怎樣防范集體恐慌心得體會(huì)怎么寫 防恐演練心得體會(huì)(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)怎樣防范集體恐慌心得體會(huì)怎么寫一

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)安全事故案例。

2、安全知識(shí)問(wèn)答題。

3、兒歌。

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)列舉事故案例

20__年4月5日上午，浙江省縉云縣某小學(xué)四年級(jí)5個(gè)班的學(xué)生，在校長(zhǎng)和10名教師的帶領(lǐng)下，到一個(gè)水庫(kù)春游。其中有3個(gè)班的學(xué)生在無(wú)人指揮的情況下私自爭(zhēng)相登船，船尚未啟動(dòng)，即傾斜進(jìn)水沉沒，已登上船的139名學(xué)生有128名落水，43名學(xué)生溺水身亡。

師：同學(xué)們聽了以上慘劇，有什么感覺嗎?

師：他們的家人會(huì)怎樣呢?

學(xué)生回答。

師小結(jié)：生命不僅屬于自己，它還屬于父母、兄弟姐妹、親朋好友和所有關(guān)心你的人。為了家人和他人的幸福，我們要珍愛生命。

(二)安全知識(shí)問(wèn)答

1、選擇題比賽

(1)、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。(②)

(2)、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。(③)

(3)、哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。(②)

(4)、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。(①)

(5)、如發(fā)現(xiàn)有人觸電：①裝作看不見。②趕緊報(bào)告老師。③用手拉他。(②)

(6)、假期里不能：①單獨(dú)外出。②幫爸爸、媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。③一人下水。(① ③)

2、判斷題比賽

(1)、學(xué)生登山、外出或郊游，可以不要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)或?qū)W校的同意。 (×)

(2)、步行時(shí)要走人行道。 (√)

(3)、車船行進(jìn)時(shí)，頭手不能伸出車窗外。 (√)

(4)、能吃腐爛變質(zhì)的食物。 (×)

(三)、安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

3)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

(4)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(5)一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

有關(guān)怎樣防范集體恐慌心得體會(huì)怎么寫二

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項(xiàng)工作：

1、幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作。

2、做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作。

3、0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善。

4、加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)。

5、繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

2、抓隊(duì)伍，促發(fā)展。

利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

扎實(shí)開展“三個(gè)一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。

1、課程評(píng)價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

開展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。

將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育的研究等，雙方形成“手拉手班級(jí)”，不斷增加交流與互動(dòng)，扎實(shí)的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

認(rèn)真做好“十_五”規(guī)劃課題《__幼兒教育體系中國(guó)化研究暨的理論與實(shí)踐研究》，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

4、加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂(lè)親子苑活動(dòng)，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，幼兒生日會(huì)，召開家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂(lè)會(huì)，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

4、幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。

5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動(dòng)，完成研究性任務(wù)。

六、衛(wèi)生保健。

1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜。

定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

開展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。

2、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3、預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4、幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練。

有關(guān)怎樣防范集體恐慌心得體會(huì)怎么寫三

教育目的：使學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的一些實(shí)際方法。

課前準(zhǔn)備：安全知識(shí)有關(guān)資料并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。

教育過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)。今天，

一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來(lái)重視安全， 珍愛生命。

二、教育

1、近來(lái)h1n1流感大面積爆發(fā)，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行防范呢?

我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

(1)避免接觸流行性感冒樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

(2)注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

(3)避免前往人群擁擠場(chǎng)所。

(4)咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

(5)如果生病了，請(qǐng)留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。

(6)每天早晨進(jìn)入班級(jí)以后，要打開窗戶通風(fēng)透氣，保證教室空氣流通。

(7)每天給教室消毒，做好消毒工作。

2、在我們的日常生活中，還會(huì)存在哪些安全隱患?

(1)食物要在購(gòu)物、清洗、食用方面要做的鮮、凈、放心食用。

(2)交通方面要做到一停二看三通過(guò)，讓學(xué)生懂的交通規(guī)則。

(3)自然災(zāi)害對(duì)人類的危害。地震，海嘯，臺(tái)風(fēng)。

(4)電是學(xué)生不可靠近的危險(xiǎn)隱患，平時(shí)手濕不能觸摸它。

(5)學(xué)校內(nèi)要注意的安全防范踢球、爬桿等。

3、面對(duì)這些隱患，我們應(yīng)該怎么學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，避免危險(xiǎn)的發(fā)生呢?

(1)食品安全需注意：識(shí)別食品標(biāo)簽

首先要查看標(biāo)簽的內(nèi)容是否齊全。食品標(biāo)簽必須標(biāo)示的內(nèi)容有：食品名稱、配料清單、凈含量和瀝干物、固形物、含量、制造者的名稱和地址、生產(chǎn)日期或包裝日期和保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。

(2)交通安全需注意：

在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。

(3)學(xué)校安全需注意：

上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上面滑到下面。學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。一切聽從教師的安排。

三、總結(jié)

希望每一位同學(xué)都能以自己的安全為重，快快樂(lè)樂(lè)的在學(xué)校平安的學(xué)習(xí)和生活。

有關(guān)怎樣防范集體恐慌心得體會(huì)怎么寫四

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，根據(jù)[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號(hào))文精神，結(jié)合我園實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識(shí)，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報(bào)如下：

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，周密部署了各項(xiàng)消防安全工作，并開好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”和全園教職工大會(huì)學(xué)習(xí)了[瀘縣學(xué)校消防安全大排查大整治工作實(shí)施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號(hào))文精神。

1、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防安全知識(shí)宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識(shí)的板報(bào);張貼了消防安全教育文字和圖片;在校園內(nèi)粘貼了消防安全知識(shí)。

2、為增加全園職工的消防意識(shí)，我們有目的邀請(qǐng)?jiān)讫堟?zhèn)派出所的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識(shí)和怎樣正確操作消防工具等。通過(guò)培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。

3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，對(duì)消防器材進(jìn)行了檢查，做到了有記錄，并對(duì)全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來(lái)人員登記本，對(duì)于每一位外來(lái)人員進(jìn)園時(shí)門衛(wèi)有權(quán)詢問(wèn)來(lái)園原因，問(wèn)明原因后在外來(lái)人員登記本做記錄，不許外來(lái)人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng)，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。

5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)：各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課;舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí);并在家長(zhǎng)會(huì)中做了消防安全知識(shí)講解。

以上是我園消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了校園師生安全。

有關(guān)怎樣防范集體恐慌心得體會(huì)怎么寫五

一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教育教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)生命有新的理解和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高安全防范能力。讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中，他們能吸取教訓(xùn)，把安全牢記心中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)安全事故案例。

2、安全知識(shí)問(wèn)答題。

3、兒歌。

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)列舉事故案例

20__年4月5日上午，浙江省縉云縣某小學(xué)四年級(jí)5個(gè)班的學(xué)生，在校長(zhǎng)和10名教師的帶領(lǐng)下，到一個(gè)水庫(kù)春游。其中有3個(gè)班的學(xué)生在無(wú)人指揮的情況下私自爭(zhēng)相登船，船尚未啟動(dòng)，即傾斜進(jìn)水沉沒，已登上船的139名學(xué)生有128名落水，43名學(xué)生溺水身亡。

師：同學(xué)們聽了以上慘劇，有什么感覺嗎?

師：他們的家人會(huì)怎樣呢?

學(xué)生回答。

師小結(jié)：生命不僅屬于自己，它還屬于父母、兄弟姐妹、親朋好友和所有關(guān)心你的人。為了家人和他人的幸福，我們要珍愛生命。

(二)安全知識(shí)問(wèn)答

1、選擇題比賽

(1)、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。(②)

(2)、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。(③)

(3)、哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。(②)

(4)、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。(①)

(5)、如發(fā)現(xiàn)有人觸電：①裝作看不見。②趕緊報(bào)告老師。③用手拉他。(②)

(6)、假期里不能：①單獨(dú)外出。②幫爸爸、媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。③一人下水。(① ③)

2、判斷題比賽

(1)、學(xué)生登山、外出或郊游，可以不要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)或?qū)W校的同意。 (×)

(2)、步行時(shí)要走人行道。 (√)

(3)、車船行進(jìn)時(shí)，頭手不能伸出車窗外。 (√)

(4)、能吃腐爛變質(zhì)的食物。 (×)

(三)、安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

3)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

(4)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(5)一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

有關(guān)怎樣防范集體恐慌心得體會(huì)怎么寫六

按照xxxxxxxx安排，就如何統(tǒng)籌做好防范化解安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)工作，努力提升防范化解安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)綜合能力水平報(bào)告如下。

一、對(duì)當(dāng)前城市綜合安全風(fēng)險(xiǎn)與形勢(shì)的認(rèn)識(shí)城市安全風(fēng)險(xiǎn)是指可能導(dǎo)致突發(fā)事件發(fā)生，并造成人員傷亡、設(shè)備設(shè)施破壞和環(huán)境影響、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)波動(dòng)等后果的各類潛在不安全因素。按照中辦、國(guó)辦《關(guān)于推進(jìn)城市安全發(fā)展的意見》，所指的城市安全風(fēng)險(xiǎn)主要是指城市自身運(yùn)行中可能導(dǎo)致事故災(zāi)難的風(fēng)險(xiǎn)。

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程加快，城市人口、功能和規(guī)模不斷擴(kuò)大，發(fā)展方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局發(fā)生了深刻變化，城市運(yùn)行系統(tǒng)日益復(fù)雜，安全風(fēng)險(xiǎn)不斷增大。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)一些重要城市先后發(fā)生重特大事故，如：

2013年青島中石化東黃輸油管道泄漏爆炸事故，造成62人死亡，136人受傷；2014年上海外灘擁擠踩踏事件，造成36人死亡，49人受傷；2015年天津港危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)爆炸事故，造成165人死亡，88人失蹤，798人受傷；2015年深圳光明新區(qū)渣土受納場(chǎng)滑坡事故，造成73人死亡，44人失蹤，17人受傷。這些事故不僅造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，還在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了不良社會(huì)影響甚至政治影響，凸顯出我國(guó)城市安全風(fēng)險(xiǎn)防控的嚴(yán)竣性、復(fù)雜性。

二、對(duì)xxx安全風(fēng)險(xiǎn)防范化解工作的剖析與思考當(dāng)前，隨著我縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作帶所面臨的壓力和挑戰(zhàn)不斷上升。作為分管安全的同志，對(duì)怎樣防范化解安全生產(chǎn)重大風(fēng)險(xiǎn)，是我和同志們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的問(wèn)題，要求我們充分認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、分辨風(fēng)險(xiǎn)，做到心中有數(shù)，了然于心。結(jié)合xx重點(diǎn)領(lǐng)域安全風(fēng)險(xiǎn)類別，有以下幾點(diǎn)思考。

（一）危險(xiǎn)化學(xué)品及城鎮(zhèn)燃?xì)庵攸c(diǎn)防范方面。我縣現(xiàn)有危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)許可企業(yè)x家；危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)許可企業(yè)x家；危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸企業(yè)x家；城鎮(zhèn)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)x家。需要開展的防控工作：一是生產(chǎn)企業(yè)在有機(jī)溶劑和過(guò)氧化物的儲(chǔ)存場(chǎng)所和生產(chǎn)過(guò)程中注液、分散和分裝環(huán)節(jié)，防止因泄漏、靜電、電氣火花等原因而引起事故；二是?；方?jīng)營(yíng)企業(yè)以汽車加油站、氣體零售為主，且每家?；穬?chǔ)存量均不大，防止因泄漏而造成燃爆事故；三是?；肥褂闷髽I(yè)由于儲(chǔ)存量大，生產(chǎn)過(guò)程中合成、裂解等化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中伴隨有高溫高壓、雷電等不利因素，防止因操作不當(dāng)、物料泄漏、安全設(shè)施設(shè)備失效等原因而引發(fā)事故。

四是防止燃?xì)夤艿酪蚋g、非法占?jí)?、其他建設(shè)施工等原因造成燃?xì)庑孤┒l(fā)事故；防止液化石油氣槽車卸料、儲(chǔ)罐及其附屬設(shè)施損壞、充裝操作不當(dāng)、鋼瓶損壞等原因而引發(fā)事故。

（二）建筑施工重點(diǎn)防范方面。截止目前，全x共監(jiān)管項(xiàng)目x個(gè)，建筑面積x萬(wàn)平方米，其中房建項(xiàng)目x個(gè)，市政項(xiàng)目x個(gè)。項(xiàng)目中縣城項(xiàng)目x個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目x個(gè)。已通過(guò)復(fù)

工檢查的項(xiàng)目x個(gè)；未復(fù)工項(xiàng)目x個(gè)（其中縣城項(xiàng)目x個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目x個(gè)）。

需要開展的防控工作：塔吊、施工電梯等機(jī)械設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)和規(guī)范操作，臨邊及洞口防護(hù)，外腳手架按規(guī)范搭設(shè)；立面及水平防護(hù)；施工用電安全管理等。

（三）消防安全重點(diǎn)防范方面。我縣有消防安全重點(diǎn)單位：x家，共分為x，其中：首腦機(jī)關(guān)x家，廣播電臺(tái)、電視臺(tái)和郵政、通信樞紐x家，發(fā)電廠(站)和電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)企業(yè)x家，客運(yùn)車站x家，養(yǎng)老院、福利院x家，學(xué)校x家，醫(yī)院x家，博物館x家，易燃易爆場(chǎng)所x家，商場(chǎng)（市場(chǎng)）、賓館（飯店）x家，影劇院x家，高層公共建筑x家，勞動(dòng)密集型生產(chǎn)、加工企業(yè)x家，監(jiān)獄x家，大型住宅小區(qū)（含商業(yè)）x家。目前，全縣高層建筑數(shù)量：x棟，其中：一類高層建筑x棟，二類高層建筑x棟。

需要開展的防控工作：一是加強(qiáng)居民小區(qū)消防安全監(jiān)管。從20xx年全縣火災(zāi)數(shù)據(jù)分析結(jié)果來(lái)看，居民住宅類火災(zāi)仍然多發(fā)。分析其原因，主要是由于農(nóng)村居民住宅和城區(qū)老舊院落無(wú)規(guī)范管理措施、違章搭建現(xiàn)象突出、建筑耐火等級(jí)低等方面造成的；二是重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)行業(yè)消防監(jiān)管要廣泛發(fā)動(dòng)街道、社區(qū)、村（居）委會(huì)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)等監(jiān)督力量，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)居民小區(qū)、出租房聚集區(qū)、弱勢(shì)群體居住場(chǎng)所等地開展防火巡查、檢查，重點(diǎn)檢查小場(chǎng)所電器、燃?xì)庥镁呤褂貌环蠘?biāo)準(zhǔn)，居民樓電瓶車、摩托車等易燃可燃物品占用、堵塞疏散通道，消防設(shè)施損壞等違法行為。

（四）森林防火重點(diǎn)防范方面。全縣森林防火面積為x

萬(wàn)畝，覆蓋x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（山區(qū)和丘區(qū)）。

需要開展的防控工作：一是生產(chǎn)性火源，防范林副業(yè)生產(chǎn)用火、工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火引發(fā)火災(zāi)；二是非生產(chǎn)性用火，防范野外吸煙、做飯、取暖等引發(fā)火災(zāi)；三是防范人為火源，以開墾燒荒、燒荒和上墳燒紙而引發(fā)火災(zāi)事故；四是防范雷電、自然火引發(fā)火災(zāi)事故。

（五）水務(wù)防汛重點(diǎn)防范方面。全縣現(xiàn)有水庫(kù)x座（其中：小一型x座：x水庫(kù)、x水庫(kù)；小二型x座：x水庫(kù)、七x水庫(kù)），山洪災(zāi)害危險(xiǎn)區(qū)共x個(gè)，涉及x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、x個(gè)村（社區(qū)）。

需要開展的防控工作：歷年來(lái)降雨主要集中在x月下旬至x月上旬，一是汛期一旦監(jiān)控發(fā)現(xiàn)水庫(kù)水位超汛限，及時(shí)通知水庫(kù)管理人員按程序緊急放水；二是加強(qiáng)氣象監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握降雨量；三是實(shí)時(shí)掌握城區(qū)路面積水情況和個(gè)別低洼易澇點(diǎn)的內(nèi)澇情況，迅速下達(dá)應(yīng)急搶險(xiǎn)指令，及時(shí)消除內(nèi)澇險(xiǎn)情；四是強(qiáng)化對(duì)深基坑、地下車庫(kù)、危舊院落和涉河橋梁工程的全面防汛安全隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)建立整改臺(tái)賬，限時(shí)銷號(hào)確保度汛安全。

（六）地質(zhì)災(zāi)害防范方面。全縣共涉及地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)位x處，分別為滑坡x處，泥石流x處，崩塌x處，不穩(wěn)定斜坡x處，地面塌陷x處。主要災(zāi)害點(diǎn)分布在x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共涉及x戶xx人。

需要開展的防控工作：xx縣降水主要集中在x月，也為地質(zhì)災(zāi)害高發(fā)期。

一是在汛期來(lái)臨前，涉及地質(zhì)災(zāi)害的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人員對(duì)每一處災(zāi)害點(diǎn)進(jìn)行一次全面的檢查，切實(shí)做到橫向到邊、縱向到底、不漏一處，查清原地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)位險(xiǎn)情是否加劇，查清災(zāi)害點(diǎn)周圍的警示牌是否設(shè)置完

畢，查清監(jiān)測(cè)工具、通訊、應(yīng)急裝備是否能正常使用。

二是要利用檢查、巡查的機(jī)會(huì)，對(duì)防災(zāi)責(zé)任人、監(jiān)測(cè)員和受災(zāi)害威脅的群眾進(jìn)行識(shí)災(zāi)、辨災(zāi)避災(zāi)等知識(shí)的講解，對(duì)汛前排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要逐一記錄，并立即整改，發(fā)現(xiàn)災(zāi)情、險(xiǎn)情，立即組織人員轉(zhuǎn)移，切實(shí)做到任務(wù)明確、監(jiān)測(cè)到位。

三、關(guān)于今后安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作幾點(diǎn)一是責(zé)任落實(shí)是安全生產(chǎn)的核心和關(guān)鍵。全縣各級(jí)各部門各企業(yè)責(zé)任落實(shí)要再扎實(shí)，要嚴(yán)格細(xì)化部門監(jiān)管責(zé)任，全面落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)到位，真正把責(zé)任扛在肩上、抓在手上，織牢織密責(zé)任網(wǎng)，讓違法違規(guī)行為無(wú)處藏身，形成齊抓共管、綜合治理的良好局面。

二是安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控化解重大風(fēng)險(xiǎn)。凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，提前采取防范措施做到未雨綢繆，提高應(yīng)急救援能力有備無(wú)患，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是突出問(wèn)題導(dǎo)向，開展危險(xiǎn)源辨識(shí)，建立隱患庫(kù)，將安全風(fēng)險(xiǎn)分為紅、橙、黃、藍(lán)進(jìn)行分級(jí)管控，制定“一圖、兩清單”隱患清單、責(zé)任清單風(fēng)險(xiǎn)分布圖，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)防控促使安全隱患的及時(shí)排查整改落實(shí)，切實(shí)抓好安全事故預(yù)防控制。全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)源頭治理。建立安全專項(xiàng)規(guī)劃制度，把安全規(guī)劃納入城鎮(zhèn)發(fā)展總體規(guī)劃。嚴(yán)格高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目建設(shè)安全審核把關(guān)，科學(xué)論證高危企業(yè)的選址和布局，嚴(yán)禁違反國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范將高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目設(shè)置在人口密集區(qū)附近，從源頭上杜絕和防范安全風(fēng)險(xiǎn)，消除重大隱患，增強(qiáng)城市防范和抵御事故風(fēng)險(xiǎn)的能力。

三是扎實(shí)開展隱患大排查防范安全重大風(fēng)險(xiǎn)。形成“一制度、兩臺(tái)賬”制定事故隱患排查制度，從上到下根據(jù)不同層級(jí)開展不同頻次的安全隱患大排查，按照分類施策原則，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)隱患相關(guān)的信息資料進(jìn)行綜合分析，研判風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)，做到預(yù)防為主，提高風(fēng)險(xiǎn)隱患預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，排清輕重緩急和先后次序，提出解決路徑和防范處置措施，制定切實(shí)可行的重大風(fēng)險(xiǎn)防范化解處置預(yù)案，對(duì)排查出來(lái)的隱患應(yīng)該按照規(guī)定落實(shí)責(zé)任單位進(jìn)行整改建立事故隱患臺(tái)賬，進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收建立隱患治理臺(tái)賬，達(dá)到隱患閉合管理將隱患消滅在萌芽狀態(tài)來(lái)化解安全重大風(fēng)險(xiǎn)，做到每個(gè)風(fēng)險(xiǎn)部位有人管、有人防、有對(duì)策。提前采取防控對(duì)策，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防事態(tài)的發(fā)生。

四是加大宣傳教育培訓(xùn)，杜絕人為因素重大風(fēng)險(xiǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價(jià)”，黨的十九大報(bào)告提出“樹立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上，安全第一的思想”，均高度強(qiáng)調(diào)樹立正確的安全生產(chǎn)理念的重要性。要從根本上扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)形勢(shì)，必須高度重視安全生產(chǎn)教育宣傳培訓(xùn)工作。通過(guò)社會(huì)教育、各種再學(xué)習(xí)再培訓(xùn)再教育等方式，全面提高安全生產(chǎn)教育覆蓋率。并將安全生產(chǎn)集中宣傳和常態(tài)化宣傳相結(jié)合。有針對(duì)性的宣傳，有針對(duì)性的培訓(xùn)，是防止安全生產(chǎn)事故風(fēng)險(xiǎn)最有效方式之一，促進(jìn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)形成“我懂安全、我會(huì)安全、我能安全”的安全文化。

五是開展城市風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。通過(guò)對(duì)城市安全進(jìn)行一次“全面體檢”，找出可能引發(fā)重特大事故的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定有針對(duì)性的措施，從而及時(shí)治理風(fēng)險(xiǎn)管控過(guò)程出現(xiàn)的缺失、漏洞及失效環(huán)節(jié)等形成的事故隱患，把風(fēng)險(xiǎn)控制在隱患前面，把隱患消除在事故發(fā)生前面，實(shí)現(xiàn)對(duì)城市風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)確把握、精準(zhǔn)管控、源頭治理和動(dòng)態(tài)管理，建立城市安全常態(tài)化、目標(biāo)化機(jī)制，切實(shí)提高防范和遏制城市安全事故的能力和水平。

同志們，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，是我們的重大政治職責(zé)，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的重要論述和指示批示精神，全面落實(shí)黨中央和省、市重大決策部署，緊緊圍繞防范遏制重特大事故為主線，扎實(shí)開展安全生產(chǎn)大排查大整治工作，務(wù)必從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)防范化解安全生產(chǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)的特殊重要性，牢固樹立底線思維，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)做到心中有數(shù)、化解有策、應(yīng)對(duì)有效，堅(jiān)決做好防范化解安全生產(chǎn)重大風(fēng)險(xiǎn)工作。

有關(guān)怎樣防范集體恐慌心得體會(huì)怎么寫七

天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。

在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心，我校通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入

1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水?

討論，歸納:溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

2、問(wèn):溺水原因主要有哪幾種?

學(xué)生討論，小結(jié):不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo):在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法:

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導(dǎo):同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)--怎樣珍惜每一天?

2、討論，總結(jié):

同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!