體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
關于假如我是因為心得體會總結一
樂從中學擁有一支年輕有干勁、穩(wěn)重有后勁的高學歷高素質教師隊伍,他們憑借敢于拼搏、樂于奉獻的團隊協(xié)作精神創(chuàng)造了城鄉(xiāng)結合部課改奇跡!從省一級學校到省教學水平評估優(yōu)秀學校,再到省國家級示范性普通高中和省德育示范學校,樂中人用不到六年的樂中速度譜寫了順德教育神話!
同時,我們清醒地認識到年輕也是我們發(fā)展的瓶頸。我們的生源還不夠理想,我們的職業(yè)倦怠日益凸現(xiàn),我們的文化積淀還不夠厚實,我們的發(fā)展根基還不夠牢固。知不足而后進,察先機而奮起?!鞍褬窂闹袑W辦成東平河畔科研引領、教育優(yōu)質、特色鮮明的一流現(xiàn)代化、示范性學校”讓我們明白潛力與實力之間仍需積淀。這是一條充滿光榮與理想的荊棘路,樂中人仍一如既往地在教改路上奮力前行和奔跑。
鄧小平說:領導就是服務。假如我是校長,我將秉承并踐行“民主、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的治校理念,服務于學生,促進每個學生全面發(fā)展;服務于教師,促進每位教師專業(yè)發(fā)展;服務于學校,促進學??沙掷m(xù)發(fā)展。
假如我是校長,我將懂得授權勇于放權,積極推行校務公開制度,繼續(xù)完善教代會學代會制度和學校管理層的激勵和監(jiān)督機制;我也將邀請部分管理經驗豐富的教師給學校行政開設管理教師的課程,以提升我和我的團隊的溝通能力和執(zhí)行能力;我還將成立以高級教師為主的智庫,促進學校管理的科學化和決策的民主化,同時激勵他們的主人翁使命感;我還將對教職工的婚喪喜慶,如生日、離退休、5年20xx年20xx年等每間隔五年教齡,發(fā)自內心主動關懷與慰問;我還將每周找一位教師和學生代表談話、每兩個月設置校長開放日,及時反饋家長、教師和學生代表的意見和建議,使各方面的意志和訴求得到充分的表達,調動各方面參與、關心學校建設和發(fā)展的積極性。
蘇霍姆林斯基曾說過,校長對學校的領導,首先是教育思想的領導,其次才是行政上的領導。身教重于言教,假如我是校長,我將在保證學校事務性工作的同時帶領教師開展讀書沙龍活動;我將和我的團隊定期上示范課、研討課,深入課堂觀課議課,參與備課組和學科組建設;我將要求我和我的團隊在教學中勇當行家里手,做教師中平等的首席,用自己的行動去影響教師。
古語有云“公生明,廉生威?!奔偃缥沂切iL,我將把握好自律的主動權,堅持自我約束、自我糾察、防微杜漸,不斷增強免疫力,真正做到廉潔、奉公、守法,堂堂正正做人,清清白白任職,扎扎實實辦事,不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,讓周圍的人因我和我的團隊的存在而感到方便、舒服、幸福和快樂!
我的演講到此結束,謝謝您的聆聽!
關于假如我是因為心得體會總結二
假如我是男生,我可以一點兒也不拘束,可以活蹦亂跳,可以爬樹,可以不用那么注意形象,紐扣沒扣好也沒關系,可以不用天天待在家里看書。因為我就是我,不一樣的我。
假如我是男生,我到游場玩時,可以闖鬼屋,可以玩蹦極。去動物園時,可不用慢慢地走,而是想怎么走就怎么走,想去看什么就看什么。
假如我是男生,每次洗頭時就不用那么麻煩,先洗兩遍,還要再抺護發(fā)素。唉,真是麻煩!而男生呢?洗頭時只要洗一遍就好,不用洗兩遍,也不用抺護發(fā)素。
假如我是男生,我會把頭發(fā)剪得很短,這樣早上起來就不用梳頭了。我現(xiàn)在梳一次頭發(fā)要花好長的時間,不像男生,隨隨便便兩下就行了,不用花那么長的時間。這是多么好的事??!假如我是男生,我絕對不會像女生那樣文靜,因為文靜起來真的好無聊,這個不能做,那個不能做,連大聲說話都不行,真是煩透了,一點兒也不好玩。
假如我是男生,我一定不會對女生大喊大叫或做鬼臉,因為男生應該讓女生,不該和女生對著干,而這樣才能體現(xiàn)出我的寬容大度來。
假如我是男生,我長大以后就可以當飛行員,而女生只能當空乘。我當上了飛行員后,我就會開著一輛巨大的飛機,載著乘客們到達自己的目的地,那種感受是多么有成就感和自豪感啊!
哎呀,我真的好想好想自己是男生啊,如果我真的變成了男生話,我上面說的一定會說到做到的。
關于假如我是因為心得體會總結三
真的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于直視淋漓的鮮血。
這個世界上有太多的事情是我們無法掌握的,你不知道意外和你等的人誰先到,你不知道誰明天會離開,可最可怕的是因為怕挫折而放棄擁有希望的權利。
文學家普希金說過假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,陰郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。
生活的道路從來就不是一條平坦的康莊大道,而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時時幸運、事事順心,但是“萬事如意”“心想事成”只是一句用來表達人們美好祝愿的話語,它只是人們的一種良好愿望。從古到今,沒有一個人的生活不曾經歷挫折和失敗相反,我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長和發(fā)展,可以說挫折是生活的一部分。
當挫折來臨之際有的人驚慌失措,有的人沮喪不安,還有的人束手無策。這都是正常的反應。我們在面對挫折時,應該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣,盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝挫折,那么你會發(fā)現(xiàn),挫折的陰云被驅散后,頭上是一片多么美麗的天空。
反之,如果你面對挫折只會嘆息,失掉了前行的勇氣,那么你必將被困頓束縛,被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。
你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下,后來又是因為什么重新站起來笑靨如花。
以微笑面對挫折,就當它是一陣春風,當它從你耳邊輕輕吹過;以堅強面對挫折,就當它是一條微不足道的溪流,讓它從你心中慢慢淌過;以樂觀面對挫折,挫折就如同你眼中的一粒微塵,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒。
不論你的生活如何不如意,正在遭受何種挫折、不幸,你都要直面它,更別咒罵它。有一天,你會把曾經的不幸、挫折笑著講出來。生活就像一根彈簧,你強它就弱,你弱它就強。生活需要自己強勢,更需要自己笑對挫折。
熱愛生活,直面挫折!
關于假如我是因為心得體會總結四
我讀《我是90后》第二章第4課“遭遇垃圾怪”感慨萬千,心情難于平靜。
“遭遇垃圾怪”里講有一個陽光明媚的上午,一切如往常沒什么兩樣,垃圾處理站的工作人員正有條不紊地把垃圾從車的卸下來。垃圾越來越多,組合在一起,變成了垃圾怪,它嘴里不時吐出黑色的臭氣。把所有的人驚慌失措四處逃竄!
國家領導知道此事,覺得事關重大,立刻召集所有的科學家和軍事家趕到現(xiàn)場,在場的所有人都嚇呆了!覺得這個垃圾怪太大了。最后垃圾怪的能量漸漸少了,不久它消失了。
從那以后,人類才意識了自己的錯誤,科學家們立刻研究對策,只能智取,只要我們把垃圾分類處理,凈化環(huán)境,重視環(huán)保,就不會有垃圾怪。空氣慢慢清新了,環(huán)境優(yōu)美了,垃圾怪也無聲無息地消失了。
讀了“遭遇垃圾怪”這篇文章后,我有一個感想:我會拒絕使用一次性用品,阻止森林面積減少,少吃零食或不吃零食,減少塑料制品污染,我以后會堅持兩面用紙,用完后再儲存起來,等積多了再賣掉。這樣就能阻環(huán)境惡化。
假如人人都愛護環(huán)境,不亂扔垃圾,那我們將會生活在一個干凈的城市中;假如人人都從我做起,那么我們的空氣將會更清新;假如人人都節(jié)約資源,那我們的生活環(huán)境將會越來越好!
環(huán)境保護靠的是大家的積極行動。只要每一個人都積極行動起來,就一定會有一個美好的生活環(huán)境。
讀了這篇文章,我希望更多的小朋友加入保護環(huán)境的行列,加入愛護我們家園的行列!
關于假如我是因為心得體會總結五
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“假如”真是個奇妙的詞,有了它,我就想變成“孫悟空”、“嫦娥”,也想變成小鳥、大雁,但我最想變成手機,而且是媽媽的手機。
假如我是媽媽的手機,我可以天天被她帶在身邊,被她捧在手心,她會無時無刻地管著我,生怕我丟掉。
假如我是媽媽的手機,我會周末時為她延遲鬧鈴,讓媽媽能多睡會兒,我會自動調至靜音,讓她安靜的睡個美美的覺。
假如我是媽媽的手機,當她需要拍照時,我會自動打開照相機,以最好滿分作文網https:///的拍攝效果給媽媽拍照;當她難過時,我會打開她最愛看的電視劇,給她看,讓她開心。
假如我是媽媽的手機,當她整天逛淘寶時,我會自動關閉支付寶、微信錢包,節(jié)約是美德。
假如我是媽媽的手機,我可以每時每刻和媽媽在一起,因為媽媽一天的時間都需要我。我變成手機,可以幫媽媽改掉閑聊的壞毛病。
“假如”真是個妙不可言的詞,最后,我還是希望媽媽能放下手機,多陪陪我,我有很多有趣的事情想和媽媽分享……
關于假如我是因為心得體會總結六
尊敬的各位領導、各位評委:大家好!
假如我競聘成功,成為一名優(yōu)秀護士,我將在科主任、優(yōu)秀護士的領導下,盡最大努力履行好我的職責,創(chuàng)造性地開展各項工作,營造一個溫馨、融洽、安全、快樂的工作環(huán)境,創(chuàng)造良好的經濟效益和社會效益。具體從以下幾方面開展工作,搞好病房管理,不斷提高護理質量:
1、以身作則,率先垂范,增強科室凝聚力。常言說多:“喊破嗓子不如做出樣子”??梢哉f,副優(yōu)秀護士雖然是副手,但形象足以影響著護理的工作效率、工作質量以及科室的凝聚力。因此,我將時刻牢記自己肩負的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務技術能力、人際關系等方面,成為護士們的楷模。在具體工作中,做到言行一致,要求護士不做的,自己堅決不做,要求護士要做到的,自己首先做好。
2、營造和諧融洽的護患關系、醫(yī)護關系。首先,通過定時召開護患座談會,征求病人的意見和建議,及時向科領導和醫(yī)生反饋,爭取得到支持,使科室服務設施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求;其次,搞好與各位醫(yī)生的關系,理解、配合他們的工作,做到真誠相待,相互支持與合作。再者,用心征求患者對護理工作的意見,做到尊重每一位患者和家屬,把道理讓給患者和家屬,使病人獲得心理上的滿足,使相互之間的溝通交流順暢。第四,主動作好溝通協(xié)調,解決病人的具體問題,對護士既嚴格要求,又同她們加強感情交流,結成知心朋友,讓護士與自己在一起時感到輕松、愉快、自然,構建一支和諧的團隊。
3、把護理安全放在工作的首位,從三個方面抓好護理安全:一是抓好對患者病情的掌握,只有了解患者的病情,護理起來才會有的放矢;二是抓好對病情的觀察,及時采取相應的干預措施;三是做好同患者的溝通,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,采取有針對性的護理措施,保證患者安全。
如果我不能競職成功,我也將一如既往地做好臨床護理工作,為患者提供優(yōu)質的護理服務,為護理質量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加美好的明天貢獻我的全部力量。
衷心希望大家能給我一分支持,給我一分鼓勵。
謝謝大家。
關于假如我是因為心得體會總結七
在20xx年8月7日的丹曲,發(fā)生了泥石流災害,有一千三百多人遇難。我對此心里十分難受。
假如我是孫悟空,我會千變萬化,變出一座大墻,抵擋住泥石流,不讓任何人受到傷害。
假如我是孫悟空,我會上天入地,勘察災難什么時候發(fā)生,提醒人們做好一切的防備工作。
假如我是孫悟空 ,我會七十二變,把這些沖垮的房子變回來,讓受災的人們住上寬敞明亮的房子。
假如我是孫悟空,我會用火眼金睛,去發(fā)現(xiàn)被泥石流沖走的人們。然后我會用神通廣大的本領,把被泥石流沖走的人們救上來。
假如我是孫悟空,我會用我的七十二變的本領,變出一幢漂亮的學校,讓受災的小朋友們全都進這個漂亮的學校里讀書學習。
可惜我不是孫悟空,但是我非常希望丹曲的人們早日重建家園,愿他們過上美好幸福的生活。
關于假如我是因為心得體會總結八
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假如我是一支鉛筆,我要做一支愛寫作的生花妙筆。
一場夏夜的雨,我會這樣描寫:“先是一陣疾風吹過,樹葉搖擺著,發(fā)出沙沙的聲音;繼而一道閃電照亮了天空,雷聲也劃破了寂靜的夜空……”;一條清澈的小溪,我會這樣描寫:“清澈見底的小溪里游著一些不知名的小魚,仔細一瞧,水里還游著幾群蝌蚪,水撞在巖石上,發(fā)出叮咚叮咚的脆響……”
去西湖游玩,看到美麗的景色我寫下一首詩:“已至西湖秋月中,游船閑走載游滿分作文網https:///人。九面青山繞西湖,無數(shù)游客煙雨中”;看到窗外雨霧朦朧,我寫下一首詩:“四月中旬即將歸,梅雨時節(jié)即將回,春雨連綿降人間,霧氣朦朧遮眼前”。
我還會展開想象的翅膀,寫出有趣的故事,讓小朋友聽了哈哈大笑;我要讓小朋友愛上寫作,不再為寫作感到苦惱。
我就是這樣一支愛寫作的鉛筆,無論是風、雪、雨、露,還是草、木、鳥、獸,都是我寫作的對象。我要用生動的文字,把有趣的故事和美麗的景色展現(xiàn)在讀者面前。
關于假如我是因為心得體會總結九
同學們你們最想做什么呢,我其實很想自己是一個校長,為什么呢,聽我慢慢講來。
有的人想當宇航員;有的人長大想當航??偙O(jiān);有的人長大想當畫家;有的人長大想當科學家……而我卻想當一名校長。
假如我是校長,我就會經常讓學生們參加一些團體活動,比如:一起去春游、到福利院等等,站學生們有愛心,增強團體觀念。
假如我是校長,我會經常去各個班聽課,學習一些教師獨特的教學方法,再將一些好的教學方法傳授給更多的教師們,讓教師們用好的教學方法來教育學生。
假如我是校長,我會讓我的學生做到21世紀的青年要做到的三貫通:中西貫通、文理貫通、古今貫通,還要讓學生們會背二百首古詩,五十篇古文,更了解自己祖國的文化,熱愛我們的祖國。
假如我是校長,我會把半學期一次的期中考試和一學斯一次的期末考試取消掉,然后再讓教師們給學生少部署點兒作業(yè),還他們一個歡樂的童年!
假如我是校長,我會把學校建成一個花園式,把學校的課程做些改變,讓同學們自己多動手,在玩中學、學中玩,掌握學習知識,這樣的學習會更加深刻,減少學生們的學習壓力。
如果未來我真的是校長,我必須會把我的夢想實現(xiàn),并回味我的歡樂童年!
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