2023年重力壩實習心得體會范文(大全16篇)

心得體會的寫作可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的成長和進步。要寫一篇較為完美的心得體會，需要有自我思考和深入思考的能力。請大家放下身段，積極思考，共同學習，共同進步。

重力壩實習心得體會篇一

不知不覺在工商銀行的濱河西里儲蓄所里已經(jīng)實習了近半個月了，在這半個月中我感受到了以前在學校從未有過的感覺，收獲到了初涉社會的經(jīng)歷同時也明白了許多做事做人的道理。

還記得剛來的時候，我在大堂方面的業(yè)務知識很是缺乏可以說是一切都得從零開始，但隨著時光一天天流逝，經(jīng)過所主任和前臺的哥哥姐姐們對我的悉心指導和耐心講解，我對大廳的業(yè)務有了一定的了解，再加上日常的實際操作，更加深化了我對這些業(yè)務的認識，使我逐漸從不懂到明白，從明白深入到熟練。

在大堂實習的這些天里，給我最大的啟發(fā)就是只要自己熟練掌握基礎業(yè)務，用微笑和真誠去迎接每一位顧客，他們都會真心對待你。只要你耐心向他們講解疑點，他們一定會說聲“謝謝!”每次看到客戶臉上露出燦爛的笑容并說句簡短的“謝謝”兩字，我的心里面就感到特別溫暖幸福，那時候真是覺得能夠幫助到別人，為他人排憂解難是一件多么開心快樂的事情啊!但是，并不是所有的顧客都好脾氣，有時有些客人心情不太好，說話比較沖，即使你對他笑臉相迎，他也會置之不理而且若是業(yè)務處理得不夠好還會大發(fā)雷霆，在大廳里大嚷大叫。這個時候一定不能跟他們爭，實在勸阻不了最好的辦法就是保持沉默或求助于主任或前臺人員。

在與社會各種人群接觸的過程中，我慢慢學會了要用燦爛的笑容迎接每位顧客，不同人群要用不同態(tài)度和方式去對待。比如說，對待老人家一定要十分的耐心，無論他們是來詢問基金或是查看存折、存單，我們一定要主動迎接上去，哪怕是攙扶他們方便行走休息;而對待年輕人就不同了，有的客戶自己很清楚自己要辦理的業(yè)務需要填寫什么單子或憑條，我們就不用太操心解釋這方面的問題了，而主要負責將其業(yè)務進行分流引領到自動機具上去，以達到緩解排隊壓力的目的;對于一些特殊人群就要格外給予照顧和幫助，特別是孕婦、殘疾人或辦理突發(fā)事件和加急業(yè)務人員等，對于這些人群要以優(yōu)先原則為準，爭取做到既能照顧他們的同時又不影響他人的正常辦理業(yè)務的進度。

雖然在儲蓄所里呆的時間不長，但是在這里所學到的東西都是以前在書本上和學校里所無法學習和給予的，從中既包括了心理上的歷練又蘊含了做人的哲理。在所里所有人都對我很好，無論是主任、前臺辦公人員、保安、保潔人員還是中信證券公司以及儲蓄保險公司的哥哥姐姐們，他們對我就像一家人似的很親切很關心，無論是在業(yè)務方面還是在交際為人處事上都給予了我極大的幫助和教導，真是讓我受益匪淺，在日常的一點一滴當中我學會了包容一切，懂得了博愛與寬容。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這實習了近半個月了，但由于工行代理的業(yè)務品種多而繁瑣再加上學習的時間有限，至今我對大堂個別業(yè)務還不是特別熟悉，有些單證表格的填寫和業(yè)務對應不是太嫻熟。有時人一多就蒙了，偶爾也犯撕錯單證的錯誤，但這些都刺激了我學習改正的上進心，我每天堅持將很容易弄混淆的業(yè)務抄在一個小本子上，忘記了就拿出來翻閱看，我相信熟能生巧，看多了自然就熟練了，而且再有不明白的地方先不要著急回答要先詢問請教主任或前臺人員再給顧客一個滿意的答復。

我堅信我能用百倍的認真度去對待我所熱愛的工作，爭取能接觸更多不同的人們從社會的各個角落和各個方面深入了解我們所生活的這個既復雜而多變的大集體，不斷開拓我的視野和見識，在實習中鍛煉出與人打交道的本領，從青澀懵懂到成熟穩(wěn)重，畢竟走入了這個社會就再也不能象學生時代那樣無拘無束地玩耍生活。

而是要主動承擔起養(yǎng)活自己的重擔，真正明白其實賺錢并不容易，當今大學生的就業(yè)壓力如此之大，能找到一份像樣的好工作是在是相當困難。所以，這份寶貴難得的實習經(jīng)歷就成了我就業(yè)前的一筆寶貴財富，我想通過這份工作用自己的努力和勞動去證明我的實力，為以后的正式工作打下堅實的基礎!

通過這幾天的工作，我也深深體會到了現(xiàn)在老百姓的理財觀是越來越合理前衛(wèi)了，剛來這幾天每天早上都有一大群老大爺老奶奶來開戶購買基金，而且有的幾乎天天都是大清早就排隊在門口等著銀行開門營業(yè)，這種毅力就連年輕人也望塵莫及啊;還有的老人家知道銀行存貸款利息上調(diào)后，為了防止利息的損失就決定把活期錢取出來再轉(zhuǎn)存為另一筆，其實這樣算下來也沒多出來多少利息錢，但老人家們就清楚地計算到每分每厘，我打心底佩服他們靈活的經(jīng)濟頭腦和時髦的理財觀念。

反而是我們這些年輕人一天到晚只知道花父母的血汗錢，卻永遠不明白掙錢的辛苦，這樣看來實在有些慚愧啊。不過從今以后，我懂得要珍惜自己和父母親掙來的每一分錢，充分利用好這次實習機會增長自己的見識和磨練自己的毅力，多接觸多認識一些各個階層的人群，了解他們不同的消費理財觀念，從他們身上學習到有價值的東西努力轉(zhuǎn)變?yōu)閷儆谖覀冏约旱呢敻弧?/p>

最后，再次感謝銀行的各位領導和員工，是你們使我更好的成長，你們的努力一定不會白費，我會用百般熱情和萬分努力去實現(xiàn)我的人生價值，在接下來的時間里，我會繼續(xù)一如既往地干好自己的本職工作，全心全意為顧客服務，為我自己也為工行增添光彩和榮耀!

我會永遠銘記這次工行實習帶給我的所有與一切，它讓我真正學會成長懂得了為人處事，希望這次實習能順利開展下去，希望以后工行與我校能繼續(xù)開展這樣有益于同學們也方便銀行的社會實踐活動，預祝這次實習圓滿成功!

重力壩實習心得體會篇二

重力作為自然界的一種基本力量，我們在日常生活中無處不在地感受到它的存在。而在物理學的學習中，學生們會在實驗中更深入地了解重力的本質(zhì)。本文旨在分享在重力實驗中所獲得的體會和感悟。

第二段：實驗目的。

重力實驗的主要目的是通過實驗驗證牛頓引力定律，即兩個物體之間的引力大小與它們的質(zhì)量成正比，與它們之間距離的平方成反比。通過精密的實驗儀器和設備，我們可以測量到兩個物體之間的引力大小，以及它們之間的距離，從而驗證牛頓引力定律的準確性。

第三段：實驗過程。

在實驗過程中，我們需要做好儀器的調(diào)整和校準工作，以保證實驗的準確性。然后通過引入測試物體和參照物體，并調(diào)整它們之間的距離，我們可以測量到引力大小。在實驗中，我們需要注意避免外界因素的干擾，例如空氣阻力和靜電場的影響。通過反復的實驗和多次測量，我們可以得到較為準確的引力數(shù)據(jù)。

第四段：體會和感悟。

重力實驗使我更加深入地了解了牛頓引力定律的本質(zhì)和實際應用。通過實驗，我也更加明白了實驗設計和數(shù)據(jù)處理的重要性，實驗中的一點小差錯可能導致整個實驗的失敗。同時，在實驗中也需要不斷地嘗試和改進，在多次實驗中逐步提高實驗的準確性和可靠性。

第五段：總結(jié)。

通過本次重力實驗，我不僅加深了對物理學的理解，也同時深刻體會到科學探究和實驗研究的重要性，同時也增強了對實驗技能和思考問題的能力。希望今后能更好地運用這些經(jīng)驗和技能，在學習和實踐中不斷進步和成長。

重力壩實習心得體會篇三

一、介紹重力壩的概念（200字）。

重力壩是一種高度依賴結(jié)構(gòu)自身重量來抵抗水壓力的水壩工程。其建造以石塊、混凝土、鋼筋為主要材料，通過筑堤以達到堵水的目的。重力壩因其剛性結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性好，廣泛應用于水資源的調(diào)節(jié)與利用。重力壩可能會遇到很多挑戰(zhàn)和困難，這就需要工程師具有豐富的經(jīng)驗和知識，積極總結(jié)探索，提高壩體的建造質(zhì)量和安全系數(shù)。

二、對重力壩施工時的挑戰(zhàn)（200字）。

重力壩的施工是一項復雜而嚴謹?shù)墓こ?。挑?zhàn)來自于多個方面，例如土壤地質(zhì)條件、大規(guī)模水流的沖擊壓力、材料的質(zhì)量和摻和比例等。工程師需要權(quán)衡各種因素并進行詳細的設計和計算，以確保壩體的穩(wěn)定性和安全性。同時，施工期間還需要采取各種措施來減少不穩(wěn)定因素的影響，確保施工進度和質(zhì)量。

三、重力壩施工的技術(shù)與經(jīng)驗（300字）。

重力壩施工的關鍵在于保持壩體的穩(wěn)定性和堅固性。首先，在選擇施工地點時，需要對地質(zhì)條件進行詳細的勘探和評估，以避免壩體在建設過程中出現(xiàn)傾斜或滑動的情況。其次，在材料的選擇和加工中，需要嚴格按照規(guī)范進行，并進行質(zhì)量檢測和控制。同時，施工過程中需要根據(jù)實際情況靈活調(diào)整工藝和安排，以確保每個工序的順利進行。另外，在水流壓力大的情況下，還需要采取防止沖刷和沖擊的措施，如落水口設計、水流分流等。這些技術(shù)與經(jīng)驗的積累是保證重力壩施工質(zhì)量和安全的重要基礎。

通過對重力壩的施工體會，我認識到在工程建設中，尤其是大型水利工程中，細心和精細是至關重要的。對于每個細節(jié)的把握，都可能對整個工程起到?jīng)Q定性的作用。同時，摸索和總結(jié)經(jīng)驗也是不可缺少的。只有通過不斷的實踐和總結(jié)，才能提高施工效率和水平，同時確保工程的質(zhì)量和安全。在實際工作中，我們也應該密切與其他工程師和專家的合作，共同解決遇到的困難和問題，確保工程的順利進行。

五、展望重力壩工程的前景（200字）。

重力壩作為一種非常可靠和有效的水壩建設方式，將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要作用。隨著技術(shù)的不斷進步和創(chuàng)新，重力壩工程將變得更加安全和高效。同時，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出和強調(diào)，重力壩將不僅僅是解決水資源的調(diào)節(jié)和利用的工具，還將具有更多的環(huán)保和生態(tài)功能，如生態(tài)補償和生態(tài)恢復等。因此，對于從事重力壩工程的工程師來說，不僅需要具備扎實的專業(yè)技術(shù)，還需要關注自然環(huán)境和社會責任，為未來的水資源保護和利用做出貢獻。

重力壩實習心得體會篇四

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為期一個月的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這一個月的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學生有太多的不足，有太多的東西值得去學習，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學習。

實習的一個月中，我們做了鑄造、數(shù)控、綜合實踐、焊工、鍛壓、熱處理、銑刨磨、鉗工，一共8個工種。一個月的時間，每天都有新的課程，不可能讓我們快速掌握這門課程。但是，初步了解這門技術(shù)的應用，以及基本的使用方法，對于我們是有很大的用處的。首先，金工實習有工廠工作的熟練工人，他們的經(jīng)驗豐富，能夠給予我們很多書本上無法學到的知識。

再次，大學生對于機械方面理論知識很豐富，但是實踐方面卻是盲區(qū)，經(jīng)過老師們的詳細教導，可以有效避免安全事故。也許對于某些同學來說，金工實習很辛苦，但是對于我來說，我覺得金工實習充滿了樂趣，就算是十分辛苦的鉗工實習，當我磨出一個自己感覺很不錯的小錘頭時，感覺到的只是由衷的成就感。

實習分為四周，每周一是理論課，周二到周五四天實習，第一周實習是鑄造和數(shù)控，前兩天的工種是鑄造，聽做完的同學說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法，分為砂型鑄造和特種鑄造。

砂型鑄造:用型砂通過緊實制成鑄型，用來生產(chǎn)鑄件的鑄造方法。特種鑄造：除砂型鑄造以外的其他鑄造方法。我們所接觸的鑄造就是圓形工件，鋁的熔點比較低，是鑄造的好原料。造型的基本操作，造型方法很多，但每種造型方法大都包括舂砂、起模、修型、合箱工序。我們主要學習了兩箱造型，其中包括整模造型和分模造型，大體步驟如下：(1)造型前(2)舂砂(3)撒分型砂(4)扎通氣孔(5)開外澆口(6)起模(7)修型(8)合箱。

合箱是造型的最后一道工序，它對砂型的質(zhì)量起著重要的作用。合箱前，應仔細檢查砂型有無損壞和散砂，澆口是否修光等。合箱時應注意使上砂箱保持水平下降，并應對準合箱線，防止錯箱。

后兩天是數(shù)控，數(shù)控車床的操作是我們實習的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復加工，大大的提高了加工效率。

通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

雖然我們所用的設備是僅供實習而專門設計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應用軟件就可以成功的控制機床，將機床的轉(zhuǎn)速、進刀量、進到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機床還可以自動完成一些復雜的加工過程。

經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務，用三種方式（絕對坐標、相對坐標、循環(huán)）編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。

在第二周實習的是四個不同的工種，綜合實踐，焊工，鍛壓，熱處理。

1、綜合實踐包括粉末冶金，機器人等，在此是我了解到了一些新的科學技術(shù)，開闊了我的視野，也是的我學到了很多。

2、焊工：焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。首先在一塊舊鋼管上練習電焊?；緞幼饕I我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚，一開始，不是引弧時不能引燃，就是運條時速度控制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺得太難看。

但我們并不因此就氣餒，而是繼續(xù)練習。我們幾個人配合默契，幾個回合練習下來，技藝有了明顯的提高。搞電焊確實不容易，高溫，火花，這是具有一定危險性的工種。就拿我自己來說，實習中就有兩次被弧光刺激了眼睛，為了找準觸點，總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護。師傅說，這門手藝要想真正的出師沒有個三五年是不行的，我們只是學習了皮毛。

3、鍛工：鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯的工種。鍛工師傅開門見山，上來就說大家肯定見過打鐵的，鍛工通俗的講就是打鐵，在注意安全的前提下，我們逐漸熟悉空氣錘的工作，不斷練習鍛造工藝。給我最大的感受就是打鐵趁熱，下錘力度均勻。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好，師傅說熟練地工匠不用溫度計測量，用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打。當出現(xiàn)黃色明亮的火焰時，就是鍛打的好時機。

4、熱處理：熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。師傅主要給我們講解了一些基本知識，熱處理的工藝過程，熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個過程，有時只有加熱和冷卻兩個過程。這些過程互相銜接，不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。

第三周的實習是車工。車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內(nèi)圓表面。走進車工實習車間，對一臺臺的整齊排放的車床很是好奇，上面都是操作按鈕和手柄，第一感覺就是復雜。師傅耐心的給我們講解起來，先實習的是手工操作機床，它要求較高的手工操作能力。

車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用。聽起來有些復雜，不能完全理解，我只好強迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車刀是最堅硬也是最脆弱的部分，要合理規(guī)范的去使用。

師傅又著重講解了車工操作的注意事項，車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

第四周是銑刨磨和鉗工的實習。車銑刨磨老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等的工作。

與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。對鉗工的第一印象就是鋸和搓，在家里看過大人們修理工具，都是又鋸又搓，往往要忙上大半天，老是不出活。自己小時候也是好奇，常常拿著鋼鋸玩，鋸東西不小心鋸條就斷了。師傅是個女的，但是說話操作挺干脆利索，重點講解了鉗工的操作流程。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鋸削中師傅講解了鋸條的安裝，鋸條要和鋸弓成一定的夾角，以及握鋸用力的姿勢，手腳的位置，身形的保持。接著講解了銼削，銼削是為了讓工件平滑工整，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。

銼刀返回時不施加壓力。聽完師傅的講解，我們首先肯定的一點是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動手，裝好鋸條，先在廢鐵上畫線作圖，然后在臺虎鉗上固定好，開始鋸割，我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后，已經(jīng)是滿頭大汗。鋸條也廢了一根，接著用銼刀使勁打磨，這活真不好干，重復再重復一個動作。最終用汗水收獲了我自己的作品，感覺相當好，雖說還是有些瑕疵，但是心里高興。

鉗工是一種比較復雜、細微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進的加工方法，但鉗工所用工具簡單，加工多樣靈活、操作方便，適應面廣等特點，故有很多工作仍需要由鉗工來完成。如前面所講的鉗工應用范圍的工作。因此鉗工在機械制造及機械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動強度大、生產(chǎn)效率低、對工人技術(shù)水平要求較高。鉗工，耐力的考驗。

實習感想：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實習最深的感觸。沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，很多事真正去動手做了才會有深切而真實的體會。兩周時間不知不覺中就過去了，一共實習了六個工種，不論是從知識操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲，從金工實習中真是受益匪淺。說實話只用一個月時間去實習八個工種，我們不可能完全掌握其中要領，但是至少我們了解認識了基本的工種操作規(guī)程，并且親身實踐了，為以后進入社會工作打下了一定的基礎。

學無止境，就如師傅們所說，我們實習的任一工種沒有個三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學習。雖然有些工種在日常生活中接觸過，但是并沒有系統(tǒng)科學的知識框架，經(jīng)過這兩周的實習，對于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認識。以后某些場合談論的時候也能有模有樣的說出一二，心里還是很高興的，知識是無價的。金工實習可以說是我們大學生活中為數(shù)不多的實習之一，也是一大亮點，這個實習對于工科學生來說是十分有必要的。

同時我感覺學校在課程安排上能適當增加一些實踐操作型的教學任務，這樣對學生的能力培養(yǎng)會有很大提升。在這次實習中師傅們所講解的知識，我們感覺一聽就會，但是操作起來手腳總是不聽使喚老是出錯。這也暴露了現(xiàn)在不少大學生學習能力強，動手能力差的問題。我們不應該怕出錯，錯了就改，反復論證，要有敢于嘗試的勇氣。

對于學生期間的每一次實習我們都應該好好珍惜，從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì)。學好本領，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會責任感，去造福社會。我覺得這可以作為人生的目標，“為人民服務”并不落伍。金工實習僅僅是個開始，是在為我們以后步入社會打基礎，我相信只要基礎牢，肯吃苦，萬丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實習辛勤忙碌的老師和師傅們。至此為時兩周的金工實習結(jié)束，帶著收獲踏上新的征程，加油！

重力壩實習心得體會篇五

重力是自然界中最普遍的現(xiàn)象之一，它影響著我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。在我的生活中，我也?jīng)常遇到重力對我的影響，下面我將分享一下我的重力心得體會。

第一段：重力的定義和原理。

重力（Gravity）是質(zhì)點間的一種基本相互作用力，其大小與質(zhì)量有關，方向沿著兩個質(zhì)點的連線方向向中心靠攏，是以萬有引力定律為標準的自然現(xiàn)象。重力的產(chǎn)生是因為星球和物體都帶有質(zhì)量，質(zhì)量越大，產(chǎn)生的重力也就越大。重力的作用是讓物體向地球的中心移動，這是一個必然的趨勢，也是自然界中最基本的規(guī)律之一。

第二段：重力對我們生活中的影響。

重力對我們的生活有很大的影響，比如在我們走路的過程中，我們需要抵抗地心引力，抬起每一步，同時我們還需要謹慎行走，以免失衡摔倒。另外，衣服、椅子、書桌等日常物品都需要設計考慮到重力的影響，使其更加穩(wěn)定，以避免因重力而導致的脫落、倒塌等意外發(fā)生。

第三段：探究重力的實驗。

探究重力可以通過簡單的實驗來加深對其認識。比如，我們可以通過放置兩個不同質(zhì)量的球，觀察它們受到的重力是否相等，驗證重力公式的正確性；或者通過在地面上拋物線的實驗，觀察物體的落體運動規(guī)律，探究重力的加速度大小與物體質(zhì)量的關系，進一步加深了解重力的作用規(guī)律。

第四段：重力與太空探索。

重力在太空探索中也扮演著重要角色。在太空中，人體處于失重狀態(tài)，需要通過特殊的訓練和設備才可以適應。另外，對于人造衛(wèi)星、火箭等運載工具而言，也需要考慮到重力的作用，對其進行特別設計，以防止在重力變化的環(huán)境中出現(xiàn)運載途中的問題。

重力作為一種自然現(xiàn)象，傳遞了許多有價值的啟示。首先，重力讓萬物保持平衡和穩(wěn)定，這也提示我們在日常生活中要平衡注意力，努力保持內(nèi)心的平衡和穩(wěn)定。其次，重力具有萬有性，也就是說每個物體都受到重力的作用，這提醒我們要平等對待身邊的每個人，不斷保持和諧。最后，重力也給了我們創(chuàng)新的靈感，如果我們能夠深入理解重力的運作規(guī)律，也許可以發(fā)掘出新的科技和價值。

綜上所述，重力作為自然界中最普遍的現(xiàn)象之一，影響著我們的生活和認識。只有通過不斷的學習、實踐和探索，才能深刻理解重力的作用和本質(zhì)，為我們的生活和未來的科技發(fā)展帶來更多的啟示。

重力壩實習心得體會篇六

b型超聲檢查，俗稱“b超”，是患者在就診時經(jīng)常接觸到的醫(yī)療檢查項目。廣泛用于肝、膽、脾、胰腺、腎臟、膀胱、婦產(chǎn)科等方面疾病的診斷。

內(nèi)容：醫(yī)院b超室實習，出病人報告。

收獲體會：通過觀察，體會有二。

一、作為一名醫(yī)務工作者，就要對自己的病人認真負責;同時作為一名服務工作者，對自己的病人態(tài)度要親切，語氣要和藹。要根據(jù)患者的心理承受能力適當講解病情。

二、前來體檢的大都工作的中堅力量，在體力腦力雙重壓力的考驗下，很大一部分患上了輕重不等的疾病(如脂肪肝，肝硬化等)。這是勞累和不規(guī)則飲食等造成的直接后果，此等問題不容忽視，需得到廣泛注意。

一天的病人很多，但主治醫(yī)師對每一位來者均表現(xiàn)出巨大的耐心認真檢查，需要病人配合的簡單動作在主治醫(yī)師平和的話語中都能順利完成。但就醫(yī)生本身而言，所有的動作對他們自己都會造成很大的體力指出。這就是我所看到令人感動的醫(yī)務工作者的職責和義務。

重力壩實習心得體會篇七

重力是我們生活當中經(jīng)常接觸到的物理概念。它并不是一種力的種類，而是所有力匯聚到一個物體的結(jié)果。換句話說，重力是萬有引力在地球表面的表現(xiàn)形式。下面我將分享我的關于重力的心得體會，希望能夠給予大家一些啟示。

第一段：重力的定義與分類。

重力作為一個物理概念，我們必須首先了解它的定義和分類。重力是萬有引力在地球表面的表現(xiàn)形式，它是地球吸引一切物體的結(jié)果。重力的大小與物體的質(zhì)量成正比，與物體之間的距離成反比。除了地球引力，我們還可以分別引力和離心力。引力是物體間吸引和作用力的結(jié)果，而離心力則是物體沿著曲線運動時受到的慣性力。

在我們的日常生活中，重力無處不在，它影響著我們的一切。所有的物體都受到地球的引力影響，人類站立在地球上也是因為重力的影響。重力對于大自然的影響是不可小覷的，因為它可以決定一切物體的運動軌跡，例如月球的軌道就是地球引力使然。重力對行星和恒星的運行也有很大的影響，它影響著星球的軌道和星系的形成。

第三段：重力在科學研究中的重要性。

重力在科學研究中有著重要的作用，許多科學家都在探索重力的奧秘。愛因斯坦的相對論理論深度探討了重力對時間和空間的影響，成為了物理學的里程碑。重力波的探測也是當代物理研究的重要方向，它提供了探索宇宙和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要方法。

第四段：重力在學習中的重要性。

重力在學習中也有著重要的作用，它是高中和大學物理課程主要的內(nèi)容之一。學習重力可以幫助我們更好地理解自然界中的物理現(xiàn)象，并為我們進一步探索宇宙提供了基礎知識。此外，重力的研究也激發(fā)了我們的好奇心和創(chuàng)造力，使我們更好地運用已有知識創(chuàng)造未來世界。

在我對重力的探索中，我收獲了很多。首先，我學會了更好地觀察和理解物體運動過程中的重力作用。其次，我對物理學的認識更加深入，也意識到了學科之間的關聯(lián)和影響。最后，我認識到物理學的探索是一個無窮無盡的過程，我們應該繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新和思維的精神，更好地推動學科發(fā)展。

總之，重力作為一個物理概念，影響著我們的一切，尤其是宇宙和自然界的發(fā)展和運作。我們應該更加關注和了解重力的重要性，并在學習和生活中運用它的基本原理和應用。期望通過這篇文章，可以讓大家更深入地了解重力，從而拓寬我們的思維和視野。

重力壩實習心得體會篇八

重力是人類長期以來一直在研究的自然現(xiàn)象之一，它是指地球或其他星球?qū)ξ矬w施加的引力。對于普通人來說，重力是無處不在的，但我們通常并不會意識到它的存在。當我們開始認識和體會重力的時候，我們會發(fā)現(xiàn)它對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊戇h遠超過我們想象的。在接下來的文章中，我將分享一些我對重力的心得與體會。

第一段：了解重力的定義與基本原理。

在生活中，大部分人都會聽過“重力”的概念，但了解其確切的定義和基本原理的人可能并不太多。重力是指地面或其他物體對物體施加作用力的一種現(xiàn)象。這個力始終指向中心，是一種萬有引力，其大小取決于物體的質(zhì)量和距離。隨著物體之間的距離越來越遠，重力的作用也會隨之逐漸減小。重力是因為物體的質(zhì)量對時空的彎曲而引起的，而這種彎曲與質(zhì)量成正比。

第二段：探討重力對物體的影響。

人們在日常生活中經(jīng)常遇到和體會重力的影響。重力的作用使物體向著地心方向下落，在日常生活中我們可以開車、走路或坐電梯時感受到這種下落的感覺。另外，重力同樣影響著天體運動，低質(zhì)量的小星體會圍繞著高質(zhì)量的大星體旋轉(zhuǎn)。因此，我們可以看到太陽系中的行星圍繞著太陽旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。而在一些特殊的情況下，重力還會引起物體的彈性形變或產(chǎn)生體積變化，這些都是人們所研究的重力現(xiàn)象之一。

第三段：討論重力對人體的影響。

除了對物體的影響外，重力同樣對人體有著深遠的影響。重力與身體的關系密不可分，因此在重力作用下，人體得以維持站立、行走和跑步等運動的姿勢。另外，重力對人體的心血管和呼吸系統(tǒng)的健康也有著直接的影響。因為重力會提高心臟的負擔和阻力，使得呼吸系統(tǒng)在重力作用下必須較大程度地發(fā)揮作用，以完成身體的能量消耗。

第四段：探究重力對科學家的啟示。

重力概念的發(fā)展和研究激發(fā)了科技和學術(shù)領域的許多發(fā)現(xiàn)與成就?？茖W家們探尋了重力對哥倫布的發(fā)現(xiàn)、航海家的導航和機械工程的設計等事物所產(chǎn)生的影響。重力還促進了人們對物質(zhì)運動和分布更深入的了解，這些知識對研究天文學和物理學等領域非常重要。

第五段：總結(jié)感悟。

各種領域的研究表明，重力對于生命和自然界有著巨大的影響。雖然重力是一個普遍存在的自然現(xiàn)象，但我們需要更加深入地了解它.這不能只由科學家和學者來總結(jié)和分析，也需要普通人將自己的日常生活中與重力相關的體會記錄下來，并在這個基礎上對重力展開更進一步的思考和研究。不管如何，重力都將一直是我們學習和探索的永恒主題。

重力壩實習心得體會篇九

重力壩是一種用來阻止水流的建筑物，它的設計特點是以自身的重力為主要阻力，通過自身的厚度和穩(wěn)定性來支撐大量的水壓力。在我參與設計和建造重力壩的過程中，我深刻體會到了它的獨特之處。本文將以五段式的連貫結(jié)構(gòu)，詳細描述我在重力壩建設過程中的體會和感悟。

首先，在設計重力壩的初期，我們需要對地質(zhì)條件進行詳細的調(diào)查和分析。重力壩需要建筑在地質(zhì)穩(wěn)定的地基上，地質(zhì)條件的差異會直接影響到重力壩的建設和使用。在調(diào)查的過程中，我們通過地質(zhì)勘探和試驗等方式，了解了地質(zhì)構(gòu)造和土質(zhì)性質(zhì)。這不僅僅是為了提供建筑設計的依據(jù)，更重要的是為了保障重力壩的安全性能，確保其在長期使用中能夠穩(wěn)定承受水體的壓力。

其次，在重力壩的設計和建造過程中，需要特別注意材料的選擇和處理。因為重力壩需要承受大量的水壓力，所以我們采用了高強度的混凝土作為主要建筑材料。同時，為了增加混凝土的強度和穩(wěn)定性，我們還加入了一定比例的鋼筋和纖維等材料。這樣一方面可以提高重力壩的抗壓能力，另一方面也能夠減輕重力壩自身的重量，增加其穩(wěn)定性。

然后，重力壩的形狀和結(jié)構(gòu)也是非常關鍵的。為了減少壩體的壓力，我們選擇了寬度較大的三角形壩型，這樣可以增加重力壩自身的穩(wěn)定性。同時，為了增加重力壩的強度和剛性，我們在壩體的背面設置了壩段，這樣可以進一步加固壩體的結(jié)構(gòu)。此外，在重力壩的上部，我們還設置了泄洪堰來調(diào)節(jié)水位，確保重力壩在大流量時可以正常排放水流，避免過度壓力對重力壩的影響。

此外，在重力壩的建設過程中，施工隊伍的合作和專業(yè)性也是至關重要的。重力壩的建設需要各個工種的配合和默契，每個崗位都對建筑和安全質(zhì)量負有重要的責任。我們的建筑師、工程師、施工員和工人們共同合作，保證了重力壩的按時完成和高質(zhì)量的建設。尤其是在施工過程中的各個環(huán)節(jié)，我們嚴格遵守操作規(guī)程，加強了安全措施，保障工人的生命安全和身體健康。

最后，在重力壩建設完成后的使用和維護中，我們更加深刻地體會到了重力壩的重要性和價值。重力壩可以有效地控制洪水的威力，降低水體對周邊地區(qū)和人民的威脅。同時，它還能夠提供清潔的水源和可再生的能源，為生態(tài)環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。因此，我們需要加強對重力壩的維護和管理，保證其長期穩(wěn)定和安全使用，為人們的生活和社會發(fā)展提供有力支撐。

總之，重力壩的建設不僅僅是一項工程建設，更是考驗團隊合作和專業(yè)技術(shù)的綜合體。通過參與重力壩的設計和建造，我深刻體會到了地質(zhì)調(diào)查、材料選擇、結(jié)構(gòu)設計和施工管理的重要性，以及重力壩的廣泛應用和重要價值。我相信，在不斷的實踐和研究中，重力壩的建設和發(fā)展將越來越成熟，為人類的生活帶來更多的福祉和發(fā)展機遇。

重力壩實習心得體會篇十

在最近的科學課上，我們學習了關于物理領域中的“重力小車”的實驗。在這個實驗中，我們需要設計一個小型的紙制車輛，在一條斜坡上放置，然后讓它自由滑落，觀察車輛落下的速度和距離。這個實驗看似簡單，但是很好地解釋了物理學中的一些理論，讓我深刻體會到科學實驗的魅力。

第二段：實驗的背景。

在這個實驗中，我們主要學習了重力和運動學的知識。在地球上，所有的物體都受到一個朝向地心引力的力，也就是我們所說的重力。如果把物體放在斜坡上，那么重力就把物體拉向地面的方向，使得物體沿著斜坡自由滑落。另外，運動學告訴我們關于物體在滑落過程中的速度和加速度的計算方法，這些數(shù)據(jù)可以被用來計算小車的位移距離和速度。

第三段：實驗的設計。

在這個實驗中，我們需要設計一輛紙制重力小車，目的是讓它在斜坡上自由滑落。我的設計中，我加入了一些小輪子，在小車的兩側(cè)加上一個小小的彎曲的金屬片，這樣當小車運動的時候，金屬片就會碰到斜坡，帶動小輪子的轉(zhuǎn)動，從而可以讓小車在斜坡滑動的過程中更加平穩(wěn)。另外，我還在小車上加上了一些活動的配件，包括小石子和木條等，這些配件可以調(diào)整小車的重心和摩擦力，從而影響它的滑行速度和距離。

第四段：實驗結(jié)果的分析。

在我的實驗中，我發(fā)現(xiàn)小車在斜坡上滑動的過程中越來越快，這是因為它受到的重力的影響導致加速度增加。同時，我還發(fā)現(xiàn)小車的滑動距離和其重心位置，以及滑道的傾角有關。當重心接近前方時，小車的滑動距離就會更遠。如果滑道的傾角更急陡，小車的滑動距離也會相應增加。這個實驗真正讓我感受到物理學里的一些理論是如何應用的，這些理論也將在未來的學習生活中繼續(xù)發(fā)揮作用。

第五段：總結(jié)。

總的來說，參加重力小車實驗讓我學會了很多新知識，包括重力和運動學的基本概念，以及如何利用小車的設計來影響它的滑動距離和速度。同時，這個實驗也讓我意識到科學實驗的重要性和魅力，這些理論是如何應用到實際問題中的。我希望在未來的學習中能夠自己設計一些更加復雜的實驗，從而更加深入地理解物理學的知識。

重力壩實習心得體會篇十一

首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。我認為自己還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務必努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會應對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。透過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。透過此次實習，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生務必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

重力壩實習心得體會篇十二

經(jīng)過了三個月的實習生活，使我深刻地體會到了：當一名人民教師真的太不容易了。

無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必須認真?zhèn)浜?，要做到思路明確，內(nèi)容熟悉。如果需要向?qū)W生做些演示實驗，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。最大的體會就是："計劃趕不上變化"，作為一名老師必須要具備一定地應變能力。

新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的.各種情況應付自如。比如課上學生可能會產(chǎn)生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，能避免可能被學生"難倒"而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。

同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是后進生，要經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要付出努力，總會有收獲的。上課容易，上好課難！要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關的資料，如，我在上《動物世界》這一節(jié)課的時候還搜索了與動物相關的一些圖片。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以"要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間準備也不嫌多。

"因為社會是不斷進步的，科學知識是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學也應該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是"要教給學生一滴水，老師必須有一桶水"。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。當然，當優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。教育實習活動結(jié)束了，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發(fā)狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經(jīng)驗不足。所以，作為學生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應能力以及組織能力等，不斷地調(diào)整自己，完善自我，早日為將來成為一名教師做好準備。

實習在快樂與緊張中快速度過，而此次實習中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有著重大的引導作用。

雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，要不斷研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到它們當中去。才能其實達到教學的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易??！都覺得教師這個職業(yè)外表光鮮亮麗，好像很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去研究學生、研究教材、研究教學。真的是臺上一分鐘臺下十年功。

跟著實習指導老師學到了很多東西，在教學上踏踏實實努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上也要關愛學生，時刻關心學生心理變化。老師不僅是在授道更是育人。

實習也讓我感受到了為人父母的不易，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到的，我教它們時間并不長，但我要走的時候，學生卻對我依依不舍，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。

重力壩實習心得體會篇十三

重力小車是一種能夠體現(xiàn)牛頓第一定律的探究工具，也是一種不需要電子元器件控制的機械探究工具。最近，我也有機會參加了重力小車的制作和實驗，在親身體驗中感受到了它的奧妙。本文將針對這次體驗，探討一下重力小車帶給我的感受和收獲。

重力小車是由一組輪子組成的，可以在斜面上自主開啟進入滑行狀態(tài)，這樣就可以通過小車的行進狀態(tài)觀察牛頓第一定律的體現(xiàn)。重力小車的制作需要一些簡單的零部件，包括細木條、木板、模型輪子等。在制作過程中，我們遇到了很多問題，例如輪子的切割、定位和修整等等，但是最后我們還是成功制作出了一個完整的重力小車。

第三段：通過重力小車獲取的實驗數(shù)據(jù)。

制作完成之后，我們進行了一次實驗，通過重力小車的滑行狀態(tài)，我們可以獲取到小車在斜面上的滑行速度，以及小車斜面上滑行的距離等數(shù)據(jù)。我們還對小車的開啟角度進行了不同的調(diào)整，觀察小車的滑行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)小車在一定角度下可以順利開啟進入滑行狀態(tài)，但是過大或過小的角度都會導致小車無法正常滑行。通過這些數(shù)據(jù)，我們可以更好地理解牛頓第一定律的表現(xiàn)，也可以進一步優(yōu)化小車的設計。

在設計和實驗的過程中，我深刻體會到了重力小車的優(yōu)越性。首先，重力小車不依賴于電子元器件，可以隨時隨地進行實驗，這為我的實驗探究提供了很大的方便。其次，在使用重力小車的過程中，我學會了如何精確地制作物品，提高了自己的動手能力。最后，通過觀察小車在斜面上的滑行狀態(tài)，我也更深入地理解了物理學中的牛頓第一定律。

第五段：總結(jié)。

在重力小車的設計和實驗中，我收獲了很多知識和技能，也找到了樂趣。在今后的學習和探究過程中，我會繼續(xù)運用這些知識和技能，發(fā)掘更多的實驗探究可能性。同時，也希望更多的人能夠通過重力小車等機械探究工具，探索實驗和科技的奧妙。

重力壩實習心得體會篇十四

作為物理學中最基礎的實驗之一，重力實驗一直是初學者不可或缺的科學學習課程。在進行這一實驗后，我深刻地體會到了重力的作用以及如何通過實驗測量物體重力值的方法。下面通過分析實驗的過程和結(jié)果，來分享一下我的心得體會。

第一段：實驗準備工作。

在進行重力實驗之前，首先要做好充分的實驗準備工作。具體來說，需要準備好天平、擺錘、測量重物等實驗器材。同時還要掌握好實驗的重要原理，如牛頓第二定律、萬有引力定律等等。仔細研究這些原理，掌握好實驗步驟，可以更好地幫助我們理解重力的概念，并更好地實現(xiàn)實驗目的。

第二段：實驗過程。

在實驗過程中，我們首先要選擇適當?shù)膶嶒炂鞑?，建立好實驗平臺。然后，將擺錘掛在彈簧秤上，讓其保持靜止狀態(tài)，等待其重量數(shù)據(jù)的穩(wěn)定。接著，對我們想要測量的物品（如書本等）進行稱重，記錄下數(shù)據(jù)。之后，將這個物品輕輕地放置在擺錘上，讓其保持一個固定的高度，并測量擺錘偏離平衡位置的角度。最后，再次稱重，記錄下物品與擺錘的重量數(shù)據(jù)。通過這一過程，我們可以得到物品的重力值，并推算出重力大小。

第三段：實驗結(jié)果。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的記錄，我們得出物品的重力值。這個重力值與物品的重量之間有著明顯的聯(lián)系，推算時只需要將重力值除以重力加速度即可。通過實驗結(jié)果，我們可以更進一步地了解重力的概念，并深入理解萬有引力定律等基礎物理原理。

通過重力實驗的過程，我深刻體會到了實驗精神，即理論與實踐相結(jié)合。雖然理論非常重要，但實驗是驗證理論的途徑。在實驗中，我們能夠貼近現(xiàn)實，通過親身經(jīng)驗來驗證物理原理。通過這種實踐，我們可以更好地理解理論知識，并加深對物理學基礎知識的體味。

第五段：實驗啟示。

通過重力實驗的學習和理論研究，我們可以得到很多啟示。首先，實驗的重復性和準確性非常關鍵。其次，在進行實驗時，我們不僅需要遵循嚴謹?shù)膶嶒灹鞒?，還要注意觀測數(shù)據(jù)，判別誤差。在這個過程中，我們能夠培養(yǎng)出科學思維，更好地理解重力的概念，從而更好地應用于實際應用中。

總之，重力實驗不僅是物理學科中最基礎的實驗之一，也是我們對重力概念和工作原理進行深入了解的關鍵一步。通過實踐和理論掌握，我們能夠更加深刻地認識重力學概念，進而為我們未來的學習和科研奠定更堅實的基礎。

重力壩實習心得體會篇十五

近期，我在物理實驗課程中參與了一項關于重力的實驗，這次實驗讓我深入了解了重力的原理與作用，并收獲了不少體會。以下是我對這次實驗的心得感悟，主要包括實驗前的準備工作、實驗過程中的體會、實驗結(jié)果的分析、以及對實驗的反思等幾個方面。

1.準備工作。

在進行實驗前，我們首先需要了解重力的基本概念及其作用，充分掌握實驗所需的物理知識。然后，我們要了解實驗所需的器材及其使用方法，仔細查閱相關文獻學習實驗的流程和步驟，同時也要認真遵守實驗室的安全規(guī)定。

在實驗前的準備工作中，我們還需要了解實驗中可能遇到的問題，并做好應對措施。比如，要隨時檢查實驗器材的狀況，以確保實驗的正常進行；同時，也要注意避免實驗過程中的誤操作和意外事故的發(fā)生。準備工作的充分做好，能夠為實驗順利進行奠定基礎。

在整個實驗過程中，我深刻感受到了重力的作用。通過實驗的觀察和測量，我發(fā)現(xiàn)，重力的大小與質(zhì)量相關，與距離的平方成反比。同時，重力也與物體間的相對位置密切相關。在進行實驗時，我還學會了如何正確地使用實驗器材，正確地進行數(shù)據(jù)記錄和測量。

在實驗中，我還注意到了一些細節(jié)問題。比如，在進行數(shù)據(jù)記錄時，要先清除數(shù)據(jù)存儲器，以免多余數(shù)據(jù)對實驗結(jié)果造成影響；同時，在操作實驗器材時，也要注意各部件之間的連接是否牢固，以免出現(xiàn)誤差。通過注意這些細節(jié)問題，可以保證實驗結(jié)果的精度和準確性。

3.實驗結(jié)果分析。

通過實驗的測量和數(shù)據(jù)處理，我們可以得出一些結(jié)論和分析。在這項實驗中，我們通過測量不同質(zhì)量物體在不同距離下的重力，進一步驗證了重力的大小與質(zhì)量和距離的關系。我們還得出了一些數(shù)據(jù)和曲線，可以用于后續(xù)的參考和分析。對于數(shù)據(jù)的分析，我們還需要注意誤差控制和精度提高。比如，在實驗中，我們可以通過多次測量和數(shù)據(jù)校驗，不斷提高實驗結(jié)果的精度和準確性。

4.實驗反思。

在整個實驗過程中，我逐漸體會到實驗的意義和價值。通過實驗，我不僅加深了對重力的理解和認識，同時也鍛煉了自己的操作和實驗技能。實驗還讓我感受到科學探索的樂趣和魅力，以及科學知識的無窮魅力。同時，實驗也讓我認識到了自己和實驗的不足之處，比如操作經(jīng)驗的不足、實驗細節(jié)的疏忽等。這些反思和感悟，能夠促進我不斷提高自己和學習能力，以取得更好的成果。

5.總結(jié)。

整個實驗過程中，我深入了解了重力的原理和作用，鍛煉了實驗操作和技能，學習了數(shù)據(jù)處理和分析的知識和方法。實驗讓我深刻體會到了科學研究的必要性和重要性，也讓我認識到了自己的不足之處，從而促進我不斷學習和進步。通過這次實驗，我更加堅定了物理學習的信念和決心，也為以后的實驗和學習積累了豐富的經(jīng)驗和知識。

重力壩實習心得體會篇十六

今天是特殊而緊張的一天，迎了國際上第xx個婦女節(jié)，同時也迎了張青梅老師和王多燕老師校進行指導，也是我自己人生第一節(jié)公開進行的日子。不知不覺中離我葫中實習已幾多時日，這段日子我一直都在授方面不斷的向前輩請教，不斷的在進行自我反省和自我總結(jié)，不斷的從自己上過的和聽過的每一堂中吸取經(jīng)驗，現(xiàn)在雖已算是漸入佳境，但在教學過程中還是存在許多疑惑和尚待成長之處。俗話說聽君一席話勝讀十年書，今天x老師和x老師前指導和評給了我許多收獲，這是我實習生涯的幸運，更是我今后職業(yè)生涯的幸運。我在后將老師的建議進行整理如下：

清楚一節(jié)的目的是高效堂的基礎，也是十分重要的環(huán)節(jié)。因此教師在講之前一定要提出明確的學習目標，這個目標既是對學生的要求也是教師在講過程中的一個指向標。

其次是我所教授的數(shù)學學科方面的要求及需注意之處：

我在給學生講的時候容易出現(xiàn)反復強調(diào)，一樣的話不同重復的毛病。我在自我檢討后發(fā)現(xiàn)問題在于我太想把所有知識全部交給學生，并且太過于擔心他們會犯錯所以就一直重復強調(diào)，出現(xiàn)碎碎念的毛病，尤其是在學生獨立思考的時候更不應該這樣，這樣容易打亂學生思路，影響到學生本身的解題思維，不利于他們數(shù)學思維的培養(yǎng)。

復習和新授是有很大區(qū)別的。我這節(jié)時復習，所以更注重的是學生對舊知識的深度理解而不能一味的強調(diào)基礎和停留在基礎知識層面。教師在上扮演的應該是一個指導者，真正進行實踐和探索的應該是學生，讓學生有一個提升和拓展的空間。

所謂數(shù)學思維就是數(shù)學地思考問題和解決問題的思維活動形式。要想靈活的掌握數(shù)學，就得培養(yǎng)數(shù)學思維，條理清楚的數(shù)學“慣性”。如：我這節(jié)講的是用一元一次不等式解決實際問題，在帶領學生“審”應用題的時候我會帶領他們?nèi)Τ鲫P鍵詞助于思考，之后讓他們養(yǎng)成這種習慣然后自己訓練，在這個過程中老師提出我存在的問題是并非所有字都需要圈出，而是有選擇性的圈。在這個過程中就無形的培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維。

教師在堂上是一個引導者，學生才是主導者。學會把堂交給學生，讓他們參與其中并動手實踐，教師無需不斷的講解和演示，應讓學生在說和做的過程中體會知識，了解不足，最后徹底明白和掌握。

今天的收獲頗豐，故將老師的建議和個人的心得總結(jié)于此，望所有同學共勉！