領(lǐng)導(dǎo)談心談話心得體會(huì)如何寫(xiě) 與領(lǐng)導(dǎo)談話心得(7篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)談心談話心得體會(huì)如何寫(xiě)一

談話人:xx

對(duì)話對(duì)象:xx，單位:ta:ta，ta，x，ta。

談話方式:xx，戰(zhàn)。

對(duì)話原因:圍繞最近開(kāi)展的黨史教育活動(dòng)開(kāi)展政治紀(jì)律注意對(duì)話。

對(duì)話內(nèi)容:

xx：開(kāi)展黨史教育是鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的生動(dòng)實(shí)踐，是堅(jiān)定理想信念、夯實(shí)全黨思想根基的必然要求，是汲取精神力量、推進(jìn)xx建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。請(qǐng)你談下對(duì)本次黨史教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)？

xx:我認(rèn)為要開(kāi)展這次黨史教育，首先要提高政治地位，深刻理解黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，其次要以目標(biāo)為中心，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的優(yōu)質(zhì)特色，最后要協(xié)調(diào)，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育責(zé)任落實(shí)，推進(jìn)黨史教育深入大眾，深入基層，深入人心。

xx:你說(shuō)得對(duì)，希望在這些基礎(chǔ)上自覺(jué)繼承革命傳統(tǒng)，繼承紅色基因，補(bǔ)充精神鈣，保持艱苦奮斗的優(yōu)秀風(fēng)格。要切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)抓住，確保黨史學(xué)習(xí)教育各部署要求不折不扣。

xx:嗯，我記得你說(shuō)的話。我充分發(fā)揮黨支部書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)羊的作用，為民服務(wù)實(shí)事，領(lǐng)導(dǎo)支部作為中新局。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)談心談話心得體會(huì)如何寫(xiě)二

答:(1)要有鮮明的無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。入黨積極分子既然目標(biāo)已經(jīng)確定，那就要朝著這個(gè)方向去努力，要站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的立場(chǎng)上去看待問(wèn)題和處理問(wèn)題，要樹(shù)立崇高的革命理想，自覺(jué)抵制一切非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的侵?jǐn)_。

(2)要有全心全意為人民服務(wù)的獻(xiàn)身精神，為了人民的利益甘愿犧牲個(gè)人的一切。入黨積極分子要時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，在爭(zhēng)取入黨過(guò)程中，必須有明確的目的，入黨不是為了撈到什么好處，而是要全心全意為人民服務(wù)，并且，時(shí)刻準(zhǔn)備著為了人民的利益甘愿犧牲自己的一切。

(3)要努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高理論和科學(xué)文化水平。入黨積極分子只有用馬克思主義的科學(xué)理論武裝自己，才能掌握社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，樹(shù)立明確方向和奮斗目標(biāo)。要努力為公司做出貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)當(dāng)今世界上最先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，使自己具有適合時(shí)代發(fā)展需求的知識(shí)技能，為將來(lái)更好地履行黨和人民賦予的職責(zé)作充分準(zhǔn)備。

(4)要有高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。共產(chǎn)主義道德，是作為先進(jìn)生產(chǎn)力代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)繼承和發(fā)展了歷勞動(dòng)人民的美德，并在馬克思主義指導(dǎo)下逐步形成的，它是在共產(chǎn)主義思想體系指導(dǎo)下，代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾的利益和要求，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德觀樹(shù)立起來(lái)的人們?cè)诠餐钪械男袨闇?zhǔn)則和規(guī)范，它是人類歷最進(jìn)步尚的道德。

(5)要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，模范地遵紀(jì)守法。作為要求入黨的積極分子，應(yīng)該比一般的同事更注重加強(qiáng)這方面的鍛煉，具有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，自覺(jué)遵守公司規(guī)范和國(guó)家法律法令，在同事中起表率作用。

答:起到模范帶頭作用是全方面、多層次的，作為一名入黨積極分子，我主要從以下三個(gè)方面在實(shí)踐中探索，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

(1)思想政治上的表率。做到堅(jiān)持真理，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，積極向廣大群眾宣傳黨的理論、政策、綱領(lǐng)和國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)心國(guó)家大事，主動(dòng)聯(lián)系群眾，在思想政治上帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步。

(2)工作上的標(biāo)兵。作為一名公司的工作人員，我熱愛(ài)企業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，模范遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。從不遲到早退，工作上嚴(yán)格要求自己，并在業(yè)余努力提升，積極配合協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，主動(dòng)地處理部門的各項(xiàng)事務(wù)，熱心為同事們做好服務(wù)。

(3)生活上的榜樣。作為一名共青團(tuán)員，作為一名入黨積極分子，我積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，參加了青年志愿者，包括到福利院照顧老人、為災(zāi)區(qū)捐款、清除污染物保護(hù)環(huán)境等活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中我都能盡努力幫助他人，為同事做出表率和榜樣。在西南旱災(zāi)中，我同全國(guó)人民的心情一樣，心系西南，多次在公司參與災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

記錄小結(jié):通過(guò)談話，我認(rèn)為該同志對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，具有一定的思想覺(jué)悟，入黨動(dòng)機(jī)端正，有為黨的事業(yè)奮斗終身的決心。該同志思想作風(fēng)正派，對(duì)組織和同志忠誠(chéng)老實(shí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)精神。

效果評(píng)估:本次談話較為理想。

被培養(yǎng)人和培養(yǎng)人就端正入黨動(dòng)機(jī)和如何在工作生活中取得模范帶頭作用此話題進(jìn)行了談話，有效地增進(jìn)了相互之間的了解與友誼，由于時(shí)間有限，未來(lái)道路的選擇問(wèn)題上，并未深入下去，此話題將在以后的談話中進(jìn)一步深入。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)談心談話心得體會(huì)如何寫(xiě)三

時(shí)間

xx.

地點(diǎn)

xx會(huì)議室

談話人

職務(wù)

支部組織委員

談話對(duì)象

職務(wù)

建筑師

談話內(nèi)容(要點(diǎn))

唐xx按照支部的安排，黨員之間要開(kāi)展一對(duì)一地談心活動(dòng)，今天我們?cè)谝黄鹫勔徽?，相互之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。我感到開(kāi)展這次活動(dòng)，在一定程度上提高了黨員的思想覺(jué)悟。

胡xx你說(shuō)得對(duì)，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺(jué)悟入手，進(jìn)而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹(shù)立黨的形象。我們村的所有黨員都參加了這次活動(dòng)，每名黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)都有了很大的進(jìn)步。思想覺(jué)悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開(kāi)展了主題實(shí)踐活動(dòng)，與黨員群眾談心，征求群眾和前輩的意見(jiàn)，對(duì)黨組織建設(shè)和氣象事業(yè)發(fā)展促進(jìn)很大。

唐xx現(xiàn)在看來(lái)，這種活動(dòng)太有必要了。

胡xx我們雖在一個(gè)支部，但談心活動(dòng)卻不太多，今后應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展。您對(duì)我的缺點(diǎn)看得很清，想請(qǐng)您幫我提些意見(jiàn)。

唐xx我感覺(jué)黨員的先進(jìn)性在您身上表現(xiàn)的還不錯(cuò)，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強(qiáng)，也有奉獻(xiàn)精神。但感到您自學(xué)比較少。您也對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)吧。

胡xx我認(rèn)為您在我們村的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，工作肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，和大家相處的很和諧。要說(shuō)缺點(diǎn)嘛，我覺(jué)得，工作太過(guò)認(rèn)真、扎實(shí)。

唐xx謝謝你的評(píng)價(jià)。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)談心談話心得體會(huì)如何寫(xiě)四

q：根據(jù)活動(dòng)的安排，今天我們兩個(gè)談?wù)?。在早期階段，我們一起學(xué)習(xí)和理解了省委的精神。今天，我們將比較和發(fā)現(xiàn)存在的差距和不足。

z：好的。我認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)在一定程度上提高了黨員的思想意識(shí)。

q：你是對(duì)的。黨中央從提高黨員的理論水平和意識(shí)形態(tài)意識(shí)入手，提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹(shù)立黨的形象。由于我們的教師和黨員都參加了這項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，思想意識(shí)也有了不同程度的提高。

z：是的，有必要開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

q：嗯，這是非常必要的。我們一起工作，在同一個(gè)辦公室，但通常我們討論教學(xué)知識(shí)本身，談?wù)撔呐K活動(dòng)不多，今天我們談?wù)摗?/p>

z：我認(rèn)為我們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)良好，工作標(biāo)準(zhǔn)高，責(zé)任心強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。但我們?nèi)狈?chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神。

q：這是真的。作為黨員和教師，我們需要努力做得更好。教學(xué)是教師的職責(zé)。但作為黨員和教師，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，在崗位上處處發(fā)揮模范帶頭作用。

z：是的，讓我們互相幫助，互相監(jiān)督，共同努力，共同進(jìn)步。

q：共同努力，共同進(jìn)步。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)談心談話心得體會(huì)如何寫(xiě)五

xx中心學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實(shí)際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作情景，另一項(xiàng)主要工作就是向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情景。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理，出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)普遍不夢(mèng)想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)留守兒童之家，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工程。

為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的本事。

1、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，感受溫暖

學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在學(xué)校內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)、在團(tuán)支部中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈，到達(dá)讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)團(tuán)體這個(gè)大家庭的溫暖。

2、健全關(guān)愛(ài)制度，明確職責(zé)

為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》等。

建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于教師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同構(gòu)成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任教師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在教師同學(xué)的團(tuán)體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

建立健全家校聯(lián)系。要求班主任教師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的`在家情景。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫(xiě)信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，歡樂(lè)成長(zhǎng)

學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在學(xué)校里做到對(duì)“留守??比?鲇畔齲骸把?吧嫌畔雀ǖ跡??釕嫌畔日展耍?疃?嫌畔炔渭印!蔽?羰囟??瓷枇肆己玫難?吧?罨肪場(chǎng)

留守兒童之家活動(dòng)室定期開(kāi)放。在學(xué)校少先大隊(duì)的統(tǒng)一組織下，孩子們能夠在留守兒童活動(dòng)室自主閱讀自我喜歡的圖書(shū)、展示自我的書(shū)畫(huà)作品、組織小組討論、開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，與教師、同學(xué)合作交流，共同提高，留守兒童之家活動(dòng)室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)園。

開(kāi)展“學(xué)校歌手賽”活動(dòng)。為豐富學(xué)生的課余文化生活，給留守孩子搭建展示才藝的舞臺(tái)，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。學(xué)校于12月22日在階梯教室舉行了第三屆學(xué)校歌手大賽。經(jīng)過(guò)各班的選拔推薦，最終全校區(qū)共有12名同學(xué)進(jìn)入了今日的比賽。比賽分2個(gè)組展開(kāi)角逐，比賽中小選手們個(gè)個(gè)滿懷活力，引吭高歌，《童年》、《小螺號(hào)》、《讓我們蕩起雙槳》等膾炙人口的經(jīng)典少兒歌曲被歌手們演繹得活力四溢、個(gè)性飛揚(yáng)。嘹亮的歌聲響徹賽場(chǎng)，引來(lái)臺(tái)下觀眾和評(píng)委們的陣陣掌聲。有的家長(zhǎng)得知，自我的孩子要參加學(xué)校歌手賽，不遠(yuǎn)千里，趕回家親歷孩子的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诔晒r(shí)享受到更多的關(guān)愛(ài)。

邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員為留守兒童進(jìn)行體格檢查，關(guān)愛(ài)孩子的健康。開(kāi)學(xué)剛剛一周，學(xué)校邀請(qǐng)?zhí)腿杭膊☆A(yù)防控制中心的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員免費(fèi)為校區(qū)全體學(xué)生進(jìn)行體格檢查。檢查的項(xiàng)目有量血壓、量身高、測(cè)視力、測(cè)肺活量、量胸圍、五官檢查等，并對(duì)兒童建立健康體檢檔案。醫(yī)生們一邊為孩子檢查，一邊宣講著兒童保健知識(shí)，極大限度地保證了學(xué)生的身體健康。孩子們?cè)跈z查中沒(méi)有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。

另外，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出、等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生進(jìn)取參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

以上是我校在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，全社會(huì)都要關(guān)愛(ài)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛(ài)去滋潤(rùn)，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)談心談話心得體會(huì)如何寫(xiě)六

我校的報(bào)道,感觸頗深,文章內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來(lái)取得的一系列成績(jī)和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校未來(lái)藍(lán)圖的整體規(guī)劃,,作為一名在職中工作多年的職中人感到無(wú)比欣慰和自豪。

文章中提到20xx年,學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命,把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù),把師資建設(shè)作為第一抓手,把安全管理作為第一責(zé)任”;學(xué)校教師樹(shù)立“我們的學(xué)生是需要教育的,我們的學(xué)生是可以教育的,我們的教育是必要的,我們的教育是重要的,我們是可以打一流的 職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念。大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責(zé)任重大。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀,把適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn),協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量,就要建立和完善教研指導(dǎo)體系,認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)”的指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)中心。要不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革,要以新課改為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)課程規(guī)劃、課程管理、課程開(kāi)發(fā)、課程評(píng)價(jià)的研究,進(jìn)一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,深入開(kāi)展教學(xué)評(píng)估,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的過(guò)程性教學(xué)評(píng)估,注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評(píng)估,建立常態(tài)教學(xué)評(píng)估通報(bào)制度,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,提出整改措施,不斷提高水平,創(chuàng)新特色,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評(píng)估工作的長(zhǎng)效化、規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過(guò)程性分析和評(píng)價(jià),建立全面評(píng)價(jià)、全科評(píng)價(jià)、全程評(píng)價(jià)機(jī)制,及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距,進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

加強(qiáng) 教師隊(duì)伍建設(shè),行政管理建設(shè),進(jìn)一步明確校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。把校長(zhǎng)從繁忙的事務(wù)解脫出來(lái),使他們深入課堂教學(xué)第一線,了解教學(xué)實(shí)情,以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),研究和分析課堂教學(xué)中的主要問(wèn)題和矛盾,深入開(kāi)展校本教研,實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,形成合作共進(jìn)的教研氛圍,努力提高對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力開(kāi)展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),不斷完善與國(guó)內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度,以課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以課例或案例為載體,以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素,完善研究制度,改革研究方式,加大學(xué)科教研的比重,大力開(kāi)展面對(duì)面交流活動(dòng),提高新課程研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

教育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量,而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開(kāi)、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無(wú)效、負(fù)效以及活動(dòng)頻繁,效果不明顯等問(wèn)題,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步認(rèn)真組織專(兼)職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開(kāi)展每周“十個(gè)一”活動(dòng),即:每周聽(tīng)一節(jié)常態(tài)課,組織一次隨堂檢測(cè),調(diào)閱一個(gè)相關(guān)班級(jí)的學(xué)生作業(yè),查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記,檢查一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)情況,召開(kāi)一次相關(guān)班級(jí)的學(xué)生座談會(huì),參加一次相應(yīng)的教研活動(dòng),撰寫(xiě)一份相關(guān)的調(diào)查報(bào)告,發(fā)現(xiàn)一個(gè)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,提出一條最有價(jià)值的教學(xué)建議;深入學(xué)校聽(tīng)“推門課”,觀常態(tài)課,研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問(wèn)題,努力實(shí)現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”,即:“由關(guān)注全市性大型教研活動(dòng)轉(zhuǎn)移到關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來(lái)”,“由過(guò)多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來(lái)”,“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來(lái)”,“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問(wèn)題上來(lái)”,“由指導(dǎo)少

數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來(lái)”,著力提高教研工作的實(shí)效性。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)談心談話心得體會(huì)如何寫(xiě)七

利用一到兩月左右的時(shí)間，按照“逐個(gè)面談、分級(jí)負(fù)責(zé)、全面覆蓋”的原則，采用“一對(duì)一、應(yīng)對(duì)面”交流方式和自下而上的方式進(jìn)行，在全鎮(zhèn)干部中普遍開(kāi)展一次談心談話活動(dòng)。

透過(guò)談心談話活動(dòng)力爭(zhēng)到達(dá)交流思想、溝通工作、增進(jìn)理解、激發(fā)活力、增強(qiáng)合力的目的。

1、鎮(zhèn)黨委書(shū)記與班子約談；

2、班子與分管部門主要同志約談

3、班子與班子之間相互約談；

4、督導(dǎo)組與班子之間個(gè)別談話。

談心談話資料應(yīng)深入具體，要針對(duì)談心談話對(duì)象特點(diǎn)，聚焦干部“四風(fēng)”存在的主要問(wèn)題，做到有所區(qū)別、各有側(cè)重，關(guān)注干部思想，了解干部作風(fēng)，傾聽(tīng)干部訴求。要注意，在談話時(shí)，談?wù)嫘膶?shí)意的話，具體實(shí)在的話，提醒幫忙的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話。

一是堅(jiān)持“五必談”：必談?lì)I(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍現(xiàn)狀、必談干部思想狀況和作風(fēng)表現(xiàn)、必談工作開(kāi)展和適崗狀況、必談廉潔自律狀況、必談干部的努力方向和整改措施。

“四查看”：查看班子是否堅(jiān)強(qiáng)有力、公道正派，查看隊(duì)伍是否用心進(jìn)取、有正氣、有干勁，查看業(yè)績(jī)是否實(shí)際實(shí)效、群眾公認(rèn)，查看作風(fēng)是否真抓實(shí)干、清正廉潔。

二是堅(jiān)持“三傾聽(tīng)”：傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的主要做法及改善意見(jiàn)推薦；傾聽(tīng)干部個(gè)人合理訴求，化解矛盾心結(jié)，疏導(dǎo)不良情緒；傾聽(tīng)干部在聯(lián)系服務(wù)群眾、推動(dòng)重點(diǎn)工作落實(shí)的做法及意見(jiàn)推薦。

1、時(shí)間要求5月底前完成全鎮(zhèn)集中談心談話

2、程序要求。談心談話前應(yīng)提前將時(shí)間、地點(diǎn)、資料和要求通知談心談話對(duì)象，明確談心談話重點(diǎn)，保證活動(dòng)具有針對(duì)性和實(shí)效性。

3、工作要求。談心談話者要本著對(duì)組織、對(duì)談話對(duì)象高度負(fù)責(zé)的態(tài)度組織好談話活動(dòng)，講究談話藝術(shù)，注重啟發(fā)引導(dǎo)，保證效果，同時(shí)自覺(jué)做好保密，消除談話對(duì)象的顧慮；談話對(duì)象要堅(jiān)持實(shí)事求是，真誠(chéng)地匯報(bào)思想、反映狀況、說(shuō)明問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)談話過(guò)程中提出的要求，用心整改存在的問(wèn)題。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、科級(jí)以上干部要嚴(yán)格按照實(shí)施方案的要求和安排，明確各自工作任務(wù)，組織好科級(jí)以下干部談心談話活動(dòng)。

2、確保活動(dòng)實(shí)效。談心談話活動(dòng)嚴(yán)禁搞形式、走過(guò)場(chǎng)，對(duì)談心談話中反映的問(wèn)題，能夠解決的，要盡快予以解決；一時(shí)難以解決的，要做好說(shuō)明解釋工作；對(duì)反映強(qiáng)烈的共性問(wèn)題，要及時(shí)向部門主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，研究制定出解決方案，并及時(shí)反饋。