高級寵物營養(yǎng)課程心得體會總結(jié) 寵物課程的心得體會(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題高級寵物營養(yǎng)課程心得體會總結(jié)一

我是xx學校的一名高級教師。今天，我鄭重向您提出入黨申請。加入偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨，是我多年的夙愿和為之奮斗的理想。因為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目標，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。

我渴望加入中國共產(chǎn)黨，首先因為她是一個理論上成熟的政黨。她以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，是她為中華民族指明了前進的道路，帶領(lǐng)一個積貧積弱的國家走上了全面復興之路。自1921年建黨至今，黨走過了80多年的光榮歷程。在長期的革命和建設實踐中。

完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度，開辟了建設有中國特色的社會主義道路。黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，不斷發(fā)展壯大的歷史。

我渴望加入中國共產(chǎn)黨，還因為她是一個集合了中華民族最優(yōu)秀分子的政黨，是一個組織上堅強的黨。中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實代表，她沒有自己的私利，始終以民族獨立、國家富強、人民幸福為已任。正是在這一宗旨的感召下，共產(chǎn)黨員成為中華民族的中流砥柱。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員是不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)的英雄;在搶險救災的關(guān)頭。

共產(chǎn)黨員是身先士卒、英勇無畏的群體;在改革開放的今天，共產(chǎn)黨員是與時俱進、發(fā)奮圖強的先鋒。我是通過身邊的共產(chǎn)黨員來認識中國共產(chǎn)黨的，在我們學校，共產(chǎn)黨員同志們情系講臺的職業(yè)精神、教書育人的嚴謹態(tài)度、甘為紅燭的樸實情懷、甘當人梯的奉獻精神深深感染著我。我確信，一個集中了中華民族最優(yōu)秀分子的政黨，一定是一個具有旺盛生命力和強大凝聚力的政黨。能夠成為她的一員，是我要為之奮斗、為之追求的目標。

敬愛的黨組織，請您理解我加入中國共產(chǎn)黨的愿望和決心，聽我言，觀我行，關(guān)心我，教育我，幫助我，使我在政治上更快地成熟起來。雖然我還不是一名共產(chǎn)黨員，但我一定會以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，聽黨的話，跟黨走，忠誠于黨的教育事業(yè)，勤奮鉆研業(yè)務，創(chuàng)新教育理念，奉獻三尺講臺，為祖國培養(yǎng)人才，為黨和人民努力工作，以實際行動實踐我對黨的莊嚴承諾!

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

主題高級寵物營養(yǎng)課程心得體會總結(jié)二

尊敬的各位領(lǐng)導、評委：

大家好!

今天，當我又一次站在這里的時候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報。

一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個教師的職責。提出了學校無小事，事事教育人，學校無閑人，人人教育人沒有愛，就沒有教育。的教育口號，并一直努力實踐著熱愛學生，以情動心、以嚴導行的行動，我問心無愧地說，我長期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學生來，看著學生去，每天總要抽出時間，走到學生中間，對個別末到校學生我能及時發(fā)現(xiàn)，問清情況，全校在校400多學生，我能叫出每個學生的姓名，我心目中沒有好學生和差學生之分，我在文教的正確領(lǐng)導下真正把學校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學校教學和管理之中。

二、鉆研教學，探索課改，努力做到學高為師。

我堅持腳踏實地、積極進取的工作作風，恪守學高為師、德高為范的教育理念，扎扎實實教好學，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到有備而來，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。

三、率先垂范，以德服人，努力做到德高為范。

在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的教學的新方法、新體會與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。任校長后，又提出了教學上要有愛心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學思路，為提升學校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當老師，還是在領(lǐng)導崗位，我不喜歡官僚作風，喜歡和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導還是下屬，我如果做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學習，做為校長，工作中時時嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導的嚴格要求，也因為每天要面對著幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監(jiān)督，我希望我對學生和自己的心靈影響深遠

四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

總之，在教育教學工作中，我真正地做到了學高為師，德高為范，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學高級教師應盡的職，但與領(lǐng)導和評委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務。

主題高級寵物營養(yǎng)課程心得體會總結(jié)三

各位評審組領(lǐng)導、老師們:

大家好!

光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學生。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得:

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護黨的領(lǐng)導，政治上與黨保持高度一致。努力學習法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務知識，不斷增強法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學校規(guī)章制度，教學工作認真負責，積極進取，為人師表。以學校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘于奉獻，認真履行了一個教師教書育人的職責。在-學年、-學年兩次年度考核中被評為優(yōu)秀。

二、教育教學能力和工作業(yè)績

1、語文學科教學工作

我擔任了語文學科教學工作。來，我積極投入新課改實踐，根據(jù)當前教學目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材、教參和課標，認真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學生。力求上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會新的教學方法和形式，培養(yǎng)自己嚴謹、科學的教學態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學生探究、合作和自主學習的積極性，提高學生的綜合能力，體現(xiàn)學生的主體作用，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學生學得容易，學得愉快。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師們的課，取長補短。此外，我力求適量、科學地布置作業(yè)，及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作。歷年來，我班的教學成績名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學科前三名10余次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學工作之余，我積極參加業(yè)務能力競賽，上示范課3次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽3次，計獲得青優(yōu)課競賽三等獎2次，優(yōu)秀獎1次。

2、班主任工作

我連續(xù)十年擔任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學生，尊重學生，及時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學生行為習慣、學習方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學習成績能保持穩(wěn)步提高，學風和班風較好，獲區(qū)級優(yōu)秀班集體一次，校級優(yōu)秀班級三次，并兩次在學校班主任工作經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流培訓發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗，學生獲區(qū)級各等獎勵十余次，我指導學生參加區(qū)級讀書征文活動被評為優(yōu)秀輔導教師1次。

3、教學科研和繼續(xù)教育

在平時的工作中，我注重教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，參與承擔了校級課題《小學低年級語文愉快教學研究》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的研究》，區(qū)級課題《校園文化建設研究》和《九義學校心理健康咨詢的操作模式研究》，現(xiàn)正參與市級課題《農(nóng)村九義學校學科校本教研文化建設研究》的研究。

我注重理論和業(yè)務的學習研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學理念得到更新，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。幾年來統(tǒng)計獲校級論文獎5次，區(qū)級獎二等獎1次，市級二等獎1次。

積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。參加普通話培訓測試達二級甲等;參加了教育基本功培訓，新課改教師上崗培訓，教師信息技術(shù)初級培訓，班主任培訓，均考核合格;參加西華師范大學漢語本科函授學習，即將畢業(yè)。

回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績，那也是在各位領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如:眼界還不夠開闊;對新問題、新事件敏感度不夠高;事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學習，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗，我認為自己符合小學高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導和老師給予支持和通過。

謝謝大家!

主題高級寵物營養(yǎng)課程心得體會總結(jié)四

教師高級職務聘任合同書

聘任方：_________（簡稱甲方）

受聘方：_________（簡稱乙方）

甲方根據(jù)工作需要，設置_________（崗位名稱）教授/副教授崗位（崗位編號_________），乙方自愿申請應聘甲方該崗位，并明知、認可甲方公布的該崗位工作職責和工作目標的含義、內(nèi)容。為保障甲乙雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教師法》及其它法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，訂立本合同。

第一條?聘期

甲方設置該崗位聘期為三年。聘_____滿，聘任合同自動終止。聘期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二條?續(xù)聘

聘_____滿后，根據(jù)甲方工作需要、聘期考核結(jié)果以及甲乙雙方意向，甲乙雙方可續(xù)簽聘任合同。聘_____限另行商定。

第三條?乙方的崗位工作目標及任務

根據(jù)公開招聘明確的崗位職責及工作目標確定，如要變更崗位內(nèi)容須經(jīng)雙方約定共同一致，并且不得低于原定崗位標準，修改過程及結(jié)果須受到公開監(jiān)督。

一、乙方在聘期內(nèi)應完成的工作目標：_________

二、乙方在聘期內(nèi)應履行的工作任務：

1.教學任務（包括承擔核心課程講授任務、培養(yǎng)博士、碩士研究生，指導博士后研究人員、高級訪問學者）：_________

2.科研任務：_________

3.學科建設任務：_________

4._____培養(yǎng)任務：_________

5.其他任務：_________

第四條?權(quán)利和義務

一、甲方權(quán)利

1.根據(jù)國家法律、法規(guī)、學校規(guī)章制度以及該崗位工作目標及任務，對乙方進行管理。

2.依照國家法律、法規(guī)及學校的有關(guān)規(guī)定，對乙方工作進行考核和獎懲。

二、甲方義務

1.依法維護乙方應享有的各項權(quán)利。

2.為乙方提供必要的工作和生活條件。（包括：實驗室及儀器設備條件、科研配套經(jīng)費、工作助手、辦公條件、生活條件、招生條件等等，能夠明確的請各院系盡量明確，需要學校解決的應明確書面提出協(xié)商）

3.乙方在聘期內(nèi)做出突出成績的，甲方應積極推薦申報有關(guān)獎勵或資助。

4.按照學校規(guī)定的標準和程序，公正、公平對待乙方職務晉升、工資福利和其他方面的利益機會。

三、乙方權(quán)利

1.乙方在聘期內(nèi)享受甲方根據(jù)國家規(guī)定的等級工資和按照甲方規(guī)定評定的崗位津貼。同時享受學校按國家規(guī)定提供的_____、福利等其他待遇。

2.享受甲方為其提供的工作和生活條件。

3.甲方如不能按規(guī)定履行其應盡義務時，有權(quán)向甲方提出履行請求，直至向甲方上級有關(guān)部門進行申訴。

四、乙方義務

1.認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關(guān)法律法規(guī)；遵守甲方的各項規(guī)章制度。

2.聘期內(nèi)保證全職在甲方教授/副教授崗位上工作。（甲方安排乙方執(zhí)行外出合作研究、進修、培訓任務的除外）

3.全面履行教授/副教授崗位職責，完成崗位工作目標及任務；接受甲方的監(jiān)督、考核及管理。

4.乙方在聘期內(nèi)所取得的教學、科研等成果均屬職務成果，其發(fā)表有關(guān)論文、著作或申報有關(guān)獎勵、專利和科研項目及經(jīng)費等，均須同時署乙方及甲方名（作者單位只能署甲方名）。

第五條?考核

1.甲方每年按確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核。乙方須向所在院系聘任委員會（或?qū)W術(shù)委員會、考核委員會）匯報履行崗位職責情況和工作進展情況，并提出下一年度的工作目標和工作任務。甲方根據(jù)院系意見確定考核結(jié)果。

2.對考核不合格者，經(jīng)甲方專業(yè)職務聘任委員會審議，甲方有權(quán)解除聘任合同。

3.乙方三年聘期結(jié)束后甲方對乙方進行屆滿考核，依據(jù)乙方履行崗位職責的情況明確考核等級，并依據(jù)考核結(jié)果以及工作需要決定續(xù)聘與否。

4.甲方應保證行使考核權(quán)時做到公平公正，符合規(guī)定程序，并保證相應的透明度。乙方對考核結(jié)果不滿時，有權(quán)向甲方有關(guān)部門提出申訴。

第六條?合同的變更與解除

1.乙方在聘期內(nèi)如不能履行本協(xié)議所規(guī)定的職責，考核不合格或有違法_____行為，經(jīng)甲方專業(yè)職務聘任委員會審議，甲方有權(quán)予以解聘，終止本協(xié)議，并保留在媒體公布解聘消息的權(quán)利。

2.乙方在聘期內(nèi)因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經(jīng)甲方同意，方可辭聘，并承擔賠償因為乙方辭聘給甲方帶來損失的違約責任。

3.聘_____間如發(fā)生雙方無法預見、無法防范，致使合同無_____常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關(guān)規(guī)定妥善處理。

4.甲乙雙方合同解除后，乙方應歸還甲方在聘用期間由甲方提供給乙方使用的設備和財產(chǎn)，乙方不得再以甲方教授/副教授的名義從事學術(shù)及其他社會活動。

第七條?附則

1.本合同一式三份，甲乙雙方及乙方所在院系各持一份。

2.除發(fā)生不可抗力因素致使合同無法履行外，雙方應嚴格履行合同中的各項條款，如發(fā)生爭議，雙方應協(xié)商處理，對合同有關(guān)條款的變更，應征得對方同意。

3.本合同如有未盡事項，應由雙方協(xié)商，做出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力。

4.本合同書自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方法（簽章）：_________乙方（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

主題高級寵物營養(yǎng)課程心得體會總結(jié)五

本人_，男，1968年出生。1987年9月至1990年7月就讀于常德師專中文專業(yè)，20_年湖南師大漢語言文學本科畢業(yè)。1990年7月分配到中學任教，20_年調(diào)入學任教直至現(xiàn)在，執(zhí)教已20年。20_年7月被評審通過為中學一級老師?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！倍嗄陙恚乙恢鼻谇趹?、扎扎實實高質(zhì)量地完成教學工作任務。在德、能、勤、績方面成績顯著。根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱晉升規(guī)定，我符合申報中學語文高級教師條件，現(xiàn)將申報中學語文高級教師的理由闡述如下：

一、教育是我的真愛

“投身教育即為家”，從走上三尺講臺的那一天起，我就把教育教學確立為自己的人生選擇，把教育教學研究視為自己生命存在的方式。__年常德師專中文?？飘厴I(yè)分配回家鄉(xiāng)執(zhí)教一干就是十七年。在這靜默的歲月中，我無怨無悔，如同一個苦行僧，完全放棄了應有的娛樂和休息，又象一個虔誠的宗教徒，懷著堅定的信仰，朝著心中的圣地默默走去。我給人的印象總是精力充沛，言行儒雅，謙恭中透出幾份剛毅與豁達，是一個對生活充滿激情與追求的人。默默的像一條黃牛，埋首于自己真愛的教育事業(yè)。

我有高尚而健康的師德，對教育事業(yè)無限忠誠，愛崗敬業(yè)。我在各方面都能嚴格要求自己，品德言行堪為學生表率。熱愛每個學生，對他們關(guān)懷備至，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建偉大功業(yè)的追求和志向。人常說，最有才華的歷史學家，即是那種總是用精血與激揚生命的情感去溫熱和再現(xiàn)曾經(jīng)有過的歷史的那種人。優(yōu)秀的教師當如是。家學的淵源和多年的勤學不輟，使我不僅擁有濃厚知識功底，更使我對知識的尊崇與膜拜根深蒂固。中外古今那些輝煌燦爛、閃耀著優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字，曾是我艱苦歲月的精神支柱，我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益。

在自己的生命舞臺——講臺，我全副身心地投入進去了。我深知興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)學生學習語文的興趣，才能言及其他。為此，我經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精地設計課堂教學，耐心細致地指導課外閱讀，廢寢忘食地配合學校各項工作，字斟句酌批閱學生習作，循循善誘引導學生步入文學殿堂，飽覽其間瑰麗奇異的景象，把愛和美播撒進學生的心田，將知識的占有提升為對精神的追求，形成了良好的語文教學氛圍。

二、勤于奮斗，不斷超越

我有正確先進的教育思想和觀念。我認為，教育必須為社會和人的發(fā)展服務，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務。在實際教學中，我注重教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發(fā)展自我。

語文學科的知識性決定了語文教師應具有“?！迸c“博”的知識結(jié)構(gòu)。從教十九年，我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識、教育專業(yè)知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學的實踐。

我堅持有目的，有計劃地學習，再學習。我經(jīng)常通過報刊雜志或書籍網(wǎng)絡資源了解本學科教育教學的最新發(fā)展動態(tài)，從而不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關(guān)的知識，使自己跟上21世紀改革步伐，知識結(jié)構(gòu)常新常進。平時，涉獵布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、陶行知的“教學的發(fā)展”，研究葉圣陶的語文教學思想，切實解決教學實際問題。

三、能力突出，經(jīng)驗豐富

(一)教學能力方面：

我能正確理解、運用掌握教學大綱和教材，正確傳授教學內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，“雙基”教學扎實。人們說：“一個好老師，應有一張巧嘴、一手好字，擅長分析、寫好文章?！北救藗€人素質(zhì)好，普通話動聽標準，字端正美觀，平時博覽群書，閱讀面廣，寫作是特長，所以教學具有相當?shù)氖痉缎裕軒С鲆淮笈Z文方面冒尖的學生。

語文教學過程是一個嚴密的螺旋上升的過程。這要求教師教學本領(lǐng)強，自己擁有源源不斷的活水。我通曉語文教材的體系，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路;通讀全套教材，把握教材編寫意圖、編排體系，安排出系統(tǒng)、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。在具體操作中又采用主體式課堂教學方法，講究以學生為主體，教師引導學生探究問題，這樣能優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。語文是一門語言藝術(shù)課，充滿魅力的語言是語文教學取得成功的重要因素。我設計出聲情并茂的課堂用語，力求使學生感到上語文課是一種美的享受。畢竟，我始終認同這樣一個觀點：優(yōu)秀的高明的語文教師理應是一個雜家，博學能文是其必備素質(zhì)。

我講究情境教學，經(jīng)常從生活中掇取素材，借助音樂、電影、電視錄像等好的媒介，并引導學生自己多看，以營造一種美的課堂境界，讓學生在課堂上入迷地聽也入心地寫;我收集許多有趣味有延展性的題目，讓學生投入思考，利用網(wǎng)絡資源輔助作文教學，要求學生摘抄剪貼互評習作，每學期讓學生自選題目，寫出兩篇創(chuàng)新式作文。我對學生嚴格要求，對學生進行五項任務完成達標：

①語文知識的傳授;

②語文能力的培養(yǎng);

③發(fā)展學生的智力;

④進行思想政治教育;

⑤進行道德審美教育。

總之，在工作上，我認真踏實，一絲不茍，特別講質(zhì)量講效率。精心備課，認真上課;批改作業(yè)細致、下班輔導深入。為每堂課都達到自己的既定效果，我還組織了語文第二課堂活動小組，以培養(yǎng)學生的演講與口才、辯論與交流能力，所教的學生語文成績好，能力強，素質(zhì)高。此外，我也善于帶動和培養(yǎng)年輕教師。

(二)教學經(jīng)驗豐富：

我原在鄉(xiāng)下十七年，是學校骨干教師，學生的良師益友，勝任中學語文大小循環(huán)教學，并一直擔任過班主任，所帶班團結(jié)友愛，學風濃厚，樂觀向上。20_年調(diào)到二中以后，我的教學態(tài)度仍保持著一貫的認真性，責任感相當強。在二中，我一直是教兩個班語文，也當班主任。荀子有言：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。善于反思使我的教學能力飛速提升。眾所周勤能補拙是良訓”，班主任工作講究“勤”字，要注意言傳身教，“學高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己也嚴格培養(yǎng)學生。我深知，班主任的帶班藝術(shù)，在于熱愛關(guān)心學生，有很強的教育管理學生的能力和經(jīng)驗。注意因材施教，對好、中、差學生實行分層管理，分類推進，對學生實行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學生個別談心，關(guān)注其身心的健康，進行良好引導，重視專題班會課教育，采用比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、集體意識，并組織學生交流學習方法，發(fā)揮干部作用，并培養(yǎng)學生合作能力，特色是實行分層勵進教育教學管理模式，“一幫一”活動。所教班多次被評為先進班，有很好的學風班貌，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉(zhuǎn)變成效好，成績常居年級首位。

四、工作任務重，勤奮創(chuàng)佳績

1、工作任務重：

20_年至20_年度，每年教初三年級，各2個班，周17節(jié)課以上，并當一個班的班主任。

20_年至20_年度，我教七、八年級，共2個班，周18節(jié)課以上，并當一個班的班主任。

2、勤奮創(chuàng)佳績：

我教學基本功扎實，教學效果顯著，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅，20_屆、20_屆、20_屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學考中，均取得了同類班級第一名的好成績。20_、20_年所教173、174班語文科每次考試均為年級第一。

所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”。

20_年在鄉(xiāng)組織的語文閱讀教學優(yōu)質(zhì)課評比中獲“語文閱讀教學一等獎”，20_年上學期參加市直中學語文教學觀摩課比賽，獲二等獎。20_年我撰寫的論文《修辭：語文研究性學習的瑰寶》在國家級期刊《中外教育》上發(fā)表，20_年《談新課程理念下的語文作業(yè)設置與評點》在《時代教育》上發(fā)表，20_年《淺談初中語文作文教學》在《現(xiàn)代教育報》上發(fā)表。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。在教學、班任工作方面，全方位提高學生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

我認為，自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，教學效果一直好，合乎中學語文高級教師資格，懇請領(lǐng)導、評委批準。

主題高級寵物營養(yǎng)課程心得體會總結(jié)六

我叫_x，今年_歲。_年大本畢業(yè)，學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術(shù)等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。20_年被評為中學一級教師?，F(xiàn)申報中學高級教師職務，述職如下：

一、教育方面

服從領(lǐng)導，踏實工作，耐心做學生思想工作。20_-20_年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20_年、20_年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20_至20_被評為縣級骨干教師。20_年獲得_x頒發(fā)的教育成就獎。

二、教學方面

20_年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20_年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。20_年教學設計3次被評為校級一等獎。20_年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20_年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20_年課件縣級三等獎。20_學年，指導《_植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20_年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在_賓館參展。20_年成為_市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔_市青少年科技輔導工作。20_—20_學年度獲校級優(yōu)秀教案。20_年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導的表揚。20_至20_連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20_年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20_年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20_至20_參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20_年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導好評。

三、教科研方面

20_年，有三條人生格言發(fā)表，_年被評為我校教研教改積極分子，_年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。_年《信息技術(shù)與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。_年教學敘事案例獲市級三等獎。_年至_年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。_年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于_年1月獲得_x雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。

述職完畢，謝謝大家!

主題高級寵物營養(yǎng)課程心得體會總結(jié)七

賣方(以下簡稱“甲方”)：__×

買方(以下簡稱“乙方”)：__

居間方(以下簡稱“丙方”)：上海__×房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司

根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，甲、乙、丙三方在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上，就公房買賣事宜達成如下協(xié)議：

一、經(jīng)丙方居間介紹及服務，甲方同意將位于上海市寶山區(qū)__路__×號__×室房屋(以下簡稱“該房屋”)出售于乙方，該房屋性質(zhì)為使用權(quán)房屋，用途為住宅，建筑面積為__×平方米。

二、該房屋的轉(zhuǎn)讓價款

甲、乙雙方同意該房屋的售價為人民幣(大寫)__萬元整(￥__萬元)。該價款包含該房屋內(nèi)的相關(guān)設施設備及現(xiàn)有裝修款，除此之外，乙方無需再因該房屋的買賣向甲方支付其他任何款項。

三、轉(zhuǎn)讓價款的支付

1、雙方確認，所有的房款均由乙方直接支付給丙方，待該房屋《租用公房賃證》的承租人變更為乙方后，由丙方支付給甲方。

2、乙方同意于本合同簽訂時向丙方支付人民幣__萬元的房款。

3、其余房款人民幣×萬元待甲方提交辦理過戶需甲方出具的相關(guān)手續(xù)后且甲方已將該房屋交付給乙方后三日內(nèi)支付給丙方。

三、中介服務費

基于丙方為甲、乙雙方的該房屋買賣提供了居間服務和其他相關(guān)服務，乙方同意向丙方支付人民幣×萬元(￥×萬元)作為中介服務費;該中介服務費需待該房屋《租用公房賃證》的承租人變更為乙方之日支付。

四、相關(guān)手續(xù)的辦理及稅費的承擔

1、三方同意將該房屋《租用公房賃證》的承租人變更為乙方，相關(guān)過戶手續(xù)由丙方負責辦理，甲、乙方同意給予協(xié)助，辦理該過戶手續(xù)所需的費用，雙方同意由乙方承擔。

2、甲方應于本協(xié)議簽訂之日將辦理該房屋過戶手續(xù)需甲方出具的相關(guān)文件提交給乙方，如逾期，每逾期一天，須承擔房屋轉(zhuǎn)讓價款千分之一的違約金，逾期十天，甲方有權(quán)解除本合同。

3、在辦理具體過戶手續(xù)時，如需甲方及共有人、成年共居人親自到該房屋產(chǎn)權(quán)單位辦理的，甲方必須按乙方的要求進行。如逾期，每逾期一天，須承擔房屋轉(zhuǎn)讓價款千分之一的違約金，逾期十天，甲方有權(quán)解除本合同。

五、房屋的交付

1、甲方應于本合同簽訂之日，向乙方交付該房屋并辦理房屋交接手續(xù)。如逾期，每逾期一天，須承擔房屋轉(zhuǎn)讓價款千分之一的違約金，逾期十天，甲方有權(quán)解除本合同。

2、在甲方向乙方交付該房屋的同時，甲方同意將該房屋的所有裝修和不可移動財產(chǎn)以及相關(guān)設施設備一并無償交付給乙方所有，乙方無需給予任何補償。在甲方向乙方交付該房屋時，甲方不得破壞該房屋以及該房屋的裝修和相關(guān)設施、設備，如有損壞，甲方須按價賠償。

3、甲方應保證該房屋交付乙方之前，已將該房屋的水費、電費、燃氣費、物業(yè)管理費、電話費、有線電視費、上網(wǎng)費等與使用該房屋有關(guān)的一切費用全部結(jié)清。如果甲方未能及時結(jié)清上述費用而給乙方造成損失或影響乙方后續(xù)交費而產(chǎn)生的一切責任均由甲方承擔。

4、甲方應于房屋交付乙方前將戶口遷出。如有困難，乙方同意甲方自本協(xié)議簽訂之日起__日內(nèi)將戶口遷出，并且甲方同意從丙方領(lǐng)取房款時，從房款中直接扣除人民幣____元作為戶口押金交由丙方無息代管，待戶口遷出后，由甲方到丙方處領(lǐng)取該戶口押金;如甲方未能在前述日期將戶口遷出，則該押金作為甲方向乙方承擔的違約金，可由丙方直接支付給乙方。

5、甲方應在房屋交付時，將與該房屋有關(guān)的水費、有線電視費、物業(yè)管理費等過戶至乙方名下。

6、本合同簽訂之日，甲方應將該房屋的《租用公房賃證》原件及其他相關(guān)權(quán)屬證明交付乙方。

六、甲方的責任

1、甲方保證：

(1)甲方保證其對該房屋享有完整的所有權(quán)，能夠完全支配或處理。并保證該房屋不存在查封、抵押、出租、債權(quán)債務糾紛等影響該房屋轉(zhuǎn)讓的因素。有關(guān)該房屋在本合同簽訂前已產(chǎn)生的產(chǎn)權(quán)糾紛、抵押、租賃、稅務等事宜，甲方在本合同簽訂前已清理完畢。

(2)甲方保證向丙方出具的個人身份證明、《租用公房賃證》以及辦理房屋過戶所需的相關(guān)文件的真實、合法及有效。

(3)甲方保證該房屋的共有人、家庭成員及共同居住人同意將該房屋出售給乙方，沒有隱瞞婚姻狀況。

(4)如該房屋已出租的，甲方保證向乙方出具承租人在同等條件下放棄優(yōu)先購買權(quán)的聲明書和承租人同意解除、終止房屋租賃合同并搬遷的保證書，并保證不影響乙方居住使用該房屋。

2、如因甲方違反前述(1)、(2)、(3)、(4)任何一條款而導致本合同解除或無法繼續(xù)履行或使乙方受到損失的，甲方應承擔房屋轉(zhuǎn)讓總價款20%的違約賠償金。

七、本合同履行期間，如發(fā)生爭議，可由三方協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可向乙方所在地人民法院起訴。

八、其他

本合同自三方簽字、蓋章之日起生效。本合同一式叁份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：

共有人及共居人：

乙方：

丙方：

簽署日期： 年 月 日

甲方：身份證號碼：

乙方：身份證號碼：

甲乙雙方就買賣座落于__鄉(xiāng)__村

農(nóng)民公寓號協(xié)商買賣協(xié)議條款如下：

1、甲方自愿出售前述房產(chǎn)給乙方，乙方自愿出資購買這一房產(chǎn)，買賣總價款為___元。

2、甲方承諾其對該房產(chǎn)擁有合法的使用權(quán)和處分權(quán)，并告知其配偶及其他家庭成員，其配偶及家庭成員已明確知道此次買賣行為，并不提出異議。

3、雙方約定,在簽訂本合同之日同時，乙方交付5萬元定金給甲方，甲方在收到定金后2日內(nèi)協(xié)助乙方至村委會辦理登記人變更手續(xù)，在辦理完變更登記手續(xù)后2日內(nèi)乙方一次性支付15萬元至甲方(賬號為_____)。

4、違約責任：

(1)如甲方將本合同簽字生效后，反悔不履行買賣協(xié)議或又將該房擅自賣給其他人，致使乙方不能收房，甲方應返還乙方10萬元。

(2)如乙方未按本協(xié)議第三條約定時間支付完購房款，乙方不得向甲方要求返還定金，定金5萬元歸甲方所有。

5、本協(xié)議自雙方簽字后并在乙方支付定金5萬元后生效。

甲方：

乙方：

年月日

供貨方：

采購方：

北京市教育委員會

北京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局

二五年四月

說 明

1、本合同由北京市教育委員會和北京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局共同制訂。

2、供貨方應充分認識到所提供的公寓用品的質(zhì)量直接關(guān)系到學生的切身利益。

3、當事人應當按照自愿、公平及誠實信用的原則訂立合同。

4、簽訂合同前，雙方應當仔細閱讀合同條款，特別仔細審閱其中具有選擇性、補充性、填充性的內(nèi)容。

5、為體現(xiàn)合同雙方的自愿原則，本合同文本中相關(guān)條款后留有空白行，供雙方自行約定或補充約定。供貨方與采購方可以針對本合同范本中未約定或約定不詳?shù)膬?nèi)容，根據(jù)合同標的物的具體情況簽訂公平合理的補充協(xié)議，也可以在相關(guān)條款后的空白行中進行補充約定。

6、本合同文本選擇內(nèi)容、空格部位填寫及其他需要刪除或添加的內(nèi)容，雙方當事人應當協(xié)商確定。選擇內(nèi)容，以劃√方式選定;對于實際情況未發(fā)生或雙方當事人不作約定時，應當在空格部位打×，以示刪除。 供貨方：

通訊地址：

郵政編碼：

營業(yè)執(zhí)照注冊號：

企業(yè)資質(zhì)證書號：

法定代表人： 聯(lián)系電話：

委托代理人： 聯(lián)系電話：

采購方：

通訊地址：

郵政編碼：

法定代表人： 聯(lián)系電話：

委托代理人： 聯(lián)系電話：

根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和《北京市各級各類學校學生公寓床上用品管理辦法(試行)》文件的規(guī)定，供貨方和采購方在平等、自愿、公平、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上就學校學生公寓床上用品采購、質(zhì)檢等事宜達成如下協(xié)議：

第一條 學生公寓床上用品基本情況和質(zhì)量標準

1、學生公寓床上用品基本情況

內(nèi)容 纖維 名稱 品級 規(guī)格 數(shù)量 單價

被子

褥子

床墊

床單

出賣人(以下簡稱甲方)：

法定代表人：

聯(lián)系電話：

注冊地址：

郵政編碼：

營業(yè)執(zhí)照號碼：

開戶行：

賬號：

委托代理人(房地產(chǎn)經(jīng)紀機構(gòu))：

法定代表人：

聯(lián)系電話：

注冊地址：

郵政編碼：

營業(yè)執(zhí)照號碼：

房地產(chǎn)經(jīng)紀機構(gòu)資格證書編號：

開戶行：

賬號：

買受人(以下簡稱乙方)：

國籍/法定代表人：

身份證(護照)/營業(yè)執(zhí)照號碼：

地址：

郵政編碼：

聯(lián)系電話：

委托代理人：

國籍/法定代表人：

身份證(護照)/營業(yè)執(zhí)照號碼：

地址：

郵政編碼：

聯(lián)系電話：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國物權(quán)法》、《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《天津市商品房管理條例》、《天津市房地產(chǎn)交易管理條例》、《天津市房屋權(quán)屬登記條例》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方遵循平等、自愿、公平、誠實信用、守法的原則，經(jīng)協(xié)商一致，達成如下條款：

第一條 商品房情況

該商品房銷售許可證號：

商品房座落： 區(qū)、縣 路、道、街 。

設計用途 ，建筑結(jié)構(gòu) ，建筑層數(shù)為 層。建筑面積 平方米，其中：套內(nèi)建筑面積 平方米，公共部位分攤建筑面積 平方米。

商品房平面圖見附件一,商品房抵押、租賃等情況見附件二。

商品房土地來源為： 。以出讓方式取得土地使用權(quán)的，土地使用年限為 年，自 年 月 日至 年 月 日止。

第二條 商品房價款

商品房銷售按建筑面積計算，每平方米價格為 元(幣種： )，價款為 元(幣種： )，計 (大寫)。

第三條 商品房交付及交付日期

商品房竣工，經(jīng)驗收合格后方可交付;未經(jīng)驗收或驗收不合格的，不得交付使用。

甲方于 年 月 日前，將符合上述條件的商品房交付乙方使用。如遇不可抗力，不能履行合同的，按下列第 種方式處理：

1、變更合同。

2、解除合同。

第四條 乙方付款形式及付款時間

雙方約定，乙方按下列第 種形式付款，商品房正在新建商品房預售資金監(jiān)管中的，乙方應將全部商品房價款存入甲方新建商品房預售資金監(jiān)管賬號： ：

1、一次性付款的，乙方應于 年 月 日前，一次性存入商品房全部價款 元。

2、貸款付款的，乙方應于 年 月 日前，一次性存入商品房首付款 元，其余價款辦理貸款。

3、分期付款的，乙方應于 年 月 日前，一次性存入商品房首付款 元; 年 月 日前，一次性存入商品房二次付款 元; 年 月 日前，一次性存入商品房尾款 元。

第五條 甲方逾期交付商品房的處理

除遇不可抗力外，甲方如未按本合同第三條約定日期交付商品房，逾期在 日內(nèi)的，乙方有權(quán)向甲方追究已付款利息，利息自合同約定甲方應交付商品房之日次日起至實際交付商品房之日止，按銀行同期貸款利率計算。

如超過上述約定期限的，乙方在向甲方追究已付款利息的同時，還有權(quán)按照下列第 種約定，追究甲方違約責任：

1、合同繼續(xù)履行。甲方應支付乙方已付款利息，利息自合同約定甲方應交付商品房之日次日起至實際交付商品房之日止，按銀行同期貸款利率計算。此外，甲方還應每日按商品房價款的 ?向乙方支付違約金。

2、解除合同。甲方應退還乙方已付款、支付已付款利息，利息自合同約定甲方應交付商品房之日次日起至甲方退還乙方已付款之日止，按銀行同期貸款利率計算。此外，甲方還應每日按商品房價款的 ?向乙方支付違約金。乙方的實際損失超過甲方支付的違約金時，甲方還應承擔賠償責任。

第六條 乙方逾期付款的處理

乙方如未按本合同第四條規(guī)定的時間付款，逾期在 日內(nèi)的，甲方有權(quán)追究乙方逾期付款及其利息，利息自合同約定乙方應付款之日次日起至實際付款之日止，按銀行同期貸款利率計算。

如超過上述約定期限的，甲方有權(quán)按照下列第 種約定，追究乙方違約責任：

1、合同繼續(xù)履行。乙方應支付逾期付款及其利息，利息自合同約定的應付款之日次日起至實際付款之日止，按銀行同期貸款利率計算。此外，乙方還應每日按商品房價款的 ?向甲方支付違約金。

2、解除合同。乙方應每日按商品房價款的 ?向甲方支付違約金。

第七條 商品房建筑面積與銷售建筑面積差異的處理

商品房建筑面積以房屋所有權(quán)證記載面積為法定依據(jù)。商品房建筑面積與甲方銷售建筑面積差異不超過±3%(包括±3%)的，每平方米價格保持不變，商品房價款按商品房建筑面積與銷售建筑面積的差異多退少補。面積差異超過±3%的，雙方約定如下：

第八條 商品房質(zhì)量及保修責任

甲方交付的商品房的質(zhì)量和設備等應符合國家有關(guān)規(guī)定和甲方的承諾(見附件三)，未達到國家規(guī)定標準和承諾的，甲方應承擔責任。

在乙方正常使用情況下，甲方應按照如下約定履行保修責任：

1、地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu) 。

2、墻體 。

3、防水 。

4、墻面、地面 。

5、門窗、五金件 。

6、電梯 。

7、消防設施、設備 。

8、通訊設備 。

9、供冷熱系統(tǒng)設備 。

10、二次供水設施 。

11、電器插座、開關(guān)、管線 。

12、精裝修 。

因乙方擅自拆改造成損壞的，甲方不承擔責任。

第九條 商品房配套設施運行的約定

下列配套設施運行日期約定如下：

1、上水 。

2、下水 。

3、供電 。

4、燃氣(氣源種類) 。

5、暖氣 。

上述配套設施未按約定日期運行的，甲方應在 日內(nèi)采取補救措施，并賠償乙方損失;超過上述約定期限的，甲方應賠償損失，并且每項還應按商品房價款的 %向乙方支付違約金。

第十條 商品房設計變更的約定

甲方未征得乙方同意，不得擅自變更商品房的房屋設計和環(huán)境布局(見附件四)。確需變更的，甲方應自設計變更方案確定之日起 日內(nèi)與乙方協(xié)商。

乙方同意變更的，雙方訂立補充合同。

乙方不同意變更，或甲方擅自變更的，乙方有權(quán)解除合同。解除合同的，甲方應退還乙方已付款、支付已付款的利息，利息自乙方付款之日次日起至甲方退還乙方已付款之日止，按銀行同期貸款利率計算。此外，甲方還應按商品房價款的 %向乙方支付違約金。

第十一條 商品房交接

商品房交付時，甲方應書面通知乙方辦理商品房交接手續(xù)，提供房屋質(zhì)量保證和使用說明的相關(guān)材料，交接房屋鑰匙。

第十二條 商品房權(quán)屬登記

雙方約定，在下列第 種期限內(nèi)，辦結(jié)房屋權(quán)屬轉(zhuǎn)移登記：

1、自初始登記完畢之日起 日。

2、訂立本合同時，房屋尚未建成的，自房屋交付使用之日起90日;訂立合同時，房屋已竣工的，自合同訂立之日起90日。

由于甲方的原因，未能在上述期限內(nèi)辦結(jié)房屋權(quán)屬轉(zhuǎn)移登記的，按下列第 種約定處理：

1、合同繼續(xù)履行。甲方應按商品房價款的 %向乙方支付違約金。

2、解除合同。甲方應退還乙方已付款、支付已付款利息，利息自乙方付款之日次日起至甲方退還乙方已付款之日止，按銀行同期貸款利率計算。此外，甲方還應按商品房價款的 %向乙方支付違約金。

第十三條 商品房預告登記

雙方按下列第 種約定，辦理房屋權(quán)屬預告登記：

乙方向房屋權(quán)屬登記機關(guān)申請房屋權(quán)屬預告登記。

第十四條 前期物業(yè)管理

甲方已向乙方明示已經(jīng)備案的《天津市前期物業(yè)管理服務合同》及《業(yè)主公約》，乙方對該合同及公約相關(guān)內(nèi)容予以書面確認，并承諾遵守。

第十五條 權(quán)屬糾紛和債權(quán)債務糾紛的約定

甲方保證在交付商品房時，無權(quán)屬糾紛和債權(quán)債務糾紛。如存在權(quán)屬糾紛和債權(quán)債務糾紛，由甲方承擔全部責任。

第十六條 爭議處理

本合同發(fā)生爭議，甲乙雙方應協(xié)商解決。協(xié)商不成時，按下列第 種方式處理：

1、向 仲裁委員會申請仲裁;

2、向人民法院提起訴訟。

第十七條 合同附件

本合同未盡事宜，甲乙雙方另行訂立補充合同(見附件六)。

附件一至附件六均為本合同不可分割的部分，具有同等效力。

第十八條 合同份數(shù)

本合同連同附件共 頁，一式五份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，備案機關(guān)存留一份，其他二份備用，具有同等效力。

第十九條 合同生效

本合同自甲乙雙方簽字或蓋章之日起生效。當事人另有約定的，從其約定。

甲方：

乙方：

年 月 日

年 月 日

委托代理人：

委托代理人：

年 月 日

年 月 日

主題高級寵物營養(yǎng)課程心得體會總結(jié)八

我于1978年考入江西省贛南_范?？茖W校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。1988年，恢復專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教_。

1992年5月，晉升為中學物理一級教_。1992年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。

自1992年調(diào)入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間)。1998年擔任年級組長。19__至20__年擔任政教處副主任。20__年7月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。1997年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報名參加由華南_范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，20__年6月畢業(yè)。

回顧過去的11年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教_心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20__年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

19__年，順德各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教學和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。20__年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教_德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。

二、精心施教，形成特色

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教_的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老_教得自然。

首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。

其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，堅持深入教學一線，與教_共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教_，了解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教_教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教_對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。

第三，教研與教學互相促進。從1997年至今，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老_和領(lǐng)導的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在2019年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《2019年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。

三、潛心鉆研，完善自我

從教22年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。

1、“青優(yōu)課”評比。19__年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。

2、撰寫教學論文。19__年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學會評為一等獎;19__年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;19__年，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學物理教學改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;19__年7月，論文《巧設比喻，化難為易》在《中學物理》雜志發(fā)表;2019學年，順德區(qū)進行“新課標”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”n教學》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。

3、教學基本功比賽。19__年，我參加順德全市的教師教學基本功“六個一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學能手”光榮稱號。

4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教_繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓并考試合格;參加普通話培訓，測試水平達二級乙等(80分);參加北京_范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南_范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。

四、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教_幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽，成績突出，19__年，輔導梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎;20__年，輔導曾云獲市級二等獎，等等。另一方面，在青年教_幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師__，成熟較快，2019年參加順德市青年教_教學大賽，榮獲市一等獎。

自1992年任現(xiàn)職以來，多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀，2019年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教_。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。