心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
關(guān)于愛護(hù)我們的雙眼心得體會(huì)如何寫一
2、請(qǐng)不要扼殺我們的“祖先”。
3、關(guān)愛野生動(dòng)物,保護(hù)美好家園!
4、同在地球上,共享大自然!
5、鳥是害蟲的天敵,鳥是人類的朋友。
6、是鳥先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥不知道。
7、假如動(dòng)物,穿上你的皮!
8、見到街頭耍猴的違法現(xiàn)象應(yīng)予制止或舉報(bào)。
9、野生動(dòng)物是人類的朋友!
10、不籠養(yǎng)野鳥,彼在牢籠,爾圖愉悅,何樂之有。
11、每一個(gè)生命都值得尊重,請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物。
12、開車莫壓過路動(dòng)物,可能有一窩待哺的小獸等她回家。
13、不要購買野生動(dòng)物制品,否則,你就是間接屠殺者。
14、保護(hù)動(dòng)物,維護(hù)生態(tài)平衡。
15、動(dòng)物是人類的第二,請(qǐng)大家來保護(hù)它們。
16、我們也是動(dòng)物,請(qǐng)善待動(dòng)物。
17、盡量用無磷洗衣粉,減輕水質(zhì)污染。
18、保護(hù)動(dòng)物就是,保護(hù)我們的同類。
19、請(qǐng)勿輕率地將動(dòng)物拿回家,若養(yǎng)不活既摧殘生命又傷害童心。
20、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。
21、沒有動(dòng)物,生命沒有了動(dòng)力。
22、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意,對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。
23、是先有鳥還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥知道。是鳥先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥不知道。
24、保護(hù)動(dòng)物,與自然和諧。
25、人類,動(dòng)物你可知道地球母親正在呼喚呼喚一個(gè)和平呼喚一個(gè)美好家園。
26、保護(hù)珍稀動(dòng)物,關(guān)注地球生態(tài)。
27、不要讓一切都成為記憶。
28、不欺負(fù),不折磨,不欺辱一切動(dòng)物。動(dòng)物也有尊嚴(yán)。
29、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。
30、不應(yīng)以救護(hù)之名把自然中的動(dòng)物幼仔抓來飼養(yǎng),奪人之子。
31、無數(shù)事實(shí)證明,人類與動(dòng)物共存亡。
32、勸君莫撿野禽蛋,強(qiáng)取豪奪斷后源。
33、保護(hù)鳥類,保護(hù)生物多樣性。
34、不吃田雞,保蛙護(hù)農(nóng)。
35、小鳥想回家了,你想回家嗎?
關(guān)于愛護(hù)我們的雙眼心得體會(huì)如何寫二
白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。
如果王之渙少了雙眼,想必就寫不出這千古傳頌的詩了,眼睛是我們的靈魂之窗,眼睛帶我們看盡了人世間的,喜、怒、哀、樂。如果沒有了眼睛,人生就陷入了一片黑暗。我認(rèn)為_要愛護(hù)視力要從三力做起,那就是控制力、忍耐力、行動(dòng)力。
首先是控制力。現(xiàn)在的_愛看電視,愛上網(wǎng)打游戲,眼睛可以說是超時(shí)工作,當(dāng)然,近視就不知不覺得找上門,所以我認(rèn)為要學(xué)會(huì)控制時(shí)間,控制時(shí)間,控制看電視的時(shí)間,控制打游戲的時(shí)間,讓眼睛得到充分的休息,遠(yuǎn)離近視的威脅。
第二是忍耐力。有句話說:“行得正,坐得端。”很多人看書時(shí)彎腰駝背,沒有保持眼睛與書本的距離—30到35厘米,導(dǎo)致愈看愈近,甚至看電視時(shí),東倒西歪的躺在椅子上,最后近視就找上門。所以我認(rèn)為_不要貪圖一時(shí)的舒適,要忍耐不變,時(shí)時(shí)提醒自己,要求自己,所謂習(xí)慣成自然,學(xué)會(huì)忍耐一時(shí)的不便,就可以遠(yuǎn)離近視。
第三就是行動(dòng)力。每次用眼超過30到40分鐘就起來走一走,讓眼睛得到充分的休息,假日時(shí)多到郊外走走,多看綠色植物,甚至多吃對(duì)眼睛有意的蔬菜水果,例如:紅蘿卜、綠花菜,所謂坐而言不如起而行,就是這個(gè)道理。
最近我從書上看到中美洲的薩爾瓦多,當(dāng)?shù)厣钬毨?,所以少了電視、電腦,當(dāng)?shù)氐暮⒆诱諏W(xué)自然為伍,所以當(dāng)然少了近視族,可見是生活習(xí)慣造成了近視,所以我認(rèn)為,_要愛護(hù)視力,要從控制力、忍耐力、行動(dòng)力,這三個(gè)基本動(dòng)作做起。
假如蒼鷹沒有翅膀,就不能搏擊長(zhǎng)空;假如船檢沒有羅盤,就不能破浪遠(yuǎn)洋;假如生命中沒有眼睛,就不能綻放生命之花。
關(guān)于愛護(hù)我們的雙眼心得體會(huì)如何寫三
各位同學(xué)、共青團(tuán)員們:
同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中,眼前出現(xiàn)這樣的景象:道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜,栩栩如生,整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,一個(gè)小小的紙屑也看不見;教室里,設(shè)備無一不完整,更是干凈,整潔。
打破期待,回到現(xiàn)實(shí),請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園:操場(chǎng)上,草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了...... 它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對(duì)破壞公物,浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:“愛護(hù)公物,不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公?!边@種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。
針對(duì)以上情況,學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)、共青團(tuán)員發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花草樹木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼,及時(shí)整理抽屜。
五、愛護(hù)校舍墻體、門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻體上打球,留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。
七、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。
八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞、不攀爬摸高。
十、愛護(hù)操場(chǎng)和一切公共設(shè)施,文明使用,不敲打不毀壞。
同學(xué)們、共青團(tuán)員們,我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。
同學(xué)們、共青團(tuán)員們,愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!
倡議人:
xx年x月x日
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