溫暖活動(dòng)志愿服務(wù)心得體會(huì)如何寫 《青春志愿 溫暖你我》志愿服務(wù)心得體會(huì)(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于溫暖活動(dòng)志愿服務(wù)心得體會(huì)如何寫一

窗外的風(fēng)景飛快地掠過(guò)眼簾，手不經(jīng)意間碰到了保溫杯。扭開(kāi)杯蓋，濃濃的茶香撲鼻而來(lái)——媽媽親手泡的茶?。?/p>

我望向身旁酣然入睡的母親。為了這趟旅程，她早早地起床，將一切準(zhǔn)備得井井有條?，F(xiàn)在，自然是有些困倦的。

輕輕的喝下一口茶，清新的味道充溢了我的口腔，心里暖暖的。每一次旅行，媽媽總會(huì)悉心地做好每一件事情——也總會(huì)為我泡上一杯濃濃的茶。

不知不覺(jué)中，茶香已彌漫了整個(gè)車廂，哭鬧的孩子漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，拌嘴的人們也停止了吵鬧，周圍人們安靜的臉龐上都綻放著一抹微笑——母親泡的茶，魔力竟是如此之大。難道，是因?yàn)檫@茶，傾注了母親對(duì)我滿滿的愛(ài)嗎？

我低頭看向茶杯，水面上漂浮的茶葉，一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。心口那兒，全是溫暖。

母親緩緩睜開(kāi)雙眼——許是茶香喚醒了母親吧。她看我盯著杯子沉思，微笑著提醒，“再不喝，茶可就涼了?！?/p>

“媽，你喝嗎？”將茶杯遞上前去。母親擺擺手，“這是專門為你泡的哦。再說(shuō)，我也不渴，還是你喝吧。”

“恩。”

……

時(shí)間就這樣在人們不經(jīng)意間偷偷溜走，待我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到站。

茶香漸漸淡去，已沒(méi)了原先的濃香。茶，也涼了。

只是，茶涼，心卻一直暖著。

對(duì)于溫暖活動(dòng)志愿服務(wù)心得體會(huì)如何寫二

小時(shí)候，爸爸媽媽老是陪在我的身邊，不讓我做這做那的。直到去年冬天的那一刻，我才明白爸爸媽媽的無(wú)私和先見(jiàn)之明。同時(shí)明白了，原來(lái)一直尋找的溫暖就在家里，也在學(xué)校，在我生活的環(huán)境中處處能尋找到溫暖。

去年冬天比往幾年來(lái)得早，坐在教室里自習(xí)的我，禁不住直打哆嗦，窗外寒風(fēng)呼呼地吹，雨淅淅瀝瀝地下，天色灰撲撲地暗下。自習(xí)課上，同學(xué)們正在安靜地復(fù)習(xí)著功課，我時(shí)不時(shí)地把手掌抱成一團(tuán)，用嘴哈氣，讓冷僵了的手掌得到舒展，好繼續(xù)在草稿上寫字。這幾天的天氣變化得很快，剛?cè)攵?，天氣說(shuō)冷就冷，今天出門的時(shí)候，爸爸媽媽嘮叨著叫我多穿一件衣服，我總嫌他們?cè)挾唷，F(xiàn)在只好自己硬扛著。

“叮叮?！苯K于等到了放學(xué)的鈴聲，雨也歇了，同學(xué)們魚貫而出。我一直打哆嗦，真冷，這天怎么就這么冷呢？路上的同學(xué)們道別后，急沖沖地乘上公共汽車回家了，我摸著口袋，真倒霉！大清早就因?yàn)橹幌胫职謰寢尩膰Z叨，結(jié)果錢包也忘記帶了，上不了公共汽車，只好自己一個(gè)人走路回家，雖然我家離學(xué)校不算遠(yuǎn)，但是在這樣刮著風(fēng)的大冬天，還真的讓人受不了。一路上，寒風(fēng)一直費(fèi)盡心思想想著穿透我的兩件單衣，雖然我緊了緊領(lǐng)口，風(fēng)還是從衣服上的線縫里鉆了進(jìn)來(lái)，我加快了腳步，真希望一下子就跨進(jìn)家門，一頭咋進(jìn)被窩里，把身子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，舒坦！也只能這樣象賣火柴的小姑娘一樣，夢(mèng)想著溫暖。

街上人不多，都趕著回家，真想這個(gè)時(shí)候，有一件羽絨服出現(xiàn)在我的面前，想著想著，也不知道是“羽絨服”鼓勵(lì)了我，還是“寒風(fēng)”刺激了我，我的腳步又快了起來(lái)，不一會(huì)，終于到家了，爸爸媽媽這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有下班，我一股腦兒地串進(jìn)自己的房間。

迫不及待地捧著今天早上爸爸媽媽就叮囑加上的衣服，頭貼在衣服上，深吸一口氣……

這一刻，我嘗到了溫暖的滋味！

這一刻，我明白了爸爸媽媽的苦心！

這一刻，我明白了自己的任性！

這一刻，我明白了身邊許多善意的提醒是多么的溫暖，感謝給予我溫暖！我那嘮叨的父母，感謝給予我溫暖！因?yàn)槲业念B皮而傷透了腦筋的老師，感謝給予我幸福！陪我歡笑的同學(xué)，感謝給予我溫暖！陪我快樂(lè)悲傷的朋友，溫暖因?yàn)槟?，才有我一生平平安安?/p>

對(duì)于溫暖活動(dòng)志愿服務(wù)心得體會(huì)如何寫三

良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。

你可否知道，有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊?jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。

溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚?；蛟S人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過(guò)是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼聲。

我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無(wú)暇的孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(zhǎng)。如今，我只覺(jué)得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開(kāi)。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。

但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖的真諦，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個(gè)什么概念，我于是明了。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖;也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖;也許一個(gè)祝福，一次鼓勵(lì)，如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎，你心動(dòng)過(guò)嗎?社會(huì)給予你的溫暖少嗎，你感應(yīng)過(guò)嗎?

溫暖是個(gè)什么概念，我終于明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來(lái)自內(nèi)心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺(jué)得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。

我渴望成長(zhǎng)，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖的世界最美麗。

對(duì)于溫暖活動(dòng)志愿服務(wù)心得體會(huì)如何寫四

有些故事還沒(méi)講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……——《那些花兒》

我忽然發(fā)現(xiàn)我們都生活在一個(gè)過(guò)于繁忙的世界里，在匆匆中，遺失了很多美好。今天偶得閑暇，我轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿，在月照軒窗下，無(wú)聲靜坐，任思緒紛飛，重拾起那些雜糅進(jìn)莫名花香的溫暖回憶……

午睡

上幼兒同時(shí)，每個(gè)午后，當(dāng)別人早巳安然入睡的時(shí)候，獨(dú)我一人，眼珠骨碌碌亂轉(zhuǎn)，欣賞頭頂天花板上的大兔子，心思被窗外的風(fēng)吹草動(dòng)牽引著。身體是不敢輕易活動(dòng)的，那會(huì)使小床發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲響，招來(lái)老師的責(zé)備。到了該起床的時(shí)間，我總是要裝出困倦的樣子，從床上慢騰騰地坐起來(lái)，不著急，卻能躲過(guò)老師的檢查。想來(lái)這也算是兒時(shí)的我最自鳴得意的小把戲了。

兒時(shí)午睡的回憶，如同一朵明的小茉莉，淡淡的不帶粉飾，卻依舊溫暖我心。

看焰火在海上綻放

那年，我去看海。

我倚坐在一塊礁石旁，目光放空。驚濤拍岸的壯闊使我震撼，那一望無(wú)垠的海啊，蕩滌著我的情懷。一切華麗的辭藻都顯得空洞、寡淡、蒼白了。站在海邊，我的心仿佛除去了什么沉重的雜物，一瞬間釋然。

夜幕降臨，不知何處在放焰火。一束束五彩的光急急地沖向天空，伴隨著一陣陣震耳欲聾的巨響，開(kāi)出一朵朵碩大無(wú)比的花兒來(lái)。瞬間照亮了蒼穹，也照亮了每一個(gè)觀海人盈滿幸福和喜悅的臉龐。

我突然在想，你我只是陌生的過(guò)路人，卻在此處不期而遇，為同樣一個(gè)驚喜而歡呼，這其中的玄妙又有誰(shuí)能夠知曉呢!我的心里不知被塞進(jìn)了什么，暖暖的，又似乎透著一份禪意……

細(xì)雨欲濕看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。

那些雜糅進(jìn)莫名花香的回憶，延展到我成長(zhǎng)路上或深或淺的足印里，定格在每一段我曾駐足過(guò)的歲月中，散發(fā)著生命的馨香，溫暖我心。

對(duì)于溫暖活動(dòng)志愿服務(wù)心得體會(huì)如何寫五

歲月讓外婆的臉上布滿了皺紋，讓那雙曾經(jīng)靈巧纖細(xì)的手變成了如今的蒼老、干澀。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那雙手帶我走過(guò)的路。一幕幕場(chǎng)景在我腦中回放，我擁有一個(gè)多么溫暖的旅程啊！

童年的三輪車，在時(shí)間的道路上笨重行駛著，逐漸不見(jiàn)了身影。多少個(gè)周末，那雙手牽著我，坐上三輪車，在城里游玩。可城里并不好玩，我忘不掉的，還是蘇州鄉(xiāng)下的那條小路。

那是一條充滿生機(jī)的小路，是外婆領(lǐng)我走出的一條小路。腦海深處清楚的記得，無(wú)數(shù)次，外婆的大手牽著我的小手，走在那條小路上。外婆用手指向路邊形形色色的事物，耐心跟我解說(shuō)：

“看！那是大青菜，它們的葉子綠油油的，你摸摸看，還是滑的呢?！闭f(shuō)著外婆從大青菜的葉子上拿下一只小蝸牛，放在我的手心，“這個(gè)啊，是蝸牛，下了雨之后它們總是會(huì)在葉子上爬?！?/p>

“外婆，這一條都是大青菜嗎？你是怎么種出那么多大青菜的呀？以后，我也要根你一起種菜，認(rèn)識(shí)好多好多菜?！?/p>

“傻孩子，外婆種這么多青菜都是給你媽媽和你吃的呀！只要你喜歡，外婆就給你種。但是外婆小時(shí)候啊，不能去讀書，家里沒(méi)有那么多錢，這都是為了能吃飽肚子，才去種菜繡花兒的。你呀，只要好好讀書，以后多來(lái)陪陪外婆，那就好嘍！”

“外婆你對(duì)我最好了，以后我一定好好讀書，回來(lái)教你讀書，不會(huì)收錢的，好不好??？”

“好，我的乖寶貝?！?/p>

你一言，我一語(yǔ)。夕陽(yáng)下，祖孫倆的身影印在了這條小路上。一恍，六年過(guò)去了，我上了初中，還是無(wú)法忘卻那條小路上的那些事兒。

路邊，外婆每年為我種的青菜仍舊生長(zhǎng)著，曾經(jīng)那個(gè)小女孩，已經(jīng)同她外婆一般高了。祖孫倆再次走在小路上，夕陽(yáng)仍為她們鋪路。溫暖的陽(yáng)光不忍我離去，無(wú)時(shí)無(wú)刻不將小路曬暖，就像外婆盼著我的到來(lái)。

外婆，謝謝你給了我溫暖，指引我走向未來(lái)的道路。

對(duì)于溫暖活動(dòng)志愿服務(wù)心得體會(huì)如何寫六

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。當(dāng)歲月之輪載著我們滾滾向前時(shí)，慢慢品味這句話，細(xì)細(xì)回想初中學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中是滿滿的感動(dòng)，只為這是一段溫暖的旅程。

語(yǔ)文課上，老師站在講臺(tái)上畫著抽象畫和我們談這談那，大家樂(lè)不此彼。數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)道：“某某某，你別皮了!再皮就要受懲罰了!”頓時(shí)班上的的氣氛得變得緊張了。只聽(tīng)某人小聲嘀咕道：“本來(lái)就是嘛!”，惹得全班人又哄堂大笑。英語(yǔ)課上，老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略西方美食的制作過(guò)程，在美食的誘惑下，大家可都爭(zhēng)著踴躍發(fā)言，談吃的課堂真有趣。政治課上，老師的那一句：“那個(gè)同學(xué)，上課好好聽(tīng)課，不要回頭看女生!”聽(tīng)到這話，全班88只眼睛都看向那個(gè)男生，只見(jiàn)他漲紅了臉，恨不得地上有個(gè)洞能讓他鉆進(jìn)去。

早自習(xí)時(shí)，教室里還漆黑一片，坐早班車來(lái)的同學(xué)們竟打著手電筒在認(rèn)真讀書了，也有的“拉幫結(jié)派”湊在一起大聲地朗讀，因?yàn)榉重愄?，?jīng)常擾民，常有同學(xué)在老班那兒投訴;還有的同學(xué)和時(shí)間這位“大佬”賽跑，趁老班早自習(xí)還沒(méi)出現(xiàn)時(shí)，狂補(bǔ)英語(yǔ)筆記啦，或者昨晚忘記做的作業(yè)啦，可真是千姿百態(tài)啊!

中午時(shí)分，偶有接到考試的情報(bào)，有的同學(xué)就哀痛不已，口中是喃喃自語(yǔ)，——還沒(méi)復(fù)習(xí)呢;學(xué)霸同學(xué)到落得悠閑自得，高聲呼喊——讓考試來(lái)得更猛烈些吧;臨近交卷時(shí)，有的同學(xué)拼命護(hù)住手中的試卷，堅(jiān)持寫到最后一秒，不到最后一刻不放棄的精神真的可贊。

放學(xué)后，同學(xué)們快速收拾好書包，記錄好作業(yè)，如脫籠之鵠沖出教室，那可是歸心似箭啊，但常有一些動(dòng)作慢兩拍的，總要拖到最后出門。某某同學(xué)收拾完畢抓起書包趕緊跑，走之前還留了句話——“喂，你最后一個(gè)走的，記得鎖教室門!”最后的那位同學(xué)也只好認(rèn)了，當(dāng)了一回鎖門人。

這些微不足道的細(xì)節(jié)或許在別人看來(lái)不重要，但它們卻是組成我每天三點(diǎn)一線生活的重要篇章。人生就像是一輛上了軌道的列車，或許每個(gè)人的旅程不同，但終點(diǎn)卻是一致的，都是通往夢(mèng)想的旅途。多年后當(dāng)我坐在記憶的列車上，回想起這一段時(shí)光：這里有愛(ài)我的老師，有朝夕相伴的同學(xué)，有我?jiàn)^斗的青春，我會(huì)堅(jiān)信它是一段溫暖的旅程。

對(duì)于溫暖活動(dòng)志愿服務(wù)心得體會(huì)如何寫七

烏云密布的下午，我著急的坐在靜謐的教室中，外面時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一聲雷聲，這一切都預(yù)示著大雨的到來(lái)！

我不禁開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話拿上雨傘！現(xiàn)在，我只能默默祈禱千萬(wàn)不要下雨！

可是，天不隨人愿，不一會(huì)兒我就聽(tīng)到雨水擊打地面的聲音，那頻率越來(lái)越快……

伴隨著焦急的等待，下課了鈴也悄然而至?？粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走了，難道我要一個(gè)人在這空無(wú)一人的教室中等待父母嗎？不行！太可怕了。我心里一橫，頂著書包沖進(jìn)了雨中，心想一會(huì)兒就到家了，可奈何大雨伴隨著風(fēng)兒，刮我的臉生疼！

無(wú)奈之下，我只好躲到路人的屋檐下避雨！渾身濕漉漉的，風(fēng)呼呼的吹著，凍得我直打哆嗦，現(xiàn)在又跑到這里，媽媽一定找不到了，望著黑壓壓的天空，越想越難過(guò)，眼淚不由自主的滴落下來(lái)。

忽然，我聽(tīng)到了三輪車的喇叭聲，隨著我感覺(jué)到眼前一片陰影。抬頭我便看見(jiàn)了一輛綠油油的三輪車，車前坐著一個(gè)四十來(lái)歲的大叔，他臉上掛著慈祥的笑容，一雙眼睛笑瞇瞇的看著我說(shuō)：“小姑娘，坐我的車回家吧！一個(gè)人會(huì)淋生病的！”我滿心歡喜，心想真的是天無(wú)絕人之路，當(dāng)我要張口說(shuō)：“謝謝”的時(shí)候，一摸口袋沒(méi)有錢，尷尬的地相愛(ài)了頭，什么也說(shuō)不出口！大叔見(jiàn)我遲遲不肯作答，臉上浮上了著急的神色，語(yǔ)速也快了說(shuō)：“那個(gè)，小姑娘你不要誤會(huì)?。∥也皇菈娜?，就是一個(gè)車夫而已！”“不是的，不是的！”我立馬回駁道：“我只是因?yàn)椤?…沒(méi)有錢！”我迅速的將話說(shuō)完，低下了頭！心想：大叔應(yīng)該走了吧？哎！可是，這是我聽(tīng)聽(tīng)到大叔說(shuō)：“沒(méi)事！回家再給！”抬頭，我又看到了他臉上那慈祥的笑容！道了謝，我便迅速的上了車，告知了大叔我家的地址之后，車子便緩緩的在雨中行駛了。

到了家后，我便迅速的下車回家拿錢，可等我出來(lái)之后，三輪車已經(jīng)不見(jiàn)了，只模糊地看見(jiàn)雨中那一抹新綠！

我在雨中呆呆的站了很久，雨水冰冷的打在我的身上，我卻感覺(jué)心底暖暖的。

很久之后，我再想起這件事，那一刻的溫暖，讓我感受到了人間真情！