違反紀律行為心得體會總結 違反紀律的心得體會(5篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關違反紀律行為心得體會總結一

2.在規(guī)定時間內(nèi)不能完成教師規(guī)定的活動，如：練習題完不成;教授完新課后，要求學生自己準備五分鐘，表演對話，有些學生在規(guī)定時間內(nèi)不認真準備，以致不能順利完成表演內(nèi)容。

針對紀律問題，簡單總結幾個辦法，

1.提問干預的方法，可以達到制止事件發(fā)展和警告當事人的雙重效果。兩個學生在課堂上看小畫書。教者見此情景，提出一個問題讓其中一個回答。這樣，兩個學生的注意力都集中到課堂上來了。

2.在課堂上難免會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，如果能夠科學的誘導，便可以使這些偶發(fā)事件為課堂教學服務。例如在上課時班上的一個學生大聲講話，故意引起老師注意，影響課堂的進行，這時老師可以請全班一起對那個同學說：“*be quiet,please.”這樣可以提醒那個孩子，調(diào)節(jié)氣氛，也達到了教學的目的。

3.當課堂上出現(xiàn)了一時混亂的情況，比較費時間解決的時候，為了保證可貴的教學時間不被浪費，有些理由在課堂上容不得你去細講的，首要的是通過警告的方式來制止事情的發(fā)展勢頭。如正在上課的時候，突然從教室的某個角落爆發(fā)出一陣笑聲，一看才知道有個學生的后背不知被誰貼了一張畫滿畫的紙。這個時候不必直接追查肇事者，應該盡快讓這位學生把紙拿掉，邊警告：“這種惡作劇發(fā)生在課堂上是很不恰當?shù)模院笪覀儾粦撛倏吹竭@樣的的事件?！边@樣能在短時間內(nèi)平息這個突發(fā)事件，保證課堂順利進行，課后可以再進一步調(diào)查，解決問題。也許，由于在課上沒有窮追惡批，搞惡作劇的同學會在課下主動承認錯誤。

4.老師科學，有效的控制教學節(jié)奏也是一種有效的方式。學生在英語課上容易出現(xiàn)問題行為，與教師的教學節(jié)奏太慢，也有一定的關系。跟據(jù)研究顯示，人的思維速度比說話要快三、四倍。因此教學應節(jié)奏緊湊、快慢有度，靈活地處理各個教學環(huán)節(jié)，切忌在課堂上處處平均用力。在引入新課時，學生的精神狀態(tài)較好，對新知識充滿好奇，這時課程的設計應精彩而短小，以此來吸引學生的注意力。在理解、新授階段應突出重點、解決難點，安排多一點時間，多一步引導學生，使學生有充分的余地消化每個教學信息點，沉醉于學習思考中。在操練階段要緊緊抓住學生的學習興趣，迅速地進入語言鞏固與運用階段，使學生體驗能夠靈活運用新知識的成就感。另外，值得思考的是，紀律問題的出現(xiàn)，有時候也與教師的講解不夠清晰，學生聽不懂;教師對教學不負責，情緒低落;處理問題不當?shù)仍蛴嘘P。因此，遇到問題的時候，老師也不該一味地指責學生，反之，正面的去分析，找原因，想辦法解決才是正確的方法。

5.上課過程中，老師盡量不要只站在講臺上，應該在教室四處走動一下，讓喜歡做小動作的學生有所畏懼和收斂。

6.利用教室環(huán)境的布置，和教師得當?shù)膬x表來感染學生，培養(yǎng)認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。

7.建立監(jiān)督制，特別是鼓勵紀律較差的學生來擔任監(jiān)督者，并提醒他要以身作則，嚴格要求自己。在課堂上要表揚遵守紀律的學生，樹立榜樣，對于紀律差的同學可以提醒他，但不要當著同學的面嚴厲批評，以免傷害他的自尊心。

8.在課堂上如果僅僅只有幾個學生參與一個教學活動，其余的學生只能做“觀眾”，那么這些“觀眾”就很可能會不經(jīng)意地做出違反紀律的行為來。在練習的環(huán)節(jié)，需要精心的設計過程，有幾種小方法可以參考：首先，發(fā)動觀眾來當小評委，給表演對話的同學找問題，或提醒他們漏掉的句子;另外，當進行對話練習時，可以采取小組互問互答的方式，或者同位兩個人彼此互問互答，老師從中引導學習，這樣就避免了老師在一對一地問學生的過程中，會出現(xiàn)的形形色色的紀律問題。

9.對于違反課堂常規(guī)的學生，以愛感化，以情感人。

10.利用好學校制定的行為常規(guī)，通過課前背誦等方式，隨時提醒，幫助孩子們建立并養(yǎng)成好的行為規(guī)范。

有關違反紀律行為心得體會總結二

尊敬的學校領導和教師：

我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規(guī)定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。

同時，我上課聽歌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發(fā)現(xiàn)，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點。

此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現(xiàn)。我當時真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。

而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先，關于我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學習能力，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作!我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。

這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤!在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今后我要好好學習，刻苦學好各項科學文化知識，學好漢語。將來遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信，而不會是檢討書了。

20xx年xx月xx日

有關違反紀律行為心得體會總結三

尊敬的領導：

您好！

我是xxx，今天我工作違反紀律，首先我必須承認錯誤，這不是我的本意，但是這次的錯誤還是存在著，我是在工作我也知道公司不允許這樣的情況，不管我是不是本意事情已經(jīng)發(fā)生了，我覺得這需要我端正自己的態(tài)度，上班前玩手機這樣的行為是我第一次，就是因為不是自己本本意，也是第一次我要重視起來，對自己負責，工作必然是走向更好的，作為公司的一份子，我應該維護公司的一切制度，工作紀律是基本常識，我卻掉了鏈子，這肯定不好，我不能夠因為自己首次犯這個錯誤就有了借口，我們公司的制度需要大家自覺，這次上班玩手機肯定是我必須要重視的事情。

今天上班期間我拿出了手機在辦公位上玩了五分鐘，事情是這樣的，因為工作的原因，我每天的工作自己完成的進度比較快，特別是今天我沒有太多的工作，自己在忙完后沒有主動都去準別第二天的安排，沒有在上班期間自覺得去學習沒去鉆研，這次的事情也是我自己沒有主動自覺，我自己做完后就想著不做事情了，我在辦公位一直在玩自己的，上班期間沒有了事情做，這不是真正的沒有事情做，是我們的態(tài)度問題了，沒有好好地對待工作，別的同事都在一直忙著工作，意識形態(tài)比我好，是我自己不自覺。

就像幾天一樣我在上班期間做完自己工作，本應該計劃一下第二天的事情，但是我卻在觀察有沒有人注意我這里，我起了這么一個想法，我當時就看到?jīng)]有人注意我玩起了手機，盡管那個時候快下班了，但是我不應該有這么一個舉動，因為當時我就是在上班，這沒有好解釋的。

這次的事情我看到了我自己有這么多的不足，這真的很難受，我在上班期間玩了五分鐘，最后是在您看到了我才停下來，這是第一次讓我這么覺得自己丟光了臉，這是第一次我覺得自己在您面前不可以犯這樣的錯誤，我真的覺得自己很丟人，玩了五分鐘的手機，我當時也覺得自己沒有什么不妥，覺得快下班了這樣應該沒事沒什么問題，但是這真的錯了。

上班玩手機，公司當時的同事也看到了，其實大家都覺得這樣不好，讓我們這么一個積極的上班環(huán)境受到了我這樣的影響，我也會為這次的事情做出合理的解釋，重點是我會表明自己的行為錯誤的，大家不應該向我這樣，再一個公司的制度是鐵的，我會按照規(guī)定接受處罰，這不是一個負責任的職工應有行為，我在也不會在上班玩手機了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字

有關違反紀律行為心得體會總結四

根據(jù)目前園區(qū)形勢，隊伍結合每日的實際工作，在廣泛征求意見、自我剖析的基礎上，經(jīng)過這一年的工作情況，人員情況，及各員工個人思想、團隊效率。結合這一年查找出的問題全部納入后，決定進行以下整改方案；適用于安保隊伍、及節(jié)假日工作作風及紀律。

１、宗旨意識淡化

目前隊伍人數(shù)適中，但整體意識淡化。部分老員工對每日工作重點不清楚。多次出現(xiàn)工作不思進取，無所作為的現(xiàn)象，對待上級弄虛作假，欺上瞞下，形式主義現(xiàn)象較為嚴重，各班體人員有時工作浮躁，甚至出現(xiàn)有以權謀私現(xiàn)象。

２、工作作風不正

個人工作作風重點顯示在工作中存在著拖拉推諉現(xiàn)象，部分隊員出現(xiàn)冷、硬、橫，甚至出現(xiàn)克扣隊員等現(xiàn)象，對待工作棚架，隊員之間矛盾上交等問題。

３、查自由主義

倆班隊伍成員為13人，在隊伍中有些隊員不講原則，出現(xiàn)會上不說，會下亂說的問題，甚至有些隊員無事生非，制造傳播謠言，拉幫結派、搞小團體、小動作，影響隊伍團結、造成隊伍不穩(wěn)定現(xiàn)象。

４、紀律作風松懈

長久的隊伍中存在著上級指令傳達不暢，出現(xiàn)有令不行、有禁不止等問題，隊伍內(nèi)務管理“臟亂差”，隊員工作時間“稀拉松”，多次出現(xiàn)集合遲到、對講機回應慢等問題。

5、保安服務不規(guī)范

保安隊伍以形象規(guī)范為本。目前隊伍中工作性隨意性大，部分隊員在工作中無視部門各項管理制度，服務不到位，隨意更改服務項目，降低服務標準。服裝不整潔，不準守服務禮儀，甚至出現(xiàn)站崗期間玩手機，搞小動作等有損服務形象問題。

6、節(jié)假日工作松懈

部分員工在節(jié)假日期間工作思想覺悟低，認為無人管理，對待工作散漫，甚至出現(xiàn)空崗與崗上睡覺等紀律問題。對待巡邏日常工作不認真，敷衍了事。

1、加強學習，提高自身素質(zhì)。全體工作人員要充分認識思想紀律作風整頓的重要性、緊迫性、必要性，要嚴格有自己的工作改變措施，有學習的意識，將學習變成自覺行動、積極性、主動性。用實際工作來證明自己適合長期的工作需求。

２、進一步增強責任意識。人人履行各崗位制度、公司制度。切實體現(xiàn)人人肩上有擔子，個個頭上有責任。在日常工作分配要進一步科學、合理，要獎勤罰懶。對待“投機取巧，拖拉推諉”必將嚴懲。

３、加強物業(yè)有關方面、安保方面的自主學習，增強集體榮譽感，對組織紀律性不強、工作效率低、利益面前搶、遇工作躲，背后戳是弄非的要嚴加管理，嚴厲批評指正絕不姑息。

４、加強自我約束能力，做到自律自已。時刻用軍人的標準嚴格要求自己，用軍人的思想衡量自己，不僅要做到遇事就上，更要做到出全力，讓物業(yè)保安服務行業(yè)的宗旨在自己身上得到體現(xiàn)。

５、進一步加強對各崗位制度的落實，做到各崗人員牢記熟背崗位制度。各班管理人員加大督察工作力度，對查處的問題要做到及時解決，對違反崗位制度、不落實的人員及時按照《獎罰制度》處分。解放個人主義思想，大膽工作，了解各個崗位工作制度及崗位周邊情況。

在紀律作風整頓期間，希望部分隊員思想覺悟低下、崗位意識淡薄、組織紀律觀念較弱等人，積極改進、把原先的惡習改成日常良好工作的習慣。切實地認識到努力提高自身素質(zhì)和良好的工作作風的可塑性。其次我隊會健立建全、嚴、細、實的隊伍制度并結合人性化的管理，定時或不定時進行各崗位人員的工作與思想。

本思想紀律作風整頓整改措施就是防止隊員違法違紀事件的發(fā)生，目的就是使整個隊伍的管理步入正規(guī)化。再次，通過本整改措施指出部分隊員的日常工作的不良。整改時間為期30天，在整改期間對違反崗位制度，違反本整改措施的將給予勸退處理。通過以上措施，我隊希望思想紀律作風整頓收效明顯，整體形象得到大大改觀。

有關違反紀律行為心得體會總結五

根據(jù)黨組的要求，我們xx局窗口的所有工作人員都認真進行了自查自糾?，F(xiàn)將自查自糾報告如下:

首先，我們可以認真學習黨的路線、政策、政策和法律法規(guī)，認真踐行科學發(fā)展觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。我們經(jīng)常教育和引導窗口的所有工作人員熱愛自己的工作，高標準、嚴要求，謹慎行事。我們應該利用黨性原則和工作職責來對比人們，讓窗口的所有工作人員樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，讓每個人都能正確處理榮譽、金錢和地位之間的關系。

我們的窗口也經(jīng)常開展自我激勵、自我完善、自我警察和自我反省的學習活動，用反面的例子;反面教材警告大家，讓每一位同志時刻保持清醒的頭腦，健康的身體，良好的心態(tài)，不犯自由主義，不踩雷區(qū)，不闖紅燈，不越高壓線，培養(yǎng)清正廉潔、防腐防變的免疫力。

通過自查，我公司對調(diào)整的審批事項和項目全部到位，沒有變相審批，沒有體外操作，沒有吃、拿、卡、要、報現(xiàn)象，沒有違反紀律和法律。按照改變政府職能，改變工作作風，提高行政效率，提高公務員素質(zhì)的要求，履行職責，爭創(chuàng)卓越，加快窗口工作效率，方便群眾，服務社會。我們寧愿麻煩一百次，也不愿讓群眾麻煩一次，促使各項工作爭創(chuàng)一流，爭創(chuàng)第一，努力實現(xiàn)領先崛起。

自查結果:無違規(guī)、無違紀、無違法行為。

有問題:(1)有逾期完成現(xiàn)象。由于新系統(tǒng)的開放，有些環(huán)節(jié)的同志不適應，不熟練，有些環(huán)節(jié)需要調(diào)整，所以還沒有按照公開承諾的時限辦理，力爭立即調(diào)整到位，按時完成。(2)軟、懶、散現(xiàn)象也時有發(fā)生。

分析根源:因為考慮到同志們在實際工作中真的很努力，有時候不愿意批評小問題，總是庇護他們，有好人主義，手腕軟，有時候一旦工作忙起來，就懶得擠時間組織政治學習。分散意味著個人思想松懈，對學習的重要性認識不夠，窗口個人的服務態(tài)度不夠主動、熱情、耐心、周到，達不到微笑服務的狀態(tài)。

整改方案:下一步，針對上述問題和不足，要下定決心，跳下身體，硬起手腕，按時完成制度，堅決扭轉(zhuǎn)軟、懶、散的缺點和不足，學習先進、比創(chuàng)新、看實效。與標桿和先進模式相比，我們應該迎頭趕上，努力向上級領導提交完美的答案。