三國小札心得體會及感悟(模板13篇)

寫心得體會是對自己一段時間內(nèi)所做所學(xué)的總結(jié)和歸納，是對自己成長的一種記錄。心得體會的寫作過程要注重寫作者的感受和情感，增強(qiáng)文章的感染力和說服力。下面是小編為大家搜集的一些心得體會的例子，供大家參考和借鑒。

三國小札心得體會及感悟篇一

三國小札是指三國時期各位名將留下的私人信札，這些信札多采用簡短的句子和簡潔的文字，表達(dá)了他們的心情和思考。這些小札中蘊含著深刻的思想和哲理，對于我們來說，通過閱讀和研究這些小札，不僅可以了解到三國時期歷史的真實面貌，更能夠從中汲取智慧和啟示。

第二段：受用于三國小札的智慧。

三國小札中所包含的智慧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了那時代的限制，具有普遍的意義。其中，我們可以從劉備的“謙虛敬聽”中領(lǐng)悟到謙遜和學(xué)習(xí)的重要性；曹操的“去奢求簡”告訴我們過于追求奢侈和繁華會讓人墮落；孫權(quán)的“隨機(jī)應(yīng)變”則告訴我們面對不同的局勢要善于變通和應(yīng)對。這些智慧都是我們現(xiàn)今社會中的重要品質(zhì)，通過閱讀三國小札，我們能夠深入領(lǐng)悟這些智慧帶給我們的啟示和指引。

三國小札不僅僅具有個人的智慧和啟示，更是歷史文化的寶貴遺產(chǎn)。這些小札記錄了那個戰(zhàn)亂紛爭的時代，揭示了那個時期人們的思考和心情。通過閱讀這些小札，我們可以了解到三國時期人們的生活、思想和價值觀，更加真實地接近歷史現(xiàn)象。同時，這些小札也是我們了解人類歷史智慧的重要源泉，它們通過簡短的文字傳遞出了深厚的思想，對我們今天的生活和學(xué)習(xí)都具有深遠(yuǎn)的影響。

第四段：閱讀和研究三國小札的意義。

通過閱讀和研究三國小札，我們不僅能夠了解三國時期的歷史，更能夠從中汲取智慧和啟示。首先，閱讀這些小札可以啟發(fā)我們的思考和思維方式。在面對問題和困惑的時候，我們可以借鑒這些名將的智慧，從不同的角度思考和解決問題。其次，通過研究這些小札，我們能夠了解到歷史人物的性格和特點，進(jìn)而在我們的人際交往中學(xué)會運籌帷幄。最后，研究三國小札是對歷史文化的一種保護(hù)和傳承，通過了解它們，我們能夠更好地繼承和發(fā)揚這些智慧。

通過閱讀和研究三國小札，我們能夠從中領(lǐng)悟到深刻的智慧和啟示。它們不僅僅是歷史上的文化遺產(chǎn)，更是對我們今天生活和學(xué)習(xí)的有益指導(dǎo)。通過謙虛敬聽、去奢求簡、隨機(jī)應(yīng)變等智慧，我們能夠改善自己的思維方式和人際交往能力。此外，閱讀和研究三國小札還能讓我們更好地了解歷史，傳承和弘揚智慧。因此，在今天，我們應(yīng)該重視這些小札的學(xué)習(xí)和研究，將它們所蘊含的智慧運用于我們的生活中，取得更大的收獲和成就。

三國小札心得體會及感悟篇二

《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。反映了蜀(漢)、魏、吳三個政治集團(tuán)軍事斗爭，反映了豐富的歷史內(nèi)容，人物名稱、地理名稱。這本書的主要內(nèi)容講張角，張梁，張寶黃巾起義，劉備，關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開始打天下，以及當(dāng)中發(fā)生的事。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了近五百個人物形象。

《三國演義》為我們留下古今著名的“三絕”的人物：“奸絕”——曹操，“智絕”——諸葛亮，“義絕”——關(guān)羽?！凹榻^”——奸詐過人;關(guān)羽的“義絕”——“義重如山”;孔明的“智絕”——機(jī)智過人?！叭^”為我們留下了一個個耳熟能詳精彩故事諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身。曹操則被塑造成一位“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的奸雄，既有雄才大略，又殘暴，是一個政治野心家和陰謀家。關(guān)羽“威猛剛毅”、“義重如山”。

如果我們從封建正統(tǒng)觀念來看的話，那么，曹操當(dāng)然是一個亂臣賊子。但是，如果我們換一個角度思考，挾天子以令諸侯的問題上，反映了曹操非常果斷地抓住了時機(jī)的果斷英明。曹操是一位奸雄：“治世之能臣，亂世之奸雄”。

但歷史上的曹操更是一位名主，曹操愛惜人才也是出了名的。徐庶入曹營不出一計，曹操沒有殺他;徐晃奉命劫殺曹操，但曹操讓滿寵說服徐晃就歸降了曹操。后來徐晃在曹操手下成了一員大將，給他立了很多功勞。突出了他雄的一面。他胸懷寬廣，膽識非凡，善于用人，唯才是舉。

諸葛亮嫻熟韜略，多謀善斷，長于巧思，曾革新“連弩”，可同時發(fā)射10箭;作“木?！?、“流馬”，便于山地軍事運輸;還推演兵法，作“八陣圖”。給我們留下大把的精神財富。一身智謀無窮無盡：草船借箭、七擒孟獲、借東風(fēng)、空城計，真是精彩絕倫。

關(guān)羽，是我國的武圣，與文圣孔子一起，受到國人的推崇。其主要原因卻是三國演義為我們留下的一個個精彩絕倫的故事：關(guān)云長過五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄?！爸伊x”這方面體現(xiàn)得尤為出色，封金掛印護(hù)嫂千里走單騎體現(xiàn)了他的“忠”，義釋曹操體現(xiàn)了他的“義”。在人格上，他與其它英雄不同，立身行事，光明磊落。傲上而不侮下，恩怨分明，以信義著稱，他跟隨劉備，不避艱險。下邳被俘，投降曹操，但心系劉備，只是有感于曹操待他甚厚，因而在離曹歸劉前為曹操殺了袁紹的大將顏良，解白馬之圍，乃至今后華容道“義”釋曹操。正是由于這種“忠義神武”，才使他成為武圣。

張飛，少時即與關(guān)羽共事劉備。曾在虎牢關(guān)與關(guān)羽、劉備一起迎戰(zhàn)呂布。長坂坡橋頭上一聲吼，嚇退曹操百萬軍。葭萌關(guān)夜戰(zhàn)馬超，一支丈八蛇矛勇冠三軍。

張飛重情義，張飛為人急躁，性如烈火，嫉惡如仇，傲下而不辱上，萬軍之中取上將首級如探囊取物，萬人難敵，武藝高，謀略上當(dāng)然不能跟諸葛亮比，但偶爾也表現(xiàn)得很出色，而且粗中有細(xì)!

《三國演義》用一個個英雄的故事，點燃了我們心中的激情。桃園三結(jié)義、過五關(guān)斬六將、單騎救主、草船借箭、七擒孟獲、借東風(fēng)、空城計、三顧茅廬、白帝城托孤等一個個耳熟能詳?shù)墓适伦屛覀儫嵝┓序v，激動萬分。

《三國演義》人物描寫的最大特點是“略貌取神”，不單純追求細(xì)節(jié)的逼真。它往往借人物自身的言語行動或通過周圍環(huán)境來把人物的思想性格特征加以浪漫主義的夸張渲染。借助烘托氣氛來表現(xiàn)人物的精神面貌，是《三國演義》運用得相當(dāng)成功的一個表現(xiàn)手法，在把人物放在尖銳激烈的斗爭中來描寫，采用對比方式刻畫人物思想性格等方面，不但讓我們是我們精神世界得到升華，又提高了我們的文學(xué)素養(yǎng)。

三國演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個又一個驚心動魄的故事!

三國小札心得體會及感悟篇三

作為中國古代文人雅士的一種文學(xué)形式，小札成為了一種展示情感、傳遞信息的方式。三國小札作為其中的一種，以其獨特的風(fēng)格、精煉的文字吸引了世人的關(guān)注。通過閱讀三國小札，我深深感受到了其中傳遞的情感和思想，也對古代文人的情感生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這篇文章中，我將結(jié)合學(xué)習(xí)和閱讀的心得來與大家分享我對于三國小札的體會。

首先，三國小札給予了我對于古代文人的情感生活的一種窺視。在小札中，他們抒發(fā)自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己的思考和感受。通過這些小型筆記，我們能夠了解到他們身處紛爭的時代，承受壓力和困苦的同時，仍然保持著對于生活美好的追求。他們常常用短短的幾句話來表達(dá)自己的感慨，他們把內(nèi)心的苦悶和痛苦傾訴出來，讓讀者在瞬間感受到他們的情感世界。這種無論在古今中外都普遍存在的情感表達(dá)方式，使我對于古代文人的生活態(tài)度和情感世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。

其次，三國小札通過極度凝練的文字風(fēng)格，展示了作者的真情實感。在這些短小精悍的篇幅中，三國小札總能以最簡練的語言抓住讀者的心靈。作者們以寥寥數(shù)語，化繁為簡地表達(dá)出自己的思考和感悟，給人以啟迪和思考。比如，曹操在《賦銘》，以簡潔有力的詞句，描述了對自己奮斗和付出的回顧和總結(jié)；夏侯惇在《竟敵》中，通過形容起舞的長槍，表達(dá)了對于困難和挑戰(zhàn)的堅定且不屈服的態(tài)度。這些精煉的文字讓人感受到古代文人的才情和智慧，也使我對于文字表達(dá)的藝術(shù)性產(chǎn)生了濃厚的興趣。

再次，三國小札的內(nèi)容和主題豐富多樣，讓我對于古代歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。小札中包含了對于時事政治的批評和評論，也有對于友情和愛情的表白和思考。這些主題透過簡單的文字，卻傳遞了豐富的情感和深刻的思考。通過閱讀這些小札，我不僅了解到了三國時期的歷史事件和人物，還對于人性和社會變遷產(chǎn)生了思考。同時，小札也展現(xiàn)了古代文人獨特的人生態(tài)度和價值觀，使我對于中華文化的深遠(yuǎn)影響產(chǎn)生了濃厚的興趣。

最后，三國小札是一扇了解古代文化和毛遂自薦思想的窗口。在三國時期，政治和戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生，人才選拔與角逐也隨之凸顯。在這種時代背景下，許多人通過小札向權(quán)臣或貴族推薦自己的才華和能力，以謀求更好的前途。小札成為了一種顯示才情和自我推銷的重要方式。通過閱讀這些小札，我了解到了古代文人的自立自強(qiáng)和奮發(fā)向上的精神，也對于古代社會的選拔機(jī)制以及人才評價產(chǎn)生了濃厚的興趣。

綜上所述，通過閱讀三國小札，我對于古代文人的情感生活和文化思想有了更深入的了解。小札的簡潔風(fēng)格和內(nèi)涵豐富的內(nèi)容，使我對于古代文化的底蘊和深刻思考產(chǎn)生了濃厚的興趣。而這種興趣也激發(fā)了我對于古代文學(xué)的進(jìn)一步研究和探索的熱情。通過學(xué)習(xí)三國小札，我更加明白了小札對于傳遞情感和思想的獨特力量，也對于古代文化的魅力和智慧有了更深刻的認(rèn)識。

三國小札心得體會及感悟篇四

讀了三國演義后，我知道三國演義里有很多英雄俠士，做了很多事。有的事讓我悲傷，有的事讓我歡喜……所以，我把各個英雄的外貌、性格做了以下分析。

我覺得劉備長得很丑。雙耳過肩，雙手過膝。而且他還很自私自利，我們老師還常說劉備是長跑加短跑健將呢。

我覺得張飛五大三粗、大手大腳的。長得滿臉橫肉，說話粗聲粗氣，對手下很暴躁。胡子長得滿臉都是，滿臉都是，像一個長毛怪。

我覺得生活在戰(zhàn)爭時期的人命很苦，我太同情他們了，當(dāng)然打仗的人更苦。

讀了三國，讓我有這樣一個感想;如果一個人，他象劉備一樣謙遜，象諸葛亮一樣好謀，象周公謹(jǐn)一樣英武，象關(guān)云長一樣忠勇，那這個人就太完美了。

三國小札心得體會及感悟篇五

三國小扎是一款非常受歡迎的手機(jī)游戲。玩家可以在游戲中扮演三國時期的名將，與其他玩家進(jìn)行戰(zhàn)斗。隨著游戲的深入，我對于這款游戲也有了更深刻的理解和體會。

首先，三國小扎讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在游戲中，只有與自己的隊友配合才能取得勝利。當(dāng)我一開始玩這個游戲的時候，很容易因個人英雄主義而頻頻戰(zhàn)敗。但是隨著時間的推移，我逐漸明白了強(qiáng)大的團(tuán)隊合作的意義。與隊友共同商議出戰(zhàn)策略，分工合作，相互充當(dāng)依靠，才能走得更遠(yuǎn)。

其次，三國小扎讓我了解了堅持不懈的力量。在游戲中，升級、攻擊、造兵等都需要耗費大量的時間，需要長期堅持與付出。在不少場次，我一而再再而三地失敗，但是我并沒有輕易放棄。持之以恒的努力，終究會有收獲。這也是我在游戲中學(xué)到的一大寶貴經(jīng)驗。

最后，三國小扎讓我認(rèn)識到了虛擬世界的樂趣。游戲中人物形象生動，畫面精致，場景華麗，會讓玩家切實感受到扮演名將的感覺。這對于我這樣一個歷史迷來說，更是一種滿足，加上和玩家間的交流和互動，也會讓我的內(nèi)心充滿無窮的歡樂。

總之，三國小扎對于我有著深遠(yuǎn)的意義。游戲讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作、堅持不懈、虛擬世界的魅力等方面。當(dāng)然，這款游戲也不是完美的，比如游戲中的支付體系讓人不太舒服。但是游戲本身的好處我們不容改變。我相信，通過這款游戲的幫助，我會在以后的生活中取得更好的成績。

三國小札心得體會及感悟篇六

今天，我讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉代統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

正文第一句話這樣寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。羅貫中筆下的庸主獻(xiàn)帝劉禪，無能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，長厚的魯肅，機(jī)智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。

雖有這些人物，但最令我受到感染的就是關(guān)羽。文中描述的文字極其簡單：“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的所作所為真的是值得我們學(xué)習(xí)。

應(yīng)理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

從我讀完《三國演義》后，不禁感嘆中國文學(xué)藝術(shù)的淵源及豐富、生動的魅力色彩!

《三國演義》主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。

黃巾起義始于巨鹿人張角，因為看不慣朝政，因此發(fā)動黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力量也一天天強(qiáng)起來。

皇后的哥哥何進(jìn)因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進(jìn)京。結(jié)果何進(jìn)被十常侍殺后，董卓就掌權(quán)了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔馬給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖然敗軍了，但最后也給呂布所殺。

劉黃叔三顧茅廬后，請出“臥龍”諸葛亮。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實的基礎(chǔ)。經(jīng)過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。

曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，曹操占據(jù)強(qiáng)大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。

最后，曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都?xì)w降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。

其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮!因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據(jù)一方，不愧為“臥龍”。可惜與諸葛亮平等的的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。

《三國演義》一書還教會了我許多做人的道理，使我受益匪淺：在劉備起兵七十萬水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設(shè)想。這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現(xiàn)，也說明了我們每一個人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點，每件事做的更好!

三國小札心得體會及感悟篇七

這個暑假，我看了很多爺爺讀過的書。有《老人與?！贰ⅰ都t與黑》、《戰(zhàn)爭與和平》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《岳飛傳》、《史記》、《三國演義》。

其中我最喜歡讀的一本書就是《三國演義》。里面有很多精彩的故事：劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、諸葛亮三氣周公瑾、諸葛亮兩上出師表等等。其中我印象最深的還是施美人計董卓喪命。故事講的是：司徒王允為國家憂心如焚，府中歌伎貂蟬想為王允分憂。王允哭著說要利用貂蟬對呂布和董卓實施美人計。王允先請呂布赴宴。貂蟬對呂布萬種風(fēng)情，令呂布傾倒。王允趁機(jī)跟呂布說把貂蟬許給他做妾。又把董卓請來赴宴。貂蟬對他百般討好，王允又對他提出了，讓貂蟬給他成親的要求。后來呂布和貂蟬去鳳儀亭幽會，董卓正好進(jìn)來了。呂布和董卓立刻打了起來。呂布立即提出要和王允一起殺死董卓。于是，呂布和王允設(shè)下埋伏。董卓車一到，等他下了車，呂布一劍刺穿了他的喉嚨。董卓死了，真是大快人心。

我覺得這篇文章體現(xiàn)出了呂布功夫強(qiáng)、王允智謀高、貂蟬太誘人。三國演義這本書真不錯！我要把爺爺讀過的書都讀完。分享給同學(xué)們聽，讓大家也聽聽這些有趣的故事。

三國小札心得體會及感悟篇八

《三國演義》吸引了我的眼球。這本書講述了東漢末年，風(fēng)云并起、三國鼎立的故事。書中有許多英雄豪杰：神機(jī)妙算的諸葛亮、古道熱血的張飛、亂世的奸雄曹操……讓我印象深刻的是忠義勇敢的關(guān)羽。

但是《三國演義》里最聰明的人物還要屬諸葛亮。當(dāng)初劉備三顧茅廬，請他出山，他便一心一意地輔佐劉備，奪荊州，出謀劃策使孫劉聯(lián)姻。他真是神機(jī)妙算：草船借箭、三氣周瑜，智料華容道;巧擺八陣圖?！度龂萘x》第一百零四回我反復(fù)讀了許多遍——諸葛亮死后還用木像嚇退了司馬懿。他的機(jī)智可是令常人望塵而莫及的呀!魯迅先生曾經(jīng)在《中國小說史略》中這樣評價諸葛亮：“狀諸葛之多智而近妖?！敝T葛亮最令我佩服!

諸葛亮說過“怠慢則不能勵精”，我以此為座右銘，時時刻刻都告誡自己做事要快些，不能拖拉，慢了就做不好了。以前，我是一個做事拖拖拉拉的人，半個小時能寫完的作業(yè)，我常常拖到一個小時寫完。但我認(rèn)識了諸葛亮之后便立志做一個像他一樣做事迅速的人，把做事拖拉的壞毛病改了。

讀了《三國演義》這本書還讓我得到了許多啟示——我要像關(guān)羽一樣忠義勇敢;像劉備一樣重情重義;像趙云一樣忠心耿耿……這本書，真對我有益!

三國小札心得體會及感悟篇九

在開始讀書之前，厚厚的書讓我感到有些壓力?？僧?dāng)我翻開《三國演義》的時候，盡管有很多不認(rèn)識的字和不理解的詞語，我還是被書中精彩的情節(jié)深深的吸引了。在不斷的閱讀和詢問之后，我還是突破了這個難關(guān)，對書也有了更深的理解。

書中有許多生動的人物形象，例如奸詐的曹操，正直的劉備，武藝高強(qiáng)卻魯莽的張飛。其中最常提到的莫過于諸葛亮了。他足智多謀、神機(jī)妙算，有七擒孟獲的料事如神，知人善任；更有在空城計中極為驚險的情況下，仍能沉著冷靜地逼退敵人。在這各有特色的人物之中，我最佩服的人卻是關(guān)羽。經(jīng)過桃園三結(jié)義之后，他忠心耿耿，一心幫助劉備完成興復(fù)漢室的愿望。他非常自信，武藝高強(qiáng)，留下了溫酒斬華雄的佳話。在刮骨療毒的劇烈疼痛下，他爽快答應(yīng)，過程中面不改色，更不曾發(fā)出一點聲音，這是怎樣的英勇！可惜這樣的英雄，最后還是因為輕敵而死，也讓我明白，英雄說到底是偶普通人，也會有弱點，才會有成敗。這也是為什么羅貫中先生筆下的人物顯得非常真實。

放下書，書中的情節(jié)依舊在我的腦海里停留。這樣的好書，值得被稱作名著，視為經(jīng)典。同時我通過網(wǎng)絡(luò)獲得了大量信息，知道這本書留下了大量的歇后語，例如“張飛穿針——粗中有細(xì)”、“劉備借荊州——有借無還”，更容易記住讓我記住情節(jié)，也讓閱讀的'過程更加有趣。還在等什么，一起來看書吧！

三國小札心得體會及感悟篇十

莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品?！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@個星期我看了一本三國演義。

這本書的作者是羅貴中，山西太原人，是在43歲創(chuàng)寫了這一本巨著。它撰寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用宏闊有致的筆觸勾畫出了魏蜀吳，三國互相征戰(zhàn)爭雄，興衰存亡的過程。

這一本書讓我啟發(fā)的是孔明和趙云?？酌髟谒砩系墓适掠胁荽杓?，三顧茅廬等，從這幾個故事上充分的體現(xiàn)了他的智慧和勇氣。趙子龍單騎救主聽過吧，他把劉備的兒子救出，在路上一個人殺了很多曹軍，我讀了這個故事感嘆不已。

除了這中個，還有劉、關(guān)、張、馬超、孫權(quán)、曹操、各個省通廣大，所向披靡。

這一本書更讓我深入的了解古代當(dāng)時的情景!

三國小札心得體會及感悟篇十一

在參與三國小札的過程中，我深刻體會到細(xì)心觀察和勤加思考的重要性。每一張小札都蘊含著豐富的信息和策略，而只有通過仔細(xì)觀察和深入思考，才能將這些信息化為勝利的關(guān)鍵。比如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)對手在某張小札上投入了大量資源時，我就能夠判斷出他在這個領(lǐng)域有所準(zhǔn)備，并且我可以選擇避開該領(lǐng)域，以免陷入對手的算計之中。同時，深入思考可以讓我針對對手的動作做出合理的應(yīng)對，從而占據(jù)優(yōu)勢，取得勝利。

第二段：靈活運用，善于調(diào)整。

在三國小札中，靈活運用和善于調(diào)整是非常重要的技巧。每一次行動都需要根據(jù)當(dāng)前的情勢和對手的動向做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某一領(lǐng)域遭到對手的激烈爭奪時，我會及時調(diào)整戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)移自己的重點，尋找其他潛在的機(jī)會。而當(dāng)我收到對手的挑釁或者遭遇到不利的情況時，我會冷靜思考，靈活運用手中的資源和小札，尋找破解對手的方法。通過不斷地調(diào)整策略和行動，我能夠保持對局勢的敏感度，并且始終保持自己的競爭優(yōu)勢。

第三段：合作共贏，爭取聯(lián)盟。

在三國小札中，建立并維護(hù)聯(lián)盟是非常重要的。與隊友之間的合作和相互支持可以大大增加取勝的機(jī)會。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某一位隊友在某個領(lǐng)域取得優(yōu)勢時，我會主動與他合作，以爭取共同的利益。通過共同努力，我們可以更好地對付對手，增加自己的實力，取得更好的成績。同時，與隊友之間的交流和溝通也是取勝的關(guān)鍵。只有通過合理的分工和密切的配合，我們才能夠形成一個緊密的整體，最大限度地發(fā)揮出每個人的特長和優(yōu)勢。

第四段：堅持不懈，戰(zhàn)勝困難。

在三國小札中，總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，只要堅持不懈地努力，戰(zhàn)勝困難并不是不可能的。在我參與的比賽中，有時我會遭遇到對手的針對性攻擊，有時我也會在某個領(lǐng)域遭遇到重重困難。然而，通過不斷地努力和嘗試，我會尋找到破解困局的方法，戰(zhàn)勝困難。同時，我也會從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的策略和思路，以期取得更好的成績。堅持不懈，永不放棄的精神將幫助我在三國小札中取得更大的突破。

第五段：思維拓展，全面發(fā)展。

通過參與三國小札，我深刻意識到思維的拓展對于全面發(fā)展的重要性。在對局中，我會嘗試使用不同的策略和手段，以期突破自己的思維局限，提升自己的競爭能力。同時，我也會學(xué)習(xí)和借鑒其他選手的優(yōu)秀策略，不斷提升自己的水平。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和思考，才能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種情況，取得更好的成績。因此，通過三國小札的參與，我不僅拓展了自己的思維，也實現(xiàn)了全面的個人發(fā)展。

總結(jié)：

通過參與三國小札，我深刻體會到細(xì)心觀察和勤加思考的重要性，靈活運用和善于調(diào)整的必要性，合作共贏和爭取聯(lián)盟的價值，堅持不懈和戰(zhàn)勝困難的緊迫性，以及思維拓展和全面發(fā)展的必然性。這些體會將伴隨我一生，不僅對于三國小札的比賽有著重要的意義，也對于我的日常生活和工作有著深遠(yuǎn)的影響。通過三國小札的心得體會，我將更加努力地去拓展自己的視野和思維，不斷進(jìn)取。

三國小札心得體會及感悟篇十二

回顧三國歷史，總結(jié)出許多與生活息息相關(guān)的經(jīng)驗與教訓(xùn)。作為一名高中生，我在學(xué)習(xí)三國歷史的過程中收獲頗豐，下面分享我的小扎心得體會。

首先，學(xué)會自立自強(qiáng)十分重要。在三國時期，許多人都擁有卓越的才干和勇氣，但最終能夠脫穎而出的卻寥寥無幾。與那些被推到時代前臺的英雄和名將相比，我們這些普通人顯得微不足道，但我們?nèi)钥梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多東西。他們成功的秘訣就是要學(xué)會自立自強(qiáng)，尤其是在遇到挫折和逆境時，保持堅強(qiáng)的意志和不屈的精神，不斷努力尋找機(jī)會，實現(xiàn)自己的價值。

其次，學(xué)會競爭并與人建立良好關(guān)系也是非常重要的。在三國亂世，各種勢力和勢力之間的互相對抗和爭奪是經(jīng)常發(fā)生的，但也有許多圍繞著情感、利益等方面的交流和協(xié)作。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種競爭和壓力，要學(xué)會以積極的心態(tài)去面對。與人建立良好的關(guān)系、擴(kuò)大人脈圈對于未來的發(fā)展也是至關(guān)重要的。因此，懂得競爭和建立良好關(guān)系的能力將會使我們在人生中步步高升。

再次，目標(biāo)要清晰明確。無論是戰(zhàn)場上，還是生活中，我們都必須有明確的目標(biāo)。在三國歷史中，那些英雄和政治家往往為自己制定了更加開闊的人生目標(biāo)，和一系列合適的行動計劃，從而為自己的成功奠定了基礎(chǔ)。因此，不管現(xiàn)實中我們處于什么位置，都應(yīng)該立下目標(biāo)，并付諸實踐。

最后，堅持自己的信仰和原則也是需要的。在烽火連天的年代里，各種市井之輩、奸臣小人，到處謀取私利，但是那些名將和政治家卻都堅守著自己的信念和原則，這也是他們成功的原因之一。因此，我們也要在學(xué)習(xí)過程中克服種種學(xué)習(xí)障礙，堅持每晚學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)會按時完成任務(wù)，始終把自己的人生目標(biāo)和理想放在首位。

以上就是我在學(xué)習(xí)三國歷史中得到的小扎心得體會，希望借此能為大家?guī)硪恍﹩⑹竞吞狳c，共勉！

三國小札心得體會及感悟篇十三

兩年前媽媽送給我一本書，封面上，一排排氣勢恢弘的大船正被熊熊大火包圍、吞噬，天邊被烈火映紅，無畏的士兵正在奮勇廝殺。我被這生動壯觀的畫面吸引，興致勃勃地翻閱起來，它就是為人傳誦的經(jīng)典《三國演義》。

從此，這部經(jīng)典走進(jìn)了我的生活，令我愛不釋手。它陪伴著我成長，我也成了十足的三國迷。

看到蜀國被敵軍圍困，險象環(huán)生時，我替他們捏了把汗;讀到諸葛亮鎮(zhèn)定指揮、巧妙突圍、化險為夷時，我一下子松了一口氣;讀到“關(guān)云長溫酒斬華雄”時，我不由地對關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn)嘖嘖贊嘆;讀到曹操的詩句“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”時，我感到了他的豪情壯志……書中每一個場景都讓我心馳神往，令我的激情像滔滔黃河水一般洶涌澎湃。

多少次在夢中，我也悠悠然回到三國鼎立的時代，和英雄們相聚。夢中的我有劉備的謙虛禮讓、有張飛的勇敢無畏、有關(guān)云長的赤膽忠心，還有老黃忠的俠義情懷。哦，我不就是頂天立地的男子漢嗎?夢醒時分，床頭的《三國演義》依然靜靜地立在那里，仿佛在召喚我為新的一天而奮戰(zhàn)!

情牽三國，夢縈三國，沉醉于風(fēng)云變幻、滄海橫流、英雄叱咤的三國時代，中華經(jīng)典書籍的魅力令我深深折服!