小學(xué)編程課聽課心得體會及收獲 編程課程心得體會(四篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題小學(xué)編程課聽課心得體會及收獲一

我們教科院經(jīng)上級主管部門的批準，并與國家教育行政學(xué)院協(xié)商，于20xx年3月加入國家教育行政學(xué)院創(chuàng)建的《中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)》。這個網(wǎng)站是根據(jù)教育部《中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn)指導(dǎo)方針》及教育部其他有關(guān)教育干部培訓(xùn)的政策文件精神，由國家教育行政學(xué)院打造，將優(yōu)勢中小學(xué)校管理培訓(xùn)資源進行.合，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，搭建成“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺”。

它的培訓(xùn)優(yōu)勢主要在于（1）專業(yè)性：憑借國家教育行政學(xué)院多年對教育干部培訓(xùn)的經(jīng)驗和資源優(yōu)勢；（2）系統(tǒng)性：培訓(xùn)網(wǎng)課程主要從目前的教育狀況與教育實際出發(fā)，從解決教育實際問題入手，塑造了系統(tǒng)性的課程，對中小學(xué)校長的學(xué)習(xí)過程全面跟蹤，并配有在線答疑、作業(yè)判改、論文評閱等全系統(tǒng)服務(wù)；（3）權(quán)威性：網(wǎng)站的授課教師主要來自教育行政管理機構(gòu)的官員與教育學(xué)術(shù)專家、來自教育各個領(lǐng)域的權(quán)威名家與學(xué)者等。主要設(shè)置的課程有校長能力建設(shè)專題課程計40門、校長職業(yè)素質(zhì)專題課程計14門、校長綜合技能專題課程17門等五大類115門課程供選擇。同時還開設(shè)了“公共管理課程”、“學(xué)習(xí)參考資料”、“精品課程推薦”、“干訓(xùn)動態(tài)”、“論壇”、“博客”等功能，作為中小學(xué)校長的輔助學(xué)習(xí)工具。

《全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》中提出中小學(xué)校長培訓(xùn)應(yīng)該.中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的原則，我市加入“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺”可以作為我市中小學(xué)校長任職培訓(xùn)與提高培訓(xùn)的補充，使我市中小學(xué)校長在崗期間能夠根據(jù)自身工作崗位和學(xué)習(xí)需要，有針對性地學(xué)習(xí)國內(nèi)外最先進的教育管理和教育教學(xué)理論。

我市中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)工作于20xx年5月26日正式啟動，本學(xué)年學(xué)習(xí)截止時間為20xx年5月26日，后應(yīng)我們的要求，延期至20xx年7月31日。總共有329位中小學(xué)校長參加這期的培訓(xùn)。

1．建立遠程培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，做到組織落實。我市中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)工作主要由市教育局組織處和我院領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)，并由我們教科院培訓(xùn)部負責(zé)具體組織實施。為此，我們下發(fā)了中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)的相關(guān)文件，詳細規(guī)定了哪些中小學(xué)校長要參加培訓(xùn)以及培訓(xùn)的具體要求等等，并委托各區(qū)教師進修學(xué)校協(xié)助宣傳和動員，以保證.個培訓(xùn)工作的順利實施。

2．制定詳細培訓(xùn)工作計劃，加強培訓(xùn)過程的監(jiān)督。我們經(jīng)常與國家教育行政學(xué)院遠程培訓(xùn)機構(gòu)進行聯(lián)系和溝通，以便從中獲取我市中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)的進展情況的，對于沒有按照培訓(xùn)要求或培訓(xùn)時間進行培訓(xùn)的中小學(xué)校長，就通過電話、電子郵件、發(fā)送短信等形式進行提醒；對于個別中小學(xué)校長在培訓(xùn)中遇到的困難，就及時協(xié)調(diào)幫助解決。我們力求做到培訓(xùn)開始時有計劃有措施，培訓(xùn)的中期有監(jiān)督有幫助，培訓(xùn)結(jié)束后有總結(jié)有反思。

3．扎實抓好培訓(xùn)前的技術(shù)指導(dǎo)。遠程培訓(xùn)是運用信息技術(shù)教育.合學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)，因此，中小學(xué)校長的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。為此，我們對一些年紀比較大的中小學(xué)校長進行了計算機應(yīng)用能力的培訓(xùn)，從而使他們的培訓(xùn)能夠順利地進行。

1．參加本學(xué)年遠程培訓(xùn)的有329位中小學(xué)校長，他們絕大多數(shù)都能夠認真參加培訓(xùn)，并在規(guī)定的時限內(nèi)完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)學(xué)時、必修課作業(yè)以及完成一篇結(jié)業(yè)論文。特別值得一提的是，許多中小學(xué)校長的遠程培訓(xùn)的結(jié)業(yè)論文還被評為較高等級的成績，并被一些教育刊物.用。

2．不少中小學(xué)校長既學(xué)習(xí)到了最先進的教育理論和管理理論，又有效地解決了工學(xué)矛盾。為此，這種培訓(xùn)模式受到參訓(xùn)的中小學(xué)校長的一致好評。有一位參訓(xùn)的中學(xué)校長說：“遠程培訓(xùn)具有省時、省錢、高效、覆蓋面廣等特點，是一個適合我們工作特點的培訓(xùn)模式?！边€有一位參訓(xùn)的小學(xué)校長說：“我們校長的培訓(xùn)有這種模式，以后一般教師的培訓(xùn)也可以有這種培訓(xùn)模式。這種培訓(xùn)模式能夠取得事半功倍的效果?！?/p>

3．很多中小學(xué)校長在培訓(xùn)中不僅更新了信息技術(shù)教育觀念，還掌握了現(xiàn)代遠程教育的通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育技術(shù)、多媒體設(shè)計等現(xiàn)代遠程教學(xué)的理論與技術(shù)。

盡管我市中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)工作取得了一些成績，但不可否認也存在一些問題：例如個別參訓(xùn)校長未能完成培訓(xùn)任務(wù)；少數(shù)校長培訓(xùn)時間未能把握好，導(dǎo)致我們向國家教育行政學(xué)院申請延長培訓(xùn)時間。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，遠程教育手段也將進一步實施和應(yīng)用。為此，我們將.取一些激勵機制，調(diào)動每位參訓(xùn)的中小學(xué)校長的積極性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。

主題小學(xué)編程課聽課心得體會及收獲二

作為一線老師，接受課改新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，至始至終課改給人一種煥然一新的感覺。它是一次革命，一場對話，一座平臺，一把邁向成功教育的鑰匙。

它打破傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系;它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，使課堂充滿自由、民主、和諧的氛圍;它更注重的是師生的交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究、合作交流的情感體驗，它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。

課程改革是全民族的一件大事，關(guān)系著下一代人才的健康成長。課改應(yīng)是全社會共同關(guān)心、共同參與的大事。教學(xué)從本質(zhì)上說是一種“溝通”和“合作”的過程。我們常常說溝通從心開始，課改的對話就是一場社會性的、多重網(wǎng)狀式的對話。我個人認為其內(nèi)容表現(xiàn)為：

“路漫漫其修遠兮”，課改途中困惑多，疑難多，信息少。面對共同的處境，各校紛紛群策群力，進行一場場多形式的課改對話，使得課改理念真正體現(xiàn)在課堂教學(xué)，扎根于課堂教學(xué)中，作用于每一個學(xué)生。群眾的智慧是無止境的。對話中大家思維的火花得到碰撞，思路被打開了，思路又指引著出路，出路又決定課改教育的前途。正因為這樣對話，我們的課改出現(xiàn)了“百花齊放”教學(xué)新局面。有了這樣的對話，一線老師深感同行路上不孤單。

課改涉及千家萬戶，家長的理解與支持是新課程能否順利實施的一個重要因素。課改不僅對老師提出要求，也對家長提出了新的要求。因為許多課都需要家長配合輔導(dǎo)，或做一些必要的準備工作。讓家長了解新課程，取得家長對課改的支持，是這次課改實驗區(qū)普遍的做法，也是課改的應(yīng)有之意。我校采取了多種辦法與家長溝通，讓家長了解新課程是怎么一回事，如召開家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式向家長宣傳新課程理念。

教學(xué)只有建立在師生平等對話的過程中進行，才能充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。而創(chuàng)設(shè)民主和諧的對話氛圍，正是這種雙邊活動的有力體現(xiàn)，它能激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，它能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀意識和創(chuàng)新精神，它能使學(xué)生置身于快樂之中。

要以一個參與者、研究者的身份出現(xiàn)在學(xué)生的探索、研究、討論之中。與學(xué)生一起發(fā)表自己的觀點，交換自己的看法。教師用商量的、研討的口吻與學(xué)生對話，鼓勵學(xué)生相互補充，展開討論。比如“我想這樣做，大家看行不行?”“這位同學(xué)是這么想的，你有什么不同的看法?”如果學(xué)生向教師提問題。教師要熱情對待，積極回答。在對話中，要有充分的時間和空間讓學(xué)生把話說完。

“科研興?！币阎饾u成為廣大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的共識。教師的未來和未來的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來。我們的課改也迫切呼喚科研能力的教育工作者在實踐中以教育現(xiàn)象和教育問題為對象，運用科學(xué)研究的原則和方法，探尋教育規(guī)律及有效途徑。

正所謂“不想當將軍的士兵不是個好士兵”。參與課改實驗的一線教師應(yīng)該給自己一個重新的定位，樹立科研意識。啟動課改以來我們力求通過加強課程改革的研究，達到以科研促進實驗的目的，依據(jù)本校特色，將課改工作與“探究——發(fā)展”課題相掛鉤，以科研為先導(dǎo)，開展群眾性課題研究。

因而，課改是塑造“科研型”教師人才的一個平臺。廣大教師應(yīng)增強的科研意識，積極投身于教學(xué)研究之中，做到人人都有研究專題，進而創(chuàng)造出一種濃厚的教科研氛圍，形成一種教科研網(wǎng)絡(luò)。我們有理由相信，通過抓科研，課改必將出現(xiàn)欣欣向榮的新層面。

總而言之，彷如一把鑰匙打開一把堅鎖。課改恰如一陣春風(fēng)，正應(yīng)了那句古詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 ”。我們沐浴著課改的春風(fēng)，定會邁向成功教育的彼岸。

主題小學(xué)編程課聽課心得體會及收獲三

xxx幼兒園章程

第一條：根據(jù)太原市教育局關(guān)于制定幼兒園章程的通知，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《太原市學(xué)前教育條例》等有關(guān)法律規(guī)定，為全面貫徹國家教育方針，加強我園規(guī)范管理，促進我園穩(wěn)定和諧發(fā)展，為推進素質(zhì)教育，推進依法治教、依法治園工作進程，根據(jù)我園實際，特制定我園章程。

第二條：幼兒園名稱：太原鋁廠幼兒園

幼兒園地址：太原萬柏林石膏礦街鋁廠巷1號第三條：幼兒園性質(zhì)：全日制企辦承包制幼兒園第四條：幼兒園星級：三星級第五條：招生對象：2-5歲幼兒

辦園形式：全日制學(xué)制：三年

規(guī)模：六個班

第六條:辦園宗旨：一切為了孩子，為了一切孩子；讓所有孩子開心，讓所有家長放心。

辦園理念：為孩子的一生的發(fā)展打基礎(chǔ)

辦園目標：辦成一所幼兒、家長、員工溶于一體的、人文化的、和諧的、團結(jié)的，具有新理念的、讓幼兒全面發(fā)展的幼兒園。

培養(yǎng)目標：使幼兒成為體智德美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新、活潑開朗的新世紀好兒童。

第七條:幼兒園園長是承包人。

第八條：幼兒園實行園長負責(zé)制，園長是法人代表。

園長的權(quán)利：

一、決策權(quán)：園長在民主管理的基礎(chǔ)上有最終決策權(quán)

二、任免權(quán)：園長有任免副園長權(quán)、任免幼兒園所有行政職務(wù)權(quán)，有權(quán)決定對教職工的聘用。

三、財經(jīng)權(quán)：實行“?？顚Ｓ谩?/p>

四、招生權(quán)：根據(jù)本園實際計劃組織招生。

園長的義務(wù)：

一、堅持正確的教育方向，執(zhí)行上級部門有關(guān)政策，貫徹國家教育方針，貫徹《綱要》，推行素質(zhì)教育，依法治教，依法保護師生的合法權(quán)益。

二、堅持民主集中制原則，接受職代會的監(jiān)督，發(fā)揮整體領(lǐng)導(dǎo)作用。

三、加強保教隊伍的建設(shè)，注重教師的培養(yǎng)，積極開展原本教研，支持和鼓勵教師繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平。

四、改善園舍、保教設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化教育環(huán)境。

五、做好教職員工思想工作，關(guān)心職工生活，協(xié)調(diào)好上下級關(guān)系，協(xié)調(diào)好家長與員工、與幼兒園、與家長之間的關(guān)系。改善員工的福利。

六、堅持勤儉辦園的方針，制定好幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，不斷改善辦園條件。

七、采取有力措施防止發(fā)生重大事故，保證的人生師生安全。

八、積極聽取周邊社會各界意見，改進工作。第九條：成立教職工大會，其職責(zé)包括：

一、聽取與園長工作報告，討論審議幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、職工隊伍建設(shè)等重大問題，提出意見和建議。

二、

審議通過幼兒園提出的崗位責(zé)任制方案、考核辦法、獎罰規(guī)定等規(guī)章制定，由幼兒園頒布試行。

三、評議監(jiān)督幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部。

四、討論教職工福利待遇事項。第十條：幼兒園成立園務(wù)委員會

1、園務(wù)委員會由園長、教學(xué)園長、后勤園長、保健醫(yī)、教師代表組成。組長為園長

2、園長定期召開園務(wù)委員會會議，對幼兒園重要工作的方案、幼兒園發(fā)展的長遠規(guī)劃以及學(xué)年度工作、人員獎懲、財政預(yù)決算的方案、規(guī)章制度的建立、修改以及其他涉及全園重要的工作進行研究。第十一條：黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用：

1、在幼兒園教職工中建立黨、團齊抓共管的思想政治工作體制，協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門思想政治工作的落實。

2、對幼兒園發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期工作計劃等涉及方向、政策性重大問題認真討論研究，參與決策，保證計劃的順利實施。

3、做好入黨積極分子的培養(yǎng)。

4、對領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮管理、教育與監(jiān)督作用。

第十一條：園務(wù)公開：

1、幼兒園接受上級教育行政部門的監(jiān)督、檢查、評估。

2、幼兒園接受物價、疾控、婦幼監(jiān)督部門督導(dǎo)檢查，接受社會家長的輿論監(jiān)督。

3、幼兒園實行公示制：伙食公示、收費公示、園務(wù)公示等。第十二條：幼兒園實行教職工聘任制

幼兒園按照上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼兒園實際定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量。教職員工由園長聘任，聘期為一年。對于不勝任崗位的教職工根據(jù)園內(nèi)規(guī)定解除聘任關(guān)系。第十三條：結(jié)合本園實際，實行園內(nèi)崗位工資制

第十四條：幼兒園設(shè)副園長一人，協(xié)助園長負責(zé)管理保教、后勤及對外事宜。

第十五條：遵循《綱要》，有計劃、有目的，面向全體，因材施教，全面發(fā)展，使幼兒在德、智、體、美、勞等方面都得到提高，在生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、知識技能、合作自信、動手創(chuàng)造、身心健康等方面均達到較高水平。第十六條：德育工作

一、對教職工進行思想政治教育、職業(yè)道德、法紀教育。

二、對幼兒進行愛家庭、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣。

三、加強日常管理，提高班主任、保育員及干部職工的教育水平，增強全員育人意識，培養(yǎng)良好的園風(fēng)。第十七條：教研工作

一、全面貫徹國家教育方針，落實素質(zhì)教育，積極進行教育改革，更新教育方法，運用多媒體教育，提高教育質(zhì)量。

二、課程設(shè)置：語言、計算、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康。

三、堅持繼續(xù)教育，提高保教隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、開展園本教研。加強幼小銜接工作。

五、建立評估制度，做好各環(huán)節(jié)管理工作。

第十八條：建立家園聯(lián)系制度、積極與社區(qū)合作，做到幼兒園、家庭、社會三結(jié)合。

第十九條：按照我市教育局規(guī)定使用“希望出版社”的教材

第二十條：嚴格執(zhí)行有關(guān)幼兒園、學(xué)校衛(wèi)生工作法規(guī)、政策、健全幼兒園衛(wèi)生工作制度，根據(jù)幼兒人數(shù)配備專職的保健教師，全面負責(zé)幼兒的安全和保育保健工作，為每個孩子建立健康卡，定期與婦保所一起為幼兒做體格檢查，每日為幼兒做晨檢、午檢和全日觀察。同時，每學(xué)期建立個案追蹤對象，對特殊幼兒以及個別幼兒進行個別化的教育。

第二十一條：幼兒園的環(huán)境、圖書、設(shè)施、設(shè)備都有利于幼兒的安全和身心健康

第二十二條：不斷改善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)條件，定期向家長和孩子宣傳衛(wèi)生知識。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格做好食品衛(wèi)生、規(guī)范人員的操作、預(yù)防傳染病，常見病及食物中毒。第二十三條：建立各種傳染病防范預(yù)案、建立各項（防電、防火、防震、防汛、防中毒、交通等）重大事故預(yù)案、建立各種活動中（戶外活動、教育活動中、區(qū)域活動中、晟間活動中、就餐中、喝水中、離園中等所有環(huán)節(jié)）事故（防燙傷、摔傷、異物進入耳鼻、門窗擠傷等）預(yù)案。建立食堂管理制度、索證、留樣制度。第二十四條：幼兒園與家長簽訂安全責(zé)任書。與教職員工簽訂安全責(zé)任書。

第二十五條：幼兒園經(jīng)費以自負盈虧為主，大型固定投資在終止承包合同時要由合同乙方給予折舊補償。

第二十六條：堅持艱苦奮斗，勤儉辦園，遵循物價部門有關(guān)規(guī)定，合理收費，專款專用。受物價部門的監(jiān)督。

第二十七條：按照幼兒園發(fā)展規(guī)劃，合理地、逐步地優(yōu)化幼兒園環(huán)境及設(shè)施。

第二十八條：幼兒園教師享有《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第二十九條：幼兒園保護教師的一切合法權(quán)益，逐步改善教師的工作條件和生活條件。

第三十條：幼兒園執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，支持鼓勵教師參加進修或其他方式的培訓(xùn)。第三十一條：幼兒園的所有管理人員都必須遵守法律、法規(guī)和幼兒園的一切規(guī)章制度。幼兒園依法保護職員的正當利益。第三十二條：幼兒園建立獎懲制度。幼兒園與教職員工簽訂安全責(zé)任書。

第三十三條：對違反《中小學(xué)幼兒園安全管理條例》、《教師法》等法律、法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》規(guī)范的教職工根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處罰，教職工對所受處罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。第七章幼兒

第三十四條：幼兒的權(quán)利：

1、幼兒享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利。

2、幼兒有玩的權(quán)利。

3、幼兒有問為什么的權(quán)利。

4、幼兒有參與園內(nèi)組織的任何教育教學(xué)活動的權(quán)利。

5、幼兒有使用教育教學(xué)設(shè)施、圖書、玩具的權(quán)利。

6、幼兒園畢業(yè)時獲得公正評價及離園證書。幼兒的義務(wù)：

1、遵守幼兒行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)與掌握粗淺的知識和生活技能。

第三十五條：幼兒入園要經(jīng)婦幼部門體檢合格，要有預(yù)防接種證。第三十六條：建立家園聯(lián)系制度。第三十七條:建立一日生活作息制度。

第三十八條：本章程經(jīng)幼兒園教代會討論通過，報請?zhí)f柏林教育局批準。

第三十九條：本章程的修訂需要經(jīng)過教職工大會三分之二以上的代表討論同意，并報教育局批準。

第四十條：幼兒園依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。第四十一條：本章程自批準之日起施行。

主題小學(xué)編程課聽課心得體會及收獲四

尊敬的邁安德公司領(lǐng)導(dǎo)、全體員工：

你們好!

我謹代表湖南省岳陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)三荷鄉(xiāng)邁安德希望小學(xué)全體師生向你們致以最衷心的感謝和最誠摯的問候!

貴公司在今年的六月底冒著酷暑，不遠千里來到我校實地考察，并以驚人的辦事效率于七月十五號在湖南省青少年基金會簽訂了公司、學(xué)校、青基會三方合同，當天下午到學(xué)校舉行了掛牌儀式。至此，貴公司對于我校的長期援建關(guān)系正式確立。

貴公司的第一批捐款40萬元經(jīng)過邁安德公司領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的反復(fù)商議，確定對我校教學(xué)樓進行裝修和重建廁所(區(qū)教文局又為我們添置了全新的學(xué)生課桌椅，教師辦公桌椅)?，F(xiàn)在，我們再也見不到以前破敗不堪的三荷中心小學(xué)了，而是淡黃的外墻漆，雪白的教室,通亮的鋁窗，堅實的鐵門，光潔平整的黑板和整齊標準的課桌椅，新的沖水式廁所也會在國慶長假后投入使用。你們的慷慨解囊捐資助學(xué)，讓我們感受到了中華民族大家庭的溫暖和被關(guān)注被重視的幸福。正如七月十八日參加貴公司成立十周年慶典的鄧永彥，周志坤兩位小朋友說：“在揚州我們享受的是貴賓級待遇，吃得香，住得舒服，玩的開心，六十多桌的大宴會，我們坐在第二桌呢?！蹦銈冴P(guān)注中部地區(qū)的發(fā)展，關(guān)注下一代的健康成長的思想和行為閃現(xiàn)著回報社會，追求公平的神圣光輝;是貴公司企業(yè)文化對外展示重彩之筆。

貴公司的善舉感動著我們?nèi)w師生和學(xué)生家長，激勵著老師們以更大的熱情投入工作，在工作中體味“激-情豪邁，精細為安”;激勵著孩子們常懷感恩之心，常思幫助之情，在學(xué)習(xí)成長過程中孕育“以德為先”;岳陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的第一所希望小學(xué)在社會中無聲地傳遞著正能量。愿我們久久徜徉于真誠架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為我們共同的目標——下一代的健康成長，社會的和-諧發(fā)展，繼續(xù)共同努力!

真心希望你們在合適的時間到自己的學(xué)校來指導(dǎo)工作!真誠祝愿你們工作順利，家庭幸福，萬事如意，殷切期盼貴公司早日實現(xiàn)在同行中成為“令人尊敬的全球領(lǐng)先型企業(yè)”這個宏偉目標!

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