2023年英語教師假期自學(xué)心得體會實用(優(yōu)秀8篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地理清自己的思路，提高自己的決策能力和解決問題的能力。那么要如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確心得體會的目的和內(nèi)容，對自己想要總結(jié)和歸納的經(jīng)歷、學(xué)習或工作進行梳理和整理，找出其中的亮點和收獲。其次，要注重自身的思考和思想的提升，在寫心得體會的過程中，要反思自己的感受、改變和成長，深入挖掘自己的思考和體驗。同時，要注重語言的準確性和表達的清晰度，用簡潔明了的語言把握住要點，避免廢話和冗長的敘述。最后，要結(jié)合實際，從自身和他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，積極借鑒和學(xué)習他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，為自己的發(fā)展和成長提供借鑒和指導(dǎo)。以下是一些關(guān)于生活心得的范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞透形颉?/p>

英語教師假期自學(xué)心得體會實用篇一

假期是教師們自我提升的黃金時期，而對于英語教師來說，假期的學(xué)習和自我提高尤為重要。下面我將分享我在最近一個假期期間進行自學(xué)的經(jīng)歷和心得體會。

第一段：制定合理計劃。

在假期開始之前，我制定了一個詳細的計劃，明確規(guī)定了我要學(xué)習的內(nèi)容、時間安排以及達到的目標。這讓我在整個假期期間保持了高效的學(xué)習狀態(tài)。我將時間劃分為每天的早晨和晚上，分別用于深入學(xué)習和自我總結(jié)。這樣的計劃使得我有了清晰的學(xué)習方向，并且不會感到迷茫，提高了學(xué)習的效果。

第二段：注重閱讀和聽力。

在自學(xué)期間，我將重點放在了閱讀和聽力上。閱讀對于英語教師來說尤為重要，通過閱讀精彩的英文文章和書籍，我們可以提高自己的詞匯量和語感，同時也能夠了解一些教學(xué)上的方法和技巧。而聽力則可以提升我們的語音和語調(diào)，提高我們的口語表達能力。我通過選擇一些適合自己水平的英文小說和英文聽力材料進行學(xué)習，使得自己在短短的假期時間內(nèi)有了明顯的進步。

第三段：參加線上學(xué)習。

在假期期間，我還參加了一些線上學(xué)習課程。這些課程不僅拓寬了我的知識面，還培養(yǎng)了我獨立學(xué)習和解決問題的能力。通過與其他英語學(xué)習者交流和討論，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且得到了其他學(xué)員和老師們的建議和幫助。這樣的學(xué)習方式不僅提高了我的英語水平，還豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗。

第四段：開展教學(xué)實踐。

假期是進行教學(xué)實踐的最佳時機。我利用假期組織了一些小型的英語教學(xué)活動，邀請學(xué)生參與其中。通過這些實踐活動，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的一些不足之處，并且得到了學(xué)生們的反饋。這讓我有機會改進自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略，更好地提高學(xué)生的學(xué)習效果。同時，這樣的實踐也鍛煉了我的團隊合作能力和組織能力。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗并反思。

在假期結(jié)束之際，我對自己的學(xué)習進行了總結(jié)和反思。我總結(jié)了自己在假期期間的學(xué)習成果和進步，并且找出了自己的不足之處。通過反思分析，我明確了下一個學(xué)習階段需要提升的方面，并制定了新的學(xué)習計劃和目標。這樣的反思和總結(jié)讓我更清楚地知道自己的不足并且有針對性地進行下一步的學(xué)習。

總結(jié)：

通過這個假期的自學(xué)，我深深體會到了自我提升的重要性。一個好的教師需要不斷地學(xué)習和提高自己，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。英語教師尤其需要不斷地學(xué)習，因為英語是一門不斷變化和發(fā)展的學(xué)科。通過制定合理的學(xué)習計劃，注重閱讀和聽力，參加線上學(xué)習課程，開展教學(xué)實踐以及總結(jié)反思，我在這個假期期間得到了很大的成長和提高。我相信，通過不斷地自我學(xué)習，我能夠成為一位更出色的英語教師。

英語教師假期自學(xué)心得體會實用篇二

假期是教師們進行自我修養(yǎng)和學(xué)習的寶貴時機。每年的寒暑假，教師們會利用這段時間學(xué)習各種知識，提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我在最近的假期里也進行了一系列的自學(xué)和學(xué)習，現(xiàn)在我想分享一下我的學(xué)習心得體會。

第一段：明確學(xué)習目標和計劃。

在假期進行自學(xué)學(xué)習之前，我們應(yīng)該先明確學(xué)習目標和制定學(xué)習計劃。我在這個假期里的學(xué)習目標是提升我的教學(xué)技能和掌握一些新的教學(xué)方法。為了達到這個目標，我制定了一個詳細的學(xué)習計劃，包括每天的學(xué)習時間和學(xué)習內(nèi)容。這樣的明確目標和計劃，幫助我在假期的自學(xué)中更加有條理和高效。

第二段：閱讀書籍和專業(yè)雜志。

假期是閱讀的好時機。閱讀能夠拓寬我們的眼界，增加知識的儲備。我在假期里讀了一些教育類的書籍和專業(yè)雜志，了解最新的教育理論和教學(xué)方法。這些書籍和雜志給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考，讓我對自己的教學(xué)有了新的認識和理解。

第三段：參加研討會和培訓(xùn)班。

假期里經(jīng)常會有各種研討會和培訓(xùn)班，這是提升教師自身素質(zhì)的好機會。我報名參加了一些研討會和培訓(xùn)班，學(xué)習了一些新的教學(xué)技巧和教學(xué)方法。與其他教師的交流和分享，讓我對教育教學(xué)的理解更加深入。這些研討會和培訓(xùn)班不僅讓我受益匪淺，而且也為我走向一個更高的教學(xué)水平指明了方向。

第四段：分享和交流。

假期里，我還與其他教師進行了一些交流和分享。我們相互借鑒和學(xué)習，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得。這種交流和分享不僅增加了我的教學(xué)技能和知識儲備，還增強了我與同事之間的團隊合作意識和分析問題的能力。同時，我也向其他教師分享了我在假期里學(xué)習到的知識和經(jīng)驗，希望能夠給他們一些啟示和幫助。

第五段：總結(jié)和反思。

假期的學(xué)習結(jié)束了，我覺得有必要對自己的學(xué)習進行總結(jié)和反思。在這個過程中，我不僅總結(jié)了學(xué)習的收獲和成果，還反思了自己在學(xué)習過程中的不足和需要改進的地方。通過總結(jié)和反思，我更加清楚自己的優(yōu)勢和短板，并制定了下一階段的學(xué)習計劃和目標。總結(jié)和反思是一個不斷提高和成長的過程，我將會在以后的學(xué)習中不斷完善自己。

總結(jié)：

假期教師自學(xué)學(xué)習是一個提升自身素質(zhì)和教學(xué)水平的重要機會。通過明確學(xué)習目標和制定學(xué)習計劃，閱讀書籍和專業(yè)雜志，參加研討會和培訓(xùn)班，分享和交流，以及總結(jié)和反思，我在假期里獲得了豐富的知識和經(jīng)驗。我相信，這些學(xué)習心得體會將對我以后的教學(xué)生涯產(chǎn)生積極的影響，讓我成為一名更加優(yōu)秀的教師。

英語教師假期自學(xué)心得體會實用篇三

在我們的成長過程中，英語學(xué)習是一項必不可少的技能。然而，由于忙碌的學(xué)業(yè)和生活，很多人往往無法找到合適的時間來提高英語水平。因此，假期成為了自學(xué)英語的絕佳機會。在這篇文章中，我將分享我的英語假期自學(xué)心得體會。

在假期開始之前，我為自己設(shè)定了明確的目標。我想要提高聽力和口語能力，所以我選擇了通過看英語電影和跟讀練習來實現(xiàn)這些目標。同時，我還希望通過閱讀英文書籍和寫作來提高我的閱讀和寫作能力。這樣，我就可以全方位地提高我的英語水平。

在假期期間，我充分利用了各種資源來幫助自己學(xué)習。我下載了一些精選的英語電影，并配上了中文字幕進行觀看。我在觀看時，會盡量不去依賴字幕，努力聽懂對話內(nèi)容。如果有些句子聽不懂，我會暫停視頻，重復(fù)聽幾遍，然后再繼續(xù)播放。通過這種方式，我可以逐漸提高自己的聽力能力。

除了看電影，跟讀練習也是我提高口語的一種有效方法。我選擇了一些由英語母語國家演員朗讀的錄音，將其轉(zhuǎn)錄成文字，然后模仿錄音，跟讀英文文本。在跟讀的過程中，我會仔細觀察發(fā)音細節(jié)，努力模仿母語者的語調(diào)和語速。通過反復(fù)練習，我發(fā)現(xiàn)我的口語表達能力有了很大的提高。

除了提高聽力和口語，閱讀和寫作也是我注意的重點。我購買了一些適合我水平的英文書籍，包括小說、雜志和報紙等。我每天都會花一些時間來閱讀這些書籍，并且用一個小本子來記下生詞和短語。這樣，我不僅可以提高我的詞匯量，還可以加深對英語的理解和運用能力。此外，我還寫了一些日記和短文，每次寫完后，我會請我的英語老師幫我批改。通過這種反饋和修正，我發(fā)現(xiàn)我的寫作水平在不斷地提高。

在整個假期自學(xué)的過程中，我覺得堅持是最重要的。由于自學(xué)沒有了學(xué)校的壓力和約束，很容易產(chǎn)生松懈和放棄的心態(tài)。但是，我意識到只有堅持下去，才能看到進步。因此，我每天都給自己設(shè)立一些任務(wù)和計劃，并嚴格按時完成。我還將我的學(xué)習進度記錄在一個表格中，這樣我可以清楚地看到自己的進展。通過堅持不懈的努力，我逐漸實現(xiàn)了自己的目標。

通過這次假期的自學(xué)經(jīng)歷，我深深體會到了自主學(xué)習的重要性。只有通過自己的努力和堅持，才能提高英語水平。同時，選擇適合自己的學(xué)習方法也是非常關(guān)鍵的。每個人的學(xué)習方式和需求都不同，只有找到適合自己的學(xué)習方法，才能事半功倍。

總結(jié)而言，英語假期自學(xué)是提高英語水平的絕佳機會。通過設(shè)定明確的目標、充分利用各種資源、注重堅持和選擇適合自己的學(xué)習方法，我們可以有效地提高自己的聽力、口語、閱讀和寫作能力。通過這次英語假期自學(xué)經(jīng)歷，我不僅提高了自己的英語水平，還掌握了一些自學(xué)的方法和技巧，這對我今后的學(xué)習和工作生活都具有重要的意義。

英語教師假期自學(xué)心得體會實用篇四

全縣的英語教師在學(xué)校聽了三節(jié)不同風格的英語課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習借鑒的東西。下面就談?wù)勎业囊稽c感受：

一、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。我想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。我想實驗的學(xué)生基礎(chǔ)肯定要比鄉(xiāng)下的孩子來的好，如果這些老師來我們鄉(xiāng)下上上課的話，她們怎樣在這方面調(diào)整她們的思路，能不能也有那種氣氛，我想下回有送教下鄉(xiāng)希望上面也能把小學(xué)英語考慮在內(nèi)，讓我能更加深刻地體會。我個人由于性格的原因不是那種活潑類型人，而且語音是那種很平淡的，所以每回上課就很難調(diào)動他們的積極性，這多少有點打擊我的積極性，我當然也試著去改變這個，但收效甚微。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，這幾堂課教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。感覺單老師的那節(jié)課學(xué)生和老師配合的不是很融洽，可能是彼此之間不熟悉，或者是學(xué)生對老師的課堂用語不習慣，感覺老師在不停地說聽起來沒那么輕松，還好老師非常地有激情。平時我在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各個老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊孩子的積極性。

二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。

單老師的這節(jié)課就充分表現(xiàn)了這點，無論從發(fā)音還是上課的技巧來講。她這節(jié)課的構(gòu)思非常的好，能把這幾個簡單的單詞串成一首歌謠，這其中又穿插了熟練的簡筆畫，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習語言，并且設(shè)計了多種任務(wù)來完成語音的學(xué)習。把這首這么長的歌謠分解成一句句來學(xué)，這樣就不會學(xué)的那么累，學(xué)生也樂于學(xué)并且效果也好，他們不至于學(xué)得沒興趣而且學(xué)生很容易就掌握了。這節(jié)課把每個單詞用簡筆畫來表示出來，這既學(xué)習語言又培養(yǎng)學(xué)生欣賞畫畫，可謂一舉兩得。我在上歌謠的時候，也是這樣把整首分解成一句一句來，但就是感覺枯燥沒那么有意思，當然學(xué)生就可想而知了，可能是形式太單一了，也沒太多的考慮學(xué)生的年齡特點吧。我想下回在教授同樣類型的課可以試試單老師及其他兩位老師的方法。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

英語教師假期自學(xué)心得體會實用篇五

假期是教師們自我提升、充電的好時機，對于英語教師而言，假期的自學(xué)尤為重要。在過去的假期中，我也進行了一些英語方面的自學(xué)，下面我將分享一下我的心得體會。

第一段：自學(xué)的必要性和重要性。

為了更好地教授英語，不僅需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還需要對英語有深入的理解和研究。而課堂時間和教學(xué)任務(wù)的限制，往往難以滿足我們對英語的全面學(xué)習需求。因此，在假期中進行自學(xué)，就成為我們提高教學(xué)質(zhì)量和能力的必然選擇。

第二段：自學(xué)的途徑和方法。

假期自學(xué)的途徑多種多樣，可以參加培訓(xùn)班或?qū)W習團體，也可以通過在線課程和網(wǎng)上資源進行學(xué)習。而在方法上，則需要結(jié)合個人的學(xué)習方式和需求，制定合理的學(xué)習計劃，并堅持落實。例如，可以通過聽力、閱讀、寫作等多種方式進行學(xué)習，還可以參與到語言交流中，提高口語表達能力。

自學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和經(jīng)驗。首先，制定合理的學(xué)習計劃非常重要，可以按照學(xué)習內(nèi)容和時間分配，合理安排自己的學(xué)習進度。其次，多媒體資源在自學(xué)中起到了重要的作用，例如，聽力方面可以通過聽原版英語電影和音樂提高聽力水平。此外，堅持練習和實踐也是至關(guān)重要的，可以通過與其他英語學(xué)習者交流、參加英語角等方式，提高口語和表達能力。

第四段：自學(xué)的收獲和成效。

通過假期自學(xué)，我不僅拓寬了自己的英語知識面，還提高了自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。在教學(xué)中，我能夠更好地解決學(xué)生的疑問，更加有針對性地進行教學(xué)。同時，自學(xué)也提高了我的學(xué)習能力和自律能力，使我更加有條理和自信地面對新的挑戰(zhàn)。

第五段：未來的自學(xué)規(guī)劃。

自學(xué)是一項長期的工作，只有不斷學(xué)習和提升，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此，我在未來的自學(xué)規(guī)劃中，將進一步加強對英語語法和寫作方面的學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平。同時，我也將繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的新動態(tài)和新方法，不斷更新教育理念和教學(xué)方法，以更好地引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習。

總結(jié)：

通過假期自學(xué)，我深刻體會到了自學(xué)的重要性和必要性。合理的學(xué)習方法和計劃，有效的學(xué)習途徑和資源，不斷的練習和實踐，都是自學(xué)的關(guān)鍵。通過自學(xué)，我不僅提高了自己的英語能力，也提升了自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)進行自學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的英語教育。

英語教師假期自學(xué)心得體會實用篇六

第一段：

作為一名英語教師，教學(xué)工作的休假期間是我提升自己的寶貴時間。在這段時間里，我通過自學(xué)不僅擴大了自己的知識面，還提高了自己的英語水平和教學(xué)能力。下面是我對英語教師假期自學(xué)的心得體會。

第二段：

首先，在假期自學(xué)中，我注重了學(xué)術(shù)方面的提升。我通過閱讀各類英語學(xué)術(shù)書籍和論文，了解最新的教學(xué)理論和方法。我深入研究了語言學(xué)的相關(guān)概念和理論，加深了對英語詞匯、語法和語音的理解。我還通過參加學(xué)術(shù)研討會和英語教師培訓(xùn)班，與其他教師交流心得，學(xué)習新的教學(xué)經(jīng)驗。通過這些學(xué)習，我對英語教學(xué)有了更全面的認識，對教學(xué)方法和技巧有了更深入的了解，為新的學(xué)期做好了充分的準備。

第三段：

除了學(xué)術(shù)提升，假期自學(xué)也是我的機會來加強英語語言能力。在假期中，我充分利用了英語學(xué)習平臺和資源，提高了英語聽說讀寫能力。我每天都用英語閱讀英文報紙和雜志，并做相應(yīng)的筆記和總結(jié)。我會找一些英語電影和紀錄片來提高我的聽力水平，并通過口語練習來訓(xùn)練自己的口語表達能力。我還會寫一些英語日記，用英語進行交流和討論，提高自己的英語寫作能力。通過這些積極的學(xué)習方法，我的英語水平有了明顯的提高，我也更有信心地面對英語教學(xué)和與外教的交流。

第四段：

在假期自學(xué)中，我也重視了自己的興趣愛好和豐富外部知識。我喜歡閱讀文學(xué)作品，特別是英語文學(xué)。在假期中，我讀了一些英語經(jīng)典文學(xué)作品，如莎士比亞的戲劇和達爾文的《物種起源》等。通過閱讀這些文學(xué)作品，我不僅開闊了自己的眼界，也提升了自己的文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力。此外，我還學(xué)習了一些其他領(lǐng)域的知識，如歷史、藝術(shù)和科學(xué)等。這些知識的豐富不僅為我的英語教學(xué)提供了更多的素材和例子，也讓我更有信心在班級中給學(xué)生全方位的知識培養(yǎng)。

第五段：

總結(jié)起來，英語教師假期自學(xué)是提升自己能力的絕佳機會。通過注重學(xué)術(shù)提升、加強英語語言能力、培養(yǎng)興趣愛好和豐富外部知識，我在假期中不僅充實了自己，還為新的學(xué)期做好了備課和教學(xué)準備。我相信，通過不斷學(xué)習和提升自己，我將成為一名更優(yōu)秀的英語教師，為學(xué)生的英語教育事業(yè)做出更大的貢獻。

英語教師假期自學(xué)心得體會實用篇七

假期是教師們提升自我、充電學(xué)習的絕佳時機。教師作為知識的傳遞者和引導(dǎo)者，在持續(xù)不斷的專業(yè)學(xué)習中不斷提高自身素養(yǎng)，成為學(xué)生學(xué)習和成長的引路人。本文將從假期自學(xué)的意義、自學(xué)的方法、自學(xué)的成果、自學(xué)的困難和自學(xué)的反思等五個方面，分享我在假期教師自學(xué)中的心得體會。

首先，假期自學(xué)對于教師來說，具有重要的意義。假期是教師自我提升的寶貴時間，是增加知識儲備、提高教育教學(xué)水平的最佳時機。教師在壓力相對較小、時間比較充裕的假期里，可以選擇適合自己的學(xué)習方式，對教育教學(xué)的專業(yè)知識進行深入學(xué)習和積累。假期自學(xué)能夠幫助教師擴寬知識面，提高教學(xué)質(zhì)量，使得教師在新學(xué)期里更加從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

其次，假期自學(xué)的方法是自主學(xué)習和交流學(xué)習相結(jié)合。自主學(xué)習是指教師根據(jù)自身需求，進行有針對性和計劃性的學(xué)習?？梢酝ㄟ^閱讀書籍、參加培訓(xùn)、學(xué)習相關(guān)課程等途徑進行知識獲取和理論學(xué)習。交流學(xué)習是指與同事、專家進行交流，分享經(jīng)驗、互相啟發(fā)的學(xué)習方式。在假期中，我既通過自主學(xué)習，獨立進行深入研究，也積極參加學(xué)術(shù)論壇和教研活動，借鑒他人的經(jīng)驗與教學(xué)方法。通過這兩種學(xué)習方式的結(jié)合，我有效地提高了自身教學(xué)能力。

再次，假期自學(xué)取得了可喜的成果。通過假期的自學(xué)學(xué)習，我系統(tǒng)地學(xué)習了新的教學(xué)理念和教育教學(xué)技巧，掌握了新的教學(xué)方法和教學(xué)工具，提高了我的課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習效果。在假期的學(xué)習過程中，我不斷探索教育教學(xué)的前沿問題，拓展了自己的學(xué)科視野，提高了創(chuàng)新能力和跨學(xué)科素養(yǎng)。同時，我也結(jié)合學(xué)科實踐，開展了一系列教育教學(xué)改革實踐活動，取得了顯著的成果，受到了同事和學(xué)生的好評。

然而，假期自學(xué)中也存在一些困難與挑戰(zhàn)。首先是時間安排上的困難，假期的時間相對有限，因此需要合理安排時間，制定切實可行的學(xué)習計劃。其次是學(xué)習內(nèi)容的選擇，學(xué)科知識更新速度快，如何在有限的時間里選擇對自己有幫助的內(nèi)容成為了一個挑戰(zhàn)。再次是學(xué)習過程中的疲勞感，由于是在空閑時間進行學(xué)習，容易出現(xiàn)學(xué)習疲勞，需要在學(xué)習過程中適時休息，保持良好的學(xué)習狀態(tài)。

最后，假期自學(xué)需要進行反思。我在自學(xué)學(xué)習中總結(jié)了自己的優(yōu)點和不足，并對下一階段學(xué)習繼續(xù)進行規(guī)劃和安排。同時，我也將自己的學(xué)習成果向同事進行分享，促進了教師間的良性互動和共同進步。

總之，假期教師自學(xué)是一項重要的工作，對于提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平至關(guān)重要。教師們要在假期自學(xué)中注重方法的選擇和實踐的總結(jié)，使自己不斷進步，為學(xué)生的學(xué)習和成長提供更好的指導(dǎo)和幫助。同時，學(xué)校和社會也應(yīng)該積極支持和鼓勵教師的假期自學(xué)，為教師提供良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習資源，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

英語教師假期自學(xué)心得體會實用篇八

某年某月某日我們十組全體學(xué)員參加了吉大附中的“滋蘭杯”高校課堂教學(xué)活動，其中我本人參加的是四節(jié)英語課的聽課活動。吉大附中此次活動無疑為我們提供了一次不可多得的學(xué)習機會。這對在校主抓教學(xué)的我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到了四位執(zhí)教教師的教學(xué)風格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都為我以后在指導(dǎo)英語教學(xué)方面提高了不少認識。下面就談?wù)勎掖舜温犛⒄Z課的一點感受：

一、通過這次聽課我發(fā)現(xiàn)，教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。我總結(jié)本次這四位教師的共同特點是：

1、口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言。

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性。

4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。

教學(xué)中注重小組學(xué)習，尤其是到某些活動環(huán)節(jié)，全體學(xué)生打拍子等，都調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。

三、在這次聽課中我發(fā)現(xiàn)課前老師都能采用歌曲等自己獨特的引領(lǐng)方式將學(xué)生很自然、輕松的帶入課堂，激發(fā)學(xué)生興趣來活躍課堂氣氛，尤其是這幾位老師流利的口語及豐富的肢體語言，都深受學(xué)生們的喜歡。

四、課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計的重點。我認為這四位教師在這一點上做得很到位。首先，上課前的多樣活動都有意引入每個交流話題，課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習，再到對話討論，再到對文章的理解，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，學(xué)生們都能很好的理解和跟進，思維沒有斷點。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語法重點，孩子們很自然的完成了接觸，理解。

通過這次“滋蘭杯”活動，開闊了我的視野，提升了我的能力。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣指導(dǎo)教師讓自己的課堂語言更優(yōu)美？怎樣指導(dǎo)教師讓學(xué)生喜歡上自己的課？怎樣指導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力？等。同時我也意識到在工作中只有激情和熱情是遠遠不夠的，熱情永遠不能跟經(jīng)驗相抗衡。所以自己需要學(xué)的業(yè)務(wù)知識太多太多。在以后的工作和學(xué)習當中，我會虛心向別人學(xué)習業(yè)務(wù)知識，充實自己，做一個永不自滿的學(xué)習者和引領(lǐng)者，提高自己在教育教學(xué)指導(dǎo)方面的能力。