學生創(chuàng)新工作心得體會及收獲 學生創(chuàng)新工作心得體會及收獲總結(jié)(四篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫學生創(chuàng)新工作心得體會及收獲一

1、本店發(fā)屬于餐飲服務(wù)行業(yè)，名稱為“麥琪下午茶”，是個人獨資企業(yè)。

主要為人們提供蛋糕、面包、冰淇淋已及飲料等甜品。

2、本店打算開在社區(qū)貿(mào)易街，開創(chuàng)期是一家中？a

>

3、本店需創(chuàng)業(yè)資金9.5萬元。

二、經(jīng)營目標

1、由于地理位置處于貿(mào)易街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業(yè)，想要打開市場，必須要在服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，并且要進一步擴大經(jīng)營范圍以滿足消費者的不同需求。

短期目標是在貿(mào)易街站穩(wěn)腳跟，1年收回本錢。長期目標則是逐步發(fā)展成為一家經(jīng)濟實力雄厚并有一定市場占有率的蛋糕連鎖公司，在眾多蛋糕品牌中闖出一片天地，并成蛋糕市場的著名品牌。

三、市場分析

1、客源:本店的目標顧客有:到貿(mào)易街購物娛樂的一般消費者，約占50%；

四周學校的學生、商店工作職員、小區(qū)居民，約占50%?？驮磾?shù)目充足，消費水平中低檔。

2、競爭對手:根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知國內(nèi)品牌蛋糕店有很多，僅福州連鎖蛋糕店就有很多如安德魯森、朝陽坊、紅葉、安琦爾。

因此競爭是很大的

四、經(jīng)營計劃

1、先是到四周幾家蛋糕店“刺探情報”，摸清不同種類和尺寸蛋糕的本錢價。

了解各類蛋糕店的經(jīng)營理念以及經(jīng)營的“小花招”。

2、開業(yè)金籌齊后，開始在各大蛋糕店“挖角”。

不能“明目張膽”地挖，要趁店里人少時，偷偷跑過往和店里師傅商量?；蛘哒衅父恻c師傅，開蛋糕店師傅很重要，所以要慎重考慮。

3、據(jù)了解發(fā)現(xiàn)一套消費定率:“顧客永遠沒有最便宜的價錢。

今天你能降低幾元錢，明天可能就有同行競爭者以更低的價錢與你爭奪訂單。”從中體會到產(chǎn)品市場一定的競爭策略:“降價促銷并不是長期的經(jīng)營策略，唯有以最好的材料制作出最高品質(zhì)的蛋糕，才能吸引顧客，將顧客留住”。

4、蛋糕店主要是面向大眾，因此價格不會太高，屬中低價位。

5、可印一些廣告?zhèn)鲉?，以?yōu)惠券的形式發(fā)放，以達到廣告宣傳的效果

6、蛋糕店可以專門開辟休閑區(qū)域，設(shè)置很多造型別致的座椅。

顧客可買上一些點心，坐在蛋糕店里慢慢品嘗，蛋糕店的休閑功能得到進一步強化。

7、經(jīng)過多方調(diào)查，出于競爭等方面的需要，不少蛋糕店推出一些與蛋糕并沒有太多關(guān)聯(lián)的休閑食品，藉以形成新的利潤增長點。

在經(jīng)營的品種上，不少店主有一些推陳出新的舉措:比如在炎炎夏季，會合時令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁類的飲料深受顧客青睞。

8、建立會員卡制度。

卡上印制會員的名字。會員卡的優(yōu)惠率并不高，如9.5折。一方面，這可以給消費者受尊重感，另一方面，也便于服務(wù)員對于消費者的稱呼。特別是假如消費者和別人在一起，而服務(wù)員又能當眾稱他(她)為_先生、小姐，他們會覺得很受尊重。

9、在桌上放一些宣傳品、雜志，內(nèi)容是關(guān)于糕點飲料的知識、故事等，一方面可以提升品位，烘托氣氛，也增加消費者對品牌好感。

10、無論是從店面裝修、店員形象，還是蛋糕制作上，都要給顧客健康、衛(wèi)生的感覺。

蛋糕店一定要嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，這是立足之本。

11、食品行業(yè)有特別的崗位勞動技能要求:從業(yè)職員必須持有“健康證”。

五、財務(wù)估算

啟動資產(chǎn):大約需9.5萬元

設(shè)備投資:1.房租5000元。2.門面裝修約2000元（包括店面裝修和燈箱）3.貨架和賣臺投進約1500元4.員工（2名）同一服裝需500元5.機器設(shè)備最大的投資:8萬元（包括制作蛋糕的全套用具）首期進貨款:面粉、奶油等原材料，約6000元。

月銷售額（均勻）:21000元。占有關(guān)內(nèi)行人士評估，如此一家小型蛋糕店的經(jīng)營在走上正軌以后，每月銷售額可達21000元。

每月支出:14033元。房租:最佳選址在居民較密集的小區(qū)、社區(qū)貿(mào)易街、及靠近小孩子的地段（如幼兒園或者游樂場四周），約5000元。

貨品本錢:30%左右，約5000元。職員工資:10平方米的小店需要蛋糕師傅1名，服務(wù)員1名，工資共計2000元。

水電等雜費:700元設(shè)備折舊費:按5年計算，每月1333元月利潤:6967元左右按此估算，一年左右即可收回投資。

六、風險及制約因素分析:

由于蛋糕店不是所在街道或者小區(qū)的第一家店，顧客很難改變一貫的口味，所以就得花費更大的財力物力和“花招”來招攬顧客。

一、“?！敝v。堅持以“三嚴三實”專題教育活動為契機，利用每月的黨員干部集中學習和“黨課”認真學同志系列重要講話精神和黨規(guī)黨紀，努力推進干部作風建設(shè)。堅持學習、實踐和總結(jié)相結(jié)合，充分將學習中的難點和困惑集中實踐于群眾之中，讓黨員干部深入到群眾中去，了解群眾的意愿，聽取群眾的意見建議，向群眾取經(jīng)。從而實現(xiàn)受益解惑的目的，實現(xiàn)“三嚴三實”真正走進群眾服務(wù)群眾。繼而讓全體黨員干部端正思想態(tài)度，樹立為民、務(wù)實、清廉的作風。

二、“真”查。加強黨政領(lǐng)導干部帶頭接訪制度的落實，設(shè)立集中接訪與分時接訪相結(jié)合的方式，并通過單位公示欄進行公示。每周設(shè)立一天作為領(lǐng)導班子成員集中在各辦公室接訪時間并掛好定期接訪牌；按照黨政班子成員值班時間安排，每名班子成員輪流定期到群眾工作辦公室定點接訪。群眾工作辦公室集中收集領(lǐng)導接訪的意見建議，建好臺賬。同時要求各黨員干部堅持每月不少于三分之一時間走進群眾家中，收集社情民意，對能夠解決的問題及時辦好辦實，對不能及時解決群眾關(guān)心的熱點難點問題做好解釋工作。

三、“嚴”管。單位紀委應嚴抓紀律和督促檢查，不斷完善各項規(guī)章制度，真正做到以嚴的精神和實的行動踐行“三嚴三實”，切實解決群眾身邊的不正之風和問題。對違反紀律，工作作風不過硬的黨員干部尤其是領(lǐng)導干部必須動真碰硬，并做好登記備案，對在群眾工作中不落實、拖沓、懶散的黨員干部嚴格依照黨員干部管理條例嚴肅處理。確?！叭龂廊龑崱本衲苷嬲哌M群眾中，給群眾帶來真真正正的利益；樹立起“為民、務(wù)實、清廉”的政治新生態(tài)。

描寫學生創(chuàng)新工作心得體會及收獲二

一、活動主題

體驗、創(chuàng)新、成長。

二、指導思想

我校是宿遷市科學教育特色學校，為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽，積極打造我校科技特色品牌，現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動，促進我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的有效提高，為科技競賽做好準備。

三、組織實施

(一)為了做好創(chuàng)作活動的組織工作，各班主任應對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項目(作品)的征集工作。

(二)本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入12月班級評比。

四、活動時間

20__年12月6日至12月16日;

作品上交截止時間20__年12月16日前。

五、活動內(nèi)容

學生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。(作品可多報名參評)

學生科幻畫作品展示每班1幅作品(作品可多報名參評)

六、具體要求

(一)科技小制作、小發(fā)明：

1、參賽對象： 3-5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實物或模型。

2、作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。要求附上說明。

(二)少兒科幻畫

1、參賽對象：全校3-5年級學生，每班1幅。

2、活動主題：體驗創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。

七、評比及加分

學校組織教師進行評選，并為獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分

描寫學生創(chuàng)新工作心得體會及收獲三

摘要：改革開放以來，隨著我國對外開放水平的日益提升，對外交流也在不斷的增加，英語的普及也是更加廣泛了，英語教學顯得尤為重要。小學英語作為學生接觸英語的橋頭堡，如何更好地提高學生的英語水平是小學英語教學亟待解決的重要課題。

關(guān)鍵詞：小學英語;課堂作業(yè);創(chuàng)新探究

英語作為小學教育的重要學科，關(guān)系到小學生今后的學習和發(fā)展，因此，教師在英語教學時不僅要掌握科學系統(tǒng)的教學方法，同時也應學會系統(tǒng)科學地布置學生的英語作業(yè)，提升學生對英語的興趣和積極性，調(diào)動學生學習的欲望。才能讓學生更好地說英語、學習英語，將英語融入學生日常生活中去。

小學生英語學習主要依靠課堂教學，課外作業(yè)作為其延伸和輔助，在對學生英語水平的培養(yǎng)和提高中起著重要的促進作用。如何有效、系統(tǒng)、科學地布置作業(yè)更好發(fā)揮英語作業(yè)的輔助作用，是新課標要求下英語教師授課的重要課題。但小學生的自制能力較差，天性好動的他們主觀上不愿意去完成作業(yè)!往往是迫于對教師、家長的監(jiān)督去完成作業(yè)，這樣的作業(yè)完成方式對于學生的英語水平提高的幫助微乎其微。甚至有的學生根本不去完成作業(yè)或者抄襲作業(yè)，這樣英語作業(yè)對學生能力的提高就起不到作用了，也失去了本來的意義。

實驗證明，絕大多數(shù)學生喜歡有特色、有吸引力、能發(fā)揮自己創(chuàng)造力的英語作業(yè)，平常單一枯燥的單詞拼寫、短文寫作已經(jīng)使學生產(chǎn)生了抵觸心理。所以我們設(shè)計的課外作業(yè)必須具有以下幾個特點：

1.趣味性

之所以把趣味性放在第一位，因為只有培養(yǎng)了學生學習英語的興趣，才能讓學生更好地學習理解英語，興趣是最好的教師，是小學生學習的動力和源泉。傳統(tǒng)的作業(yè)單調(diào)枯燥，缺乏彈性，脫離實際，這種機械的作業(yè)已經(jīng)不符合素質(zhì)教育的要求了。

2.差異性

學生之間是存在個體差異的，學生學習能力有差別，我們就要做到，針對不同學生的差異，分層布置，做到所有學生都能夠自主輕松完成作業(yè)。學生在自主完成適合自己的作業(yè)時會從中獲得輕松、愉快、滿足的心理體驗，從而提高自己的自信心，增強自己對英語的學習興趣。

3.有效性

小學階段的英語學習內(nèi)容一般和生活的聯(lián)系比較多，一般都是比較簡單常見的單詞，比如食物，或者各類常見事物的名稱等。教師在安排作業(yè)的時候，可以要求學生對照著常見的事物進行辨別排列，變單一枯燥的抄寫背誦為實踐學習，能夠調(diào)動學生的參與熱情，讓學生在日常生活中去學習，在日常生活中加深了對英語單詞的強化記憶。

新課標初中英語教學要求創(chuàng)新型的英語個性教學，對作業(yè)的內(nèi)容、格式不作刻板的要求，由學生在日常生活學習中根據(jù)事情的內(nèi)在要求、個性特點或者團隊的共性來選擇適合自己的學習方法，創(chuàng)造性地完成，并且能夠充分學習與張揚自己的個性。這樣不僅能夠讓學生快樂地學習，還可以讓教師看到學生的特長和學生的缺點。教師就可以針對性選擇適當?shù)慕虒W方法。例如，在學習完unitonehello!時，可以讓學生分組情景模擬對話，讓學生把自己的名字加入到對話中去，hello!i’!myname’!i’，i’，i’’syourname?myname’e!讓每個學生都參與進來，通過這種針對性的情景模擬訓練，可以大大提高學生的自信心，提高學生的學習能力。

在小學英語教學中，聽、說、讀、寫四大板塊涵蓋整個小學英語教學，學習英語是從聽開始的，“聽”是“說”的前提，沒有準確的“聽”，也就沒有準確的“說”。只有聽得懂，聽得清，才能夠說得好，說得準。因此，引導學生認真聽教師或者錄音的正確示范發(fā)音，是小學英語教師重要的教學任務(wù)之一。四大板塊中，我們小學英語教師的側(cè)重點是聽和說，讀和寫次之。學生枯燥機械的重復聽極易產(chǎn)生厭倦抵觸心理，因此，我們應當靈活布置作業(yè)，選擇一個適當?shù)膫?cè)重點，例如，可以安排學生模仿課文的朗讀，先做到認識，然后熟讀，最后理解運用，教師可以要求學生在日常生活之中，運用自己學到的英語短句和同學、家人進行簡單的交流。還可以在課堂上進行口語競賽，以語法、流暢、清晰、正確為評判標準進行評判，對學生表現(xiàn)予以糾正和表揚。小學生天性活潑，模仿能力強，但是缺乏自控能力，教師的引導至關(guān)重要。

總之，小學英語作業(yè)要從課堂教學出發(fā)，以課堂教學為出發(fā)點，對課堂教學內(nèi)容進行拓展、總結(jié)、回顧，做到有目標、有步驟，多種形式并存的多樣化課題訓練。教師不僅要注重課堂教學，更要注重課堂作業(yè)的設(shè)計和布置，使教學更加系統(tǒng)化。

參考文獻：

[1]林玉嬋.小w英語作業(yè)設(shè)計探究[m].山西教育出版社，2014.

[2]袁振國.教育新理念[m].教育科學出版社，2002-03

描寫學生創(chuàng)新工作心得體會及收獲四

一、成立背景

黨的xx大提出“要強化農(nóng)村、城市社區(qū)黨組織建設(shè)，加大非公有制經(jīng)濟組織、社會組織黨建工作力度，全面推進各領(lǐng)域基層黨建工作，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，以黨的基層組織建設(shè)帶動其他各類基層組織建設(shè)”。為完善基層黨組織服務(wù)功能，發(fā)揮先鋒模范作用，提高黨員黨性意識，四川省成都市錦江區(qū)三圣街道幸福社區(qū)通過黨建引領(lǐng)，黨員帶動的形式，成立了劉端元學雷鋒黨員志愿服務(wù)隊，從而調(diào)動基層黨員的認同感和榮譽感，更好地為社區(qū)群眾服務(wù)。

二、主要做法

(一) 依靠“支部書記“+“幸福社區(qū)”+愛心企業(yè)”組建社會公益團隊

一是志愿服務(wù)隊以劉端元的名字命名，就等于說是一塊活招牌，幸福社區(qū)的支部書記，在幸福社區(qū)，幾乎人人都知道劉書記，當?shù)氐娜藢χ驹阜?wù)隊便更加信賴，積極加入志愿服務(wù)隊的行列，他用自己的品德和愛心影響著當?shù)匾淮忠淮娜恕?/p>

二是志愿團隊深入幸福社區(qū)，宣導一人“少抽一包煙，少打一盤麻將”，將一年節(jié)約下來的錢就可以支援更多的困難群眾，發(fā)動幸福社區(qū)的更多成員加入其中，社區(qū)成員在志愿團隊的感召下，人人踴躍參與，更多的幸福社區(qū)人加入了社會公益團隊。

三是志愿團隊與愛心企業(yè)交心談心，依靠企業(yè)的管理經(jīng)驗和技術(shù)，輸送到偏遠藏區(qū)，讓更多的藏區(qū)人民有了生存本領(lǐng)，帶動了當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，同時愛心企業(yè)贏得了社會尊重，越來越多的企業(yè)加入了社會公益團隊。

(二)建立“1金+3項+2類”核心價值觀“公益茶館”，創(chuàng)建游客幫扶示范

“一金”指通過發(fā)動社區(qū)內(nèi)企業(yè)支部黨員，社區(qū)黨員自愿加入志愿服務(wù)隊，由大家出資60萬元，建立了“錦江區(qū)踐行社會主義核心價值觀公益基金”。

“三項”分別是“茶義倉”志愿服務(wù)項目、“社區(qū)友鄰學院”志愿服務(wù)項目、“孝親敬老評書”志愿服務(wù)項目。開展“茶義倉”志愿服務(wù)項目，倡導“錢物不在多少，愛心自古無價，建立起“茶義倉”規(guī)范、透明的管理系統(tǒng)，共募集物資842件，總價值約8萬余元;積極推進社區(qū)文化“社區(qū)友鄰學院”志愿服務(wù)項目，倡導鄰里“互幫互助,團結(jié)友愛，以茶待客”等，友好、關(guān)愛與尊重的價值觀在社區(qū)居民之間流動并傳播開來;舉辦“孝親敬老評書”等志愿服務(wù)項目，倡導親友“以茶敬親、以茶會友、茶上比藝”，傳遞了社區(qū)文化，又豐富了老年人的晚年生活。

“2類”是指倡導茶客在用茶時，5元一杯購買茶，贈送給“老年人”和“殘疾人”。在志愿團隊的愛心幫助下，現(xiàn)有200余名茶客主動捐贈“義倉茶”，近百名老人、殘疾人受到“互助友愛”核心價值觀“公益茶館”帶來的溫暖。

通過“1金+3項+2類”核心價值觀“公益茶館”，讓核心價值觀深入人們的頭腦，植根于群眾心底，初步找到社會組織協(xié)力構(gòu)建社會主義核心價值觀可持續(xù)模式。

(三)建立“平臺+地方+困難戶”，結(jié)隊精準幫扶

“平臺”指“融新殘疾人關(guān)愛中心”，劉端元學雷鋒黨員志愿服務(wù)隊積極動員社會力量，出資200萬元登記注冊錦江區(qū)“融新殘疾人關(guān)愛中心”。依靠融新殘疾人關(guān)愛中心，通過黨員帶頭作用，入企宣傳，針對有愛心意愿的個人及單位15余家達成幫扶意向。

“地方”指“藏區(qū)”，該地較為落后，特殊困難群體較多。這些困難群眾家庭人均收入低于該地區(qū)最低生活保障標準，但是他們又因病、因殘或其他原因，使家庭陷入更大的困境，屬于國家低保等政策無法兜底的困難對象，是典型的特殊困難群體，處于社會關(guān)愛的夾心層。

“困難戶”造冊，按照當?shù)卮逦瘯峁┑膶嶋H困難情況，志愿團隊入戶登記錄入70余戶特殊困難家庭，實現(xiàn)一對一幫扶，這些“困難戶”其中32戶特困家庭已經(jīng)得到了愛心企業(yè)與個人的幫扶。

(四)開展“基地+技術(shù)+支援”計劃，讓輸血功能變造血功能

成立“農(nóng)家樂培訓班”，了解到藏區(qū)爐霍縣的人們生活長期得不到改善，大多數(shù)農(nóng)民沒有手藝，更不擅長如何發(fā)展當?shù)芈糜?，當?shù)乇M管有許多地理資源優(yōu)勢，卻始終沒有發(fā)展動力。志愿服務(wù)隊動員“三圣花鄉(xiāng)”餐飲企業(yè)舉辦爐霍縣農(nóng)家樂培訓班，利用“農(nóng)家樂培訓班”這樣一個培訓“基地”，先后幫助300余名爐霍縣農(nóng)家樂經(jīng)營人員掌握烹飪手藝，明顯提升其經(jīng)營理念和經(jīng)營水平;

交流景區(qū)管理“技術(shù)”，邀請爐霍縣旅游景區(qū)從業(yè)人員到“三圣花鄉(xiāng)”參觀學習觀摩，系統(tǒng)介紹景區(qū)管理經(jīng)驗，有了團隊管理經(jīng)驗“技術(shù)”，當?shù)芈糜螛I(yè)科學管理，正確打造，合理開發(fā)，當?shù)芈糜螛I(yè)得到了科學持續(xù)性發(fā)展;

積極組織“對口支援”，缺什么支援什么?？紤]到藏區(qū)緊缺電腦、兒童衣物等資源，志愿服務(wù)隊多次組織“錦江人?爐霍情”慈善幫扶，向爐霍縣委組織部、新都鎮(zhèn)、雅德鄉(xiāng)和斯木鄉(xiāng)捐贈電腦30臺，并為全縣貧困學生和孤兒捐贈新衣服200件，累計捐贈總價值80余萬余元。

(五)發(fā)動黨員，帶上“專家+企業(yè)單位+個人”深入社區(qū)一家一戶

組織電力員工、金融專家和經(jīng)警現(xiàn)場宣傳和講解，讓大家了解日常安全用電知識、非法集資的特征、社會危害和常見手段。

劉端元學雷鋒志愿服務(wù)隊組織企業(yè)單位下鄉(xiāng)，開展企業(yè)單位現(xiàn)場培訓，讓一些沒有經(jīng)驗的農(nóng)民學到了許多生產(chǎn)、簡單加工、農(nóng)業(yè)管理的基本知識，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品與企業(yè)的聯(lián)動對接，更多的農(nóng)民把產(chǎn)品賣給企業(yè)單位，從而提高了當?shù)剞r(nóng)民的收益。

向社區(qū)居民、景區(qū)農(nóng)家樂、游客發(fā)放宣傳資料100余份，強調(diào)個人回饋社會，號召“鄰里團結(jié)我奉獻”“帶頭致富我為先”“旅游文明我做起”等，讓社會一家一戶更加和諧。

志愿服務(wù)隊以實際行動踐行雷鋒精神，在居民群眾中樹立了良好的志愿者形象，傳播了“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，對于弘揚雷鋒精神、樹立社會新風起到了很好的帶動作用。

三、工作成效

組建社會公益團隊。將黨員、社區(qū)居民、企業(yè)聯(lián)系起來，擴大了公益團隊的幫扶面和影響力，同時集中更大的公益力量，去幫助更多由于各種原因致貧的困難群眾。

成立公茶館，有了專門踐行社會主義核心價值觀的基地。建立“錦江區(qū)踐行社會主義核心價值觀公益基金”，開展“茶義倉”志愿服務(wù)項目，倡導“錢物不在多少，愛心自古無價，建立起“義倉”規(guī)范、透明的管理系統(tǒng)，共募集物資842件，總價值約8萬余元，友好、關(guān)愛與尊重的價值觀在社區(qū)居民之間流動并傳播開來。

錦江區(qū)融新殘疾人關(guān)愛中心，幫助了一大批的困難群眾和殘疾人。僅僅20xx年以來，就已經(jīng)有15家愛心企業(yè)和個人達成幫扶意向，捐贈80余萬元用于定向幫扶特殊困難群眾。已登記錄入72余戶特殊困難家庭，其中32戶特困家庭已經(jīng)得到了愛心企業(yè)與個人的幫扶。

積極對口支援成都市錦江區(qū)援藏工作。動員“三圣花鄉(xiāng)”餐飲企業(yè)舉辦爐霍縣農(nóng)家樂培訓班，先后幫助300余名爐霍縣農(nóng)家樂經(jīng)營人員掌握烹飪技術(shù)，明顯提升其經(jīng)營理念和經(jīng)營水平。

開展了一些列的公益慈善活動，為一大批人送去溫暖和愛心。僅向爐霍縣委組織部、新都鎮(zhèn)、雅德鄉(xiāng)和斯木鄉(xiāng)就捐贈電腦30臺，并為全縣貧困學生和孤兒捐贈新衣服200件，累計捐贈總價值80余萬余元。

獲得多部門認可與贊許，20xx年9月年被市委宣傳部、市文明辦、中華雷鋒文化促進會授予成都市雷鋒精神種子志愿服務(wù)隊。20xx年3月被成都市文明辦、成都志愿者全媒體平臺、成都晚報社授予志愿者學雷鋒社區(qū)基地。20xx年12月，被成都市錦江區(qū)精神文明辦、社工委評為錦江區(qū)20xx年度優(yōu)秀服務(wù)組織。

四、探討

劉端元學雷鋒黨員志愿服務(wù)隊通過服務(wù)群眾為社會搭建了一個平臺，增強了普通黨員的責任感和榮譽感。很好地將黨建和服務(wù)群眾有機的結(jié)合在了一起，同時，通過志愿服務(wù)隊的一系列活動，為基層黨組織提供了強大的凝聚合力，為有效聯(lián)系群眾提供更有效的途徑。通過開展志愿服務(wù)隊活動切實推進了基層黨組織建設(shè)。

(一)基層志愿服務(wù)隊要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。其中，黨組織搭建活動平臺是基礎(chǔ)。劉端元黨員志愿服務(wù)隊為黨員發(fā)揮作用提供了一個好的載體和平臺，有效調(diào)動了黨員的主觀能動性。

(二)要確保黨員服務(wù)群眾模式長效持久，基層黨組織全程介入是核心。劉端元志愿服務(wù)隊是書記牽頭，黨建引領(lǐng)，基層黨組織全程參與，確保了領(lǐng)導核心。

(三)基層志愿服務(wù)隊要擴寬基層黨組織服務(wù)群眾的渠道。志愿幫扶需要涵蓋多方面的內(nèi)容，同時不能僅僅只是物質(zhì)上的幫扶，還需要精神上、知識上以及技能上的幫扶，同時，雖然是基層的志愿服務(wù)隊，但是其觸角不能夠只是集中在社區(qū)，還需要向多方面發(fā)散，劉端元學雷鋒黨員志愿服務(wù)隊從多渠道開展志愿服務(wù)，用實際行動惠民利民。

(四)基層志愿服務(wù)隊要提升基層黨組織服務(wù)群眾的能力。在推行志愿服務(wù)時中，有效整合基層黨建資源，形成整體合力。劉端元學雷鋒黨員志愿服務(wù)隊充分利用錦江區(qū)三圣街道轄區(qū)的黨員、社區(qū)工作者、企業(yè)員工、融新殘疾人關(guān)愛中心的工作人員以及學生隊伍一起開展志愿服務(wù)。志愿者涵蓋老、中、青三個年齡段，劉端元甚至還帶動了他全家以及自己企業(yè)的職工一同參與進來。充分利用社區(qū)以及自身優(yōu)勢，整合各種資源，服務(wù)社會。