美國(guó)文學(xué)課程心得體會(huì)和感想 美國(guó)文學(xué)課收獲與體會(huì)(七篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)美國(guó)文學(xué)課程心得體會(huì)和感想一

有句話說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。自古以來(lái)，勤奮便是走向成功的人一條必經(jīng)之路。這種高尚的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。

勤奮、刻苦的事例古今中外不乏其人。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一人名叫蘇秦，他在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)既不多又不深，曾去很多地方做事卻都不被重視?；丶液?，家人也對(duì)他很冷淡，甚至有些瞧不起他。這對(duì)他的打擊很大，而這件事對(duì)他的激勵(lì)更大。從此，他開(kāi)始發(fā)奮苦讀、勤奮好學(xué)，要立志成為一名政治家。因此，他時(shí)常夜以繼日的讀書(shū)，廢寢忘食。為了使自己在半夜仍能有好的精神去學(xué)習(xí)，他在累時(shí)竟用錐子刺腿來(lái)讓頭腦保持清醒。漢代的孫敬也是如此，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上。經(jīng)過(guò)了他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年堅(jiān)持不懈的努力，最終他們都成為了當(dāng)時(shí)的政治家。

“刺股懸梁”這種勤奮刻苦的精神讓他們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，這個(gè)故事也便一代一代傳承下來(lái)，成為砥礪后人的精神食糧。

晉朝的車(chē)胤、孫康，家里都非常的貧困，甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。但因?yàn)楹脤W(xué)，他們并不屈服于貧困的環(huán)境。在夏天的晚上，車(chē)胤用紗布做成口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著這微弱的光亮學(xué)習(xí)、讀書(shū)。孫康在寒冷的冬天，不懼嚴(yán)寒，借著周?chē)籽┓瓷涞墓饪嘧x。

“囊螢映雪”的勤奮苦讀成就了二人，正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”啊!

這些事例是眾人皆知的，使人懂得成功只鐘情于不斷付出汗水的人，因?yàn)橹挥胁粩喔冻龊顾娜耍拍苈刈呦蜉x煌，最終取得成功。這樣的事例在我國(guó)不勝枚舉，在世界各地亦不乏其人!

二十世紀(jì)，美國(guó)的女作家海倫·凱勒便是其中一位。她因小時(shí)候的一場(chǎng)大病而雙目失明，雙耳失聰，從此就生活在了一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界。但她并不自甘墮落，就此沉淪，在老師的耐心引導(dǎo)下，利用觸覺(jué)積累了不少的知識(shí)。我們可以仔細(xì)想想：若是讓耳聰目明的人去堅(jiān)持不懈、刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，所需要的毅力和勤奮可想而知。而一個(gè)毫無(wú)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的人是需要克服怎樣的困難啊!但她毫不懼怕，以驚人的斗志，積極的心態(tài)勤奮學(xué)習(xí)。終于成為了一名舉世聞名的女作家。

是啊!世上無(wú)難事，只要肯攀登!勤奮的人是時(shí)間的主人，是未來(lái)命運(yùn)的主宰者，這一點(diǎn)在海倫·凱勒身上得到了完美的體現(xiàn)!

除此以外，還有梅蘭芳養(yǎng)鴿練眼，童第周奮戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)取得成功，雨果勤奮刻苦成作家，霍金刻苦勤奮身體蜷縮在輪椅里，思想在太空遨游……

這樣的例子有很多很多，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神!終生牢記牢記：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!”這會(huì)引導(dǎo)我們走向成功!

有關(guān)美國(guó)文學(xué)課程心得體會(huì)和感想二

certificate of employment

date:

to: consulate-general of america

this is to certify that theis assistant marketing manager in our company. she has been working here since .

she is allowed to be off work between andto have a trip to america，total days .

we guarantee that she will abide by the laws in your country and regulations and return to china on time. all of the traveling expenses will be paid by herself. we agree and will keep her position after she comes back to china.

your sincerely

manager position: human resources manager manager signature:

company: tel： fax： address：

在職證明日期:

至：美國(guó)領(lǐng)事館

在我公司任市場(chǎng)經(jīng)理助理一職，到職時(shí)間為 日。

本公司允許其在 至期間至美國(guó)出游，總計(jì) 天。

我們保證其遵守貴國(guó)法律管制并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回國(guó)，所有旅行費(fèi)用由其本人承擔(dān)，我們將在其回國(guó)后仍保留其職位。

十分感激您對(duì)此份申請(qǐng)的批準(zhǔn)

批準(zhǔn)人職位：人事經(jīng)理 批準(zhǔn)人簽名：公司： 電話： 傳真： 地址：

有關(guān)美國(guó)文學(xué)課程心得體會(huì)和感想三

天津某半導(dǎo)體工廠欲改造其生產(chǎn)線，需要采購(gòu)設(shè)備、備件和技術(shù)。適合該廠的供應(yīng)商在美國(guó)、日本各地均可找到2家以上的供應(yīng)商。正在此時(shí)，香港某半導(dǎo)體公司的推銷(xiāo)人員去天津訪問(wèn)，找到該廠采購(gòu)人員表示可以協(xié)助該廠購(gòu)買(mǎi)所需設(shè)備和技術(shù)。由于香港客商講中文，又是華人，很快關(guān)系就熟了，工廠同意他代為采購(gòu)。由于工廠沒(méi)有外貿(mào)權(quán)，又必須委托有外貿(mào)權(quán)的公司做代理，a公司接到委托后，即與美國(guó)和日本的廠商探詢(xún)，結(jié)果，美國(guó)和日本的廠家有的不報(bào)價(jià)卻回函問(wèn)：a公司與香港b公司的關(guān)系是什么?有的出價(jià)很高。a公司拿的探詢(xún)結(jié)果未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，具體人員與工人進(jìn)行了討論，最后得出了一致的結(jié)論。

問(wèn)題：

1.a公司的探詢(xún)是否成功?為什么?

2 天津工廠應(yīng)做何種調(diào)整?為什么?

3.天津公司的探詢(xún)要做何調(diào)整?為什么?

分析：

1.天津a公司的探詢(xún)是失敗的。因?yàn)橥馍逃械牟粓?bào)價(jià)，探詢(xún)沒(méi)結(jié)果。有結(jié)果時(shí)，條件太苛刻，非誠(chéng)意報(bào)價(jià)。

2天津工廠的委托有時(shí)序錯(cuò)誤，必須調(diào)整。香港公司不能代工廠簽進(jìn)口合同，直接找香港的探詢(xún)可能加快進(jìn)度，但存在簽約和對(duì)后續(xù)工作影響的問(wèn)題調(diào)整內(nèi)容;讓香港公司的外探納人和天津公司的對(duì)外探詢(xún)中，應(yīng)以天津公司為主，避免探詢(xún)混亂。

3.天津公司要與工廠、香港公司統(tǒng)一意見(jiàn)——內(nèi)容和策略，并把該項(xiàng)目的探詢(xún)統(tǒng)一組織起來(lái)。同時(shí)要重新部署探詢(xún)地區(qū)和對(duì)象，不給外商造成有多個(gè)同樣項(xiàng)目在詢(xún)價(jià)的錯(cuò)覺(jué)。

有關(guān)美國(guó)文學(xué)課程心得體會(huì)和感想四

摘 要： 應(yīng)用文是人們生活中最常見(jiàn)的一種文體，具備應(yīng)用文寫(xiě)作能力已經(jīng)成為時(shí)代的趨勢(shì)和提高個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。本文通過(guò)我校學(xué)生應(yīng)用文的寫(xiě)作現(xiàn)狀進(jìn)一步闡述應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)的方法，充分說(shuō)明只有讓?xiě)?yīng)用文教學(xué)具備趣味性和實(shí)用性，才能吸引學(xué)生的眼球，從而真正熱愛(ài)應(yīng)用文寫(xiě)作，提高自身能力。

關(guān)鍵詞： 應(yīng)用文寫(xiě)作 故事導(dǎo)入 專(zhuān)業(yè)特點(diǎn) 生活實(shí)際 精講多練

筆者在教育實(shí)踐中，經(jīng)常碰到學(xué)生請(qǐng)假不會(huì)寫(xiě)假條的事情，也曾遇到畢業(yè)班的學(xué)生卻不會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)歷及自薦信的事情，甚至在校園中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中大量存在不清楚書(shū)信中抬頭的用法、布告啟事中的慣用語(yǔ)、柬帖中排名先后的原則、對(duì)人的稱(chēng)謂等應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)的現(xiàn)象。要真正提高學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作能力，筆者認(rèn)為必須從以下方面著手。

若說(shuō)到應(yīng)用文寫(xiě)作的趣味性，以非文學(xué)性為自身特點(diǎn)的應(yīng)用文寫(xiě)作，則無(wú)論如何是不能與文學(xué)性寫(xiě)作的純粹趣味性相提并論的。要想學(xué)生從應(yīng)用文寫(xiě)作或者閱讀中獲得娛樂(lè)和趣味，這種可能性很小。所以要增強(qiáng)應(yīng)用文寫(xiě)作課堂的趣味性，不妨尋找和設(shè)計(jì)一些故事，用故事導(dǎo)入的方式，激發(fā)興趣，活躍氣氛，點(diǎn)燃激情。比如教寫(xiě)書(shū)信的時(shí)候，可以導(dǎo)入漢代卓文君寫(xiě)給夫君司馬相如的有名的順逆詩(shī)回信，一封精彩的書(shū)信挽救了一段婚姻的故事，讓學(xué)生了解了書(shū)信的作用。又如教寫(xiě)職場(chǎng)應(yīng)用文時(shí)，可以引入一些學(xué)長(zhǎng)成功的求職信、簡(jiǎn)歷及求職經(jīng)歷的故事，讓學(xué)生明白寫(xiě)好職場(chǎng)應(yīng)用文，在求職過(guò)程中能達(dá)到事半功倍的效果。教師若用一個(gè)個(gè)小故事導(dǎo)入寫(xiě)作常識(shí)，則必然會(huì)使一向沉悶的應(yīng)用文寫(xiě)作課堂增添生氣，較容易激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其所學(xué)的知識(shí)和技能是“很有用”的。美國(guó)心理學(xué)家布魯納指出：“使學(xué)生對(duì)一門(mén)學(xué)科有興趣的最好辦法勢(shì)必使之知道這門(mén)學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的?！苯處熞话阍陂_(kāi)學(xué)時(shí)要講課程學(xué)習(xí)的重要性，但這主要是一種理性教育，學(xué)生還是缺乏感性認(rèn)識(shí)，尤其是在文化基礎(chǔ)課方面。要真正使學(xué)生感受應(yīng)用文寫(xiě)作課程的重要性，就要發(fā)掘其與學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程間的聯(lián)系，將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。筆者在對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生講授“廣告”文體時(shí)，先指導(dǎo)學(xué)生了解廣告特點(diǎn)；然后讓他們收集街市上和媒體上的商品廣告，摘錄自己認(rèn)為好的和差的廣告各一例；最后讓學(xué)生根據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，利用老師提供的素材，自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖文結(jié)合的商品廣告。這樣，通過(guò)“學(xué)習(xí)理論—收集范例—設(shè)計(jì)作品”等一系列教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生不但對(duì)應(yīng)用文知識(shí)有一定的掌握，而且直接感受到其在專(zhuān)業(yè)課中的實(shí)用價(jià)值。學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文興趣濃厚，寫(xiě)作效果自然就會(huì)增強(qiáng)。

學(xué)習(xí)應(yīng)用文的目的在于應(yīng)用。因此在教學(xué)中，如何利用現(xiàn)有條件活教活學(xué)活用，學(xué)以致用是吸引學(xué)生的重要手段。這就需要教師有敏銳的洞察力，在校園日常學(xué)習(xí)生活中抓住契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)踐鍛煉，提高學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。校園生活豐富多彩，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、文藝晚會(huì)等，都是學(xué)校經(jīng)常舉辦的活動(dòng)，教師可以利用這些活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行宣傳、安排議程、寫(xiě)邀請(qǐng)函、祝詞等；又如日常的身份證明、個(gè)人情況說(shuō)明等可以讓學(xué)生實(shí)踐操作，教師再加以補(bǔ)充修改等；畢業(yè)的學(xué)生需要寫(xiě)自薦信、實(shí)習(xí)報(bào)告等，把這些內(nèi)容放在最后講解，與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生的參與積極性高，學(xué)習(xí)效果更好。

筆者崇尚葉圣陶先生“教是為了不需教”的教學(xué)主張。有了前面的鋪墊，應(yīng)用文教學(xué)很快就能進(jìn)入正常運(yùn)行的軌道。在之后的教學(xué)中，筆者采取了精講多練、自主互教的策略。每一種文體只用20分鐘講清文體特征、寫(xiě)作要求，進(jìn)行必要的范文評(píng)析即可。這類(lèi)講解放在每次下課前，作為新一輪練習(xí)的指導(dǎo)，而新課開(kāi)始時(shí)主要對(duì)上一輪作業(yè)進(jìn)行檢查、交流。交流之前要求學(xué)生先仔細(xì)修改一遍，再互相交換作業(yè)，相互批改，批改者必須簽名，并相互討論、爭(zhēng)論。即學(xué)生必須對(duì)作業(yè)進(jìn)行精心修改后才能交給同學(xué)批改，批改者主要指出問(wèn)題，不能代替作者修改，而經(jīng)同學(xué)批改的作業(yè)，作者必須根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)再推敲后才能交老師審閱。在學(xué)生互教過(guò)程中，教師進(jìn)行抽查督促，解答學(xué)生有爭(zhēng)議的問(wèn)題，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)有共性的問(wèn)題和優(yōu)秀的作業(yè)，并進(jìn)行講評(píng)和指點(diǎn)，有時(shí)還鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)評(píng)述。通過(guò)這樣的方式，大量的寫(xiě)作練習(xí)被放在課外，充分利用有限的課堂時(shí)間進(jìn)行交流、討論、糾錯(cuò)、點(diǎn)撥和展示成果，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。筆者對(duì)作業(yè)還采取評(píng)比優(yōu)秀的方式，首先由學(xué)生互相交換，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，再由各班評(píng)出前十名，并由推薦人講述推薦理由，以鍛煉學(xué)生的口才。自主學(xué)習(xí)法讓學(xué)生明白了應(yīng)用文寫(xiě)作課程的真諦——學(xué)以致用，更讓他們嘗到成功的喜悅。

綜上所述，應(yīng)用文寫(xiě)作是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有實(shí)踐才是最好的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。這門(mén)課程的教學(xué)要緊密結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，引導(dǎo)和幫助學(xué)生做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，會(huì)寫(xiě)作、肯鉆研，從而真正使應(yīng)用文成為學(xué)生手中的有力武器，為生活、工作服務(wù)。

有關(guān)美國(guó)文學(xué)課程心得體會(huì)和感想五

美國(guó)y公司向中國(guó)石家莊工廠銷(xiāo)售了一條彩色電視機(jī)玻殼生產(chǎn)線，經(jīng)過(guò)安裝后，調(diào)試的結(jié)果一直不理想，一晃時(shí)間到了圣誕節(jié)，美國(guó)專(zhuān)家都要回家過(guò)節(jié)。于是全線設(shè)備均要停下來(lái)，尤其是玻璃熔爐還要保溫維護(hù)。美方人雖過(guò)節(jié)是法定的，中方生產(chǎn)線停頓是有代價(jià)的，兩者無(wú)法融合。

美方走后，中方專(zhuān)家自己研究技術(shù)，著手解決問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一周的日夜奮戰(zhàn)將問(wèn)題最大的成型機(jī)調(diào)試好了，這也是全線配合的關(guān)鍵。該機(jī)可以生產(chǎn)合格的玻殼后，其它設(shè)備即可按其節(jié)奏運(yùn)轉(zhuǎn)。等美方人員過(guò)完節(jié)，回到中方工廠已是三周后的事，一見(jiàn)工廠倉(cāng)庫(kù)的玻殼，十分驚訝，問(wèn)“怎么回事?”當(dāng)中方工廠告訴美方，自己調(diào)通生產(chǎn)線后，美方人員轉(zhuǎn)而大怒，認(rèn)為：“中方人員不應(yīng)動(dòng)設(shè)備，應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任?！辈?duì)中方工廠的外貿(mào)代理公司作出嚴(yán)正交涉：“以后對(duì)工廠的生產(chǎn)設(shè)備將不承擔(dān)責(zé)任，若影響其回收貸款還要索賠?！?/p>

問(wèn)題：

1.如何看美方的論述?

2.如何看中方人私調(diào)設(shè)備的行為?

3.中方外貿(mào)代理面對(duì)美方論述會(huì)怎么回答?

4.最終結(jié)果應(yīng)如何?

分析：

1.美方論述屬詭辯范疇，主要運(yùn)用了：平行論證(中方行事理由與美方行事理由分別論證)和以現(xiàn)象代替本質(zhì)(中方表面行為代替其執(zhí)行合同的效果)。

2.中方自己調(diào)設(shè)備具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，按合同規(guī)定會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。沒(méi)把握，絕對(duì)不能輕率行事。此時(shí).可行使向美方索賠的權(quán)利，此處.重在判斷。當(dāng)有把握時(shí)，通過(guò)“等與行”的對(duì)比推演決定行動(dòng)，是一個(gè)推理的正常結(jié)果，從本質(zhì)意義對(duì)中美雙方均有積極效果。

3.中方代理，先從概念人手——依據(jù)合同誰(shuí)有過(guò)?再依過(guò)推算誰(shuí)損失最大(應(yīng)負(fù)過(guò)之責(zé))，再推導(dǎo)出美方應(yīng)取何種態(tài)度。

4.最終結(jié)果：美方應(yīng)感謝中方為其減少負(fù)擔(dān).并應(yīng)繼續(xù)履行未完的合同義務(wù)。

有關(guān)美國(guó)文學(xué)課程心得體會(huì)和感想六

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，我們二（4）班的全體師生在學(xué)校的關(guān)心下，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（一）注意新課導(dǎo)入新穎

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我會(huì)根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。

通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。如在《淺水洼里的小魚(yú)》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)?！币龑?dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀在課余時(shí)間多讀名篇美文，背誦課外古詩(shī)等，通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而努力奮斗！

有關(guān)美國(guó)文學(xué)課程心得體會(huì)和感想七

i'm getting ready for a lot of things. a lot of things.

我已準(zhǔn)備好了要做很多事，特別多的事。

it's spring, so we're starting to get the gardensready and my tomatoes are legendary here in myown neighborhood.

春天到了，我們要開(kāi)始了整理院子了。在我們小區(qū)，我種的西紅柿可是一個(gè)傳說(shuō)哦!

my daughter is about to start kindergarten next year,and so we're moving just so she can belong to abetter school.

我女兒明年就要上幼兒園了，所以我們準(zhǔn)備搬家，就是為了她能上好一點(diǎn)兒的學(xué)校。

......my brother and i are starting our first business......

我的兄弟和我正打算創(chuàng)業(yè)。

after five years of raising my children, i am now going back to work.

五年來(lái)我一直都在帶孩子。現(xiàn)在我要重返職場(chǎng)了。

every day we're trying to get more and more ready and more prepared. baby boy, coming yourway.

我們每天都在做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在準(zhǔn)備是越來(lái)越充分了。寶寶，來(lái)吧!

right now i'm applying for jobs. it's a look into what the real world will look like after college.

我剛剛申請(qǐng)了工作，對(duì)畢業(yè)后的真實(shí)世界充滿(mǎn)了期待。

i'm getting married this summer to someone i really care about.

我今年夏天要結(jié)婚了——跟一個(gè)我非常在乎的人結(jié)婚。

i'm gonna be in the play and i'm gonna be in a fish costume. from little tiny fishes.

我要表演話劇了，穿著小魚(yú)衣服，扮演小魚(yú)魚(yú)兒。

i'm getting ready to retire soon. retirement means reinventing yourself in many ways.

我很快就準(zhǔn)備要退休了。退休意味著在各個(gè)方面重塑你自己。

well we've been doing a lot of home renovations. but, most importantly, we just want to teachour dog to quit eating the trash.

我們打算重新裝修房子。不過(guò)最重要的還是教會(huì)狗狗別再吃垃圾了。

and so we have high hopes for 2015 that that's going to happen.

我們對(duì)2015年有很高的期待，這些期待會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

i've started a new career recently. this is a fifth generation company which means a lot to me.

我最近有了一份新的事業(yè)。這家公司歷經(jīng)了五代領(lǐng)導(dǎo)，它對(duì)我意義重大。

this country was founded on hard work and it really feels good to be a part of that.

公司里的人都在努力工作，成為其中一員感覺(jué)超棒。

i'm getting ready to do something, too. i'm running for president.

我也準(zhǔn)備好了要做一些事情。我要參加總統(tǒng)競(jìng)選。

americans have fought their way back from tough economic times but the deck is still stackedin favor of those at the top.

美國(guó)已從艱難的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)中恢復(fù)過(guò)來(lái)了，但機(jī)遇仍然只是青睞頂端的人。

everyday americans need a champion, and i want to be that champion.

美國(guó)每天都需要捍衛(wèi)者。而我，希望成為那個(gè)捍衛(wèi)者。

so, you can do more than just get by, you can get ahead. and stay ahead!

比起得過(guò)且過(guò)，你其實(shí)可以做得更好。你是可以走在前面的，而且一直在前面。

because when families are strong, america is strong.

因?yàn)橹灰彝シ睒s，美國(guó)就會(huì)繁榮。

so, i'm hitting the road to earn your vote. because it's your time, and i hope you'll join me onthis journey.

因此，我需要你的選票，因?yàn)檫@是你的時(shí)代。我希望你能和我一起踏上征程。