當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
對于平安單位學習心得體會和感想一
警察保平安,人民是靠山
常懷報國之志為民為中華,常思社會安康強警強國家
警民攜手并肩,共建平安
推進公安管理創(chuàng)高新,構建和諧警民關系
積小平安為大平安,以小和諧促大和諧
讓群眾安全,讓人民滿意,讓社會和諧
親民、愛民、為民、安民
群策群力保平安,同心同德促和諧
讓社會更平安,讓人民更滿意
警民心手相連,共筑和諧平安
將使命銘刻心中;把責任化為行動
長治久安靠法治,社區(qū)防范憑合力
公正是社會的生命燈,守法是公民的護身符
治安防范個個參與,和諧社會人人受益
多一份責任,多一份平安
警民同心協(xié)力創(chuàng)建和諧家園
天天講安全日日保平安
社區(qū)安全,防范為主。
共創(chuàng)一方平安社區(qū),共享一份和諧安康
警力有限民力無窮你我共同努力共創(chuàng)平安
共建安全文明,共享安定繁榮
警民合力,共保一方;守法人生,充滿陽光
居安思危勤防范,萬無一失如泰山
警民攜手心連心,共保平安值千金
安全防范抓落實,為人為己免損失
生命財產要安全,共保平安齊動員
平安創(chuàng)建家家有利人人有責
嚴厲打擊違法犯罪維護社會安定和諧
對于平安單位學習心得體會和感想二
今年以來,辦事處堅決落實各級有關平安建設的工作要求,堅持問題導向,多措并舉,狠抓辦事處“一感兩度兩率”提升工作,平安創(chuàng)建成效明顯,群眾安全感、治安滿意度、執(zhí)法滿意度和平安創(chuàng)建知曉率、參與率穩(wěn)步提升,現(xiàn)將相關工作匯報如下:。
一、夯實平安創(chuàng)建基礎工作
1、黨委、辦事處高度重視“一感兩度兩率”提升工作,年初就提升工作召開了動員會、部署會、推進會,并制定了《丹陽辦事處社會治安綜合治理整改工作方案暨提升“一感兩度兩率”工作方案》,成立了領導小組,制定工作計劃表,具體工作細化到每一周;
2、各社區(qū)召開會議,成立領導小組,明確專人擔任聯(lián)絡員;
3、開展基礎數(shù)據(jù)采集工作。采集機關事業(yè)單位、企業(yè)、學校相關責任人聯(lián)系方式及固定電話號碼;臨街門店商鋪業(yè)主聯(lián)系方式;廣場舞隊伍、腰鼓隊及其他社會群體負責人聯(lián)系方式;轄區(qū)居民聯(lián)系方式;住宅小區(qū)業(yè)主微信群、qq群號。為一感兩度兩率提升工作奠定堅實的基礎。
二、強力深化平安建設宣傳
1、充分利用平面陣地強化宣傳。充分利用丹陽辦事處現(xiàn)有媒體手段,諸如電子顯示屏、短信、簡報等多種形式,廣泛宣傳平安創(chuàng)建內容。各社區(qū)在宣傳櫥窗、人口集中地和人流量大的顯眼位置制作大型固定的宣傳標語牌、懸掛橫幅,營造平安創(chuàng)建工作氛圍;各居住小區(qū)宣傳欄上要刊登平安創(chuàng)建宣傳內容。截至目前,各社區(qū)已在各灣、各小區(qū)制作宣傳櫥窗26塊,在宣傳櫥窗、刊登平安建設宣傳內容,共計制作宣傳專欄312處;在人口集中地和人流量大的交通要道上制作懸掛宣傳標語條幅156處。
2、各社區(qū)網格員要深入到網格開展上門走訪,做好入戶平安創(chuàng)建宣傳工作,向居民發(fā)放《平安丹陽建設宣傳手冊》和《致全處人民平安丹陽建設創(chuàng)建工作的一封信》。截至目前,共向轄區(qū)居民發(fā)放《宣傳手冊》1萬余份,《一封信》6萬份。
3、辦事處建立平安建設工作群,創(chuàng)建平安丹陽公眾號。各社區(qū)組建由黨小組長、行政小組長、樓棟長、門店商鋪業(yè)主、住宅小區(qū)業(yè)主微信群群主、居民代表、積極分子等人參加的“一感兩度兩率”提升工作群。隨時隨地指導、督促轄區(qū)各單位開展平安創(chuàng)建工作,并進行信息互通。
4、堅持問題導向,開展自評自查活動,先后兩次在轄區(qū)組織“一感兩度兩率”模擬測評,并進行排名通報,根據(jù)自評自查存在的問題,制定整改措施,查缺補漏,有針對性的開展下一階段的創(chuàng)建工作。
5、定期以短信的形式向轄區(qū)“兩代表一委員”匯報平安創(chuàng)建工作情況,征求意見和建議,贏得理解和支持。
三、開展形式多樣的平安創(chuàng)建活動
1、開展社區(qū)居民義務巡邏活動。各社區(qū)成立由轄區(qū)居民義務參加的治安巡邏隊,制定巡邏值班表,辦事處發(fā)放統(tǒng)一的巡邏袖章,配合轄區(qū)派出所開展平安建設巡邏,要求盡量的讓每一名群眾參加一次巡邏,切實提高參與率。截至目前,轄區(qū)共計約5000人參加義務巡邏。
2、開展平安電影進社區(qū)活動。各社區(qū)根據(jù)實際情況定期在轄區(qū)組織居民群眾觀看平安宣傳視頻,截至目前13個社區(qū)共組織相關視頻播放近100次;
3、開展平安建設宣傳文娛活動。各社區(qū)每周定期組織轄區(qū)廣場舞隊、腰鼓舞隊、軍鼓隊、青年志愿宣傳隊、老年愛樂團等社會群體進行平安建設文藝表演,在鍛煉身體、陶冶情操的同時,為丹陽平安建設舔磚加瓦;
4、開展領導干部大接訪活動。辦事處主要領導及班子成員帶頭坐班接待來訪群眾,與居民朋友面對面,認真聆聽來訪人的問題,逐一進行答復、化解或交辦,在維護人民群眾合法權益的同時,及時掌握轄區(qū)社情民意,為各項工作的開展提供基礎;
5、積極開展律師進社區(qū)、法律大講堂、平安建設知識專題講座、平安家庭評選等微平安創(chuàng)建活動,豐富平安創(chuàng)建的內容和形勢;
四、嚴厲打擊各類犯罪行動
1、營造嚴打高壓態(tài)勢。針對影響群眾安全感和治安狀況滿意度的主要問題,派出所要開展嚴打專項行動,壓警情、控發(fā)案,以實實在在的嚴打效果取信于民。
2、加強對社會治安重點地區(qū)和突出治安問題的排查整治。對盜竊、詐騙、涉賭、涉黃等治安突出問題,對賓館旅店、網吧、出租屋、校園周邊、城鄉(xiāng)結合部及各類公共娛樂場所開展一次集中整治,掛牌督辦,限期改變治安面貌,提升人民群眾的滿意度。
四、深化治安防控行動
1、辦事處組織20名左右專職治安巡防隊,每個社區(qū)組織7名左右的兼職聯(lián)防隊,聯(lián)合派出所堅持開展巡邏防控行動,開展“我為大家巡一天,大家為我巡一年”活動,讓群眾見警車、見警察、見警燈,提升群眾安全感。
2、扎實推進網格化管理。督促指導轄區(qū)單位、小區(qū)加強封閉式管理,落實看護措施,嚴防偷盜案件的發(fā)生,加強技防,轄區(qū)單位視頻實現(xiàn)全覆蓋,擴大社區(qū)視頻監(jiān)控安裝范圍,切實提高預防和減少各類案件的發(fā)生。
3、加強重點人員的管控。對流動人口、涉賭涉黃涉毒人員、刑釋解教人員、艾滋病患者、_人員、易肇事肇禍精神病人等重點人員,落實好服務管理工作,切實防止各類案(事)件的發(fā)生。
五、深化矛排調處行動
1、扎實開展矛盾糾紛排查化解穩(wěn)控工作。對排查出的問題實行臺賬式、銷號式管理,逐一落實“包化解、包處置、包穩(wěn)控、包到底”措施,落實責任人和化解時限、管控要求等。
2、發(fā)揮網格效能。以社區(qū)為單位,網格員為主體,堅持“小”問題每日查,扎實開展矛盾排查工作,及時發(fā)現(xiàn)并著力解決。組織居民開展各種形式的平安創(chuàng)建體驗活動,確保平安創(chuàng)建活動貼近生活、“一感兩度兩率”入腦入心。
對于平安單位學習心得體會和感想三
為了進一步貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》精神,提高青少年學生安全意識,加強學校安全管理,建設平安和諧校園,學校將組織學生舉行平安校園實踐活動,具體方案如下:
一、活動目的:通過學生主動參與探索,發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患,尋找自救自護辦法,增強小學生安全意識和自防自救能力,確保校園平安,讓每位學生成為校園安全的守護者。
二、活動主題:關注校園安全,消除安全隱患。
三、活動對象:全校學生
四、活動時間:20__年6月22日—9月10日
五、內容要求:
(一)“校園安全隱患大搜索”行動。(3—5年級 負責人:班主任)
1、學生利用課余時間巡視校園各個部位,尋找存在安全隱患的地方,以預防可能發(fā)生的安全事故(如下雨天特別滑的路段,容易讓人滑倒而導致骨折;或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等)。
2、針對有關安全隱患,學生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。
3、各班全數(shù)上交下發(fā)的《校園安全隱患大搜索卡》,不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā),向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。
(二)設計制作校園安全警示標志(標語、圖標)(1—6年級 負責人:班主任)
1、學生通過上網搜集、書籍查閱、實地觀察等途徑,認識各類安全警示標志的名稱、作用以及安置的地方;結合校園安全隱患大搜索行動,設計制作校園安全警示標志(標語、圖標)。要求(1)形式為圖標,或者文字標語,或者圖標配文字;(2)設計要美觀醒目,文字簡明扼要,同時還要說明設計意圖和作品放置的地點;(3)可以手工繪制、也可以使用電腦設計,要求使用彩色設計,紙張一律為a4;(4)作品上要注明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯(lián)系電話。
2、一、二年級,每班不的少于5幅作品;三至五年級,每班不少于15幅作品。學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā),向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。
(三)班級安全教育主題班會設計(全體班主任)
1、主題班會要引導學生珍惜生命、珍愛身體,并形成必要的自救自護技能。設計要符合學生年齡特點,教育手段新穎,有創(chuàng)意。
2、每位班主任至少上交一份設計方案。方案上要注明學校、年級、作者及聯(lián)系電話。題目:四號微軟雅黑加粗居中,其它:小四號微軟雅黑,行距:1.5倍。
3、學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā),向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。
六、時間安排:
1、6月下旬,召開班主任會議,布置工作,宣傳動員。
2、9月10日之前,開展活動,對學生作品進行指導、回收、上交。
3、9月11日—15,對所有作品進行評選,推薦優(yōu)秀作品上報。
為認真貫徹落實各級關于抓好中小學生安全教育會議、文件精神,圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題,結合全校的實際,特制訂“平安校園”的活動方案。
一、指導思想
以d_p理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神,牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀,堅持以人為本,緊密結合學校實際,扎實開展“平安校園”建設,確保廣大師生的生命和財產安全,確保正常的教學秩序,確保學校的穩(wěn)定,為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,為“平安校園”建設作出貢獻。
二、工作重點
1、成立以校長書記為組長的創(chuàng)建平安校園工作領導小組,指導、協(xié)調、督促“平安校園”建設的各項工作。修改并完善學校安全目標責任書,根據(jù)學校實際制定安全責任范圍,按照“誰主管誰負責”的原則,進一步落實職責,增強教師安全教育意識。
2、加強安全宣傳工作,舉行安全知識講座、利用校園網、校園電視、校報等宣傳陣地,對學生進行安全知識教育,預防校園侵害,增強學生的自我保護意識,提高自護自救能力,保障師生生命和財產安全。
3、利用班隊課開展安全自救演練活動。使學生學習了解和初步掌握一些如何避免各類事故及應對突發(fā)事件時生存逃生知識及應變技能,提高全體師生應對突發(fā)事件的心理承受能力。
4、開展“安全隱患大搜索”活動。學校就學生校園生活中的不安全因素進行排查,將學生的不安全行為攝制成錄像,開展思辯,引起師生重視,從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
5、完善和落實教師值日值周制度,校園安全保衛(wèi)規(guī)章制度,嚴格門衛(wèi)出入證和來客登記制度;加強對校門外道路管理,要求學生走人行道,上學放學高峰時段有教師執(zhí)崗。
6、設立“小小校園監(jiān)督崗”,開展放學前“一分鐘教育”等活動,要結合安全教育、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動,對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育,增強師生的安全意識,掌握安全知識,提高防范自救能力,減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。
7、加強對校舍的安全檢查,消除隱患,確保學生的生命安全。要定期和不定期地對消防安全進行全面檢查,對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查,要對消防設施進行定期維護更換,確保消防器材的完好。加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施,嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。
8、嚴防群體性中毒事件的發(fā)生,一旦發(fā)生學生飲食中毒事件,要組織做好中毒學生的醫(yī)療醫(yī)治工作,要請衛(wèi)生防疫部門及時化驗取證。要加強中餐的管理,嚴防投毒事件的發(fā)生,必要時要請公安部門及時介入和取證。
9、加強法制教育,切實提高師生的遵紀守法觀念。加強與有關部門的協(xié)調,對校園周邊環(huán)境每年進行一至兩次的綜合整治打擊侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動,切實維護學校及周邊地區(qū)治安秩序,確保校園穩(wěn)定。
10、制訂處置重大突發(fā)事件的預案,對群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預測的事件等;制訂相應的預案,并根據(jù)情況的不斷變化及時修訂完善。通過及時妥善處置各種突發(fā)事件,把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)。
11、積極開展心理咨詢活動面向師生進行經常性的心理健康指導與服務,開設心理健康教育課程、開展心理健康教育宣傳活動等措施,著力幫助師生了解心理健康的基本知識,樹立心理健康意識。優(yōu)化個性心理品質,增強心理調節(jié)和適應社會生活的能力。對已經明確診斷為抑郁障礙的患者,提供及時有效的心理援助和幫助,嚴重的及時送
12、建立健全督查考核機制,把建設“平安校園”的成效作為檢驗各部門工作的重要標志,作為衡量政績的重要指標,列入教師年度考核重要內容。凡是要評年度先進集體和個人的,必須是“平安校園”創(chuàng)建工作的先進,凡是“平安校園”工作不力和出了問題的,單位和個人不能評為年度先進。
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