最新播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟(實(shí)用12篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和素質(zhì)。好的心得體會(huì)需要我們多維度地思考，并盡量做到客觀公正地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。這些范文包含了不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，希望能夠幫助大家豐富自己的思考和寫作能力。大家可以從中找到一些靈感和觸發(fā)點(diǎn)，寫出自己的心得體會(huì)來(lái)。

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

有一句話說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)?！绷?xí)慣疏懶怠惰者，凡事只求差不多，得過(guò)且過(guò)，最后將一無(wú)所長(zhǎng)，前途事業(yè)黯淡無(wú)光。習(xí)慣勤勞謹(jǐn)慎者，凡事兢兢業(yè)業(yè)，今日事今日畢，絕不拖泥帶水，這種人將會(huì)是好主管、好伙伴。由此觀之，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響太大了，因?yàn)榱?xí)慣可以決定一個(gè)人的成敗。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>

故事聽(tīng)完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣?？梢粤?xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響之大。

漢朝班固也有一句話：“少年若天性，習(xí)慣如自然?！鄙倌陼r(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，就如同天生之性，習(xí)慣久了，就好像自然而然。習(xí)慣是在我們潛意識(shí)下的慣常行為，而且是在不知不覺(jué)中習(xí)得的。就抽煙而言，青少年時(shí)期有抽煙習(xí)慣者，成年時(shí)想要戒掉就非常難。習(xí)慣經(jīng)常影響著我們的生活，滲透在我們生活中，攸關(guān)我們生活品質(zhì)的優(yōu)劣。

每一個(gè)人從小都必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣，包括健康生活的好習(xí)慣、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、待人接物的好習(xí)慣等。倘若沒(méi)有培養(yǎng)好習(xí)慣，讓惡習(xí)染上身，在惡劣的壞境中，結(jié)交損友，不但糟蹋身體，失去健康，學(xué)業(yè)不精進(jìn)，事業(yè)亦難有成，帶給父母家人的是莫大的煩惱與哀傷。

要想培養(yǎng)好的習(xí)慣不妨從身邊做起，從現(xiàn)在做起。例如：作息正常、起居規(guī)律、飲食有節(jié)、養(yǎng)生有道、住家窗明幾凈、遵守交通規(guī)則……從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，除了可以保重身體外，懂得潔身自愛(ài)者，更可以遠(yuǎn)離災(zāi)禍與疾病。

好習(xí)慣的培養(yǎng)，貴在堅(jiān)持，如果真能克服惰性與任性，努力堅(jiān)持好習(xí)慣，成就大事業(yè)將不再是遙不可及的夢(mèng)想。同學(xué)們，就讓我們播種一份好的習(xí)慣，去收獲我們的夢(mèng)想吧！

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇二

各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。在過(guò)去的三月里，我們開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)掃地”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，每天的衛(wèi)生清掃工作認(rèn)認(rèn)真真，每周的大掃除熱火朝天，校園里隨處可見(jiàn)同學(xué)彎腰撿起誰(shuí)不小心掉落的紙屑，教室里的桌椅、勞動(dòng)工具也擺放得整整齊齊。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，踐行著“愛(ài)勞動(dòng)”的傳統(tǒng)美德，看著我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此美好，大家也一定體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。

三月，我們還在“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”邀請(qǐng)了交警叔叔給我們開(kāi)展了“交通安全”教育活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，要求爸爸媽媽接送時(shí)不擁堵在學(xué)校門口，接送車輛不亂停亂放。在大家的共同努力下，學(xué)校環(huán)境整潔了，爸爸媽媽文明了，校門口更有秩序了，我們的校園更美了;你瞧，就連花壇里新栽下的花朵也因?yàn)榇蠹业年P(guān)心、愛(ài)護(hù)開(kāi)得更加鮮艷了。因?yàn)榇蠹叶贾馈盎▋汉每次也徽?。因?yàn)榇蠹叶际俏拿鞯暮煤⒆?。那么在上個(gè)月，我們文明班級(jí)流動(dòng)紅旗到底花落誰(shuí)家呢?進(jìn)操場(chǎng)快靜齊的101，早讀午讀很認(rèn)真的102，放學(xué)路隊(duì)整齊有序的103，在小班干的帶領(lǐng)下自主早讀的203班，大課間堅(jiān)持有序鍛煉的301，每天認(rèn)真做值日的303、501，堅(jiān)持課間文明有序的601班。

沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，我們也不要?dú)怵H，只要努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就都有機(jī)會(huì)。那么究竟還有哪些地方，我們可以做得更好一些呢?我們有請(qǐng)文明監(jiān)督崗的成員。聽(tīng)了監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)的建議，我想大家一定更加明確了努力的方向。其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)。來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校故事比賽一等獎(jiǎng)的獲得者藤愛(ài)同學(xué)對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好，卻能給我們帶來(lái)一種非常真實(shí)的幸福感。問(wèn)候，它不僅是一項(xiàng)基本禮節(jié)，更重要的是它能展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。問(wèn)候的途徑，可以是一個(gè)溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問(wèn)好，可以是一個(gè)善意的目光。

讓我們?cè)谶@春風(fēng)送暖的四月，花兒都知道展開(kāi)笑臉向我們微笑;作為學(xué)生的我們還做不到微笑問(wèn)候嗎?我們同學(xué)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀——友善嗎?微笑是一種傳遞友善的方式。每一周我們不論早上還是中午進(jìn)校門的時(shí)候，我們的值日老師、門崗保安爺爺都在校門口迎接我們，而大家連個(gè)招呼都不會(huì)打，那么我們笑一笑，說(shuō)聲老師好!爺爺好!我們四月的養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是我會(huì)笑著打招呼。

和鄰居奶奶打聲招呼，出門和家人打招呼，回到家和辛苦一天的爸爸媽媽打招呼，就這么簡(jiǎn)單。老師，保安爺爺上次國(guó)旗下課程我們的體驗(yàn)活動(dòng)就是要告訴家長(zhǎng)，校門口不停車輛，大家做到了，而且做得非常好，那么這個(gè)月咱們的體驗(yàn)活動(dòng)就是，——我會(huì)笑著打招呼!不知道該稱呼什么老師，不要緊，微微笑，揮揮手，懂得只要向同學(xué)、老師發(fā)出真摯的問(wèn)候，或是傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會(huì)把快樂(lè)帶給整個(gè)世界。

在此，我代表大隊(duì)部全體同學(xué)向所有學(xué)生發(fā)出倡議：見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀;見(jiàn)到校外來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好，展示新都學(xué)生良好精神風(fēng)貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩親人，主動(dòng)問(wèn)好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問(wèn)候成為一種習(xí)慣，讓問(wèn)候化為一絲溫暖，讓我們都來(lái)微笑問(wèn)候!

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇三

國(guó)旗下講話是學(xué)校升旗儀式中不可缺少的程序,也是對(duì)全校師生進(jìn)行思想政治教育的大好時(shí)機(jī)，本文是本站小編為大家整理的播種夢(mèng)想收獲希望國(guó)旗下講話，僅供參考。

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

新的一年，我們又增長(zhǎng)了一歲，這一歲，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意味著更加懂事，更加明理，正處少年的我們，正是在人生中最美好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，少年時(shí)期正是我們用汗水、用努力來(lái)播種的季節(jié)，也是我們回報(bào)父母，回報(bào)師長(zhǎng)的重要階段，就像破繭成蝶的過(guò)程，每一只蝴蝶都要拼命地沖破束縛自己的繭，它才會(huì)得到令人羨慕的美麗。希望我們每一位同學(xué)都能夠在新的一學(xué)期，好好學(xué)習(xí)，奮力前行，讓家庭因?yàn)橛心愣煌?，讓班?jí)因?yàn)橛心愣煌?，讓學(xué)校因?yàn)橛心愣煌屛覀兠恳粋€(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想“做最好的自己”，讓每個(gè)人都把這個(gè)夢(mèng)想付諸實(shí)踐，讓我們夢(mèng)想成真。

親愛(ài)的同學(xué)們，新的一學(xué)期，我衷心希望大家：

做一個(gè)有責(zé)任心的人。學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng);作為子女，要懂得孝敬父母??雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的、誠(chéng)實(shí)的、對(duì)社會(huì)有益的人，做一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人。

總之，在新的一學(xué)期里，我希望我們每一位同學(xué)能夠用每天的收獲回報(bào)師長(zhǎng)，用每天的笑臉溫暖他人，用每天的成長(zhǎng)激勵(lì)自己。最后祝愿我們每一位同學(xué)都能夠“充滿活力，播種夢(mèng)想，收獲希望”。

謝謝大家!

各位老師，全體同學(xué)們：

與大家分享兩個(gè)小故事。

昨天下午看了中央7套節(jié)目《打著火把去上學(xué)》。故事主人公張華英是陜西省紫陽(yáng)縣保坪小學(xué)學(xué)生，12歲。從小遭父母遺棄，由鄰居爺爺奶奶收養(yǎng)?，F(xiàn)在爺爺已經(jīng)70多歲，仍打點(diǎn)零工維持生活。她們家庭生活貧困，每餐只有米飯，沒(méi)有菜，只吃點(diǎn)辣椒，張華英幾乎輟學(xué)。

張華英每天早上5點(diǎn)多鐘從家里出發(fā)，當(dāng)時(shí)四周漆黑一片，她獨(dú)自一人點(diǎn)著火把，行走咋荒山曠野之中，走了半個(gè)多小時(shí)才遇到其他打著火把上學(xué)的伙伴。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)才走到學(xué)校。她們每天都是這樣，從不遲到。她們用毛竹捆成一捆，點(diǎn)燃當(dāng)做火把。許多學(xué)生的手都被燒過(guò)。為什么不用手電呢?我想大家都會(huì)想到，貧困的生活是買不起不起手電筒的。

盡管生活艱苦，家境貧困，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，但張華英仍堅(jiān)持求學(xué)，這是因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想——要當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)治爺爺奶奶的病痛，救治天下的病人。

看看我們自己，一日三餐，餐餐有菜，生活無(wú)憂，上學(xué)車接車送，不用在漆黑的早晨打著火把行走在崎嶇的山路上，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?!另外與大家分享的是旭日陽(yáng)剛的故事。

王旭，河南商丘人，燒過(guò)鍋爐，賣過(guò)水果，賣過(guò)水煎包;劉剛穆棱市河西鄉(xiāng)人，當(dāng)過(guò)兵，xx年就開(kāi)始在北京流浪唱歌。

兩人一直生活在社會(huì)的底層，但他們始終懷揣對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，在北京地鐵通道唱歌。他們的生活條件艱苦，就像他們唱的那樣：“沒(méi)有信用卡沒(méi)有她，沒(méi)有24小時(shí)熱水的家”，可是為什么“當(dāng)初的我是那么快樂(lè)，雖然只有一把破木吉他。在街上在橋下在田野中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠??.在清晨在夜晚在風(fēng)中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠??”

因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，因?yàn)樗麄儗?duì)生活充滿希望!

旭日陽(yáng)剛為什么會(huì)獲得成功?原因很多，在我看來(lái)，貴在執(zhí)著，貴在堅(jiān)持。

旭日陽(yáng)剛的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，小學(xué)生張華英正在為她的夢(mèng)想而努力。

現(xiàn)在我要問(wèn)一下各位同學(xué)，你們有沒(méi)有夢(mèng)想?你們的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)?我堅(jiān)信，你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家，早上好!今天我講話的題目是播種希望，收獲成功。

在春光明媚的飄香季節(jié)里，我們走近了初三中考(含今天在內(nèi))82天倒計(jì)時(shí)。

春天是美麗的，20xx年的春天更加美麗，我堅(jiān)信我們初三同學(xué)的春天尤其美麗!

我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，它意味著我們的希望、前途和未來(lái)。挑戰(zhàn)初三就是挑戰(zhàn)未來(lái)，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)填充我們生命的顏色。

中考，是同學(xué)們成長(zhǎng)道路上的一次重大選擇。我覺(jué)得，對(duì)待中考要有一種平常心。這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻相對(duì)困難些。我知道同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)即將到來(lái)的中考有著相當(dāng)大的壓力，盡管每個(gè)同學(xué)的感受不盡相同，但壓力是肯定存在的。我也知道，有的同學(xué)甚至有很大的苦衷：

同學(xué)們，我理解你們的苦衷，并且非常理解你們的內(nèi)心的彷徨。三年里，你們或許有過(guò)歡暢的笑，更多的或許是有過(guò)痛痛的哭、默默的傷心、憂憂的無(wú)助。但是三年里，你們也有了很多的變化：你們不再像從前那樣幼稚天真，因?yàn)槟銈兊难豪锒嗔藥追殖墒?你們不再像從前那樣依賴父母，因?yàn)槟銈兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?你們不再像從前那樣無(wú)知任性，因?yàn)槟銈兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng);你們不再像從前那樣我行我素，因?yàn)槟銈兊募绨蛄硕嗔藥追重?zé)任。因此，我說(shuō)，你們長(zhǎng)大了!老師們也常不由自主地感嘆道：“初三后，同學(xué)們確實(shí)長(zhǎng)大了”。是的，三年后，女同學(xué)都變得亭亭玉立了，男同學(xué)長(zhǎng)成瀟灑少年了!你們才情滿懷，斗志昂揚(yáng)，接受著人生的挑戰(zhàn)。

請(qǐng)你記?。菏茄蚪种袑W(xué)的老師伴同學(xué)們長(zhǎng)大的，同學(xué)們是在羊街中學(xué)長(zhǎng)大的!

在這里，同學(xué)們不僅長(zhǎng)了身體，也長(zhǎng)了智慧。語(yǔ)數(shù)外課上，你知道了中國(guó)文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓，你更知道了26個(gè)字母的奇妙組合。理化生的學(xué)習(xí)，讓你能透過(guò)眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學(xué)了政史地，你懂得了修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理，你還了解到了中華文明上下五千年的光輝歷史，當(dāng)然，你還了解了信息高速公路把全世界變成了一個(gè)地球村，你還把目光投向浩瀚的宇宙和外空間。還有，音體美勞等課程更使你享受到了美的熏陶、創(chuàng)造的樂(lè)趣和鍛煉的快樂(lè)，心智正在茁壯成長(zhǎng)。

校園里彌漫著你們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上布滿了你們深深的足跡，照片上儲(chǔ)存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。

現(xiàn)在我們離中考只有82天了，離你們離開(kāi)羊街中學(xué)只有82天了!相對(duì)于同學(xué)們從讀一年級(jí)到現(xiàn)在9年的光景來(lái)說(shuō)，這最后的82天無(wú)疑是馬拉松比賽的最后200米的沖刺。82天，會(huì)發(fā)生什么?我說(shuō)，會(huì)有奇跡發(fā)生!沒(méi)有到終點(diǎn)撞線的那一刻，一切皆有可能，一切皆可發(fā)生!人生本來(lái)如賽場(chǎng)，中考是我們?nèi)松飞系谝粓?chǎng)考試，面對(duì)中考這場(chǎng)比賽，我們比的不僅是速度和力量，甚至不是天賦和靈感，我們比的還有韌性、耐力，還有面對(duì)壓力“舍我其誰(shuí)”的勇氣和從容淡定的風(fēng)度。一路的領(lǐng)跑并不算什么，真正的冠軍產(chǎn)生于最后的角逐，只有那些正視前路、講究效率、運(yùn)用策略、放手一搏、永不言敗的選手才能成為最后的贏家。

同學(xué)們，春天播撒的希望將在初夏萌芽，春天孕育的理想將在六月綻放。讓我們一起努力醞釀，一起努力奔跑，讓六月的花兒綻放得異常鮮艷，讓我們?cè)趶?qiáng)手競(jìng)技的賽場(chǎng)上率先撞線。

同學(xué)們，我還要告訴你們，成功是每個(gè)人都渴望的，相信你們一定懂得“功到自然成”的道理，沒(méi)有“功”的積累，“成”永遠(yuǎn)會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。我還要告訴你們，上高中、考大學(xué)不是唯一的出路，只要努力了，上高職、大專、中專、技校、職高，干各行各業(yè)都能獲得成功，都能發(fā)揮自己的聰明才智，都能為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。我還要告誡同學(xué)們，每個(gè)年齡都有自己的主題，花開(kāi)花落都有季節(jié)的定數(shù)，開(kāi)錯(cuò)季節(jié)的花兒雖然可能艷麗，但注定如曇花一現(xiàn)。我們現(xiàn)在的主題是讓20xx年的春天過(guò)得更加充實(shí)，不辜負(fù)美好的春光，不辜負(fù)自己的青春!我永遠(yuǎn)堅(jiān)信同學(xué)們一定能讓青春更加絢麗!

同學(xué)們，初三快畢業(yè)了，你們就要揚(yáng)帆啟程了，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你們面對(duì)比初中更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。記住，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，最牽掛你的，是我們;最關(guān)注你的，還是我們。

同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚(yáng)“求真、立善、尚美、創(chuàng)新”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，再創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光!

在母校的最后82天里，愿同學(xué)們發(fā)揚(yáng)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，勤奮刻苦，樂(lè)學(xué)好問(wèn)，快樂(lè)成長(zhǎng)。最后，真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們?cè)谶@82天里過(guò)得充實(shí)而美好，并在中考中創(chuàng)造佳績(jī)!謝謝!

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家，早上好!今天我講話的題目是播種希望，收獲成功。

在春光明媚的飄香季節(jié)里，我們走近了初三中考(含今天在內(nèi))82天倒計(jì)時(shí)。

春天是美麗的，20xx年的春天更加美麗，我堅(jiān)信我們初三同學(xué)的春天尤其美麗!

我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，它意味著我們的希望、前途和未來(lái)。挑戰(zhàn)初三就是挑戰(zhàn)未來(lái)，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)填充我們生命的顏色。

中考，是同學(xué)們成長(zhǎng)道路上的一次重大選擇。我覺(jué)得，對(duì)待中考要有一種平常心。這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻相對(duì)困難些。我知道同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)即將到來(lái)的中考有著相當(dāng)大的壓力，盡管每個(gè)同學(xué)的感受不盡相同，但壓力是肯定存在的。我也知道，有的同學(xué)甚至有很大的苦衷：

同學(xué)們，我理解你們的苦衷，并且非常理解你們的內(nèi)心的彷徨。三年里，你們或許有過(guò)歡暢的笑，更多的或許是有過(guò)痛痛的哭、默默的傷心、憂憂的無(wú)助。但是三年里，你們也有了很多的變化：你們不再像從前那樣幼稚天真，因?yàn)槟銈兊难豪锒嗔藥追殖墒?你們不再像從前那樣依賴父母，因?yàn)槟銈兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?你們不再像從前那樣無(wú)知任性，因?yàn)槟銈兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng);你們不再像從前那樣我行我素，因?yàn)槟銈兊募绨蛄硕嗔藥追重?zé)任。因此，我說(shuō)，你們長(zhǎng)大了!老師們也常不由自主地感嘆道：“初三后，同學(xué)們確實(shí)長(zhǎng)大了”。是的，三年后，女同學(xué)都變得亭亭玉立了，男同學(xué)長(zhǎng)成瀟灑少年了!你們才情滿懷，斗志昂揚(yáng)，接受著人生的挑戰(zhàn)。

請(qǐng)你記住：是羊街中學(xué)的老師伴同學(xué)們長(zhǎng)大的，同學(xué)們是在羊街中學(xué)長(zhǎng)大的!

在這里，同學(xué)們不僅長(zhǎng)了身體，也長(zhǎng)了智慧。語(yǔ)數(shù)外課上，你知道了中國(guó)文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓，你更知道了26個(gè)字母的奇妙組合。理化生的學(xué)習(xí)，讓你能透過(guò)眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學(xué)了政史地，你懂得了修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理，你還了解到了中華文明上下五千年的光輝歷史，當(dāng)然，你還了解了信息高速公路把全世界變成了一個(gè)地球村，你還把目光投向浩瀚的宇宙和外空間。還有，音體美勞等課程更使你享受到了美的熏陶、創(chuàng)造的樂(lè)趣和鍛煉的快樂(lè)，心智正在茁壯成長(zhǎng)。

校園里彌漫著你們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上布滿了你們深深的足跡，照片上儲(chǔ)存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。

現(xiàn)在我們離中考只有82天了，離你們離開(kāi)羊街中學(xué)只有82天了!相對(duì)于同學(xué)們從讀一年級(jí)到現(xiàn)在9年的光景來(lái)說(shuō)，這最后的82天無(wú)疑是馬拉松比賽的最后200米的沖刺。82天，會(huì)發(fā)生什么?我說(shuō)，會(huì)有奇跡發(fā)生!沒(méi)有到終點(diǎn)撞線的那一刻，一切皆有可能，一切皆可發(fā)生!人生本來(lái)如賽場(chǎng)，中考是我們?nèi)松飞系谝粓?chǎng)考試，面對(duì)中考這場(chǎng)比賽，我們比的不僅是速度和力量，甚至不是天賦和靈感，我們比的還有韌性、耐力，還有面對(duì)壓力“舍我其誰(shuí)”的勇氣和從容淡定的風(fēng)度。一路的領(lǐng)跑并不算什么，真正的冠軍產(chǎn)生于最后的角逐，只有那些正視前路、講究效率、運(yùn)用策略、放手一搏、永不言敗的選手才能成為最后的贏家。

同學(xué)們，春天播撒的希望將在初夏萌芽，春天孕育的理想將在六月綻放。讓我們一起努力醞釀，一起努力奔跑，讓六月的花兒綻放得異常鮮艷，讓我們?cè)趶?qiáng)手競(jìng)技的賽場(chǎng)上率先撞線。

同學(xué)們，我還要告訴你們，成功是每個(gè)人都渴望的，相信你們一定懂得“功到自然成”的道理，沒(méi)有“功”的積累，“成”永遠(yuǎn)會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。我還要告訴你們，上高中、考大學(xué)不是唯一的出路，只要努力了，上高職、大專、中專、技校、職高，干各行各業(yè)都能獲得成功，都能發(fā)揮自己的聰明才智，都能為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。我還要告誡同學(xué)們，每個(gè)年齡都有自己的主題，花開(kāi)花落都有季節(jié)的定數(shù)，開(kāi)錯(cuò)季節(jié)的花兒雖然可能艷麗，但注定如曇花一現(xiàn)。我們現(xiàn)在的主題是讓20xx年的春天過(guò)得更加充實(shí)，不辜負(fù)美好的春光，不辜負(fù)自己的青春!我永遠(yuǎn)堅(jiān)信同學(xué)們一定能讓青春更加絢麗!

同學(xué)們，初三快畢業(yè)了，你們就要揚(yáng)帆啟程了，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你們面對(duì)比初中更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。記住，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，最牽掛你的，是我們;最關(guān)注你的，還是我們。

同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚(yáng)“求真、立善、尚美、創(chuàng)新”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，再創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光!

在母校的最后82天里，愿同學(xué)們發(fā)揚(yáng)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，勤奮刻苦，樂(lè)學(xué)好問(wèn)，快樂(lè)成長(zhǎng)。最后，真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們?cè)谶@82天里過(guò)得充實(shí)而美好，并在中考中創(chuàng)造佳績(jī)!謝謝!

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在和班里學(xué)生的交流中，我了解到，有的同學(xué)想當(dāng)一名飛行員，自由翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天上；有的同學(xué)想當(dāng)人民教師，用智慧和汗水奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)；有的同學(xué)想當(dāng)個(gè)畫家，用手中的畫筆，去描繪大自然的山水；有的同學(xué)想當(dāng)一名警察，長(zhǎng)大后為人民服務(wù)；有的同學(xué)想在各種考試中取得一個(gè)好成績(jī)，考上重點(diǎn)高中、考上好的大學(xué)；還有的同學(xué)希望自己的父母、老師、同學(xué)，每一個(gè)人身體健康，幸福快樂(lè)……無(wú)疑，這些美好的理想都值得建立，都值得驕傲。理想，這僅僅只有兩個(gè)字的詞語(yǔ)中飽含了什么？我想，這兩個(gè)字，飽含了這世界上每一個(gè)人內(nèi)心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)出千萬(wàn)縷光芒的充滿希望的美好世界！

我想告訴大家，只有結(jié)合實(shí)際的勤奮努力才可以讓我們離自己的理想變得越來(lái)越近！在我實(shí)現(xiàn)自己理想的路上，我整整用了近15年的時(shí)間，我曾經(jīng)為實(shí)現(xiàn)理想痛苦過(guò)，彷徨過(guò)，失敗過(guò)，這當(dāng)中有家人的不支持、不理解，更有別人的冷嘲熱諷。在我高中畢業(yè)時(shí)，我所填報(bào)的志愿全都是師范專業(yè)，然而我沒(méi)能考上師范大學(xué)；當(dāng)我努力通過(guò)自學(xué)考試考取了教師資格證后，到各個(gè)學(xué)校應(yīng)聘時(shí)，卻由于自己所學(xué)專業(yè)問(wèn)題被所有學(xué)校拒之門外；當(dāng)很多鄰居聽(tīng)說(shuō)我大學(xué)畢業(yè)后卻到山里教書(shū)時(shí)，有很多人為我感到遺憾、甚至嘲笑我的無(wú)能；在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，我不知道有過(guò)多少次猶豫、彷徨和迷茫。然而，一路走來(lái)，我的身后，留下的不僅有辛苦的足跡，更有滿心的感動(dòng)。

當(dāng)我如愿成為一名教師時(shí)，站在這三尺講臺(tái)上，面對(duì)我的學(xué)生時(shí)，我感到自己無(wú)比的幸福和感動(dòng)！孩子們，當(dāng)你在課堂上打瞌睡，為能聽(tīng)我講課而主動(dòng)要求站起來(lái)聽(tīng)課時(shí)；當(dāng)我看到每一次考試，你都在竭盡全力的答題時(shí)；當(dāng)我得知你們的成績(jī)?cè)谌珔^(qū)都名列前茅時(shí)，我深深的體會(huì)到你們對(duì)我的重視、愛(ài)戴和支持。

當(dāng)你看到我因?yàn)槠渌瑢W(xué)的錯(cuò)誤而生氣，主動(dòng)來(lái)安慰我，把水果遞給我吃時(shí)；當(dāng)我站在寒風(fēng)中批評(píng)你們沒(méi)有把國(guó)歌唱響，你跑回辦公室拿來(lái)外衣披在我的身上時(shí)；當(dāng)我的手摔破，你陪著我到衛(wèi)生院包扎，輕聲的告訴我：“老師您要堅(jiān)強(qiáng)”時(shí)；孩子們，我感受到了你們的可愛(ài)、懂事和善良。

當(dāng)我蹲下來(lái)，與你面對(duì)面語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴你，你一定要考上好高中，你非?？隙ǖ拇饝?yīng)我時(shí)；當(dāng)你離開(kāi)學(xué)校，說(shuō)不想上學(xué)了，我為此陪你在操場(chǎng)上走了很多圈，告訴你我多么的希望你能好好學(xué)時(shí)；當(dāng)我看著你們?cè)谌W(xué)生的注視下，喊著口號(hào)，踏著整齊的步伐入場(chǎng)時(shí)；當(dāng)我得知你把我當(dāng)作你生命中最重要的人時(shí)；我感受到了你們對(duì)我的尊重和珍惜，我深知自己身上責(zé)任的重大，更感到自己生命的神圣！

同學(xué)們，也許你們無(wú)法體會(huì)老師實(shí)現(xiàn)理想后的這種使命感、責(zé)任感和幸福感，今天我愿意把自己實(shí)現(xiàn)理想后的這份感受與大家分享，就是想告訴你們：只要專注于某一事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)，就會(huì)得到意想不到的驚喜和感動(dòng)，這是一種享受！當(dāng)夢(mèng)寐以求的理想成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你曾經(jīng)所有的努力和付出都是值得的！

人生讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都能結(jié)一次果，能不能結(jié)果，往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。同學(xué)們，你們處于人生的花季，一定要為自己樹(shù)立一個(gè)理想，在人生的航程中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。當(dāng)你離開(kāi)了這里，離開(kāi)了養(yǎng)育你的這片土地，離開(kāi)了我們美麗的校園和可愛(ài)的老師、同學(xué)、朋友后，當(dāng)你踏進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校、踏入高等學(xué)府、以致多年后你踏入工作崗位的那一刻，希望你能驕傲的說(shuō)一聲“在我上中學(xué)的時(shí)候，我就有著一個(gè)堅(jiān)定的理想，我為之付出了所有的努力！”。

我的講話完了，謝謝大家！

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇六

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家上午好!我是304班的戴樂(lè)弦。今天，我國(guó)旗下講話的主題是——保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)綠化。

同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?有的同學(xué)已經(jīng)知道了，今天是3月12日，是我國(guó)的全民植樹(shù)節(jié)。

我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)的不屈。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的工作呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。同學(xué)們，植樹(shù)節(jié)到了。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。

同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。

我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇七

我國(guó)教育家陳鶴琴的活教育理論的基本原則是：“做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步”，他強(qiáng)調(diào)中應(yīng)注重兒童直接經(jīng)驗(yàn)的掌握，教師應(yīng)積極地鼓勵(lì)兒童去實(shí)踐，去獲得直接經(jīng)驗(yàn)；其核心在于讓幼兒親身體驗(yàn)，科學(xué)探究，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的素養(yǎng)。本學(xué)期，我根據(jù)我園地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的特點(diǎn)，嘗試?yán)梅N植園地，讓幼兒在與大自然的親密接觸中，滲透了上述教育原則、思想和觀點(diǎn)，并將其有機(jī)整合。

一、在播種中激發(fā)幼兒的興趣。

所謂種植，顧名思儀首先就要有播種才會(huì)有收獲。如何引發(fā)幼兒對(duì)種植的興趣呢？因?yàn)橹挥杏辛伺d趣才能促使幼兒能積極主動(dòng)地參與種植的一切活動(dòng)。于是我就以播種為切入點(diǎn)，以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)種植的興趣。首先我與孩子們一起來(lái)到種植園地，實(shí)地觀察，讓孩子們討論：我們?cè)鯓觼?lái)設(shè)計(jì)種植園地的標(biāo)記？我們?cè)撛谏厦娣N些什么呢？接著我給孩子們一定的時(shí)間去考慮，去收集有關(guān)這方面的資料，兩天后大家一起來(lái)交流。果然兩天后的討論氣氛非常熱烈，孩子們想出了許多標(biāo)記，有小動(dòng)物標(biāo)記，也有水果標(biāo)記等等，最后大家一致同意用櫻桃來(lái)作為我們種植標(biāo)記，因?yàn)槲覀兪菣烟野?。至于園地種些什么？孩子們也通過(guò)不同的方式收集了解了許多，于是我們決定馬上種植。第二天果真帶來(lái)了許多種子,有小麥、蠶豆、油菜籽等,這些種子怎么種下去,孩子們根據(jù)自己的想法進(jìn)行討論,在大家意見(jiàn)不一致時(shí)我請(qǐng)?zhí)焯?、嬌嬌兩位小朋友的奶奶?lái)介紹如何種植這些種子,兩位奶奶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參與我們的種植活動(dòng),在奶奶的指導(dǎo)下孩子們忙開(kāi)了，松土的送土，挖洞的挖洞，還有的孩子把泥土里的小石子揀出來(lái)，孩子們小心翼翼地把蠶豆放入一個(gè)個(gè)小坑里，然后用泥土把小坑填滿，而在種小麥和油菜籽時(shí)孩子們用小手把這些種子撒在泥土里，瞧那專注的樣子，一個(gè)個(gè)好像都是種植能手，最后孩子們?yōu)榉N子寶寶澆上水。

二、在觀察中推動(dòng)幼兒的探索。

植物的成長(zhǎng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這過(guò)程中幼兒觀察、照顧、紀(jì)錄植物的生長(zhǎng)情況，在這些活動(dòng)中，蘊(yùn)涵許多發(fā)展機(jī)會(huì)，可讓幼兒發(fā)展各種能力，獲得更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的情感。

（1）激發(fā)孩子的提問(wèn)行為。

孩子們?cè)谟^察照顧植物的時(shí)候,會(huì)根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)提出許多問(wèn)題,例”為什么現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候中小麥油菜籽和蠶豆”,當(dāng)發(fā)現(xiàn)油菜籽先發(fā)芽時(shí),孩子們又提出了“為什么小麥和油菜籽一起種下去,而且用同樣的方法種的,小麥還沒(méi)發(fā)芽呢?”“為什么有的地方土松，有的地方土硬”“冬天到了,植物寶寶怎樣過(guò)冬呢?”“下大雨了,種植園地里的植物會(huì)被淹死嗎？”等等，在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的形成產(chǎn)生后，孩子們有了強(qiáng)烈的解決問(wèn)題的欲望。

（2）保護(hù)孩子的“破壞”行為。

孩子介入環(huán)境時(shí)，“破壞”行為常伴隨出現(xiàn)，例如：蠶豆到底長(zhǎng)了沒(méi)有，于是他們就會(huì)扒開(kāi)土看；有的孩子為了想看看植物是怎么喝水的，而拔出根來(lái)觀察；有的想看看麥穗里到底藏著什么,拔下麥穗撥開(kāi)一粒粒還沒(méi)成熟的麥粒.有的摘下蠶豆花看看到底像不像蝴蝶花.諸如此類行為，用成人的眼光去看不易理解，但這正是孩子好奇所在，對(duì)于這些我們積極加以鼓勵(lì)，并參與他們共同研究、尋找大答案。

（3）鼓勵(lì)孩子的觀察行為。

觀察實(shí)物，尤其是觀察通過(guò)自己種植、勞動(dòng)而生長(zhǎng)變化的植物，孩子尤為感興趣，天天去看它們，從中也會(huì)產(chǎn)生諸多問(wèn)題。例孩子們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：蠶豆寶寶雖然最后一個(gè)發(fā)芽，但它長(zhǎng)的很快，比小麥、油菜籽長(zhǎng)的還要大，蠶豆的葉子很多也很大，很漂亮．亮亮問(wèn)道：“老師，蠶豆比油菜籽后長(zhǎng)出小芽芽，為什么它長(zhǎng)的這么快呢？”“因?yàn)樾Q豆本來(lái)就大，所以它會(huì)長(zhǎng)的很快，超過(guò)了油菜籽”“油菜籽好象沒(méi)長(zhǎng)大”，“可能是油菜籽太多了全都擠在一起，營(yíng)養(yǎng)不夠，所以長(zhǎng)的慢”孩子們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，從而引發(fā)一系列的思考，進(jìn)而想方設(shè)法利用各種途徑、手段尋找答案，完成探索。隨著觀察行為的進(jìn)一步深入，問(wèn)題也越來(lái)越多，我們呢就根據(jù)孩子的問(wèn)題和興趣，引導(dǎo)生成新的主題活動(dòng)。

（4）支持孩子的`嘗試、操作，引導(dǎo)孩子自主探究。

冬天到了，孩子們擔(dān)心自己種的油菜籽、小麥還有蠶豆寶寶會(huì)怕冷，同時(shí)孩子們發(fā)現(xiàn)這些植物寶寶都變的枯黃了，沒(méi)有生機(jī)，像馬上就要凍死了。

有的孩子聽(tīng)奶奶說(shuō)小麥和蠶豆寶寶都不怕冷，油菜籽應(yīng)該也不會(huì)吧”?！澳切┲参飳殞毰吕淠?？”，“我們用什么辦法讓植物寶寶過(guò)冬呢”孩子們開(kāi)始尋找解決的辦法。

孩子在探索活動(dòng)中，常常會(huì)遇到一些“深?yuàn)W”的問(wèn)題。這些“深?yuàn)W”的問(wèn)題，一方面，在很大程度上增加了幼兒獨(dú)自解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，使之比以往的活動(dòng)更具有挑戰(zhàn)性，幼兒更樂(lè)于其中，而且還在一定程度上推動(dòng)了探索活動(dòng)的深入展開(kāi)。同時(shí)，孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，會(huì)通過(guò)不同途徑，不同方式方法進(jìn)行收集資料，解決問(wèn)題。我們開(kāi)展活動(dòng)的價(jià)值，不單單是增強(qiáng)幼兒的知識(shí)與技能，而是設(shè)置充滿刺激的環(huán)境，讓幼兒自行探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)。老師要相信孩子，對(duì)他們的能力要有信心，放手讓孩子獨(dú)立去思考與發(fā)現(xiàn)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓在與同伴共同探討或爭(zhēng)論中尋求解決問(wèn)題的方法。孩子們通過(guò)親自參與勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。

（5）在操作中發(fā)展孩子的各種能力。

教育研究證明：兒童的操作探究行為能使他們更好地了解事物及其相互之間的關(guān)系，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。孩子自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程也是他們思維、表達(dá)個(gè)性及學(xué)習(xí)方法形成的過(guò)程，對(duì)孩子以后的發(fā)展都有很重要的價(jià)值。

在收獲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

種植園地是幼兒與大自然親密接觸的寶貴資源，在這里，我們的孩子通過(guò)親自播種、親眼觀察記錄，親身體驗(yàn)收獲，初步了解植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、與同伴合作等品質(zhì)，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的尊重。

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇八

我到此刻遇到了很多很多相互關(guān)愛(ài)的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫忙了我。

這天午時(shí)，我走在回家的小道上，太陽(yáng)也快下山了，我到到家門前，突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書(shū)包也未找著。我又想，今日，媽媽出差，爸爸加班。

就在我著急的時(shí)候，一位素不相識(shí)的阿姨走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶鑰匙?要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話?”她看我不相信她的樣貌，又說(shuō)：“我是你們的新鄰居，可能你們還不明白吧，我上周剛搬過(guò)來(lái)。”好像有這么回事，于是，我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。

我一進(jìn)她家門，她就給我拿拖鞋，然后對(duì)我說(shuō)：“你去客廳做作業(yè)吧。做完了，能夠看一會(huì)電視。”我跟鄰居說(shuō)我爸爸要很晚才回家的時(shí)候，她卻不假思索地說(shuō)：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人?！?/p>

等到虼了晚飯后，她跟我說(shuō)了一些事情和經(jīng)歷。

“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說(shuō)：“肯定是你爸回來(lái)了接你了，準(zhǔn)備一下吧?！卑职衷陂T口向阿姨道謝了后，把我接回了家。

這件事過(guò)后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。我感受到關(guān)愛(ài)是人間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的關(guān)愛(ài)氣氛中，多完美啊。

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇九

大家好，今天我演講的主題是我有一個(gè)夢(mèng)想!夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。

阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾說(shuō)人都要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?小時(shí)候，我的夢(mèng)想是像馬云一樣成為全國(guó)首富，坐擁著淘寶，自己花出去的錢，到頭來(lái)還是自己的。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)我與馬云的距離不是相差一點(diǎn)而是很大，馬云永遠(yuǎn)是馬云。再到后來(lái)我開(kāi)始羨慕歐陽(yáng)娜娜。當(dāng)你還在猶豫買哪雙匡威時(shí)，人已經(jīng)擁有全部了。就問(wèn)你氣不氣人?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持自己創(chuàng)業(yè)的是馬云，不是我。小時(shí)候，拉大提琴磨破手的是歐陽(yáng)娜娜不是我。所以到后來(lái)坐擁淘寶的是馬云，不是我，考上伯克利音樂(lè)學(xué)院是歐陽(yáng)娜娜不是我。我們都是凡人，也是要給自己找一些借口。這不我漸漸的又明白了，擁有聰明的頭腦的人是馬云，不是我。含金鑰匙長(zhǎng)大的是歐陽(yáng)娜娜不是我。

馬云是說(shuō)過(guò)人都要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢，但是遙不可及的.夢(mèng)想，那叫做白日夢(mèng)。今天我鄭重的宣布，我有一個(gè)夢(mèng)想，考上理想的高中。

我明白，我要考上理想的高中就要付出同等的代價(jià)。我知道我這成績(jī)離它還有一定的距離，但是我沒(méi)有失敗，只是還沒(méi)有成功。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須也一定要為我這個(gè)夢(mèng)想而努力。

我的演講完畢，謝謝大家!

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇十

各位老師，全體同學(xué)們：

與大家分享兩個(gè)小故事。

昨天下午看了中央7套節(jié)目《打著火把去上學(xué)》。故事主人公張華英是陜西省紫陽(yáng)縣保坪小學(xué)學(xué)生，12歲。從小遭父母遺棄，由鄰居爺爺奶奶收養(yǎng)。現(xiàn)在爺爺已經(jīng)70多歲，仍打點(diǎn)零工維持生活。她們家庭生活貧困，每餐只有米飯，沒(méi)有菜，只吃點(diǎn)辣椒，張華英幾乎輟學(xué)。

張華英每天早上5點(diǎn)多鐘從家里出發(fā)，當(dāng)時(shí)四周漆黑一片，她獨(dú)自一人點(diǎn)著火把，行走咋荒山曠野之中，走了半個(gè)多小時(shí)才遇到其他打著火把上學(xué)的伙伴。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)才走到學(xué)校。她們每天都是這樣，從不遲到。她們用毛竹捆成一捆，點(diǎn)燃當(dāng)做火把。許多學(xué)生的手都被燒過(guò)。為什么不用手電呢？我想大家都會(huì)想到，貧困的生活是買不起不起手電筒的。

盡管生活艱苦，家境貧困，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，但張華英仍堅(jiān)持求學(xué)，這是因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想——要當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)治爺爺奶奶的病痛，救治天下的病人。

看看我們自己，一日三餐，餐餐有菜，生活無(wú)憂，上學(xué)車接車送，不用在漆黑的早晨打著火把行走在崎嶇的山路上，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？！另外與大家分享的是旭日陽(yáng)剛的故事。

王旭，河南商丘人，燒過(guò)鍋爐，賣過(guò)水果，賣過(guò)水煎包；劉剛穆棱市河西鄉(xiāng)人，當(dāng)過(guò)兵，xx年就開(kāi)始在北京流浪唱歌。

兩人一直生活在社會(huì)的底層，但他們始終懷揣對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，在北京地鐵通道唱歌。他們的生活條件艱苦，就像他們唱的那樣：“沒(méi)有信用卡沒(méi)有她，沒(méi)有24小時(shí)熱水的家”，可是為什么“當(dāng)初的我是那么快樂(lè)，雖然只有一把破木吉他。在街上在橋下在田野中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠。在清晨在夜晚在風(fēng)中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠”

因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，因?yàn)樗麄儗?duì)生活充滿希望！

旭日陽(yáng)剛為什么會(huì)獲得成功？原因很多，在我看來(lái)，貴在執(zhí)著，貴在堅(jiān)持。

旭日陽(yáng)剛的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，小學(xué)生張華英正在為她的夢(mèng)想而努力。

現(xiàn)在我要問(wèn)一下各位同學(xué)，你們有沒(méi)有夢(mèng)想？你們的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)？我堅(jiān)信，你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇十一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在廣闊的天空中，即使翅膀斷了，心也要跟著夢(mèng)想飛翔。那一縷陽(yáng)光溫暖了我回首的張望，夢(mèng)想就像是從云層中折射出來(lái)的陽(yáng)光，明亮的，溫煦的。開(kāi)在細(xì)小石縫的小草，沖破堅(jiān)硬的泥石，向著光亮生長(zhǎng)，為了它的夢(mèng)想，擁有暖陽(yáng)；盛開(kāi)在嚴(yán)冬的臘梅，不顧大雪的親吻，向著光亮生長(zhǎng)，為了它的夢(mèng)想，擁有肆溺的馨香。搖曳在世俗的我，為了夢(mèng)想，不顧一切，朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)。

夢(mèng)想就像開(kāi)在蘼荼的芬芳，彌漫著悠遠(yuǎn)的淡香，誘惑著被束縛的心靈；夢(mèng)想就像蟄伏在黑暗的嬌艷，綻放開(kāi)絢爛的色彩，迷魅著冰凍了的心靈；夢(mèng)想就像流淌在溝壑里的潺潺，奏出淙淙的聲響，牽動(dòng)著僵硬了的心靈。

夢(mèng)想啊夢(mèng)想！就像參天茂樹(shù)上的一片嫩葉，它小小的，卻擁有無(wú)限生機(jī)。我的夢(mèng)想小小的，嫩嫩的，不需要年深月久的拼搏，卻依舊能夠綻放出生命的驕傲！

夢(mèng)想啊夢(mèng)想！就想汩汩溪水中的一泓碧波，它清澈的，涼涼的，卻擁有無(wú)限的光亮！我的夢(mèng)想微弱的，不需要炙熱的風(fēng)雨搏擊的頑強(qiáng)，卻依舊能夠泛起生命的浪花。

夢(mèng)想啊夢(mèng)想！就像片片陽(yáng)光中的一縷光絲，它微微的，明亮的，卻擁有無(wú)限的光亮！我的夢(mèng)想微弱的，不需要炙熱陽(yáng)光的烤煉，卻依舊能夠照亮生命的行程。

流年從指縫間滑走，時(shí)間的齒輪不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，那些完美的，純真的夢(mèng)想隨著時(shí)間的變遷愈加明媚，匯成萬(wàn)道光絲，凝成萬(wàn)股溪流。

陽(yáng)光懨懨，夢(mèng)想被播種！

溪水汩汩，夢(mèng)想在發(fā)芽！

愛(ài)意濃濃，夢(mèng)想在開(kāi)花！

信心濃郁，夢(mèng)想在結(jié)果！

一陣風(fēng)拂過(guò)，我聞到了我的夢(mèng)想的幽香！

播種夢(mèng)想收獲希望心得體會(huì)及感悟篇十二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

送走春節(jié)的聲聲鞭炮，伴著春天的點(diǎn)點(diǎn)星火，我們迎來(lái)了升入初中以來(lái)的第二個(gè)學(xué)期。在這春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的季節(jié)里，我們?cè)俅沃鼐墼趚x外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在這整潔溫暖的校園里，開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)與生活。

新的學(xué)期，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們一起放飛希望，有不少收獲，也有過(guò)遺憾、失落。

記得去年9月，我們滿懷著希望走進(jìn)xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大門，帶著滿心的喜悅，揣著無(wú)限憧憬和向往，在這里播種下我們的第一個(gè)希望；廣播操比賽、班級(jí)文化建設(shè)、圣誕新年聯(lián)歡……豐富多彩的活動(dòng)，齊心協(xié)力的拼搏，一次次成功的喜悅，一段段快樂(lè)的記憶，讓我們漸漸融入了這個(gè)溫暖的大家庭，收獲了友誼，收獲了成長(zhǎng)。

記得在去年10月，我們還奔跑在寬闊的體育場(chǎng)，舉行盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道上流下的汗水，看臺(tái)上響亮的口號(hào)，還有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一抹抹燦爛的笑容，都一直烙印在我們心中；現(xiàn)在，比賽仍未結(jié)束，我們一節(jié)節(jié)的課程，每一節(jié)都是一場(chǎng)比賽，與時(shí)間賽跑，與同學(xué)賽跑，與自己賽跑。在那個(gè)金秋，我們收獲了快樂(lè)，收獲了健康。

記得在去年11、12月，我們接連迎來(lái)了兩次大型考試?？记熬o張的復(fù)習(xí)，老師精細(xì)的講解，課堂上聚精會(huì)神地聽(tīng)講，還有學(xué)校為我們營(yíng)造的良好的學(xué)習(xí)氛圍，都使我們受益匪淺?？荚嚭螅總€(gè)同學(xué)都認(rèn)真分析自己的優(yōu)點(diǎn)與不足：取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，但是并不驕傲自滿，決定利用假期充實(shí)自己，發(fā)展愛(ài)好特長(zhǎng)；有些同學(xué)成績(jī)不太理想，與老師家長(zhǎng)共同認(rèn)真分析，決定利用假期生活查漏補(bǔ)缺，發(fā)展更全面的自己……寒假過(guò)后，相信每個(gè)同學(xué)都是信心滿滿，決定在新學(xué)期更創(chuàng)佳績(jī)！

同學(xué)們，又是新的一年，又是新的一學(xué)期。面對(duì)這嶄新的一切，你準(zhǔn)備好了嗎？更加勤奮的學(xué)習(xí)，課堂上集中精力，積極主動(dòng)；作業(yè)更加整潔認(rèn)真，知識(shí)靈活扎實(shí)地掌握；課堂筆記更加完整有效，課后更加精細(xì)地復(fù)習(xí)；身體更加健康強(qiáng)壯，在社會(huì)上更加遵紀(jì)守法、更懂禮貌……新學(xué)期，新氣象！相信吧，我們所做的一切都會(huì)助我們到達(dá)理想的彼岸！

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只有付出了，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們一定會(huì)完成一份完美的答卷！

春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。在新的學(xué)期，讓我們播種希望，收獲夢(mèng)想，從此揚(yáng)帆起航！