預(yù)防職務(wù)侵占心得體會及感悟 職務(wù)侵占罪心得體會(9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫預(yù)防職務(wù)侵占心得體會及感悟一

對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識，在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?，xxxx年4月26日12日40分左右，金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)陳臺小學(xué)5名小學(xué)生意外落水，不幸身亡。鑒于此，學(xué)校在這里向每一位同學(xué)做出如下要求：

1、嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊，水庫邊，水溝邊，池塘邊玩耍，以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚，抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土，沙石長期被水侵泡，而變得松散，有些水邊長年累月被水侵泡還長了一層苔蘚，一踩上去就會滑入水中，即使沒滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

如果不填滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的長樹枝，竹子草藤等，便于拋向落水的人抓住。如果沒有大人來救援，岸上的人一邊呼喊一邊脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)身體放松，讓救助的人，托住腰部。

當(dāng)自己特別心愛的東西掉入水中時(shí)，不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳。

2、不要獨(dú)自在河邊，水塘邊玩耍。

3、不去非游泳區(qū)游泳。

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全，

游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救。

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮在水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救，如果周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那務(wù)腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

方法一：可將救生圈，竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法，特別強(qiáng)調(diào)，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)該立即大聲呼救或利用救生器材營救。

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬一伴發(fā)生溺水的情況后，切莫冒然下水救人，應(yīng)馬上呼叫大人搭救，將溺水者搭救上岸后，立即橇開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸通暢，搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹迫使呼吸道及胃內(nèi)的水側(cè)出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸處心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患未然，水無情，在生活中注意各種游泳，戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水時(shí)如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

描寫預(yù)防職務(wù)侵占心得體會及感悟二

活動目標(biāo)

1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。

活動準(zhǔn)備

1.多媒體教學(xué)資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

基本部分

1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。

教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?

小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

2.互動討論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對不對?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動作。

結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動延伸

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育。

教學(xué)反思：

幼兒防溺水活動反思 夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。 本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在討論真實(shí)事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險(xiǎn)，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。

描寫預(yù)防職務(wù)侵占心得體會及感悟三

1、預(yù)防溺水，每人有責(zé)。

2、生命至高無上，學(xué)生安全第一。

3、預(yù)防溺水事故發(fā)生，確保學(xué)生暑期安全。

4、珍惜你我生命，河塘切勿挨近。

5、生命第一，預(yù)防溺水。

6、強(qiáng)化安全教育，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

7、為了你的生命安全，請勿在沒家長陪同的狀況下私自下水游泳。

8、不要無爸爸媽媽伴隨下水游泳。

9、生命只有一次，請離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“水”邊。

10、水中非天堂，涉水請慎重。

11、你不可以像魚兒那般在水中自由，所以，請你預(yù)防溺水。

12、生命只有一次，溺水只差一念。

13、假如你想變成死魚一條，就請?jiān)诖颂幭滤?/p>

14、生命只有一次，安全伴君一生。

15、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。

16、加大領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全手段。

17、安全第一，珍惜生命，預(yù)防溺水，從我做起。

18、依法監(jiān)護(hù)子女，杜絕溺水事故。

19、生命只有一次，請珍惜生命。

20、防范未成年人溺水，是全社會的一同責(zé)任。

21、珍惜生命，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深水。

22、不要與同齡伙伴下水游泳。

23、為了你的生命安全，請勿擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

24、珍惜生命、謹(jǐn)慎防范溺水，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)、平安成長。

25、請勿到無安全設(shè)施、無救護(hù)職員的水域游泳。

26、游泳熱身非常重要，預(yù)防溺水要記牢。

27、不明水域，請勿下水游泳。

28、切記：不要去非正軌游泳場合游泳。

29、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)青少年兒童的安全意識。

30、珍惜生命，堅(jiān)決不下水游泳。

描寫預(yù)防職務(wù)侵占心得體會及感悟四

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識，培養(yǎng)防范能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

相關(guān)資料、“防溺水”安全教育視頻

四、教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入

同學(xué)們，生活中因?yàn)檐嚨湣⒅卸?、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重。我們經(jīng)常會聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，許多同學(xué)會去游泳，今天這節(jié)班會課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識。

(二)了解案例，明白溺水危害

1、老師出示近年來溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。

2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。

3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。

(三)講解溺水知識，明白生命可貴

1、溺水發(fā)生原因。

2、溺水死亡原因及癥狀。

3、觀察安全警示牌。

(四)學(xué)會方法，自救與救護(hù)

1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安全知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、自救方法。講解并邀請學(xué)生演示。

3、游泳常識的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示。

4、溺水者的救護(hù)：

(1)岸上急救。課件出示相關(guān)知識，閱讀并演示。

(2)溺水急救?？梢哉垖W(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威脅。

(五)如何防溺水，加強(qiáng)安全意識

1、播放“防溺水”安全教育視頻

2、師生共同歸納“游泳四不”。

3、學(xué)習(xí)游泳小常識，齊讀，指名讀。

(六)同學(xué)討論，歸納知識

這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?

(七)結(jié)束語：

今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認(rèn)識，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛家人，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

描寫預(yù)防職務(wù)侵占心得體會及感悟五

20xx年5月的這幾天對于我來說，可能是我整個生命中都最最難忘的日子，因?yàn)樵谶@幾天里，讓我體味到了另一種人生滋味，我甚至連做夢也沒有想到，20xx年的這幾天里我會和艾滋病人一起渡過，和他(她)們在一起的這幾日里，我深刻的體會到了人生的另一種真諦，我們同吃，同住、我覺得我們簡直就像一家人一樣，這不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種人生……

自己雖然身為聯(lián)合國的愛心大使，可是說實(shí)話，這樣零距離的和艾滋病人接觸還是第一次，雖然接受過政府的培訓(xùn)，也從影象及書本資料上了解不少有關(guān)艾滋病的知識，可一旦真正的讓自己從資料中走出來，和這些活生生的艾滋病患者在一起的時(shí)候，心中還是不免有些忐忑，說不出來那是一種怎樣的感覺，為什么會有這種感覺我也說不清楚，也許是第一次真真正正和這些人零距離的接觸吧。

去的路上，我的心都不曾安靜過，為了緩解自己的情緒，我努力的讓自己鎮(zhèn)定，看看車窗外的景色，聽聽手機(jī)里的音樂，“一路上我的心不曾安靜，并不是因?yàn)楹ε?，而是我在想我該怎樣幫助他們……”我承認(rèn)，第一次我多少會有些恐懼，但是我極力想讓這些恐懼消失，我在想他們的生活會是什么樣子的呢，他們究竟怎么生活，又怎樣或者說用什么樣的心態(tài)去接觸其它人呢，他們的親戚朋友以及兒女會怎樣看他們呢，他們?nèi)ベI菜或者走在路上會不會被人歧視……我的心潮澎湃著。

我們在一起生活、吃住……我覺得自己真的很幸福，這種大家庭的感覺好美，如果說一點(diǎn)都不緊張那是不現(xiàn)實(shí)的，但是我可是受過培訓(xùn)的啊，如果我們都緊張害怕，那么那些沒有受過培訓(xùn)的普通人又會怎么樣呢，他們豈不是會把艾滋病人當(dāng)成魔鬼……“要真正的關(guān)愛，就要實(shí)在的融入，這不僅僅是一種愛心，更是一種責(zé)任”。

這次體驗(yàn)，讓我體會到更多的就是感動，村醫(yī)a叔叔為艾滋病人打針，叮囑他們吃藥，他和艾滋病人就像一家人一樣，我甚至親眼看見他和艾滋病人同吃一根香蕉，他就是想通過這種方法讓艾滋病人知道，他的心是和他們緊緊的連在一起的……a大哥的老婆患了艾滋病，從此a大哥也加入了預(yù)防和宣傳艾滋病的活動當(dāng)中來……

30幾歲的s大哥明明知道妻子患了艾滋病還毅然決然的和她結(jié)了婚，成為了一名艾滋病義工……這次體驗(yàn)之行，真的讓我終生難忘，我甚至在想，如果有機(jī)會我還會繼續(xù)的走入他們中間，和他們多住一段日子，陪他們聊天……我結(jié)識了一位患艾滋病的大姐，她說過的一句話，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，甚至有些刺痛，她說：“我去參加酒席，同桌的人知道我是艾滋病之后，呼啦一下子都跑了，整個桌子上就剩下我一個人?！闭f這句話的時(shí)候，她的眼圈紅了……

我知道她們每天都在渴望，渴望著新的一天的來臨，更渴望著讓自己盡快的好起來，l大哥雖然也是一位艾滋病感染著，但是他卻很樂觀，他說無論怎么樣都要好好活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著……

因?yàn)檫@次體驗(yàn)，我是在劉嬸家居住的，所以我對劉嬸也有著一份特殊的感情，我和劉嬸有一個承諾，我說你一定要好好活著，我希望下次來還能看見您，我想您永遠(yuǎn)都活在這個世界上，我不想下次來的時(shí)候看到對面的山上多出一座墳?zāi)埂瓌鹫f一定，一定你放心……這份承諾是在眼淚中完成的，她親手為我擦淚……我把劉嬸的話當(dāng)成所有艾滋病人對我的承諾，我對劉嬸說我一定會竭盡所能的幫助大家，雖然一個人的力量是有限的，但是只要盡力了就會很好，希望我們的行動會感染身邊其他的人，來幫助艾滋病人……記得有一天我和劉嬸聊天，我說您害怕這個病嗎，她說不害怕，過一天算一天吧，可是當(dāng)我提到她的那一雙兒女的時(shí)候，她馬上變的傷感起來……

我希望大家用實(shí)際行動來幫助他們，實(shí)實(shí)在在的為這個群體做點(diǎn)事情，我回來之后就已經(jīng)聯(lián)系了一些在校的大學(xué)生志愿者，準(zhǔn)備開展相關(guān)宣傳和預(yù)防活動，畢竟同伴的力量是巨大的，我們與艾滋病結(jié)下了不解之緣。看到在政府各部門的關(guān)愛下，艾滋病人的生活有了保障，真是讓人倍感欣慰!最后感謝政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持!

描寫預(yù)防職務(wù)侵占心得體會及感悟六

教學(xué)目的：

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水

二、新授

1、游泳中要注意的問題。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的整個畫面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題?

總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后基本的自救處理常識

1、及時(shí)呼救：遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。

2、爭取時(shí)間：時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時(shí)間等待獲救。

3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機(jī)會越高。

五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

六、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

描寫預(yù)防職務(wù)侵占心得體會及感悟七

5月9日下午，參加了衛(wèi)生系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育大會，聽取了縣檢察院領(lǐng)導(dǎo)的講話，會后我認(rèn)真對照反思，使自己深刻認(rèn)識到：開展警示教育活動，對進(jìn)一步認(rèn)清預(yù)防職務(wù)犯罪、加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要性，在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中明辨是非，站穩(wěn)立場，嚴(yán)守工作紀(jì)律，促進(jìn)反腐倡廉，預(yù)防職務(wù)犯罪，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過參加警示教育活動，我有如感悟：

近幾年來，在整個醫(yī)療系統(tǒng)，在加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面下了很大功夫。 通過推進(jìn)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作，大力開展各種宣傳教育活動， 預(yù)防職務(wù)犯罪的機(jī)制和制度建設(shè)不斷得到健全和完善， 廉潔自律意識不斷增強(qiáng)， 減少和杜絕了吃、拿、 卡、要等以權(quán)謀私行為的發(fā)生，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的良好形象和服務(wù)水平。預(yù)防職務(wù)犯罪是當(dāng)前加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和反四風(fēng)的一個重點(diǎn)， 加強(qiáng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。 所以我們一定要自警、 自省，明明白白做人，干干凈凈干事，在各自崗位上發(fā)揮好模范帶頭作用。對發(fā)現(xiàn)的一些苗頭性問題提前打招呼，促使一些人及時(shí)懸崖勒馬，保證自己和其他員工不出問題，有問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早解決。通過開展警示教育活動，使我更加清醒地認(rèn)識到做好預(yù)防職務(wù)犯罪工作的重要性，認(rèn)識到做好預(yù)防職務(wù)犯罪工作關(guān)系到醫(yī)院的前途命運(yùn)，關(guān)系到個人的發(fā)展和家庭的安定幸福。作為一名有責(zé)任心的員工，我們要把醫(yī)院的發(fā)展與個人的發(fā)展結(jié)合起來，要做到居安思危，增強(qiáng)憂患意識。 “要想 人不知，除非己莫為”，犯罪分子最終必將受到黨紀(jì)國法的懲處，一失足成千古恨，一些職務(wù)犯罪分子鋃鐺入獄后，才思及自由之身的寶貴，才會認(rèn)識到自己的行為不僅辜負(fù)了黨和國家的培養(yǎng)，而且葬送了個人的政治生命，并給家庭、父母、妻子、兒女抹上濃重的陰影，我們必須引以為戒!

警示一：以身試法者必亡。在從嚴(yán)治黨，依法治國的今天，黨紀(jì)國法是一條“高壓線”，觸之即倒，踩之即亡，膽敢以身試法者，必然受到應(yīng)有的懲處。

警示二：管不住自己就要被 別人管。如果在金錢面前管不住自己，最終被金錢所管，被誘惑所管，被他人所管。一些人為了追逐私利，為金錢醉倒，成為物質(zhì)的奴仆，到頭來由金錢所引領(lǐng)走上了違法違紀(jì)之路。所以，不管在任何崗位，一定要堅(jiān)持廉潔自律原則，嚴(yán)格把握法與非法的界限。 警示三： “莫伸手，伸手必被捉”。一些案件說明不論是一名領(lǐng)導(dǎo)干部還是一名普通員工，一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐權(quán)利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的 發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面典型和職務(wù)犯罪案件給我們以深刻啟示。

二、教育和監(jiān)督是反腐倡廉的固本之舉。

消極腐敗現(xiàn)象所以屢禁不止，就是忽視了黨風(fēng)廉政教育的重要現(xiàn)實(shí)意義，對關(guān)鍵崗位人員和干部疏于教育和監(jiān)督?！敖逃栏胃彼枷刖褪峭ㄟ^解決好人的“德”的問題去增強(qiáng)抵制腐敗的能力。 關(guān)鍵還必須靠人的自覺。一旦有了自覺性， 人們就會心甘情愿地、積極主動地、模范地去嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度和規(guī)定。人的自覺性從何而來，最直接的最根本的是靠學(xué)習(xí)和教育。加強(qiáng)思想教育、 強(qiáng)化思想防范是反腐倡廉的固本之舉。從眾多的職務(wù)犯罪分子沉痛的懺悔中不難發(fā)現(xiàn)，盡管他們走向罪惡深淵的軌跡有所不同，但起點(diǎn)幾乎是一致的，那就是忽視學(xué)習(xí)，忽視接受教育，忽視世界觀改造。所 以，在任何時(shí)候、任何情況下都不能丟掉思想政治工作這個“法寶” ，時(shí)刻注意加強(qiáng)思想教育，提高“自控”能力，自覺筑起一道堅(jiān)強(qiáng)的思想防線，并且通過思想教育創(chuàng)造一種氛圍，營造一種環(huán)境，使正氣上揚(yáng)，邪氣收斂，達(dá)到有效抑制腐敗的目的。教育是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打不好，后果不堪設(shè)想。我認(rèn)為，警示教育是很好的教育形式，只有正確認(rèn)識和處理奉獻(xiàn)與個人價(jià)值、全局利益與局部利益的關(guān)系，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識，減少和杜絕吃、拿、卡、要等以權(quán)謀私行為的發(fā)生，這樣才能形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)氣。

三、 “廉”字當(dāng)頭，防微杜漸。

汲取教訓(xùn)，時(shí)刻牢記警示教育，保持警鐘長鳴，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，增強(qiáng)法制觀念和紀(jì)律觀念，提高拒腐防變的能力和廉潔自律的自覺性。通過發(fā)生在身邊事例，我們進(jìn)一步認(rèn)識了職務(wù)犯罪的危害性，真正從內(nèi)心深認(rèn)識到預(yù)防職務(wù)犯罪、加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要性。今后，我一定要在員工中起到帶頭作用， 筑牢防線，正以處事，廉以律己;正確認(rèn)識自己的工作角色和崗位職責(zé)，深刻認(rèn)識職務(wù)犯罪的危害性，進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法觀念，增強(qiáng)拒腐防變的廉政意識，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范，為營造良好的發(fā)展環(huán)境做出積極的努力。

“船到江心補(bǔ)漏遲”。通過這次警示教育活動，既提高了自己的認(rèn)識水平，又從中汲取了教訓(xùn)，我將以此為戒，常思貪欲之害、常懷律己之心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴(yán)格要求自己，慎始、慎終、慎獨(dú)、慎微，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，按規(guī)矩辦事，切實(shí)做到正以處事、廉以律己。

描寫預(yù)防職務(wù)侵占心得體會及感悟八

班會主題：學(xué)習(xí)溺水安全知識，提高防范意識

班會班級：_____級機(jī)電一班

班會地點(diǎn)：教室

班會時(shí)間：2021年7月3日

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)方法：教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

教學(xué)過程:

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二、活動設(shè)計(jì)

(一)老師出示近年來溺死事故實(shí)例：

實(shí)例一： 2010年9月11日上午11時(shí)，平度市舊店鎮(zhèn) 鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水，經(jīng)過當(dāng)?shù)卮迕?個多小時(shí)打撈，才將王靜打撈上來，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救，但還是因溺水時(shí)間過長不幸身亡。

實(shí)例二：2010年8月6日上午10時(shí)許，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的學(xué)生明明(化名)與同學(xué)郭浩(化名)結(jié)伴來到村東龍王河內(nèi)洗澡。由于不熟悉水下地勢，不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時(shí)許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時(shí)間過長，不幸身亡。

(二)向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

1、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

4、如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

5、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

三、同學(xué)討論：

這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?

四、教師小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。

五、結(jié)束語：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

描寫預(yù)防職務(wù)侵占心得體會及感悟九

1、一招預(yù)防詐騙，堅(jiān)守匯款底線。

2、暢游網(wǎng)絡(luò)要小心，詐騙手段在翻新

3、天上掉餡餅，匯款是陷井。

4、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，你我義無返顧。

5、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，從你我做起。

6、遇事不慌利不貪，網(wǎng)絡(luò)難。

7、好友網(wǎng)絡(luò)來借錢，千萬多方來核實(shí)。

8、qq視頻可造假，認(rèn)真核對不輕信。

9、網(wǎng)絡(luò)詐騙不難防，不貪不給不上當(dāng)。

10、緊繃防范之弦，遠(yuǎn)離詐騙之害。

11、時(shí)刻繃緊防范之弦，謹(jǐn)防新型。

12、防范詐騙擦亮眼，不理不睬不給錢。

13、遇事不慌錢不貪，網(wǎng)絡(luò)難。

14、陌生電話不牢靠，寄錢匯款是圈套。

15、時(shí)刻保持警惕，不讓詐騙分子有任何可乘之機(jī)。

16、防范詐騙人人參與，和諧社會人人受益。

17、涉錢信息多提防，十條信息九條騙。

18、防范詐騙，促進(jìn)和諧。

19、防范詐騙人人參與，和諧社會個個受益。

20、保持清新的頭腦收看信息和接聽電話，不要被沖昏頭腦。