最新學校防欺凌教育心得體會報告(實用14篇)

通過寫心得體會可以讓我們更深入地思考問題，提高解決問題的能力。寫心得體會時，我們應該注意字數(shù)適中，避免過于冗長或缺乏內(nèi)容和觀點的不足。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得體會，從中可以學習到他人的經(jīng)驗和教訓，也可以借鑒和參考其中的寫作技巧和表達方式。當然，每個人的心得體會都是獨特的，所以在寫作時也要注重保持自己的個性和獨特性，表達出真實的想法和感受，讓讀者感受到你的真誠和經(jīng)歷的獨特性。

學校防欺凌教育心得體會報告篇一

一、教學活動目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：掌握滅火方法。

四、活動準備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?。

3、4臺小滅火器。

五、教學方法：自主參與實踐、合作探究式。

六、教學過程：

（一）導入新課。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一。

2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二。

20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

（1）校園防火應注意什么？

（2）如何使用液化氣、煤氣？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應注意什么？

（5）發(fā)生火災時應如何報警？

（6）火災撲救有哪些方法？

（7）人身著火時如何自救？

（8）樓房著火如何逃生？

（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

（1）自學“消防安全常識”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

（五）板書設計：

（一）消防安全常識。

（二）火災撲救常識。

（一）火災報警。

（1）向周圍群眾報警（2）向公安消防隊報警（119）。

（二）滅火方法。

（1）隔離法（2）冷卻法（3）窒息法（4）抑制法。

（三）自救與逃生。

（1）人身著火時自救。

（2）樓房火災時逃生。

（3）山林著火時逃生。

（六）實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火。

七、教師贈言：

同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！

學校防欺凌教育心得體會報告篇二

如今，學校欺凌已經(jīng)成為一個嚴重的社會問題，對受害者身心造成了巨大的傷害。為了解決學校欺凌問題，教育部門普遍開展了相關(guān)的教育活動。近期，我參與了一次學校欺凌教育活動，并親身感受到了其中的關(guān)鍵。我通過這次經(jīng)歷，深感學校欺凌教育的重要性，也對自己的心理素質(zhì)和責任感提出了更高的要求。

首先，這次學校欺凌教育活動使我深刻認識到欺凌的危害性和普遍性。在活動中，我們觀看了一些真實的欺凌案例，其中包括了身體和心理上的被侵害。這些案例充分展示了欺凌給受害者帶來的痛苦，同時也教育了我們要關(guān)愛他人，拒絕參與欺凌。通過這些案例，我深深地體會到自己作為一個學生的責任，不能對欺凌視而不見，更不能參與其中。

其次，這次學校欺凌教育活動增強了我對自身心理素質(zhì)的重視。在活動中，老師為我們展示了如何正確識別欺凌行為，并教授了應對欺凌的方法。這些方法包括保持冷靜、積極溝通和向老師求助等。通過實踐訓練，我發(fā)現(xiàn)自己的冷靜應對能力有待提高。尤其是在模擬場景中，我發(fā)現(xiàn)面對欺凌時，自己情緒不穩(wěn)定，無法有效應對。因此，我明白了培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)是非常重要的，只有這樣才能妥善處理欺凌問題，保護自己和他人的權(quán)益。

再次，這次學校欺凌教育活動讓我深感與他人建立信任關(guān)系的重要性。在活動中，老師組織了小組討論和角色扮演，讓我們充分參與其中，與同學之間進行互動交流。通過與同學分享自己的觀點和經(jīng)歷，我意識到建立信任關(guān)系可以幫助我們更好地了解他人，減少誤解和沖突。同時，我也明白了對待欺凌問題，不能單憑個人力量，而是需要與他人共同努力，形成一個團結(jié)和諧的集體。

最后，這次學校欺凌教育活動激發(fā)了我對主動干預欺凌的決心。在活動中，教師鼓勵我們在發(fā)現(xiàn)欺凌時，要果斷采取行動，不袖手旁觀?；顒又械慕巧缪?，讓我模擬了一位被欺凌的學生，身臨其境地感受了被欺凌的無助。這讓我深深明白，為了保護自己和他人，我們應積極干預欺凌行為，向老師和家長報告，并為受害者提供支持。我決心不再袖手旁觀，而是積極參與到學校欺凌防治工作中，為創(chuàng)造一個和諧友善的校園環(huán)境貢獻自己的力量。

總而言之，通過這次學校欺凌教育活動，我深刻認識到欺凌的危害性和普遍性，增強了對自身心理素質(zhì)的重視，感悟到與他人建立信任關(guān)系的重要性，并激發(fā)了對主動干預欺凌的決心。我相信，只要每個人都積極參與到學校欺凌教育中，共同努力，我們一定能夠營造出一個和諧友善的校園環(huán)境，讓每個學生都能夠享受到快樂成長的權(quán)利。

學校防欺凌教育心得體會報告篇三

通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。

對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。

而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。

由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。

不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。

不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點”。

涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。

組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

學校防欺凌教育心得體會報告篇四

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的'交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論警察在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

現(xiàn)在已進入冬季，風高物燥，是火災的高發(fā)季節(jié)。為了進一步加強全體員工的消防安全意識，上周四周五晚上公司組織觀看了一場觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的講座。

該講座選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過此次講座，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強員工的自我保護的能力。

案例中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們：“一切非自然災害都是可以預防的”。是啊，只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律，平時注意到了對各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災害的發(fā)生，火災就會離我們很遙遠。同樣，反過來講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標和工藝規(guī)程去嚴格的要求自己的話，后果是非常危險的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預料的，也將是非常嚴重的。

印刷廠是人員流動頻繁密集區(qū)、易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名公司普通的部門安全員，處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，平時離開時關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好部門、單位的消防安全工作！

學校防欺凌教育心得體會報告篇五

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”

現(xiàn)在已進入冬季，風高物燥，是火災的高發(fā)季節(jié)。為了進一步加強全體員工的消防安全意識，上周四周五晚上公司組織觀看了一場觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的講座。

該講座選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過此次講座，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強員工的自我保護的能力。

案例中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們：“一切非自然災害都是可以預防的”。是啊，只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律，平時注意到了對各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災害的發(fā)生，火災就會離我們很遙遠。同樣，反過來講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標和工藝規(guī)程去嚴格的要求自己的話，后果是非常危險的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預料的，也將是非常嚴重的。

印刷廠是人員流動頻繁密集區(qū)、易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名公司普通的部門安全員，處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，平時離開時關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好部門、單位的消防安全工作!

通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是【人名】同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。

由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

火給人類帶來了光明和文明。早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火?；饡a(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來照明、指示方向、驅(qū)趕野獸;用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等?；?，在人類歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開火?；鸾o人類帶來了文明和先進，同時也給人類帶來了痛苦和災難。

什么是火災?火災是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。

一、消防工作的重要性。

二、發(fā)生火災怎么辦。

發(fā)生火災時，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

3、說明什么東西著火，火勢怎樣。

4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

三、發(fā)生火災如何逃生。

現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：

1、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。

3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4、發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

學校防欺凌教育心得體會報告篇六

參加此次活動的有湞江區(qū)消防大隊的消防隊員、韶關(guān)學院的領(lǐng)導及各院系的'班級代表。

整場活動共分三個部分。第一部分是消防大隊隊長及韶關(guān)學院的相關(guān)領(lǐng)導發(fā)表講話并講授了火災的危險性，防火的重要性及相關(guān)的防火教育知識，使在場的同學們學到了很多適用的防火知識。第二部分則主要是現(xiàn)場模擬操作，先由消防隊員做詳細的示范，然后再有現(xiàn)場的同學來親自上陣模擬。

第二個環(huán)節(jié)是用滅火器現(xiàn)場滅火。消防員的方法正確而動作準確，同學們的搞笑。整場表演生動具體，逼真。第三部分則是讓學生參觀現(xiàn)場防火圖片展，讓同學們了解火災的可怕，從圖片上的真是例子汲取教訓，真愛生命，不隨意碰火。

這次融理論與實踐為一體的消防活動，讓我們深刻明白，火災隱患無處不在，我們在日常生活和學習中都要提高警覺，提高防火意識，珍愛我們年輕的生命。

學校防欺凌教育心得體會報告篇七

一開始，我們班上態(tài)度還沒有嚴肅起來，看著這些視頻心里有些好笑，抱著玩鬧的心境看著這些事故災難?？墒呛芸?，甚至沒用教師教訓，我們就在一場又一場燦烈的車禍和死傷者家人崩潰哭泣的面容中收斂了心境，臉上漸漸變得嚴肅，班級的氣氛也變得安靜壓抑起來。

看到那些看似好笑的畫面時，我們也因為能夠感同身受，體會到視頻里人的痛苦而不再做聲。隨著班主任的不斷訴說，我們心里對交通安全這一思想理念的概念越發(fā)清楚，甚至于看到那些大型貨車會有一些懼怕的心理了。

一條條鮮活的生命，就因為一時的大意或者沒能注意到意外的到來而消逝，最終留給人間的僅有這讓人無比嘆息的警示視頻和親人朋友們的崩潰大哭。這一場場杯具的發(fā)生實在是讓我們不得不思考其中蘊含的道理，不得不去思考該如何才能夠有效的防止類似的事情再一次發(fā)生。

生命是寶貴的，沒人能明白未來的自我是什么樣貌，在這個無限機會的現(xiàn)代社會也沒人能夠一言而斷定未來。也許，在這些車禍的受難者們中間，有些人未來會成為一名知名的學者，有些人能夠成為優(yōu)秀的工程師，更有些人可能會在以后成為一名為國爭光的優(yōu)秀運動員。

可是，他們的未來都因為一場場交通事故而不得不畫上一個血色的句號，徒留給人間無盡的遺憾。

為了避免這樣事故的發(fā)生，我想了很多，可是最終只能做到自我多多注意，堅持警惕，才能預防類似的事情發(fā)生。

我們的生命僅有一次，可是很多人在事情沒有發(fā)生在自我身上的時候常常不以為意，認為發(fā)生的幾率這么小，怎樣可能會正好碰到自我身上。所以肆無忌憚的橫穿馬路，對左右兩邊的道路安全缺乏關(guān)注，走在馬路上跟走在自我家里一樣隨意。殊不知恰巧就是這樣的行為才提高了事故發(fā)生的幾率，等于是將自我送上了危險的邊緣。

所以，我們應當在以后的日常生活中，對于交通安全多加留意，做到不闖紅燈，不搶行，遵守交通規(guī)則，這既是對自我的安全負責，也是對社會秩序的維護。

讓我們將交通安全從自我做起，讓安全陪伴我們一生!

學校防欺凌教育心得體會報告篇八

根據(jù)《鄭州市教育局關(guān)于對校園欺凌專項治理工作進行督導檢查的通知》（鄭教明電〔2016〕333號）要求，根據(jù)上級的精神，我校對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)如下：

（一）扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。我校利用紅旗下的講話、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育。在行政例會上由校領(lǐng)導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

（三）建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。

（四）建立校園欺凌事件臺帳。為了及時快捷地開展工作，學校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

學校防欺凌教育心得體會報告篇九

現(xiàn)如今，學校欺凌問題已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)非常嚴重的社會問題。它不僅對受害者的身心健康產(chǎn)生了嚴重的負面影響，也對整個社會的和諧與穩(wěn)定造成了威脅。為了有效應對學校欺凌問題，各國都在加強相關(guān)教育和預防措施的推行。我對此進行了一段時間的學習和實踐，并從中獲得了一些心得體會。

首先是了解欺凌的本質(zhì)和原因。在學校欺凌問題中，幾乎沒有單一的原因可以解釋為什么有些學生會選擇欺負他人。相反，這是一種復雜的社會心理現(xiàn)象，受到諸多因素的影響。我們需要理解，欺凌行為往往源于受虐者與施虐者之間的力量不平衡，施虐者通過欺凌來滿足自己的欲望，或者為了塑造自己的社會地位。因此，學校欺凌教育的目標不僅僅是消除欺凌行為，更是通過教育培養(yǎng)學生們正確的價值觀和行為準則，讓他們擁有健康的心理素質(zhì)和自尊心，更好地解決沖突和與他人和諧相處。

其次是了解防止欺凌的方法和策略。預防欺凌需要從多個方面入手，涉及學校、家庭和社會等多個層面。首先，學校要加強對師生的宣傳和教育，向他們傳授正確的行為規(guī)范和價值觀，建立和諧的人際關(guān)系。其次，學校需要建立專門的欺凌預防機制，包括舉報制度、獎懲制度等，及時發(fā)現(xiàn)和處理欺凌事件。同時，家庭和社會也要加強對學生的道德教育，培養(yǎng)他們的責任感和社會意識。對于欺凌行為的受害者，學校和家庭要提供必要的心理輔導和支持，幫助他們重建自信。

進一步，學校欺凌教育應該注重學生的參與和實踐。僅僅通過理論知識的灌輸是遠遠不夠的。學生們需要親身參與到教育活動中，才能更好地理解和樹立正確的價值觀。例如，學?？梢耘e辦關(guān)于欺凌的主題班會、講座和研討會，邀請專家學者為學生進行專題講解和互動探討。此外，學校還可以組織學生們參加各種社會活動，培養(yǎng)他們的合作精神和友愛風貌。通過這種方式，學生們可以在實踐中感受到欺凌對他人和社會帶來的傷害，增強他們拒絕和抵制欺凌行為的意識。

最后，學校應該建立完善的評估機制，不斷總結(jié)和改進教育工作的效果。學校欺凌問題沒有一勞永逸的解決方案，這需要我們持續(xù)不斷地探索和嘗試。因此，學校應該定期收集學生和家長的意見和反饋，評估教育工作的效果，并根據(jù)評估結(jié)果采取相應的改進措施。只有通過持續(xù)的努力和不斷的優(yōu)化，我們才能夠更好地預防和解決學校欺凌問題。

綜上所述，學校欺凌教育是一項重要而復雜的工作。為了解決這一問題，我們應該從了解欺凌的本質(zhì)和原因入手，采取多層面的預防策略，注重學生的參與和實踐，并建立完善的評估機制。只有通過持續(xù)的努力，我們才能夠建立起一個和諧、友善的學校環(huán)境，讓每一個學生都能夠享受到安全和平等的學習氛圍。學校欺凌教育需要各方共同努力，才能夠取得真正的成效。

學校防欺凌教育心得體會報告篇十

學校欺凌作為一個長期存在的問題，一直困擾著學生、家長和教育者。為了解決這一問題，學校必須積極采取措施進行欺凌教育。在過去的幾年里，我參與了我的學校對學生進行欺凌教育的活動，并有一些心得體會，我認為值得與大家分享。

首先，我認為最重要的是提高欺凌敏感性。欺凌可以以各種形式出現(xiàn)，例如言語暴力、身體侵犯和網(wǎng)絡欺凌。我們必須教育學生認識到這些行為的嚴重性并幫助他們成為有責任感的團隊成員。以實際案例進行講解和分析，可以讓學生更好地對欺凌行為進行辨別，從而提高他們的敏感性。

其次，欺凌教育應該注重培養(yǎng)學生的同理心。同理心是我們對他人情感和感受的理解和共鳴，是解決欺凌問題的關(guān)鍵。通過社會實踐活動，例如參觀福利院和社區(qū)服務，可以使學生親身感受到他人的困境和需要關(guān)愛的心情。此外，與學生進行角色扮演練習，讓他們從被欺凌者的角度思考問題，可以幫助他們增加同理心，培養(yǎng)出善良、友善和關(guān)愛他人的品質(zhì)。

第三，學校應該鼓勵學生主動報告欺凌行為。許多學生不敢舉報欺凌行為，因為他們害怕報復或擔心被誤解。為了解決這個問題，學?？梢越⒛涿e報系統(tǒng)，保護學生的隱私和安全。同時，教育工作者可以邀請心理輔導員對學生進行培訓，幫助他們處理和解決欺凌問題。這樣一來，學生們就會更加勇敢和有信心報告欺凌行為，并且可以更早地解決問題，避免進一步的傷害。

第四，學校應該提供必要的心理輔導和支持。被欺凌的學生通常面臨心理上的壓力和困擾。學校應該指導心理輔導員為他們提供必要的支持和引導，幫助他們處理負面情緒、增強自信心，并促進他們的心理健康。另外，學校還應該組織相關(guān)的講座和工作坊，向家長介紹如何發(fā)現(xiàn)欺凌行為并提供適當?shù)闹С趾蛶椭?。只有通過家校合作，才能為被欺凌學生提供全面的幫助和支持。

最后，學校要認真評估和監(jiān)測欺凌教育的成效。學校應該定期開展問卷調(diào)查，收集學生和家長的反饋意見，并根據(jù)反饋結(jié)果不斷改進欺凌教育活動。此外，學校還可以定期召開相關(guān)的會議，討論欺凌問題和教育計劃的進展，強調(diào)學校對欺凌的零容忍態(tài)度。只有不斷地評估和監(jiān)測，才能保證欺凌教育的有效實施。

總之，解決學校欺凌問題需要多方合作和共同努力。學校、教育者、家長和學生都應該積極參與欺凌教育，為學校創(chuàng)造一個友善和安全的學習環(huán)境。通過提高欺凌敏感性、培養(yǎng)同理心、鼓勵主動舉報、提供心理支持和不斷評估監(jiān)測，我們有望逐步改變學校的欺凌現(xiàn)象，并為每個學生創(chuàng)造一個充滿愛和尊重的學習空間。

學校防欺凌教育心得體會報告篇十一

2、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災；

3、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災；

4、在床上燃點蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災；

5、臥床吸煙或?qū)燁^、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災；

6、違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災；

7、實驗課實驗中違反實驗操作規(guī)程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災；

8、電氣設備老化，超負荷用電造成火災；

9、建筑物或設備接地不良，雷擊引起火災。

（二）如何防止火災事故發(fā)生。

1、學校的每名師生員工首先必須自覺遵守各項消防法律、法規(guī)和學校的消防安全管理制度，增強防火安全意識。

如何防止火災事故發(fā)生2、確保消防設施、設備的滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內(nèi)的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的，一旦發(fā)生火情，這些設備將起到報警，引導大家疏散，防止火勢蔓延和撲救火災的作用，所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。

目前學校在各建筑物內(nèi)設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

(1)防火報警設備，用于監(jiān)測火災。防火報警的手報按鈕和煙感探頭，一般安裝在人員集中場所或重點部位，一旦出現(xiàn)火情，它將發(fā)出火災報警信號。

(2)應急照明燈和疏散指示標志，它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。

(3)疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關(guān)閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災，人員能及時的通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

(4)防火門，它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在較大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關(guān)閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。

(5)消火栓，它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內(nèi)消火栓設在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災的主要水源。一旦發(fā)生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

(6)滅火器，它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器，一旦發(fā)現(xiàn)火情可用附近的滅火器進行撲救。

上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時順利地疏散和有效地撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。

二、火場逃生有關(guān)知識。

絕望的處境”，當我們每個人面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的知識，困境之中也許就能獲得第二次生命。

1、參加消防演練，才能遇火不慌。

各單位均要在本單位或重點部位進行疏散演練，我們作為工作、學習或生活在這一環(huán)境之中的每個人，應積極主動參加，只有有了疏散常識和親身經(jīng)歷，你才會遇火不慌。

請牢記：要想遇火不慌，必先練。

2、熟悉環(huán)境，牢記疏散通道和出口。

當你處在陌生的環(huán)境時，如：入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時刻能盡快逃離火場。

請牢記：一定要居安思危，給自己預留一條通道。

3、撲滅小火，惠及自己和他人。

當發(fā)生火災時，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，而且周圍又有足夠的滅火器材，應奮力將小火控制，千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災。

請牢記：爭分奪秒才能撲滅初期火災。

4、保持鎮(zhèn)靜，辨明方向，迅速撤離。

突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂跑。撤離時要注意，朝空曠地方跑，要盡量往樓下跑，若通道已被煙火封堵，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

請牢記：遇事沉著冷靜才能想出好辦法。

5、簡易防護，蒙鼻匍匐。

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要預防中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面煙氣較少是撤離的最佳方法。穿過煙火封鎖區(qū)可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、棉被等將頭、身裹好再沖出去。

請牢記：多一層防護就多一分安全。

6、善用步道，不用電梯。

建筑物都會有兩條以上通道、樓梯和安全出口。發(fā)生火災時，要根據(jù)情況選擇較為安全的樓梯通道。除可利用樓梯外，還可以利用陽臺、窗臺等攀到安全地點。高層的建筑物，電梯在火災時可能斷電，因為電梯井貫穿每個樓層，電梯運行會使火災加快蔓延速度，而且電梯受熱會變型，將人員困在電梯里。因此，千萬不要乘普通電梯逃生。

請牢記：逃生時，千萬不要乘普通電梯。

7、緩降逃生，滑繩自救。

高層、多層公共建筑內(nèi)，一般都設有高空緩降器或救生繩，如沒有這些設施，而安全通道又已被煙火封堵，你可以迅速利用身邊的床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水泡濕后從窗臺或陽臺沿繩滑到下一層或地面，安全逃生。請牢記：心細膽大，自制繩可逃生自救。

8、避難場所，固守待援。

假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。逃生通。

道被切斷，且短時間內(nèi)無人救援。這時候，可采取創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先關(guān)緊迎火的門窗，用濕毛巾或濕布塞堵門縫或用水泡濕棉被蒙上門窗，然后，不停地往上澆水，防止煙火滲入，固守在房內(nèi)，直到救援人員到達。請牢記：堅盾何懼利矛。

9、緩晃輕拋，尋求救援。

被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口晃動或敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。因為消防人員進入室內(nèi)都是沿墻摸索行進，所以在煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營救；另外墻邊也可防止房頂塌落砸傷自己。

請牢記：充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。

10、1、學校的每名師生員工首先必須自覺遵守各項消防法律、法規(guī)和學校的消防安全管理制度，增強防火安全意識。

如何防止火災事故發(fā)生2、確保消防設施、設備的滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內(nèi)的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的，一旦發(fā)生火情，這些設備將起到報警，引導大家疏散，防止火勢蔓延和撲救火災的作用，所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。

目前學校在各建筑物內(nèi)設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

(1)防火報警設備，用于監(jiān)測火災。防火報警的手報按鈕和煙感探頭，一般安裝在人員集中場所或重點部位，一旦出現(xiàn)火情，它將發(fā)出火災報警信號。

(2)應急照明燈和疏散指示標志，它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。

(3)疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關(guān)閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災，人員能及時的通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

火場上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬不要驚跑或用手撲打，因為跑和撲打時會形成風，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣物著火時，應趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。請牢記：火已燒身就地滾，易行有效。

三、滅火有關(guān)知識。

要想撲救火災，首先要掌握滅火設備和器材的性能和使用方法。

（一）消火栓的性能和使用方法。

1、消火栓的性能。消火栓是與自來水管網(wǎng)直接連通的，隨時打開都會有3公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救木材、棉絮類火災。

2、消火栓的使用方法。室內(nèi)消火栓一般都設置在建筑物公共部位的墻壁上，有明顯的標志，內(nèi)有水龍帶和水槍，當發(fā)生火災時，找到離火場距離最近的消火栓，打開消火栓箱門，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉到起火點附近后方可打開消火栓閥門。注意：在確認火災現(xiàn)場供電已斷開的情況下，才能用水進行撲救。

（二）滅火器的性能和使用方法。

1、滅火器的性能，滅火器是用來撲救初期火災的，目前一般學校配備的主要是手提式滅火器。

2、滅火器的使用方法：

1.5米左右。

（三）參加滅火的注意事項。

火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效地撲救火災，必須統(tǒng)一指揮，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性，避免影響撲救效力，更好地完成滅火工作。

（四）如何報火警。

當火勢較大無力撲救時要迅速撥打“119”報警。撥打火警電話要做到：

1、打電話時要情緒鎮(zhèn)定。

2、聽到話筒里說“我是火警報警中心”時，在報告火災情況，要說清發(fā)生火災的單位名稱、詳細地點、燃燒的物質(zhì)、火勢的大小、報警電話、報警人姓名。

3、要注意報警中心的提問，不要說完就放下電話，當對方說消防車馬上就要到時再掛斷，并且派人在校門口等候，引導消防車迅速準確到達火場。同時要將火災情況報校保衛(wèi)處、派出所。

四、相關(guān)消防職責。

單位和個人的基本消防義務：

1、維護消防安全、保護消防設施、預防火災；2、不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道；3、任何單位、成年公民都有參加有組織地滅火工作的義務；4、任何個人發(fā)現(xiàn)火災時，都應該立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警，嚴禁謊報火警。

單位的法定職責：

5、配置消防設施和器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修；6、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。

消防安全重點單位的職責：

1、建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行嚴格管理；2、實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；3、對職工進行消防安全培訓；4、制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練。

防火常識。

突遇火災莫驚慌，心定方能有主張。

能撲救時快撲救，呼喊他人離火場。

撲救不及快撤走，報警撥打。

火場地址要講清，區(qū)縣街路及樓層。

有無爆炸危險品，有無人員困其中。

報警之后莫耽擱，迎候消防伏火魔。

初期滅火。

火初起時撲亦易，全力撲打莫遲疑。

就地取材用水澆，正確使用滅火器。

油鍋起火別澆水，被毯浸濕覆蓋之。

電器起火勿蠻干，先斷電源是關(guān)鍵。

遭遇火海教你。

火災致人傷亡的兩個主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。

1.火災自救，時刻留意逃生路。

每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環(huán)境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

2.撲滅小火，惠及他人利自身。

當發(fā)生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。

3.突遇火災，保持鎮(zhèn)靜速撤離。

突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。

4.盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財。

在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。

5.迅速撤離，匍匐前進莫站立。

在撤離火災現(xiàn)場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

6.善用通道，莫入電梯走絕路。

發(fā)生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。

7.煙火圍困，避險固守要得法。

當逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援時，可采取尋找或創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先應關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。

8.跳樓有術(shù)，保命力求不損身。

火災時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。

9.火及己身，就地打滾莫驚跑。

火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

10.身處險境，自救莫忘救他人。

任何人發(fā)現(xiàn)火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警。

2、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災；

3、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災；

4、在床上燃點蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災；

5、臥床吸煙或?qū)燁^、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災；

6、違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災；

7、實驗課實驗中違反實驗操作規(guī)程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災；

8、電氣設備老化，超負荷用電造成火災；

9、建筑物或設備接地不良，雷擊引起火災。

（二）如何防止火災事故發(fā)生。

1、學校的`每名師生員工首先必須自覺遵守各項消防法律、法規(guī)和學校的消防安全管理制度，增強防火安全意識。

如何防止火災事故發(fā)生2、確保消防設施、設備的滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內(nèi)的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的，一旦發(fā)生火情，這些設備將起到報警，引導大家疏散，防止火勢蔓延和撲救火災的作用，所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。

目前學校在各建筑物內(nèi)設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

(1)防火報警設備，用于監(jiān)測火災。防火報警的手報按鈕和煙感探頭，一般安裝在人員集中場所或重點部位，一旦出現(xiàn)火情，它將發(fā)出火災報警信號。

(2)應急照明燈和疏散指示標志，它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。

(3)疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關(guān)閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災，人員能及時的通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

(4)防火門，它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在較大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關(guān)閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。

(5)消火栓，它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內(nèi)消火栓設在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災的主要水源。一旦發(fā)生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

(6)滅火器，它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器，一旦發(fā)現(xiàn)火情可用附近的滅火器進行撲救。

上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時順利地疏散和有效地撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。

二、火場逃生有關(guān)知識。

每個人都在祈求平安。但天有不測風云，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人幸免于難?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境”，當我們每個人面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的知識，困境之中也許就能獲得第二次生命。

1、參加消防演練，才能遇火不慌。

各單位均要在本單位或重點部位進行疏散演練，我們作為工作、學習或生活在這一環(huán)境之中的每個人，應積極主動參加，只有有了疏散常識和親身經(jīng)歷，你才會遇火不慌。

請牢記：要想遇火不慌，必先練。

2、熟悉環(huán)境，牢記疏散通道和出口。

當你處在陌生的環(huán)境時，如：入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時刻能盡快逃離火場。

請牢記：一定要居安思危，給自己預留一條通道。

3、撲滅小火，惠及自己和他人。

當發(fā)生火災時，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，而且周圍又有足夠的滅火器材，應奮力將小火控制，千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災。

請牢記：爭分奪秒才能撲滅初期火災。

4、保持鎮(zhèn)靜，辨明方向，迅速撤離。

亂跑。撤離時要注意，朝空曠地方跑，要盡量往樓下跑，若通道已被煙火封堵，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

請牢記：遇事沉著冷靜才能想出好辦法。

5、簡易防護，蒙鼻匍匐。

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要預防中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面煙氣較少是撤離的最佳方法。穿過煙火封鎖區(qū)可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、棉被等將頭、身裹好再沖出去。

請牢記：多一層防護就多一分安全。

6、善用步道，不用電梯。

建筑物都會有兩條以上通道、樓梯和安全出口。發(fā)生火災時，要根據(jù)情況選擇較為安全的樓梯通道。除可利用樓梯外，還可以利用陽臺、窗臺等攀到安全地點。高層的建筑物，電梯在火災時可能斷電，因為電梯井貫穿每個樓層，電梯運行會使火災加快蔓延速度，而且電梯受熱會變型，將人員困在電梯里。因此，千萬不要乘普通電梯逃生。

請牢記：逃生時，千萬不要乘普通電梯。

7、緩降逃生，滑繩自救。

高層、多層公共建筑內(nèi)，一般都設有高空緩降器或救生繩，如沒有這些設施，而安全通道又已被煙火封堵，你可以迅速利用身邊的床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水泡濕后從窗臺或陽臺沿繩滑到下一層或地面，安全逃生。請牢記：心細膽大，自制繩可逃生自救。

8、避難場所，固守待援。

假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。逃生通道被切斷，且短時間內(nèi)無人救援。這時候，可采取創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先關(guān)緊迎火的門窗，用濕毛巾或濕布塞堵門縫或用水泡濕棉被蒙上門窗，然后，不停地往上澆水，防止煙火滲入，固守在房內(nèi)，直到救援人員到達。請牢記：堅盾何懼利矛。

9、緩晃輕拋，尋求救援。

被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口晃動或敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。因為消防人員進入室內(nèi)都是沿墻摸索行進，所以在煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營救；另外墻邊也可防止房頂塌落砸傷自己。

請牢記：充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。

10、1、學校的每名師生員工首先必須自覺遵守各項消防法律、法規(guī)和學校的消防安全管理制度，增強防火安全意識。

如何防止火災事故發(fā)生2、確保消防設施、設備的滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內(nèi)的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的，一旦發(fā)生火情，這些設備將起到報警，引導大家疏散，防止火勢蔓延和撲救火災的作用，所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。

目前學校在各建筑物內(nèi)設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

(1)防火報警設備，用于監(jiān)測火災。防火報警的手報按鈕和煙感探頭，一般安裝。

在人員集中場所或重點部位，一旦出現(xiàn)火情，它將發(fā)出火災報警信號。

(2)應急照明燈和疏散指示標志，它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。

(3)疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關(guān)閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災，人員能及時的通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

火場上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬不要驚跑或用手撲打，因為跑和撲打時會形成風，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣物著火時，應趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。請牢記：火已燒身就地滾，易行有效。

三、滅火有關(guān)知識。

要想撲救火災，首先要掌握滅火設備和器材的性能和使用方法。

（一）消火栓的性能和使用方法。

1、消火栓的性能。消火栓是與自來水管網(wǎng)直接連通的，隨時打開都會有3公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救木材、棉絮類火災。

2、消火栓的使用方法。室內(nèi)消火栓一般都設置在建筑物公共部位的墻壁上，有明顯的標志，內(nèi)有水龍帶和水槍，當發(fā)生火災時，找到離火場距離最近的消火栓，打開消火栓箱門，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉到起火點附近后方可打開消火栓閥門。注意：在確認火災現(xiàn)場供電已斷開的情況下，才能用水進行撲救。

（二）滅火器的性能和使用方法。

1、滅火器的性能，滅火器是用來撲救初期火災的，目前一般學校配備的主要是手提式滅火器。

2、滅火器的使用方法：

1.5米左右。

（三）參加滅火的注意事項。

火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效地撲救火災，必須統(tǒng)一指揮，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性，避免影響撲救效力，更好地完成滅火工作。

（四）如何報火警。

當火勢較大無力撲救時要迅速撥打“119”報警。撥打火警電話要做到：

1、打電話時要情緒鎮(zhèn)定。

2、聽到話筒里說“我是火警報警中心”時，在報告火災情況，要說清發(fā)生火災的單位名稱、詳細地點、燃燒的物質(zhì)、火勢的大小、報警電話、報警人姓名。

災情況報校保衛(wèi)處、派出所。

四、相關(guān)消防職責。

單位和個人的基本消防義務：

1、維護消防安全、保護消防設施、預防火災；2、不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道；3、任何單位、成年公民都有參加有組織地滅火工作的義務；4、任何個人發(fā)現(xiàn)火災時，都應該立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警，嚴禁謊報火警。

單位的法定職責：

5、配置消防設施和器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修；6、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。

消防安全重點單位的職責：

1、建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行嚴格管理；2、實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；3、對職工進行消防安全培訓；4、制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練。

學校防欺凌教育心得體會報告篇十二

針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。_這里是一所_x學,因此學生上學，放假都是靠_，有的離學校非常遠，因此如何管理好學生在路上的安全就很重要了。對此，_x一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負責的作為隊長，代老師管理好學生在路上的安全。另一個我們學校不遠就有_,為了防止學生到_x,_x，我們在學校張貼警示牌,在學校舉行宣誓簽字儀式.并天天、時時、事事向?qū)W生講安全知識.還有學校_x經(jīng)常檢查學校的各種設備,對存在安全隱患的,及時整改.總之，通過學習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學習到的有關(guān)內(nèi)容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。

學校防欺凌教育心得體會報告篇十三

一、成立工作領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

組員：

消防控制室主任：

二、大力開展“清剿火患”戰(zhàn)役。

1、學校各部門、班級開展自查自糾，全面排查火災隱患。學校對師生宿舍、食堂、教室、辦公室、實驗室、電腦室、圖書室、危險化學藥品柜等場所進行一次徹底的火災隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，重點加強用電安全管理，禁止使用電爐、電火箱取暖，學生宿舍不留插頭，杜絕學生抽煙等不良行為，確保學校消防安全。

2、學校安排后勤人員對各種消防設施的維護和保養(yǎng)，加強對重點區(qū)域的消防安全防范。

3、學校完成自查整改承諾書，于20xx年11月20日前上交江口墟鎮(zhèn)派出所。

三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動。

1、上好一堂消防安全教育課。各班在學校統(tǒng)一安排下，班主任對本班學生進行消防安全知識教育，重點開展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識及火災自救互救教育。

2、寫成一次消防實踐作業(yè)。每個學生設計出一張消防安全提示卡，由學生與家長共同完成任務，學校將對優(yōu)秀作品作出表彰，并印發(fā)張貼。

3、開展一次疏散逃生演練。

4、開展一次消防警示教育。組織學生以班為單位觀看一次火災視頻案例。

6、根據(jù)上級要求，派校領(lǐng)導進行一次消防安全培訓，并結(jié)合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解。

學校將嚴格開展工作，認真落實到位，對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰，并承擔相應后果。

我鎮(zhèn)小學安全工作的重點是：全面貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的思想，以加強學校安全教育培訓為基礎(chǔ)，以落實安全崗位責任和消除安全隱患為重點，以構(gòu)建安全和諧校園為目標，鞏固“平安校園”成果為載體，強化安全預案的培訓與演練，切實提高師生的自救自護能力，為高川教育的改革、發(fā)展營造平安和諧的環(huán)境。

四、主要工作是：

一）抓好安全和法制教育，增強安全責任意識。

1、對全鎮(zhèn)小學教師、幼兒園(學前班)保育員層層開展安全與應急管理專項培訓，提高教師及保育員的安全管理能力，安全教育水平和應急處置能力，培訓結(jié)束后進行測試，合格率要達100%。

2、按照教育部《中小學公共安全教育知道綱要》，認真抓好對學生的安全教育，要確保每學期安全教育不少于6課時，做到有教案，有檢查，有記錄，并利用開學初、期中、期末及安全教育周、日對學生集中進行安全教育，教育重點是提高的自救自護和逃生能力。在各類檢測中要將安全知識列入相關(guān)科目中，擬定期中前后全鎮(zhèn)統(tǒng)一進行一次安全常識和安全自救自護知識檢測，把安全教育的各項內(nèi)容落到實處，努力提高安全教育的時效性。

3、加強對師生的法制和心理健康教育，嚴防安全事故的發(fā)生。各校要充分利用板報、專欄、廣播、校會等多種形式，組織師生學習《預防未成年人犯罪法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《消防法》及教育部等十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高師生的法律意識和依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。落實法制副校長每學期到校上法制科2節(jié)的責任，聘請有關(guān)專業(yè)人員開展師生心理健康教育，嚴防安全事故的發(fā)生，保證學校違法犯罪和治安事故“零”目標的鞏固發(fā)展。

二）落實安全崗位責任，強化常規(guī)安全管理。

1、堅持安全告知制度，按不同季節(jié)特點及時向?qū)W生及家長發(fā)布安全告知書，結(jié)合學校安全特點制定預警信息，做好防患于未然。繼續(xù)做好甲型流感防控工作，堅持晨檢制度和每天向局辦公室和包片股室按時上報制度，堅持門禁制度，把安全工作做到防范于未然。

2、進一步夯實學校各安全崗位的管理職責，消除安全管理死角，加強安全崗位責任監(jiān)督，繼續(xù)實行安全工作責任追究制和“一票否決制”。

3、全面開展安全工作檢查，及時消除安全隱患。各校要堅持安全隱患排查、銷案制度，對安全崗位責任人的到崗履職進行天天檢查登記，每周小結(jié)在行政例會上公布，在校園內(nèi)公示，月底匯總上報中心學校。中心學校將每月深入各校詳查一次安全工作，發(fā)現(xiàn)隱患，現(xiàn)場辦公排除，并將整改情況書面上報縣局安管辦。

4、抓好校園周邊環(huán)境治理。各校要密切關(guān)注校園周邊的商店、食堂、飲食小吃店，車輛?？奎c、游戲廳等，發(fā)現(xiàn)問題要及時與工商、公安、交通、衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系，及時處理，確保安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

5、認真貫徹落實《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，強化食品衛(wèi)生管理，落實傳染病、流行病預防措施。中心校校本部和上高川小學，要進一步加大學生食堂衛(wèi)生管理力度，繼續(xù)完善行之有效的飲食衛(wèi)生管理措施，嚴防集體中毒事件發(fā)生。幼兒園(學前班)和低年級要抓好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)不良癥狀立即上報學校。學校要與鎮(zhèn)中心醫(yī)院取得聯(lián)系，按時令做好學生群體衛(wèi)生防疫和年度體檢工作，并督促各村衛(wèi)生室切實落實兒童計劃免疫工作，從源頭上做好預防，治理不健康兒童進入學校和幼兒園。

6、加強對消防和交通安全工作的管理，落實治安防范措施。各校要制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程，實行防火安全責任制，建立學校消防隊伍，定期檢查消防設備，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行每日防火巡查，并建立巡查記錄，對師生進行消防安全培訓，組織消防演練，并根據(jù)季節(jié)特點，教育學生做好室外和野外用火防范，以免引發(fā)山林火災。加強周末學生乘車管理，杜絕小學生騎自行車上學，繼續(xù)搞好警校共建平安校園活動，保持“交通平安學校”的榮譽稱號，并把這一活動推向全鎮(zhèn)各小學。加強校園治安巡邏隊建設，堅持學校領(lǐng)導帶隊值班巡邏，嚴防治安事故發(fā)生，確保師生平安，學校財產(chǎn)不受損失。

7、強化對學生的安全管理，落實好各監(jiān)管時段的責任。繼續(xù)執(zhí)行各校行之有效的.時段監(jiān)管的安全管理責任制。教師如因有病請假暫時離校，必須落實頂崗教師，嚴禁脫崗漏崗。中心校和上高川小學尤其要高度重視住宿生下午放學至夜間就寢時段的監(jiān)管，堅決不能因監(jiān)管不到位而出現(xiàn)住宿生出走或校外留宿，否則，將從嚴追相關(guān)人員的一切責任。要強化值周領(lǐng)導，值周教師，班主任的安全工作責任，一切從細處著手，從嚴管理，堅決杜絕因無人監(jiān)管的安全責任事故發(fā)生。

三）加強安全應急演練，提高應對突發(fā)事故(件)的能力。

1、各校要依據(jù)本校實際制定或修改操作性強的安全防范措施和各類突發(fā)事故(件)應急處理預案。各類預案要立足當前，著眼長遠，有內(nèi)容、有措施、有責任人，有過程記錄，立戒假大空。

2、各校對應急處置預案要進行全員培訓，每學期有重點演練應急預案。本年度，定于5月12日舉行緊急避險(緊急撤退)演練，以此紀念汶川大地震發(fā)生一周年，定于11月9日，舉行消防演練，以此紀念世界消防日。

3、進一步落實緊急信息報送工作制度，嚴格按照《xx縣教育局關(guān)于重申信息報送有關(guān)規(guī)定和要求的通知》文件執(zhí)行，一旦發(fā)生重特大安全事故，必須以最快捷最短時間上報中心學校，中心學校務于2小時內(nèi)上報當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T，嚴禁隱瞞不報或延時上報，把損失減少到最低限度，否則將依法追究相關(guān)人員的法律責任。

四）完善安全管理制度，構(gòu)建安全工作長效機制。

1、各校要不斷修訂和完善各種安全工作制度，認真貫徹落實上級安全工作要求。

2、各校要依據(jù)實際制定安全工作考核辦法，并依照常規(guī)安全檢查記載對各崗位責任人履職情況進行考核，其結(jié)果納入教職工的綜合考核之中。

3、實行安全工作督導評估制度，中心學校每學期對轄區(qū)各小學安全工作進行專項檢查、督導評估，并根據(jù)安全工作責任書內(nèi)容對各校安全工作進行全面考核，年末兌現(xiàn)獎懲。

4、大力開展“平安校園”創(chuàng)建活動，積極構(gòu)建平安和諧的教育環(huán)境。

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學校防欺凌教育心得體會報告篇十四

根據(jù)未__x號《未央?yún)^(qū)教育局關(guān)于開展__x年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，我校領(lǐng)導高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：

一、學習文件，引起重視。

教育局關(guān)于法制宣傳的文件收到后，我們利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案，全面部署。

為了使整個活動有序進行，我校根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校的工作實際，制定了《團結(jié)小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，要求各班主任積極搜集資料，大力宣傳我區(qū)法制建設的成功經(jīng)驗，宣傳推進依法治區(qū)建設的重大舉措和成就，宣傳行政執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督等方面的發(fā)展，宣傳我區(qū)創(chuàng)建“法制未央”全力提高公民法律素質(zhì)、推進社會法制化管理水平方面的重大發(fā)展。要結(jié)合貫徹落實“__普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規(guī)程》等作為學習宣傳的重點。

三、按照方案，開展活動。

1、利用板報進行宣傳，共辦法制宣傳板報12塊。

2、利用班隊會進行宣傳。

12月3日，在全國法制宣傳日的前一天，我校各班開展了法制教育主題隊會，由于學校提前進行了安排，各班班主任非常重視，因此效果特別好。

六二班，主題是《學法用法健康成長》。每個學生都搜集了資料，搜集了一些案例，讓學生把自己搜集到的內(nèi)容講給全班同學聽，同學們深受教育。在搜集資料的過程中，同學們就進行了交流，并且能交換自己的看法，達到了法制教育的目的。

五一班，主題是學法、知法、懂法---------做遵紀守法的好少年。

為了保證班會的質(zhì)量，班主任老師和全班同學齊動手，共同搜集資料，他們搜集的材料有：《少年弒母，心靈饑荒迸出的惡果》、《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學生的心靈得到洗滌。黑板布置好，準備充分，得到全體評委的一致好評。

四二班，黑板布置好，學生自己搜集材料，材料內(nèi)容廣泛，包括對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等的宣傳。

一二班，主題是《從小要知法》，老師根據(jù)學生年齡小的特點，搜集了許多法制教育方面的兒歌、順口溜等，一邊講一邊讀，一邊讀一邊做動作，學生興趣非常高。

這次法制教育宣傳活動，由于學校和老師都特別重視，準備充分，參與的人多，受教育的人多，達到了法制宣傳的目的。

3、集會宣傳。

為了把這次法制教育活動推向高潮，12月4日，我校召開了“做遵紀守法的小公民”法制教育報告會，校長給同學們做了法制教育報告，通過大量案例的講解剖析，使全體學生受到了一次深刻的法制教育。

法制教育是一項長期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時代的進步而不斷變更，我們必須清楚地認識到僅僅靠法制教育月活動是遠遠不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。