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文明使者進(jìn)社區(qū)心得體會(huì)如何寫(xiě) 文明使者進(jìn)社區(qū)心得體會(huì)如何寫(xiě)作文(二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-29 12:52:51 頁(yè)碼:9
文明使者進(jìn)社區(qū)心得體會(huì)如何寫(xiě) 文明使者進(jìn)社區(qū)心得體會(huì)如何寫(xiě)作文(二篇)
2022-12-29 12:52:51    小編:ZTFB

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)文明使者進(jìn)社區(qū)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

2、讓愛(ài)心伴我左右,讓文明與你同行。

3、勿以小惡而為之,勿以小善而不為之。

4、讓落后成為過(guò)去,讓文明永駐現(xiàn)在。

5、您的自覺(jué)貢獻(xiàn),才有學(xué)校的輝煌。

6、觀校園春暖花開(kāi),傳校園文明禮儀。

7、為人師表文明風(fēng),勤教力學(xué)書(shū)生意。

8、莫把水龍頭擰太大,否則流走的是青春。

9、安全與文明攜手,健康與美麗同行。

10、人才是興校之源,創(chuàng)新為發(fā)展之本。

11、您留給我一片潔凈,我還給您一個(gè)健康。

12、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵。

13、善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人,故能擇人優(yōu)勢(shì)。

14、賈君鵬,你媽媽叫你別浪費(fèi)糧食。

15、草兒綠、花兒香,環(huán)境優(yōu)美人健康。

16、文明是美好校園的鑰匙,是潔凈學(xué)習(xí)園地的前提。

17、把文明禮貌種在心里,讓生命開(kāi)出一朵高尚之花。

18、愛(ài)心是生活明媚的陽(yáng)光,文明是人生溫馨的春風(fēng)。

19、藍(lán)天筑夢(mèng)想,和諧建校園。

20、立足新起點(diǎn),開(kāi)創(chuàng)新局面。

21、明禮誠(chéng)信傳美德,團(tuán)結(jié)友善促和諧。

22、高雅的素養(yǎng),完美的人生。

23、關(guān)注自己一舉一動(dòng),創(chuàng)建你我美好校園。

24、時(shí)代精神演繹民族靈魂,優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。

25、你的腳印是我的傷痕,我的心在流血。

26、做文明哨兵,杜絕不文明行為。

27、眼睛是心靈的窗戶(hù),文明是彼此溝通的橋梁。

28、百年薪火樹(shù)文明典范,滋蘭潤(rùn)蕙展和諧畫(huà)卷。

29、今天的付出,明天的回報(bào)。

30、教學(xué)與科研共進(jìn),校風(fēng)與學(xué)風(fēng)相長(zhǎng)。

31、我以自然美凈化你,你以行為美呵護(hù)我。

32、用手呵護(hù)環(huán)境,用心潔凈星空。

33、文明禮儀裝在心,走遍校園滿(mǎn)面風(fēng)。

34、深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

35、最優(yōu)雅的舉止,文明。

36、增進(jìn)友誼,深化團(tuán)結(jié),面向未來(lái),共謀進(jìn)步。

37、讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)萬(wàn)里長(zhǎng)空,讓文明共筑和諧校園。

38、小草,因你而綠,花兒,因你而嬌。

39、浪費(fèi)不意味著腰包的充實(shí),只意味著頭腦的空虛。

40、構(gòu)筑橋梁,當(dāng)好使者,讓責(zé)任與關(guān)愛(ài)薪火相傳。

41、學(xué)貫二酋,瀟灑才子;謙恭禮讓?zhuān)竦戮印?/p>

42、協(xié)力抓發(fā)展,艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè)。

43、實(shí)施成效要展現(xiàn),持之以恒是關(guān)鍵。

44、一起來(lái)做美女吧:語(yǔ)言美,行為美,心靈美。

45、小小一口痰,細(xì)菌千千萬(wàn);為了你我他,吐痰勿隨便。

46、拾起一片紙屑,凈化一寸空間,美化一次心靈。

47、百盡竿頭,更進(jìn)一步。

48、清潔從一點(diǎn)一滴抓起,習(xí)慣從一舉一動(dòng)養(yǎng)成。

49、和諧校園,科學(xué)發(fā)展,言行文明,幸福安寧。

50、文墨知識(shí)院,溫潤(rùn)和暖園。

描寫(xiě)文明使者進(jìn)社區(qū)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從有意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),校園文明從我做起,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我們同!

謝謝大家

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