文字實操分享心得體會及收獲 分享經(jīng)驗的心得體會(三篇)

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有關(guān)文字實操分享心得體會及收獲一

x年，全區(qū)語言文字工作主動適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《x年綿陽市語言文字工作要點》，堅持穩(wěn)中求進總基調(diào)，堅持普及抓短板、服務(wù)抓能力、治理抓機制、保障抓黨建，落實立德樹人根本任務(wù)，堅決打好國家通用語言文字普及攻堅戰(zhàn)，加快提升語言文字服務(wù)能力，大力傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為助力西部教育強市建設(shè)提供有力支撐。

二、主要工作

(一)大力推廣國家通用語言文字

1.繼續(xù)宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，建立健全語言文字工作管理長效機制。

《國家通用語言文字法》是國家為規(guī)范我國公民用語用字，推動我國語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用，促進各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流所制定的法律。為消除方言隔閡，增進情感溝通，構(gòu)建和諧安州，推普宣傳非常必要。因此，我校要大力加強《國家通用語言文字法》和相關(guān)語言文字法規(guī)政策宣傳，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。努力提高全社會知曉度。同時，把普通話運用作為教師年度考核內(nèi)容，成為教師聘任、晉級、評優(yōu)的條件之一。

1.推廣普通話、語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長：成員：

2.學(xué)校定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字。

3.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

4.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。

5.加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等及以下等級的教師的強化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

6.以創(chuàng)建促發(fā)展，創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，將語言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合，推動我校語言文字工作向前發(fā)展。

2.組織第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動。

1.學(xué)校采用動員學(xué)生回家向家長宣傳、懸掛宣傳標(biāo)語、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

2.利用升旗儀式進行動員大會，大力推行普通話。每周的國旗講話作為各個班級的演講比賽。

3.開展推普周活動，利用校園宣傳欄，led電子屏進行大力宣傳普通話，并推普周期間展開朗誦比賽、知識競賽、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動。

4.利用班會、隊會、團會等平臺，采用課本劇表演、故事會、辯論會、

5.在“五四”、“六一”分別開展書法展覽、錯別字醫(yī)生等多種多樣的形式。

6.強化學(xué)校語言文化傳承功能，培育踐行社會主義核心價值觀。積極開展“書法名家進校園”“誦讀名家進校園”和詩詞吟誦等活動，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用，提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。

7.組織學(xué)生在桑棗鎮(zhèn)社區(qū)宣傳《國家通用語言文字法》，推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

(二)強化學(xué)校語言文字規(guī)范化工作

1.堅持在教育教學(xué)活動中使用普通話。

教師層面：

1.根據(jù)我校行風(fēng)建設(shè)的要求，每位教師申請普通話的等級，a等要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話;b等要求在上課期間使用普通話。把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2.在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

3.利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

4.每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5.定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。積極組織教師參加普通話培訓(xùn)和等級測試。(理科教師的通話水平應(yīng)不低于二級乙等，文科教師的普通話水平不低于二級甲等，已獲得普通話等級證書的教師要不斷提高普通話運用水平)。

6.邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn)，以切實提高教師的語言文字水平。

7.加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

8.教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力;

9.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查;

10.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。(推門聽課)

學(xué)生層面：

1.培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,加強學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

2.校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

3.將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;

2.開展第四屆漢字聽寫大賽。

努力提高師生使用規(guī)范漢字的水平，提高語言文字應(yīng)用能力。在校內(nèi)分年級組開展?jié)h字聽寫大賽，為選出優(yōu)秀選手到區(qū)上參賽做準(zhǔn)備。

開展經(jīng)典誦讀活動。

強化學(xué)校語言文化傳承功能，培育踐行社會主義核心價值觀。積極開展“書法名家進校園”“誦讀名家進校園”和詩詞吟誦等活動，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用，提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。創(chuàng)新開展《漢語拼音方案》發(fā)布60周年紀(jì)念宣傳活動。主要有：(1)開展中華經(jīng)典誦讀活動;(2)書法比賽;(3)征文比賽;(4)演講比賽;(5)講歷史故事比賽。

有關(guān)文字實操分享心得體會及收獲二

甲方：

住所地：

通訊地址：

郵政編碼：

電話：

傳真：

電子信箱：

法定代表人：

乙方：

證件號碼：

住所地：

通訊地址：

郵政編碼：

電話：

傳真：

手機：

電子信箱：

鑒于：

1.甲方有意在其計劃/正在拍攝的電影片中使用戲曲作品;

2.乙方為此戲曲作品的合法所有人，乙方同意甲方在上述電影片中使用戲曲作品。

甲乙雙方根據(jù)平等、自愿、誠實信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下條款，以資共同遵守：

第一條本合同所指戲曲作品(以下簡稱“戲曲作品”)的具體描述詳見本合同附件一。

第二條乙方同意甲方在其計劃/正在拍攝的電影片(以下簡稱“電影片”)中使用戲曲作品。

第三條在電影片的宣傳或發(fā)行過程中，甲方有權(quán)在有關(guān)宣傳或銷售資料中使用戲曲作品。

第四條甲方應(yīng)按下列第種方式向乙方支付(稅前/稅后)酬金￥元：

1.本合同簽署之日起日內(nèi)一次性支付;

2.本合同簽署之日支付全部酬金的百分之(￥元)，乙方向甲方提供戲曲作品之日支付全部酬金的百分之(￥元)，其余酬金于電影片停機之日起日內(nèi)支付;

3.。

第五條甲方使用戲曲作品的期限為年。

第六條乙方應(yīng)于本合同簽署之日起日內(nèi)向甲方提供戲曲作品，由此產(chǎn)生的費用由甲方承擔(dān)。

第七條甲方依法擁有電影片的著作權(quán)。

第八條若電影片得以公開發(fā)行且乙方履行了本合同下的全部義務(wù)，無論甲方以何種方式使用戲曲作品，乙方皆依法享有相應(yīng)的署名權(quán)。

乙方署名采用下列第種方式：

1.戲曲作品由(乙方)提供;

2.。

第九條戲曲作品自交付甲方之日起損壞、滅失的風(fēng)險由甲方承擔(dān)，若戲曲作品在交付甲方后損壞或丟失，甲方應(yīng)賠償乙方因此而遭受的相應(yīng)損失。

第十條甲方應(yīng)于電影片取得《電影片公映許可證》之日起日內(nèi)將乙方向其提供的戲曲作品歸還乙方，同時應(yīng)將其制作的戲曲作品全部復(fù)制品或除電影片以外的影像資料一并歸還或按照乙方要求進行銷毀。

第十一條乙方有權(quán)查驗甲方對戲曲作品的使用情況，但不得干擾甲方正常的拍攝工作，甲方應(yīng)予以配合。

第十二條甲方保證：

1.其具有攝制電影片的法定資格;

2.電影片不會包含任何侵害乙方、戲曲作品、戲曲作品的著作權(quán)人等各方合法權(quán)益的內(nèi)容;

3.。

第十三條乙方保證其為戲曲作品的合法所有人，其有權(quán)簽署并有能力履行本合同，且其履行本合同不存在任何法律上的障礙。

第十四條若在本合同履行期間發(fā)生不可抗力事件，受到不可抗力影響的一方的義務(wù)在不可抗力事件持續(xù)的期限內(nèi)自動中止，其履行期限自動延長，延長期間等同于中止期間，該方無須為此承擔(dān)任何責(zé)任。

提出受不可抗力影響的一方應(yīng)及時以書面形式通知另一方，并在發(fā)出通知后的日內(nèi)向另一方提供不可抗力發(fā)生以及持續(xù)期間的充分證據(jù)。

雙方應(yīng)就不可抗力立即進行協(xié)商，尋求一項雙方認(rèn)可的解決方案，盡力將不可抗力造成的影響降至最低。

本合同中“不可抗力”是指不能預(yù)見、不能避免或不能克服、使得本合同一方部分或完全不能履行本合同的客觀情況，包括但不限于地震、臺風(fēng)、洪水、火災(zāi)、戰(zhàn)爭、罷工、暴動、政府行為、法律規(guī)定或其適用的變化等。

第十五條發(fā)生下列情形之一，甲方可以通過書面形式通知乙方解除本合同：

1.本合同第十四條規(guī)定的不可抗力事件或其影響持續(xù)超過天且甲乙雙方未達成雙方認(rèn)可的解決方案;

2.非因不可抗力因素，乙方未按本合同第六條的規(guī)定向甲方提供戲曲作品，且在甲方發(fā)出書面催告通知之日起日內(nèi)仍未提供的;

3.乙方在本合同第十三條中所作保證不真實;

4.。

第十六條發(fā)生下列情形之一，乙方可以通過書面形式通知甲方解除本合同：

1.本合同第十四條規(guī)定的不可抗力事件或其影響持續(xù)超過天且甲乙雙方未達成雙方認(rèn)可的解決方案;

2.非因不可抗力因素，甲方未依據(jù)本合同第四條的規(guī)定向乙方支付酬金，且在乙方發(fā)出書面催告通知之日起日內(nèi)仍未支付的;

3.甲方破產(chǎn)、解散或被依法吊銷企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照;

4.甲方被依法吊銷《攝制電影許可證》或《攝制電影片許可證(單片)》;

5.甲方在第十二條所做保證不真實的;

6.。

第十七條本合同在下列任一情形下終止：

1.本合同期限屆滿;

2.甲乙雙方通過書面協(xié)議解除本合同;

3.甲方或乙方依據(jù)本合同第十五條、第十六條的規(guī)定解除本合同。

4.。

第十八條除本合同第十七條規(guī)定的情形之外，甲乙雙方皆不得擅自解除本合同。

第十九條乙方因本合同第十六條規(guī)定的任何一項原因解除本合同，甲方無權(quán)要求乙方歸還已支付的酬金。

乙方因本合同第十六條規(guī)定的第二項、第三項、第四項或者第五項原因解除本合同或未出現(xiàn)本合同第十五條、十七條規(guī)定的情形而甲方單方解除本合同，甲方應(yīng)賠償乙方因此而遭受的所有損失。

第二十條甲方因本合同第十五條規(guī)定的第二項或第三項原因解除本合同，乙方應(yīng)賠償甲方因此而遭受的所有損失，甲方可以要求乙方歸還已支付的酬金。

若未出現(xiàn)本合同第十六條、十七條規(guī)定的情形而乙方單方解除本合同，乙方應(yīng)賠償甲方因此而遭受的所有損失。

第二十一條甲乙雙方因履行本合同而相互發(fā)出或者提供的所有通知、文件、資料等，均應(yīng)按照本合同首部所列明的通訊地址、傳真以郵寄或傳真方式送達;一方如果遷址或者變更電話，應(yīng)當(dāng)書面通知對方。

通過傳真方式的，在發(fā)出傳真時視為送達;以郵寄方式的，掛號寄出或者投郵當(dāng)日視為送達。

第二十二條未經(jīng)甲乙雙方簽署書面文件，不得對本合同進行更改。

第二十三條事先未經(jīng)對方書面同意，一方不得將其在本合同中的權(quán)利或義務(wù)全部或部分轉(zhuǎn)讓給任何第三方。

第二十四條保密

1.雙方互相承諾對其本人以及公司、雇員、代理人或顧問等因為簽訂本合同而收到或獲取的所有資料、信息(以下簡稱“保密信息”)，包括與本合同條款相關(guān)、與談判有關(guān)的、與劇情以及攝制有關(guān)的、與另一方的商業(yè)或事件有關(guān)的等與電影有關(guān)的一切資料和信息，嚴(yán)格加以保密;除了本條第3款的規(guī)定外，將不得在電影公映前利用或披露或泄露給任何人任何上述保密信息。

2.乙方應(yīng)妥善保管甲方交予的與電影相關(guān)的全部資料、文件，并于完成本合同約定工作或解除本合同后返還甲方。

保密信息一旦泄露，泄露方應(yīng)及時通知。

3.若其中一方因法律、法規(guī)、主管部門或相關(guān)監(jiān)管機構(gòu)的要求或規(guī)定而需要披露任何保密資料，該一方將在法律許可的情況下，盡快把這種要求或規(guī)定通知對方，以使對方可尋求適當(dāng)補救方法防止披露或豁免該一方遵守本協(xié)議的條款。

若未能取得適當(dāng)?shù)难a救或本協(xié)議項下的豁免，而必須披露保密資料，該一方可以將保密資料中必須披露的部分予以披露。

4.一方違反本合同約定的保密義務(wù)給另一方造成損失的，應(yīng)賠償給另一方造成的全部經(jīng)濟損失。

第二十五條在本合同履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，按下列第種方式解決：

1.任何一方均有權(quán)將爭議提交仲裁委員會，按照提交仲裁時該會現(xiàn)行有效的仲裁規(guī)則進行仲裁，仲裁裁決是終局的，對甲乙雙方均有約束力;

2.任何一方均有權(quán)向人民法院起訴。

第二十六條本合同的訂立、效力、解釋、履行和爭議的解決均適用中華人民共和國的法律。

第二十七條本合同文本由(甲方/乙方)提供，其已采取合理的方式提請對方注意免除或者限制其責(zé)任的條款并予以說明;甲乙雙方對本合同各條款的內(nèi)容均充分理解并經(jīng)協(xié)商達成一致同意。

第二十八條本合同附件為本合同的組成部分;本合同及其附件內(nèi)空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等法律效力。

第二十九條未盡事宜，由雙方當(dāng)事人另行協(xié)商確定。

第三十條本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權(quán)代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效，各方應(yīng)在本合同正本加蓋騎縫章。

本合同正本一式份，雙方各執(zhí)份，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

授權(quán)代表(簽字)：授權(quán)代表(簽字)：

年月日年月日

簽訂地點：簽訂地點：

有關(guān)文字實操分享心得體會及收獲三

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，積極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識。

二、工作要求：

1.嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校（園）監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項工作，做到每項工作有專人負(fù)責(zé)實施有專人檢查落實。

2.組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識。

3.將語言文字規(guī)范使用，普通話達標(biāo)與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤。

4.加強教師語言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運用規(guī)范文字制定各種計劃、總結(jié)，運用規(guī)范普通話進行教學(xué)。

5.教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。

6.創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。

7.普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

三、具體工作：

（一）加強學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識

1.開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全園師幼進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。

（二）開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

1.美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。

2.充分發(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普宣傳。

3.以年段為單位，開展“說、上、評”比賽活動，在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

4.開展新教師語言教學(xué)實踐課觀摩，進一步督促新教師語言文字的規(guī)范化。

5.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：如班級計劃、一周教育教學(xué)計劃、區(qū)域活動計劃、主題活動計劃、領(lǐng)域活動計劃、游戲活動計劃、幼兒成長冊等資料的檢查。

6.繼續(xù)將語言訓(xùn)練滲透到主題活動和各領(lǐng)域活動等各項教育教學(xué)活動中，在不同年齡段班級開展各種內(nèi)容的文學(xué)、講述、閱讀等語言教學(xué)活動。