我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
2022美麗的華山旅游心得體會報告一
汽車在森林公園門口停了下來,我們隨著那習(xí)習(xí)涼風(fēng),走進(jìn)了公園,我們馬上就置身于一片郁郁蒼蒼的林海了!公園里的樹木可真多,遮天蔽日的。在外面,我們會覺得陽光燦爛,可是在公園里,太陽的影子看不到了,只有偶爾從那縫隙中投下來一絲絲光線,你才能感覺到陽光的存在。聽說這里的樹木有1700多種,高大的,筆直的樹木在這里隨處可見,直入云霄,如果要抬頭看看,帽子都會掉下來。
落葉從樹上飄下來,猶如一只只美麗的金蝶,在公園里翻飛,翩遷起舞,那景象真是迷人。樹葉落下來,積得地上厚厚一層,走在小道上,踩著那綿綿的樹葉,發(fā)出“吱吱”的響聲,就象聽著一首優(yōu)美的歌曲,愜意極了。最有趣的是那從高高的樹上吊下來的藤蔓,又粗又長,工作人員把它們編成索,做成一個個結(jié)實的秋千,,坐在上面,真有比神仙還快活的感覺。
良鳳江的水碧綠碧綠的,就象一塊大大的碧玉,不知道被誰不小心弄丟在了這里。良鳳江的水很清澈,你看不到一點雜質(zhì)。在江邊,一棵棵柳樹伸出了它們那柔軟的枝條。太陽篩下來一縷縷金光,輕輕地照在江面上,好象怕驚擾了良鳳江一樣,金光在水面上折射出五彩的顏色,象一盆閃閃發(fā)光的彩珠翠貝。江水蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方,站在高處望去,良鳳江就象一條柔軟的玉帶,輕輕地繞著整個公園。如果你愿意,還可以租條小船,在江面上行駛,小船滑過江面,那清澈的水會笑得臉都皺起來,它會以為你在和它玩耍呢!
良鳳江森林是那么的讓人留連忘返,我久久都不愿意離開,坐在秋千上,盡情地享受著這里的靜謐和清新。
綠色如陰,風(fēng)景如畫,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這是哪兒?原來是美麗的新湖公園。
踏入門口,一陣清風(fēng)迎面撲來。是春姑娘用溫柔的手扶摸著我們的小臉蛋。門口里面正面就有幾只栩栩如生的仙鶴和猴子???,那只神態(tài)自如,那只精神飽滿,那只矗立在水的旁邊,好象說:“我要飛,我要飛。”……猴子個個生龍活虎、活蹦亂跳。那些仙鶴和猴子,和旁邊綠油油的大樹,給公園“畫龍點睛”。
“呼—,呼—”風(fēng)姐姐送來一陣陣清爽的涼風(fēng)。一潭清澈見底的湖水,不時飄來陣陣清香,原來湖的旁邊種了一棵棵高大挺秀的楊柳樹和各種各樣的花,不時飄著清香。
在湖的旁邊,有很多亭子,亭子的旁邊有大樹,很涼爽。走累了還可以歇歇呢。
走一會兒,看見一座架在湖上的小橋,橋兩邊有些大王椰樹,走過小橋還可以看到一些更美的景色。有興趣的話,還可以在湖邊撐撐小艇,增加一些情趣呢。
公園里那些不知名的樹和一些五顏六色的花。那樹底下,很美麗。很吸引人,在路上走,有一些悠閑自在的感覺,仿佛置身在神仙般的境界里
走過小橋就到了竹林。每種奇行怪狀的竹子交錯的生在一起。中間還有空隙。每棵竹子生氣勃勃,萬年垂青。在中間穿插,像進(jìn)了涼爽的竹林般。
很快就走出了公園,在公園門口回首仰顧公園那美麗又迷人的景色,真讓人陶醉,那就是我們美麗的新湖公園。
2022美麗的華山旅游心得體會報告二
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、朋友們:
大家上午好!
今天,我演講的題目是《共建我們美麗的家園》。
“陸渾不墨千秋畫,伊水無弦萬古琴”。自古以來,我們嵩縣就是一個山青水秀、人杰地靈的風(fēng)水寶地?;仨鴼v史,我們可以看到,華夏第一名相伊尹出生在嵩縣;理學(xué)家程顥、程頤在嵩縣著書講學(xué);詩經(jīng)中“鶴鳴于九皋,聲聞于天”的詩句吟誦的是嵩縣美景,大詩人李白、杜甫、白居易、岑參等均多次游歷嵩縣,留下了千古傳誦的美麗詩篇,而橋北仰韶文化遺址則表明了嵩縣歷史的久遠(yuǎn)和文化的燦爛…… 這些足以令我們嵩縣人驕傲和自豪!
然而,曾幾何時,我們生活的這塊土地,成了臟、亂、差的代名詞。陳舊的建筑,擁擠的街道,漆黑的夜晚,雜亂的民居,人們來到嵩縣看到的是貧窮和落后,作為生長在這里,生活在這里的嵩縣人,我們深切地感到了慚愧和無奈。
現(xiàn)如今,再看我們的嵩縣,人們感受到天變藍(lán)了,地變綠了,城市長高了,街道變寬了,夜間變亮了,市容更美了。徜徉在這座美麗的城市之間,條條街道,車水馬龍,道路兩旁綠樹成蔭,高樓大廈林立其中,我們的城市處處呈現(xiàn)著一片欣欣向榮的景象,街心花園,湖濱游園,生態(tài)廣場,伊河大堤,成了人們休閑、娛樂的樂園。自我縣開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城活動以來,在公共場所己很難再見到不文明行為,我們徹底改變了過去臟、亂、差的局面,迎來了今天這溫馨的家園!我們有目共睹的是:新區(qū)建設(shè)如火如荼,城市框架不斷拉大,店外經(jīng)營不見了,亂停亂放沒有了,交通秩序好轉(zhuǎn)了,街道路面干凈了,市民言行文明了,人居環(huán)境更好了,整體形象變美了,城市品位提升了!
近年來,縣委、縣政府強力實施旅游帶動戰(zhàn)略,景區(qū)建設(shè)捷報頻傳,宣傳促銷熱火朝天,“五一”黃金周嵩縣旅游全線飄紅。東有人間仙境白云山,西有碧波萬頃陸渾湖,南有原始林-海木扎嶺,北有奇石秀水天池山,我們的縣城望七峰、依疊翠、擁伊水、臨陸渾,正在成為一個功能齊全、設(shè)施完善、依山傍水、環(huán)境優(yōu)美的優(yōu)秀旅游城市!
古老的文明,秀麗的山川,純樸的民風(fēng),迷人的風(fēng)景,讓所有來嵩的觀光者心曠神怡、留連忘返。嵩縣這個人文積淀深厚的古嵩州之地,已成為廣大游客的旅游勝地和人民生活居住的美麗家園!然而,我們怎能忘記,在這成績的背后,有多少默默無聞的人們在辛勤地工作著:怎能忘,廣大創(chuàng)衛(wèi)指揮部的工作者,沒有節(jié)假日,沒有星期天,日復(fù)一日地奔波在城市的每一處空間;怎能忘,我們的城市建設(shè)者,千方百計、克服困難、為拆遷擴建、市容監(jiān)管做出的無私奉獻(xiàn);怎能忘,我們的廣大環(huán)衛(wèi)工作人員,沒日沒夜、起早貪黑,每天都要把街道的每一寸土地走完掃遍!
朋友們,城市的主體是市民。我們在座的每一位,既是創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的受益者,同時又是創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的主力軍。人民城市人民建,建好城市為人民。創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城絕不是哪一個人哪一個單位的事,而是我們整個社會、全體人民自己的事情!建衛(wèi)生縣城,創(chuàng)文明單位,做文明市民,應(yīng)該是我們嵩縣人共同的心聲,共同的目標(biāo),共同的心愿!
“東風(fēng)催開花千樹,萬紫千紅春滿園”。當(dāng)前,全縣人民正以飽滿的熱情、昂揚的姿態(tài)、扎實的工作、百倍的信心,爭創(chuàng)國家衛(wèi)生縣城。我們堅信,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全縣人民的共同努力下,我們一定能建成一個更加和-諧、更加美麗、更加文明、更加溫馨的新家園!
謝謝大家!
2022美麗的華山旅游心得體會報告三
呼喚著,呼喚著,西風(fēng)來了,秋天的聲音近了。一切都可以豐收了,各種花草樹木和其他的雜交水稻都換了新裝?;ㄩ_起來了,草變得淡黃了,稻子也都快可以收割了。
路邊的野花越來越多了,藍(lán)的、黃的、粉的、紫的……田野里,花園里,草坪里,放眼望去,看到的好像是一副“美麗的秋景畫”!
秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒注意時,它已經(jīng)悄悄的把秋天的大門打開了。秋天的雨,藏著非常好聞的氣息。梨,香香的,菠蘿,甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多的味道,讓我為之陶醉而癡迷。它們真淘氣,都躲在小雨滴里,不知道是怎么的,還是害羞了嗎?不敢出來了。小朋友的腳,常被那香氣所勾住。秋天的雨,帶給大地的是一首豐收的歌,給小朋友的是一首歡樂的`歌。
看,藍(lán)天上飛著排成一個“人”字的大雁們,已經(jīng)南飛了。大雁南飛,意味著什么?他們一起呼吁著:秋天來了!秋天來了!我們要去“寶地”過冬了,親愛的人們,再見了!人們懂了,他們明白了大雁們的意思,也和他們一樣,穿厚了衣服,準(zhǔn)備過冬了!
秋天到了,也就是豐收的時節(jié)到了,人們會像是條件反射似的去收割已經(jīng)成熟了的糧食和水果等。大家臉上都露出了笑臉。
啊!如此美的風(fēng)景,讓我回憶起來了二年級上冊語文課本里的:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!倍拍炼既绱藧矍锾欤覀冊趺磿粣勰?
秋天像美麗的天使,給人們帶來豐收的喜悅;
秋天像優(yōu)美的山水,給人們一種清涼的感覺;
秋天像一把利劍,幫人們收獲秋天成熟的果實!
我愛秋天!
2022美麗的華山旅游心得體會報告四
新華書店,是我最愛的地方。它是書的天堂,書的海洋。
走進(jìn)新華書店,書籍的芬芳撲鼻而來,出現(xiàn)在眼前的一排排整齊的書柜,書柜上有許多新的書籍。這里冬暖夏涼,地面非常干凈,席地而坐,一切都是那么的完美。
我第一次來這里看書時,僅有4歲。爸爸仔細(xì)挑了一本連環(huán)畫給我看,還把圖片中的大概意思說給我聽。我雖然沒有聽懂講解,也沒看懂文字,但我卻被書中那些花花綠綠的文字所吸引,我看得如癡如醉。從此,我便是這里的??土?。
這里的圖書應(yīng)有盡有。那一個個美麗的文字,就像許多跳動的音符,美妙純潔。科幻類小說引得我浮想聯(lián)篇,歷史類小說又讓我穿越時空的長河,中外名著小說又給了我極大震撼……。
我為書中的人而悲,我為書中的人而喜。它讓我認(rèn)識了淘氣的馬小跳,讓我知道了勇敢的武松,還讓我懂得了許多深刻的道理。
我愛蕭伯納的劇本,我愛莎士比亞的詩歌,我愛冰心的散文。它們給予了快樂,讓我自由遨游在知識的宇宙中。
看書時,我就像一匹餓狼,貪婪地盯著一群小羊;又像一只小鳥,在知識天空中飛翔。我愛書,愛她那淵博的知識,愛她那優(yōu)美的詞句,愛她那豐富的幻想……
暑假里,我都會帶上自己的小板凳,徜徉在寬敞明亮的書店里,捧著心愛的書,品著精美的文字,迎面吹來涼爽的空調(diào),何嘗不是一種享受?
書,是我最忠實的朋友,讀書吧!我在新華書店,在這個書的天堂,書的海洋中,等你……
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2022美麗的華山旅游心得體會報告五
《美麗的小興安嶺》是人教版小學(xué)語文三年級上冊的課文。本組課文是圍繞“熱愛大自然,保護生態(tài)環(huán)境,創(chuàng)建美好家園”這一專題而編寫的?!睹利惖男∨d安嶺》描寫了小興安嶺的美麗和富饒,字里行間流露出對小興安嶺的熱愛之情。
根據(jù)本單元訓(xùn)練重點和學(xué)生的年齡特點,我設(shè)計了以下教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo):會認(rèn)10個生字,會寫14個生字,能正確讀寫文中詞語;
能力目標(biāo):體會作者準(zhǔn)確生動的語言,學(xué)習(xí)作者抓住景物特點觀察事物的方法;
情感目標(biāo):有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情,并產(chǎn)生構(gòu)建美好家園的觀念。
《美麗的小興安嶺》一課思路清晰,段落分明,語言生動,用詞準(zhǔn)確。依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)理念:閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。因此,我設(shè)立“創(chuàng)設(shè)情境,誦讀感悟,體驗學(xué)習(xí),自悟自得”的學(xué)法導(dǎo)向。
閱讀教學(xué)要珍視學(xué)生獨特的感受,體驗和理解。這節(jié)課我的設(shè)計理念是:以讀為主,在學(xué)生、文本對話中感知“美麗”;抓住特點,在師、生對話中領(lǐng)悟四季美景;感情誦讀,在教師、學(xué)生、文本互動中迸發(fā)情感。
(一)導(dǎo)入課題,激發(fā)興趣
導(dǎo)入新課的關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生的情感,讓學(xué)生產(chǎn)生與文本對話的強烈愿望。在這里,我讓學(xué)生互相交流展示自己課前收集的關(guān)于小興安嶺的文字或圖片資料,激發(fā)大家對小興安嶺的向往之情,也為課文的閱讀積累了直觀形象。
(二)初讀全文,感知“美麗”
在這里我緊扣課題,由“美麗”一詞帶動全文:小興安嶺到底怎么美麗?這個話題激起了孩子們的閱讀期待。這時我以學(xué)生的自讀為主,引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出具體介紹小興安嶺一年四季美麗景色的段落,仔細(xì)閱讀,體會作者有順序地描寫方法。這篇課文,畫面感強,教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生一邊讀書,一邊想象畫面。在此基礎(chǔ)上,讓他們談?wù)勛约旱拈喿x感覺:你看到了哪些美麗的景物?鼓勵他們動手畫一畫自己想象到的景色。
(三)引導(dǎo)比較,感受“美麗”
這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生走進(jìn)每一段,深讀課文,沉浸其中,透過文中語言文字,把握文章主旨的過程。結(jié)合本篇課文,關(guān)鍵是把握段中重點詞句,引導(dǎo)學(xué)生主動積極地進(jìn)入語言情境,從中受到情感熏陶。同時抓住文中用詞準(zhǔn)確之處,領(lǐng)悟語言文字表情達(dá)意之精妙,并積累語言。春、夏、秋、冬的小興安嶺景色各異,根據(jù)課文特點,我實施多種教學(xué)方法的多重組合,將緊張的學(xué)習(xí)變?yōu)橛淇斓幕顒印?/p>
在教學(xué)二~五段時,我先創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生成為一個旅游者,選擇自己喜歡的季節(jié)到小興安嶺去游覽,并說說理由。孩子們聯(lián)系自己的生活用自己的語言表達(dá)出對小興安嶺的初步印象。文中規(guī)范優(yōu)美的語言是他們閱讀的載體,于是老師巧妙地將他們引入與文本的更深入的對話:課文是怎樣描述這樣的美景的呢?孩子們在自己有滋有味地個性化的朗讀中領(lǐng)悟語言文字的優(yōu)美,琢磨詞語的精妙,從而實現(xiàn)了與作者的心靈對話。比如對“春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的枝葉”一句中的“抽出”一詞,同學(xué)們通過換詞法,使學(xué)生在比較中體會到“抽出”更形象,更準(zhǔn)確。在品讀中,還可以模仿可愛的小動物的動作,姿勢,如,俯下身子喝水,側(cè)著腦袋欣賞自己水中倒影的小鹿,用舌頭舔自己腳掌的黑熊,讓學(xué)生在生動有趣的活動中理解課文的內(nèi)容。
學(xué)完春天一段后,我讓他們自己回憶學(xué)習(xí)過程,歸納學(xué)習(xí)方法以幫助他們形成閱讀能力。為了逐步積累形成能力,學(xué)習(xí)夏天一段時則采用分組合作自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。老師給出了“讀一讀”、“劃一劃”、“找一找”的學(xué)習(xí)提示,在小組的合作學(xué)習(xí)中,同學(xué)們都有大量的機會發(fā)表自己的觀點與看法,傾聽他人的意見,不僅能獲取到更多的信息與知識,更使他們有機會形成良好的人際技能。
秋冬兩段比較簡單,適合自學(xué),于是教師提供給他們一個寬闊的自由選擇的空間,可以自由選擇內(nèi)容,自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法獨立地學(xué)習(xí)。為了調(diào)動他們個性化的感悟,我讓他們以“小畫家”、“小攝影師”的角色走入文本,產(chǎn)生各自不同的閱讀體驗,學(xué)習(xí)后再對話交流。
(四)感情朗讀,感悟“美麗”
朗讀有利于增強語感,以聲傳情。課堂中老師尊重學(xué)生的閱讀體驗,讓他們挑出自己最喜歡的一段來,把它們多練一練。在指名讀書的過程中,讓他們愿意讀哪一段,就讀哪一段。在熟讀的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生自由選擇喜歡的段落,喜歡的背誦方式,可以想象情景背誦,可以抓住段中的重點詞句進(jìn)行背誦,還可以看著插圖背誦。
(五)課外練筆,拓展“美麗”
為了培養(yǎng)學(xué)生語文實踐能力,提高學(xué)生語文素養(yǎng),在課的結(jié)尾,老師讓他們也寫一寫自己的家鄉(xiāng),讓孩子們的學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到了課外,從而激發(fā)孩子們也來熱愛自己的家鄉(xiāng)。
2022美麗的華山旅游心得體會報告六
我是一個在城市里長大的孩子,早已習(xí)慣城市里充滿的五顏六色燈光、車水馬龍、充滿著喧囂的夜晚。我喜歡鄉(xiāng)村四季美麗的景色,我更愛富有情趣的鄉(xiāng)村生活,尤其喜歡農(nóng)村夏天的夜晚!
暑假到來了,我迫不及待地來到鄉(xiāng)下,在一個雨后涼爽的傍晚,搬個小凳,有幸和家人一起欣賞著美景。
農(nóng)家小院的水泥地面貪婪地吮吸這剛剛經(jīng)過的雨水,很快,地面就干了,仿佛口渴的人一下子干了一大瓶冰鎮(zhèn)汽水,瞬間涼爽下來!看,快要落山的太陽也在云層里探出了臉,露出了他的真容!
啊,真美??!
看,此時的天空中,太陽已經(jīng)收緊了他燦爛的光輝,變成了一個又大又圓的圓盤,天空呈現(xiàn)出一片碧藍(lán)色,像平靜而美麗的湖面,遠(yuǎn)處的田野,忍不住脫去了翠綠,披上了絢爛的外衣,四周映襯著墨綠色的小山,仿佛水墨畫一般,顯得格外美麗,讓人賞看不絕!
很快,太陽公公仿佛喝醉了酒,漲著紅彤彤的臉躲到了大山的后面,卻戀戀不舍地怎么也不肯離去,這時,月亮姐姐沒有辦法,只好將他輕輕地推進(jìn)山的里面,原來還是碧綠的天空瞬間映出一片通紅!
溫柔的月光輕柔的灑在鄉(xiāng)村的各個角落,透過樹梢,在地上留下斑斑印記,這一刻,已經(jīng)分不清哪些是燈光,那些是月光!
墻角的株株夜來香搖曳著修長的花枝,在月光下散發(fā)著陣陣清香,這時清風(fēng)微起,花兒發(fā)出輕輕的沙沙聲,像是正做著夏日清夢時的喃喃自語。草叢里飛出只只螢火蟲,樹上的知了伴著不知名的小蟲發(fā)出歡快的鳴叫,我知道,屬于它們的音樂會開始了!
水洗過的夜空星星開始閃爍,站在空曠的田野旁,望著滿天星斗,田野里散發(fā)出泥土的陣陣清香沁人心脾,從未有過的清爽讓我心曠神怡!
啊,這就是鄉(xiāng)村夏天的特有景色,我愛她獨有的味道!
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