大學文創(chuàng)設計心得體會和方法 大學文創(chuàng)設計心得體會和方法總結(八篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關大學文創(chuàng)設計心得體會和方法一

您好!

首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函，也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。

我是重慶工學院09級行政管理專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生，名叫車龍龍，懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

作為一個農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教導和孕育著堅忍不拔的處事準則和方法;家庭的貧困、父母的期望、社會的競爭是學習的動力。對于需要奮斗的學子，十分珍惜大學四年的學習。在校的四年里并沒有虛度，學習了管理學、社會學概論、社會心理學、行政法與行政訴訟法、組織行為學、人力資源管理教程、經(jīng)濟法、現(xiàn)代行政領導學、行政管理學、社會保障概論、社會政策概論、民法、企業(yè)管理、電子政務概論、管理心理學、大型活動項目管理等課程，能熟悉統(tǒng)計學的方法與會計的原則，掌握管理學基本原理、企業(yè)管理的知識和策劃活動的工作流程，并非常熟練操作win20xx/xp平臺操作系統(tǒng)，office20xx辦公軟件(word、excel、frontpage等)。

特長是人際溝通和協(xié)調(diào)。在校時，為了培養(yǎng)自己的綜合能力，在學好課程的同時，努力進取、進入到學生會，配合老師和領導為同學們服務，期間豐富了社會經(jīng)驗、鍛煉了人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力;參與“大型圣誕迎春”晚會的策劃與組織，了解到人際溝通的重要性與活動組織的困難性，也能更好的把握活動組織的每個流程與人事分配。并參加過班委會，作為班委會的一員，與同學們積極的交流，做好每一件事，相互學習。

一名即將從象牙塔出來的大學生，我的經(jīng)驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲，士不知已者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的面試!

此致

敬禮

有關大學文創(chuàng)設計心得體會和方法二

20__年的夏日，人海中可曾有過際遇?20__年的白雪，是否還記得我們的足跡?20__年的秋風，定曾蕩起過情感的漣漪。__年的清晨，是誰見證了我們的努力?__年的今天，天空中怎會縈繞著離曲?熟悉的眼眸里，為何翻轉著淚滴?生活里沒有了你們，我該如何踏實地入睡?遠離了這傍水依山的中北校園，是否還會有風景旖旎?怎么辦，我們畢業(yè)了!怎么辦，我們要分離!

點擊著手中的鼠標，瀏覽著相冊中的生活照，時常會情不自禁的傻笑?；厥姿哪甑墓怅帲?jīng)做了多少選擇，經(jīng)歷了多少挫敗，又收獲了多少成功?挫敗是痛苦的，但是最后的成功總能抹去所有的傷痛，留下滿心的喜悅。

收獲友情 誼深似海

從入學的那一天起，逐漸跟周圍的同學從認識到熟悉，從相互寒暄到隨意打鬧。有過摩擦，也有過感動。而今，在臨行之際，細數(shù)自己的收獲，其中最大的莫過于交了這些知心的朋友，永遠的兄弟姐妹。在大學這個“小社會”里的友誼給了我學習和生活上的諸多幫助，讓我從初入大學到如今都不感孤單，人生的旅程中多一份友誼就多了一份感知世界感知心靈的窗口，朋友能給我的不僅僅是陪伴，更多的是精神上的共鳴。大學里最親密的當然還是自己的舍友了，我們一起上課，一起吃飯，一起逛街，一起玩樂，在生活上是無話不談的朋友，學習上是互相幫助的伙伴。相互分享彼此的快樂，分擔彼此的憂愁，雖然馬上就要分開了，但四年積累的友誼，早已深深地刻在每一個人的心里。我感謝我的舍友，從大一到大四，他們是我最好的朋友，我有困難的時候是他們幫助我，我失落的時候是他們開導我，我開心的時候也是他們跟我分享，雖然將來還是個未知數(shù)，但甜甜的回憶永遠不會改變。同時我還有其他很多朋友，他們是我最寶貴的財富，對待每一個朋友，我都真心以待。這段友誼之路，我希望能一直走下去，直到永遠。

升華思想 銘記我黨

步入大學之后，我一直在各個方面嚴格要求自己以“良好的開端是成功的一半”為座右銘秉著“力爭上游”的信念努力地學習科學文化知識不斷地充實社會實踐經(jīng)驗以彌補自身的不足。思想上我熱愛祖國熱愛中國共產(chǎn)黨積極要求進步剛入學時就遞交了入黨申請書，雖然沒有成為第一批發(fā)展的入黨積極分子，但是我并沒有放棄，仍然不斷地向黨組織靠攏，不斷堅定政治信念并認真學習并領悟黨的理論知識，踐行科學發(fā)展觀樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。終于歷經(jīng)院校兩級黨課培訓的思想升華，在20__年12月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并于20__年12月正式轉正。身為一名學生黨員我時刻以黨員的標準嚴格要求自己積極學習、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策不僅在行動上入黨在思想上也緊跟黨的步伐關心國家大事關注身邊小事發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。對于黨組織交給的每一項任務如每月定時交上來的入黨積極分子和重點發(fā)展對象所撰寫的思想?yún)R報的批改工作、每期的入黨積極分子和重點發(fā)展對象的考察與培養(yǎng)工作等我都認真按時的去完成。此外我還努力提高自身素質(zhì)與時俱進自覺實踐社會主義榮辱觀弘揚社會主義道德風尚銘記“致知于行”的校訓并將其進行到底。

以學為本 致知于行?

學習上我勤奮刻苦敢于鉆研對專業(yè)知識的學習牢固扎實大一至大四學年成績穩(wěn)居專業(yè)前三名。大學是豐富多彩的同時也具有多重誘惑雖然我會被五花八門的課余生活所困擾但是在學業(yè)上的功夫始終沒有放松。更沒有因為偶爾一次的好成績而沾沾自喜洋洋自得。我知道分數(shù)并不能代表一切校訓不斷教導我們要“致知于行”即我們學知識是需要學以致用應用于生活之中有一句名言說得好“知識來源于生活也將應用于生活”應用得好才說明我們學的好真正的學有所成。平日里十分注重拓寬自己的專業(yè)知識優(yōu)化自已的知識結構培養(yǎng)自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力。我經(jīng)常與老師和同學探討一些邊緣學科的知識來激發(fā)自己的學習興趣并增強自己的自學能力。一方面認真學好每一門專業(yè)基礎課刻苦鉆研打下了扎實的基礎?另一方面關注本專業(yè)在社會中的走向和好的設計方案查閱了大量的資料并虛心向院里老師生請教拓展了專業(yè)知識面。憑借著持之以恒的毅力和牢固扎實的基本功我先后獲得了__學年的綜合素質(zhì)“特等獎學金”;__學年的綜合素質(zhì)“一等獎學金”;__學年的國家獎學金;__學年的綜合素質(zhì)“一等獎學金”等獎項。當然榮獲獎學金并不是我的最終目標，相反，那只是我繼續(xù)前進的又一個起點，我將以此不斷激勵自己更加地奮發(fā)圖強、努力拼搏。同時，我也注重加強對英語和計算機的學習。利用前兩年順利通過了大學英語四級、六級，全國計算機二級、三級。正因為不懈努力，我獲得了推免生的資格，對于這來之不易的機會，我倍感珍惜，經(jīng)過幾番努力，最終被中國科技大學錄取。

認真工作 提高能力

入學伊始，我便積極擔任了班里的學習委員，努力起到模范帶頭作用。工作上，我認真負責，在班級中一絲不茍地完成老師和班干部交代的任務，有條不紊地處理好自己地分內(nèi)工作。我還積極擔任許多科目的課代表的職位，為了做好課代表的工作，我更加嚴格要求自己，處處以身作則，全心全意為同學服務。工作中我認真負責，能夠按時收發(fā)作業(yè)，積極配合老師工作，傳達老師的學習任務，幫助任課教師對班級同學的了解，為補課申請教室等。我覺得一座房子的骨架很重要，沒有它房子不可能立起來，但是每一塊磚頭的作用也是不可或缺的。它們起到了放風擋雨的效果，更是這棟房子的一部分。班長和團支書就像是班級的骨架，而我的職位就像是磚頭，所以我雖然不能像班長、團支書一樣為班級的大局貢獻力量但是我會把我的本職工作做到最好。通過我的不懈努力，我良好的行為習慣和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為自己贏得了老師和同學們的好評，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。步入大二后，我踴躍擔任了大一新生的班主任助理，幫助新生解決了一系列的困難，這也使我的生活變得緊張忙碌，從中受益匪淺。我深刻體會到耐心地重要性，在收獲了工作經(jīng)驗的同時，我也收獲的一個班集體的朋友。大三，我擔任了理學院學生會副主席，分管文藝部和女生部，成功地帶領大家組織了20__-20__學年理學院迎新晚會、合唱比賽、主持人大賽，曲藝大賽等大型活動。漸漸的，我學會了制作活動策劃，學會了拉贊助，學會了領導隊員。在忙碌的工作中，我深刻意識到了責任心與人際關系的重要性，也極大地提高了自己在相關方面的能力。同時，我于20__年11月獲得了中北大學“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。

德才兼?zhèn)?全面發(fā)展

出生于農(nóng)村的我，家境貧寒，爺爺奶奶年邁多病，母親惡疾纏身，整個家庭靠父母種地務農(nóng)艱難維持著。而身窮志不窮，大學四年我沒有申請成為貧困生，而是靠努力學習取得獎學金和假期兼職工作賺取學費生活費。三年有余的時間里，我總共獲得獎學金兩萬余元。曾利用周六日和寒暑假當過飯店服務員，發(fā)過傳單，做過家教，辦過輔導班，做過小生意……盡全力幫父母減輕了負擔。憑借優(yōu)異表現(xiàn)，于20__年獲得了“范瑞生一等獎學金”。我矢志不渝地追求德智體美全面發(fā)展，每天堅持鍛煉身體，而且酷愛音樂。大學剛剛入學時的軍訓中就嶄露頭角，獲得了軍訓“優(yōu)秀個人”稱號，體育成績位于全班第一。20__年5月，我參加了中北大學“乒協(xié)杯”乒乓球比賽，并代表理學院獲得第三名。

除此之外，我還于20__年10月獲得中北大學“三好學生標兵”榮譽稱號，于20__年11月獲山西省“三好學生”榮譽稱號，太極拳比賽“優(yōu)秀個人”等多項榮譽。憑借優(yōu)異的表現(xiàn)，他最終獲得了中北大學最高的人榮譽——中北大學20__年度“校長獎章”。

展望未來 奮起搏擊

我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐一步一個腳印……大學四年我最深的感悟是：每一名大學生應該培養(yǎng)“學習”和“積極”的心態(tài)，當你用這樣的心態(tài)去學習工作鍛煉你的大學生活定是精彩的。我將會更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自己工作的能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，做一名更優(yōu)秀的新世紀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻。 新的生活就在眼前，我們已經(jīng)站在起點，感悟的是一段美好的回憶，一段難忘的經(jīng)歷，一種平和的心態(tài)，一種前進的動力。我不斷告誡自己，不要因為眼前的碌碌無為而懊惱不已，不要因為天資稟賦的不足就否定自己，更不要因為別人的一言一行而徘徊不前，拿出自己的勇氣去面對，去體會生活，去尋求人生的真諦。作為大四的學生，大學生活已近尾聲，開始更多的考慮自己的明天。人，都應該有自己的理想，而在當今這樣一個人才濟濟的社會里，競爭是不可避免的。俗話說：“真金不怕火煉”，只有把自己打造成金子，才能經(jīng)得住生活的考驗、社會的考驗。失敗沒什么，最重要的是自己有一顆不屈服的心，讓自己在失敗之中找到成功的途徑。

沒有人會永遠幫助你，值得永遠依靠的人只能是自己!人生里，沒有做不到的，只有想不到的，盡情地去發(fā)揮自己的才能吧!不要讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發(fā)精彩，相信明天會更好!

有關大學文創(chuàng)設計心得體會和方法三

尊敬的領導:

您好!首先感謝您對我的關注，在我即將走出校門的時候，給我一次寶貴的工作機會。

學習了會計專業(yè)相關知識后,已經(jīng)使得我對會計行業(yè)有了深刻的認識。技能要靠經(jīng)驗, 對于我一個將要畢業(yè)的應屆生。

我知道要以塌實積極的心態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn).我的性格開朗 ,善與人交往, 對人坦誠 ,做事認真負責，在班上任班長一職，是老師的得力助手，經(jīng)常得到老師的好評。同時有一顆穩(wěn)定吃苦耐勞的心，渴望加入到貴公司，與貴公司共同創(chuàng)造明天的輝煌!

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了、等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件大學生個人自薦書范文匯總大學生個人自薦書范文匯總。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

此致

敬禮

有關大學文創(chuàng)設計心得體會和方法四

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》。第一步，所有高專學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責任意識;第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建設;第三步，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。

清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家小到我們的學校也應如此。作為高專的一員，我們應以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋,學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今，校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者,有之;在課桌上亂涂亂畫者,有之;為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…

當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;

2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;

3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;

4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

學風承載著學校的文化底蘊，我們學校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠一點則可到革命時期的“工人夜?！?，近一點也有三十多年的發(fā)展史了。走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)岣邔W子共同努力，一同去做。我們所有高專學子都以勤學奮進為自豪，明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!通過全體高專學子的不懈努力，我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專!

有關大學文創(chuàng)設計心得體會和方法五

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會，這也能學到不少。于是，我就開始了我的實踐生活。

進入大學一年了，迎來了自己的.第一個暑期社會實踐，內(nèi)心是激動與躊躇共存著。激動是終于可以走上社會鍛煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的學生，能干得了些什么?不過，還是希望能通過社會實踐鍛煉自己，拓寬視野。

我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內(nèi)容就是賣步步高點讀機，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內(nèi)打回訪電話。在這段實習的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。

一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題:

1.聽從安排，安排的事情不要問為什么。

2.認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。

3.不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了秀的員工，但必須做到是最努力的。

4.人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

5.客戶的培養(yǎng)是需要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。

6.了解客戶的需要是最重要的。

7.保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產(chǎn)品，解決問題。

還有一個問題是對于自己最重要的:熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。

最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂:一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!

有關大學文創(chuàng)設計心得體會和方法六

內(nèi)容摘要：

隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當前國家和社會廣泛關注的熱點話題。創(chuàng)業(yè)可以促進經(jīng)濟的增長，拓寬就業(yè)渠道，有效解決大學生就業(yè)難的問題。大學生創(chuàng)業(yè)是順應時代的發(fā)展而產(chǎn)生的，目的是在以培養(yǎng)人才為根本的條件下，解決我國教育體系中所面臨的困難。而大學生的創(chuàng)業(yè)心理對大學生的就業(yè)有著重要意義。本文通過對大學生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及心理進行分析探究，在此基礎上提出相應的方法措施培養(yǎng)大學生良好的創(chuàng)業(yè)心理。

關鍵詞：

大學生;創(chuàng)業(yè)心理;現(xiàn)狀分析;培養(yǎng)方法

由于時代經(jīng)濟發(fā)展的影響，高校已成為創(chuàng)造性人才成長和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人員的起源地。而大學生是創(chuàng)業(yè)的主力軍，擔負著國家的發(fā)展和創(chuàng)新，是社會發(fā)展的希望之泉。大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育是各高校當前的重要任務。高校在培養(yǎng)大學生良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的前提下，應該讓大學生在掌握基本知識技能的同時，有良好的道德品質(zhì)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，為未來的創(chuàng)業(yè)做好準備。讓學生全面發(fā)展，做一個對社會有貢獻的高素質(zhì)人才。

一、創(chuàng)業(yè)心理的概念

創(chuàng)業(yè)心理指的是創(chuàng)業(yè)人員在自己創(chuàng)業(yè)的實踐活動中為調(diào)節(jié)自己行為時的心理特征。社會知識經(jīng)濟的發(fā)展和新時期的教育改革，促使我國各高校逐年擴招，相應的畢業(yè)人數(shù)逐年增多，我國面臨著嚴重的就業(yè)問題。由此應運而生的便是大學生的自主創(chuàng)業(yè)，越來越多的大學生步入了創(chuàng)業(yè)的大浪潮中。然而，在人生路上總會經(jīng)歷風雨挫折，所以創(chuàng)業(yè)的道路也是很難走的。創(chuàng)業(yè)的道路是否順暢，不僅在于自身的素質(zhì)高低，還包括是否具有良好的創(chuàng)業(yè)心理。創(chuàng)業(yè)心理包括自信、自主、獨立、理性等等，并且由于社會、學校、家庭等環(huán)境的影響，其在大學生創(chuàng)業(yè)過程中起著重要的作用。

二、大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及心理特征分析

隨著我國市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展和科技創(chuàng)新的迅猛到來，我國鼓勵和提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)，為此還出臺了一系列的優(yōu)惠政策，比如幫助大學生提供創(chuàng)業(yè)資金、為大學生提供創(chuàng)業(yè)條件和資源等，同時各高校還會因地制宜地舉辦一些創(chuàng)業(yè)計劃比賽，部分家庭也非常支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，這些都是對大學生自主創(chuàng)業(yè)的極大鼓勵。不過，總的來說大多數(shù)的大學生仍然不敢創(chuàng)業(yè)或者不善于自主創(chuàng)業(yè)。根據(jù)調(diào)查研究，這既有大學生自身心理素質(zhì)的原因，也包含社會、學校、家庭等環(huán)境的影響。為此，對大學生關于創(chuàng)業(yè)的心理進行調(diào)查分析。

(一)大學生對自己是否創(chuàng)業(yè)的意愿調(diào)查。是否有創(chuàng)業(yè)的意愿決定了創(chuàng)業(yè)行為能否實施，也是創(chuàng)業(yè)人員是否參與創(chuàng)業(yè)活動的一種主觀態(tài)度。創(chuàng)業(yè)意愿的高低決定了創(chuàng)業(yè)行動的可能性，意愿高的話創(chuàng)業(yè)行為更加容易實施。所以，首先應該先對大學生的創(chuàng)業(yè)意愿進行深入了解，以便能更加準確無誤地對大學生從事創(chuàng)業(yè)活動的側重程度進行分析。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的大學生對創(chuàng)業(yè)很感興趣。而興趣一般是指一個人常常側重于認識、掌握某種事物，并力求參與某項相關活動，還有積極情緒色彩的心理傾向。濃厚而專一的興趣對于大學生的自主創(chuàng)業(yè)行為有重要的推動作用。而過半的大學生對創(chuàng)業(yè)有熱情和興趣，在某種程度上也暗示了創(chuàng)業(yè)將成為大學生未來職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的一個重要目標。探其原因是在于創(chuàng)業(yè)活動的本身就具有很大的吸引力和挑戰(zhàn)性;國家和社會對于大學生創(chuàng)業(yè)行為的政策上有很大支持，提高了大學生自主創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性;電視媒體等對創(chuàng)業(yè)成功者的大力宣傳也增強了大學生對創(chuàng)業(yè)成果的預期;還有當前我國嚴峻的就業(yè)形勢，讓許多大學生走上了創(chuàng)業(yè)的道路。雖然有大多數(shù)的大學生對創(chuàng)業(yè)感興趣，但被問到是否愿意畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)時，還有過半的大學生表示畢業(yè)后不愿意創(chuàng)業(yè)，這一現(xiàn)象引人深思。為何大學生對創(chuàng)業(yè)的熱情很高，但對畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的意愿卻很一般。經(jīng)過進一步的調(diào)查分析得知，大學生創(chuàng)業(yè)意愿不強的主要原因有以下幾方面:第一，自身的社會經(jīng)驗不足;第二，缺乏創(chuàng)業(yè)資金，社會人際關系不足;第三，自身性格特點或者志向不在創(chuàng)業(yè)上;第四，大學生缺乏自信心，反映出大學生對當前的創(chuàng)業(yè)前景沒有積極的預期，自信心不足。綜上所得，目前大學生應該先理性思考然后再參與創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要個人的熱情和興趣，還要認真充分了解大學生創(chuàng)業(yè)路上可能會遇到的各種困難問題。對于大學生在創(chuàng)業(yè)前景方面的信心不足問題，學校應該進行積極引導和幫助，遇到合適的機遇，大學生應該充分發(fā)揮當代年輕人敢闖敢干的創(chuàng)業(yè)精神。

(二)大學生創(chuàng)業(yè)的動機。對創(chuàng)業(yè)動機的研究不僅可以了解大學生想要創(chuàng)業(yè)的驅(qū)動力，還可以控制和猜測他們的創(chuàng)業(yè)行為，同時激發(fā)了大學生創(chuàng)業(yè)的意愿。在前人的研究成果的基礎上，對大學生的創(chuàng)業(yè)動機進行調(diào)查分析得知:一是大學生的創(chuàng)業(yè)動機不是單一的而是多元性的，由于社會的價值取向逐漸多元化，當代大學生的創(chuàng)業(yè)動機也變得越加復雜，包括理想、經(jīng)濟、個人發(fā)展等多種因素的影響。二是因為創(chuàng)業(yè)的最終目的是得到經(jīng)濟利益，所以經(jīng)濟利益是最大的驅(qū)動力。因為近些年我國的私有產(chǎn)權越來越受到法律的完善保護，社會上的有錢人的效應正在刺激著越來越多的年輕人走上創(chuàng)業(yè)的道路，而且現(xiàn)在的網(wǎng)絡、電視等媒體對財富的廣泛傳播和渲染也對年輕人自主創(chuàng)業(yè)有影響。雖然經(jīng)濟利益是首要的驅(qū)動力，但是卻不是唯一的。根據(jù)調(diào)查得知，大學生自主創(chuàng)業(yè)也是想為社會的發(fā)展出一份力，為國家的繁榮昌盛做貢獻。當然，大學生自主創(chuàng)業(yè)的驅(qū)動力還包括自我實現(xiàn)和興趣。大學生創(chuàng)業(yè)很大一部分是想要實現(xiàn)自己的理想來展現(xiàn)自己的人生價值。但如果要自主創(chuàng)業(yè)就要掌握好控資源、風險取向、成就需求等，包括自主水平、精力水平、自主需要、成就前景、個人的自我控制以及自我實現(xiàn)的需要。而自我實現(xiàn)和價值體現(xiàn)是激勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的根本動力，使得大學生在自主創(chuàng)業(yè)過程中更加穩(wěn)定、更加持久、更加成功。除此之外，只有少數(shù)的大學生是為了減少就業(yè)壓力而選擇自主創(chuàng)業(yè)，因為大多數(shù)的大學生認為創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了單一的就業(yè)，它不能從根本上解決當前面臨的就業(yè)問題，這樣的創(chuàng)業(yè)也得不到持久性的保障，自然創(chuàng)業(yè)的成功機率就比較小。不可否認，國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的部分原因是想要緩解就業(yè)壓力所帶來的社會問題，但卻不是大學生自主創(chuàng)業(yè)的目標和宗旨，在當前如此嚴峻的就業(yè)形勢下，大學生能清醒、客觀地對創(chuàng)業(yè)有如此的認識值得贊賞，同時也說明我國大學生不是無奈之下選擇創(chuàng)業(yè)，而是主動進行自主創(chuàng)業(yè)。

(三)大學生的創(chuàng)業(yè)心理特征。通過分析研究，將大學生的心理特征主要分為兩種:一是良好的創(chuàng)業(yè)心理，特征主要包括自信果斷的心理、團隊合作的心理、開拓創(chuàng)新、競爭進取的心理、樂觀的心理。自信是一個大學生進行自主創(chuàng)業(yè)的基礎和根本，假如一個大學生剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)道路，那么實際上他就已經(jīng)具備了相當?shù)淖孕?，且相信自己是能夠成功?chuàng)業(yè)的。因為自信和果斷二者是相輔相成的，在自信的基礎上，必須果斷。在創(chuàng)業(yè)的大學生心中都會有自己的創(chuàng)業(yè)英雄，同時，他們心里也非常清楚所有的創(chuàng)業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)的初期都會發(fā)揮團隊合作的精神，一起經(jīng)歷艱苦奮斗的日子。大學生創(chuàng)業(yè)是在一無所有的情況下，創(chuàng)辦自己的企業(yè)，做自己的事業(yè)。在當前這種社會競爭日益激烈的今天，作為創(chuàng)業(yè)新手，大學生自主創(chuàng)業(yè)要想在社會上生存發(fā)展，就應該有強烈的競爭意識。在創(chuàng)業(yè)問題的認識上，大學生應該能夠較為理性地去看待開拓進取在自主創(chuàng)業(yè)過程中的重要意義。創(chuàng)業(yè)是一個艱苦且道路漫長的過程，創(chuàng)業(yè)人員在這個過程中應該盡可能地保持良好的狀態(tài)，樂觀開朗的態(tài)度尤為重要，特別是在身處逆境、遇到困難時，習慣了在溫室中成長的大學生創(chuàng)業(yè)人員可能會遇到各種各樣的挫折和困難，承擔巨大的心理壓力，產(chǎn)生許多負面情緒。此時，大學生創(chuàng)業(yè)人員需要用樂觀開朗的心態(tài)、冷靜沉穩(wěn)地應對各種各樣的不利局面，并堅信風雨后終會有彩虹出現(xiàn)。二是不良的創(chuàng)業(yè)心理，不健康的創(chuàng)業(yè)心理對創(chuàng)業(yè)的發(fā)展十分不利。大學生松散自由的生活環(huán)境讓一些大學生過于驕傲，對于從基層創(chuàng)業(yè)這件事看得太低，一直享受著被社會家庭寵愛的生活。然而，社會的發(fā)展導致招生就業(yè)制度有了很大改革，大學生被推向人才市場，導致他們面臨很大的就業(yè)壓力，嚴重的會產(chǎn)生大量的失業(yè)現(xiàn)象?？陀^上說，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是因為我國人口基數(shù)大，人力供需嚴重失衡，并且就業(yè)機會不容易把握，從深層次說是由于大學生脆弱的心理不適應社會就業(yè)環(huán)境。甚至一些大學生創(chuàng)業(yè)過于高傲，沒有基本功的同時還過于放縱自己，沒有自制能力，稍有成功就不知所以，一遇挫折就悲觀絕望;有些大學生膽小自卑、患得患失、沒有作為;有的大學生自負、狂妄、嫉妒、庸俗。以上這些都阻礙了大學生的自我發(fā)展，破壞了建立良好人際關系的時機。

三、大學生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)心理

創(chuàng)業(yè)的風險很高，壓力很大。沒有良好心理素質(zhì)的人不適合自主創(chuàng)業(yè)。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人。要想創(chuàng)業(yè)成功，就應該做好吃苦的準備。大學生要想創(chuàng)業(yè)成功就應該具有良好的創(chuàng)業(yè)心理。怎樣才能培養(yǎng)良好的創(chuàng)業(yè)心理呢?一是大學生要對創(chuàng)業(yè)有正確的認識，明白創(chuàng)業(yè)的意義。二是大學生要明確自己的創(chuàng)業(yè)目標，在經(jīng)濟利益的基礎上，實現(xiàn)自我價值，追求成就感。三是大學生應該有堅定創(chuàng)業(yè)的意志，不畏挫折困難，勇敢向前。四、結語創(chuàng)業(yè)已成為當今社會發(fā)展進步的一種措施，大學生是創(chuàng)業(yè)大潮的主力軍。而良好的創(chuàng)業(yè)心理是大學生自主創(chuàng)業(yè)的根本。因此，本文通過對大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及創(chuàng)業(yè)心理的分析，同時提出合理的培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)心理的途徑。

有關大學文創(chuàng)設計心得體會和方法七

尊敬的各位評委：

下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》。

我是一名深圳小學生，我幸運，因為我居住在一個美麗而繁華的城市;我自豪，因為我成長在一個充滿活力和希望的城市;我幸福，因為我生活在一個既文明又充滿關愛的城市;我激動，因為20xx年世界大學生運動會的腳步離我們越來越近了。

深圳因大運會而日新月異，一座座高樓拔地而起，一條條道路縱橫交錯，一個個場館不斷建成，作為一個深圳小市民，我感到無比高興。

大運會對每一個深圳人都是一件大喜事，但同時對每一個深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么，深圳人到底做得怎么樣呢?隨著大運會的臨近，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來越多，多得隨處可見，近得觸手可及。

也許你會問我，文明在哪里?文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里， 文明在和諧的社區(qū)里。

誰是文明使者?有無私奉獻的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。

文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。

我們也會看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結果傷于車禍，甚至死于車禍;有人語言不文明，結果心情不好，甚至心靈受傷;有人不保護環(huán)境，結果環(huán)境變臟，甚至影響健康，等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒有認識到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習慣，也許他們覺得做一個文明使者很難。

其實做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學送上美好的祝福，同學遇到挫折時給予的鼓勵;親人見面時的擁抱，出門時父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背;對他人的善意提醒，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶，排隊時讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝。

我們中華民族有著五千年的文明，是一個文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。

文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地;文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的深圳吧!

等到大運會開幕那一天，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色，還有深圳文明的行為;他們感受到的不僅是安全，還有無處不在的溫暖;他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績，還有深圳人的友情。

到那時，請讓我這個文明使者自豪而自信地對全世界的朋友說一聲：“welcome to shenzhen!”

我的演講完了，謝謝大家!

有關大學文創(chuàng)設計心得體會和方法八

剛剛度過了一個歡快的暑假，在漸漸轉暖的春風中，我們迎來了一個新的學期。此時此刻，正是回顧過去、抓住現(xiàn)在、展望未來的美好時刻。現(xiàn)在的我們，不再管以前的一切，而只是好好做好接下來的工作。

對于下學期，對于工作，對于學生會文藝部，我做出一下規(guī)劃：

與部門干事處好關系，做到經(jīng)常關心他們，讓他們感受部門也是一個大家庭。在新的學期，進行一些整個部門在一起的小游戲，或者一些小活動等等

我們文藝部一直都是個很有熱心的部門，會配合學生會及分團委其他部門做好工作。并從中得到收獲！

我們文藝部下年度有許多的活動呢！首先有的是五四晚會 ，還有著一年一度的畢業(yè)生晚會活動，希望把我們的這兩個活動做好，繼續(xù)做下去， 五四是學校的活動，我們會盡力做到最好，爭取能上節(jié)目！不需要有多么的新潮，多華麗，不過我們會盡自己最大的努力，把晚會做大家滿意。濃濃的師生情，同學情都化作畢業(yè)晚會的一種力量。當然，我們會提前為每一次做好充分的準備，爭取做到最好。更不會讓活動要進行是猜手足無措的。

文藝活動吸引了同學多方位的注意，為了順利開展各項工作，文藝部將大力培養(yǎng)新干事能力，為使部門的更好的發(fā)展奠定基礎。

文藝部計劃在四月份舉行一次全部門的活動，從而增強我們部門大家的友情，讓大家明白我們是個大家庭，之后再五月份，為畢業(yè)生晚會籌備節(jié)目，舉行一個 班班才藝大賽 ，具體事宜將會做出詳細計劃并實施。

文藝部是一個比較特殊的部門， 因為大家喜歡文藝，所以熱愛文藝，因為大家熱愛文藝，所以選擇文藝。無論遇到什么困難，我堅信，只要努力，就能成功。相信在院老師和各部門的帶領和幫助下，以及我部所有成員的共同努力下，一定能將文藝部的活動開展得紅紅火火，使文藝部的工作更上一層樓！

上學期是我們邁入大學生活的第一個學期，國慶、元旦晚會、拔河比賽、游園會……豐富多彩的校園活動給同學們帶來了一次又一次的歡樂。

新的學年，我們將繼續(xù)圍繞〝舞動青春，放飛夢想〞這一主題，豐富同學們的課余文化生活，挖掘同學們的潛力，為廣大同學提供展現(xiàn)自我的舞臺，切實營造健康積極的學習生活氛圍，促進同學們的身心發(fā)展。

本學期我的工作重點是：積極組織趣味性的文藝活動，提高同學的綜合素質(zhì)，調(diào)動同學們積極樂觀的態(tài)度，促進同學的全面發(fā)展。制定具體工作計劃如下：

一、將全面負責組織、協(xié)調(diào)班級的文化娛樂活動。

二、發(fā)動和組織學生參加課余文藝活動，挖掘和培養(yǎng)有文藝特長的同學，充分發(fā)揮真才能，為喜歡文藝的同學提供一個提高自身文藝修養(yǎng)的機會。

三、配合有關部門，做好重大節(jié)日文藝活動的組織工作。

四、充分了解同學們對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。

五、認真配合其他班委進行其他非文藝類工作。

以上是本學期初步的工作計劃，我將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時密切配合學校的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調(diào)整。我會和其他班委齊心協(xié)力，共同帶領同學積極向上發(fā)展，力爭給同學們營造一個充實、多彩、健康的課余文藝生話環(huán)境，希望大家支持。工作中的不足也歡迎同學們批評指證。