當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
對于太陽照著桑干河的心得體會范文一
深秋陣陣蕭瑟的風(fēng)不知不覺間竟吹傷了我,躺在床上一天粒米未進(jìn),“怎么辦啊,不吃飯,身子不得垮了嗎?”隱約聽見姥姥焦急的聲音。再醒來時,一股香味鉆進(jìn)鼻孔,我艱難的挺起身子,卻看見姥姥在院中忙碌的身影:自制的火爐前,姥姥一手扶著腰,吃力的彎下身去,抓起一把柴火塞進(jìn)去,豆大的汗水密布在姥姥的額頭上,火被壓下去了,姥姥又趕忙用燒火棍撥了撥,火苗忽的躥上來,險些燒著了她的頭發(fā)。同時冒出的一股濃煙嗆得姥姥直咳嗽……忽然想起我小時候吵著讓姥姥燒柴火烙餅的畫面,兩行淚潸然流下……
噴香的烙餅如金黃的太陽撫平了病痛的創(chuàng)傷。姥姥你是我的太陽,給予我美味的關(guān)愛。
春意甚濃了,在我的軟磨硬泡下,姥姥帶我來到花圃種花??粗牙延袟l不紊的忙著,我也臨摹般學(xué)著。這活雖簡單,但沒多長時間,我就大汗淋漓了,正想停下歇歇,轉(zhuǎn)眼看向姥姥,頭上早已布滿細(xì)密的汗珠,那雙長滿老繭的手上也不知已扎了多少亂刺。姥姥抬頭看了我一眼,那慈祥而深邃的目光似包含了千言萬語:孩子,別停下,做什么事都貴在堅(jiān)持?。∧悄抗馔?,好似正午的太陽,瞬間融化了我心底剛升起的懈怠,沒說的,拾起花苗繼續(xù)奮戰(zhàn)……
慈祥的目光如熾熱的太陽消融了懶惰的思想,姥姥,你是我的太陽,教會我寶貴的堅(jiān)持。
冷風(fēng)呼嘯,怒吼著卷走滿地的落葉。我不敢看那層層的叉號,心底一片荒蕪。一雙粗糙的大手忽然掠過我的頭頂,如溫暖的太陽撫過心中的創(chuàng)傷?!皠e怕,一次考不好不算啥,受點(diǎn)挫折又怎樣?別灰心,好好學(xué),下次你一定行?!碧痤^,正與姥姥的目光撞個滿懷:“咬牙堅(jiān)持住,我相信你,加油!”那平靜的目光卻似在向我傳遞著最堅(jiān)定的力量……
樸實(shí)的鼓勵似溫暖的太陽趕走了心中的迷惘,姥姥,你是我的太陽,給予我脆弱時的堅(jiān)強(qiáng)。
氤氳的茶香中,我似乎又看到了姥姥那慈祥的面容,姥姥啊,你是我的太陽,用那無盡的關(guān)愛匯成七彩的陽光,給我指明了前進(jìn)的方向,讓我的人生征程無懼風(fēng)霜。
對于太陽照著桑干河的心得體會范文二
也沒有什么值得悲傷。
我索性就閉上雙眼,
親愛噠,我想——
趁機(jī)感受一下你的堅(jiān)強(qiáng)!
我的手,溫柔地勾勒出你的模樣,
我嘗試著去觸摸你的喜悅、憂傷。
我勇敢地走進(jìn)你的世界,
就像你勇敢地走近我一樣……
如果只是明天沒有太陽,
我想誰都不會太過恐慌。
可是如果從此都不會再有太陽,
那叫我們怎么堅(jiān)強(qiáng)?
即使我從不曾見過太陽,
但是至少它曾撫摩我的臉龐,
那種溫暖、那種溫柔
——叫我怎么能遺忘?!
這種場景,這種心傷,
實(shí)在不敢想象……
對于太陽照著桑干河的心得體會范文三
甲方: (以下簡稱甲方)
乙方: (以下簡稱乙方)
依據(jù)《中華人民共和國合同法》及其它有關(guān)法律、行政法規(guī)、遵循平等、自愿、公平和誠實(shí)信用的原則,雙方就豐潤嘉園太陽能熱水系統(tǒng)采購、安裝事項(xiàng)協(xié)商一致訂立如下合同條款:
一、工程概況
1.1工程名稱: 嘉園3~12#樓太陽能系統(tǒng)采購安裝
1.2工程地點(diǎn):
1.3 施工內(nèi)容:太陽能熱水系統(tǒng)所有設(shè)備及材料的運(yùn)輸、吊裝、調(diào)試、支架與避雷網(wǎng)的焊接、維保等全過程
1.4工期:合同生效之日起7個工作日內(nèi)設(shè)備材料進(jìn)場,安裝工期共計(jì)20天。
二、承包方式:
2.1承包方式:包工包料。
2.2合同總價與結(jié)算:一次性包干價格為1223元/臺,合同總價為305750元(1223元/臺×250臺)。該合同一次性包干價格系是將材料設(shè)備及附件供應(yīng)至甲方工地現(xiàn)場安裝調(diào)試完畢的包干價格,其一次性包干價格包括但不限于豐潤嘉園小區(qū)太陽能熱水工程供貨及安裝的深化設(shè)計(jì)、整體式太陽能熱水器、太陽能支架、運(yùn)輸、吊裝、完成滿足使用功能要求的安裝、安裝調(diào)試等所有相關(guān)工作,并綜合包含這些相關(guān)工作所涉及的所有材料費(fèi)、人工費(fèi)、機(jī)械、水電費(fèi)和滿足功能要求的輔材、輔助設(shè)施費(fèi)用、運(yùn)輸費(fèi)、技術(shù)措施費(fèi)、效驗(yàn)及檢測費(fèi)、一切間接費(fèi)、管理費(fèi)及稅金等所有費(fèi)用。除非甲方要求進(jìn)行設(shè)計(jì)變更,否則合同一次性包干價格不得調(diào)整。
2.3供應(yīng)數(shù)量:共250臺;供應(yīng)數(shù)量如有調(diào)整,按實(shí)際安裝數(shù)量結(jié)算。
2.4價款支付:
2.4.1整體熱水器全部到貨后即支付20%貨款,工程施工安裝調(diào)試完畢,經(jīng)驗(yàn)收合格,且雙方結(jié)算完畢后10日內(nèi)支付至結(jié)算總價款的95%。每次付款時,乙方須提供相同金額的稅務(wù)部門認(rèn)可的正式發(fā)票。
2.4.2結(jié)算總價款的5%作為質(zhì)量保證金,自驗(yàn)收合格之日起二個采暖期滿,且經(jīng)物業(yè)管理單位確認(rèn)無質(zhì)量問題后一次性無息付清。
三、產(chǎn)品名稱、技術(shù)參數(shù)、數(shù)量
3.1.產(chǎn)品名稱:###太陽能熱水器
3.2.太陽能設(shè)備主機(jī)規(guī)格型號為:
3.3.設(shè)備相關(guān)技術(shù)參數(shù):
3.3.1.支架:采用熱鍍鋅鋼板(噴塑)制作的支架厚度1.2mm
3.3.2.真空集熱管:管徑/管長/管數(shù)為58/1800/16,真空管的原料為高硼硅玻璃3.3
3.3.3.端蓋:太陽能熱水器水箱端蓋厚度1.5mm熱鍍鋁鋅板沖壓成型后高溫噴塑。
3.3.4.內(nèi)膽材料:內(nèi)膽采用sus304-2b板,厚度0.31mm 3.3.5.進(jìn)出水口位置:采用下置式出水安裝方式
3.3.6.水箱:保溫45mm,凈容量118l,內(nèi)徑360mm,外徑450mm
3.3.7.外殼材料的厚度:采用珍珠白(基層為鍍鋁鋅)板,厚度0.31mm
3.3.8.保溫材料密度:產(chǎn)品采用聚氨脂整體發(fā)泡,密度達(dá)40kg/m3.
3.3.9產(chǎn)品輔件及附屬材料:管件必須銅制品,螺栓必須不銹鋼
3.3.10.其它:包括安裝(每戶供水屋面部分的上水管、熱水管及連接)、太陽能熱水器系統(tǒng)(屋面部分),用于太陽能固定水泥墩由甲方澆筑,乙方負(fù)責(zé)固定安裝。
四、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收方式:
4.1.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):合格
4.2.驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn):
4.2.1系統(tǒng)所采用的全部材料均為優(yōu)質(zhì)品,符合《國家施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》《太陽能熱水系統(tǒng)安裝與驗(yàn)收規(guī)范》《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》、以及乙方提供的技術(shù)指標(biāo)所能保證的相應(yīng)規(guī)范和參數(shù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)滿足當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)太陽能安裝所要求的標(biāo)準(zhǔn)。
4.2.2系統(tǒng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)按技術(shù)參數(shù)及施工方案進(jìn)行,具體指標(biāo)低于國家相關(guān)行業(yè)指標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)的,應(yīng)以國家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行驗(yàn)收。
4.3.驗(yàn)收方式:乙方設(shè)備系統(tǒng)全部安裝調(diào)試完畢后,由甲方、乙方、監(jiān)理及設(shè)計(jì)單位共同對整個太陽能熱水系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收工作,以驗(yàn)收合格后確認(rèn)簽字為準(zhǔn)。乙方必須在符合竣工驗(yàn)收條件前一星期提出申請,經(jīng)竣工驗(yàn)收條件具備并經(jīng)甲方確認(rèn)后方可竣工驗(yàn)收。
4.4.質(zhì)量要求:
4.4.1.支架制作,應(yīng)滿足太陽能熱水器承重要求,支架焊接材料應(yīng)滿足設(shè)計(jì)規(guī)范要求,支架焊接應(yīng)有專業(yè)人員完成,且應(yīng)有防止支架腐蝕措施。
4.4.2.集熱管玻璃材質(zhì)、耐沖擊性,耐熱性、耐寒性、吸收比、透射比、元件壽命、空曬性能、安全性、防漏性等均應(yīng)符合有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和驗(yàn)收規(guī)范要求
4.4.3乙方承諾冬季使用太陽能正常溫度不低于56°,如果低于56°則視為不合格。
4.4.4.乙方應(yīng)在工程移交的同時,移交完整的竣工圖、工程相關(guān)資料、系統(tǒng)驗(yàn)收報告和使用維護(hù)說明書,以滿足系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)和物業(yè)管理的需要。
五、雙方責(zé)任和義務(wù):
5.1、甲方責(zé)任和義務(wù):
5.1.1提供工程施工現(xiàn)場平面圖及建筑結(jié)構(gòu)、供水、供電等有關(guān)技術(shù)資料。
5.1.2提供與其相關(guān)的技術(shù)資料。
5.1.3提供施工現(xiàn)場及存放工具的場所。
5.1.4保證施工人員在符相關(guān)安全要求的情況下自由出入施工場地。
5.2乙方責(zé)任和義務(wù):
5.2.1乙方須按國家及地方有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全施工,負(fù)責(zé)施工安全保衛(wèi)工作及夜間施工、照明,并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。在乙方所承包的施工范圍內(nèi),由于乙方原因發(fā)生的一切安全事故均由乙方承擔(dān)完全責(zé)任。
5.2.2乙方所供設(shè)備材料符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)備材料進(jìn)場后3日內(nèi),由甲方、監(jiān)理單位按國家規(guī)范要求進(jìn)行抽樣檢測驗(yàn)收,驗(yàn)收結(jié)果符合雙方的約定。乙方應(yīng)隨貨提供檢驗(yàn)報告、產(chǎn)品合格證,經(jīng)驗(yàn)收合格并書面認(rèn)可后方可用于施工。如驗(yàn)收不合格或施工過程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題,則乙方應(yīng)無償換貨并承擔(dān)由此給甲方造成的一切損失。
5.2.3施工過程中乙方不得擅自移動、破壞甲方屋頂原有的設(shè)施,如確屬必要,應(yīng)書面通知甲方并由甲方負(fù)責(zé)處理。
六、現(xiàn)場管理
6.1為確保工程質(zhì)量,乙方根據(jù)甲方提供的資料在本合同生效后十日內(nèi)向甲方提交施工方案,并安排專業(yè)施工人員,嚴(yán)格按照雙方共同確定的施工方案進(jìn)行施工。
6.2乙方按雙方約定的開工日期和竣工工期進(jìn)行施工,如遇甲方原因或不可抗力因素外,經(jīng)甲方書面認(rèn)可后工期順延,其它因素均不得延誤工期。
6.3對于合同定義的關(guān)鍵工序乙方施工完畢后,必須經(jīng)監(jiān)理、甲方驗(yàn)收合格并簽字后(乙方應(yīng)在驗(yàn)收前向甲方提交三檢記錄、施工交底記錄等資料),方可進(jìn)行下道工序施工,否則乙方承擔(dān)違約責(zé)任。
6.4施工期間應(yīng)該遵守甲方施工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)定,乙方應(yīng)服從甲方代表協(xié)調(diào)指揮,遵守施工現(xiàn)場的各項(xiàng)管理制度、杜絕野蠻施工。
6.5甲方如發(fā)現(xiàn)施工過程中乙方的施工質(zhì)量達(dá)不到國家規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)的或?qū)κ┕べ|(zhì)量有異議的,以及不符合雙方約定的技術(shù)要求的,甲方有權(quán)要求乙方停止施工、并要求乙方進(jìn)行返工等處理措施,乙方應(yīng)無條件返工至合格。由此產(chǎn)生的工期不順延、費(fèi)用不再增加。由此產(chǎn)生的一切損失均有乙方自己承擔(dān)。
6.6乙方在工程未交付甲方之前,乙方有義務(wù)負(fù)責(zé)已完工程的保護(hù)工作,期間發(fā)生污染、損壞,乙方自費(fèi)負(fù)責(zé)修復(fù)。
七、乙方承諾及售后服務(wù)
7.1太陽能熱水器主機(jī)三年內(nèi)質(zhì)量問題由乙方免費(fèi)更換。
7.2輔助器件及控制系統(tǒng)二年內(nèi)質(zhì)量問題由乙方免費(fèi)更換。
7.3超出質(zhì)量保證年限或非質(zhì)量問題(人為破壞、使用不當(dāng))造成的損壞,乙方只收取工本費(fèi),終身服務(wù)。
7.4乙方承諾的售后服務(wù)應(yīng)在報修后24小時內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場,不能影響甲方小區(qū)內(nèi)業(yè)主的正常使用。
7.5乙方承諾系統(tǒng)的正常使用壽命為20xx年。
八、違約:
8.1雙方任何一方未能履行合同相關(guān)條款,均屬違約行為。違約行為所造成的損失概由違約方承擔(dān)。
8.2.在工程施工過程中以及保修期內(nèi),由于乙方責(zé)任出現(xiàn)質(zhì)量問題、勞資糾紛、拖欠工人工資或者其他原因,受到報紙、電視等媒體的曝光或政府有關(guān)主管部門的通報批評,給甲方的形象和聲譽(yù)造成損失的,每次由乙方向甲方支付1萬元違約金,甲方有權(quán)從乙方工程款項(xiàng)中直接扣除 。
8.3. 乙方不能按合同規(guī)定按時交付甲方的,承擔(dān)逾期違約金每天1萬元,并承擔(dān)由此給甲方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失和法律責(zé)任。
8.4.甲方逾期付款,每遲延一天,應(yīng)向乙方支付違約金為合同總金額的0.5%。
8.5.甲方無正當(dāng)理由退貨,應(yīng)按合同總金額的30%向乙方支付違約金。
九、保險:
乙方應(yīng)按國家相關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)辦理乙方施工現(xiàn)場人員的生命財產(chǎn)、現(xiàn)場各種施工用機(jī)械、車輛、設(shè)施、設(shè)備、材料的保險,并支付相應(yīng)的費(fèi)用,費(fèi)用已含在合同價款中。因乙方原因造成的任何事故(包括第三者人員在內(nèi))所發(fā)生的依法應(yīng)該支付的損失、賠償費(fèi)、補(bǔ)償費(fèi)用等責(zé)任均由乙方承擔(dān)。
十、爭議:
10.1本合同執(zhí)行過程中若發(fā)生爭議,由當(dāng)事人雙方本著相互信任、以誠相見的原則,共同協(xié)商解決。若協(xié)商調(diào)解無法解決,均可向工程所在地人民法院起訴。
10.2發(fā)生爭議后,除非出現(xiàn)下列情況的,雙方都應(yīng)繼續(xù)履行合同,保持施工連續(xù),保護(hù)好已完工程:
10.2.1.單方違約導(dǎo)致合同確已無法履行,雙方協(xié)議停止施工;
10.2.2.調(diào)解要求停止施工,且為雙方接收;
10.2.3.法院要求停止施工。
十一、安全文明施工
11.1.安全文明施工除滿足國家有關(guān)規(guī)定外同時應(yīng)滿足下列要求:
11.1.1施工過程中乙方應(yīng)及時對工人進(jìn)行質(zhì)量和安全教育、遵守工程建設(shè)安全生產(chǎn)有關(guān)管理規(guī)定,嚴(yán)格按安全標(biāo)準(zhǔn)組織施工,并隨時接受行業(yè)安全檢查人員依法實(shí)施的監(jiān)督檢查,采取必要的安全防護(hù)措施,消除事故隱患及時和其他單位進(jìn)行協(xié)調(diào),確保乙方和第三方人員的安全,使工程順利進(jìn)行。在乙方施工范圍內(nèi)由于乙方未按照規(guī)范防護(hù)發(fā)生的安全事故造成自身損失、第三人損失及給甲方造成的損失(含直接、間接損失)由乙方負(fù)責(zé);除此之外發(fā)生事故、造成的損失由責(zé)任方自行負(fù)責(zé)。
11.1.2甲方不得要求乙方違反安全管理的規(guī)定進(jìn)行施工。因甲方原因?qū)е碌陌踩鹿剩杉追匠袚?dān)相應(yīng)責(zé)任及發(fā)生的費(fèi)用。
十二、其它:
12.1、本合同一式四份,雙方各執(zhí)二份,具有同等法律效力。本合同自雙方簽字蓋章后生效。
12.2本合同附表豐潤嘉園太陽能熱水器單機(jī)總價匯總(共1面)為合同的有效組成部分。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
對于太陽照著桑干河的心得體會范文四
今天我要說的是蘇教版第四冊語文教材中第15篇課文《晚上的“太陽”》。課文講了著名科學(xué)家愛迪生在媽媽生病時利用自己的智慧創(chuàng)造了光明,讓醫(yī)生順利地做完了手術(shù)救了母親,旨在告訴學(xué)生遇事要積極動腦動手。本文生動易懂,敘事層次清楚,有利于學(xué)生默讀、復(fù)述故事。
我執(zhí)教本文的目標(biāo)定位:引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文本,進(jìn)行充分的想象和個性的表達(dá),充分感悟人物的內(nèi)心,學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手,尋找解決問題的方法。其中,教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會本課生字,學(xué)習(xí)默讀課文。理解愛迪生如何幫醫(yī)生克服手術(shù)光線困難,感受愛迪生遇事積極動腦動手的精神,深化學(xué)生的閱讀感受是教學(xué)難點(diǎn)。
1.創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)感情
本文的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際離得較遠(yuǎn),學(xué)生不容易感受到文中人物的感情。我運(yùn)用逼真的圖片營造氛圍,使學(xué)生有身臨其境。
2.以讀代講,讀中體驗(yàn)
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀是個性化的行為,不應(yīng)以老師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。在本課教學(xué)中,著重指導(dǎo)學(xué)生的朗讀,通過不同形式不同要求的讀,體驗(yàn)文中的人物的不同感情,產(chǎn)生共鳴,同時培養(yǎng)良好的語感。
3.補(bǔ)充空白,想像說話
想像力是創(chuàng)造的基礎(chǔ),沒有想像力就沒有創(chuàng)造。教學(xué)本課時,我主要抓住課文的幾處空白,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想像,把人物內(nèi)心的話說出來,更加深了閱讀體驗(yàn),也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力。
我準(zhǔn)備安排三課時引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第一課時:引導(dǎo)學(xué)生借助拼音把課文讀正確、讀流利,通過圖文對照,從整體上感知課文內(nèi)容,獲得初步的情感體驗(yàn);在語境中認(rèn)識生字,指導(dǎo)學(xué)生端正、勻稱地書寫“請、急”等6個生字。
第二課時:借助多媒體,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)有感情朗讀課文,幫助他們讀懂課文內(nèi)容,教育學(xué)生遇事要多動腦動手。
第三課時:引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀課文的基礎(chǔ)上,開展語文實(shí)踐活動,進(jìn)一步激發(fā)情感。指導(dǎo)學(xué)生閱讀新補(bǔ)充閱讀,引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言。
下面,我著重講第二課時的教學(xué):本課時我打算分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行組織教學(xué)
課題導(dǎo)入,布疑激趣;細(xì)讀課文,理解品味;總結(jié)拓展,課外延伸;
下面我具體地來說一下:
(一)第一環(huán)節(jié):課題導(dǎo)入,布疑激趣
我設(shè)計(jì)了這樣的導(dǎo)語:咦,晚上怎么還會有太陽?你能猜猜這是怎么回事嗎?這里的“太陽”指的是什么呀?(照得晚上跟白天一樣亮,就像有太陽似的)怪不得太陽上面還要加個引號,愛迪生為什么要想造一個晚上的太陽呢?我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。在這一環(huán)節(jié)中用開放的問題帶來開放的思維,為后面的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
(二)第二環(huán)節(jié):細(xì)讀課文,理解品味
1.學(xué)習(xí)第一自然段
先請學(xué)生講講對急性闌尾炎的認(rèn)識,這種情況下如果不做手術(shù)會有怎樣的結(jié)果。學(xué)生在課后了解刮的有關(guān)闌尾炎的病況知識,遠(yuǎn)比老師給予的單項(xiàng)信息來得更多更廣,學(xué)生在多向互動交流中了解動手術(shù)的必要性,從而與下文沒有手術(shù)必需的照明條件形成矛盾,感受到緊張的氛圍。在這樣的教學(xué)中,學(xué)生也真正成為了課程資源的開發(fā)者。
2.學(xué)習(xí)第二自然段
(1)引讀第一句理解當(dāng)時的情況怎么樣。引導(dǎo)學(xué)生抓住“油燈的光線很暗”、“醫(yī)生猶豫了”、“媽媽痛苦地呻吟著”、“爸爸無可奈何地搓著手”等來明白當(dāng)時情況很糟糕。而這一大環(huán)節(jié)主要采用了讀悟法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在讀文以后或補(bǔ)白或想象,因此進(jìn)入角色,體悟人物當(dāng)時的心情、表情、動作及神態(tài),使每個學(xué)生調(diào)動自己的生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入文本情境,獲得自己的感受。這樣的讀才有憑借,才能讀得出彩。
接著通過創(chuàng)設(shè)情景,用多媒體出示油燈圖、秒針的聲音,媽媽危在旦夕,時間一分一秒地流逝,用秒針的聲音烘托氣氛,更深入地感受到文本緊張的氣氛。然后抓住“一分一秒”、“手心攥出了汗水”等引導(dǎo)學(xué)生想象、討論:愛迪生當(dāng)時會想些什么,心情怎樣?在這種情況下,該怎么辦?讓學(xué)生憑借語言文字,感同身受其心情,這樣學(xué)生就很容易沉浸其中去解讀、感悟文本,體味出愛迪生在這樣緊急的關(guān)頭仍不慌亂,積極尋求解決問題的方法的積極態(tài)度。
那愛迪生的辦法是什么呢?自由讀第二自然段看看愛迪生的辦法是什么?
同桌交流、指名說
他把所有的油燈都端出來,一開始醫(yī)生明白嗎?
當(dāng)愛迪生想出這個辦法時是多么開心呀!現(xiàn)在你能讀出這種心情嗎?指導(dǎo)朗讀他眼睛一亮說:“醫(yī)生,我有辦法了。”
3.學(xué)習(xí)第三、四、五自然段
可以重點(diǎn)抓住醫(yī)生和愛迪生的話來理解,思考:醫(yī)生為什么說是愛迪生用智慧救了媽媽?愛迪生用智慧挽救了***生命,媽媽醒來了,臉上露出自豪的笑容,她可能在想什么?手術(shù)前只能急得直搓手的爸爸看見他年幼的兒子竟然化解了這場危機(jī),他會激動地說什么?如果你當(dāng)時也在場,你會對愛迪生說什么?
愛迪生自己又是怎么說的?出示句子愛迪生拉著***手說……
他是隨隨便便說的嗎?請你也來一本正經(jīng)地說一說
請你做小演員或小導(dǎo)演,把這一場景排練成課本劇。
抓住文章補(bǔ)白處,小組排演課本劇。通過課本劇滲透思想教育,一步到位。學(xué)生所表演的、說的、贊揚(yáng)的,也就是學(xué)生應(yīng)從這篇課文中感受到的思想內(nèi)涵。
進(jìn)行小結(jié):愛迪生的決心是這樣堅(jiān)定,經(jīng)過他的不懈努力,反復(fù)實(shí)驗(yàn),后來——引讀第5小節(jié),討論:這里的“真的“是什么意思?說明了什么?讓學(xué)生明白,正是因?yàn)閻鄣仙鷱男【蜕朴趧幽X,積極思考,并且一直這樣去做,長大后才有了偉大的發(fā)明創(chuàng)造。
(三)第三環(huán)節(jié):總結(jié)拓展,課外延伸
1.愛迪生從小就愛動腦筋思考問題,對周圍發(fā)生的一切總是充滿著好奇心,所以最終成為世界上偉大的發(fā)明家,被世人稱為“發(fā)明大王”。
你還知道他發(fā)明了哪些東西?
(電報、電影、電車、電話、蓄電池、留聲機(jī)、幻燈、打字機(jī)、磁鐵礦分離機(jī)、壓力表……)
2.作業(yè):搜集愛迪或其他科學(xué)家的小故事,舉行一個小小故事交流會
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