙方在______境內(nèi)使用甲方商標(biāo)和獨(dú)占權(quán)利，這一權(quán)利僅限于由乙方所生產(chǎn)的許可證產(chǎn)品的范圍;由于次獨(dú)占權(quán)利僅適用欲與產(chǎn)品有關(guān)的范圍之內(nèi)使用商標(biāo)，雙方確認(rèn)，該商標(biāo)可以由他方使用，但不得使用于許可證產(chǎn)品的范圍之內(nèi)。該許可僅向乙方授予而不得向任何第三方再行轉(zhuǎn)讓。

4.乙方同意并允諾嚴(yán)格依甲方的指令和知道和甲方在向乙方技術(shù)協(xié)助中規(guī)定的生產(chǎn)工序和生產(chǎn)方法使用上述商標(biāo)，以使由乙方標(biāo)識(shí)商標(biāo)的產(chǎn)品符合由甲方設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格，并且與甲方商標(biāo)系列的產(chǎn)品具有統(tǒng)一的質(zhì)量。

5.乙方知曉甲方對(duì)上述商標(biāo)擁有所有權(quán)，并且允諾在任何情況下不做出或不默許他人做出對(duì)于上述甲方商標(biāo)權(quán)利有害的行為。在工作期間的任何時(shí)間內(nèi)，甲方有權(quán)派員或通過(guò)代理商基于商標(biāo)許可檢查乙方的工廠和由乙方生產(chǎn)的任何許可證產(chǎn)品，并確定上述商標(biāo)的必要保護(hù)范圍;在依本協(xié)議第c部分規(guī)定由甲方判定產(chǎn)品位能與甲方在同列商標(biāo)項(xiàng)下生產(chǎn)和銷售的產(chǎn)品質(zhì)量一致的情況下，甲方還享有停止許可證產(chǎn)品銷售的權(quán)利。

6.乙方同意并允諾嚴(yán)格依照______的法律使用上述商標(biāo)并且在相關(guān)產(chǎn)品上使用此類標(biāo)志應(yīng)符合秘魯?shù)倪m用法律及任何其他法律條文。在產(chǎn)品上使用甲方的商標(biāo)的方式應(yīng)交由norin-co在正式使用之間進(jìn)行批準(zhǔn)。

b.?提供資料及技術(shù)協(xié)助

1.在受到書(shū)面請(qǐng)求之后九十(90)天內(nèi)，甲方將乙方提供如下兩套資料，其中一套應(yīng)是可復(fù)制的;

a)?由甲方所擁有的為支持秘魯生產(chǎn)產(chǎn)品型號(hào)的全部組裝用圖紙;

b)?i.?對(duì)于包含甲方自外部供應(yīng)商所獲得的部分許可證產(chǎn)品不見(jiàn)，甲方提供依其供應(yīng)商所制作的圖紙和/或規(guī)格，但應(yīng)依從于由供應(yīng)商對(duì)于圖紙用的限制條件。

ii.對(duì)于供應(yīng)部件，甲方應(yīng)提供外觀尺寸，性能特性，設(shè)計(jì)參數(shù)以及其他甲方可能開(kāi)發(fā)的為使乙方在______得到相同規(guī)格的供應(yīng)部件的相關(guān)信息。

iii.甲方對(duì)于任何外部供應(yīng)商不愿向乙方提供技術(shù)資料的后果不承擔(dān)責(zé)任。

c)?材料和依甲方的設(shè)計(jì)獲得規(guī)格生產(chǎn)全部零件所需規(guī)格;

d)?工具及設(shè)備圖紙，其應(yīng)依甲方先可能存檔只為限。

2.技術(shù)資料和轉(zhuǎn)悠技術(shù)將依甲方所使用的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)技術(shù)為準(zhǔn);

所有圖紙均以原有國(guó)家語(yǔ)言和度量制為準(zhǔn);全部資料度量制式轉(zhuǎn)換為公式的責(zé)任和費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

3.在本協(xié)議期間以及每一個(gè)許可正產(chǎn)品由雙方達(dá)成一致的起始日之后，甲方承諾向乙方披露由甲方就許可正產(chǎn)品所做出的主要改進(jìn)細(xì)節(jié)。

4.甲方將提供并負(fù)責(zé)安排在適當(dāng)?shù)墓S或其子公司、分支機(jī)構(gòu)或受證人所在地對(duì)乙方的職工進(jìn)行培訓(xùn)，此類培訓(xùn)的期間和時(shí)間將由雙方商定。

c.操作

1.乙方同意依甲方向其提供的資料、轉(zhuǎn)悠技術(shù)和技術(shù)協(xié)助生產(chǎn)及裝配許可證產(chǎn)品。除非因生產(chǎn)能力、履行不能或材料適應(yīng)性方面的原因之外，乙方均應(yīng)依從于甲方的設(shè)計(jì)。

變更均依以下方式為之：

a)?翻譯圖紙，即公制轉(zhuǎn)換，材料替代，語(yǔ)言翻譯等，工作由乙方承擔(dān);

b)?依乙方要求所作的強(qiáng)制性變更應(yīng)由乙方進(jìn)行，但應(yīng)事先向甲方發(fā)出書(shū)面通知并就此變更得到甲方的認(rèn)可。乙方將向甲方提交圖紙、草圖、實(shí)驗(yàn)結(jié)果或其他必要的數(shù)據(jù)，并以英文做成以盡快得到回復(fù)。更換零件的性能、工作質(zhì)量及可替換均由乙方負(fù)責(zé)保證;

c)?由當(dāng)?shù)刭?gòu)買的零件，如密封件、軸承、五金件等，均由乙方負(fù)責(zé)保證。

2.甲方有權(quán)在任何時(shí)間檢查由乙方或其供應(yīng)商生產(chǎn)的許可證產(chǎn)品或部件，以

決定其材料和工藝是否符合甲方提供的乳汁和規(guī)格。乙方同意為此檢查提供合作和便利。

3.乙方確認(rèn)由其所生產(chǎn)的許可證產(chǎn)品須嚴(yán)格按照甲方所提供的設(shè)計(jì)、圖紙和規(guī)格生產(chǎn)，除依c.i.規(guī)定的修改內(nèi)容以外，而且，在任何情況下許可證產(chǎn)品均應(yīng)具備與甲方所生產(chǎn)的產(chǎn)品相同的質(zhì)量與運(yùn)行性能。如果乙方未嚴(yán)格依照甲方的實(shí)際、圖紙及規(guī)格生產(chǎn)，則甲方對(duì)于乙方生產(chǎn)的許可證產(chǎn)品不承擔(dān)任何擔(dān)保責(zé)任。

4.乙方同意保持并維護(hù)帶有甲方轉(zhuǎn)悠標(biāo)記的圖紙、規(guī)格和其他技術(shù)資料的嚴(yán)格秘密，并同意不向任何人披露任何上述信息，除非其是屬于保證乙方許可證產(chǎn)品生產(chǎn)的材料和部件所必需者。乙方同意亦將同樣的限制加于依同樣目的乙方要求生產(chǎn)零部件而使用此類圖紙規(guī)格及生產(chǎn)信息的供應(yīng)商。

雙方同意為生產(chǎn)及采購(gòu)的便利，乙方可依需要重新描繪或轉(zhuǎn)換甲方的圖紙為公制度量并依要求加注。每一份此類圖紙均應(yīng)帶有現(xiàn)行甲方的零件序號(hào)和乙方的說(shuō)明。乙方進(jìn)而同意在由其重新描繪的甲方圖紙上均表明如下文字說(shuō)明：

“本文僅屬限制使用并不得用語(yǔ)任何有害于甲方的用途?！?/p>

5.乙方同意對(duì)于由甲方的外部供應(yīng)商向乙方提供并標(biāo)明的圖紙、規(guī)格和其他技術(shù)資料保持完全的秘密，乙方也同意未經(jīng)甲方的許可不向任何人披露上述信息。

d.?改進(jìn)和限制

1.各方同意對(duì)于有關(guān)生產(chǎn)及裝配許可證產(chǎn)品或不見(jiàn)所開(kāi)發(fā)的改進(jìn)、修正、更新發(fā)明或設(shè)計(jì)均應(yīng)立即全部同志令一方。開(kāi)發(fā)改進(jìn)的一方可以自負(fù)費(fèi)用并以自身名義申請(qǐng)專利或其他類似的法律保護(hù)程序，由此產(chǎn)生的專利將屬于該方所有。在本協(xié)議的有效期內(nèi)，另一方可以與本協(xié)議不相矛盾的方式無(wú)償使用和銷售利用改進(jìn)、休整、更新發(fā)明或設(shè)計(jì)(無(wú)論其是否取得專利權(quán))生產(chǎn)的產(chǎn)品。

關(guān)于文字排版設(shè)計(jì)心得體會(huì)和方法二

故事讓教育更加美麗

在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校舉行了數(shù)字故事的評(píng)選活動(dòng)，全體老師都參與了數(shù)字故事的制作，在這次活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，也了解了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)比較陌生的事物。在四月二號(hào)，我又有幸聆聽(tīng)了黎加厚教授講授的《數(shù)字時(shí)代的故事教育學(xué)》專題講座，在這次講座中我又一次走近了數(shù)字故事，我對(duì)數(shù)字故事有了更加深入的了解。

數(shù)字故事是編寫(xiě)教學(xué)故事，并加入聲音、圖像、音樂(lè)等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過(guò)程。黎教授提到了21世紀(jì)教師的三大基本功：奧式微笑、教育技術(shù)、數(shù)字故事。教育故事的數(shù)字化是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出的要求，而制作數(shù)字故事對(duì)學(xué)生和老師都有著重要的意義。對(duì)學(xué)生而言，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，將價(jià)值觀內(nèi)化，激發(fā)創(chuàng)造力，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高表達(dá)溝通的技能，從而有利于形成集體智慧。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，數(shù)字故事可以提高老師的講授的吸引力，促進(jìn)師生深度互動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。關(guān)于如何設(shè)計(jì)制作一個(gè)高效的數(shù)字故事，黎教授也提出了自己的主張和建議。第一、要聚焦主題與故事。

一個(gè)好的數(shù)字故事，要將故事放在第一位，畫(huà)面第二，音樂(lè)第三。而故事要體現(xiàn)出真實(shí)性、情感性、意外性的特點(diǎn)，只有基于真實(shí)的要求，立足于對(duì)生活的觀察和思考，并設(shè)計(jì)一個(gè)能照亮整個(gè)故事的主題，將哲理蘊(yùn)含在故事敘事中，才激發(fā)人靈魂深處的感情，使人產(chǎn)生共鳴。

第二、設(shè)計(jì)一個(gè)好的標(biāo)題

好的故事需要一個(gè)好的標(biāo)題，老師在制作數(shù)字故事時(shí)要有這樣的定位：我是一位老師，我要為學(xué)生講故事。黎教授提到，如果這個(gè)故事真的重要，請(qǐng)離開(kāi)電腦制作，因?yàn)槭謱?xiě)更能激發(fā)人的靈感，寫(xiě)出的故事也更加具有情感性。

第三、簡(jiǎn)潔即美

數(shù)字故事不是眾多內(nèi)容的堆砌，喬布斯曾說(shuō)，復(fù)雜的最終境界是簡(jiǎn)單。數(shù)字故事就是追求簡(jiǎn)潔，講哲理蘊(yùn)含在簡(jiǎn)單的故事敘述中，簡(jiǎn)單的藝術(shù)就是文字字體大而字?jǐn)?shù)少，因此每一張幻燈片都要突出一個(gè)主題，要精練關(guān)鍵詞句。

除了這些，黎教授還提到要設(shè)計(jì)好文字和顏色，重視幻燈片的畫(huà)面視覺(jué)設(shè)計(jì)，有效的利用好ppt的設(shè)計(jì)技術(shù)和資源，讓所有的背景和色彩為數(shù)字故事增添色彩。

聽(tīng)了黎教授的講授，我認(rèn)識(shí)到做數(shù)字故事也是一個(gè)需要留心觀察，用心思考，耐心制作的過(guò)程，這樣做出來(lái)的數(shù)字故事才會(huì)具有人文性，才能體現(xiàn)數(shù)字故事的價(jià)值，數(shù)字故事對(duì)于教學(xué)而言具有重大意義，用心做好數(shù)字故事一定可以為我們的教學(xué)增添色彩。

關(guān)于文字排版設(shè)計(jì)心得體會(huì)和方法三

一、指導(dǎo)思想

以“賞識(shí)激勵(lì)成才，細(xì)節(jié)積聚成功”的理念為宗旨，營(yíng)造良好的學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境;堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，提高師生語(yǔ)言素質(zhì)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的校園。

二、工作思路

以學(xué)校的“星光少年”評(píng)價(jià)為依托，開(kāi)展“讀書(shū)”“練字”大比拼活動(dòng);堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高師生的語(yǔ)言文化素質(zhì)。

三、具體工作

1.開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字研究活動(dòng)，提升教師語(yǔ)言文字水平。

與語(yǔ)文主題教研活動(dòng)相結(jié)合，與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行語(yǔ)言文字為主題的主題教研活動(dòng)，使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

根據(jù)區(qū)語(yǔ)委辦的要求，依據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級(jí)甲等所占比例。

2.與學(xué)?；顒?dòng)結(jié)合，提升語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。

組織以教師、家長(zhǎng)、學(xué)生為主體的社會(huì)用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”小分隊(duì)活動(dòng)，查找不規(guī)范社會(huì)用字，宣傳規(guī)范語(yǔ)言文字知識(shí)，提高社會(huì)用字的規(guī)范水平。

開(kāi)展“讀書(shū)”“練字”大比拼系列活動(dòng)。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級(jí)別的大比拼活動(dòng)。

開(kāi)展書(shū)法筆會(huì)活動(dòng)。精選有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生，組成書(shū)法小組，互相學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)技巧，提升書(shū)法水平。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周五早晨各班開(kāi)展誦讀活動(dòng)，學(xué)校定期檢查評(píng)比，結(jié)合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開(kāi)展相應(yīng)的主題背誦展示活動(dòng)。

以我校的“繁星文學(xué)社”為載體，辦好?？?/p>

3.與校外活動(dòng)相結(jié)合，拓寬語(yǔ)言文字工作中的范圍。

組織好推廣普通話宣傳周活動(dòng)，注重多方動(dòng)員，全面參與。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度。

關(guān)于文字排版設(shè)計(jì)心得體會(huì)和方法四

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繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)。緊緊圍繞省、市語(yǔ)委辦部署的關(guān)于語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。

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1、重點(diǎn)工作：組織開(kāi)展第九屆全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：9月份第三周。

活動(dòng)主題：普通話，讓社會(huì)更和諧，讓生活更精彩。

活動(dòng)方案：制定學(xué)校推普宣傳周的活動(dòng)方案。

布置學(xué)校環(huán)境：懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，更換學(xué)校樓前和教室內(nèi)的板報(bào)，開(kāi)辟專門的宣傳欄。周一利用升旗儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行語(yǔ)言文字宣傳及推普周動(dòng)員。周三下午組織五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)活動(dòng)。周一中午召開(kāi)推普員會(huì)議，組織學(xué)校推普員對(duì)學(xué)校環(huán)境用字，各班教室內(nèi)的用字情況進(jìn)行檢查，并對(duì)各班黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比。周五利用少先隊(duì)廣播對(duì)全校師生進(jìn)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳。三至九年級(jí)各班利用主題班隊(duì)會(huì)課，開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”班團(tuán)活動(dòng)。周五下午組織二至五年級(jí)同學(xué)進(jìn)行古詩(shī)詞朗誦比賽。認(rèn)真做好推普宣傳周的總結(jié)工作。

2、常規(guī)工作：

(1)定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃、推普周活動(dòng)方案。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的推普員隊(duì)伍，特別是對(duì)低年級(jí)推普員的培養(yǎng)。

(3)加強(qiáng)教師普通話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn)，特別是落實(shí)未達(dá)到上崗等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭(zhēng)取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo)，從而為爭(zhēng)創(chuàng)市語(yǔ)言文字示范校奠定基礎(chǔ)。

(4)認(rèn)真出好學(xué)校樓前和教室的板報(bào)，做好語(yǔ)言文字的宣傳工作，切實(shí)提高學(xué)生的普通話水平。

(5)組織值班領(lǐng)導(dǎo)，推普員對(duì)各班的黑板報(bào)，學(xué)生日常用語(yǔ)情況等進(jìn)行不定期檢查，并將檢查結(jié)果納入小學(xué)生一日常規(guī)的檢查之中。組織行政人員對(duì)教師的校園用語(yǔ)進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入教師師德考核中。

(6)組織學(xué)生參加朗誦、講故事、書(shū)法、閱讀等興趣小組的活動(dòng)。

(7)繼續(xù)組織好每年一度的校園讀書(shū)節(jié)。結(jié)合我校學(xué)生多、空間小的實(shí)際情況，本屆讀書(shū)節(jié)實(shí)行以年級(jí)為單位進(jìn)行組織。各年級(jí)要提前組織教師進(jìn)行討論，共同制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列讀書(shū)活動(dòng)，意在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，發(fā)現(xiàn)一批熱愛(ài)讀書(shū)的典型人物和事跡，表彰一批熱愛(ài)讀書(shū)的模范。

(8)結(jié)合教務(wù)處每月進(jìn)行的教師教案和學(xué)生作業(yè)檢查，對(duì)我校師生的文字書(shū)寫(xiě)進(jìn)行每月一查，并認(rèn)真登記，將檢查結(jié)果記入本人年度考核。

(9)組織一年級(jí)學(xué)生的拼音過(guò)關(guān)測(cè)試，二年級(jí)學(xué)生的查字典比賽，三、四年級(jí)學(xué)生的鋼筆字比賽，五、六年級(jí)的作文競(jìng)賽。其他各教研組也要圍繞學(xué)校語(yǔ)言文字工作開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

(10)結(jié)合學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)情況落實(shí)好班級(jí)的語(yǔ)言文字工作，并將平時(shí)活動(dòng)情況記錄在本班的博客上，活動(dòng)要有計(jì)劃，學(xué)期末要有總結(jié)。

(11)落實(shí)好學(xué)校課題組布置的“每月讀一本書(shū)”的任務(wù)，各班語(yǔ)文老師要思想重視，平時(shí)扎實(shí)上好閱讀指導(dǎo)課，月末要上好閱讀交流課，讀完一本書(shū)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感。語(yǔ)文老師要做好登記。

關(guān)于文字排版設(shè)計(jì)心得體會(huì)和方法五

一、總體思路

201_年，全區(qū)語(yǔ)言文字工作要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《201_年綿陽(yáng)市語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，堅(jiān)持普及抓短板、服務(wù)抓能力、治理抓機(jī)制、保障抓黨建，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)決打好國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快提升語(yǔ)言文字服務(wù)能力，大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為助力西部教育強(qiáng)市建設(shè)提供有力支撐。

二、主要工作

(一)大力推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字

1.繼續(xù)宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，建立健全語(yǔ)言文字工作管理長(zhǎng)效機(jī)制。

《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是國(guó)家為規(guī)范我國(guó)公民用語(yǔ)用字，推動(dòng)我國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流所制定的法律。為消除方言隔閡，增進(jìn)情感溝通，構(gòu)建和諧安州，推普宣傳非常必要。因此，我校要大力加強(qiáng)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和相關(guān)語(yǔ)言文字法規(guī)政策宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。努力提高全社會(huì)知曉度。同時(shí)，把普通話運(yùn)用作為教師年度考核內(nèi)容，成為教師聘任、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的條件之一。

1.推廣普通話、語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

2.學(xué)校定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字。

3.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

4.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。

5.加強(qiáng)教師普通話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等及以下等級(jí)的教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平,爭(zhēng)取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定基礎(chǔ).

6.以創(chuàng)建促發(fā)展，創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，將語(yǔ)言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向前發(fā)展。

2.組織第二十屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

1.學(xué)校采用動(dòng)員學(xué)生回家向家長(zhǎng)宣傳、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會(huì)宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

2.利用升旗儀式進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，大力推行普通話。每周的國(guó)旗講話作為各個(gè)班級(jí)的演講比賽。

3.開(kāi)展推普周活動(dòng)，利用校園宣傳欄，led電子屏進(jìn)行大力宣傳普通話，并推普周期間展開(kāi)朗誦比賽、知識(shí)競(jìng)賽、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動(dòng)。

4.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)等平臺(tái)，采用課本劇表演、故事會(huì)、辯論會(huì)、

5.在“五四”、“六一”分別開(kāi)展書(shū)法展覽、錯(cuò)別字醫(yī)生等多種多樣的形式。

6.強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)言文化傳承功能，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩(shī)詞吟誦等活動(dòng)，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用，提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。

7.組織學(xué)生在桑棗鎮(zhèn)社區(qū)宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

(二)強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作

1.堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中使用普通話。

教師層面：

1.根據(jù)我校行風(fēng)建設(shè)的要求，每位教師申請(qǐng)普通話的等級(jí)，a等要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話;b等要求在上課期間使用普通話。把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2.在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。

3.利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí)、寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)。

4.每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字，學(xué)校檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5.定期對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試，以檢測(cè)教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字的情況。積極組織教師參加普通話培訓(xùn)和等級(jí)測(cè)試。(理科教師的通話水平應(yīng)不低于二級(jí)乙等，文科教師的普通話水平不低于二級(jí)甲等，已獲得普通話等級(jí)證書(shū)的教師要不斷提高普通話運(yùn)用水平)。

6.邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

7.加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書(shū)練粉筆字，結(jié)合寫(xiě)字課自練毛筆字。

8.教師以年級(jí)組為單位進(jìn)行聽(tīng)課和說(shuō)課，在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力;

9.對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查;

10.開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。(推門聽(tīng)課)

學(xué)生層面：

1.培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

2.校園、班級(jí)均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置。

3.將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率;

2.開(kāi)展第四屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

努力提高師生使用規(guī)范漢字的水平，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。在校內(nèi)分年級(jí)組開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)大賽，為選出優(yōu)秀選手到區(qū)上參賽做準(zhǔn)備。

開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)言文化傳承功能，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩(shī)詞吟誦等活動(dòng)，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用，提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。創(chuàng)新開(kāi)展《漢語(yǔ)拼音方案》發(fā)布60周年紀(jì)念宣傳活動(dòng)。主要有：(1)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng);(2)書(shū)法比賽;(3)征文比賽;(4)演講比賽;(5)講歷史故事比賽。

關(guān)于文字排版設(shè)計(jì)心得體會(huì)和方法六

健全語(yǔ)言文字規(guī)范化制度，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測(cè)試及評(píng)估力度，采取切實(shí)有效措施，是各級(jí)語(yǔ)委會(huì)長(zhǎng)期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語(yǔ)言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)建示范校為目標(biāo)，以推廣普通話、寫(xiě)規(guī)范字為著力點(diǎn)，大力開(kāi)展各類語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作。

二、主要工作任務(wù)

1、健全組織機(jī)構(gòu)。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語(yǔ)言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員。

2、堅(jiān)持計(jì)劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。計(jì)劃要求全面具體。

3、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語(yǔ)言文字規(guī)范化，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語(yǔ)言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語(yǔ)言文工作形式，豐富語(yǔ)言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵。各校要適時(shí)開(kāi)展推廣普通話，寫(xiě)規(guī)范字的系列活動(dòng)。

4、爭(zhēng)創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大，教師使命光榮。各校要認(rèn)真對(duì)照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距，加大整改力度，積極申報(bào)示范校。20__年創(chuàng)建示范?；顒?dòng)，我縣的總體目標(biāo)為市級(jí)示范校爭(zhēng)取上報(bào)2-3所。

5、強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)。各校要將“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。各校語(yǔ)言文字活動(dòng)要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì)。

6、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。20__年各校要大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng);加強(qiáng)課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo);鞏固書(shū)法教學(xué)成果。20__年教育局將適時(shí)舉辦全縣中小學(xué)生書(shū)法賽。創(chuàng)造條件開(kāi)展?jié)h字書(shū)寫(xiě)大賽。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，探索語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。

7、發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立顯著的語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語(yǔ);各校大型活動(dòng)用語(yǔ)、用字要規(guī)范;充分利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介，宣傳語(yǔ)言規(guī)范化常識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。

8、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字、用語(yǔ)定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。

9、加強(qiáng)信息上報(bào)。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃;認(rèn)真組織普通話報(bào)名、培訓(xùn)與測(cè)試工作;及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息。

三、主要措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書(shū)育人啟迪心智的高度來(lái)認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作。

2、強(qiáng)化措施，以評(píng)促改。20__年省督導(dǎo)團(tuán)將語(yǔ)言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制，并且年底實(shí)行驗(yàn)收，各校一定要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)對(duì)師生的評(píng)價(jià)和整改。

3、及時(shí)驗(yàn)收，快速推進(jìn)?？h級(jí)示范校將不限名額，達(dá)標(biāo)一所備案一所。對(duì)縣級(jí)達(dá)標(biāo)?？h局將發(fā)給獎(jiǎng)牌，崗位責(zé)任制加5分。

4、突出特色，推薦典型。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)青小學(xué)示范引領(lǐng)作用，及時(shí)召開(kāi)推介會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，加強(qiáng)縣內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，提升我縣語(yǔ)言文字工作的實(shí)際水平。

關(guān)于文字排版設(shè)計(jì)心得體會(huì)和方法七

一、提高思想認(rèn)識(shí)，保證目標(biāo)順利實(shí)施

漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的一種語(yǔ)言，隨著中國(guó)國(guó)際地位的日益提高，漢語(yǔ)在國(guó)際交往中的工具地位越來(lái)越重，因此，要求我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在工作中不斷規(guī)范語(yǔ)言、文字、讓普通話成為教師職業(yè)語(yǔ)言，讓普通話在幼兒園得以順利實(shí)施。

二、積極探索、學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

1、教師作為教育群體中的一員，其教育的對(duì)象是3—6歲的幼兒。幼兒對(duì)老師的接觸最多，善于模仿、教師對(duì)幼兒的影響是任何力量所不能比擬。因此，我們要面向全體幼兒，推廣普通話、從小抓起。如：與幼兒交談使用規(guī)范的普通話，每天安排十分鐘“說(shuō)說(shuō)我做的事”，不但讓幼兒接受教育，而且提高語(yǔ)言表達(dá)。

2、說(shuō)好普通話，首先要多模仿、多聽(tīng)、多說(shuō)、扎實(shí)的掌握普通話的基礎(chǔ)知識(shí)；其次要做到多讀、多記、為了使我國(guó)普通話水平得以提高，要求教師：

（一）、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，有目的的制定出本班的推普計(jì)劃。

（二）、多朗誦書(shū)面材料、普通話讀本、提高普通話水平。

（三）、舉行“做個(gè)文明人，規(guī)范漢字”等活動(dòng)，提高教師推廣普通話的積極性。

三、做好宣傳工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒教育必須家、園、社區(qū)三方面配合，同向、同步形成合力、才能達(dá)到良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長(zhǎng)參與到當(dāng)中，這就要求教師及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)普通話的知識(shí)、與家長(zhǎng)聯(lián)系、交談時(shí)都要使用普通話，讓家長(zhǎng)了解到普通話的重要性，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境配合教師的推廣工作。

總之，一分耕耘、一分收獲，我們堅(jiān)持不懈講普通話工作做好，為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

關(guān)于文字排版設(shè)計(jì)心得體會(huì)和方法八

為了更好地開(kāi)展推廣普通話，提高教師運(yùn)用語(yǔ)言文字的規(guī)范性，我園特確定9月6日-10日為開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范宣傳周。大力宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字字法》，更好地構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門指示，將組織全園教職工積極參加到語(yǔ)言文字周活動(dòng)中來(lái)。特定活動(dòng)周計(jì)劃如下：

一、廣泛宣傳活動(dòng)周的意義和作用。

二、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園指示牌、幼兒園室外用字的規(guī)范性。

三、引導(dǎo)教師寫(xiě)規(guī)范字，提高教師規(guī)范使用文字的能力。

四、在幼兒園網(wǎng)站上報(bào)道本次宣傳周的活動(dòng)情況。

五、引導(dǎo)幼兒參與到推廣普通話活動(dòng)中來(lái)，激發(fā)他們推普的意識(shí)。

活動(dòng)安排：

一、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字字法》，使教師對(duì)語(yǔ)言文字使用的規(guī)范性更加了解。

二、再一次對(duì)幼兒園園所內(nèi)的指示牌、標(biāo)牌進(jìn)行規(guī)范使用情況檢查，檢查人：馮紅炯、葉秀維；

三、出一期教師寫(xiě)規(guī)范字的鋼筆書(shū)法練習(xí)作品專欄，負(fù)責(zé)人：葉秀維。

四、經(jīng)常抽查師生說(shuō)普通話、用規(guī)范字的情況，并隨時(shí)提醒教師規(guī)范使用。

五、年級(jí)組長(zhǎng)抽查教師備課以及其他文字資料的語(yǔ)言文字使用的規(guī)范性。

六、各班在本周周末活動(dòng)時(shí)，組織幼兒進(jìn)行兒歌念比賽等這類語(yǔ)言活動(dòng)，提高幼兒使用普通話的能力，激發(fā)推普的意識(shí)。

活動(dòng)周結(jié)束后，總結(jié)活動(dòng)情況，提出今后的指導(dǎo)意見(jiàn)。