體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
描寫(xiě)舞蹈表演主題講座心得體會(huì)如何寫(xiě)一
1、了解毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、感受音樂(lè)優(yōu)美的旋律,能在音樂(lè)中歡樂(lè)地舞蹈。(重點(diǎn))
3、嘗試用自我的身體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)跳舞。(難點(diǎn))
4、體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
音樂(lè)、毛毛蟲(chóng)的頭飾、葉子、蝴蝶的翅膀。
一、激發(fā)興趣
1、主角導(dǎo)入(自我是蝴蝶,小朋友們是毛毛蟲(chóng))
師:我可愛(ài)的寶貝們!來(lái)!轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小腦袋……展展我們的小胸……伸伸我們的胳膊……踢踢我們的小腿……扭扭我們的腰……最終扭扭我們的小屁股……伸個(gè)懶腰!恩,真舒服!(課前熱身)
2、引導(dǎo)幼兒了解生長(zhǎng)過(guò)程。
師:媽媽把你們帶到了這個(gè)世界上,你們開(kāi)心呀嗎
幼:開(kāi)心!
師:此刻寶貝們都和媽媽長(zhǎng)得不一樣。那只小蟲(chóng)蟲(chóng)能夠告訴我這是為什么呢
幼:因?yàn)槲覀冞€沒(méi)長(zhǎng)大呢……
師:那寶寶們?cè)鯓硬拍荛L(zhǎng)大呢
幼:各抒己見(jiàn)
3、出示成長(zhǎng)圖片,幫忙幼兒了解。
師:請(qǐng)小蟲(chóng)蟲(chóng)們仔細(xì)看,你們到底是怎樣長(zhǎng)大的
4、教師小結(jié):卵→蠶→(小、中、大)→蛹→蛾→卵
二、欣賞音樂(lè)。
1、師:咦是什么聲音
2、幼兒欣賞。
師:寶寶們,覺(jué)得剛才這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎樣樣你能聽(tīng)出什么
幼:開(kāi)心,歡樂(lè)……像一個(gè)故事。
師:原先寶寶們的感受這么多啊!那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次音樂(lè)。這次啊,媽媽要和著音樂(lè)給你們講個(gè)故事。
師:當(dāng)你們還是卵的時(shí)候,你們使勁地?fù)u晃自我的身體,可就是動(dòng)不了。于是你們累了,便香香地睡了一覺(jué)……當(dāng)你們睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自我能動(dòng)了,你們變成了一條條很小很小的毛毛蟲(chóng)……你們想快快長(zhǎng)大,和媽媽一樣。所以拼命地吃葉子……慢慢地,長(zhǎng)啊長(zhǎng)……長(zhǎng)啊長(zhǎng)……最終,你們長(zhǎng)大了!你們長(zhǎng)大了,便好開(kāi)心!扭扭圓圓的身體跳起了舞……跳累了,你們就又要睡一覺(jué)……為了安全,你們便鉆進(jìn)了繭里,變成了蛹……過(guò)了一段時(shí)間,當(dāng)你們千辛萬(wàn)苦再鉆出繭的時(shí)候,你們的身體兩邊已經(jīng)長(zhǎng)出了翅膀,變成了會(huì)飛的蝴蝶……于是,你們又開(kāi)心的起舞了……
3、第三次傾聽(tīng)音樂(lè),幼兒根據(jù)教師的引導(dǎo),初步根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。
三、師幼創(chuàng)編動(dòng)作。
1、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作并示范。
2、以小組為單位合作創(chuàng)編并示范。
3、教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行提煉,加入一些難度不太大的基本功,穿成小組合。最終示范,再逐一分解教授給幼兒。
4、團(tuán)體練習(xí)。
四、團(tuán)體表演。
五、結(jié)束活動(dòng):
師:森林里要召開(kāi)文藝晚會(huì)了,獅子大王見(jiàn)寶寶們這么棒,便邀請(qǐng)我們?nèi)⒓友莩?,你們?cè)敢馊?/p>
幼:愿意!
師:那好!我們此刻出發(fā)吧!
活動(dòng)延伸:回家跳給爸爸媽媽等好愛(ài)好愛(ài)我們的人……
描寫(xiě)舞蹈表演主題講座心得體會(huì)如何寫(xiě)二
尊敬的各位家長(zhǎng),各位同學(xué),親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
xx月的天空流光溢彩,乘著歌聲,我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷,xx月的大地笑語(yǔ)歡歌,走向未來(lái),我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
今日的舞臺(tái)星光絢爛!在這舞姿與燈光構(gòu)成的舞臺(tái),在這放飛夢(mèng)想的舞臺(tái),我們歡聚一堂,讓我們?nèi)紵械臒崆?,盡情詮釋我們無(wú)畏的青春!
流金歲月,xx舞蹈學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了x個(gè)春秋。x年來(lái),我們舞蹈,我們成長(zhǎng),我們揮灑著汗水與淚水,收獲著每一份成功!
在此,請(qǐng)?jiān)试S我們代表xx舞蹈學(xué)校全體師生,向一直以來(lái)支持與關(guān)心xx舞蹈事業(yè)的家長(zhǎng)與小朋友們表示最衷心的感謝!并對(duì)今天能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)和小朋友們,表示最熱烈的歡迎!
xx舞蹈學(xué)校位于開(kāi)發(fā)區(qū),擁有1000㎡的練功廳和完善的輔助教學(xué)設(shè)施。地理位置優(yōu)越,教師經(jīng)驗(yàn)豐富,是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓(xùn)基地。
xx舞蹈學(xué)校開(kāi)設(shè)課程有:民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。
xx舞蹈學(xué)校開(kāi)設(shè)班級(jí)有:初級(jí)班(招收對(duì)象為未接觸過(guò)藝術(shù)的學(xué)員);中級(jí)班(招收對(duì)象為有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員)。
音樂(lè)能陶冶人的情操,舞蹈更能抒發(fā)人的情感。今天,就讓我們?cè)谶@里,共同舞出最動(dòng)人的青春律動(dòng)!
現(xiàn)在我宣布,xx舞蹈學(xué)校文藝匯報(bào)演出——現(xiàn)在開(kāi)始!
描寫(xiě)舞蹈表演主題講座心得體會(huì)如何寫(xiě)三
大家晚上好!
《舞蹈節(jié)目串詞》正文開(kāi)始》》開(kāi)場(chǎng)舞蹈:《神采飛揚(yáng)》
主持人上場(chǎng)
女:現(xiàn)場(chǎng)的各位前輩,各位小朋友們,
男、女合:大家晚上好!
女:圣火點(diǎn)燃激-情,奧運(yùn)夢(mèng)想成真,伴隨禮花的綻放,奧運(yùn)的旋律在中華大地上傳響!
男:一曲“神采飛揚(yáng)”既表達(dá)了我們郝穴陽(yáng)光舞蹈藝術(shù)團(tuán)的奧運(yùn)激-情,也拉開(kāi)了今夜我們良宵共渡的序幕。
女:朋友們,我們“陽(yáng)光舞蹈藝術(shù)團(tuán)”是經(jīng)中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)批準(zhǔn)的教學(xué)會(huì)員基地,有北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞高級(jí)資格教師2名,中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師3名。干凈、明亮的練功房,編排新穎的中國(guó)舞,金光閃閃的考級(jí)證,健康健美的小舞星正吸引著越來(lái)越多的家長(zhǎng)、小朋友的參與激-情。
男:“陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)”的宗旨是:讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中舞蹈,讓孩子們成為快樂(lè)的小舞星。我們的教師編排并演出的舞蹈在全國(guó)屢獲大獎(jiǎng),我們的學(xué)員一個(gè)個(gè)考級(jí)成功,我們的小朋友屢屢被中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)評(píng)為快樂(lè)小舞星。
女:今宵我們的激-情將同奧運(yùn)一齊釋放,我們的陽(yáng)光將同輝月亮。
男:今宵,我們將以優(yōu)美的舞姿展示形象,回饋社會(huì)的滋養(yǎng),陽(yáng)光的成長(zhǎng),成功離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和家長(zhǎng)小朋友的親睞。首先,我們還是以熱烈的掌聲有請(qǐng)(講話領(lǐng)導(dǎo))為陽(yáng)光祝福,為晚會(huì)致辭。
(領(lǐng)導(dǎo)講話)
2、《竹林深處》
女:“遠(yuǎn)上上海少博賽,竹林深處是傣家”,陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)的一群傣家小朋友,在上海國(guó)際少兒舞蹈大賽中榮獲金獎(jiǎng),他們是陽(yáng)光的自豪,是江陵的驕傲。
男:朋友們,掌聲在哪里。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《竹林深處》,掌聲有請(qǐng)。
3、《快樂(lè)一家人》
“奧運(yùn)加油,中國(guó)加油,世界加油!”這是每個(gè)中國(guó)人心中的呼聲,小朋友們也雀躍歡呼,用舞蹈表達(dá)對(duì)奧運(yùn)的祝福。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)一家人》。
4、《快樂(lè)成長(zhǎng)》
一片陽(yáng)光輕輕的落在我的琴弦上,我的生活從此充滿的夢(mèng)想,充滿了渴望,我夢(mèng)想失去憂傷,我渴望快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞爵士舞蹈《快樂(lè)成長(zhǎng)》。
5、器樂(lè)、古箏
古箏古樸、古典、古韻,小朋友的十指間流淌的是小橋流水,是泉水叮咚,是夏夜的清涼。請(qǐng)欣賞器樂(lè)古箏表演。
6、玫瑰花中的活潑女孩
溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)玫瑰花林,柔和的撫摸著維吾爾族姑娘,一個(gè)個(gè)完美的童話簡(jiǎn)單的舒展健美的身軀。于是,我們感到幸福在蓬勃滋長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞新疆舞《玫瑰花中的活潑女孩》。
7、《我的偶像》
陽(yáng)光是雷鋒精神的象征,“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”,這是雷鋒精神的精髓,小朋友們,讓我們從小擁有陽(yáng)光般的心靈,立志為民,立志奉獻(xiàn)。請(qǐng)欣賞舞蹈
8、孔雀
女:哎,小男生,你明白中國(guó)人誰(shuí)的孔雀舞跳得最好嗎
男:請(qǐng)別叫我小男生,好不好,我是大男人(拍胸)。因?yàn)槲壹榷魳?lè),又愛(ài)舞蹈(做幾個(gè)招牌舞蹈動(dòng)作),你剛才問(wèn)什么來(lái)著,再說(shuō)一遍。
女:我問(wèn)你中國(guó)人中誰(shuí)的孔雀舞跳得最好。
男:楊利偉的姐姐楊麗萍。
女:楊利偉,飛天第一人,孔雀舞與他有啥關(guān)系呀!
男:你看啦,楊利偉在天上飛得最好,楊麗萍在地上孔雀舞得最棒。
女:嗯,有思想,有高度,真像個(gè)大男人,但我要告訴你,今晚我們請(qǐng)來(lái)了陽(yáng)光舞蹈班的學(xué)員——郝穴的楊麗萍,掌聲有請(qǐng)帶來(lái)的孔雀舞。
9、考級(jí)組合
顧盼生情的眼神,曼妙柔美的身姿,律動(dòng)含情的編排,一眨眼,一笑臉,一舉手,一提足,那么專注,那么專業(yè),那么專情。請(qǐng)欣賞考級(jí)中經(jīng)典的動(dòng)作組合。
10、《愛(ài)在我家》
女唱《吉祥三寶》(男生在旁打節(jié)拍配合,扮爸爸)
男:唱得真不錯(cuò),他們一家人真幸福。
女:此刻誰(shuí)的家庭不幸福。
男:嗯,因?yàn)槊總€(gè)家庭都充滿了愛(ài),都溫馨、吉祥、幸福。
女:請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)在我家》。
11、爵士組合
夏夜的動(dòng)感釋放著激-情,蕩漾著青春,張揚(yáng)著個(gè)性,搖曳著流行,朋友們動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞爵士舞組合。
12、獨(dú)舞《春閨夢(mèng)》
今夜,有你,有我,有月,有星。
今夜,星星是我的歌聲,穿越夜空的飛翔,終止在你的閨夢(mèng)里。
今夜,月照無(wú)眠,今夜,不應(yīng)有恨。
請(qǐng)欣賞舞蹈《春閨夢(mèng)》。
13、現(xiàn)代舞
青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī),青春是花無(wú)法簇?fù)淼奈瑁?yáng)光是夜無(wú)法容忍的灑脫,陽(yáng)光是行云流水的心跳,青春只此一次,陽(yáng)光天天恩賜!來(lái)吧,小朋友們,盡情享受陽(yáng)光,盡情舒展舞姿。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞。
14、彩虹塔
楊利偉的身影剛剛落地,黃俊龍、聶海勝的聲音又響徹蒼穹,神七的身影又將升空,我們熱愛(ài)航天,我們探索宇宙,我們未來(lái)的夢(mèng)想就是坐上彩虹塔,遨游太空,邀約星球。請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹塔》。
結(jié)束語(yǔ):(放今夜無(wú)眠曲周冰倩)
女:朋友們,今夜是激-情的夜晚,今夜是陽(yáng)光的饋贈(zèng)。
男:我們陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下正茁壯成長(zhǎng),我們的學(xué)員也在天天進(jìn)步,月月向上,年年成績(jī)超然。
女:愿我們的友誼永存,愿大家一如既往的支持陽(yáng)光。
男、女合:陽(yáng)光陽(yáng)光,給你光亮
陽(yáng)光陽(yáng)光,伴你成長(zhǎng)
(伸出二指頭,耶)
女:陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)回報(bào)社會(huì)文藝演出到此結(jié)束。
男、女:祝大家夏夜安康,全家幸福,晚安,再見(jiàn)!
描寫(xiě)舞蹈表演主題講座心得體會(huì)如何寫(xiě)四
一、指導(dǎo)思想
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿足。希望通過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
3、嚴(yán)格要求,精心排練。
三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求
1、基本功方面
由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、舞蹈學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
四、訓(xùn)練時(shí)間
每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室
六、活動(dòng)措施
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
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