學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。
主題教師學(xué)會(huì)消殺心得體會(huì)如何寫一
大家好!
在又一個(gè)教師節(jié)到來之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表x年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激!
回想x年前,我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,就一向領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,向著人類禮貌進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記,你對(duì)我們說的第一句話是:“高樓萬丈平地起。”雖然,我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義,你卻一向在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,x年后的今日,我們成了一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)提高都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字,你一遍又一遍給我們教拼音,你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記,我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫忙,犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑??傊?,你像我們的父母,卻比父母有更加博大的愛心,有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教,你的孜孜不倦,你的辛勤敬業(yè),默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,在無聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈耍@樣奮斗,怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說:“我長(zhǎng)大也要當(dāng)教師,當(dāng)像我的教師那樣的好教師。”教師,你棵明白,你已經(jīng)是我的楷模,是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自我的提高,慶幸自我有這樣好的教師的時(shí)候,我猛然發(fā)現(xiàn),x年來,我們成長(zhǎng)了,教師卻蒼老了許多???,當(dāng)年青春美貌的教師因勞累,臉上添上了皺紋;看,當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師,今日頭上已有了幾根銀絲,走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,可是,我們對(duì)您的情,對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中,永遠(yuǎn)是那么完美,那么高大。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,校舍陳舊,有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),而我卻要說,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,默默地奉獻(xiàn),培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)本事和高尚的精神境界是金錢難買的,也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年,就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,對(duì)教師的恩情,我們無以為報(bào),我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)搞得更好,在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),給教師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),用我們的成績(jī)告訴世人,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校,我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,那里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,他日我必須要讓你以我為豪。
最終,再次祝教師們節(jié)日歡樂。
謝謝!
主題教師學(xué)會(huì)消殺心得體會(huì)如何寫二
作為老師,教書育人,為人師表,對(duì)于自己的個(gè)人研修計(jì)劃也需要很重視。特制定以下計(jì)劃:
遵照教研工作計(jì)劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,平時(shí)要做到:用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。
4、通過教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽課,取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。
7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量。
主題教師學(xué)會(huì)消殺心得體會(huì)如何寫三
一場(chǎng)突如其來的疫情打破了春節(jié)的歡樂,也打破了所有人的計(jì)劃。因?yàn)樾鹿诜窝滓咔閲?yán)重,學(xué)校接到通知延期開學(xué),開展了線上教學(xué)。目前線上授課已經(jīng)實(shí)施了14個(gè)星期,從開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境,相信我們每個(gè)人都有自己的想法,現(xiàn)將自己授課情況從常規(guī)備課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)反饋等七個(gè)方面加以總結(jié)反思,具體如下:
工欲善其事必先利其器,充分利用假期時(shí)間,有重點(diǎn)抓難點(diǎn)的做好新學(xué)期的總體備課,為開展在線授課做好準(zhǔn)備。在學(xué)期具體教學(xué)中,以“備教材”為基礎(chǔ),從課件編輯到授課設(shè)計(jì),再到習(xí)題選練都精心準(zhǔn)備,務(wù)求面面俱到。然后“備學(xué)生”,結(jié)合所授班級(jí)學(xué)生實(shí)際,優(yōu)化教學(xué)流程,使教學(xué)從“教師教,求著學(xué)生學(xué)”回歸到“教學(xué)生學(xué),學(xué)生自主合作地學(xué)”。另外“備教法”,年初由于疫情的緣故采用在線網(wǎng)課形式授課,與傳統(tǒng)的課堂授課、微課設(shè)計(jì)相較有很大差異,需要緊跟形式培養(yǎng)全新的教育方式方法。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)為我們一線教師提供軟件在線培訓(xùn),讓我們不僅從教學(xué)內(nèi)容更從教學(xué)設(shè)備上都有備而戰(zhàn);感謝xxx老師的支持與協(xié)調(diào),讓我們步調(diào)一致,有條不紊地實(shí)施開展教學(xué);感謝xxx老師的指導(dǎo),為我在教學(xué)中遇到困惑答疑解惑;最后感謝組內(nèi)同仁的大力支持,為在線教學(xué)群策群力,貢獻(xiàn)才智。
本人早讀、自習(xí)深入班級(jí),幫助學(xué)生充分合理地利用時(shí)間,提高英語學(xué)習(xí)效率。感謝xxx、xxx兩位班主任的配合,讓學(xué)生的英語早讀自習(xí),落實(shí)得當(dāng)。
課上本人明確展示任務(wù)和要求,課下利用平臺(tái)提供的分組討論功能,英語學(xué)科長(zhǎng)組織組員在會(huì)議室根據(jù)每位學(xué)生的特長(zhǎng)對(duì)任務(wù)進(jìn)行組內(nèi)分工、討論。學(xué)生發(fā)言的順序按照由弱到強(qiáng)來進(jìn)行,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),確保人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做,事事有時(shí)做。本人在各個(gè)會(huì)議室督學(xué),提供即時(shí)幫助、個(gè)性化解答,引導(dǎo)學(xué)生生成答案,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。
平時(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,線上作業(yè)采取多形式多維度相結(jié)合,比如開辟每日“限時(shí)作業(yè)”專欄,本人根據(jù)當(dāng)天的授課內(nèi)容,配套相應(yīng)的練習(xí)題,要求學(xué)生每天抽出20~30分鐘進(jìn)行線上測(cè)評(píng),用終端輸入答案,老師根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(如下圖,某日英語作業(yè)以及部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖),課上進(jìn)行針對(duì)性地點(diǎn)評(píng);“聲臨其境”專欄,讓同學(xué)將學(xué)過的課文按照老師的要求進(jìn)行朗讀,模仿音頻中的語音語調(diào),通過微信等應(yīng)用私信老師,并得到老師在語音、語調(diào)等方面?zhèn)€性化指導(dǎo)?!白骷胰缥摇睂?,教師根據(jù)每單元的作文話題,布置作文任務(wù),讓學(xué)生動(dòng)筆作文,上傳圖片并引導(dǎo)學(xué)生修正潤(rùn)飾。
本人探索通過平臺(tái)設(shè)計(jì)答題卡,在每個(gè)教學(xué)單元后,都有計(jì)劃地組織學(xué)生在線進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)測(cè)試,答題卡提交成功后,系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)客觀題進(jìn)行批改統(tǒng)計(jì),直觀真實(shí)地反映出學(xué)生的相關(guān)學(xué)習(xí)情況。階段性測(cè)評(píng)讓老師對(duì)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況有了更好的了解,能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,讓所學(xué)內(nèi)容得以鞏固落實(shí);同時(shí)學(xué)生通過階段復(fù)習(xí)、參加考試,認(rèn)識(shí)自己在上一階段學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)與不足,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。在平臺(tái)中不僅能及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生答題卡中每題學(xué)生總體的正確、錯(cuò)誤人數(shù)、正確率以及每位學(xué)生的正確、錯(cuò)誤,正確率還能掌握哪些學(xué)生存在問題、存在怎樣的問題,這些數(shù)統(tǒng)數(shù)據(jù)有效地幫助我更好分析學(xué)生做題情況,讓教學(xué)既面向?qū)W生整體又分層個(gè)別指導(dǎo)。
為了讓測(cè)試講解更有針對(duì)性,在測(cè)試后通過“曉黑板”中“曉調(diào)查”設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況填寫,這樣在課前既能夠?qū)W(xué)生的問題加以匯總,既讓教師講解有的放矢,又能引導(dǎo)學(xué)生反思自己的問題,讓聽講更具針對(duì)性,一舉多得。
模擬平時(shí)我校的“雙自+”教學(xué)模式開展線上直播教學(xué)。遵循著課前自主預(yù)習(xí)、微課導(dǎo)學(xué);課上小組討論、小組展示;期間教師督學(xué)、教師點(diǎn)撥;最后當(dāng)堂檢測(cè)、查缺補(bǔ)漏的步驟開展實(shí)施,旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生小組合作,自主探究,幫助學(xué)生生成知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生聰明起來、智慧起來。
積極參加學(xué)校組織的各級(jí)在線培訓(xùn),及時(shí)總結(jié)反思,借鑒網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀案例,為己所用,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。此外研讀相關(guān)的教學(xué)論文、書籍,精聽講座匯報(bào),向教育領(lǐng)域的專家教授取經(jīng)求教,不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),并根據(jù)我校具體的授課情況因地制宜地將理念加以運(yùn)用。
學(xué)生經(jīng)過大半學(xué)期的在線學(xué)習(xí),目前已經(jīng)進(jìn)入疲勞期,在接下來的網(wǎng)課中,我將重點(diǎn)放在,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣上,計(jì)劃組織開展“我愛學(xué)英語”等系列活動(dòng),寓教于樂,讓學(xué)生在游戲中,不知不覺地學(xué)好英語。同時(shí)不斷提高自己的教科研水平,多讀書、讀好書、勤實(shí)踐、重反思,充分利用現(xiàn)有資源,用現(xiàn)代的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,努力為教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
主題教師學(xué)會(huì)消殺心得體會(huì)如何寫四
注重語感教學(xué)、加強(qiáng)聽說訓(xùn)練,努力做到視、聽、說同步,培養(yǎng)語感和學(xué)習(xí)興趣、每篇課文的生詞、句型和文章都是朗讀的好材料、朗讀不能老是采用"跟我讀"的形式,而是要注意創(chuàng)造情景,讓學(xué)生懂得不同句子的重音有不同的語感,顯示說話者不同的語言的心理、同樣,語調(diào)的不同,重音的移動(dòng),也體現(xiàn)了說話者不同的心理狀態(tài)、經(jīng)過訓(xùn)練了沒,學(xué)生在以后朗讀中也就注意了正確使用語音、語調(diào)和重讀、弱讀及升調(diào),這樣朗讀繪聲繪色,津津有味,整個(gè)課堂興趣盎然,學(xué)習(xí)積極性大大提高、
運(yùn)用“張思中英語教學(xué)法”中的記憶方法,注意在課堂上經(jīng)常復(fù)現(xiàn)舊知識(shí),讓學(xué)生反復(fù)操練,由易而順利地完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體方法是:學(xué)習(xí)┈復(fù)習(xí)┈再?gòu)?fù)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)做到系統(tǒng)性、針對(duì)性、綜合性、采用"滾動(dòng)式",擴(kuò)大語言輸入、"滾動(dòng)式"就是重復(fù)教材中的重點(diǎn),用以前學(xué)過的詞語操練新句型或采用已學(xué)過的句式學(xué)習(xí)新單詞、以造句競(jìng)賽的方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),效果較好、
教學(xué)時(shí)要處處考慮如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用,要以學(xué)生的參與程度和教學(xué)評(píng)價(jià)的得失作為課堂教學(xué)成功與否的尺度,所以,在學(xué)生經(jīng)過一段學(xué)習(xí)活動(dòng)后,進(jìn)行歸納分析,以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,滿腔熱情幫助學(xué)生,及時(shí)處理反饋信息,當(dāng)堂鞏固,如果時(shí)間許可的話,還可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些易出錯(cuò)的地方,如人稱變化,謂語動(dòng)詞的形式變化、某些習(xí)慣表達(dá)的異同進(jìn)行歸納分析,讓學(xué)生真正地學(xué)有所得、
"授人以魚,不如授人以漁"教是為了學(xué)生的"學(xué)",是要讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的能力、因此,我重視對(duì)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)的指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力、
(1)指導(dǎo)學(xué)生訂出學(xué)習(xí)英語長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排,每天堅(jiān)持搞好課前預(yù)習(xí),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助督促實(shí)施、
(2)擴(kuò)大學(xué)生課外英語的攝入量、建議學(xué)生收看《希望英語》等節(jié)目,并鼓勵(lì)他們多讀一些英語小故事,嘗試去讀一些英文原著、
(3)強(qiáng)調(diào)作業(yè)的獨(dú)立完成,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到,做作業(yè)實(shí)際上是新舊知識(shí)的運(yùn)用過程,一定要養(yǎng)成自覺獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、
(4)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課,初步運(yùn)用英語思維和理解、從音、形、義幾方面培養(yǎng)觀察力和記憶力,打好語音基礎(chǔ)、用聯(lián)想對(duì)比,歸納演繹等記單詞和語法知識(shí)、
英語作為一門外語,其重要性已漸漸為學(xué)生們所認(rèn)同、那么,如何幫助學(xué)生真正地掌握這一重要學(xué)科,更好地做好英語教學(xué)工作,作為一名教育工作者,我們需要付出更多的辛苦,努力成為一名真正合格的英語教師、
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