學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化的心得體會(huì)和感想 農(nóng)耕文化感受(三篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化的心得體會(huì)和感想一

根據(jù)縣委的總體部署，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入分析評(píng)議階段。昨天，縣召開了學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段總結(jié)暨分析評(píng)議階段動(dòng)員會(huì)議，縣委書記苗德成講了具體的意見(jiàn)，市督導(dǎo)組的同志也對(duì)活動(dòng)提出了要求。會(huì)后，我院黨召開了緊急黨組會(huì)，對(duì)我院的先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行了研究部署，并研究決定今天召開這次學(xué)習(xí)動(dòng)員階段總結(jié)暨分析評(píng)議階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是總結(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作情況，部署分析評(píng)議階段工作。

這次會(huì)議共分兩項(xiàng)議程，一是由各位黨組成員宣讀“履行崗位職責(zé)，履行黨員義務(wù)”公開承諾書。二是請(qǐng)?jiān)狐h組書記、院長(zhǎng)楊景明同志講話。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程：請(qǐng)各位黨組成員宣讀“履行崗位職責(zé)，履行黨員義務(wù)”公開承諾書。首先請(qǐng)?jiān)狐h組書記、院長(zhǎng)楊景明同志做公開承諾。

………

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)議程：請(qǐng)?jiān)狐h組書記、院長(zhǎng)楊景明同志做重要講話。

……

剛才，各位黨組成員分別宣讀“履行崗位職責(zé)，履行黨員義務(wù)”公開承諾書，楊院長(zhǎng)就我院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段進(jìn)行了總結(jié)，就分析評(píng)議階段的工作做出了安排部署。楊院長(zhǎng)所講的，結(jié)合縣委的要求和我院的實(shí)際，準(zhǔn)確地分析了我院先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段的特點(diǎn)，對(duì)第二階段，也就是分析評(píng)議階段的工作提出了具體要求。對(duì)此，各單位都要認(rèn)真對(duì)待，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。

會(huì)前，我院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段實(shí)施方案已發(fā)給大家，希望大家回去后認(rèn)真閱讀，按照要求按部就班地抓好落實(shí)。下面，針對(duì)分析評(píng)議階段的工作的具體內(nèi)容和七個(gè)環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)問(wèn)題，我提四個(gè)方面要求。

一是思想重視，認(rèn)識(shí)到位。從第一階段來(lái)看，我院的總體情況是好的，絕大多數(shù)單位和干警能夠高起點(diǎn)、高站位地抓好活動(dòng)落實(shí)。但是，也有個(gè)別干警甚至是中層干部，認(rèn)為活動(dòng)是走形式、走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有從思想重視起來(lái)，在具體工作和落實(shí)中存在應(yīng)付現(xiàn)象。對(duì)于這一活動(dòng)，從中央到各地各機(jī)關(guān)都非常重視，都下了大力氣來(lái)抓。因此，希望大家從思想上高度重視起來(lái)，正確認(rèn)識(shí)分析評(píng)議階段的重要性、復(fù)雜性。從時(shí)間安排上看，分析評(píng)議階段比學(xué)習(xí)動(dòng)員階段要短一些，但內(nèi)容的含量很大，比第一階段的工作更復(fù)雜、更深入，難度更大、要求更高，既涉及到黨組織的思想、組織、作風(fēng)、工作上的突出問(wèn)題，又涉及到黨員個(gè)人的思想、作風(fēng)、工作和生活上的突出問(wèn)題。為此，全院各黨支部、中層單位和每名干警，務(wù)必要認(rèn)識(shí)高起來(lái)，態(tài)度正起來(lái)，勇氣鼓起來(lái)，信心樹起來(lái)，積極參加分析評(píng)議，腳踏實(shí)地地抓好落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“兩不誤，兩促進(jìn)”。

二是要發(fā)揚(yáng)民主，找準(zhǔn)問(wèn)題，撰寫好黨性分析材料。找準(zhǔn)問(wèn)題是進(jìn)行黨性分析的前提。為此，各單位和全院干警在征求意見(jiàn)、查找問(wèn)題中一定要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，多途徑、多側(cè)面、多層次、多渠道地征求黨員和群眾的意見(jiàn)。黨員個(gè)人也要采取自己找、組織點(diǎn)、上門求、相互幫等方式征求意見(jiàn)。在征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，每名黨員都要認(rèn)真對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，全面總結(jié)自己近年來(lái)思想、工作、作風(fēng)和廉潔自律等方面的情況，撰寫個(gè)人黨性分析材料，重點(diǎn)檢查存在的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源?？偨Y(jié)的時(shí)限，原則上從黨的xx大開始。黨支部書記要審閱本支部黨員的黨性分析材料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要審閱分管單位負(fù)責(zé)人的黨性分析材料，各單位負(fù)責(zé)人要審閱本單位干警的黨性分析材料。對(duì)那些結(jié)合個(gè)人實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的黨性分析材料，要督促本人認(rèn)真進(jìn)行修改。從縣里要求來(lái)講，楊院長(zhǎng)的黨性分析材料要上報(bào)市委組織部，各位班子成員的黨性分析材料要上報(bào)縣委組織部。就我院情況，要求全院所有黨員的黨性分析材料，由院黨總支和機(jī)關(guān)黨委審核后，交院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室留存?zhèn)洳椤?/p>

三是開好專題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)。各黨支部要組織開好專題組織生活會(huì)。在專題組織生活會(huì)上，每個(gè)黨員都要按照準(zhǔn)備好的黨性分析材料逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查、相互評(píng)議、開展批評(píng)與自我批評(píng)。開展自我批評(píng)時(shí)，要少談工作多談思想，少講成績(jī)多講差距，認(rèn)真查擺自己在保持先進(jìn)性方面存在的突出問(wèn)題和發(fā)揮先鋒模范作用方面的主要差距，對(duì)存在問(wèn)題的原因的剖析要深刻，做到思想上有所觸動(dòng)，并針對(duì)存在的問(wèn)題，提出具體的整改措施。開展批評(píng)時(shí)，要本著與人為善、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，出以公心，秉以公正，真心實(shí)意地幫助同志。

四是堅(jiān)持邊評(píng)邊改，善作善成。要把整改貫穿于分析評(píng)議全過(guò)程，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，力求分析評(píng)議工作取得實(shí)效。針對(duì)效能意識(shí)、工作效率、行為規(guī)范、工作作風(fēng)、群眾關(guān)注的急難問(wèn)題等方面存在的突出問(wèn)題，要分析原因，制定措施，在政策和規(guī)定許可的前提下，堅(jiān)持立說(shuō)立行，邊評(píng)邊改，善作善成。能立即改的要立即改，容易解決的要盡快解決，一時(shí)解決有困難的，也要認(rèn)真研究整改措施，明確整改方向。對(duì)確因現(xiàn)行政策和客觀條件等原因無(wú)法兌現(xiàn)的，要認(rèn)真做好解釋工作，從而以整改的實(shí)際行動(dòng)和效果，讓群眾得到實(shí)惠，努力提高群眾的滿意度。

描寫學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化的心得體會(huì)和感想二

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)。中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的開展，是貫徹這種教育目標(biāo)的一種重要方式。上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，許多學(xué)校都對(duì)此作了積極而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安排了有關(guān)探究性學(xué)習(xí)的課程。

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，軟硬件都相對(duì)落后，學(xué)生基本都來(lái)自于農(nóng)村，他們不如城里的同齡人見(jiàn)多識(shí)廣，獨(dú)生子女或者留守少年的家庭教育環(huán)境，使他們?nèi)狈ψ孕?，也缺乏?duì)周圍人事的關(guān)心。我校實(shí)行雙休日，對(duì)距家較遠(yuǎn)而不能回去的寄宿生而言，往往有大量時(shí)間可以支配，作為班主任正好可以適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開展一些有意義的研究性活動(dòng)。

開展研究性學(xué)習(xí)，對(duì)我校老師和學(xué)生都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在閱讀了大量研究性學(xué)習(xí)案例后，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，我將課題定為“校園·生活”。營(yíng)造一個(gè)文明安全的校園，需要廣大師生的共同努力。只有引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能使學(xué)生關(guān)愛(ài)自己的校園，了解自己的生活，才能更好地激發(fā)學(xué)生校園主人翁的意識(shí)，自覺(jué)遵守和維護(hù)校園文明，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，參與營(yíng)造“平安校園”，同時(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和道德素質(zhì)。

(一)課題目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)到維護(hù)和創(chuàng)造校園文明、安全需要大家共同參與。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、收集和處理信息，學(xué)會(huì)合作、討論以及與他人的溝通，學(xué)會(huì)基本的調(diào)查研究方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，關(guān)愛(ài)他人。

(二)方案設(shè)計(jì)

1、子課題的確立

“校園·生活”涉及面很廣，學(xué)生也各有所長(zhǎng)，各人興趣愛(ài)好也不一樣，又要調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，我和學(xué)生共同設(shè)計(jì)了以下七個(gè)課題:“校園·生活”紀(jì)律現(xiàn)狀與問(wèn)題衛(wèi)生現(xiàn)狀與問(wèn)題校園安全現(xiàn)狀與問(wèn)題校園水電節(jié)約情況調(diào)查教學(xué)情況調(diào)查校園飲食情況調(diào)查學(xué)生課余時(shí)間安排情況調(diào)查2、具體方案設(shè)計(jì)

課題組成員為高一(7)班66名同學(xué)。在公布七個(gè)子課題后，由學(xué)生自由選擇研究?jī)?nèi)容，編成七個(gè)小組。每小組任命一名組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)組織成員共同討論本小組研究方案，然后進(jìn)行分工實(shí)施。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn):對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究方法(問(wèn)卷法、訪談法、信息分析、撰寫報(bào)告等)指導(dǎo)。

2、分組討論，制定調(diào)查問(wèn)卷并各復(fù)印30份。 討論確定本組研究方案并進(jìn)行調(diào)查。

3、各小組對(duì)資料進(jìn)行整理分析討論，并撰寫調(diào)查報(bào)告。由班主任進(jìn)行整體匯整。

4、課題總結(jié)。由班主任撰寫整體報(bào)告，并利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

(一)紀(jì)律現(xiàn)狀與問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

總體來(lái)說(shuō)，我校大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律狀況良好，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，尊敬師長(zhǎng)，考試和作業(yè)過(guò)程中都有較強(qiáng)自主性。但也有11%的學(xué)生存在一些問(wèn)題，如打飯插隊(duì)，上課玩手機(jī)或者睡覺(jué)現(xiàn)象等等。

問(wèn)題存在原因主要是學(xué)生缺乏自律，同時(shí)和部分老師要求不嚴(yán)格也密切相關(guān)。

(二)學(xué)校衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(大磊、李政策、蘇敏、紀(jì)沈琴等19人)

對(duì)于寢室衛(wèi)生，有一半同學(xué)認(rèn)為寢室衛(wèi)生間設(shè)計(jì)不合理。59%的同學(xué)認(rèn)為寢室區(qū)有異味、不衛(wèi)生。但同時(shí)，同學(xué)也坦承各班寢室垃圾能夠及時(shí)清理。

對(duì)于教室衛(wèi)生，高中部有近五成的班級(jí)達(dá)不到清潔要求。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，普遍原因是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對(duì)于校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)⒗乖谥付▓?chǎng)所，對(duì)校園衛(wèi)生間衛(wèi)生也基本滿意，但近七成的學(xué)生認(rèn)為校園整體不是很清潔。

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的衛(wèi)生意識(shí)，能夠自覺(jué)維護(hù)校園和教、寢室衛(wèi)生，幾乎所有的學(xué)生都希望生活在一個(gè)清潔的校園環(huán)境中，并承認(rèn)這對(duì)學(xué)習(xí)有影響。學(xué)生們對(duì)良好衛(wèi)生環(huán)境的普遍心理需求，是學(xué)校能徹底改善衛(wèi)生的希望所在，只要學(xué)校適當(dāng)調(diào)整衛(wèi)生間布局，改善部分設(shè)施，加大宣傳，班級(jí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生管理，并實(shí)施有效的監(jiān)督機(jī)制，一個(gè)清潔美麗的校園一定會(huì)展現(xiàn)在我們面前。

(三)我校安全情況調(diào)查(楊玲、陸玉娟、尹星、吳小知、許榮等8人)

圍繞安全問(wèn)題，我們作了七個(gè)方面的調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，用電安全、運(yùn)動(dòng)安全和實(shí)驗(yàn)安全整體較好，分別只有7%和3%的同學(xué)出現(xiàn)過(guò)意外(原因不詳)。

同學(xué)們意見(jiàn)較為集中的安全隱患有三個(gè)方面，一是校園丟失物品的情況較為嚴(yán)重，近一半學(xué)生承認(rèn)丟失過(guò)物品或者有失竊經(jīng)歷。二是在校園一些監(jiān)控死角，學(xué)生聚集吸煙情況普遍，有一半學(xué)生都知道這種情況存在;三是教學(xué)樓樓道照明情況有重大安全隱患，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)此表示不滿。只有1/5的學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂。

為此，小組建議學(xué)校為教學(xué)樓樓道裝聲控或者光控的照明燈。同時(shí)，對(duì)極少數(shù)學(xué)生攀爬圍墻的行為，進(jìn)行監(jiān)督和制止。

(四)校園水電節(jié)約情況調(diào)查(陳彥宇、紀(jì)蓓蓓、桂盈盈、汪麗、吳青青、陳華等6人)

調(diào)查方式:問(wèn)卷、訪談

本校87%的高中生都同意并提倡節(jié)約水電，并有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，如利用洗臉?biāo)疄⒌?、洗衣?減少手機(jī)的使用，保持長(zhǎng)期待機(jī)狀態(tài)等。但仍有少數(shù)同學(xué)在冬天用熱得快燒水現(xiàn)象，這既不安全，也不環(huán)保。希望學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保宣傳，并制定相關(guān)的制度，讓高中生為社會(huì)、校園的和諧發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。

(五)教學(xué)情況調(diào)查(組長(zhǎng):田浩然)

調(diào)查方式:問(wèn)卷、訪談

85%的學(xué)生認(rèn)為本校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，輔導(dǎo)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生較熱情。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校硬件設(shè)施配套齊全。但對(duì)老師的教學(xué)行為，仍有個(gè)別小問(wèn)題存在。一是有部分老師經(jīng)常在上課期間接聽(tīng)手機(jī);二是極少數(shù)老師在上課期間吸煙;三是有1/4的高中生反映自己受過(guò)老師的體罰或者變相體罰。另外，也有學(xué)生反映教學(xué)樓漏雨，體育器材缺乏等問(wèn)題。

建議學(xué)校對(duì)教師加強(qiáng)職業(yè)道德教育，進(jìn)一步改善教學(xué)設(shè)施，力創(chuàng)和諧文明校園。

(六)校園飲食情況調(diào)查(查文寶、高志、許濤、陳秋霞、桂佳、桂蜜棗等9人)

調(diào)查方式:問(wèn)卷、訪談

調(diào)查顯示，只有2%的同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂滿意。91%的學(xué)生都有吃零食的習(xí)慣，還有少數(shù)學(xué)生有節(jié)食的不良習(xí)慣。

建議學(xué)校食堂適當(dāng)調(diào)低飯菜價(jià)格，用黑板或者公告等形式進(jìn)行飲食健康知識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。

(七)學(xué)生課余時(shí)間安排情況調(diào)查(張晟、劉超2人)

調(diào)查顯示，在課余時(shí)間選擇運(yùn)動(dòng)的學(xué)生只有11%，60%的學(xué)生選擇休息，還有21%的學(xué)生仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

從調(diào)查情況來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，相當(dāng)一部分同學(xué)不懂得勞逸結(jié)合。調(diào)查結(jié)果還顯示，對(duì)于學(xué)生課余活動(dòng)，沒(méi)有得到很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)這段時(shí)間的安排處于茫無(wú)頭緒的狀態(tài)。

希望各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育鍛煉的宣傳，學(xué)校和班主任要對(duì)學(xué)生課余時(shí)間安排進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。

描寫學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化的心得體會(huì)和感想三

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jī)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?

第一。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

2第二。學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫起作文來(lái)就輕松多了。

3第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

4第四。帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

5第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。