社區(qū)法治服務(wù)講座心得體會(huì) 社區(qū)法律服務(wù)實(shí)踐心得(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)于社區(qū)法治服務(wù)講座心得體會(huì)一

以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，懂法守法，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛生活的兒童。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將一如既往地扎實(shí)落實(shí)思品學(xué)科的各項(xiàng)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率，同時(shí)加大學(xué)科科研力度，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。

《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動(dòng)性。力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。根據(jù)《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本套《道德與法治》教材的編寫指導(dǎo)思想，教材將以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特征:

1.從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。

2.強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能

教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭(zhēng)取個(gè)人幸福、社會(huì)有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識(shí)，發(fā)展兒童對(duì)幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。

(1)通過(guò)現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂(lè)，激發(fā)熱愛生活的情感;

(2)通過(guò)引入兒童生活中的典型問(wèn)題，鼓勵(lì)兒童自己在探尋問(wèn)題解決方案過(guò)程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。

(3)以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過(guò)程導(dǎo)向設(shè)計(jì)為切實(shí)地引導(dǎo)活動(dòng)型教學(xué)的開展，教材設(shè)計(jì)將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)思路，消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。

因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演進(jìn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)原來(lái)被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能、過(guò)程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。

3.讓教師和學(xué)生走進(jìn)教材，保持教材的彈性和廣泛適用性各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體真實(shí)地參與的活動(dòng)題材，使教材成為師生開展活動(dòng)的指導(dǎo)，從而將各地具體而微的自然、人文資源和經(jīng)濟(jì)、文化背景，以及師生的經(jīng)驗(yàn)和興趣等等都納入課程資源體系，為師生在活動(dòng)中進(jìn)行二次開發(fā)留有空間。

1.通過(guò)第一單元《我們一家人》的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生懂得用心體會(huì)家人的愛，理性面對(duì)問(wèn)題，主動(dòng)與家人交流溝通；懂得家庭中的責(zé)任分擔(dān)與民主協(xié)商，逐漸形成家庭主人翁意識(shí)；了解并理解家風(fēng)背后的中華民族傳統(tǒng)美德以及中華民族精神，懂得家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要意義并借助各種形式，宣傳優(yōu)秀的家風(fēng)。

2.通過(guò)第二單元《公共生活靠大家》的教學(xué)，主要是引導(dǎo)學(xué)生懂得在公共生活中人們要注意自己的言行舉止，展示良好的形象：認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共利益，才能共享公共生活?！敖⒘己玫墓仓刃颉敝饕寣W(xué)生懂得自覺遵守公共秩序，才能構(gòu)建和諧有序的公共生活.“我參與我奉獻(xiàn)”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在參與公共生活的過(guò)程中，平等相待、文明有禮、服務(wù)社區(qū)、參與公益是構(gòu)建和諧社會(huì)需要秉持的價(jià)值選擇，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的親社會(huì)情感。

3.通過(guò)第三單元《百年追夢(mèng)復(fù)興中華》的教學(xué)，整體把握中國(guó)近代為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的歷程，探究不同階段不同人物的不同追夢(mèng)之路，學(xué)習(xí)先輩們不怕犧牲，敢于探索具有中國(guó)特色的社會(huì)主義前進(jìn)道路的方法，增加學(xué)生愛國(guó)情懷。

孩子們基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，用不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓道德概念和行為要求于生動(dòng)、活潑的具體形象之中。

2.利用插圖，圖文對(duì)照，邊看邊說(shuō)邊想，幫助學(xué)生理解。

3.開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。以孩子們生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為抓手，以實(shí)際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到法治讓生活更美好。

4.結(jié)合大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)主題的教育。

5.充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。

6.領(lǐng)略大自然的美，了解社會(huì)的繁榮，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。

7.根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，采取由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式，引導(dǎo)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價(jià)值觀。

8.課程中積極發(fā)揮繪本生動(dòng)活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過(guò)自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊(yùn)含的規(guī)則、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實(shí)實(shí)在在的知行合一。

第一單元---我們一家人---6課時(shí)

第1課---讀懂彼此的心---2課時(shí)

第2課---讓我們的家更美好---2課時(shí)

第3課---弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)---2課時(shí)

第二單元---公共生活靠大家---6課時(shí)

第4課---我們的公共生活---2課時(shí)

第5課---建立良好的公共秩序---2課時(shí)

第6課---我參與我奉獻(xiàn)---2課時(shí)

第三單元---百年追夢(mèng)復(fù)興中華---12課時(shí)

第7課---不甘屈辱奮勇抗?fàn)?--2課時(shí)

第8課---推翻帝制民族覺醒---2課時(shí)

第9課---中國(guó)有了共產(chǎn)黨---2課時(shí)

第10課---爭(zhēng)奪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利---2課時(shí)

第11課---屹立在世界的東方---2課時(shí)

第12課---富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)---2課時(shí)

對(duì)于社區(qū)法治服務(wù)講座心得體會(huì)二

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和若干意見》精神，堅(jiān)持"以人為本，以德為先，和諧發(fā)展"的育人理念，實(shí)施"文明在行動(dòng)"系列工程，創(chuàng)建"文明學(xué)校，和諧馬中"，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、中心工作

深化榮辱觀教育，樹立良好的人生觀;開展民族精神教育，樹立為國(guó)爭(zhēng)光的志向;加強(qiáng)法制安全教育，爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園;開展文明在心中活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;強(qiáng)化住校生管理，提升住校生管理品位;努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家校互動(dòng)效能，

重視德育隊(duì)伍培養(yǎng)，落實(shí)德育導(dǎo)師制工作;搭建心理教育平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);

三、主要措施

1.開展以"感受新變化，迎接xx大"為主題的弘揚(yáng)和培育民族精神月"活動(dòng)。向?qū)W生宣傳我國(guó)改革開放特別是黨的xx大以來(lái)取得的偉大成就，使他們了解經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，逐步樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。圍繞著活動(dòng)主題，重點(diǎn)開展好六個(gè)"一"教育活動(dòng)：(1)上好一堂形勢(shì)教育課。(2)開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要根據(jù)課本上布置的社會(huì)實(shí)踐題目，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的情況，讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容，組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會(huì)的變化，以親身體驗(yàn)來(lái)加深自己的愛國(guó)主義情懷。(3)開好一次主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)。各校要緊緊圍繞活動(dòng)主題，利用慶祝中華人民共和國(guó)成立58周年的契機(jī)，安排各班開好一次主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)，讓學(xué)生暢談、交流自己在學(xué)習(xí)、教育和在社會(huì)實(shí)踐中的體會(huì)和收獲，以小調(diào)查報(bào)告、演講、繪畫等多種形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來(lái)的希望。(4)出好一期專題黑板報(bào)或墻報(bào)。在主題教育活動(dòng)月期間，要以"感受新變化，迎接xx大"為主題，以班為單位出好一期專題黑板報(bào)或墻報(bào)，還要布置好校內(nèi)的宣傳櫥窗，加大教育活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。(5)認(rèn)真組織學(xué)生開展一次中華經(jīng)典美文朗誦會(huì)。激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛，增強(qiáng)中小學(xué)生的民族自豪感。(6)組織教師積極參加民族精神教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，選送一批優(yōu)秀論文參加評(píng)比。

2.進(jìn)一步開展社會(huì)主義榮辱觀教育。

"八個(gè)為榮，八個(gè)為恥"的社會(huì)主義榮辱觀，為我們廣大中學(xué)生樹立了看得見，摸得著的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，對(duì)我們樹立良好的人生觀、價(jià)值觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為此，我校決定進(jìn)一步開展以"八榮八恥"為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀主題教育活動(dòng)。

(1)、通過(guò)榮辱觀教育的再深化，使廣大學(xué)生更能明辯是非、善惡、美丑。

(2)、通過(guò)榮辱觀教育的再深化，使廣大學(xué)生進(jìn)一步樹立社會(huì)主義榮辱觀。

(3)、通過(guò)榮辱觀教育的再深化，繼續(xù)提升廣大學(xué)生的思想道德水平和職業(yè)道德水平

(4)、通過(guò)榮辱觀教育的再深化，再次推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。

(5)通過(guò)榮辱觀教育的再深化，有效促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

3.建立健全德育工作隊(duì)伍，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

重視師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心;以教師"十不準(zhǔn)"激勵(lì)教師樹師德表形象，用高尚的人格去感染學(xué)生，使之成為高尚的有益于社會(huì)的人。

繼續(xù)堅(jiān)持完善班主任工作制度，切實(shí)履行班主任崗位職責(zé)，班主任要求做到："勤"--勤下班級(jí)，勤下寢室，勤抓學(xué)習(xí)，勤做思想工作;"韌"--小錯(cuò)誤，小問(wèn)題不能小看，誠(chéng)心、細(xì)心、恒心地實(shí)施學(xué)生行為量化考核;"嚴(yán)"--從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治班。

進(jìn)一步完善班級(jí)量化考核辦法，以班級(jí)量化考核為核心建立制約激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)開展"評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先"活動(dòng)為契機(jī)，抓典型，開展"榜樣在我身邊"活動(dòng)，激勵(lì)班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任工作的整體水平的提高。

加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，進(jìn)一步健全年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)制度，及時(shí)交流全段工作情況和經(jīng)驗(yàn)，研究解決年段工作中遇到問(wèn)題和困難，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的示范帶頭作用，同時(shí)強(qiáng)化年級(jí)組在日常教育中的管理功能，促使班級(jí)常規(guī)考核制度化，規(guī)范化。

加強(qiáng)對(duì)年輕班主任培養(yǎng)。切實(shí)做好新老班主任結(jié)對(duì)工作，明確"師徒"職責(zé)，定期給新班主任開設(shè)講座，加快班主任后備隊(duì)伍的建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校的信息宣傳工作，繼續(xù)落實(shí)處室責(zé)任制，分解工作目標(biāo)，努力完成市教體局下達(dá)的任務(wù)。

4.加強(qiáng)法制、安全教育，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)

開展法律知識(shí)普及教育，開展青少年法制教育宣傳月活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行安全工作每月大檢查制度，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，通過(guò)講座、廣播會(huì)、安全疏散演練等形式，開展"平安校園"創(chuàng)建活動(dòng)，開展安全工作"月檢"和"五查"活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)，除"交通安全"、"消防安全"、"飲食衛(wèi)生"等專題教育外，還應(yīng)在"加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自控能力"等方面加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)。扎實(shí)做好以"認(rèn)識(shí)社會(huì)、拒絕誘惑、遠(yuǎn)離犯罪，防范侵害"為主題的教育工作，提高學(xué)生的法制意識(shí)。

5.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

切實(shí)開展"德育導(dǎo)師制"的教育模式，建立導(dǎo)師聘任制度，受導(dǎo)學(xué)生檔案制度，定期談心與交流制度，定期家校聯(lián)絡(luò)制度，定期例會(huì)制度。每位導(dǎo)師對(duì)責(zé)任圈內(nèi)的學(xué)生從結(jié)對(duì)到學(xué)生畢業(yè)予以全程關(guān)注，全面負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"思想引導(dǎo).學(xué)業(yè)輔導(dǎo).生活指導(dǎo).心理疏導(dǎo)"，提高育人功能，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變育人理念。形成"力求人人都能成功"的教育理念，成功教育主張：每一個(gè)人都有發(fā)展的巨大潛力，每一個(gè)人都有成功的可能，每一個(gè)人都有獲得成功的愿望，成功的體驗(yàn)是進(jìn)一步獲得成功的動(dòng)力，倡導(dǎo)教師要為每一

個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，要幫助學(xué)生取得成功，成功不局限于學(xué)習(xí)的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)的取得，德、智、體、美等各個(gè)方面的進(jìn)步都是成功，把握契機(jī)，適時(shí)激勵(lì)學(xué)生把各方面的成功體驗(yàn)遷移到學(xué)業(yè)中來(lái)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。建立定地點(diǎn)定人員定時(shí)間定職責(zé)文明崗制度，提倡學(xué)生自主管理，從學(xué)生的書包、發(fā)型、服飾著手，狠抓行為習(xí)慣、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生、公物愛護(hù)等。繼續(xù)實(shí)施"首遇責(zé)任制"。全方位開展"文明校園"創(chuàng)建活動(dòng)。

加強(qiáng)校園衛(wèi)生，自行車停放檢查力度，為凈化、美化校園本學(xué)期實(shí)施"買零食，吃零食"的若干規(guī)定，組織搞好每月一次的大掃除，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、地面、門窗、墻等要見本色，清除衛(wèi)生死角。

加強(qiáng)住校生管理。進(jìn)一步強(qiáng)化住校生的管理工作，狠抓住校生寢室物品擺放和安全衛(wèi)生，開展寢室的評(píng)比和住校生才藝秀等活動(dòng)，著重抓住校生的文化建設(shè)，力爭(zhēng)在住校生設(shè)施方面得到進(jìn)一步改善。

6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的重要作用

家長(zhǎng)配合是學(xué)校教育的重要一環(huán)，學(xué)生教育應(yīng)該是社會(huì)，學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，家庭教育是學(xué)校教育的延伸和重要環(huán)節(jié)。要建立以社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)"三結(jié)合"的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)班子，組建家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開例會(huì)，研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。完善和制訂了家長(zhǎng)學(xué)校的考核制度、評(píng)優(yōu)制度、家校聯(lián)系制度等各項(xiàng)管理制度。采用"三列入"的管理機(jī)制，即家長(zhǎng)學(xué)校的工作列入學(xué)校工作計(jì)劃;家長(zhǎng)學(xué)校的考核評(píng)優(yōu)列入學(xué)校的學(xué)年考核中;家長(zhǎng)的出勤率列入班級(jí)量化考核中，使家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作規(guī)范開展通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生的個(gè)性特征以及校外和家里的思想活動(dòng)情況。通過(guò)家長(zhǎng)解決教師自身難以解決的問(wèn)題。定期向家長(zhǎng)反饋?zhàn)优谛W(xué)習(xí)思想狀況。了解學(xué)生家庭情況。(父母工作狀況，婚姻狀況，家庭經(jīng)濟(jì)狀況等)可以使思想工作更有針對(duì)性。

7.搭建心理教育平臺(tái)，開設(shè)各種咨詢渠道。心理健康教育是我們學(xué)校的特色教育，我們學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)小組，輔導(dǎo)老師都經(jīng)過(guò)專門進(jìn)修或?qū)I(yè)培訓(xùn)，有一定的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期始學(xué)校開設(shè)校園之聲廣播--心靈的溝通欄目，學(xué)校每周二晚上定時(shí)開通心理咨詢熱線電話，接待家長(zhǎng)和學(xué)生的來(lái)電咨詢。學(xué)校又設(shè)有"悄悄話"信箱，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)信求教，保證對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的來(lái)信在一周內(nèi)回復(fù)或回電，及時(shí)排除家長(zhǎng)和學(xué)生在家教中遇到的心理困惑和心理干擾。預(yù)防因心理問(wèn)題而造成的突發(fā)事故。高度關(guān)注品行有缺陷的情緒，個(gè)性的發(fā)展變化，建立問(wèn)題學(xué)生檔案及相關(guān)幫教機(jī)制，及時(shí)了解和掌握此類學(xué)生的行為特點(diǎn)和心理傾向，發(fā)揮馬寅初教育資源優(yōu)勢(shì)，積極采取有效的引導(dǎo)教育手段。

對(duì)于社區(qū)法治服務(wù)講座心得體會(huì)三

20xx年，長(zhǎng)寧堅(jiān)持聚焦重點(diǎn)、創(chuàng)新形式，不斷提升普法教育實(shí)效性和針對(duì)性，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)法治城區(qū)建設(shè)，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，取得初步成效。我區(qū)被評(píng)為全國(guó)“六五”普法中期先進(jìn)區(qū)，長(zhǎng)寧區(qū)教育局獲得全國(guó)“六五”普法中期先進(jìn)單位，華政附中潘敬芳校長(zhǎng)獲得全國(guó)“六五”普法中期先進(jìn)個(gè)人。在20xx年上海市法宣聯(lián)席會(huì)議上，長(zhǎng)寧就“建設(shè)法治文化基地，推進(jìn)普法機(jī)制社會(huì)化”作交流發(fā)言。

一、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)法治城區(qū)建設(shè)

（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，明確依法治區(qū)全年工作重點(diǎn)。積極參與區(qū)委常委會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)“創(chuàng)新社會(huì)治理，推進(jìn)依法治區(qū)”專題調(diào)研，會(huì)同政法委、法制辦、社建辦等單位，通過(guò)座談會(huì)、實(shí)地走訪、材料收集上報(bào)、郵電往來(lái)、調(diào)查表格等形式，分別組織開展了依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、普法教育、公正司法、運(yùn)用法治方式化解矛盾等專項(xiàng)調(diào)研，查找分析推進(jìn)法治城區(qū)建設(shè)中存在的問(wèn)題，并以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)接中央和上海市相關(guān)精神，結(jié)合長(zhǎng)寧實(shí)際制定了20xx年依法治區(qū)工作要點(diǎn)及重點(diǎn)工作任務(wù)分解表，依法治區(qū)辦主任例會(huì)專題研究年度工作要點(diǎn)，4月11日，區(qū)委常委會(huì)聽取20xx年依法治區(qū)工作匯報(bào)，充分肯定20xx年依法治區(qū)工作，并明確法治城區(qū)目標(biāo)引領(lǐng)要求。會(huì)后，區(qū)委辦、區(qū)府辦印發(fā)了《20xx年長(zhǎng)寧區(qū)依法治區(qū)工作要點(diǎn)》和《20xx年長(zhǎng)寧區(qū)依法治區(qū)重點(diǎn)工作任務(wù)分解表》，明確全年五方面重點(diǎn)工作。

（二）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，積極推進(jìn)“法治城區(qū)”創(chuàng)建工作。一是加大宣傳報(bào)道力度。組織協(xié)調(diào)相關(guān)單位開展“法治城區(qū)”創(chuàng)建專題宣傳，通過(guò)上海法治報(bào)、長(zhǎng)寧時(shí)報(bào)等市區(qū)媒體宣傳報(bào)道我區(qū)在推進(jìn)依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、普法教育等方面的舉措和成績(jī)。會(huì)同宣傳部通過(guò)大型公共電子宣傳屏加強(qiáng)宣傳，提高廣大干部和群眾創(chuàng)建知曉率，營(yíng)造“法治城區(qū)”創(chuàng)建良好氛圍。二是做好創(chuàng)建申報(bào)工作。以《長(zhǎng)寧區(qū)法治城區(qū)創(chuàng)建指標(biāo)評(píng)估體系》中各項(xiàng)工作落實(shí)和依法治區(qū)工作納入機(jī)關(guān)績(jī)效考核為抓手，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建的分析研究、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查，注重與依法治市辦的對(duì)接，指導(dǎo)各指標(biāo)涉及單位加強(qiáng)與市相關(guān)條線部門的溝通對(duì)接，4月22日，依法治區(qū)辦協(xié)助區(qū)委常委、政法委書記鐘曉詠組織召開依法治區(qū)專題工作會(huì)議，部署創(chuàng)建數(shù)據(jù)材料填報(bào)工作。根據(jù)依法治市辦的要求，認(rèn)真填寫《上海法治城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)評(píng)估體系》，并及時(shí)上報(bào)依法治市辦。三是推進(jìn)創(chuàng)建各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。組織開展依法治理優(yōu)秀案例征評(píng)、民主法治課題申報(bào)等工作，共征集案例27個(gè)、課題申報(bào)33個(gè)，經(jīng)初步評(píng)選，向依法治市辦上報(bào)課題25個(gè)、立項(xiàng)申報(bào)課題11個(gè)。經(jīng)初步評(píng)選，我區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局的“積極牽頭組織協(xié)調(diào)創(chuàng)新無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)綜合治理機(jī)制”入選上海依法治理優(yōu)秀案例終評(píng)候選案例。

（三）推進(jìn)“依法行政示范單位”創(chuàng)建，規(guī)范依法行政行為。對(duì)公安分局、工商分局等第一批上海市“依法行政示范單位”和人社局、稅務(wù)分局、質(zhì)監(jiān)局、華陽(yáng)街道等第二批上海市“依法行政示范單位”申報(bào)創(chuàng)建單位進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)研，根據(jù)第一批“回頭看”、第二批創(chuàng)建評(píng)估的具體要求進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)照《創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)表》的具體指標(biāo)進(jìn)行了逐項(xiàng)比對(duì)，查找不足和薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)指導(dǎo)規(guī)范補(bǔ)強(qiáng)，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，我區(qū)依法行政工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，人社局、稅務(wù)分局、質(zhì)監(jiān)局獲上海市依法行政示范單位，華陽(yáng)街道獲上海市基層依法行政規(guī)范化建設(shè)示范點(diǎn)。

二、統(tǒng)籌兼顧，明確普法工作站位

（一）健全普法教育機(jī)制。落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)普法、誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法”工作責(zé)任機(jī)制，長(zhǎng)寧逐步建立普法重點(diǎn)對(duì)象主管部門牽頭、相關(guān)單位參與的分工合作機(jī)制，健全大口黨委分類管理其他單位的二級(jí)聯(lián)絡(luò)機(jī)制。進(jìn)一步完善普法領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度和聯(lián)絡(luò)員制度，定期通報(bào)和分析全區(qū)普法教育形勢(shì)。

（二）制定年度普法大綱。結(jié)合全國(guó)文明城區(qū)復(fù)評(píng)迎檢加強(qiáng)尊法守法宣傳教育，結(jié)合頑癥治理加強(qiáng)典型案例普法教育，結(jié)合平安實(shí)事項(xiàng)目建設(shè)加強(qiáng)法治實(shí)踐宣傳，制定年度普法大綱，明確“圍繞法治實(shí)踐，常態(tài)長(zhǎng)效開展頑癥治理普法宣傳”、“把握重點(diǎn)對(duì)象，分層分類推進(jìn)全民普法”共9個(gè)項(xiàng)目29條內(nèi)容，建立項(xiàng)目責(zé)任制，確保責(zé)任一一分解，落實(shí)到到位。

（三）創(chuàng)新普法形式。加強(qiáng)新媒體新技術(shù)在普法中的運(yùn)用，在社會(huì)調(diào)研、座談、跨區(qū)交流的基礎(chǔ)上，10月8日正式開通“長(zhǎng)寧法宣”微信公眾平臺(tái)，以每個(gè)工作日一條的頻率積極開展普法教育，增強(qiáng)公眾參與和互動(dòng)。截止11月初，關(guān)注人次已近350人次。繼續(xù)鞏固電子政務(wù)陣地，舉辦2次網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽，600余人次參加；每月一期的《法治長(zhǎng)寧》月刊、“一月一法”等法宣品牌項(xiàng)目，通過(guò)內(nèi)網(wǎng)、政務(wù)微博、報(bào)紙等媒體發(fā)布。開發(fā)智慧社區(qū)平臺(tái)，利用“戶外綜合信息屏”，開通社區(qū)普法電子欄目。目前，分布于長(zhǎng)寧各居民小區(qū)的100余臺(tái)智慧社區(qū)綜合信息服務(wù)屏，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)更新法律故事、法律服務(wù)信息、公益廣告等信息的功能，有效暢通了法律服務(wù)群眾的“最后一公里”。

三、聚焦普法重點(diǎn)，加強(qiáng)法治文化建設(shè)

（一）以提升運(yùn)用法治思維和法治方式能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”工作。為區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、區(qū)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位配置20xx年度“領(lǐng)導(dǎo)干部法律書架”；向全區(qū)各單位局、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)放法治思維系列學(xué)習(xí)光盤，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和執(zhí)法人員法制培訓(xùn)；圍繞“創(chuàng)新社會(huì)治理推進(jìn)依法治區(qū)”、黨的xx屆四中全會(huì)精神等主題，召開局處中心組學(xué)習(xí)會(huì)；立足東虹橋公務(wù)員法律專項(xiàng)培訓(xùn)基地，建立全年公務(wù)員法制教育系統(tǒng)培訓(xùn)菜單。今年，區(qū)人社局、稅務(wù)分局、質(zhì)監(jiān)局被確定為第二批上海市“依法行政示范單位”。

（二）以增強(qiáng)尊法守法意識(shí)為重點(diǎn)，強(qiáng)化外來(lái)人口的普法。聚焦外來(lái)務(wù)工人員違法犯罪的高危風(fēng)險(xiǎn)地帶，圍繞“群租”整治等為專題開展普法宣傳。關(guān)注外來(lái)人員安全生產(chǎn)，以新修訂的《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》為契機(jī)，舉行專題培訓(xùn)班，積極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，20xx年度外來(lái)務(wù)工人員上崗前安全生產(chǎn)培訓(xùn)目標(biāo)完成4000人次。針對(duì)外來(lái)青少年犯罪率較高的問(wèn)題，有效整合政府、群眾團(tuán)體、社會(huì)組織、企業(yè)、高校等各方資源，在全市率先試點(diǎn)社區(qū)青少年工作站項(xiàng)目，全年累計(jì)開展課程14次，涉及禁毒、安全教育、治安防范等內(nèi)容，覆蓋社區(qū)青少年300余人次。

（三）以培養(yǎng)公民意識(shí)和法制觀念為重點(diǎn)，提升青少年普法工作。積極開拓校內(nèi)外法治活動(dòng)形式，大力推動(dòng)法制夏令營(yíng)、中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽、法治手抄報(bào)等校園普法工作，加強(qiáng)打造“明德尚法杯”校園模擬聽證項(xiàng)目品牌，相關(guān)活動(dòng)覆蓋全區(qū)中小學(xué)各學(xué)段；以推動(dòng)依法治校為目標(biāo)，長(zhǎng)寧積極貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，構(gòu)建校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、后備干部分層法制培訓(xùn)體系，20xx年以來(lái)，長(zhǎng)寧總計(jì)開辦相關(guān)培訓(xùn)班206個(gè)。強(qiáng)化專業(yè)力量支撐，努力深化法律援助志愿律師對(duì)結(jié)社區(qū)學(xué)校工作，今年明確了20名律師對(duì)接10個(gè)街道社區(qū)和83個(gè)中小學(xué)、幼兒園，為校園日常法律咨詢和宣傳等法律服務(wù)。

（四）以培養(yǎng)依法辦事的意識(shí)和能力為重點(diǎn)，積極開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。融合整合司法行政系統(tǒng)、基層執(zhí)法單位、律師、專業(yè)高校教授等力量，搭建平臺(tái)、制定標(biāo)準(zhǔn)，提升長(zhǎng)寧普法講師團(tuán)能級(jí)和容量。堅(jiān)持貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近需求的要求，積極開展公證服務(wù)社區(qū)行、“以案說(shuō)法”等社區(qū)普法活動(dòng)?！胺ㄔ陂L(zhǎng)寧”——家庭法律指南書籍11000冊(cè)、整治“群租”宣傳折頁(yè)5000份等普法宣傳資料獲得社區(qū)居民普遍贊譽(yù)。20xx年，華陽(yáng)街道明確為“上海市基層依法行政規(guī)范化建設(shè)示范點(diǎn)”。

四、打造精品品牌，服務(wù)治理大格局

（一）結(jié)合長(zhǎng)寧區(qū)社會(huì)信用體系建設(shè)，開展“價(jià)值=誠(chéng)信+品質(zhì)”守法誠(chéng)信主題活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)電商企業(yè)多、層次高、影響力大的特點(diǎn)，長(zhǎng)寧確立“技術(shù)+平臺(tái)+制度”方式，將電商企業(yè)法治宣傳結(jié)合長(zhǎng)寧區(qū)社會(huì)信用體系建設(shè)。技術(shù)層面，在加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管同時(shí)，通過(guò)各種途徑推廣、交流、展示優(yōu)秀電商企業(yè)的守法經(jīng)營(yíng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)模版，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、幫助電商企業(yè)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。平臺(tái)層面，在“上海長(zhǎng)寧”門戶網(wǎng)站開設(shè)“長(zhǎng)寧區(qū)公共信用信息”專欄，發(fā)布誠(chéng)信企業(yè)“紅名單”和失信企業(yè)“黑名單”，推進(jìn)信用領(lǐng)域負(fù)面清單管理，創(chuàng)新舉措推進(jìn)區(qū)域社會(huì)信用體系建設(shè)。制度層面，長(zhǎng)寧區(qū)制定發(fā)布《20xx年長(zhǎng)寧區(qū)社會(huì)信用體系建設(shè)工作要點(diǎn)》和《長(zhǎng)寧區(qū)推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)制度化實(shí)施意見》等規(guī)范性文件，逐步建立健全信用體系建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。

（二）配套“八項(xiàng)專項(xiàng)整治”，啟動(dòng)“加強(qiáng)法制宣傳教育服務(wù)平安長(zhǎng)寧建設(shè)”主題活動(dòng)。切實(shí)落實(shí)“治理到哪里，宣傳到哪里”的工作精神，聚焦“交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治”、“群租專項(xiàng)整治”和“公共安全鞏固行動(dòng)”等“八項(xiàng)整治”內(nèi)容，開展專項(xiàng)普法宣傳。一是，依托公務(wù)員管理平臺(tái)和手機(jī)移動(dòng)終端開辟“微言堂”和“微看法”欄目，集合群眾智慧、交流專家觀點(diǎn)，共同探討依法治理。二是，針對(duì)違反交通規(guī)則、乘坐黑車、欺行霸市、電訊詐騙等違社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈、公眾關(guān)注度高的問(wèn)題，依托微信、微博、網(wǎng)站、app、戶外電子屏、普法基地等多個(gè)渠道，開展優(yōu)秀公益廣告展示。三是，探索原創(chuàng)微電影宣傳法制工作先進(jìn)典型，通過(guò)分眾傳媒在全市商務(wù)樓、公寓樓、大型商場(chǎng)廣泛傳播。

（三）服務(wù)全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)評(píng)，上線“長(zhǎng)寧區(qū)法治大講堂”系列公益講座。長(zhǎng)寧區(qū)法宣辦充分發(fā)揮新媒體的影響大、輻射廣、傳播快的優(yōu)勢(shì)，立足“普法講師團(tuán)”，全方位匯聚專業(yè)法律資源運(yùn)營(yíng)“法治大講堂”，因地制宜開展輿情疏導(dǎo)。及時(shí)回應(yīng)“福喜”事件，在一周時(shí)間內(nèi)籌備開展“關(guān)注舌尖上的安全”法治大講堂系列活動(dòng)；與線下同步，電商企業(yè)的食品類網(wǎng)頁(yè)、微博、微信等載體上，開展“食品安全”普法宣傳，推送守法誠(chéng)信承諾，迅速向群眾傳遞食品安全知識(shí)，引導(dǎo)市民理性看待個(gè)別食品安全失信問(wèn)題。今后，“法治大講堂”系列公益講座將擇時(shí)于微信、微博等平臺(tái)登場(chǎng)，通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)，有效應(yīng)對(duì)各類輿情，開辟文明守法的新宣傳陣地。

五、積極回應(yīng)代表委員意見提案，匯聚外腦開拓思路

區(qū)xx屆人大五次會(huì)議和區(qū)政協(xié)第十三屆三次會(huì)議上，代表和委員們積極出謀獻(xiàn)策，為我們的工作提出了很多有益的意見和提案。其中，人大116號(hào)意見《關(guān)于組建長(zhǎng)寧中小學(xué)律師志愿者隊(duì)伍為我區(qū)中小學(xué)更好地提供法律服務(wù)的建議》、政協(xié)第68號(hào)提案《關(guān)于加強(qiáng)我區(qū)中小餐飲行業(yè)來(lái)滬青少年教育管理的建議》、第153號(hào)提案《關(guān)于加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)行政訴訟出庭應(yīng)訴工作的建議》都由區(qū)司法局會(huì)辦，具體業(yè)務(wù)內(nèi)容涉及法宣和依法治區(qū)工作。根據(jù)局里的統(tǒng)一部署，我們積極回應(yīng)、規(guī)范辦理并及時(shí)出具了相關(guān)意見和提案的會(huì)辦意見。代表和委員們都是各個(gè)方面的專家，他們提出的意見和提案非常有針對(duì)性，在辦理意見和提案的過(guò)程中，進(jìn)一步啟迪和開拓了我們的工作思路，我們所提出的辦理意見和措施將在今后逐步推進(jìn)和落實(shí)。

對(duì)于社區(qū)法治服務(wù)講座心得體會(huì)四

為全面提高惠民一期住宅小區(qū)內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生及管理秩序，切實(shí)達(dá)到文明創(chuàng)建工作要求，讓廣大居民朋友生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里。結(jié)合惠民一期小區(qū)實(shí)際情況，區(qū)城管局決定從6月25日起，對(duì)該小區(qū)內(nèi)各類違規(guī)行為開展為期一周的集中整治，為更好推進(jìn)整治工作開展，現(xiàn)制定如下工作方案：

成立惠民一期住宅小區(qū)環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：趙x

副組長(zhǎng)：張x

成員：高x街道城管分局、社區(qū)居委會(huì)全體工作人員、區(qū)城管局、城東派出所。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由董小海同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)日常工作。

1、徹底清理小區(qū)公共區(qū)域內(nèi)亂堆亂放、垃圾雜物、僵尸車等，全面清除衛(wèi)生死角和治理工作盲點(diǎn)。

2、全面清理小區(qū)亂貼亂畫，對(duì)樓道廣告進(jìn)行覆蓋，同時(shí)在小區(qū)內(nèi)部設(shè)置免費(fèi)信息公示欄方便消息發(fā)布。

3、結(jié)合小區(qū)現(xiàn)狀，合理劃定部分非機(jī)動(dòng)車停車線，督促物業(yè)加強(qiáng)停車引導(dǎo)。

4、全面清理小區(qū)亂搭亂建，對(duì)破壞房屋結(jié)構(gòu)、違章搭建、外立面開門等問(wèn)題進(jìn)行整改。

5、引導(dǎo)小區(qū)垃圾桶張貼垃圾分類標(biāo)識(shí)。

6、嚴(yán)禁室外從事食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)，對(duì)不符合規(guī)定的通報(bào)有關(guān)部門。

集中整治，分布推進(jìn)階段。為保障整治行動(dòng)順利有序推進(jìn)，成立整治行動(dòng)組，區(qū)城管局董小海帶隊(duì)，成員由高良澗街道抽調(diào)5人，惠民社區(qū)居委會(huì)全體人員，區(qū)城管局執(zhí)法大隊(duì)人員20人，環(huán)衛(wèi)工人10人，城東派出所民警2人組成。

1、聯(lián)合高良澗街道、惠民社區(qū)深入宣傳，在每個(gè)樓道口張貼創(chuàng)建動(dòng)員一封信，引導(dǎo)居民參與創(chuàng)建。

2、惠民社區(qū)牽頭，城管局參與，召開小區(qū)業(yè)主創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)，爭(zhēng)取小區(qū)居民理解和支持。

3、亂堆亂放整治（6月25日—6月27日）。重點(diǎn)清理小區(qū)內(nèi)部亂堆亂放現(xiàn)象，沙發(fā)、木頭等物品由環(huán)衛(wèi)所進(jìn)行處置，鐵鋁等物品由城管大隊(duì)聯(lián)系廢舊物資回收中心進(jìn)行處置。

4、亂貼亂畫整治（6月27日-6月28日）。一是城管大隊(duì)牽頭、社區(qū)參與在小區(qū)內(nèi)部設(shè)置免費(fèi)信息公示欄用于便民消息發(fā)布；二是全面清理小區(qū)亂貼亂畫，由社區(qū)安排專人用涂料對(duì)樓道小廣告進(jìn)行覆蓋。

5、亂停亂放整治（6月27日-6月28日）。一是城管大隊(duì)牽頭、社區(qū)參與在小區(qū)內(nèi)劃定部分非機(jī)動(dòng)車停車線；二是社區(qū)督查物業(yè)引導(dǎo)居民、來(lái)訪人員等車輛線內(nèi)停放。

6、環(huán)境衛(wèi)生與垃圾分類工作（6月29日前完成），由環(huán)衛(wèi)站牽頭，印制一批分類標(biāo)識(shí)，由物業(yè)在小區(qū)內(nèi)部及垃圾桶進(jìn)行張貼。

7、晾曬蝦殼等違規(guī)從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)行為，由物業(yè)進(jìn)行日常監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)此類行為通報(bào)至整治組，對(duì)在公共區(qū)域內(nèi)的直接予以清理，對(duì)不服從管理規(guī)定不符合食品安全要求的，直接通報(bào)至食品安全部門進(jìn)行處置。

8、違章搭建整治（6月25日起）。由高良澗街道牽頭，城管局參與，在先期調(diào)查摸底情況下，分門別類進(jìn)行動(dòng)員自拆，對(duì)未按照要求自拆的，按照程序進(jìn)行整改。

9、公益宣傳（6月30日前）。由城管局廣告科牽頭，結(jié)合文明創(chuàng)建要求，在小區(qū)內(nèi)部設(shè)置文明創(chuàng)建公益廣告。

1、各單位要高度重視，安排好人員按時(shí)參加，服從現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，聽從安排，相互配合。

2、要按照任務(wù)分工，自行安排車輛、人員、工具，保證各項(xiàng)工作在規(guī)定期間內(nèi)完成。

3、注意現(xiàn)場(chǎng)安全，防止發(fā)生意外。

對(duì)于社區(qū)法治服務(wù)講座心得體會(huì)五

依據(jù)縣依法治縣辦公室的法治建設(shè)工作要求，為明確我鄉(xiāng)法治建設(shè)工作要求、任務(wù)和目的，保證我鄉(xiāng)法治建設(shè)的順利開展，特制訂高塘鄉(xiāng)2021年法治建設(shè)工作計(jì)劃如下：

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，以深入推進(jìn)法治高塘和平安高塘建設(shè)為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在工作中堅(jiān)持依法行政、依法公正執(zhí)法，提升廣大群眾法制觀念為中心，解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，奮力拼搏，全面推進(jìn)我鄉(xiāng)法治建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

1、干部依法行政的能力得到鞏固和加強(qiáng)，法治理念得到進(jìn)一步提升，依法辦事氛圍濃厚。

2、基層基礎(chǔ)法治建設(shè)工作明顯加強(qiáng)，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制。

3、政法隊(duì)伍文明執(zhí)法，公正司法的水平明顯提高。

4、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法治環(huán)境明顯優(yōu)化。

5、群眾學(xué)法、用法、守法的自覺性和思想道德水平明顯增強(qiáng)。

6、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行矛盾糾紛排查制度，努力遏制、預(yù)防和減少各類糾紛和犯罪行為的發(fā)生。

7、全力化解社會(huì)矛盾糾紛，最大限度地減少不和諧因素;矛盾糾紛受理率、調(diào)解率達(dá)100%，調(diào)解成功率達(dá)98%以上。

8、深入開展社會(huì)治安綜合治理工作，繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)。

(一)推進(jìn)民主政治建設(shè)

1、進(jìn)一步推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政能力的改革與完善。按照黨委總攬全局，協(xié)調(diào)各方的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)，使其更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用。

2、進(jìn)一步健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的自治機(jī)制。堅(jiān)持和完善村務(wù)公開和民主議事制度，繼續(xù)開展創(chuàng)建“民主法治示范村”活動(dòng)，規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督工作;充分發(fā)揮人民調(diào)解組織的作用，努力探索便捷、高效、成本低廉的社會(huì)矛盾防范化解機(jī)制，依法妥善處理農(nóng)村各種社會(huì)矛盾，不斷增強(qiáng)村自治組織自我管理、自我服務(wù)的功能。

3、進(jìn)一步堅(jiān)持和完善職工代表大會(huì)和其他形式的企事業(yè)單位民主管理制度。建立健全基層工會(huì)組織，發(fā)揮其在民主管理、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、保障和維護(hù)職工合法權(quán)益等方面的作用;重視用制度保障農(nóng)民工參與企業(yè)民主管理的權(quán)利。

4、加強(qiáng)對(duì)民間糾紛的排查和及時(shí)調(diào)處，發(fā)揮調(diào)解組織在提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為等方面的積極作用。

(二)推進(jìn)依法行政

1、建設(shè)廉潔勤政、高效務(wù)實(shí)的法治政府。按照“合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠(chéng)實(shí)守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一”以及“執(zhí)法有保障、有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究、侵權(quán)須賠償”的要求，建章立制，做好依法行政的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

2、深化行政管理體制改革。依法界定和規(guī)范政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)方面的職能;合理劃分和依法規(guī)范行政機(jī)關(guān)的職能和權(quán)限;認(rèn)真貫徹執(zhí)行行政許可法;進(jìn)一步強(qiáng)化黨務(wù)公開、政務(wù)公開、村務(wù)公開工作，使行政行為更加規(guī)范、透明。

3、進(jìn)一步完善政府科學(xué)民主決策機(jī)制。健全公眾參與和政府決定相結(jié)合的行政決策機(jī)制，實(shí)行依法決策、科學(xué)決策、民主決策;完善行政決策程序，重大決策事項(xiàng)以及專業(yè)性較強(qiáng)的決策事項(xiàng)，事先組織座談會(huì)、論證會(huì)等形式廣泛聽取社會(huì)各界的意見，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán);健全完善決策跟蹤反饋和責(zé)任追究制度，實(shí)行對(duì)違法決策造成嚴(yán)重后果者追究責(zé)任的制度。

4、加強(qiáng)行政效能建設(shè)。把行政效能作為政府工作目標(biāo)考核和機(jī)關(guān)工作人員年度考核的重要內(nèi)容;實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，健全公開辦事制、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、績(jī)效考核制，逐步形成操作性強(qiáng)、內(nèi)容完善的行政效能制度體系，通過(guò)規(guī)范化的內(nèi)部審核，進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理，提高考核的實(shí)效性。

5、依法防范和化解社會(huì)矛盾。完善信訪制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部接待日制度，黨政干部和分工在村鄉(xiāng)干部下訪制度，切實(shí)維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益;保障信訪人、舉報(bào)人的權(quán)利和依法享有人身安全，對(duì)可以通過(guò)復(fù)議、訴訟、仲裁等程序解決的事項(xiàng)，應(yīng)積極引導(dǎo)信訪人、舉報(bào)人通過(guò)相應(yīng)的程序和途徑解決;完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，及時(shí)反映矛盾，及時(shí)解決矛盾;積極支持基層組織的人民調(diào)解工作，增強(qiáng)基層預(yù)防化解矛盾的能力，建立維護(hù)穩(wěn)定工作的新體制。

(三)深化普法教育

1、進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全社會(huì)參與的法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。今年是“六五”普法的第二年，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)檢查和督促，確保法制宣傳教育規(guī)劃落到實(shí)處;

2、進(jìn)一步豐富法制宣傳教育內(nèi)容。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律;深入學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定以與群眾生產(chǎn)生活密切相聯(lián)的法律、法規(guī)。

3、以“六五”普法教育為契機(jī)，廣泛開展法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位活動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民、外來(lái)務(wù)工人員的法制宣傳教育;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念;加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法制宣傳教育，著力提高依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的能力;讓廣大農(nóng)民通過(guò)新農(nóng)村法制學(xué)校，提高學(xué)法、守法的自覺性和維護(hù)自身權(quán)益的合法性;加強(qiáng)農(nóng)民法制宣傳教育，提高農(nóng)民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺性，培養(yǎng)和增強(qiáng)農(nóng)民參與村民自治活動(dòng)和其它社會(huì)管理的能力;創(chuàng)新農(nóng)村基層法制宣傳教育的途徑和形式，積極研究探索對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工人員進(jìn)行法制宣傳教育的有效工作方法。

(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

充分發(fā)揮普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，根據(jù)人事變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整充實(shí)工作班子，嚴(yán)格制定工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作，推進(jìn)依法治鄉(xiāng)戰(zhàn)略的實(shí)施。認(rèn)真開展調(diào)查研究，加強(qiáng)督促檢查，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，推動(dòng)工作落實(shí)。充分發(fā)揮各自職能作用，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全社會(huì)齊抓共管、人民群眾廣泛參與的工作格局。落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保證依法治理工作的順利開展。堅(jiān)持條塊結(jié)合、以塊為主和誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)依法治鄉(xiāng)工作研究，以適應(yīng)“法治高塘”、“平安高塘”、“和諧高塘”建設(shè)的需要。

對(duì)于社區(qū)法治服務(wù)講座心得體會(huì)六

20xx年是貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的重要之年，在整個(gè)“六五”普法規(guī)劃和依法治理中起到至關(guān)重要的作用，對(duì)于切實(shí)做好普法依法治理工作具有十分重要的意義?，F(xiàn)根據(jù)新都鎮(zhèn)“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合當(dāng)前社區(qū)工作實(shí)際情況，制定20xx年度社區(qū)普法工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于“六五”普法規(guī)劃指導(dǎo)精神，落實(shí)黨工委、鎮(zhèn)政府普法工作規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)“營(yíng)造一種氣氛，建立一支隊(duì)伍，受益一批群眾”的工作目標(biāo)，開拓創(chuàng)新、貼近群眾、注重實(shí)效、構(gòu)造誠(chéng)信平安和諧的社區(qū)，營(yíng)造良好的法治環(huán)境，不斷提高公民的法律素質(zhì)和社會(huì)法治化管理水平。

二、主要任務(wù)

(一)加強(qiáng)社區(qū)群眾法制宣傳教育工作，營(yíng)造良好氛圍。要深入社區(qū)開展法制宣傳教育，切實(shí)提高社區(qū)群眾的法制觀念和法律素質(zhì)。結(jié)合“法律進(jìn)社區(qū)”工作，通過(guò)在社區(qū)進(jìn)行群眾法制文藝演出、法制培訓(xùn)講座、法律咨詢、法律知識(shí)競(jìng)賽和派發(fā)法制宣傳資料、張貼法制宣傳掛圖、法制宣傳資料、標(biāo)語(yǔ)、公益法制廣告等形式，把法制宣傳教育融入基層工作之中，調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的積極性，營(yíng)造群眾學(xué)法用法的氛圍。

開展“加強(qiáng)法制宣傳，化解社會(huì)矛盾”主題宣傳活動(dòng)。充分利用“3·15”“12·4”全國(guó)法制宣傳日和法律法規(guī)頒布、實(shí)施紀(jì)念日，采取普法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，整合法律資源，即法制宣傳、法律服務(wù)、人民調(diào)解、法律援助等職能單位，針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開展有針對(duì)性的專項(xiàng)法制宣傳教育，增強(qiáng)群眾法律意識(shí)，培養(yǎng)和造就依法維權(quán)、依法辦事的法制觀念，進(jìn)一步推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，保障社會(huì)和諧發(fā)展。

(二)整合各類社會(huì)資源，組建社區(qū)普法隊(duì)伍。

1.社區(qū)聯(lián)系專業(yè)法律人士，組織高水平、高質(zhì)量的宣講普法隊(duì)伍。社區(qū)主動(dòng)挖掘轄區(qū)內(nèi)專業(yè)法律人士、接觸法律公益組織，組建一支公益的法律隊(duì)伍，為社區(qū)的“六五”普法工作打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

2.建立社區(qū)法律志愿者隊(duì)伍。志愿者隊(duì)伍協(xié)助社區(qū)開展各類活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳，提升作用。

(三)把普法用法工作做到實(shí)處，讓需要的群眾受益。普法工作就是為了加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)文明和諧，促進(jìn)人民的生活質(zhì)量。社區(qū)普法要把社區(qū)居民的日常需要和關(guān)注作為工作抓手，要緊緊圍繞保障和改善民生抓普法依法治理,認(rèn)真抓好涉及食品安全、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、教育醫(yī)療、治安管理等法律法規(guī)的宣傳,通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳預(yù)防侵害群眾利益問(wèn)題的發(fā)生。如果真有群眾的利益受到損害，社區(qū)主動(dòng)幫助群眾運(yùn)用法律手段解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,切實(shí)保障好人民群眾的經(jīng)濟(jì)權(quán)利、政治權(quán)利、人身權(quán)利、民主權(quán)利、訴訟權(quán)利。

(四)法制宣傳與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合圍繞“開展平安創(chuàng)建”活動(dòng)，不斷探索以普法促維穩(wěn)的方式方法。通過(guò)加強(qiáng)基層法制宣傳教育，樹立法律權(quán)威，提高公民法律素質(zhì)，大力宣傳維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。加強(qiáng)基層民主法制宣傳教育，增強(qiáng)公民依法參與管理社會(huì)事務(wù)的能力。加強(qiáng)依法維權(quán)、依法信訪等方面的法制宣傳教育，引導(dǎo)公民依法解決各種矛盾和糾紛，依法表達(dá)自己的利益訴求。

把學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)調(diào)解社會(huì)矛盾的法律法規(guī)與推進(jìn)司法調(diào)解、行政調(diào)解、仲裁調(diào)解、人民調(diào)解工作結(jié)合起來(lái)，及時(shí)化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)安定。圍繞基層社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和各種矛盾糾紛，大力宣傳有關(guān)信訪、復(fù)議、調(diào)解、仲裁、訴訟、執(zhí)行等程序性法律法規(guī)，以及權(quán)利義務(wù)、勞動(dòng)保障、婚姻家庭、刑事懲治、治安處罰等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法律引導(dǎo)、教育與威懾的功能。

圍繞鎮(zhèn)政府布置的專項(xiàng)活動(dòng)，開展專項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)和法律咨詢服務(wù)活動(dòng)，廣泛深入宣傳與社區(qū)相關(guān)的法律法規(guī)。要做好“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的組織工作，充分發(fā)揮其作為法制宣傳教育重要載體的作用，在全社區(qū)掀起學(xué)法用法新高潮。