2023年法律下的自由心得體會怎么寫(模板17篇)

心得體會對于我們的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要的指導(dǎo)和推動作用。寫心得體會時，可以采用對比、對照、引用等修辭手法，以增加文章的感染力和說服力。下面是一些心得體會的實例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

法律下的自由心得體會怎么寫篇一

法律是社會的基石，是維護(hù)社會秩序和公平正義的重要工具。在現(xiàn)代社會中，《法律》是每個公民都應(yīng)該了解和遵守的一本法律教科書。通過學(xué)習(xí)《法律》，我深刻認(rèn)識到法律的重要性，并對法律的含義有了更深刻的理解。下面是我對《法律》的心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，在我讀過的書籍中，《法律》給我印象最深刻的是它的權(quán)威性和全面性。法律確立了社會的規(guī)則和制度，規(guī)范了人們的行為和活動。法律的權(quán)威性使得其成為公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，任何人都不能違背和無視它的存在。法律的全面性包括了社會各個方面的內(nèi)容，如刑法、民法、勞動法等，確保了社會的秩序和公平正義。

其次，《法律》讓我深刻認(rèn)識到正義的重要性。法律是為保障公民權(quán)益和維護(hù)社會秩序而存在的。只有當(dāng)法律得到了充分地實施和貫徹，才能使得每個人得到公正和平等的對待。法律不僅僅是為了懲罰犯罪，更是為了保護(hù)人們的權(quán)益和利益，讓每個人都能夠在法律的保護(hù)下生活得更加安心和幸福。

再次，《法律》讓我深刻認(rèn)識到法治的重要性。法治是一個國家和社會的基礎(chǔ)，沒有法治就沒有秩序和穩(wěn)定。法治不僅僅是對個人的約束和規(guī)范，更是對整個社會的管理和治理。法治是建立在公正和公平的原則上的，它超越了個人的私利，為整個社會的利益服務(wù)。

然后，《法律》讓我深刻認(rèn)識到自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。作為一個公民，我們有責(zé)任遵守法律，維護(hù)社會的秩序和穩(wěn)定。我們應(yīng)該積極參與到法律制定和實施過程中，通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)。同時，我們也要學(xué)會依法維權(quán)，保護(hù)自己的權(quán)益和利益。

最后，《法律》給我留下了深刻的反思。在法律的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到法律的發(fā)展和完善是一個不斷演進(jìn)的過程。法律需要與時俱進(jìn)，既要保持其權(quán)威性和全面性，又要能夠適應(yīng)社會的變化和需求。我們每一個人都可以為法律的完善做出自己的貢獻(xiàn)，通過參與社會事務(wù)和表達(dá)自己的聲音，為法律發(fā)展提供建議和意見。

綜上所述，《法律》是一部重要的法律教科書，它讓我深刻認(rèn)識到法律的權(quán)威性和全面性，正義的重要性，法治的重要性，自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)，以及法律的發(fā)展和完善。通過學(xué)習(xí)《法律》，我明白了法律對于社會的重要性和影響，這使得我更加珍惜和尊重法律。我相信在未來的生活中，我會更加自覺地遵守法律，為維護(hù)社會的公平正義做出自己的努力。

法律下的自由心得體會怎么寫篇二

近一段，作為一名普通的審計人員，我通過對社會主義相關(guān)法制體系核心讀物的學(xué)習(xí)，了解到社會主義法治理念概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。

一是依法治國的理念。依法治國，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。只有堅持依法治國，才能使黨正確的領(lǐng)導(dǎo)人民群眾，管理國家事務(wù)，建設(shè)經(jīng)濟，逐步實現(xiàn)我國的社會生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計工作，就是審計工作必須做到獨立、公開、依法、程序。

二是執(zhí)法為民的理念。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅持的基本原則，也是黨在各項社會建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個人認(rèn)為，作為一個審計人員，必須樹立執(zhí)法為民的理念，要把審計工作服務(wù)人民的思想貫徹始終，要把審計工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來，要切實的為解決社會建設(shè)中存在的問題提供思路。

三是公平正義的理念。公平正義，是社會主義法治的重要目標(biāo)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國社會建設(shè)取得成功的必要保證。審計工作，也要敢于面對困難，敢于面對權(quán)力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀(jì)問題，維護(hù)社會的公平正義。

四是服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命。審計工作要有大局觀，要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀(jì)問題，還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因，提出解決問題的思路，要為社會主義財經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

五是黨的領(lǐng)導(dǎo)的'理念。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。從新中國建立的60周年里，無數(shù)次實踐證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國家，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。做好審計工作必須要切實貫徹黨的方針政策，要在具體的審計工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點，要關(guān)注迫切需要解決的社會問題，要根據(jù)審計監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。

通過對社會主義法制理念的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，社會主義法制是每一個審計人員必須了解和遵守的基本準(zhǔn)則，只有堅持在審計監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國的理念，才能更好的解決問題，發(fā)揮好審計免疫系統(tǒng)的功能。

以前，一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。

我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。

那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風(fēng)機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。

爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學(xué)們，愛護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!

法律下的自由心得體會怎么寫篇三

法律是人類社會的基石，是維護(hù)公平正義的工具。而法律是由大量的法規(guī)和實踐經(jīng)驗組成的，對于每一個公民來說，了解法律是一項必要的素養(yǎng)。讀了敖德薩的《法律》一書，讓我對法律有了更深刻的認(rèn)識和理解。下面我將從法律的定義、法律的作用、法律的執(zhí)行、法律的適用以及對法律的尊重等方面進(jìn)行闡述。

首先，法律是對人們社會行為規(guī)范的總稱?！斗伞芬粫校降滤_將自己對法律的理解與觀點作了詳細(xì)的闡述，他認(rèn)為法律具有一定的客觀性和普遍性。法律作為社會公認(rèn)的行為規(guī)范，旨在維護(hù)社會秩序和公平正義，確保人們的合法權(quán)益。通過了解和遵守法律，每個人都能夠更好地融入社會并保護(hù)自己的合法權(quán)益。

其次，法律的作用是保護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義。法律的存在和實施，能夠起到維護(hù)公民權(quán)益、保護(hù)社會安定和預(yù)防犯罪等作用。在法律的指引下，人們的行為會受到約束和規(guī)范，從而減少犯罪行為的發(fā)生，保護(hù)社會和諧穩(wěn)定。例如，道路交通法規(guī)的制定和執(zhí)行，有效地維護(hù)了交通秩序并保護(hù)了行人和駕駛?cè)说陌踩?/p>

然后，法律的執(zhí)行是法律生效的重要環(huán)節(jié)。法律只有在得到有效執(zhí)行的情況下，才能實現(xiàn)其價值和作用。而法律的執(zhí)行需要依靠法律機關(guān)和公民的共同努力。法律機關(guān)負(fù)責(zé)對違法行為進(jìn)行調(diào)查、審理和處罰。而公民則要積極參與到法律的執(zhí)行中，保護(hù)自己的權(quán)益，維護(hù)社會的公平與正義。只有在法律的嚴(yán)格執(zhí)行下，社會秩序和公平正義才能真正得到維護(hù)。

此外，法律的適用是保證公平正義的關(guān)鍵。法律具有普遍性和適用性，它要適用于所有的公民，不論其身份、職業(yè)、社會地位等。法律在適用過程中需注意平等原則，不得歧視和偏袒任何一方，并提供公正的裁決。只有在正確適用法律的前提下，才能實現(xiàn)社會的公平正義和法律的威嚴(yán)。因此，我們每個人都應(yīng)該了解和尊重法律，遵守法律，并將其視為一種保護(hù)自己和他人的工具。

最后，對法律的尊重是每個公民的基本義務(wù)。法律不僅僅是對人們行為的規(guī)范，更是人與人之間的信任紐帶。法律的尊重不僅體現(xiàn)了對法律的尊重，更是對自己和他人的尊重。只有在尊重法律的前提下，社會秩序才能得到維護(hù)，公民的合法權(quán)益才能得到保護(hù)。因此，我們每個人都應(yīng)該始終遵守法律，用自己的行動傳遞對法律的尊重，并共同建設(shè)一個公平、和諧的社會。

綜上所述，通過閱讀《法律》這本書，我對法律有了更深入的理解和認(rèn)識。法律是社會基石，是保障公平正義的工具。我們每個人都應(yīng)該了解、尊重和遵守法律，將法律作為維護(hù)自己權(quán)益的武器，積極參與到法律的執(zhí)行中，共同建設(shè)一個更加公平正義的社會。

法律下的自由心得體會怎么寫篇四

上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。

我們的社會屬于文明社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點，會一生伴隨著他們。

現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時，我們必須認(rèn)真對待，如：報警等，面對這些不良行為時，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，，從而做一個遵守法律的好公民。我們在學(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書的目標(biāo)，不讓自己對未來迷茫，將來在社會做一個有用的人。

自“法制大會”后，我們要學(xué)會學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的'社會，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國家未來的棟梁。

“一失足成千古恨?！比送驗橐患∈?，而導(dǎo)致鑄成大錯。今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例：有一位學(xué)生，付他父母教育方法不當(dāng)，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來，他因為良心過不去，告訴了老師。老師又通知公安機關(guān)，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢，他換來的是什么?是15年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權(quán)利被剝奪。

他多傻呀!許多人知道這個案例后定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實問題。就拿那位學(xué)生來說吧，是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質(zhì)教育還有很大的缺陷。再拿這位學(xué)生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話，事情也不會到這種地步。

凡事要從小事做起。我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，從小做一個好少年，長大去建設(shè)祖國。

法律是一門值得終生學(xué)習(xí)的學(xué)問，其一，在于其趣味性，其二，在于其哲理性。其三，則在于其綜合性。

學(xué)習(xí)法律，剛開始，看了很多案例，覺得很有趣，但學(xué)到最后，卻發(fā)現(xiàn)，所有的案例都在反應(yīng)一定的理念。所有的案例，都是知識和法學(xué)理論的結(jié)合。于是，又重新看法學(xué)體系結(jié)構(gòu)，重新看外文原著，經(jīng)歷了循環(huán)后，才進(jìn)一步感觸法律的魅力所在。

法學(xué)體系、法理學(xué)的內(nèi)容不是枯燥的，而是在靈感中生存。外文法律原著不是枯燥的，對于我們更加深入的理解中國法律，對于我們在合同中進(jìn)一步完善條款，都有著莫大的作用。

法律也是綜合的，尤其當(dāng)法律結(jié)合經(jīng)濟知識應(yīng)用的時候，可以出現(xiàn)巨大的經(jīng)濟效益，比如，和財務(wù)稅務(wù)知識相結(jié)合，可以發(fā)揮和財務(wù)一樣的降低成本作用，并且比財務(wù)本身的能力可能還要廣闊，這無疑將拓展法律的應(yīng)用空間。

如果你相信智慧，相信知識，那你可以相信法律的無窮能量!

法律下的自由心得體會怎么寫篇五

第一段：

在當(dāng)今社會，法律與日常生活息息相關(guān)，對于我們每一個普通人來說，習(xí)慣遵守法律不僅能夠維護(hù)自身的合法權(quán)益，也是踐行公民責(zé)任的重要體現(xiàn)。在我的成長過程中，我也逐漸認(rèn)識到了法律的重要性。在實踐中，我深深感受到了法律對于社會治理與司法公正的重要作用，同時也不斷反思自己是否在法律框架內(nèi)行事，并嘗試從中獲得心得體會。

第二段：

法律意識的培養(yǎng)需要始于兒童時期，它關(guān)乎到未來的成長與發(fā)展。我們可以從小事做起，例如小學(xué)時期的“小衛(wèi)士”志愿服務(wù)，邀請警察來校開展講座等，讓孩子們了解法律的基本概念與實際應(yīng)用，激發(fā)他們對于法律的興趣，同時也有利于塑造健全的人格與思維模式。在我的學(xué)生時代，我也參加了不少法律知識普及活動，并與同學(xué)一同開展社會實踐，通過具體案例掌握法律的基本精神，懂得如何維護(hù)自己與他人的權(quán)益。

第三段：

在日常生活中，遇到法律問題也并非難事。有些問題可以通過自我學(xué)習(xí)來解決，例如懂得如何處理租房合同、如何應(yīng)對債權(quán)債務(wù)糾紛等等。我們可以通過自行查詢相關(guān)法律條款、案例解決方法、公共服務(wù)團(tuán)隊教育等渠道來增強自己的法律素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了解決問題的能力，掌握正確的價值體系和行為規(guī)范。

第四段：

盡管我們在生活中可能意識到法律的重要性，但對于法律意義的深層次理解，卻需要通過更高級別的學(xué)習(xí)和實踐來獲得。例如，在高中階段，我們應(yīng)注重學(xué)習(xí)有關(guān)法律的基本原理和法治思想，提高自身素養(yǎng)和意識，并加強參與法律實踐、法律援助、公正合理的審判等相應(yīng)實踐活動的能力。在進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)時，我們可以通過選修法律課程、參加模擬法庭、司法實習(xí)等活動，深化對法律的認(rèn)識與理解。

第五段：

總之，法律心得體會需要從實踐中不斷積累。在家庭、社區(qū)、工作單位等不同領(lǐng)域的實踐中鍛煉自身的法律素養(yǎng)，力求“做到最好，做到最好”，努力踐行公民責(zé)任，從而推進(jìn)法治建設(shè)的全面發(fā)展，為鞏固和發(fā)展社會主義法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。雖然這個過程可能并不容易，需要付出不少心血和精力，但每一份努力都會讓我們更接近完善的法治社會，讓我們的生活變得更加美好。

法律下的自由心得體會怎么寫篇六

引言：

自由是人類的共同追求，而法律則為實現(xiàn)自由提供了保障和指引。在現(xiàn)代社會中，法律自由成為廣大市民的一種權(quán)益，也是社會和諧穩(wěn)定的基石。經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)和工作，我對法律自由有了更深刻的理解和體會。本文將從法律的保障、法律的約束、法律的平等、法律的公正和法律的效力等五個方面談?wù)勎覍Ψ勺杂傻男牡皿w會。

法律作為社會存在的一種規(guī)則和準(zhǔn)則，承擔(dān)著維護(hù)社會穩(wěn)定和保障公民權(quán)利的重要任務(wù)。無論是生命、財產(chǎn)還是人身安全，法律都通過法治機制來給予保障。例如，法律定義和規(guī)范了合同關(guān)系，使市民在經(jīng)濟活動中享有公平競爭的權(quán)利。這樣，市民才能放心地從事商業(yè)交易，而不用擔(dān)心合同的不履行。法律的保障使得市民在實現(xiàn)經(jīng)濟自由的同時，也體現(xiàn)出法律自由的價值。

雖然法律為市民提供了自由，但它也對市民的行為進(jìn)行了一定的約束。法律的約束是為了維護(hù)公序良俗、保護(hù)他人的合法權(quán)益和整個社會的穩(wěn)定。市民必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，并對自己的行為負(fù)責(zé)。例如，在言論自由的范圍內(nèi)，市民可以表達(dá)自己的意見和觀點，但不能侮辱他人、散布謠言或煽動暴力。法律的約束使得市民的行為能夠在一定的規(guī)范下實現(xiàn)自由，從而不會導(dǎo)致社會的混亂和動蕩。

法律自由的一個重要原則就是平等。在法律面前，無論是富人還是窮人、無論是權(quán)勢者還是小民，都應(yīng)該受到同等的待遇和保護(hù)。法律的平等體現(xiàn)在對所有市民的權(quán)利和義務(wù)的平等對待上。無論是國家法律還是國際法，都是基于平等的價值觀來制定的。法律平等的實現(xiàn)不僅對個體來說是一種保障，也是社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。

法律自由建立在法律的公正之上。法律公正是法治社會不可或缺的一部分，它要求司法機關(guān)在處理案件過程中公正無私、依法嚴(yán)明。法律公正的實現(xiàn)體現(xiàn)在對案件的公正裁決中。無論是刑事案件還是民事糾紛，法律都應(yīng)該對當(dāng)事人進(jìn)行公正的判決，不能偏袒或歧視某一方。只有法律的公正實現(xiàn)了，市民才能真正享受到法律自由所帶來的權(quán)益保障。

法律自由的最終目標(biāo)是要實現(xiàn)法律的效力。法律只有在實施過程中發(fā)揮作用，才能給市民帶來真正的自由。法律的效力體現(xiàn)在法律的執(zhí)行和法律的保障上。一個有權(quán)威、有力度的法律體系，能夠有效地保護(hù)市民的權(quán)益和社會的穩(wěn)定。而對于個體來說，只有通過法律的實施，才能真正感受到法律自由所帶來的好處。

結(jié)語：

通過對法律自由的體會和理解，我深刻認(rèn)識到法律自由是人類社會發(fā)展的必然要求。只有充分發(fā)揮法律自由的作用，才能促進(jìn)個體的自由發(fā)展和社會的和諧進(jìn)步。法律的保障、法律的約束、法律的平等、法律的公正和法律的效力是實現(xiàn)法律自由的重要支撐。通過持續(xù)的法律建設(shè)，我們將能夠建立更加美好的社會，實現(xiàn)更加自由的人類生活。

法律下的自由心得體會怎么寫篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

你們好。很高興也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次寶貴的機會與大家交流關(guān)于學(xué)法的一些心得體會。在前一階段的學(xué)習(xí)中，我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手，了解了中國的法律體系的相關(guān)知識，下面我對我這一階段學(xué)習(xí)的情況做一個總結(jié)，重點說說自己學(xué)法的一些心得體會，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。

我國的法律歷史源遠(yuǎn)流長，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的歷史，由于處于奴隸社會，所以當(dāng)時的法律神權(quán)色彩極為強烈，到后來的封建社會，重刑、嚴(yán)刑思想占了法律體系的主導(dǎo)地位，法律逐步走向殘酷，例如我們都知道的中國歷史上最嚴(yán)酷的死刑－凌遲，就出現(xiàn)在這一時期的宋朝，到清末變法，標(biāo)志著中國近代法律的開始，這一階段的法律主要體現(xiàn)了廢除舊法，提倡男女平等的思想。而在我們所處的當(dāng)代，我們所說的法律，用通俗的話講就是為了維護(hù)正常的社會秩序，保障正常的人身權(quán)利、自由，保護(hù)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益而制定的一種約束性的、規(guī)范性的、懲戒性的條文。由此可見，法律與我們的日常生活是息息相關(guān)的。

改革開放以來，隨著我國與世界交往的日益頻繁，加上我國自主擇業(yè)以及流動人口的激增，矛盾的發(fā)生與日俱增，不可避免的出現(xiàn)了各種因矛盾而導(dǎo)致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規(guī)范的來解決各種各樣的的問題，就必須依靠法律手段來實現(xiàn)。

為解決社會中出現(xiàn)的一系列問題，也為了更好地維護(hù)社會穩(wěn)定，自九屆全國人大以來，全國人大及其常委會共制定了近６０件法律和有關(guān)法律問題的決定，其中構(gòu)成有中國特色社會主義法律體系的７個法律部門中基本的、主要的法律大多已制定出來。這７個法律部門是：憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法?？梢哉f我國現(xiàn)行法律體系主要就是有這七種部門的法律構(gòu)成，但是在談到對我國法律體系所應(yīng)包含的具體內(nèi)容時，社會上卻存在分歧，主要有以下兩種觀點：

一種觀點認(rèn)為，我國的法律體系應(yīng)該只包括憲法和法律，不包括其它規(guī)范性文件，也就是說法律體系只應(yīng)當(dāng)是由法律規(guī)范所構(gòu)成的體系。另一種觀點認(rèn)為：我國的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規(guī)，還包括地方性法規(guī)、民族自治地方的自治條例和單行條例等規(guī)范性文件。

我國的立法法對這個問題作了合理的解釋：他的主要意思就是說，法律的制定是為了創(chuàng)設(shè)權(quán)利義務(wù)規(guī)范，而行政法規(guī)的制定則是為實現(xiàn)法律所創(chuàng)設(shè)的規(guī)范服務(wù)。由此可以看出，我國的法律體系，只能是由法律規(guī)范所構(gòu)成，一般意義上的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等規(guī)范，不能看作是國家法律體系的組成部分。

通過近期的學(xué)習(xí)，我收獲很多，能夠?qū)ξ覈芍贫冉ㄔO(shè)的現(xiàn)狀有一個客觀清醒的認(rèn)識。體會主要有以下幾點，第一：我覺得對法律知識的學(xué)習(xí)貴在堅持，我們應(yīng)該注意時時刻刻學(xué)習(xí)法律，不要等要用法律的時候才意識到自己法律知識不足，出現(xiàn)那種書到用時方恨少的尷尬局面。第二：我們學(xué)法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學(xué)會用法。這就需要我們領(lǐng)會法的實質(zhì)，理解法的內(nèi)涵精髓。我覺得在學(xué)習(xí)法律的時候，完全可以聯(lián)系自身實際，結(jié)合自身體會，加以通讀、領(lǐng)會和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來，但是個中脈絡(luò)要領(lǐng)會清楚。同時還需要我們?nèi)粘Ｉ钪卸嗦牰嗫?、多觀察、多積累。第三，就是：學(xué)法重要，普法更重要！在現(xiàn)實生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權(quán)利受到了侵犯，卻不懂的用法來保護(hù)自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個人應(yīng)該從自身做起，利用自己學(xué)法所擁有的知識向他人宣傳，引導(dǎo)他人自覺學(xué)習(xí)法律，只有人人都懂法，社會主義社會才會沿著和諧社會的道路更快更健康的發(fā)展。

尤其是今年年底，我市縣鄉(xiāng)兩級人大將面臨換屆選舉，其中就要用到《選舉法》、《組織法》等多部法律知識，我覺得這對我們這些工作人員來說是一個契機，也是一次考驗，我們應(yīng)該在干好工作的基礎(chǔ)上，充分利用空閑時間，有計劃有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，在換屆選舉工作正式開始之前，最大限度的把準(zhǔn)備工作做好，我覺得是不是可以從以下三個方面去做：

第一，盡快熟悉換屆選舉工作的程序，這其中最好的辦法就是查找并學(xué)習(xí)往年換屆的相關(guān)資料，熟悉整套工作的流程，將程序搞明白之后，根據(jù)自己的理解畫一個流程圖，這樣就對以后的工作進(jìn)度一目了然，做到心中有數(shù)。

第二，對換屆選舉工作所涉及的法律，我們不應(yīng)該僅僅局限于單純的看，而是應(yīng)該將法律脈絡(luò)和所涉及的問題以及解決問題的辦法有條理的整理出來，記錄到筆記本上，在日后工作中多學(xué)多看，這樣才可以加深對法律的理解。

搬往年做法而導(dǎo)致工作失誤的現(xiàn)象，也只有這樣才可以真正成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手！

法律下的自由心得體會怎么寫篇八

法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

法制教育是不可忽視的。所以，學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像“沒有規(guī)矩，不成方圓”一樣，它教會我們遵守守則;它教會我們不要迷戀電子游戲機;它教會我們不吸煙;它教會我們不喝酒;它教會我們不打人;它教會我們不小偷小摸。

一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學(xué)們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學(xué)生的法律意識;組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報，寫有獎?wù)魑?，開展主題班會;學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。

法律下的自由心得體會怎么寫篇九

當(dāng)丁丁看見同學(xué)去游樂場玩，總是羨慕不已，總想自己也能去一次，丁丁終于抵擋不住玩的誘惑，心里又出現(xiàn)了歪心思：去偷一家小超市，因為這家小超市一般是女老板一人在，錢就放在靠近門口的抽屜里。那一天放學(xué)后，丁丁來到那家超市，果然只有女老板一人在，而顧客也很多。丁丁繞了一圈，趁老板不注意，拉開了抽屜，正準(zhǔn)備拿的時候，男老板一手抓住丁丁的手，丁丁的爸爸被罰款500元，丁丁也受到了嚴(yán)厲的教育。這一個個深刻的小故事不僅能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、合理用法律，而且還能使中小學(xué)生重視起法律。其實法律也就是那么嚴(yán)密，不能走錯一步，這樣會毀了你一生的幸福！

“一失足成千古恨”。長大后想成為一個社會有用之人，必須從小就要做一個遵紀(jì)守法的好孩子，好學(xué)生！

法律下的自由心得體會怎么寫篇十

正是如花一樣的少應(yīng)去學(xué)知識，學(xué)文化的時期，但卻有那么多的少年們成了“搶劫犯、xx犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春，電影中的這一個標(biāo)題說的多么透啊。但是世上有后悔藥嗎？沒有！所以才會說：“一失足成千古恨，再回頭已是百世身?！?/p>

對于每個在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，除卻家庭的影響，最多的是周圍同學(xué)們的言談舉止以及老師在教育中的影響。但這些都是外因，真正起決定作用的還是每個人自身的原因。

古人說：“千里之堤，潰于蟻穴?！薄拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些事沒什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個從量變到質(zhì)變的過程。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例?？赡軇傞_始時有一次不交作業(yè)，如果不引起重視，就會有第二次，第三次，在這個時候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事，自我也沒有警覺起來，只是認(rèn)為不交作業(yè)挺簡單的，那么就會漸漸地不寫作業(yè)，進(jìn)而成績逐步下降，最后什么也不會。再想學(xué)習(xí)想把成績提高那可真是難上加難了。此時就產(chǎn)生了一個質(zhì)變的過程。即：本來你可能是一個中等程度的學(xué)生，慢慢就變成了一個“學(xué)差生”，最終成了老師們所說的那種“破罐子”，只好破摔下去了。

怎樣樣才能避免這種事情的發(fā)生呢？我想一個詞語就能夠說明了，那就是“防微杜漸”。對于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因為有了第一次，就會有第二次。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次，那么就必須不要有第一次。這個道理很簡單，但是做起來卻不是那么容易的事。第一次不交作業(yè)？不要給自我找什么借口，必須要強迫自我，牢記這次不交作業(yè)的可怕，今后絕對不能夠發(fā)生再一次的狀況。許多老師（包括我在內(nèi)）對于學(xué)生犯的第一次錯誤都很緊張，正是這個原因。因為如果第一次犯錯時輕輕放過，那么就可能會有第二次第n次，以至最終到不可收拾的地步，所以“防微杜漸”是我們需時時提醒自我的重要環(huán)節(jié)。

那么如何做到“防微杜漸”呢？我想孔子說的一句話就能夠的了：“吾日三省吾身?！泵恳惶鞂ψ晕业乃魉鶠樽鲆粋€檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太適宜，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢說離圣人不遠(yuǎn)，但至少你會成為一個正直、善良、品德高尚、得到大家認(rèn)同與尊敬的人。

當(dāng)然這樣做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢？或許象一位哲人說的那件事是最容易的：世上唯一不用花費力氣就能做到的事，就是慢慢變老。

法律下的自由心得體會怎么寫篇十一

自由與法律是現(xiàn)代社會中兩個息息相關(guān)且不可分割的概念。自由代表著人們的權(quán)利和個性的發(fā)展，而法律則為社會秩序和公正提供了保障。在法律與自由的關(guān)系中，充分保障個人自由的同時，也需要合理規(guī)范和限制自由的行使。經(jīng)過對法律與自由關(guān)系的探索和體會，我認(rèn)識到自由與法律之間存在著一種微妙而又復(fù)雜的平衡，只有在平衡中，人們的自由才能得到充分保障，社會才能實現(xiàn)公正與和諧。

首先，法律是社會秩序和公正的基石。正義的實現(xiàn)離不開法律的保障。法律規(guī)則的制定和實施，為社會提供了一種公正的準(zhǔn)則，并保證了人們的權(quán)利不受侵犯。法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的邊界，使人們在各種行為舉止中能夠遵守秩序和規(guī)則。當(dāng)人們享有自由時，也需要在法律的框架內(nèi)進(jìn)行，保證不侵犯他人的權(quán)益和利益。只有在合法的范圍內(nèi)行使自由權(quán)利，才能促進(jìn)社會的公正和穩(wěn)定。

其次，法律為自由提供了保障和限制。法律不僅要保護(hù)個人的自由權(quán)利，還要約束社會成員的行為，避免自由的濫用。個人自由的實現(xiàn)需要在法律的約束下進(jìn)行，不能以犧牲他人利益為代價。法律為個人的自由設(shè)定了邊界，規(guī)定了一系列的權(quán)利和義務(wù)，保證了個人享有自由的同時不侵犯他人的自由權(quán)利。在法律的保護(hù)下，人們能夠自由地表達(dá)意見、信仰宗教、選擇職業(yè)等，這也是個人自由的基本保障。

再次，法律與自由的平衡是一個動態(tài)的過程。在法律與自由的關(guān)系中，平衡是法治社會的基本要求。法律不能過于嚴(yán)苛，限制個人的自由，也不能過于寬松，使得社會秩序混亂。適度的限制和約束能夠保證社會的穩(wěn)定和秩序，但過度的限制則可能壓制個人的權(quán)利和自由。因此，法律與自由的平衡需要根據(jù)社會的變化和發(fā)展進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。法律的修正和進(jìn)步，需要根據(jù)人們的需求和社會的變革，使法律能夠更好地維護(hù)和保障自由的權(quán)利。

最后，法律與自由的關(guān)系需要我們共同努力。法律的實施需要人們的共同遵守和支持，而個人的自由權(quán)利也需要法律的保護(hù)和維護(hù)。作為社會成員，我們應(yīng)當(dāng)遵守法律規(guī)定的約束，同時也應(yīng)當(dāng)關(guān)注法律是否公正和合理，提出合理的改革建議和支持。通過參與法律的制定和討論，保護(hù)和擴大個人的自由權(quán)利，我們才能夠真正實現(xiàn)自由與法律的平衡和統(tǒng)一。

總之，法律與自由的關(guān)系是一個復(fù)雜而又微妙的平衡。正確理解和把握法律與自由的關(guān)系，對于實現(xiàn)社會的公正和穩(wěn)定至關(guān)重要。只有在法律保障自由的前提下，個人的自由才能得到充分保障，社會才能實現(xiàn)公正與和諧。通過我們的共同努力，法律與自由可以得到更好的平衡，為社會的發(fā)展和進(jìn)步提供堅實的基礎(chǔ)。

法律下的自由心得體會怎么寫篇十二

通過學(xué)習(xí)，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

以言導(dǎo)行，誨人不倦；

以才育人，親切關(guān)心；

以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。

三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗中接受教育。

教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到：“要是再不聽課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！苯陙?，學(xué)生不堪老師在課堂上的當(dāng)眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的事件給學(xué)生帶來的傷害往往影響到學(xué)生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅決杜絕。

作為一名人類靈魂的工程師，我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民，時刻關(guān)心少年兒童的健康成長，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人，這是時代對我們的要求，也是我們的責(zé)任。

法律下的自由心得體會怎么寫篇十三

作為一個普通的公民，法律自由是我享有的一項重要權(quán)利。多年來，我積極參與社會活動和法律事務(wù)，逐漸領(lǐng)悟到了法律自由的真正意義。在這篇文章中，我將分享我對法律自由的深刻體會，并闡述為什么法律自由對于個人和社會發(fā)展的重要性。

首先，法律自由意味著公民在法律規(guī)范下的權(quán)利和自由。在一個法治社會中，法律規(guī)定了個人的權(quán)利和義務(wù)，并保障了每個人的平等地位。當(dāng)一個社會的公民擁有法律自由時，他們可以依法行使自己的權(quán)力和自由，不會受到他人的侵犯。這對于一個公正的社會秩序至關(guān)重要，因為它確保了每個人都能受到法律的保護(hù)，而不會受到他人的歧視或濫用權(quán)力。

其次，法律自由還消除了個人與社會之間的隔閡。一個法治社會的基石是法律的平等性，每個人都被視為法律面前的平等個體。法律不分貴賤，不論你的職業(yè)、財富、地位或種族，每個人都應(yīng)該受到同等的對待和保護(hù)。這種平等的法治環(huán)境激勵著個人參與社會活動，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。法律自由將個人與社會統(tǒng)一在一體，促進(jìn)了社會的和諧與穩(wěn)定。

同時，法律自由也是公平正義的基石。在一個以法治為基礎(chǔ)的社會中，每個人都可以憑借法律來保護(hù)自己的權(quán)益和利益。法律的存在和實施，確保了公民享有公平正義的環(huán)境。對于諸如爭議解決、違法行為的制裁等情況，法律自由賦予了個人平等的機會來維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時，法律的公平性還為社會提供了一個公正的法律框架，制定了公平的規(guī)則和制度，使社會能夠更加公正和諧地運行。

不僅如此，法律自由還培養(yǎng)了公民的責(zé)任意識和社會參與能力。一個法治社會需要每個公民都積極參與其中，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。法律自由使公民能夠依法參與民主活動、表達(dá)意見和參與社會組織。這激發(fā)了公民的社會責(zé)任感，培養(yǎng)了公民的自我約束和參與能力。通過積極參與，公民可以推動社會的進(jìn)步，為社會的繁榮做出貢獻(xiàn)。

最后，法律自由的實現(xiàn)需要一個良好的法治環(huán)境和法規(guī)制度的健全。政府在法律自由中扮演著重要的角色，它需要確保法律的公正和實施的公信力。政府應(yīng)當(dāng)致力于保障公民的法律權(quán)益，提供公正、高效的司法制度，建立合理的法律框架。只有在這樣的環(huán)境下，公民才能真正享有法律自由并發(fā)揮其作用。

綜上所述，法律自由對于個人和社會的發(fā)展具有重要意義。它保障了公民在法律規(guī)范下的權(quán)利和自由，消除了個人與社會之間的隔閡，促進(jìn)了公平正義和責(zé)任意識的培養(yǎng)。然而，實現(xiàn)法律自由需要一個良好的法治環(huán)境和健全的法規(guī)制度。因此，我們每個人都應(yīng)該積極參與社會事務(wù)，維護(hù)法律自由，為社會的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

法律下的自由心得體會怎么寫篇十四

在人類社會中，法律和自由一直是密不可分的。法律作為社會組織和秩序的規(guī)范，旨在保護(hù)個體的自由和權(quán)益。然而，法律和自由之間的關(guān)系并不總是一帆風(fēng)順的，有時候會產(chǎn)生矛盾與沖突。通過對法律與自由關(guān)系的思考和體會，我認(rèn)識到了法律與自由的復(fù)雜性和互補性，以及在構(gòu)建和諧社會中的重要性。

首先，法律與自由是互補的。在現(xiàn)代社會中，個體的自由是人權(quán)的基石，每個人都應(yīng)該享有被尊重和保護(hù)的自由。而法律的存在和實施，是為了保障和維護(hù)個體的自由。法律作為一種規(guī)范，確立了公民的權(quán)利和責(zé)任，通過規(guī)則和程序來保護(hù)個人的自由。例如，憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，諸如言論自由、信仰自由、人身自由等等。法律創(chuàng)立了一個平等的框架，使個體能夠在自由的基礎(chǔ)上有秩序地行使權(quán)利。因此，法律和自由的關(guān)系是相輔相成的，相互依存的。

其次，法律對自由也有一定的限制。在社會中，個體的自由必須在一定程度上受到限制，以保護(hù)社會的秩序和他人的權(quán)益。例如，在公共場所中，個體的自由受到法律的制約，不能隨意侵犯他人的自由和權(quán)益。此外，在保護(hù)國家利益和社會安全的前提下，政府有權(quán)限制個人的某些自由。例如，在緊急情況下，政府可以對言論自由進(jìn)行限制，以維護(hù)社會的穩(wěn)定和安全。因此，盡管法律是保護(hù)自由的工具，但它也需要限制個體的自由行為，以維護(hù)公共利益。

然而，法律與自由之間的矛盾與沖突不能簡單地以彼此排斥的關(guān)系來看待。相反，它們是相互影響、相互制約的。正因為法律的存在，個體才能夠在安全和秩序的環(huán)境中充分發(fā)展和行使自由。如果沒有法律的保障，社會將陷入混亂和無序之中，個體的自由無法得到有效的保護(hù)。同時，個體的自由也在不斷地對法律提出挑戰(zhàn)和要求，通過不斷的演化和調(diào)整，使法律能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化。因此，法律與自由的關(guān)系既是互為條件、互為基礎(chǔ)，又是相互制約、相互影響的。

最后，法律與自由的關(guān)系在構(gòu)建和諧社會中具有重要意義。法治社會的核心是法律的權(quán)威和法律的公正，而法律的權(quán)威和公正則來自于對自由的保護(hù)和尊重。只有當(dāng)社會中每個人的自由都能夠得到平等的保護(hù)時，社會才能真正實現(xiàn)和諧與穩(wěn)定。與此同時，法律也需要順應(yīng)社會的需要，通過不斷的改革和完善來提高自由的保護(hù)。只有在法律與自由之間找到平衡，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會組織的和諧與進(jìn)步。

綜上所述，法律和自由之間的關(guān)系是復(fù)雜而互補的。法律既是保護(hù)自由的基礎(chǔ)，又對自由進(jìn)行了限制。法律與自由之間的矛盾與沖突是相互影響、相互制約的。在構(gòu)建和諧社會的過程中，法律與自由的平衡和協(xié)調(diào)至關(guān)重要。只有通過科學(xué)合理的制度設(shè)計和有效的法律實施，才能保障個體的自由和社會的穩(wěn)定。

法律下的自由心得體會怎么寫篇十五

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫助我們增強法制意識，提高自我保護(hù)能力，近日，我們學(xué)校聘請了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國勇組織了一次別開生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。

現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來越多，現(xiàn)在中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣子？少年強則中國強?。「屛腋械襟@訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么？因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監(jiān)督，老師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。

在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，

法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動起來，學(xué)好法律知識，做一名知法、守法的好學(xué)生吧。

法律下的自由心得體會怎么寫篇十六

作為一個普通人，我們每天都在與法律打交道，而隨著社會的發(fā)展和人們的日益重視法制建設(shè)，法律逐漸滲透到我們生活中的方方面面。而我在與法律的接觸中，逐漸領(lǐng)悟到了一些重要的法律心得和體會。

第二段：法律的作用。

法律作為一種維護(hù)社會秩序、維護(hù)正義的工具和標(biāo)準(zhǔn)，對于社會的穩(wěn)定和順暢發(fā)展至關(guān)重要。而在現(xiàn)代社會中，法律的作用和影響日益顯著，它不僅能夠保護(hù)公民的基本權(quán)利，還能夠平衡社會利益，維護(hù)國家安全，調(diào)節(jié)社會關(guān)系，促進(jìn)社會和諧。因此，我們每個人都應(yīng)該對法律有所了解，遵守它的規(guī)定，從而維護(hù)自己的權(quán)益，健康發(fā)展自己的事業(yè)。

第三段：遵守法律的重要性。

遵守法律不僅有利于個人的生活和發(fā)展，更有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展。只有當(dāng)每個人都尊重法律，遵守法律規(guī)定，我們的社會才能真正和諧，人們才能夠享受到法律帶來的福利和安全感。與此同時，當(dāng)我們遵循法律時，也能夠爭取到更多的發(fā)展機會和自由空間，這是一個良好的發(fā)展環(huán)境和法治環(huán)境所能帶來的利益。

第四段：法律知識的重要性。

無論是在日常生活中，還是在工作中，我們都需要了解某些法律知識，以應(yīng)對各種問題和風(fēng)險。無論是在簽訂合同、購買商品、求職面試、出行等方面，我們都需要了解相關(guān)的法律法規(guī)，以避免侵犯他人的合法權(quán)益。所以，提高法律素質(zhì)和法律意識是每個人都應(yīng)該努力去做的，它能夠有效地提高我們在社會中的競爭力和生活質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

在現(xiàn)代社會中，法律已經(jīng)成為了一個不可或缺的重要組成部分，它能夠制定公正合理的規(guī)則，引導(dǎo)并維持社會秩序，減少紛爭，維護(hù)國家和人民的權(quán)益。而作為每個普通人，我們也應(yīng)該對法律進(jìn)行深入了解，遵守法律，維護(hù)社會穩(wěn)定和發(fā)展，增強自己的法律知識和素質(zhì)。只有這樣，我們才能夠真正走向法治社會，實現(xiàn)個人的自我價值和社會的全面發(fā)展。

法律下的自由心得體會怎么寫篇十七

在學(xué)習(xí)教師的各項法律法例的過程中，又一次讓自己的思想和心靈獲得提高，法律法例的擬訂為我們從教者指了然行進(jìn)的方向，提出了努力經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治看法和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真比較，自我反省;在找尋差距與不足中正視自己，下邊就個人學(xué)習(xí)所得談幾點實現(xiàn)的目標(biāo)。

一、教師要愛國守紀(jì)，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法，不停提高自己的綜合素質(zhì)，不停增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法的意識貫徹到自己的實質(zhì)生活與教育教課工作中。

二、教書育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的要點內(nèi)容。先人對教師的'職責(zé)歸納為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師"教書育人"的職責(zé)中教書的一面，而"為人師表"則對老師提出了更高的人品上的要求。

教師職業(yè)最大的特色是培養(yǎng)塑造下一代，所以在教育教課過程中教師教師應(yīng)重視自己的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)涵養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平庸的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生建立起模范的形象。

三、教師要敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生。在教育教課過程中，教師要自覺恪守紀(jì)律法例，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)懷尊敬每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和抗衡情味，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平常的教育教課中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不鄙視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師良友，使學(xué)生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作一定要與家庭、社會親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法聯(lián)合,調(diào)換學(xué)生主體參加意識,發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成協(xié)力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的成效。

所以，在此后的教課中，我會更為努力。用法律解決問題，做一個懂法、守紀(jì)的好公民。