最新高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)范文(匯總13篇)

通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為自己制定更好的發(fā)展計(jì)劃。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用一些實(shí)證數(shù)據(jù)和研究成果來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，可供大家參考。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

高三暑假即將到來(lái)，我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。

然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!

這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的高中生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入xx家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序，包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說(shuō)：知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外。在打工的過(guò)程中，高中生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，高中生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，高中生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使高中生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓高中生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì)，提高自己!

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

做飯，雖說(shuō)用不到什么理論知識(shí)，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐，一種社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國(guó)公民步入社會(huì)所必須掌握的技能。

雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說(shuō)是比較幸運(yùn)，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過(guò)起來(lái)，一活動(dòng)起來(lái)很快便會(huì)汗流浹背的，一會(huì)衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的，再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺(jué)得自己渾身又充滿了力量，在接下來(lái)的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過(guò)壁，流過(guò)汗，但我卻成長(zhǎng)了。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會(huì)，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí)，更為我們?cè)趯?lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天，對(duì)于人生而言或許并不算太長(zhǎng)的時(shí)間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來(lái)，雖然付出了很多汗水，也感覺(jué)很累，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開(kāi)始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇四

每個(gè)學(xué)生在做家務(wù)活方面都有了不同程度的提高。這次活動(dòng)得到了全班家長(zhǎng)的大力支持，有的家長(zhǎng)手把手地教學(xué)生做菜，并希望孩子學(xué)做更多的家務(wù)活。孩子在參與中提高勞動(dòng)能力，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，更重要的是體會(huì)家長(zhǎng)當(dāng)家的不易，從而更加理解、體諒家長(zhǎng)。在這次活動(dòng)中我們班涌現(xiàn)了許多做飯小能手，他們做出來(lái)色香味俱全的可口飯菜。

這項(xiàng)活動(dòng)他們懂得了父母的辛勞，知道自己作為家庭中的一員，參加家務(wù)勞動(dòng)自己也有份，應(yīng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。很多孩子在收獲卡中寫(xiě)到：做出一道可口的'飯菜真不容易，今后再也不挑飯食了。

也許在我們看來(lái)，孩子們做起活來(lái)笨手笨腳，也許孩子們做的菜令人難以下咽，但孩子們自身在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功，體驗(yàn)到了快樂(lè)，在自主活動(dòng)中勞動(dòng)能力有所提高。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的教學(xué)中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

校外實(shí)踐勞動(dòng)是高中學(xué)生在課余時(shí)間到社區(qū)、企事業(yè)單位接受實(shí)踐培訓(xùn)的一種學(xué)習(xí)形式。通過(guò)校外實(shí)踐勞動(dòng)，學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，了解社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在我參與校外實(shí)踐勞動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了其中的價(jià)值和意義。

參與校外實(shí)踐勞動(dòng)，我首次接觸到了真正的勞動(dòng)，體驗(yàn)了真實(shí)工作環(huán)境中的艱辛與快樂(lè)。在社區(qū)服務(wù)中，我清理了小區(qū)的公共場(chǎng)所，為鄰里居民提供整潔舒適的環(huán)境；在企事業(yè)單位中，我跟隨職工參與了崗位工作，體驗(yàn)了一線員工的日常工作。通過(guò)這次勞動(dòng)，我意識(shí)到努力和付出是獲得成功的基礎(chǔ)，勞動(dòng)不僅僅是為了維持生活，更是一種成長(zhǎng)的方式。而在勞動(dòng)的過(guò)程中，我也感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，真正體會(huì)到了付出的價(jià)值。

第三段：實(shí)踐的教育作用。

校外實(shí)踐勞動(dòng)不僅能夠幫助我們獲取知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠?qū)?shū)本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，掌握真實(shí)的技能。在社區(qū)服務(wù)中，我通過(guò)清潔公共區(qū)域，提高了自己的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何與鄰里居民相處；在企事業(yè)單位中，我學(xué)會(huì)了如何與合作伙伴溝通合作，如何提高自己的工作效率。這些實(shí)踐經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了實(shí)用的東西，更重要的是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

校外實(shí)踐勞動(dòng)的意義在于將我們的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使我們的學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性和實(shí)用性。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅能夠了解各行各業(yè)的工作內(nèi)容和崗位要求，還能夠了解社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和發(fā)展需求。勞動(dòng)使我們能夠站在社會(huì)中的更高角度來(lái)看待問(wèn)題，提高我們的思維能力和創(chuàng)新能力。而實(shí)踐也是理論學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充和升華，能夠?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與收獲。

通過(guò)參與校外實(shí)踐勞動(dòng)，我在心理、情感、行為等多個(gè)方面得到了顯著提高。首先，我變得更加獨(dú)立和自信。在勞動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，取得了一定的成就。其次，我提高了自己的人際交往能力，跟不同的人合作，學(xué)會(huì)了互相幫助和理解。最后，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。校外實(shí)踐勞動(dòng)讓我了解了自己的興趣和潛力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。

總結(jié)：

通過(guò)參與校外實(shí)踐勞動(dòng)，我獲得了實(shí)踐能力的培養(yǎng)、問(wèn)題解決能力的提升，同時(shí)也提高了自己的自信心和獨(dú)立自主的能力。校外實(shí)踐勞動(dòng)的意義不僅在于獲取知識(shí)和技能，更在于讓我們明確自己的價(jià)值觀，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷地校外實(shí)踐勞動(dòng)，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇六

作為高中生了，基本上家里所有的家務(wù)活都是能夠搭把手幫得上忙的，看的就是你懶不懶，是不是過(guò)分的依賴(lài)父母，有沒(méi)有幫忙的想法。我在家的時(shí)候，只要我看到了，我絕對(duì)會(huì)去幫忙，這不是出于善心，這是我的義務(wù)，我也是這個(gè)家庭的一員，父母在外工作，那么的辛苦，家里的家務(wù)活，我能做點(diǎn)自然是幫忙做點(diǎn)，我認(rèn)為這是非常理所當(dāng)然的事情，這個(gè)假期不同于以往，時(shí)間非常的長(zhǎng)，我在這個(gè)期間也是非常的熱衷于做家務(wù)，下面就是我的一點(diǎn)心得體會(huì)：

1、手洗的衣服絕對(duì)比洗衣機(jī)洗的衣服要干凈。雖然說(shuō)我們現(xiàn)在還是個(gè)高中生，但是洗衣服這種事，我早就在學(xué)校住宿的時(shí)候鍛煉出來(lái)了，所以現(xiàn)在我在家絕對(duì)會(huì)自己洗衣服，并且偶然也會(huì)幫爸媽也洗一點(diǎn)，太多了我就洗不動(dòng)了。從洗衣服這個(gè)事情中，我漸漸的也是得知了一個(gè)知識(shí)，洗衣機(jī)并不是完全的把衣服洗干凈，如果僅僅是想洗去一下汗?jié)n的話，洗衣機(jī)的話就足夠了，但是一遇到那些頑固的污漬，就算拿洗衣機(jī)洗再多遍也是徒勞。

2、買(mǎi)菜真的是件頭痛的事情，一家三口，每天吃什么都是非常值得思考的一個(gè)問(wèn)題，每天既要照顧到每個(gè)人的口味，又不是太超資費(fèi)預(yù)算，還不能老是重復(fù)之一種，我經(jīng)歷了母親以前每個(gè)早上買(mǎi)菜的心情了，真的還是一到菜市場(chǎng)，在看著應(yīng)接不暇的各種菜式當(dāng)中，我是完全不知道從何下手，最后也只能按照家里現(xiàn)有的配料來(lái)搭配菜品了，我就買(mǎi)了三次菜，但是我卻不敢再去了，由于我對(duì)菜市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)不足，我曾花一百多快買(mǎi)了一塊肉，結(jié)果我媽告訴我，都肉都不新鮮了，最好還是不要吃了，要想買(mǎi)新鮮肉最好是大清早的趁著別人剛開(kāi)攤就去買(mǎi)。買(mǎi)菜也存在著大學(xué)問(wèn)。

3、因?yàn)橹蟛说墓ぷ魇怯蓩寢屪龅?，煮飯的工作是由爸爸做的，我最后就能被安排到洗碗的位置上我，其?shí)在我看在洗碗其實(shí)是一件十分輕松的事情，雖然說(shuō)是有很多的油，很臟，但是只要工具找對(duì)，洗起來(lái)其實(shí)是非常輕松的，塑膠手套是必要的，既可以保護(hù)手不受傷害，還可以增加與碗筷的摩擦了，這樣就可以盡可能的減少自己打碎盤(pán)子碗的幾率。

在家做家務(wù)真的可以在假期的時(shí)候，充實(shí)自己，有非常好的效果，主動(dòng)做家務(wù)，十分的有利于自己的能力加強(qiáng)，更是可以增長(zhǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，這是沒(méi)辦法提前學(xué)到的。主動(dòng)做家務(wù)，十分的有利于一家的感情發(fā)展。以至于達(dá)到其樂(lè)融融的場(chǎng)景，做家務(wù)現(xiàn)在幾乎都是成為了我的本能反應(yīng)了。

文檔為doc格式。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇七

我在社區(qū)實(shí)踐的主要工作是輔助社區(qū)主任工作，做主任的助理，同時(shí)也承擔(dān)社區(qū)的報(bào)告打印，表格制作等文秘工作，為社區(qū)板報(bào)收集素材也是我的工作之一，社區(qū)內(nèi)工作相當(dāng)細(xì)致，可以稱(chēng)得上是瑣碎，有時(shí)忙的焦頭爛額，但我從中體驗(yàn)到的更多的是快樂(lè)。

總結(jié)這么長(zhǎng)時(shí)間的工作，我體會(huì)到了很多，但最主要的一點(diǎn)是熱情。這兩個(gè)字在工作實(shí)質(zhì)和工作態(tài)度上都有體現(xiàn)。如果你不積極主動(dòng)用熱情的心去幫助別人，你就永遠(yuǎn)不能真正的體會(huì)到社會(huì)的'溫暖。

在工作中要積極，而不要盲目的去工作，學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，要細(xì)心體會(huì)居民們的需求，盡努力去幫助需要幫助的人，要時(shí)刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。

沒(méi)有接觸過(guò)真正的社會(huì)，所以這次實(shí)踐給了我一次嘗試的機(jī)會(huì)，可以從這里學(xué)會(huì)如何幫助他人，如何為他人著想。一個(gè)人的心態(tài)決定了一個(gè)人的工作成就，這是我的座右銘！做事要用善心。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇八

高中生活，不僅僅是書(shū)本知識(shí)的堆砌，更是學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的階段。校外實(shí)踐勞動(dòng)是高中生活中一項(xiàng)重要的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參與社會(huì)勞動(dòng)，學(xué)生們可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，鍛煉自己的溝通能力，并從實(shí)踐中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

實(shí)踐勞動(dòng)對(duì)高中生來(lái)說(shuō)意義非凡。首先，實(shí)踐勞動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在校園里，我們大部分時(shí)間都是圍繞著課本知識(shí)展開(kāi)學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐操作。而在實(shí)踐勞動(dòng)中，我們可以真正動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何使用工具，如何進(jìn)行操作，提高自己的實(shí)際能力。其次，實(shí)踐勞動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。校外實(shí)踐勞動(dòng)往往需要大家合作完成，通過(guò)任務(wù)的分工和協(xié)作，我們可以體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作。最后，實(shí)踐勞動(dòng)還可以讓我們從實(shí)際中學(xué)到許多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)人生和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)踐勞動(dòng)中，我體會(huì)到了許多東西。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力有了很大的提升。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了使用各種工具和儀器，增加了很多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一些實(shí)用技能也有了初步的了解。其次，在實(shí)踐勞動(dòng)中，我鍛煉了自己的溝通能力。為了完成任務(wù)，我需要和其他同學(xué)進(jìn)行密切的合作，通過(guò)相互之間的溝通和交流，我們成功地完成了任務(wù)。最后，我從實(shí)踐勞動(dòng)中收獲到了對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，我了解到工作是需要耐心和堅(jiān)持的，只有積極主動(dòng)地投身其中，才能取得好的成果。

實(shí)踐勞動(dòng)給予了我許多啟發(fā)與幫助。首先，實(shí)踐勞動(dòng)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里完成的事情，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過(guò)實(shí)踐，我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。其次，實(shí)踐勞動(dòng)讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與時(shí)間。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)幸福而有意義的事情，應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最后，實(shí)踐勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐勞動(dòng)中，我與其他同學(xué)密切合作，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)了共同的目標(biāo)，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

第五段：總結(jié)。

校外實(shí)踐勞動(dòng)是高中生活中一項(xiàng)重要的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參與社會(huì)勞動(dòng)，學(xué)生們可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，鍛煉自己的溝通能力，并從實(shí)踐中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，我不僅意識(shí)到了學(xué)習(xí)的多樣性和實(shí)踐的重要性，更懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與珍貴。我相信，通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)的鍛煉與積累，我不斷成長(zhǎng)，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇九

假期在xx倉(cāng)儲(chǔ)從事臨時(shí)促銷(xiāo)員工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，經(jīng)過(guò)假期這一個(gè)月的歷練，認(rèn)識(shí)到工作的艱辛，認(rèn)識(shí)到要做好一件事需要積極向上的處事態(tài)度，需要人與人之間和睦相處團(tuán)結(jié)合作。

現(xiàn)在回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的生活我們不需要為太多的.生活瑣事操勞，我們有著一個(gè)很好的環(huán)境可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，有很多空閑的時(shí)間可以追隨自己的興趣?？磥?lái)我還需要不斷的努力，從社會(huì)實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終成功成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十

不知不覺(jué)的，離我們的實(shí)踐結(jié)束已經(jīng)一個(gè)多月了，那個(gè)時(shí)候留下的記憶也稍稍的模糊了一點(diǎn)?？墒窃谡砼牡恼掌臅r(shí)候，看著相機(jī)記錄的一幅幅畫(huà)面，一張張笑臉，想著那些日子里的集體生活，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的快樂(lè)還是很清晰。

能夠參加這次實(shí)踐活動(dòng)，我是覺(jué)得很榮幸的;能夠到貴州去切身地感受它的風(fēng)土人情和文化特色，也是我很難擁有的經(jīng)歷之一。在我們的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始之前，我們隊(duì)就開(kāi)始開(kāi)會(huì)討論一些相關(guān)的事宜，分課題組準(zhǔn)備實(shí)踐中的一些課題預(yù)習(xí)和研究，分配實(shí)踐中的一些具體的工作，做最充分的準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備工作就做得很好，而且很難得。所以，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)加入這支隊(duì)伍的。那么我就先談?wù)勛约旱氖斋@吧。

首先是團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)作為一個(gè)大學(xué)生，自己的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)非常少，自己安排自己的學(xué)習(xí)生活，很難跟這么多同學(xué)做同一件事情。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們一起生活，一起工作，我也有機(jī)會(huì)接觸其他各個(gè)院系的同學(xué)，學(xué)到更多東西;而且，在團(tuán)隊(duì)中我們更容易學(xué)會(huì)尊重別人，尊重集體。在正安縣的時(shí)候，我們一起完成了課題的調(diào)查研究，一起解決了很多問(wèn)題，一起討論我們的行程、活動(dòng)和調(diào)研結(jié)果，雖然有時(shí)候也會(huì)有很多爭(zhēng)論，但是大家都是本著對(duì)集體負(fù)責(zé)、求同存異的態(tài)度的。我覺(jué)得我們隊(duì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作里表現(xiàn)出來(lái)的特色，是很值得我學(xué)習(xí)的，也是我們的實(shí)踐能夠圓滿結(jié)束的重要保證。

其次是貴州給我留下了深刻的印象。貴州是地球上我到過(guò)的最南的地方，最早的時(shí)候我在考慮參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，就想去貴州或者云南這樣的省份，因?yàn)槲蚁肟纯幢狈饺撕苌倏吹降哪蠂?guó)風(fēng)光。在從重慶坐車(chē)到遵義的途中，我們碰上了一陣奇怪的大霧;在進(jìn)正安縣城時(shí)，我們看到了一個(gè)被群山環(huán)繞的小城;在縣城里的街道上，很多人背著一個(gè)大背簍，也有很多小商販賣(mài)著我們不知名的小吃……這里的很多東西對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新鮮。在貴州將近有半個(gè)月，小到有特色的衣食住行，大到我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)的文化傳統(tǒng)和風(fēng)土人情，都讓我對(duì)貴州產(chǎn)生了一個(gè)很好的第一印象。

再有就是實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們這次社會(huì)實(shí)踐中不乏與社會(huì)打交道的內(nèi)容，這讓我們真正的走入社會(huì)、走到田間地頭、走進(jìn)工廠學(xué)校，去學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。我們隊(duì)第一天就去了正安縣的自強(qiáng)村，聽(tīng)了這個(gè)村的老支書(shū)關(guān)于春暉行動(dòng)的故事。我覺(jué)得是這種真真實(shí)實(shí)的聲音和感情，而不是攝像機(jī)前屏幕后的畫(huà)面，在感動(dòng)著我們，在支持和傳播著春暉行動(dòng)。同樣在農(nóng)戶的家里，我們看到了沼氣池和新黔北民居的建設(shè)。也正是這些活生生的東西，而不是什么紅頭文件和宣傳標(biāo)語(yǔ)，告訴我們政府在新農(nóng)村建設(shè)中的成績(jī)和問(wèn)題。還有很多很多，是坐在教室里的我們，埋頭于書(shū)本里的我們很少了解的。

最后說(shuō)一說(shuō)我們隊(duì)的一個(gè)特色，那就是每天晚上的討論會(huì)。我覺(jué)得這是我們這次實(shí)踐活動(dòng)最有價(jià)值的內(nèi)容之一。開(kāi)會(huì)的時(shí)候，芳芳隊(duì)長(zhǎng)先大概總結(jié)一下一天的行程和調(diào)研的內(nèi)容，然后就讓大家自由發(fā)言。這個(gè)會(huì)幾乎每天都要超時(shí)，每一次都會(huì)跑題，隊(duì)長(zhǎng)為了不耽誤大家休息，不得不控制時(shí)間和及時(shí)扭轉(zhuǎn)跑題現(xiàn)象。開(kāi)會(huì)的時(shí)候雖不敢說(shuō)是百家爭(zhēng)鳴，但是大家都暢所欲言，氣氛很活躍，爭(zhēng)論的也很多。我們從尹珍說(shuō)到士族，從儒家說(shuō)到自由主義，從仡佬族風(fēng)俗說(shuō)到主流宗教的特點(diǎn)，從新農(nóng)村建設(shè)說(shuō)到民主政治，這樣的討論會(huì)不可能不跑題。其實(shí)，正是這些跑題，體現(xiàn)出我們對(duì)于課題的認(rèn)真和專(zhuān)心;更重要的，是體現(xiàn)出我們對(duì)于社會(huì)的關(guān)心和責(zé)任感。我覺(jué)得，這是北大精神之所在，這一點(diǎn)讓我感觸很多。我們實(shí)踐的過(guò)程和目的，都在一個(gè)小小的討論會(huì)上實(shí)現(xiàn)了。

說(shuō)了這么多的收獲，下面我想談?wù)勎覍?duì)我們這次實(shí)踐各個(gè)課題的一些看法。其實(shí)很多都是在討論會(huì)上說(shuō)過(guò)的，但是由于我們最終的課題成果采取的是集體意見(jiàn)，隊(duì)長(zhǎng)也說(shuō)自己的想法可以寫(xiě)在心得里，所以我把自己的一些體會(huì)記錄在這里，作為我們實(shí)踐成果的旁注吧。

首先是尹珍文化。我們到正安縣的新洲鎮(zhèn)看了尹珍講學(xué)的舊地務(wù)本堂，從樣貌上看這個(gè)舊址的保護(hù)力度不夠。在與鎮(zhèn)長(zhǎng)的交談中得知，當(dāng)?shù)氐娜酥匾曌x書(shū)而輕視商業(yè)，這正好與“士農(nóng)工商”的儒家社會(huì)等級(jí)劃分一致。奇怪的是，在這樣的背景下，新洲鎮(zhèn)的收入情況在整個(gè)正安縣十八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)還可以排在靠前的位置。早在參加實(shí)踐隊(duì)之前，我了解到這次實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容，就是考察尹珍文化作為儒家文化的一支對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)有沒(méi)有影響。這個(gè)時(shí)候我就想過(guò)，其實(shí)可以把儒家文化的缺失作為這個(gè)課題的一個(gè)反面內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究，因?yàn)檫@樣可以通過(guò)對(duì)比了解到“我們?yōu)槭裁丛跐u漸摒棄儒家文化?儒家文化與現(xiàn)代化步伐相比有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?我們要不要繼承儒家文化和繼承哪些?”這一系列的問(wèn)題的答案。其實(shí)，在新洲鎮(zhèn)的調(diào)查中我們就可以看到，儒家文化與現(xiàn)代化過(guò)程并不是嚴(yán)重沖突的，甚至前者會(huì)對(duì)后者起有利的作用。也許，我們需要反思的是，我們所致力于的現(xiàn)代化——無(wú)論是西方以資本流通和擴(kuò)張為手段的現(xiàn)代化過(guò)程，還是中國(guó)過(guò)去采取的舊式馬克思主義的艱難現(xiàn)代化之路——對(duì)儒家文化造成怎樣的影響和破壞。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很有意思，也有得天獨(dú)厚的條件。因?yàn)樵谥袊?guó)，尤其是在中國(guó)的農(nóng)村，人們思想中的現(xiàn)代化兼有上述兩種道路的影子，這樣就可以考察他們對(duì)儒家文化的影響。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題研究起來(lái)肯定也比較困難。

仡佬族等少數(shù)民族的文化問(wèn)題。正安當(dāng)?shù)氐呢罾凶鍖?shí)際上漢化程度很高，保留的本民族的風(fēng)俗習(xí)慣已經(jīng)很少。我們的工作也許是研究和記錄當(dāng)?shù)刎罾凶鍤埓娴囊恍┪幕厣?。其?shí)，文化雖然是多元的，但是真正建立一個(gè)多元文化的社會(huì)總是很難，因?yàn)槲幕那致孕砸苍S比飛機(jī)大炮英鎊美元更厲害。在一個(gè)社會(huì)中，總有主流文化，而主流文化的操控者就是社會(huì)精英。只要一個(gè)社會(huì)存在階層和等級(jí)的差距，那么所有的文化都會(huì)不由自主地向主流文化靠攏。這個(gè)趨勢(shì)很難從根本上改變，改變它不是政府和社會(huì)能做到的。所以，我們研究仡佬族，也許應(yīng)該把它看作一種歷史的存在，從里面發(fā)掘有益的和有特色的成分保留下來(lái)。如果哪一天我們消滅了社會(huì)階層差別，社會(huì)達(dá)到人們都能享受到不分等級(jí)的自由，也許我們保留的這些少數(shù)民族文化符號(hào)還有用武之地。

最后說(shuō)一說(shuō)我所在的儺戲與儺文化課題組。文化的部分在上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，儺文化慢慢的消失是一個(gè)難以抵擋的趨勢(shì)，我們這里就扮演一個(gè)文化工作者的角色就好了。但是儺戲的傳承和發(fā)展就不太屬于文化的范疇了，而是屬于一種藝術(shù)形式的范疇，并不是不能保護(hù)的;正像握手、干杯一樣，我們雖然大都不知道其中的文化含義，但是我們至今仍在沿用這種形式。

我們?cè)谡部h看到的儺戲表演實(shí)際上是比較簡(jiǎn)單的表演了，這正說(shuō)明儺戲的藝人正在逐漸減少，有一手絕活的人也不多。儺戲的手勢(shì)和步伐都很講究，都有一定的文化含義，但是從藝術(shù)的角度說(shuō)，只要好看，就具備了傳播和發(fā)展的條件，不用考慮看得懂看不懂的問(wèn)題。比如說(shuō)京劇舞臺(tái)上很多動(dòng)作其實(shí)是由木偶戲沿襲下來(lái)的，觀眾并不用懂這么多文化方面的東西，只是覺(jué)得動(dòng)作優(yōu)美做派好看就會(huì)花錢(qián)買(mǎi)票。而通過(guò)觀看儺戲表演，我覺(jué)得儺戲是具備好看這個(gè)條件的，因此是有傳承發(fā)展的可能的。

一種藝術(shù)形式的發(fā)展，尤其是民間藝術(shù)，離不開(kāi)民間這塊肥沃的土壤。民間能夠提供素材，提供藝人，關(guān)鍵是能夠提供觀眾。儺戲的主要問(wèn)題就在這里，儺戲太缺乏民間土壤了。從我們了解到的情況來(lái)看，無(wú)論是傳承、表演方式，還是政府的扶持手段、民間團(tuán)體的自我意識(shí)，都很不利于儺戲的保護(hù)。在正安看到的花燈戲等其它民間藝術(shù)也面臨相同的問(wèn)題，這在我們的論文里有比較詳細(xì)的說(shuō)明。這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，只有把儺戲在民間推廣，讓儺戲有一定的群眾基礎(chǔ)，才會(huì)有傳承發(fā)展的可能;任何一種民間藝術(shù)形式都是這樣。京劇能成為國(guó)粹傳唱至今，就是因?yàn)闊o(wú)論什么時(shí)代無(wú)論主不主流都有一批戲迷票友堅(jiān)持不懈地喜歡;相聲這些年在經(jīng)歷了一個(gè)低谷之后，也是在回歸茶館、回歸劇場(chǎng)、回到人民群眾中間的趨勢(shì)下蕩起一個(gè)新的高潮。這些都說(shuō)明了民間的重要性。對(duì)于儺戲來(lái)說(shuō)，也只有回到民間，才能有觀眾基礎(chǔ)和藝人，才能作為一種娛樂(lè)形式傳播發(fā)展，才有可能吸取其它曲種的優(yōu)點(diǎn)，豐富自己的表演藝術(shù)和改進(jìn)自己表演上的不足，聯(lián)合其它地區(qū)的儺戲藝人切磋研究，從而最終作為一個(gè)固定的藝術(shù)形式確定下來(lái)。作為政府，如果想幫助儺戲發(fā)展，所應(yīng)采取的也是讓它扎根民間的方法，舉行演出，舉行比賽等等，而不是利用這些瀕危的藝術(shù)形式作為宣傳政策的工具。至于給儺戲加入現(xiàn)代化元素，加強(qiáng)儺戲的娛樂(lè)性等只是方法上的具體的事情。

這些就是我參加這次實(shí)踐活動(dòng)的心得，在總結(jié)了收獲和補(bǔ)充了一些看法之后，這次實(shí)踐也更加有意義了。最后我感謝每一位隊(duì)員，其實(shí)是你們讓我覺(jué)得這次沒(méi)白參加，也是你們能讓我有這么多的收獲和感慨。我希望，我們能夠繼續(xù)保持對(duì)社會(huì)的這么一份熱情，把北大精神傳承下去。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一

這個(gè)假期，我參加了學(xué)校組織的勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。這是一次別開(kāi)生面的體驗(yàn)，讓我真正感受到了勞動(dòng)的重要性，同時(shí)也收獲到了很多。

在活動(dòng)中，我們到了一家工廠進(jìn)行了四天的實(shí)踐，主要是協(xié)助工人進(jìn)行裝配相關(guān)零件。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得挺輕松的，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擰螺絲而已。但是隨著時(shí)間的推移，我的手開(kāi)始覺(jué)得酸痛，腰也開(kāi)始有些酸脹，我開(kāi)始體會(huì)到了工人的辛苦。我問(wèn)了下身邊的工人，發(fā)現(xiàn)他們每天都需要完成大量的工作任務(wù)，往往需要一連幾小時(shí)進(jìn)行重復(fù)性的動(dòng)作，讓我心里倍感敬佩。

除了工作之外，我們還參觀了工廠的生產(chǎn)車(chē)間，學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的生產(chǎn)流程和技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，工業(yè)生產(chǎn)真的是一門(mén)非常專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。整個(gè)車(chē)間都按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行管理，以確保生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。這讓我深刻地意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，需要一支專(zhuān)業(yè)的隊(duì)伍來(lái)支持和保證。

此外，還有一些比較瑣碎的工作，比如倉(cāng)庫(kù)的整理、設(shè)備的清潔等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，實(shí)際上也需要我們耐心和細(xì)心去完成。在完成這些工作的過(guò)程中，我體會(huì)到了安靜、單調(diào)、機(jī)械化的勞動(dòng)也是非常重要的。它們就像生活中的點(diǎn)滴瑣事，或許很微不足道，但是也是我們生活中最基本和重要的一部分。

總的來(lái)說(shuō)，這次勞動(dòng)綜合實(shí)踐讓我真正認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，并意識(shí)到自己還有許多需要努力的地方。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)保持這種精神，學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力。

高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二

暑假三十六七度的高溫，讓人覺(jué)得頭頂?shù)纳峡辗路鹫种鴤€(gè)大蒸籠。知了在此起彼伏的叫著，這是家鄉(xiāng)特有的感覺(jué)。想起小時(shí)候的每個(gè)暑假，那些無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺的日子。而蟬便是暑假那些記憶中不可缺少的部分。

蟬又名小唧唧，小的那種，這個(gè)名字應(yīng)該是由它們的叫聲得來(lái)的。我查了一下，它的學(xué)名應(yīng)該叫蟪蛄。在我的家鄉(xiāng)，主要有三種蟬。上面說(shuō)的小唧唧是一種。還有一種和它外形很相似但體型較大的，就是大家一般所說(shuō)的那種，學(xué)名應(yīng)該叫黑蚱蟬。不過(guò)在我們那兒有很多不同的名字，如吉拉偶、爬扎、麻吉了子、大，麻（應(yīng)該是爬拉猴、知了猴的音變）等。還有一種和小唧唧體型差不多，但身體稍顯綠色，我們叫亞服亭（似乎也是由其叫聲而來(lái)），學(xué)名應(yīng)該是qi。

雖然在家鄉(xiāng)每年都能看到很多蟬，但到現(xiàn)在為止我也說(shuō)不上來(lái)蟬會(huì)在幾月份的什么時(shí)間從地下鉆出來(lái)，只知道是在夏天。很多時(shí)候，第一只蟬都是在不經(jīng)意間出現(xiàn)的。然而，它的第一聲?shū)Q叫便能給你帶來(lái)無(wú)限驚喜，將你的全部注意力吸引過(guò)去。還有的時(shí)候，是你正在已經(jīng)沒(méi)水但還濕潤(rùn)的河床上挖洞時(shí)看到小飛拿著糞鏟子，問(wèn)他要干嘛，答曰深小唧唧，你才突然意識(shí)到：哦，已經(jīng)小唧唧了。

好吧，情不自禁的小小感慨了一下，離鄉(xiāng)求學(xué)這么多年，這是我對(duì)家鄉(xiāng)最深切的眷戀，也或許更多的是對(duì)小時(shí)候的懷念吧，更或者是對(duì)現(xiàn)在生活的不滿吧。

曾幾何時(shí)就再也沒(méi)了暑假的感覺(jué)，幾乎每個(gè)暑假都是被各種各樣的學(xué)習(xí)填滿著。后來(lái)上了大學(xué)雖然沒(méi)有了中學(xué)時(shí)代的忙碌，卻又多了一份空虛。于是決定這個(gè)假期一定不再虛度，大三了，總該為畢業(yè)做個(gè)打算。算是很幸運(yùn)吧，機(jī)會(huì)就很輕易的來(lái)了。偶爾在校內(nèi)網(wǎng)上瀏覽，便看到了家里招假補(bǔ)習(xí)班代課老師。抱著很懷疑的態(tài)度，我打了負(fù)責(zé)人的聯(lián)系電話。電話里聽(tīng)得出對(duì)方也還是個(gè)大學(xué)生，雖不是很順利，但他也答應(yīng)了給我個(gè)機(jī)會(huì)，只是能不能勝任還得看表現(xiàn)。

在我心中教師一直是一個(gè)崇高的職業(yè)，在學(xué)校里，教師是學(xué)生最親近最尊重的人，學(xué)生具有天然的“向師性”，教師往往成為學(xué)生最直接的榜樣。教師的崇高人格，就會(huì)像一絲絲春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，潛移默化地影響著學(xué)生的人格。這是我一直夢(mèng)寐以求，也是我對(duì)人生的職業(yè)規(guī)劃。于是，我欣喜著能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也在心里期許著我一定得到這份工作。

期待。

好不容易盼到了回家的日子，而令我沒(méi)想到的是，當(dāng)我還在回家的路上時(shí)，負(fù)責(zé)人就尤為著急的要求盡快報(bào)道，進(jìn)行試聽(tīng)課程，真的是措手不及，本以為還可以有時(shí)間回到家好好調(diào)整幾天，再好好備課，為我的第一次面試做最充分的準(zhǔn)備。那時(shí)的我心里真的是七上八下，總覺(jué)得沒(méi)底氣。但最終還是經(jīng)過(guò)二十多個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，頂著兩個(gè)黑眼圈，還有一身的疲憊走上了試聽(tīng)的講臺(tái)。真有一種豁出去的大氣，而當(dāng)你真的把自己豁出去，有一種激情支持著你，它真的可以戰(zhàn)勝生理上的客觀條件，而去堅(jiān)持著完成自己的目標(biāo)。我們有時(shí)候太過(guò)于心疼自己，好多東西堅(jiān)持不下來(lái)，需要的是一種熱情，是一種執(zhí)著的熱情。如果能克服自己，也便克服了所有的困難。

就如我所要求自己那樣，我得到了負(fù)責(zé)人的認(rèn)可，得到了這份工作，我欣喜萬(wàn)分。但一天兩夜的長(zhǎng)途顛簸讓我實(shí)在無(wú)力支撐，半個(gè)小學(xué)期以來(lái)對(duì)家人的思念也讓我迫不及待的回到家里，再三請(qǐng)求下，領(lǐng)導(dǎo)終于答應(yīng)讓我回去休息，但第二天早上七點(diǎn)之前必須出現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班。懷著滿身心的疲憊回到家里，無(wú)論多大，無(wú)論走到哪兒，家還是最安心的地方。半年來(lái)備受失眠神經(jīng)衰弱的折磨，而那一夜便是我這半年來(lái)睡得最安穩(wěn)的一覺(jué)。

疲倦。

第二天早晨六點(diǎn)就起床了，當(dāng)然還是因?yàn)榈谝惶煺缴险n的新鮮感所使吧，雖然還是渾身的困乏，但依舊是滿懷激情。而當(dāng)真正開(kāi)始了，走進(jìn)了課堂，卻發(fā)現(xiàn)并不是我所期待的那樣。首先是生源問(wèn)題，我所在的小縣城，就只一條街上就有四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，因此在我去的第一天才總不到三十名學(xué)生。

同負(fù)責(zé)人有了進(jìn)一步的了解，才知道他也不過(guò)是一大二的學(xué)生，而所有的一切籌備工作也全部是有以他為核心的幾名跟我同齡的同學(xué)一起創(chuàng)辦的?？粗劾锊紳M的紅血絲，我知道，他的疲憊一點(diǎn)也不比我少。就是那一刻，我決定這個(gè)暑假一定要把這件事做好，他們都是跟我一樣大二的學(xué)生，為什么他們能做到的，我就不能，為什么他們?cè)撚械木?，他們?cè)摮惺艿呢?zé)任，他們所擁有的激情，對(duì)人生的規(guī)劃，在我身上卻體現(xiàn)不出來(lái)。我被他們所感染著，心里也暗暗告訴自己，即使這個(gè)暑假?zèng)]有一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬，我也要認(rèn)認(rèn)真真的做好這份工作，我想用行動(dòng)支持他們，有種惺惺相惜的感覺(jué)。

總共不到三十名同學(xué)，劃分好班級(jí)，有的班級(jí)甚至只有兩三個(gè)人。我所代課的班級(jí)為四五年級(jí)和高一高二的英語(yǔ)課，一天總共四個(gè)課時(shí)，一天下來(lái)，雖有我的新鮮感支撐著，但還是覺(jué)得很累很累，我絲毫沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生少或者是疲憊而減少一絲的熱情。晚上我們商量著必須繼續(xù)擴(kuò)大生源，利用晚上人們?cè)谕獬藳龅臅r(shí)間段做宣傳。雖不是我工作范圍，但如果我不去參加招生工作，總有些坐視不管的歉疚感。于是承受著前兩天坐車(chē)的疲憊，以及白天一天的課程壓力，我還是跟隨他們一起走上了街頭。發(fā)傳單，是我們要做的主要工作，還要耐心的講解。三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我一刻也沒(méi)休息，不停的說(shuō)不停的解釋?zhuān)鞘前肽陙?lái)第一次說(shuō)這么多話吧，功夫不負(fù)有心人，我看著報(bào)名單上越來(lái)越多的人更加有興致，第一天下來(lái)，我們竟招了二十幾個(gè)人。當(dāng)然其實(shí)也不乏遭別人白眼，最令我覺(jué)得傷心的是，當(dāng)我告訴他我們是大學(xué)生輔導(dǎo)中心，全部是有大學(xué)生代課輔導(dǎo)時(shí)，其中一位家長(zhǎng)竟然說(shuō)，“什么大學(xué)生，全是騙人的，拿學(xué)生證出來(lái)看看。”然后扭頭就走了。我當(dāng)時(shí)真的就想追上他，然后把學(xué)生證亮出來(lái)，給他一番理論。后來(lái)我平靜了自己，總算明白了，不是非要讓別人理解自己的所做，也不是什么都非要解釋。有些人不理解，也就沒(méi)必要解釋。

晚上十一點(diǎn)回到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)所謂的臥室便是教室，所謂的床鋪便是上課用的桌子，把四張桌子拼在一起也便成了床鋪。在沒(méi)精力去計(jì)較什么了，也更別提那些在學(xué)校在家里的日子，晚上睡覺(jué)前先附個(gè)面膜，再做個(gè)瑜伽健身操，各種奢侈，各種享受，晚上好不好還能失眠。而此刻我便什么想法也沒(méi)有了。我只知道，第二天早晨醒來(lái)時(shí)腳上的鞋還都沒(méi)脫，手里還拿著招生的宣傳單……早上六點(diǎn)半便有學(xué)生來(lái)上課了，當(dāng)然我的床鋪即桌子就要撤離了，草草吃完早飯，便開(kāi)始拖著比前天更疲憊的身體開(kāi)始上課，我意識(shí)到自己昨晚整整在街上站了三個(gè)小時(shí)。

收獲。

跟這些學(xué)生相處，不自覺(jué)自己也想起了那些時(shí)候的自己。在小學(xué)生的課堂，想起了小學(xué)時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮和那些單純的記憶。而在高中的課堂上我也還能感受得到剛剛脫離的那些高中的日子，郁悶，壓抑，緊張，瘋狂，還有現(xiàn)在怎么找也找不回的充實(shí)。晚上便又開(kāi)始我的招生工作，這次與前一天截然不同了，仿佛所有的疲憊都在這一刻全都匯集起來(lái)，再怎么堅(jiān)持也沒(méi)有想說(shuō)的力氣了，于是坐在那一群在路邊乘涼的人們中間，我拿著一沓傳單，再也不想起來(lái)了。曾經(jīng)的街角拐彎處有我無(wú)數(shù)個(gè)浪漫場(chǎng)景的設(shè)想，卻從未有過(guò)如此狼狽的畫(huà)面情景。那一刻，我覺(jué)得我就像是一條疲憊至極的流浪狗，那樣的落魄，那樣的悲慘。也或許這就是所謂的生活，至此我還可以選擇，我可以選擇回家，不再繼續(xù)這份工作，繼續(xù)過(guò)自己養(yǎng)尊處優(yōu)的生活?？扇绻亲约赫娴膮⒓庸ぷ髂?，或許還有比這更落魄的境遇，比這更艱苦的條件，我還要逃避嗎？逃避去哪兒呢？就這樣想著想著，我竟在路邊睡著了，直道同事們來(lái)找我。又是疲憊的一天，可我堅(jiān)持著，我相信我能勝任的，我告訴自己這不算太艱難。

補(bǔ)習(xí)班的工作漸漸步入正常的軌道，我們成功地找到了一百二十多人。有序的工作和合理的安排，還有漸漸的體力的回復(fù)，讓我對(duì)這份工作應(yīng)對(duì)自如。本就很扎實(shí)的英語(yǔ)功底，再加上我很能體會(huì)學(xué)生的心情，也讓我很受學(xué)生們的歡迎。天氣依舊炎熱的，但當(dāng)你把注意力轉(zhuǎn)移時(shí)也就沒(méi)那么難過(guò)了。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的代課實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，最難平復(fù)的是離別。那些馬路上發(fā)傳單的時(shí)刻，跟學(xué)生們談心的場(chǎng)景，呼呼的風(fēng)扇下上課的畫(huà)面，還有睡了一個(gè)月的桌子……都是那么清晰地記憶，不忍離開(kāi)卻也終將離別。最后的結(jié)束總結(jié)會(huì)上我們彼此都留下了最真摯的感言，我相信那是混雜了我無(wú)數(shù)感觸的記憶，一個(gè)蟬依舊在叫的暑假記憶。

這次的暑期實(shí)踐讓我對(duì)自己的人生規(guī)劃有了更進(jìn)一步理性認(rèn)識(shí)，大三就要到而來(lái)，即將畢業(yè)，面對(duì)自己的就業(yè)問(wèn)題，我想我有了更堅(jiān)決的答案，我愛(ài)教師這份崇高的職業(yè)，我有著極大地?zé)崆?，體會(huì)到那份職業(yè)的嚴(yán)肅性，和它所需要的責(zé)任心。我想我會(huì)更加努力的完善自己，讓自己成為一名真正合格的老師。

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高中假期勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且中國(guó)的.經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。