作業(yè)設計心得體會生物及收獲 生物優(yōu)秀作業(yè)設計課例(四篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于作業(yè)設計心得體會生物及收獲一

乙方

為全面履行甲乙雙方簽訂的勞務作業(yè)班組內(nèi)部合同內(nèi)容，進一步明確在施工過程中甲乙雙方的安全責任，保護施工人員的安全和健康，防止傷亡事故的發(fā)生，依據(jù)《機關、團體、企事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》(公安部61號令)、《中華人民共和國建筑法》和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》及其他有關法律、法規(guī)，簽訂本協(xié)議。

本協(xié)議為 工程的安全協(xié)議，在雙方簽訂工程施工合同的同時簽訂本協(xié)議，經(jīng)雙方簽字或蓋章生效，與合同具有同等法律效力，雙方應認真履行。

一、甲乙雙方應共同遵守國家和本市有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)定，認真執(zhí)行國家、行業(yè)、企業(yè)安全技術標準。

二、在甲方統(tǒng)一領導下，定期由班組長牽頭召開班組安全工作會議，建立、健全安全生產(chǎn)責任制和群防群治制度，制定各項安全生產(chǎn)規(guī)章和安全生產(chǎn)目標責任，形成一體化的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系和保證體系，并按照職責分工抓好落實。

三、堅持“安全第一，預防為主”的方針，不得違章指揮和違章作業(yè)，在組織施工生產(chǎn)時必須先落實安全技術措施，防止事故發(fā)生。

四、抓好安全教育，嚴肅安全紀律，規(guī)范安全行為，禁止野蠻施工，防止施工擾民。

五、發(fā)生事故應立即采取措施保護現(xiàn)場，搶救傷員，防止事故擴大，并及時報告業(yè)主和上級主管部門，組成事故調(diào)查小組，查清事故原因，確定事故責任，按照“四不放過”原則制定改進措施，提出對事故責任者的處理意見。

六、班組長和班組人員應履行如下職責：

對本工種的施工中安全工作負直接責任。具體內(nèi)容如下：

1、配備專門的安全生產(chǎn)管理人員，明確責任人，隨時檢查安全生產(chǎn)情況并作好記錄，如因乙方原因發(fā)生安全事故，由乙方負責。

2、施工人員進場前應組織學習有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，做到預防為主。對各種機械的使用進行安全操作規(guī)程的培訓和安全技術交底，嚴禁新工人未培訓進行操作，由此引發(fā)的安全的事故由承包方負責，在甲方處理工傷事故后，所發(fā)生的費用從乙方的工程款中扣除。

3、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴禁使用易燃易爆物品，同時禁止吸煙。

4、施工現(xiàn)場生活區(qū)與施工區(qū)應分離并符合消防規(guī)范要求及防火有關規(guī)定。

5、施工現(xiàn)場應配備消防器材和消防水源，并派專人負責。

6、乙方應負責現(xiàn)場施工人員的安全管理，如因乙方原因出現(xiàn)意外傷亡事故，由乙方負責。

7、遵守甲方安全管理制度，參加工地安全生產(chǎn)領導機構，出席安全工作會議，執(zhí)行會議決議。

8、按照甲方的要求制定本班組安全目標責任、管理規(guī)章制度，并向甲方備案。

9、按照甲方的施工組織設計和施工方案，組織實施本班組施工范圍內(nèi)的安全施工方案和安全技術措施。

10、對本班組的施工人員應登記造冊，如實向甲方報告，接受甲方入場前的安全教育。

有人員調(diào)整時，要立即報告甲方，并進行安全教育。未經(jīng)安全教育的，不得進入施工現(xiàn)場，不得錄用無身份證的人員、殘疾人及未滿16周歲的童工、超過55周歲的老年人，如未進行此項工作發(fā)生安全事故，不管何方原因，均由乙方負全部責任，一切經(jīng)濟損失和賠償由乙方支付?？偘皆谥苯又Ц锻旯と嘶竟べY后，優(yōu)選支付賠款額，直至扣完為止，其余工人發(fā)生的糾紛由班組長負責，甲方可向法院起訴班組長的追加索賠的權利，包括班組長家庭的房屋、財產(chǎn)等。

11、按規(guī)定要求班組長負責操作中的安全檢查。

12、負責班前安全教育和工種變換的安全教育，同時有針對性地進行安全技術交底。

13、向甲方申報勞動保護用品和機具設備的檢查驗收，經(jīng)驗收合格后使用。

14、按甲方要求設置必要的職工生活設施，并符合衛(wèi)生、通風、照明等要求，職工的膳食、飲水符合衛(wèi)生要求。宿舍內(nèi)禁止留宿不在本工地工作的所有人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即清除并給予班組長200元/次的罰款。由甲方提供的臨時宿舍床鋪不允許承包班組的職工私自改變其搭設方向位置等，不允許其家屬在現(xiàn)場居住，職工家屬來工地一律在外自行租賃房屋，如違反每起罰班組長200元，并清除出工地現(xiàn)場，否則每天按30元收取房租，從乙方當月生活費中直接扣除。

15、在容易發(fā)生火災的區(qū)域動火時，應事前向甲方申請，經(jīng)批準并同時采取有效的防范措施后方可施工。儲存使用易燃易爆器材時，應采用相應的消防安全措施。職工宿舍內(nèi)嚴禁使用電爐、電飯鍋等餐具、自行開小灶，宿舍內(nèi)不允許使用電爐、取暖氣進行取暖，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予沒收，并每次處罰班組長200元。

16、教育本班組職工遵章守紀，不違章指揮和違章操作，施工中如因乙方人員違章指揮、違反安全紀律、違反操作規(guī)程而發(fā)生傷亡事故，其損失由乙方負責。在日常安全檢查中，如出現(xiàn)承包班組的職工違章作業(yè)和違章指揮等現(xiàn)象，甲方所有管理人員均有權給予制止，經(jīng)管理人員等攝影曝光后，給予罰款，再由承包班組處罰工人。

17、不允許職工之間賭博，嚴禁職工之間打架，每發(fā)生一起，不論何原因罰承包班組長200元/起，發(fā)生群架斗歐事件，不論何原因罰承包班組1000元/起。醫(yī)藥費由打架者自付。

18、乙方教育好本班組的職工，嚴禁盜竊工地上的所有物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即移送公安機關處理，并按盜竊的金額給予承包班組長2倍—10倍的責任罰款。

29、發(fā)生安全事故后，如屬乙方全部責任的由乙方自行處理，如不及時處理或不能處理由甲方代為處理，費用從乙方工程款中直接扣除。未查明原因的由甲方先處理，乙方協(xié)助處理，查明原因后按責任原因甲方再進行處理。

七、此協(xié)議作為合同附件，一式八份，甲方六份，乙方二份。

甲方：___________________________ (蓋章)乙 方：___________________________ (蓋章或簽字)

法人代表或授權委托人：__________________________法人代表或授權委托人：____________________

經(jīng)辦人：____________________________ 經(jīng)辦人：________________________

聯(lián)系電話：_______________________ 聯(lián)系電話：______________________

日 期：______ 年_______ 月____ 日 日 期：____ 年___ 月____ 日

對于作業(yè)設計心得體會生物及收獲二

尊敬的班主任老師：

您好，此次我作業(yè)借給同學抄的行為觸犯了校規(guī)校紀，(和老師吵架檢討書)確實是我錯了。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學抄的檢討書”，以深刻反省我的過錯，并且向您表示誠懇地歉意。

20xx年11月9日到11日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學，并且給您造成困擾，耽誤了同學的正常課業(yè)復習，給班級同學樹立了不良范例。

通過回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求，導致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發(fā)生。

面對錯誤，我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認清將作業(yè)借同學抄的錯誤性、危害性。第二，我必須認認真真地將所有向我借過作業(yè)的同學一一地點名揪出，一個也不會放過。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學抄了，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。

最后，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您。

此致!

檢討人：xxx

日期：

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對于作業(yè)設計心得體會生物及收獲三

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，從教已九年了?！白鲆幻媒處煛笔窃S多教師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘，在我教學領域履行小學一級教師職責中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷積極的幾年，現(xiàn)將個人工作總結報告如下：

過去的幾年中，我一向擔任小學語文教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照"有事業(yè)心、有職責心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自我的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自我做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。我積極參加各種學習培訓，做好業(yè)務筆記，認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作；我還注重文化學習，自修湖北大學漢語言專業(yè)的專科和本科。在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前準備：備好課。認真學習新課標理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的施。

研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情景。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講讀結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的`處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生，我耐心的教導，鼓勵他們。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學生的養(yǎng)成習慣，好的習慣決定孩子的一生。好習慣決定好性格，好性格決定好命運，好命運決定好人生。所帶班級的習慣很好，學生也習慣成自然了。這樣也有助于自我的教學。

為了不斷提高自我的教學水平，向有經(jīng)驗的教師學習，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自我在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，讓學生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學習語文，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。注重學生的朗讀本事的培養(yǎng)。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績都到達學校的優(yōu)秀標準，得到了師生，家長的好評。

作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務上的提高與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自我，做好教學工作計劃，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓積極，不斷的反思，為完美的明天奉獻自我的力量。

實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，經(jīng)過教學總結提出了自我的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質教育為出發(fā)點，提出的觀點、提議也較為貼合客觀實際，具有必須的實用價值。積極撰寫教育教學論文，有很多的論文獲獎。身為語文工作室長的我，參加《培養(yǎng)小學生良好學習習慣的途徑與方法研究》，從自我的教學實際出發(fā)，研究學生個案，為學生服務。研究《培養(yǎng)小學生學習語文的興趣》，重點以識字教學，朗讀教學，閱讀教學和作文教學研究為中心，提高自我的教研本事。

從教以來，我一向擔任班主任工作，同時擔任語文，英語，微機，美術，等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關心學生健康成長。教育是教師的本職工作，是一項艱巨，復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識，智慧，愛心，時間奉獻個每一個學生。教師在教會學生知識的同時，也教會學生做人的道理。每一天我都是早出晚歸，風雨無阻，平時很主義自我班主任工作應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心，細致的輔導工作，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，用賞識的眼光看待每一個學生，看他們的優(yōu)點和閃光點，想盡一切辦法，經(jīng)常和他們談心。為了使學生提高，我還利用雙休日，節(jié)假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負有心人，這些學生在我的精心培育下，思想有了較大的轉變，各方面有了提高。所以也得到了家長的好評。我始終相信，關懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學生結合起來，用完美的師愛感染學生。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。為了不辱使命，為了無愧自我的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自我的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

對于作業(yè)設計心得體會生物及收獲四

絕大多數(shù)的業(yè)務員都有這樣的錯誤觀念：1、誤以為在辦公室內(nèi)做業(yè)務員工作評價，不但令人感到無聊(無用)。也侵占了不少你在外面推銷的時間。2、誤以為公司規(guī)定必須按日填寫的各種報表(例如：訪問日報表、訪問表、顧客卡、個人業(yè)績記錄表、擴大介紹記錄表、經(jīng)費記錄……等，)與個人的推銷活動以及成交率的提高扯不上任何關系。這是最錯誤的觀念。事實上，這些記錄表有它的目的與價值。

從今日起，你必須牢記：

各種活動的記錄表不但對公司銷售策略的擬定有著極大的價值，對改善你的業(yè)績也大有作用。就營業(yè)部門的主管與各級干部而言，這些活動記錄表，更有難以頂替的價值。

譬如，打算測驗數(shù)種推銷手段中的哪一種最有效，只要把使用各種推銷手段的成果詳加記錄，就能實施“有效的實驗”。

又如，翻閱各種記錄表就能了解推銷員為了解保已有的交易對象所做的訪問次數(shù)是不是適當，以及有沒有對某些準顧客加強訪問次數(shù)……等。諸如此類的問題，都能從活動記錄表中發(fā)掘出來。

業(yè)務員工作評價的范例：

下頭是負責數(shù)個地區(qū)的某公司姓黃的推銷員一周的活動記錄。只要看過這個表，就能明確掌握他在推銷活動上的弱點。

星期一二三四五合計訪問次數(shù)晤談次數(shù)引起顧客“注意力”的次數(shù)做過商品說明的次數(shù)有過成功推銷機會的次數(shù)成功推銷次數(shù)從這個記錄表，能夠分析出這位推銷員的弱點：41次訪問中，有9次無法與對方晤談，能夠說是時間上的大浪費。他必須更用心于發(fā)現(xiàn)能夠晤談的準顧客(接觸前的準備不足，就會發(fā)生這種現(xiàn)象)。

所以業(yè)務員工作評價中的要點：

一、基礎數(shù)據(jù)：訪問次數(shù)、晤談次數(shù)，引起客戶注意力次數(shù)、做過商品說明次數(shù)、有過成功推銷機會的次數(shù)、成功推銷次數(shù)。這六大基礎數(shù)據(jù)。

二、實驗策略：談判話術采用什么策略、逼定話術采用什么策略，一個試驗階段內(nèi)使用幾種銷售策略，驗證哪種策略最適合現(xiàn)階段產(chǎn)品銷售。

三、階段評價：評價一個階段的實驗結果，為下一階段的實驗做計劃。

根據(jù)以上方式制作業(yè)務員工作評價才能真正起到效果。