親子共讀史記心得體會(huì)和方法 和孩子一起讀史記的感受(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)親子共讀史記心得體會(huì)和方法一

1、鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、事先同家長交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。

2、家長各帶洗凈的所需水果2-3個(gè)，兒童安全水果刀加案板一把(可淘寶網(wǎng)上購買)，白色盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

3、小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。

三、活動(dòng)過程

1、律動(dòng)《小手拍拍》、

2、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》

3、請(qǐng)家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀。

4、老師講話:各位家長朋友，大家好。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤：

(1)衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。

(2)創(chuàng) 意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

(3)整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。

(4)色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

(5)經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。

(6)速 度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。

下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動(dòng)現(xiàn)在開始。

5、家長和幼兒一起討論設(shè)計(jì)，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。

6、家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個(gè)名字。

7、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

8、老師發(fā)放小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等給予鼓勵(lì)。

9、親子活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)時(shí)間和參加班級(jí)

水果是一種營養(yǎng)豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長一起做一個(gè)美麗的水果拼盤，可以增加幼兒和家長之間的默契度。

有關(guān)親子共讀史記心得體會(huì)和方法二

為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長”的意識(shí)，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動(dòng)方案。具體如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

x月x日(周日)，上午9：00

二、簽到時(shí)間

上午8：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象

子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì)，后勤志愿者20人。

親子報(bào)名方式：請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機(jī)”至手機(jī)，號(hào)碼x;

后勤志愿者報(bào)名：請(qǐng)登陸志愿時(shí)

活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：，電話：x

協(xié)助領(lǐng)隊(duì)：、

繪畫主題：“文明家園快樂成長”

本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：

1.油畫棒、水彩筆、水粉

2.剪刀、膠棒

3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼

4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

五、附：活動(dòng)細(xì)則

1、參賽畫紙規(guī)格：3050白紙(一張報(bào)紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);

2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;

3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主;

4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響親子繪畫;

5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。

溫馨提示：

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;

2、本次活動(dòng)在室外，請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;

3、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動(dòng)將改期，具體請(qǐng)留意信息;

4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊(duì)，如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。

有關(guān)親子共讀史記心得體會(huì)和方法三

親子活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動(dòng)流程：

教師發(fā)言:

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

復(fù)習(xí)活動(dòng)：

1、手指游戲

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二、親子活動(dòng)

活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音

活動(dòng)過程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們?cè)賮砺犅牎?/p>

3、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮肀硌菀幌拢钦l先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好，我們?cè)賮硪淮魏脝?

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。

活動(dòng)二：親子音樂游戲“碰一碰”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。

2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。

3、能夠聽指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲

活動(dòng)過程：

一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

2、分析歌曲

(1)這首歌曲分成幾句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?問句時(shí)怎樣表演?碰的時(shí)候要怎樣?

(2)我們按著剛才的要求再表演一次。

(3)我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里?

(4)聽我的指令聽音樂表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我們?cè)僬覀€(gè)朋友碰一碰。

3、你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒有?誰愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰?

4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請(qǐng)吧!

5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好，然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲。

6、今天我們玩得真開心，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

活動(dòng)三：親子美工制作：“種子粘貼畫”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

活動(dòng)過程：

一、 教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)

三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

活動(dòng)目的：

小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.分批邀請(qǐng)家長來園參加活動(dòng)。

2.家長活動(dòng)簽到表。

活動(dòng)過程：

一、晨間接待

1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

2.指導(dǎo)家長在“家長活動(dòng)簽到表”簽字。

二、區(qū)域活動(dòng)

1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動(dòng)。動(dòng)手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子語言區(qū)：好看的圖書益智區(qū)：蓋房子建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片

2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。

3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。

4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

三、盥洗、點(diǎn)心

1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱，鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。

3.引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

四、親子活動(dòng)

(一)開場(chǎng)熱身：

沙薩材料：音樂

人員：全體家長與幼兒

玩法：教師在場(chǎng)地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動(dòng)作。

(二)語言節(jié)奏游戲：

點(diǎn)名啦材料：鈴鼓一個(gè)

人員：全體幼兒

玩法：幼兒圍坐成“同”字形，教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范，邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說：我是|_老師|，然后將鈴鼓傳給下一個(gè)幼兒，幼兒也按該節(jié)奏型大聲地說出自己的名字，以此類推。

(三)音樂游戲：

狼和動(dòng)物材料：椅子10張擺成圓形

人員：每組一個(gè)幼兒及一個(gè)家長(爸爸或媽媽)

玩法：幼兒及家長圍著椅子，聽音樂邊繞圈邊做動(dòng)作，老狼出來了，家長應(yīng)馬上抱住幼兒坐在椅子上，沒占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音樂響起，活動(dòng)繼續(xù)開始。依次減少椅子，直至最后三對(duì)家庭獲勝。

(四)律動(dòng)表演：

我的身體會(huì)說話材料：音樂

人員：全體幼兒及家長

玩法：教師帶動(dòng)作，幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動(dòng)作后，家長與幼兒互動(dòng)游戲。

(五)親子互動(dòng)：

火車鉆山洞材料：音樂

人員：全體幼兒與個(gè)別家長

玩法：事先請(qǐng)個(gè)別家長兩人一組搭山洞，音樂起，教師分別當(dāng)火車頭，去邀請(qǐng)幼兒搭乘火車去旅游，鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)搭火車，一個(gè)跟著一個(gè)走。

五、幼兒、家長離園，活動(dòng)結(jié)束

小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個(gè)半月，在這短短的兩個(gè)半月里，孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對(duì)孩子們的具體表現(xiàn)都是通過教師的口述了解到，在家長們心中都會(huì)或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn)，是不是跟老師說得一樣呢?親子活動(dòng)便是一個(gè)很好的窗口，既可以滿足家長的好奇心，也能讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的問題，便于今后家長工作的`開展。同時(shí)，親子活動(dòng)能很好的增進(jìn)親子之間的感情，還能給家長提供一個(gè)在孩子心中樹立良好形象的機(jī)會(huì)。因此，我們年級(jí)組針對(duì)小班的現(xiàn)有情況，共同商議制定了以下“水果沙拉快樂匯”的親子活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20__年11月23日下午3：10

地點(diǎn)：各班教室

二、活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)

1、通過親子做“水果沙拉”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒通過自己動(dòng)手制作“水果沙拉”體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動(dòng)，有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題，為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、年級(jí)組教師共同討論出家長進(jìn)課堂的教案。

2、與“家長教師”接好頭

a、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”，11月15號(hào)與“家長教師”接好頭。讓家長教師了解本次活動(dòng)的目的，提高他們對(duì)活動(dòng)的重視程度。

b、為家長提供進(jìn)課堂教案，家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課，教師針對(duì)問題與家長討論修改教案并定稿。如家長準(zhǔn)備較充分，達(dá)到需要的效果，雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家長準(zhǔn)備不夠，教師雙休日需陪同在園演練。

c、背景音樂：班得瑞樂團(tuán)組樂

3、工具：

a、“家長教師”需要的材料：菜板1個(gè)(借用廚房的)，水果刀一把(家長自帶)，果盤5個(gè)(借用保管室的)，塑料盤5個(gè)(借用美羊羊班的)，自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個(gè)。

b、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個(gè)，蛋糕盤子2—4個(gè)，洗干凈的水果2—3個(gè)。

c、桌布5張，垃圾簍2個(gè)。

4、開好家長會(huì)

a、活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的形式。

b、舉行本次親子活動(dòng)的目的。

c、怎樣才能達(dá)到我們家園組織這次活動(dòng)的目的，家長們?cè)撛趺醋觥?為家長提高指導(dǎo))

d、家長需準(zhǔn)備的材料

四、活動(dòng)流程

1、“家長教師”2：00到園，根據(jù)自己情況可再次說課，完善教法。其他家長3：10到園。幼兒提前到2：10起床。

2、中午午餐后，生活老師與副班老師一起布置好場(chǎng)地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時(shí)坐，家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點(diǎn)點(diǎn)、豆豆在走廊搭放。桌子中間擺放裝果粒的果盤，操作場(chǎng)地兩頭各放一個(gè)垃圾簍。

3、活動(dòng)前，教師再次簡短介紹本次活動(dòng)的目的和作用，提醒家長參加活動(dòng)的要求，并對(duì)本次活動(dòng)提出希望。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：a、管理好手中的刀。家長在認(rèn)真參與活動(dòng)的同時(shí)，密切注意自己及孩子手里的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。b、文明禮貌教育。在活動(dòng)中以身示范，教育幼兒與他人友好相處、互相幫助，讓幼兒感受友好待人得到的快樂，學(xué)習(xí)融入社會(huì)的第一個(gè)技巧。

4、開始上課，操作。

5、活動(dòng)結(jié)束，總結(jié)交流。

一、活動(dòng)主題：

能干的面點(diǎn)師

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。

三、實(shí)施對(duì)象：

小班年級(jí)組幼兒和家長

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月8號(hào)下午2：00——4：00。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班級(jí)做好宣傳、報(bào)名工作。

2.排練節(jié)目。

3.組委會(huì)編組，準(zhǔn)備材料，場(chǎng)地。

六、活動(dòng)過程：

1.主持人開場(chǎng)白。

2.園長致親子節(jié)開幕詞。

3.小班幼兒律動(dòng)表演。

4.分班級(jí)舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。

5.公布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

有關(guān)親子共讀史記心得體會(huì)和方法四

一、活動(dòng)目標(biāo)

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長。

二、參加人員

六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日(星期三)下午14：30——16：40

五、活動(dòng)組織

總指揮：__活動(dòng)協(xié)調(diào)：__組織組長：__

組織人員：__、__、__、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)

后勤保障：__、__(飲用水、禮品領(lǐng)取)

安全保障：__、__(預(yù)防受傷)

六、活動(dòng)過程

(一)家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。

(二)各班組織家長、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。

(三)親子活動(dòng)游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運(yùn)送籃球

游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽

活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)

活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。

2、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)

有關(guān)親子共讀史記心得體會(huì)和方法五

前期推廣

通過此次六一嘉年華活動(dòng)，讓孩子們?cè)诮巧D(zhuǎn)換中，褪去保護(hù)傘，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)孩子們的自主動(dòng)手能力；

讓孩子們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)高科技農(nóng)業(yè)的神奇之處，提高他們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)；

眾多的親子活動(dòng)，家庭合作，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情；

同市宣揚(yáng)南沙的旅游文化，帶動(dòng)南沙旅游經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，大繁榮。

◆旅行社渠道

?xx區(qū)域：xx假期、xx假期、xx假期

?xx區(qū)域：xx省青旅、xx旅行社、xx之旅

?其他區(qū)域（xx）：xx假期

◆散客渠道

粵卡通自駕游客戶

◆事業(yè)單位渠道

xx區(qū)機(jī)關(guān)工委、xx區(qū)xx街道辦

促銷策略

預(yù)期效果

預(yù)計(jì)三天累計(jì)組團(tuán)人數(shù)達(dá)4000左右，散客另計(jì)；

旅行社鼓勵(lì)措施：

從5月30日至6月1日，每個(gè)旅行社累計(jì)送達(dá)游客滿500人即可減免50人游園入場(chǎng)費(fèi)用；

累計(jì)達(dá)1000人即可減免150人游園入場(chǎng)費(fèi)用。

成本預(yù)算

前期推廣成本預(yù)算為4，500元左右（見促銷策略，預(yù)期減免人數(shù)為600人左右，我司負(fù)責(zé)一半）

向社會(huì)展示農(nóng)業(yè)新的科技成果，展現(xiàn)農(nóng)業(yè)的最新風(fēng)貌。為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和都市搭建一座橋梁，為農(nóng)民和市民搭建一個(gè)交流、互動(dòng)、發(fā)展，共同娛樂、慶祝的平臺(tái)。

通過吃、喝、玩、樂、購以及體驗(yàn)的表現(xiàn)形式，以創(chuàng)意的手段包裝，以人們喜聞樂見的形式呈現(xiàn)，以充滿“農(nóng)”味的素材為特色，打造一個(gè)融新、融美、融經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益為一體的，富有內(nèi)涵的農(nóng)業(yè)盛會(huì)。

將親子嘉年華活動(dòng)與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，為家庭與家庭，父母與孩子，孩子與孩子創(chuàng)造更多交流的機(jī)會(huì)。將學(xué)與娛結(jié)合，把廣州農(nóng)科院南沙基地打造成孩子們的成長樂園，并致力于推動(dòng)南沙旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

讓孩子們回歸自然，了解農(nóng)作物生長過程，認(rèn)識(shí)“盤中餐”從何而來。

開拓孩子的視野，重新認(rèn)識(shí)高科技農(nóng)業(yè)，奇蔬異果，領(lǐng)略五彩農(nóng)業(yè)之美。

食物大課堂，增長游客餐桌上的安全知識(shí)，吃得健康，吃得放心。

一家人親自參與種植和采摘農(nóng)作物，感受勞動(dòng)最光榮的傳統(tǒng)。

一家人游園大作戰(zhàn)，參戰(zhàn)皆有禮，好禮驚喜送不停。

通過從動(dòng)手到動(dòng)腦的鍛煉全面提高孩子們的獨(dú)立生存能力以及生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

入園游客即可獲贈(zèng)即點(diǎn)即榨的新鮮蔬果

汁一杯（果蔬可隨心搭配）

清涼一下

餐桌美味

兩米陽臺(tái)

入園游客（以家庭為單位）可免費(fèi)獲取

綠色有機(jī)果蔬一包（一公斤裝價(jià)值35元）

游戲通關(guān)游客可贏得蔬菜盆栽一盆

（珍貴的五彩番茄或五彩辣椒盆栽）

有關(guān)親子共讀史記心得體會(huì)和方法六

1. 動(dòng)動(dòng)手呀動(dòng)動(dòng)腳，身體就像棒棒糖。

2. 奮勇拼搏，展現(xiàn)自我；中一中一，絕不簡單！

3. 更強(qiáng)我能、更快更高。

4. 激情澎湃，寶寶班不敗，斗志昂揚(yáng)，寶寶班最強(qiáng)。

5. 看我中三班，實(shí)力不一般。

6. 你行我行，爭取戰(zhàn)勝他！

7. 你可以改一班二班

8. 扭扭屁股扭扭腰，馬上就會(huì)長高高。

9. 努力奮斗，勇敢爭先。

10. 努力拼搏，永奪第一。

11. 努力拼搏，自強(qiáng)不息

12. 強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，寶寶班是最強(qiáng)，超越劉翔，不準(zhǔn)投降

13. 親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。

14. 親子愛子教子，家和家興家美，寶寶班最美。

15. 親子有方，運(yùn)動(dòng)有益，寶寶班最棒。

有關(guān)親子共讀史記心得體會(huì)和方法七

家長朋友們：

新年好！

新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！在這舉國歡慶的日子里，請(qǐng)接受我們——幼兒園孩子的深深祝福：祝福你健康、快樂！祝福你好運(yùn)連連！

歡樂的日子里少不了孩子們的身影，他們?yōu)榱恕霸钡牡絹?，認(rèn)真地排練各種文娛活動(dòng)：有的參加大合唱；有的參加歌表演；有的參加競猜游戲……總之，他們用自己獨(dú)有的方式在迎接新年的到來！你想看到他們翩翩起舞的身影嗎？你想聽到他們清脆響亮的歌聲嗎？你想與自己的寶寶一起參加游戲嗎？你想與寶寶一起為曾經(jīng)的～喝彩！為即將的～憧憬嗎？……這么多的“你想嗎”在誘惑著你，那就請(qǐng)你暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠地邀請(qǐng)——邀請(qǐng)你在本周星期四（x月x日）的下午兩點(diǎn)二十分，準(zhǔn)時(shí)來園參加我們中（x）班“你來·我來·大家來；歡天·喜地·迎新年”的文娛匯演吧！千萬不要遲到噢！你會(huì)在演出中感受寶寶的成長與快樂！健康與聰明！你的到來一定會(huì)讓寶寶開懷大笑的！

請(qǐng)你來參加節(jié)目的同時(shí)，還要請(qǐng)你配合我們做好以下幾項(xiàng)工作：

1、文娛匯演中有很多親子競爭游戲，有的還涉及體力、智力，因此最好有孩子的爸爸媽媽參加。

2、請(qǐng)各位家長幫助孩子穿好統(tǒng)一服裝：女小朋友一律穿紅色毛衣、黑色褲子；男小朋友一律穿黑色毛衣、牛仔褲；所有小朋友外面罩上一件最漂亮的大衣，為模特表演做好準(zhǔn)備。相信經(jīng)過你的巧手打扮，你的寶寶將是最出色、最漂亮的！

3、演出的最后一個(gè)活動(dòng)為《水果拼盤》大制作，所有的家長都要參與，可以先在家里練習(xí)一下，以便在比賽中能取得好成績。周四下午來園時(shí)，請(qǐng)帶好所有的制作材料：各種水果（品種盡量多一些，如：香蕉、蘋果、釉子、甘蔗、桔子、黃瓜、小番茄等等）、一把水果刀、一只大盤子等。相信你會(huì)為孩子帶來驚喜與笑聲！

4、記?。阂欢ㄒ獪?zhǔn)時(shí)！

家長朋友們！來吧！讓我們一起在歡聲笑語中迎接新年的到來！一起在新年的腳步聲中默默祈禱！你的祈禱就是我們的祝福，我們期盼著你的到來！

邀請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)親子共讀史記心得體會(huì)和方法八

親愛的______家人們：

您好!

谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆!為了培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛勞動(dòng)和家長親身體驗(yàn)大自然，感受春天郁郁蔥蔥、萬物復(fù)蘇的景色，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，探索春天的奧秘。我園定于20___年___月___日至26日(本周周三至周五)下午4:00在幼兒園內(nèi)進(jìn)行親子種植活動(dòng).敬請(qǐng)家長朋友們按時(shí)來園帶寶寶一起參加種植活動(dòng)吧!我們期待您的參與!

各班親子種植時(shí)間安排：

4月24日(周三下午4：00) 小小1班、小小2班

4月25日(周四下午4：00) 小 班

4月26日(周五下午4：00) 大 班

中班種植與半日開放周五上午同時(shí)進(jìn)行需家長配合工作如下:

1、請(qǐng)您準(zhǔn)備好種子于周二下午帶到幼兒園交給老師。

2、請(qǐng)您于下午4：00準(zhǔn)時(shí)來園(盡量穿舒適的鞋子)和寶寶一起參加種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂!

3、如果您家里有小水桶、灑水壺、小鏟子等種植工具的(塑料的也可以)， 請(qǐng)于當(dāng)天下午4：00帶到幼兒園來和寶寶一起種植。

4、請(qǐng)家長朋友們?cè)诤蛯氊惙N植過程中注意安全。

謝謝您的支持與配合!

______幼兒園

20___年___月___日

有關(guān)親子共讀史記心得體會(huì)和方法九

一、開場(chǎng)主持

老師：各位家長您好，現(xiàn)在是8：50，咱們的運(yùn)動(dòng)會(huì)將于十分鐘后開始，為了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，請(qǐng)家長遵循以下注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)各位家長在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始和結(jié)束時(shí)到班主任處簽到簽退。

2、家長做好孩子的榜樣，呵護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請(qǐng)家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始

老師：尊敬的各位家長朋友

甲：親愛的老師們!

乙：親愛的小朋友們!

合：大家上午好!

甲：首先感謝各位家長在百忙之中參加今天的“健康、快樂向前沖”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享我們童年的快樂，同時(shí)對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎!

乙：運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂!我們的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，今天就讓我們?cè)诳鞓返挠螒蛑?，一起?chuàng)造美好的回憶!

老師：今天是一個(gè)快樂無比的日子，我們將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)親情相融、家園同樂是件多么溫馨、快樂而又幸福的事情。

甲：瞧!各班的小朋友們整裝待發(fā)，已經(jīng)等不及了。下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧!音樂響起來。

三、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(注意：喊完口號(hào)再宣布下一個(gè)，銜接要緊密)

老師：鮮艷的五星紅旗在前面引路!歡快的入場(chǎng)曲在廣場(chǎng)回蕩!伴著時(shí)代的鼓點(diǎn)——小旗手們托舉著鮮艷的五星紅旗向我們走來。本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)我們將開展豐富多彩的體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)，形成小朋友主動(dòng)、樂觀、團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度。

老師：現(xiàn)在走來的是朵朵班的小朋友，你瞧他們邁著整齊的步伐，多么活力和朝氣，這個(gè)班的小朋友守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭做禮儀小標(biāo)兵，文明小衛(wèi)士，形成了良好的班風(fēng)，期待他們更大的進(jìn)步，更多的精彩。讓我們一起來聽聽他們的口號(hào)……

好樣的!你們是我們幼兒園的驕傲和希望

甲：放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗，瞧。蕾蕾一班的小朋友激情豪邁的向我們走來，他們是本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線!你們的口號(hào)是：……

乙：蕾蕾二班的小健兒們雄糾糾氣昂昂的向我們走來，他們臉上寫滿自信，他們的夢(mèng)想將從這里起航，相信他們一定能在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績!讓我們聽聽你們的口號(hào)：

老師：踏著穩(wěn)健的步伐，蕾蕾三班的小朋友向我們走來了，看!他們是一群可愛的孩子，邁著整齊的步伐，充滿自信心!讓我們對(duì)孩子們?cè)诒緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)拭目以待!

蕾蕾三班的小朋友們，喊出你們的口號(hào)：……

甲：現(xiàn)在走來的是苗苗一班的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊(duì)伍，燦爛的笑臉是他們的熱情!希望他們今天能玩的開心、玩的精彩!你們的口號(hào)是：……

乙：接下來出場(chǎng)的是苗苗二班小朋友他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，他們放飛理想，放飛激情，他們勇往直前，永不言敗。我們同歡樂，我們共追求，他們將用熱情告訴所有的人：我們是最棒的。苗苗二班的小朋友們，請(qǐng)喊出你們的口號(hào)……

老師：英姿颯爽的苗苗三班小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，他們將展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)努力加油。希望你們?cè)俳釉賱?lì)，勇敢的展現(xiàn)自我，期待你們今天精彩的表現(xiàn)，讓我們聽聽你們充滿信心的口號(hào)……

甲：下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的苗苗四班的孩子們，瞧!整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情。希望他們?cè)诮裉炷芡娴瞄_心、玩得愉快，同樣相信他們會(huì)有精彩的表現(xiàn)。苗苗四班的寶貝們，加油吧!請(qǐng)喊出你們的口號(hào)……

乙：現(xiàn)在向我們走來的是苗苗五班的小朋友，他們活潑天真，笑容燦爛，整齊有序。讓我們聽聽他們的口號(hào)：……

老師：燦爛的陽光里，蔚藍(lán)的天空下，走來了一群可愛的小娃娃，他們的步伐透著稚氣，卻邁的十分有力，他們的臉上掛著天真的笑容，但那笑容里卻寫滿了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，這就是芽芽一班的小朋友們，你們的口號(hào)是：……讓我們?yōu)檫@些精神抖擻的孩子們加油，喝彩。

甲：瞧，徐老師和秦老師帶著他們芽芽二班的小朋友向我們走來了，他們昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，整齊一致的隊(duì)伍里一張張笑臉迎著秋風(fēng)在綻放，童真的活力從他們身上蕩漾開去，在這里閃爍著燦爛的光芒。他們的口號(hào)是：……

乙：現(xiàn)在走來的是朝氣蓬勃的芽芽三班的運(yùn)動(dòng)健兒，在今天的賽場(chǎng)上他們將在競爭中學(xué)會(huì)合作，在游戲中找到快樂，關(guān)愛中體味親情，運(yùn)動(dòng)中獲得健康，他們的口號(hào)是：

老師：恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，芽芽四班的孩子們精神抖擻地走過來了!看，他們英姿颯爽!聽，他們口號(hào)響亮，滿懷信心。他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號(hào)是：……

甲：豆豆班的隊(duì)伍向我們走來了，他們認(rèn)真的小模樣邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!看，他們揮動(dòng)的小手多么有力;聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會(huì)給我們帶來快樂，帶來好運(yùn)的!他們的口號(hào)是：……

老師：接下來有請(qǐng)裁判員入場(chǎng)，他們是朵朵班霍然媽媽、蕾蕾一班家長、蕾蕾二班家長蕾蕾三班家長苗苗一班程皓冉家長、苗苗二班張宇軒爸爸、苗苗三班韓令啓家長、苗苗四班趙娜、苗苗五班王瑞澤媽媽、

老師：運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)奏國歌

四.代表發(fā)言

老師：下面有請(qǐng)班的代表家長發(fā)言，有請(qǐng)!

裁判員代表發(fā)言

運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言

下面請(qǐng)我們的園長媽媽石英為我們送出美好的祝愿。

五、早操

老師：可愛的孩子們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。接下來，請(qǐng)大家欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)淼膱F(tuán)體操。有興趣的家長可以和我們的孩子一起來熱身奧!

首先為大家展示的是第二套全國幼兒廣播體操，本套體操融合了伸展、體側(cè)、體轉(zhuǎn)跳躍等運(yùn)動(dòng)，以模仿各種動(dòng)物的形式表現(xiàn)出來，深的孩子們的喜歡。

接下來為大家展示的是一套帶有濃郁中國風(fēng)的體操運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作干脆，身體靈動(dòng)。對(duì)幼兒強(qiáng)健體魄很有幫助。

下面請(qǐng)大家欣賞《上學(xué)?！?，看孩子們?nèi)绾斡皿w操的形式演繹上學(xué)的過程。

模仿是孩子的天性，下面的一段體操緊密貼合孩子的天性，讓孩子們用肢體語言模仿了各種小動(dòng)物，下面讓我們一起來看一下。

接下來有請(qǐng)家長朋友找到自己的寶寶，和寶寶一起合作把手舉高，我們一起來做賽前熱身，跟隨我們的音樂一起來玩鉆山洞的游戲。

請(qǐng)班主任老師帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員到指定場(chǎng)地，我們的比賽正式開始，預(yù)祝大家取得好成績!

六、頒獎(jiǎng)典禮

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們馬上進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是：

請(qǐng)石園長為他們頒獎(jiǎng)!

請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的小朋友到本班級(jí)領(lǐng)取獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀!

七、結(jié)束語：

小朋友們，你們玩的高興嗎?通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的感觸很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!中國娃幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束!祝大家周末愉快!再見!