綜合材料繪畫打底心得體會簡短 綜合材料繪畫心得體會感想(三篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于綜合材料繪畫打底心得體會簡短一

綜合實踐活動的具體內(nèi)容由學校、教師和學生根據(jù)實際確定。在確定綜合實踐活動的內(nèi)容上須尊重每一個學生的興趣、愛好與特長，善于引導學生從日常生活中選取探究課題或問題。要超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、社會，面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗。倡導學生對課題的自主選擇和主動實踐。教師要尤其注重創(chuàng)設學生發(fā)現(xiàn)問題的情境，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，選擇課題，尋找適合自己的探究活動方式。有效地將研究性學習、周圍環(huán)境與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育融合為一體開展。

一、綜合實踐課的評價具有開放性、自主性、實踐性。綜合實踐活動要集中體現(xiàn)學校的特色，學校應對綜合實踐活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃。學校根據(jù)本校和本地區(qū)的特色，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分別制定出本地區(qū)“學校綜合實踐活動計

劃”、“年級綜合實踐活動計劃”以及“班級綜合實踐活動計劃”。力求從課程安排組織上落實計劃性、體現(xiàn)規(guī)范化。但這些統(tǒng)籌規(guī)劃不能限制其生成性，而應當結(jié)合活動的開展，不斷地在過程中產(chǎn)生新目標，發(fā)現(xiàn)新問題，調(diào)整新思路，創(chuàng)造新設計，更好地將活動引向新領(lǐng)域。

二、實踐課要注重過程評價。

進行綜合實踐活動時,要將關(guān)注的視角指向小學生獲得

結(jié)果的過程，注重小學生在活動過程中的體驗和表現(xiàn)。在具體操作中，教師通過觀察，采用即時評語的方式記錄小學生在綜合實踐活動過程中的行為、情緒情感、參與程度、努力程度等方面的表現(xiàn)，并將其作為評價小學生的依據(jù)。

教師在對學生學習過程的評價中，還應該考察學生是否

積極主動地參與學習活動;是否樂意與同伴進行交流和合作;是否具有參與實踐活動的興趣。教師還應重視學生思考問題的過程，讓學生在解決問題時，說一說他們的思考過程。在評價學生的學習過程時，可以采用建立成長記錄冊的方式，以反映學生學習的進步歷程，以增強他們對綜合實踐活動課程學習的興趣。教師引導學生在成長記錄冊中收錄反映自己學習進步的重要資料，如最喜愛的小制作，印象深刻的問題和解決過程，閱讀科學讀物的體會，收集的有關(guān)資料等等。教師對于學生在學習過程的表現(xiàn)給以恰當?shù)脑u價，這樣的評價能幫助學生自我教育、自我進步、認識自我、建立自

信。

三、重視學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，注重評價的多元化與多樣化。

生疑是思維的開端，問題是創(chuàng)新之源，提出一個問題往往比解決一個問題更重要。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)一方面要從問問題開始，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑。另一方面要創(chuàng)設情境，引發(fā)學生心理上的認知矛盾，促使學生產(chǎn)生未知心理需求，為創(chuàng)新作好心理準備，進而促使學生自主地研究解決問題。教師對于學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價，要注意考察學生能否在教師引導下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的問題;能否選擇適當?shù)姆椒ń鉀Q問題;是否愿意與同伴合作解決問題;能否表達解決問題的大致過程和結(jié)果。例如，我在教學三年級教材《遇到危險怎么辦》時，通過給學生提供生活中常見的危險事例，讓學生分四人小組合作討論“這些危險的事件，會造成什么后果”，學生通過議一議、說一說的方式進行活動。然后教師引導學生提出問題：“你還知道哪些類似的事情，你是怎么知道的?”學生用搜集到的圖片資料向大家介紹。教師適時地提問：看了這些情況，你想知道什么?你有什么問題要提出來嗎?然后讓學生選擇一事例去研究、體驗過程。有的學生模擬表演美國“9.11”恐怖事件，各種人的心態(tài)表現(xiàn)，大家是如何進行現(xiàn)場自救;有的學生選取發(fā)生車禍一例，從車輛行駛開始，司機精力不集

中發(fā)生車禍后，事故現(xiàn)場是如何進行現(xiàn)場緊急自救;還有的學生表演了自己在商場與父母走失后，是如何與父母聯(lián)系上的。學生在活動中還提出了一個個問題“假如發(fā)生核泄漏我們怎么辦?”“假如父母不在家時，有人敲門我怎么辦?”........對于學生提出的各種不同的問題,教師都給以鼓勵。只有讓學生“親身”體驗活動過程，才能震撼學生的心靈，引發(fā)學生的興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。

四、關(guān)注學生的個性差異，注重開放性的評價方式。

綜合實踐活動課程本身具有開放性的特點，評價也應該具有開放性，在學生自我評價的基礎(chǔ)上，應盡可能采用集體討論和交流的形式，將個人或小組的經(jīng)驗及成果展示出來，并鼓勵相互之間充分發(fā)表意見和評論，例如我在教學一年級教材《玩葉子》時，設計了貼葉畫的實踐活動，讓學生采集了很多不同形狀、不同大小的葉片，準備了膠水、剪刀和16k紙，讓學生自己想要貼什么畫面，就選什么樣的葉片去粘貼自己的作品。學生四人一組合作著，精心地選擇、相互配合、認真地完成了一幅幅葉畫，教師讓學生在小組內(nèi)進行評議，選出“你最喜歡的葉畫”，并把學生評議出的作品在黑板上展評，請小作者們自己也來評說一下，“你認為哪一位同學的葉畫最美”，再由大家評議出最喜歡的葉畫(十幅)在學習園地里展覽。在一次次的評議中，學生體驗到了成功的愉悅。

評價的目的是為了全面了解學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發(fā)展，評價也是教師反思和改進教學的有力手段。我們對學生參與綜合實踐活動課學習的評價，既要關(guān)注學生參與實踐活動的結(jié)果，更要關(guān)注他們在活動過程中的變化和發(fā)展。既要關(guān)注學生的個性差異，更要重視學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng);教師要善于利用評價提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。但是無論采用何種評價方式，教師都應激勵學生學習、促進學生發(fā)展為目的，都應體現(xiàn)以學生為主體，注重過程、注重活動的思想。

關(guān)于綜合材料繪畫打底心得體會簡短二

彈指一揮間，幾年的光陰毫無聲息的流逝，回頭總結(jié)之際才猛然間意識到來社區(qū)工作已快四年了。通過幾年的磨礪，我在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步。

在政治思想方面：積極參加時事政治學習，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)理論學習，不斷更新自己的觀念，樹立以人為本的思想，年初遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

在業(yè)務知識和工作能力方面：在社區(qū)居委會主抓義工工作站和社區(qū)工作，在工作中，我一方面我向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐，總結(jié)、積累工作經(jīng)驗;另一方面，我自覺進行業(yè)務知識和其他相關(guān)知識的學習，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”，在實踐中學習，在學習中實踐;努力提高自身綜合素質(zhì)，保證了本崗位各項工作的正常運行。在工作態(tài)度方面：能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，以誠待人，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，熱心為居民服務。

一、強化社區(qū)組織隊伍建設

20__年六月份，由于工作需要，我來到__工作。新的居委會，一切從頭開始。我主要負責社區(qū)工作。分工明確后，我立即投入工作，組建新的領(lǐng)導班子，制定職責、崗位分工及人員崗位職責等。強化內(nèi)部管理，對社區(qū)工作人員進行培訓，提高業(yè)務素質(zhì)、綜合能力。

提高工作人員的責任心和自覺性，把全心全意為人民服務的宗旨落實在實際工作中，努力營造講服務、比奉獻，講執(zhí)行、比效率的良好風氣，使工作質(zhì)量、工作效率和工作效果都得到了領(lǐng)導、群眾的滿意。一年來，我們以高昂的學習熱情、積極創(chuàng)新的工作態(tài)度出色的完成了上級領(lǐng)導布署的各項工作。

二、做好健身器材維護工作確保居民使用安全

為了居民有一個良好的健身、娛樂場所，對社區(qū)的室內(nèi)外健身器材、公共桌椅等公共設施進行修護，每天堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報街道并進行維修，確保居民活動安全。

三、組織開展“清潔社區(qū)”活動

加強社區(qū)環(huán)境美化、綠化，社區(qū)衛(wèi)生每周一查，發(fā)現(xiàn)問題，及時與物業(yè)公司聯(lián)系、溝通;組織社區(qū)義工每月不定期開展“清潔社區(qū)”活動，把清潔社區(qū)作為長期的工作來抓。通過擦拭社區(qū)內(nèi)的健身器、公示欄、公共座椅等公共設施，撿拾白色垃圾，清除社區(qū)做出了自己的貢獻。

四、完成社區(qū)各套服務系統(tǒng)的錄入工作

及時、準確、有效的更新數(shù)據(jù)，維護好系統(tǒng)的運作。使社區(qū)的各套系統(tǒng)能夠發(fā)揮它最大的功用。

五、發(fā)展家政服務網(wǎng)點開展家政服務工作

對居民的求助認真登記，并及時協(xié)調(diào)有關(guān)部門排除和解決。與社區(qū)內(nèi)的家政服務公司協(xié)調(diào)，發(fā)展成為社區(qū)服務網(wǎng)點的服務單位，使之能更好的為居民提供服務。對社區(qū)服務網(wǎng)點進行分類統(tǒng)計，便于管理和組織，充分發(fā)揮社區(qū)服務網(wǎng)點的服務功能。

六、弘揚義工精神組織開展義工服務活動

我們堅持貫徹以人為本，在完成上級布置的各項工作中的同時，盡最大努力，開展各項義工服務活動，為居民辦好事、辦實事。為社區(qū)環(huán)境的美化、綠化，2小廣告等。

(一)開展文體活動豐富居民的生活

在新春、五一、六一、十一、重陽節(jié)等重大節(jié)日開展文藝匯演活動，用豐富多彩的文藝節(jié)目為居民送去歡笑和祝福，繁榮社區(qū)文化，活躍社區(qū)居民的精神生活。開展社區(qū)科普宣傳，倡導科學、文明、健康的生活方式，促進家庭、鄰里等方面人際關(guān)系的和諧，使社區(qū)形成了平等互助、扶弱助殘、濟貧幫困、奉獻社會的良好風尚。

在春節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，組織社區(qū)文化宣傳隊的義工們到順義區(qū)光榮院進行慰問演出，通過歡快的歌曲、優(yōu)美的舞蹈……表達對老人們的祝福和祝愿。

這些文體活動的開展，提高了居民群眾的思想道德水平、文化素質(zhì)和文明程度，增強了居民的歸宿感、認同感、親情感。

(二)開展走訪慰問活動為社區(qū)特需人群送溫暖

在新春等重大節(jié)日我和社區(qū)義工3們一起到社區(qū)高齡老人、特困家庭等特需家庭慰問探訪，與他們親切的聊天，詢問身體情況，送上精心準備的慰問品和衷心的祝福。讓老人們感受到政府和國家的關(guān)懷和溫暖，感受社區(qū)大家庭的溫暖。

(三)開展未成年人服務活動構(gòu)建良好成長平臺

結(jié)合__周年大慶，開展青少年教育課堂，進行思想道德教育、愛國主義教育等，提高孩子們的思想道德素質(zhì)和愛國主義意識;組織社區(qū)青少年參加社區(qū)公益服務，帶領(lǐng)青少年在社區(qū)巡邏，撿拾白色垃圾，擦拭公共設施，出宣傳板報、發(fā)放宣傳材料，提高他們的主人翁意識和責任感;帶青少年志愿者到社區(qū)困難家庭、單親特困家庭、貧困女童家進行慰問探訪，和老人聊天，和孩子玩耍，使他們懂得了尊老愛幼，從小培養(yǎng)自覺為國家、社會、他人服務的奉獻精神;與石園小學聯(lián)合開展“我和祖國共成長”文藝匯演活動。孩子們精心準備了歌舞，小品等精彩節(jié)目，贏得在座家長、群眾的陣陣掌聲，活動不但為孩子提供了展示才能的平臺，而且增強了孩子們的自信心。使孩子們度過一個即愉快又豐富多彩的節(jié)日。

(四)開展各項宣傳活動提高居民素質(zhì)

開展了流感預防知識的講座。城區(qū)衛(wèi)生服務中心的大夫為社區(qū)居民講解了流感的傳染渠道、發(fā)病癥狀和預防知識等內(nèi)容;開展防災減災宣傳活動，通過防災減災知識課堂、板報、文藝演出等多種形式進行宣傳，向社區(qū)居民講授家庭防火防盜知識、用電安全知識、用氣安全知識、地震知識等;我們利用各種契機，通過懸掛條幅、文藝演出、開展法律知識講座、發(fā)放宣傳材料等多種形式向居民宣傳與之息息相關(guān)的婦女、老人、未成年人法律維權(quán)知識、信訪知識等各項法律知識，提高居民的法律維權(quán)意識。

(五)開展愛心救助暖人心活動

開展了“向貧困母親殘困兒童獻愛心”的捐款活動。號召居民獻出一份愛心，幫助貧困、孤殘兒童;開展向貧困獨女戶“送溫暖”活動，為特困女孩送去了學習用品、生活用品，鼓勵她們好好學習，長大后成為對社會有用的人。

通過救助活動，為社區(qū)困難家庭送去溫暖。開展空巢老人幫扶活動。每天有義工上門提供服務，與老人聊天、整理家務等。開展殘疾人健、殘同樂棋牌賽。組織他們積極參加街道舉辦的殘疾人各項活動等，使他們在運動中得到鍛煉，并勇敢地面對社會走向社會。

(六)消除社區(qū)隱患確保社區(qū)平安

為確保平安，對社區(qū)車棚、出租房屋、地下室等社區(qū)重點部位進行了安全隱患排查。對檢查中的隱患及時進行監(jiān)督整改;為加強治安管理，組織社區(qū)義工骨干開展治安巡邏活動。做到每天有人在崗。在__、國慶期間，社區(qū)義工更是積極主動的參與安?；顒?。每天提前到崗，晚點下崗;即使是風雨，也不能阻擋他們執(zhí)勤的步伐。

除此之外，我還負責社區(qū)經(jīng)濟適用房、雙限房工作。為了讓社區(qū)居民都能了解申請經(jīng)適房、雙限房的標準、條件，我利用各種活動的契機，開展宣傳，讓社區(qū)內(nèi)符合標準的居民能及時來申請;在日常工作中，我積極學習相關(guān)法律法規(guī)、政策條文，爭取把它們了解透徹，以便正確為居民解答相關(guān)問題;在申報過程中遇到特殊情況的家庭及時與街道住房辦聯(lián)系，了解申報程序，確保申報工作的開展。

一年來，我實際行動踐行了義工精神，把黨的溫暖、社會救助、慈善公益、助殘助困、幫扶敬老、治安巡邏、環(huán)境保護等服務送到百姓家。

七、20__年工作設想

1、加強對外宣傳力度，力爭使“___”社區(qū)呼叫服務熱線服務家喻戶曉。

2、根據(jù)居民需要，調(diào)整服務項目，拓展服務范圍，增強服務功能，切實提高綜合服務能力。

3、進一步完善社區(qū)義工服務體系，加強社區(qū)義工培訓，提高義工服務能力，完善社區(qū)服務功能。

4、組織社區(qū)義工志愿者開展好治安巡邏、環(huán)境保護、文化宣傳、為老服務等日常公益服務。開拓創(chuàng)新活動載體，組織開展特色服務活動。

作為一名年輕的社區(qū)干部，我清醒地認識到我自身還存在不足，要在今后的工作中不斷提高和完善自己。在新的一年里，決心加強學習，拓寬知識面，提高業(yè)務、工作水平，努力實踐“科學發(fā)展觀“，把自己煅造成黨放心、群眾滿意的合格的社區(qū)工作者。

關(guān)于綜合材料繪畫打底心得體會簡短三

1. 成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)應對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而到達你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加用心和大膽一些，，因為你也同樣優(yōu)秀!

2. 不要幻想，透過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每一天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每一天都能夠有一點收獲，最后到達你的目標!

3. 失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，制定新的發(fā)展計劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，必須要相信你的潛力，你必須取得你所滿意的成績的。

4. 該生表現(xiàn)比較優(yōu)秀。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常得到老師和同學們的好評，與同學的關(guān)系融洽，經(jīng)常幫忙同學。該生有較好的道德素質(zhì)，行為舉止貼合規(guī)范，為人處事以大局利益為重。經(jīng)常在課余時間進行體育鍛煉，有較好的身體素質(zhì)。假期期間用心參加社會公益活動，熱愛勞動學習成績較為優(yōu)秀。相信你能在以后的道路上越走越遠，最終會到達成功之顛。

5. 成功是沒有捷徑的，要實現(xiàn)人生的價值，就必須具有良好的學習品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有，此刻主要的一點就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的用心主動與自信心。本學期你比較穩(wěn)定，希望你能持續(xù)對弱勢科目的關(guān)注，同時發(fā)揮自己強勢科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)

6. 一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步，也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現(xiàn)你的目標!

7. 在這個世界上，人所處的絕境，在很多狀況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現(xiàn)空白。學習中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種情緒帶來的效益。

8. 成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚!放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，希望每一天都是你自信的笑容

9. 與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信能夠幫你解決一大半的問題!

10. 人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績，那是因為你人很聰明，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!

11. 人生是被一個又一個亮點照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點，你可能需要隨時忘記你正在擁有或以前擁有過的榮光!你的進步是你自己努力的結(jié)果，，但是是對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你就應認識明白這一點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進!

12. 你有著良好的行為習慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你關(guān)心群眾熱愛群眾，用心參與班級的管理工作!你善良誠實謙遜本分，懂禮貌待人誠，是一位綜合素質(zhì)較高的好學生。你基礎(chǔ)比較扎實，學習也比較刻苦，天資聰慧。如果各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色更優(yōu)秀!

13. 該學生為人極有個性，學習上的自覺性很強，成績名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘，值得改善。你有時覺得我對你比較嚴這是我的猜測，語言上的些受不了。我是這樣認為的：你是一塊好鋼，我有義務，有職責使你成才。不行春風，難得秋雨。通常有信心未必會贏，沒信心必須會輸。

14. 一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識!認真分析一下自己的處境，為自己設計一個合理的發(fā)展計劃，承擔自己就應承擔的職責，直面自己所應對的困難，付出自己就應付出的努力，你會得到自己滿意的成績!

15. 有些事情你之所以不去做，只是你認為不可能。而許多的不可能，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學習中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關(guān)鍵!不要因為你暫時的落后而擔心，只要有信心，成績就會有的。從此刻就開始努力，充滿信心去迎接挑戰(zhàn)，爭取發(fā)揮出你的潛力，你必須會取得良好的成績的!此刻需要的就是行動。