記錄運(yùn)動(dòng)美好瞬間心得體會(huì) 運(yùn)動(dòng)讓生命更精彩心得體會(huì)(四篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于記錄運(yùn)動(dòng)美好瞬間心得體會(huì)一

地點(diǎn)：黨支部辦公室

參加人員：、

主持人：

記錄人：

會(huì)議內(nèi)容：傳達(dá)xx屆四中全會(huì)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)精神，安排部署學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

：今天上午，街道黨工委在楊春禮堂召開(kāi)了學(xué)習(xí)xx屆四中全會(huì)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，黨工委于書(shū)記作了輔導(dǎo)報(bào)告，聽(tīng)了之后很受啟發(fā)，利用今天晚上的時(shí)間，跟大家一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。下面，由帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)。

：下面，我們一起學(xué)習(xí)一下今天上午于書(shū)記作的輔導(dǎo)報(bào)告。主要講三個(gè)方面：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)干事。

一、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，努力提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的發(fā)展本領(lǐng)。要求高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就跟不上形勢(shì)，不學(xué)習(xí)就適應(yīng)不了工作，不學(xué)習(xí)就駕馭不了局勢(shì)。存在的問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)習(xí)的心態(tài)不正。三是學(xué)習(xí)的深度不夠。四是創(chuàng)新的氛圍不濃厚。不學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不是一般的思想態(tài)度問(wèn)題，根本上是對(duì)黨和人民的事業(yè)缺乏事業(yè)心和責(zé)任感的問(wèn)題。一要樂(lè)于學(xué)習(xí)。二要勤于學(xué)習(xí)。三要精于學(xué)習(xí)。四要善于學(xué)習(xí)。

二、老老實(shí)實(shí)做人，全力營(yíng)造團(tuán)結(jié)干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)展氛圍。老實(shí)做人，做老實(shí)人，既是一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐，也是領(lǐng)導(dǎo)干部有“官德”的表現(xiàn)。存在問(wèn)題：陽(yáng)奉陰違，表里不一。人云亦云，言語(yǔ)不謹(jǐn)慎，自由散漫。無(wú)中生有，破壞大局。我行我素，不聽(tīng)號(hào)令。攬功推過(guò)，不負(fù)責(zé)任。拉拉扯扯，庸化低俗。不安心工作，只想往上爬。不珍惜團(tuán)結(jié)。耍權(quán)威、不服務(wù)。惡意中傷。要求大家：一要有誠(chéng)心。二是要安心。三是要虛心。四是要寬心。

三、扎扎實(shí)實(shí)干事，始終保持務(wù)實(shí)為民清廉的工作作風(fēng)。扎實(shí)是能力的體現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真就是水平，扎實(shí)就是能力”。建設(shè)一支想干事、能干事、會(huì)干事、敢干事、干成事、不出事，工作認(rèn)真、作風(fēng)扎實(shí)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。想干事，就是要盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。能干事，就是要努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自己駕馭工作的能力。會(huì)干事，就是善于分析把握形勢(shì)，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，善于研究運(yùn)用方法。敢干事，就是要樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí)，敢想敢干，敢于負(fù)責(zé)，獨(dú)立自主地完成黨工委辦事處安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。干成事，就是要敢于負(fù)責(zé)，一抓到底。不出事，就是要抵御風(fēng)險(xiǎn)誘惑，保持廉潔自律。

：由于時(shí)間關(guān)系，我們今天我們就學(xué)到這里。大家回去以后要對(duì)照于書(shū)記的講話精神，進(jìn)行認(rèn)真反思，查找自身問(wèn)題，使自己不斷進(jìn)步，不斷提高。

關(guān)于記錄運(yùn)動(dòng)美好瞬間心得體會(huì)二

透視我校的初四學(xué)生狀態(tài)，很顯然比一般學(xué)校要復(fù)雜得多。因?yàn)樗麄兪怯稍鹊娜幹袑W(xué)合并而來(lái)的，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣，有少部分比較好，但有一大部分學(xué)生則兩方面都很差，甚至個(gè)別學(xué)生漏洞很多。所以為了使學(xué)困生盡快趕上學(xué)優(yōu)生，決不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)，特制定此計(jì)劃。

現(xiàn)代教育思想告訴我們，師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會(huì)樂(lè)于理解教育，才會(huì)可能被培養(yǎng)成貼合社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。我們的學(xué)生尤其是來(lái)自各城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)、生活由于變化而還有些不適應(yīng)，還有些父母離異，教師必須采用多種方法，經(jīng)過(guò)各種途徑，摸清情景，區(qū)別對(duì)待，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)肯定，多一點(diǎn)幫忙，逐步建立親密、和諧的關(guān)系，他們倍感親切、溫暖，讓他們安心并樂(lè)意學(xué)習(xí)，努力追上其他學(xué)生。

1．學(xué)生與教師和家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)檔案，制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由教師監(jiān)督實(shí)施，及時(shí)調(diào)整前提高伐。

2．根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)資料，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。

3．定期對(duì)學(xué)困生進(jìn)行考了解學(xué)習(xí)生活情景。

4．讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對(duì)子，利用活動(dòng)課或課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

5．經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化。

6．為學(xué)困生建立學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科分配給各位任課教師和班主任，使教師在授課過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注。

7．利用年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間給教師供給交流反饋的機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃。使幫扶學(xué)困生成為每一位任課教師的職責(zé)。

8．學(xué)困生考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)措施

根據(jù)每次考試的成績(jī)，對(duì)這些學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，沒(méi)有提高的不予評(píng)價(jià)。有提高的學(xué)生，期末要進(jìn)行表彰，頒發(fā)“提高獎(jiǎng)”，以示鼓勵(lì)。根據(jù)每個(gè)教師轉(zhuǎn)化學(xué)生的個(gè)數(shù)及成績(jī)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)出一二三等“愛(ài)心工程”獎(jiǎng)，最終記入教師的師德考核中去。

幫忙學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)當(dāng)親自走下講臺(tái)、走到身邊、彎下腰來(lái)，親切地關(guān)心他們、幫忙他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在團(tuán)體中一同健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

關(guān)于記錄運(yùn)動(dòng)美好瞬間心得體會(huì)三

會(huì)議時(shí)間：20__年_月_日

會(huì)議地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

參加人員：支部書(shū)記 組織委員 宣傳委員

主持人：支部書(shū)記

記錄人：某某某

會(huì)議議題：接收預(yù)備黨員

支部書(shū)記：接街道黨工委通知，我支部上報(bào)的黨員發(fā)展對(duì)象___經(jīng)區(qū)委組織部培訓(xùn)考試成績(jī)合格，需召開(kāi)黨員大會(huì)研究該同志的入黨問(wèn)題，今天我們開(kāi)會(huì)研究一下。

先傳達(dá)一下街道黨工委通知要求。(傳達(dá)通知)

在召開(kāi)黨員大會(huì)前，要對(duì)黨員發(fā)展對(duì)象進(jìn)行政治審查，主要審查計(jì)劃生育、社會(huì)治安、信訪等情況，同時(shí)要對(duì)發(fā)展對(duì)象的家庭主要成員和社會(huì)關(guān)系的政治歷史情況進(jìn)行調(diào)查。黨支部必須安排兩名正式黨員對(duì)其進(jìn)行政審，政審人員不能是發(fā)展對(duì)象的親屬，發(fā)展對(duì)象本人更不能參與。我提議這兩名正式黨員分別是___和___，大家是否同意，請(qǐng)發(fā)表意見(jiàn)。

組織委員：同意。

宣傳委員：同意。

支部書(shū)記：通知這兩名正式黨員按程序、要求對(duì)黨員發(fā)展對(duì)象進(jìn)行政治審查，并于3月20日前形成政治審查報(bào)告。支部定于3月20日下午3：00召開(kāi)黨員大會(huì)接收中共預(yù)備黨員。宣傳委員下好通知，提前準(zhǔn)備好表決票、筆、記號(hào)筆等。

黨員大會(huì)要有監(jiān)票人、計(jì)票人，支部要先有提議，我提議，___為監(jiān)票人，___為計(jì)票人，大家發(fā)表下意見(jiàn)。

組織委員：同意。

宣傳委員：同意。

支部書(shū)記：好，各位分頭做好準(zhǔn)備工作，提前下好通知。

關(guān)于記錄運(yùn)動(dòng)美好瞬間心得體會(huì)四

會(huì)議主題：傳承雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

會(huì)議時(shí)間：x年3月10號(hào)

會(huì)議地點(diǎn)：毓秀樓c402教室

會(huì)議主持人：班主任

會(huì)議記錄人：班長(zhǎng) 會(huì)議目的：

通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”;通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”;讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

會(huì)議內(nèi)容：

1.班主任引入班會(huì)主題

2.班主任介紹雷鋒的坎坷艱難的生評(píng)

3.文字和圖片展示雷鋒的事跡

4.3月5日 雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷

5.文字和圖片展示當(dāng)代的雷鋒

6.雷鋒精神內(nèi)涵的解讀奉獻(xiàn)精神;“釘子”精神;“螺絲釘”精神;艱苦奮斗精神

7.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)雷鋒名言錄

8.學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，并在雷鋒精神的指引下，如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

9.新時(shí)期如何學(xué)習(xí)雷鋒

一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。

二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。

三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神

四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。

五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

10.作為一名在校學(xué)生，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神?如何傳承雷鋒精神?

11.同學(xué)聆聽(tīng)并跟唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

12.班主任做總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束

初專13學(xué)前2班

x年3月12日