2023年成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精選15篇)

寫心得體會(huì)可以促進(jìn)我們的思考，提升思維的深度和廣度。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，在寫心得體會(huì)之前，我們要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考，梳理出自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所遇到的難題、收獲和成長(zhǎng)點(diǎn)。然后，在寫作過程中要堅(jiān)持真實(shí)、客觀和詳細(xì)的原則，盡量準(zhǔn)確地描述自己的感受和思考。同時(shí)，要注重語言的精確和準(zhǔn)確性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使心得體會(huì)更具說服力和吸引力。此外，結(jié)構(gòu)的合理安排和論證的連貫性也是寫好心得體會(huì)的重要因素。最后，要將自己的心得體會(huì)與實(shí)踐結(jié)合起來，提出改進(jìn)和發(fā)展的建議，讓讀者能夠從中受益，并產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。每個(gè)人的經(jīng)歷和感悟都不相同，這些范文只是提供一些思路和參考，希望能對(duì)大家寫作時(shí)有所幫助。讓我們一起來看看吧，相信會(huì)有一些收獲。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

摘要：文章先介紹本班學(xué)生的手機(jī)使用情況和班級(jí)的手機(jī)管理思路，再談自己管理的心得體會(huì)：首先是讓學(xué)生理解并接受本班的手機(jī)管理制度，并且班主任要彈性管理；其次是要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持；最后是各位科任老師要尺度一致、齊抓共管、形成合力。這樣三方面共同努力，盡量把手機(jī)對(duì)高中生的負(fù)面影響降到最低。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村高中生手機(jī)管理學(xué)生家長(zhǎng)科任老師。

我校雖然地處農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，手機(jī)作為一種方便快捷的通訊工具已經(jīng)遍布了我校的各個(gè)角落，走在校園中，隨處可見同學(xué)們一邊走路一邊玩著手機(jī)。這是一種新的潮流，新的時(shí)尚，也給班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)。學(xué)生使用手機(jī)確實(shí)給他們的生活帶來了極大便利，但毋庸置疑的是大部分學(xué)生的手機(jī)也嚴(yán)重的影響了他們的身體和學(xué)習(xí)。調(diào)查顯示我班的50個(gè)學(xué)生全部都有手機(jī)，并且大概有一半的學(xué)生晚上都要玩手機(jī)到深夜，第二天上課時(shí)又萎靡不振甚至打瞌睡；還有我在班級(jí)空間里發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在上課期間他們的空間也有更新,這就說明上課時(shí)他們也在玩手機(jī)；有個(gè)學(xué)生在自己的空間里說買手機(jī)之后睡眠質(zhì)量嚴(yán)重下降；還有個(gè)學(xué)生在自己的答題卡上寫了“該死的手機(jī)”的字樣，說明該生已經(jīng)意識(shí)到手機(jī)影響了他的學(xué)習(xí)??這一系列的事實(shí)警醒了我:學(xué)生的手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重的影響了他們的身體和學(xué)習(xí)，一定要進(jìn)行科學(xué)合理的引導(dǎo)與管理。

我根據(jù)學(xué)校的手機(jī)管理制度也結(jié)合自己班級(jí)的情況，對(duì)學(xué)生的手機(jī)按以下思路進(jìn)行引導(dǎo)管理：首先盡量勸說學(xué)生不要帶手機(jī)到校，如果要打電話可以用我的手機(jī)；如果要帶手機(jī)到校，上課期間一律把手機(jī)放到手機(jī)柜里（我校每間教室里都配備了一個(gè)手機(jī)柜，方便學(xué)生給手機(jī)充電，同時(shí)也要求學(xué)生在上課期間把手機(jī)放到手機(jī)柜里，方便老師管理），不能玩手機(jī)；如果控制不了自己在課堂上玩手機(jī)要服從科任老師的教育與管理（包括責(zé)令把手機(jī)放到手機(jī)柜里、批評(píng)教育、暫收手機(jī)帶為保管等等），如果不服從管理就按照學(xué)校的規(guī)章制度給予相應(yīng)處分；考試時(shí)候絕對(duì)不允許帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要給予記過以上的處分；午休晚睡時(shí)不允許在宿舍里大聲打電話或者放電影影響其他舍友的正常休息；并且睡覺鈴聲響過半小時(shí)之內(nèi)一定要關(guān)機(jī)睡覺。

第一、盡量讓學(xué)生理解接受班級(jí)手機(jī)管理制度，并且班主任要彈性管理。

機(jī)帶到了學(xué)校，我也覺得他當(dāng)時(shí)真的需要手機(jī)也贊同他帶手機(jī)來。而大部分學(xué)生是沒聽班主任勸導(dǎo)，還是帶手機(jī)到校，班主任要樂于接受這一事實(shí)并且尊重學(xué)生的選擇，我們學(xué)校也給學(xué)生在教室里配了手機(jī)充電柜，作為班主任只能要求學(xué)生在上課期間把手機(jī)放到手機(jī)柜里，方便科任老師檢查督促。

當(dāng)然有了制度也要彈性管理，學(xué)校舉行考試前是要求班主任把學(xué)生的手機(jī)暫時(shí)收起來統(tǒng)一替學(xué)生管理的，這樣可以防止學(xué)生用手機(jī)作弊。但是有一次考試前我班的一個(gè)女生告訴我，她不想交手機(jī)了因?yàn)樗募胰擞惺乱獊碚宜耶?dāng)時(shí)很猶豫，但是站在學(xué)生角度想想覺得如果她沒帶手機(jī)家人就不方便找她，于是我就同意她不交手機(jī)，但是囑咐她絕對(duì)不要把手機(jī)帶入考場(chǎng)作弊，她也承諾決不作弊，事后證明她很誠(chéng)信，并且此后她很關(guān)心班級(jí)，讀書也比以前更努力。

第二、要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和大力支持。

家長(zhǎng)是學(xué)生最親近的人，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)直接影響到學(xué)生的態(tài)度，并且大部分家長(zhǎng)是希望學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校的，因?yàn)檫@樣方便他們之間聯(lián)系，所以手機(jī)問題要爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的大力支持，由家長(zhǎng)做思想工作、由家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)方面控制才容易引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的.使用手機(jī)。學(xué)校對(duì)于那些在課堂上玩手機(jī)影響到教學(xué)的學(xué)生是要暫收手機(jī)然后請(qǐng)家長(zhǎng)到校來領(lǐng)取的。我班一個(gè)女生就出現(xiàn)了這樣的問題，父母來到學(xué)校開始態(tài)度不是很好，覺得手機(jī)是她家的私有物品，老師沒權(quán)干涉更沒權(quán)沒收，要求老師歸還手機(jī)，還說自己家里很忙。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的是比較生氣的，也不知道該如何處理。后來忍住了怒氣，把電腦抬出來，打開我們的班級(jí)qq空間，讓他們自己看，他們自己看到女兒深夜一點(diǎn)多還在空間發(fā)圖片，還看到上課期間她空間有更新。然后我再說叫他們到校的目的就是配合老師一起教育他們的孩子合理的使用手機(jī)，而不僅僅是把手機(jī)領(lǐng)回去。家長(zhǎng)老師要共同努力，反復(fù)告誡孩子不要因?yàn)橥媸謾C(jī)影響了自己的休息和學(xué)習(xí)，更不應(yīng)該上課玩手機(jī)影響本班的教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的交流溝通，家長(zhǎng)也對(duì)手機(jī)問題有了更深刻的了解，清楚手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響了他們孩子的休息和學(xué)習(xí)，并且增加了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，說以后會(huì)在手機(jī)話費(fèi)方面適當(dāng)控制，也希望老師嚴(yán)格督促學(xué)生，如果她還在課堂上玩手機(jī)，家長(zhǎng)就不會(huì)再讓她帶手機(jī)到學(xué)校了。

最后、各位科任老師要尺度一致、齊抓共管、形成合力。手機(jī)管理最忌諱的是有老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上玩手機(jī)也置之不理，如果班上有個(gè)這樣的老師，那么其他老師想要嚴(yán)格管理學(xué)生、讓學(xué)生不在課堂上玩手機(jī)就有很大的難度。所以班主任還得和各個(gè)科任老師多交流，說明本班的手機(jī)管理制度，這樣各個(gè)科任老師才能按同樣的尺度去嚴(yán)格管理，不會(huì)形成無意間相互拆臺(tái)的局面。

總之我覺得對(duì)于農(nóng)村高中生來說手機(jī)管理首先就是要學(xué)生理解并接受本班的手機(jī)管理制度，然后爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持，再結(jié)合各位科任老師的力量。從而形成學(xué)生自己不想多玩手機(jī)、家長(zhǎng)不愿多給學(xué)生付話費(fèi)、各位科任老師嚴(yán)格管理的良好局面，才能盡量把手機(jī)對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響減到最低。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

20xx年3月30、31日，我們一行八人在縣法院報(bào)告廳參加了濮陽縣《中小學(xué)生自我教育自我管理》研討會(huì)，聆聽了賀樂凡、周韞玉、黃泰山、周士淵等六位專家教授的講話，使我收獲很多，感受頗深?，F(xiàn)將我的體會(huì)和感悟介紹如下：

一、現(xiàn)在的教育需要改革，只有改革才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，幫助個(gè)體獲得幸福的人生，可是改革的最根本還是轉(zhuǎn)變學(xué)生的教育管理，轉(zhuǎn)變教師的心態(tài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我的教育和管理，教師不追求名利，做對(duì)社會(huì)有益，創(chuàng)新性的人才，做到教師愿意教學(xué)生，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的激情。說到這些，最根本的就是自我教育自我管理的提高?，F(xiàn)在社會(huì)自我教育自我管理是當(dāng)今教育的新的課題，未來的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育他自己的人，別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育。

要想在教育中師生都能主動(dòng)起來，內(nèi)因是根本的依據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因起作用，要讓學(xué)生從單純的接受教育的定位中走出來，走向既接受教育，又進(jìn)行自我教育，把他教與自教相結(jié)合起來，把教育變成從受教育到自我教育的主動(dòng)自覺創(chuàng)造人生的過程。

二、教育的最高境界就是自我教育，當(dāng)今社會(huì)教育學(xué)生是家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育，這些是不行的，所以更重要的教育就是自我教育，家庭教育容易把孩子誤入歧途，現(xiàn)在社會(huì)單親、溺愛、暴力、留守兒童等等，這些對(duì)孩子的教育很是不利，影響很大;由于受社會(huì)的影響，如三聚氰胺、瘦肉精等的影響，這些都是社會(huì)教育對(duì)孩子的影響;現(xiàn)在的學(xué)校，嚴(yán)重存在著教師隊(duì)伍的渙散，教師思想的松懈，這些都是影響孩子的健康的所在。為此只有自我教育，自我管理才是教育的根本所在。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過的努力，同學(xué)們的配合，現(xiàn)在我們班的成績(jī)一步一個(gè)臺(tái)階，春節(jié)考試中我班在年級(jí)排行有倒數(shù)進(jìn)不到前三名，這些都是學(xué)生好的教育管理的結(jié)果，所以說習(xí)慣仿佛像一個(gè)纜繩，我們每一天給他纏上一股，要不了多久它就變得牢不可破。

總之，學(xué)生的教育不是單方面的，盡管有家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育，更重要的是現(xiàn)在號(hào)召的自我教育，他是學(xué)生們思想轉(zhuǎn)變的根本，自身素質(zhì)提高的關(guān)鍵，只有自我教育，自我管理提上去了，這個(gè)社會(huì)上學(xué)生的自身素質(zhì)才會(huì)得到根本的轉(zhuǎn)變，為此我們更應(yīng)該把自我教育、自我管理當(dāng)成現(xiàn)如今社會(huì)教育的重中之重來抓。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

我們一行八人在縣法院報(bào)告廳參加了xx縣《中小學(xué)生自我教育自我管理》研討會(huì)，聆聽了等六位專家教授的講話，使我收獲很多，感受頗深?，F(xiàn)將我的體會(huì)和感悟介紹如下。

一、現(xiàn)在的教育需要改革，只有改革才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，幫助個(gè)體獲得幸福的人生，可是改革的最根本還是轉(zhuǎn)變學(xué)生的教育管理，轉(zhuǎn)變教師的心態(tài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我的教育和管理，教師不追求名利，做對(duì)社會(huì)有益，創(chuàng)新性的人才，做到教師愿意教學(xué)生，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的激情。說到這些，最根本的就是自我教育自我管理的提高?，F(xiàn)在社會(huì)自我教育自我管理是當(dāng)今教育的新的課題，未來的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育他自己的人，別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育。

要想在教育中師生都能主動(dòng)起來，內(nèi)因是根本的依據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因起作用，要讓學(xué)生從單純的接受教育的定位中走出來，走向既接受教育，又進(jìn)行自我教育，把他教與自教相結(jié)合起來，把教育變成從受教育到自我教育的主動(dòng)自覺創(chuàng)造人生的過程。

二、教育的最高境界就是自我教育，當(dāng)今社會(huì)教育學(xué)生是家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育，這些是不行的，所以更重要的教育就是自我教育，家庭教育容易把孩子誤入歧途，現(xiàn)在社會(huì)單親、溺愛、暴力、留守兒童等等，這些對(duì)孩子的教育很是不利，影響很大；由于受社會(huì)的影響，如三聚氰胺、瘦肉精等的影響，這些都是社會(huì)教育對(duì)孩子的影響；現(xiàn)在的學(xué)校，嚴(yán)重存在著教師隊(duì)伍的渙散，教師思想的松懈，這些都是影響孩子的健康的所在。為此只有自我教育，自我管理才是教育的根本所在。

三、習(xí)慣是自我管理的核心，就拿我接手后的這個(gè)八年級(jí)三班來說，接手時(shí)成績(jī)排名年級(jí)倒數(shù)，學(xué)生紀(jì)律渙散，老師進(jìn)到班后厭教等；針對(duì)這些，我并沒有灰心，絞盡腦汁想解決這些問題的辦法，先是從狠抓學(xué)生的班風(fēng)入手，讓學(xué)生做批評(píng)與自我批評(píng)，自我反省教育，一段時(shí)間的努力，班級(jí)大有好轉(zhuǎn)；有了好的班風(fēng)，接下來開始注重抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，讓他們從內(nèi)心知道學(xué)習(xí)，想法設(shè)法的去學(xué)；功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過的努力，同學(xué)們的配合，現(xiàn)在我們班的成績(jī)一步一個(gè)臺(tái)階，春節(jié)考試中我班在年級(jí)排行有倒數(shù)進(jìn)不到前三名，這些都是學(xué)生好的教育管理的結(jié)果，所以說習(xí)慣仿佛像一個(gè)纜繩，我們每一天給他纏上一股，要不了多久它就變得牢不可破。

總之，學(xué)生的教育不是單方面的，盡管有家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育，更重要的是現(xiàn)在號(hào)召的自我教育，他是學(xué)生們思想轉(zhuǎn)變的根本，自身素質(zhì)提高的關(guān)鍵，只有自我教育，自我管理提上去了，這個(gè)社會(huì)上學(xué)生的自身素質(zhì)才會(huì)得到根本的轉(zhuǎn)變，為此我們更應(yīng)該把自我教育、自我管理當(dāng)成現(xiàn)如今社會(huì)教育的重中之重來抓。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

第一段：引言（200字）。

管理與成功是一對(duì)緊密結(jié)合的關(guān)系，成功離不開良好的管理，而管理的目標(biāo)就是達(dá)到成功。在我多年的實(shí)踐和探索中，我深刻體會(huì)到管理與成功之間的相互關(guān)系。通過不斷地總結(jié)和反思，我積累了一些關(guān)于管理與成功的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我個(gè)人的職場(chǎng)發(fā)展和生活都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二段：抓住機(jī)遇（200字）。

成功往往伴隨著機(jī)遇，而抓住機(jī)遇則需要良好的管理能力。在工作中，我經(jīng)常面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的情況。通過合理安排時(shí)間、高效執(zhí)行計(jì)劃以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我能夠迅速捕捉到機(jī)遇，并做出明智的決策。管理的角度使我能夠更好地分析和評(píng)估每個(gè)機(jī)遇的價(jià)值，并根據(jù)實(shí)際情況制定出最佳方案。這種對(duì)機(jī)遇的敏感和處理能力幫助我在職業(yè)生涯中不斷取得成功。

第三段：建立良好的團(tuán)隊(duì)合作（200字）。

成功需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支持，并且這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要管理者具備良好的管理能力。通過建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍、清晰的目標(biāo)分配以及有效的溝通和協(xié)調(diào)，我成功地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了許多復(fù)雜的問題。管理中的團(tuán)隊(duì)合作要求管理者能夠準(zhǔn)確評(píng)估每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力，并根據(jù)不同的情況進(jìn)行合理的分工和安排。同時(shí)，管理者還需要激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作激情和積極性，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過良好的團(tuán)隊(duì)合作，我成功地完成了許多看似不可能的任務(wù)。

第四段：明晰目標(biāo)與計(jì)劃（200字）。

管理與成功的另一個(gè)關(guān)鍵是明晰的目標(biāo)和合理的計(jì)劃。在我個(gè)人的發(fā)展道路上，我始終堅(jiān)持設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過合理的目標(biāo)設(shè)定，我能夠保持目標(biāo)與行動(dòng)的一致性，并集中精力解決目標(biāo)相關(guān)的問題。而合理的計(jì)劃則幫助我高效地利用時(shí)間和資源，避免不必要的浪費(fèi)。通過明晰的目標(biāo)和合理的計(jì)劃，我能夠更加有針對(duì)性地引導(dǎo)和激勵(lì)自己，使自己更接近成功。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷調(diào)整（200字）。

持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整是管理與成功的動(dòng)力源泉。在不斷變化的環(huán)境中，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整，才能不斷適應(yīng)環(huán)境的變化，保持競(jìng)爭(zhēng)力。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、不斷提升自己的技能和能力，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，管理者還需要具備良好的調(diào)度能力，根據(jù)環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃和策略。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整，才能在管理和成功的道路上保持領(lǐng)先和穩(wěn)定。

結(jié)尾（100字）。

管理與成功是一對(duì)密不可分的關(guān)系。通過抓住機(jī)遇、建立良好的團(tuán)隊(duì)合作、明晰目標(biāo)與計(jì)劃以及持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷調(diào)整，我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，取得成功。作為一個(gè)管理者，我會(huì)繼續(xù)不斷完善自己的管理能力，不斷適應(yīng)環(huán)境的變化，以實(shí)現(xiàn)更大的成功。管理與成功之間的關(guān)系值得我們深入思考和探索，不斷總結(jié)和分享我們的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，共同邁向成功的道路。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

我們的人格里存在內(nèi)在父母和內(nèi)在小孩子，內(nèi)在父母是小時(shí)候父母師長(zhǎng)形象、道德紀(jì)律觀念的內(nèi)化，內(nèi)在小孩子則遵循本性，當(dāng)這兩者差距甚遠(yuǎn)的時(shí)候，就常會(huì)出現(xiàn)斗爭(zhēng)。一個(gè)人越不成熟，內(nèi)在父母和內(nèi)在小孩的距離就越遠(yuǎn)，兩者就越容易對(duì)抗，內(nèi)耗便嚴(yán)重；一個(gè)人生理年齡和心理年齡越統(tǒng)一，人格越完善，內(nèi)在斗爭(zhēng)便越少。

假使每個(gè)人的精力、能量就那么多，內(nèi)耗的人自己已經(jīng)折騰得自己疲憊不堪了，用于社會(huì)發(fā)展的能量就不多了（所以我常說那些搞婚外情或?yàn)榍樗嗟娜?，把這能量用來創(chuàng)造自己人生，該獲得怎樣的成就）。

你內(nèi)耗，所以你雖然沒做很多事，每天也感覺很疲憊；我極少內(nèi)耗，我的精力就可以用來做事，雖然會(huì)累，但睡一覺明天就好，內(nèi)耗帶來的累卻很難恢復(fù)，因?yàn)槟銐?mèng)里也不安寧，心靈的斗爭(zhēng)從不停息。

我做日程表超過十年了，早已形成自我管理的習(xí)慣，現(xiàn)在基本已經(jīng)不做詳細(xì)只設(shè)大范圍提醒了。也就是說，每天我知道我該在哪個(gè)點(diǎn)醒來，醒來后在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)做些什么事，而在安排這些事的時(shí)候我會(huì)有交叉性，不讓自己的大腦過度疲憊。

比如處理兩個(gè)個(gè)案，我就去晾晾衣服或整理一下房間，看起來像仍然在工作，其實(shí)大腦已經(jīng)得到了休息，因?yàn)橛玫牟皇峭粋€(gè)區(qū)域。有條不紊的生活，能使時(shí)光體現(xiàn)出它的價(jià)值，重復(fù)，有時(shí)能創(chuàng)造奇跡。

我在做一件事情的時(shí)候，都會(huì)力求自己專注，比如我上團(tuán)體課，兩部手機(jī)扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有電話也不會(huì)接，全力以赴講授知識(shí)；比如今天晚上上網(wǎng)絡(luò)課，最后一節(jié)課了，10點(diǎn)還有年制，學(xué)生過了10點(diǎn)提問題，我不答了，我要專注個(gè)案中，這是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的尊重。專注做一件事，高效、無愧，完成了，可以徹底放下了。

很多人是在做一件事情的時(shí)候三心兩意，事情過了之后又放不下，懊惱著沒做好，又影響著當(dāng)下在做的事~~如此循環(huán)，永遠(yuǎn)沒有一件事情能真正投入地做好，永遠(yuǎn)活在懊惱中。

今天看書看到一句話，我很喜歡，大意是：沒有過去，把門關(guān)上，只有現(xiàn)在。

我也是這么一個(gè)人，其實(shí)也挺矛盾的，一個(gè)學(xué)生只要聽過我的團(tuán)體課，或真正與我接觸過，我就會(huì)記住她，包括她的故事，但對(duì)生活很多往事我意識(shí)層次（潛意識(shí)從不曾遺忘，只是需要喚醒）常常不裝載，比如我老公有時(shí)會(huì)跟我說我們?nèi)ツ哪哪某燥垥r(shí)吃了什么、飯店怎樣，我腦袋里一片漿糊，常常想不起來。

慢慢的我發(fā)現(xiàn)我只記住重要的、有益他人的事，比如記住個(gè)案和學(xué)生的背景有利于分析和提供幫助、記住別人的生日及時(shí)給予祝?！珜?duì)傷害或生活瑣碎的章節(jié)，我并不拾取，雖說我們大腦有待開發(fā)的部分比例非常大，但目前內(nèi)存看起來有限，惜取美好，是我認(rèn)為該做的事。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

看過幾本關(guān)于自我管理的書，對(duì)此領(lǐng)悟的基本是言之有理行之無效的東西。我想可能是來自于生活壓力帶來的一種緊迫感驅(qū)使自己去鉆研這些東西的，因?yàn)闆]法去直接應(yīng)對(duì)這些未來的危機(jī)，躲在學(xué)校只能是隨便找?guī)妆緯漯嚵恕４蟛糠执祟悤际钦驹谀硞€(gè)特定的角度來展開某種理念，比如情緒管理，時(shí)間管理，目標(biāo)管理等等的?；蛘卟怀上到y(tǒng)直接分散的講些至理名言什么的，比如卡耐基成功學(xué)。

面對(duì)這種情況的時(shí)候，讓我想起了自己學(xué)習(xí)吉他的經(jīng)歷。一個(gè)初學(xué)者面臨的往往也是海量的練習(xí)方法，各式的價(jià)值觀什么的，每種方法和價(jià)值觀都可以充分證明使用他們可以達(dá)到理想的水平。在激進(jìn)的情緒作用下，讓我很快的投入到了這些方法和教程的學(xué)習(xí)。不過，最后不得不承認(rèn)真正的收效甚微。

一項(xiàng)藝術(shù)的習(xí)得最好辦法是找個(gè)水平比自己高的師傅言傳身教，然后不斷的練習(xí)，提高到另一個(gè)境界后再尋找水平更高的師傅。在這門藝術(shù)上面顯得困難重重，誰都知道三人行必有我?guī)?，可是?shí)踐起來往往不是這么回事，因?yàn)檫@門藝術(shù)缺乏評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。雖說一個(gè)富有成就的人一般來說都是高效的人，但是很難去把他的天賦直接分開。另外一個(gè)水平高的人也不乏是處在了順境而已顯得水平高。更有甚者，一個(gè)人的水平高低在短時(shí)間又是很難看出來的。

不管怎么樣，我還是下意識(shí)的觀察了周圍的人在處理各項(xiàng)事務(wù)的各種方式。我發(fā)現(xiàn)他們的行為方式與年齡段有著某種必然的聯(lián)系，很多人會(huì)把其歸結(jié)為個(gè)人的成長(zhǎng)，就好比是這樣的，經(jīng)過這些事情后，我成長(zhǎng)了很多，我變得更成熟了，它給我?guī)硎裁词裁?。我不這么看，這好比是為了長(zhǎng)大而長(zhǎng)大一樣。相反的是，我以為每個(gè)年齡段都會(huì)有著某個(gè)固定的命題，比如求學(xué)工作結(jié)婚生子什么的，就像以前我跟同學(xué)講的，當(dāng)我們離開學(xué)校面臨的不再是眼前這么煩躁的事情了，它只有兩個(gè)字，就是發(fā)財(cái)——我們?cè)诓恢挥X之中受著這樣的生存使命驅(qū)使著。這就好比我對(duì)凱子說你做這件事或不做這件事，它的理由是你以為的這樣那樣的，實(shí)際上在我看來你根本沒明白——那不過是你以為的。有趣的是，他可以相反的來嘲笑我把想法飄到了天邊了。叔本華說，只有掙脫了生命意志的人，才可能會(huì)在文明史上綻放光芒。而所謂的生命意志，在我們凡人生活里卻是被默認(rèn)和預(yù)設(shè)好的真理。

回到眼前，我想我的處境是有點(diǎn)尷尬的，就是在我看來自己不屬于某個(gè)固定的類，也許曾經(jīng)短暫的屬于某個(gè)類，最后被無情的拋棄了。既不是搞專門學(xué)術(shù)的，也不是專門讀書的，更不是工作的。周圍的人也都在進(jìn)行著各種的探索，那我要怎么去判斷別人哪點(diǎn)好哪點(diǎn)不好呢?那樣我也來學(xué)習(xí)呢。

先拋開這個(gè)太過繁雜的難題，自我管理應(yīng)該說是很簡(jiǎn)單的，記好自己的時(shí)間去處，然后根除明顯浪費(fèi)時(shí)間的事務(wù)，再通過對(duì)愿景一步步的清晰而一步步的縮減無效的時(shí)間，并且分配出分塊的時(shí)間去有效的完成每件事情，這之間唯一需要不斷練習(xí)的不過是自律和執(zhí)行力而已。

所有自我管理書籍不過是預(yù)設(shè)好一項(xiàng)愿景，然后分析出看起來極其明智建議?？突鶗?huì)說我們要成功，我們要發(fā)財(cái)，所以要這樣這樣。情緒管理會(huì)說人的情緒有這樣幾個(gè)層次，把他管理好發(fā)揮出積極力量，我們就成功了，因?yàn)榍樯虥Q定了你成功。時(shí)間管理會(huì)說時(shí)間是人的唯一稀缺資源，要經(jīng)濟(jì)的使用他，使用好時(shí)間你就成功了。

在這件事情上面，也讓我認(rèn)同了當(dāng)代一位哲學(xué)家說的話，當(dāng)下的人天天在談管理管理的，而實(shí)際上，管理本身是件簡(jiǎn)單而淺顯的事物而已，跟本就不存在啥難以領(lǐng)會(huì)而深?yuàn)W的道理，人們談的不過是對(duì)當(dāng)權(quán)者的崇拜罷了。甚至在被分化出屌絲高富帥這樣的名詞背后，大家都會(huì)說你個(gè)屌絲就知道學(xué)技術(shù)，人家高富帥學(xué)的是管理——在我看來，這不過又是一句階級(jí)分化后愚弄大眾的衍生物而已了。在中國(guó)緊缺專業(yè)管理人才的情況下，往往都是業(yè)務(wù)能手或是正好合適的人推上管理位置，而不管這個(gè)社會(huì)怎么的不行，它卻是明擺的在高效運(yùn)作著，gdp一路飆升。

弄明白了自我管理本身，再回到如何去判斷各種探索的價(jià)值。有人去兼職，有人努力學(xué)習(xí)，有人熱烈的搞科研，還有一部分得過且過云云。著名管理學(xué)家德魯克在自傳《旁觀者》中，他說：只有偏執(zhí)狂才能成就大事，其他的人，就像我一樣，或許生活多姿多彩，卻白白浪費(fèi)青春。像我們有著很多興趣而沒有單一使命的人，一定會(huì)失敗，而對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)影響力也沒有。

我想連大師都說他浪費(fèi)了將近一個(gè)世紀(jì)的青春，那我們不過是不存在而已了。不過，用創(chuàng)造力這個(gè)詞也許可以撥開這層迷霧，他眼中的大事都是那些改變世界的創(chuàng)造。他卻自認(rèn)沒有半點(diǎn)引領(lǐng)世界的創(chuàng)造，不過是協(xié)調(diào)著組織與社會(huì)生態(tài)環(huán)境的一個(gè)旁觀者而已。

所以把視角縮小到我這樣連旁觀者都不是的一個(gè)普通人，可能砸個(gè)500w我就滿足了。還要去管什么使命，影響力的。當(dāng)前我所關(guān)心的是如何通過六級(jí)考試，如何作完畢業(yè)設(shè)計(jì)，如何提高自己的自律能力而已，與去從事某項(xiàng)事業(yè)，或者是掙錢發(fā)大財(cái)是沒啥關(guān)系的。

也就是說，假如一直這樣下去，我是注定失敗的。到了明年，我該關(guān)注如何畢業(yè)，如何找工作。到了后年，我該關(guān)注如何討好上司，如何娶老婆。一直這樣延續(xù)下去，我的興趣不過是隨著多數(shù)人的興趣轉(zhuǎn)移著，到最后一事無成。想到這種不如人意的結(jié)果，我給別人說你根本就不知道你為什么這么做，明顯得來的是嘲笑，因?yàn)檫@就是真理!——問為什么的人不過是2b或者閑的人而已。

愿景與行動(dòng)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)的矛盾，這是我所認(rèn)為的自我管理更為深層的一件事實(shí)。我們關(guān)注某件事情就會(huì)對(duì)這件事情采取行動(dòng)——有趣的是，我們卻經(jīng)常忘記或者不承認(rèn)我們是為了這個(gè)目的。因?yàn)橐坏┫惹邦A(yù)設(shè)或者不明不白就投入進(jìn)去的事情的愿景一旦被摧毀，人就被自我異化而錯(cuò)亂了。在錯(cuò)亂的情況下是不可能產(chǎn)生實(shí)際的成效的，事情不會(huì)被向前推進(jìn)了，因?yàn)闆]有了方向，只會(huì)被深深的焦慮包圍著，或者是得過且過——另一種說法是享受生活，甚至是放縱。

以我看來，成熟是一種反叛，是人主動(dòng)尋找，并為自己賦予使命的過程。有些人生來就注定了是某個(gè)人，然后偏執(zhí)的一直走了下去，最后改變了世界。因?yàn)樗麄兊奶熨x太明顯了，他們除了會(huì)干這個(gè)就沒別的生活的可能了——所有這些天才們一出生就成熟了，或許這樣看來，他們的生命多少是有些單調(diào)的。而像我這樣到了20幾歲還沒有確定的職業(yè)或是某項(xiàng)專業(yè)的人，是注定與流星般的天才或是大人物毫無關(guān)系的。不過也不妨礙對(duì)成熟的探索，似乎看起來這更有趣一些。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

在聽完講座后，我深深的體會(huì)到了，眾所周知，企業(yè)管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理順，人是一切的根源，然而人最好的管理者就是自己。簡(jiǎn)單的解釋就是自我管理、主動(dòng)管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準(zhǔn)備，才能應(yīng)付自如。根據(jù)自身工作總結(jié)幾點(diǎn)體會(huì)：

充分的準(zhǔn)備是任何事情都需要的，包括從心理狀態(tài)到具體資料準(zhǔn)備，從你對(duì)自己的工作態(tài)度到你與他人的關(guān)系。這樣，當(dāng)你需要時(shí)，他們就會(huì)積極地給予你幫助。

我是從事資料管理的，當(dāng)各專業(yè)所有資料及圖紙收到一起時(shí)擺放得井井有條，領(lǐng)導(dǎo)或同事要查閱時(shí)，就可以在最短的時(shí)間內(nèi)迅速查找到所需資料。以避免不能輕易地找到所需資料而放慢，甚至中斷工作。造成影響到下步工作的進(jìn)行。最好把總的文件柜及圖紙目錄按專業(yè)及類型固定地放在文件夾內(nèi)（也可用顏色分類），或把它們收集在標(biāo)有日期的日記簿里，以便能迅速地找到。

電子版的目錄也要做好保存，以便隨著變更做更正。也就說把你自己工作上輔助工具準(zhǔn)備齊全。

工作上要有適應(yīng)能力及創(chuàng)新思維。因?yàn)槲覀兪橇鲃?dòng)性工作性質(zhì)的單位，而且對(duì)于科技類檔案移交的要求，要隨業(yè)主統(tǒng)一規(guī)范來定，那么就需要我們有隨時(shí)適應(yīng)能力，有些老方法不可行時(shí)，還需重新因地制宜的制定新的方式方本文公務(wù)員在線法了。

俗話說，身體是革命的本錢，我們?cè)谧龊米晕夜芾淼耐瑫r(shí)，還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食，這是保持良好身體狀況的必要準(zhǔn)備，也是為公司服務(wù)好的前提。

自我管理實(shí)質(zhì)上就是時(shí)間管理，時(shí)間的稀缺性體現(xiàn)了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現(xiàn)在時(shí)間管理上，表現(xiàn)在能否科學(xué)的分析時(shí)間、利用時(shí)間、管理時(shí)間、節(jié)約時(shí)間，進(jìn)而在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造自身職業(yè)價(jià)值的最大化。把自己的日程工作安排記在腦里或?qū)懺趥渫浝?，從日常工作、生活中找時(shí)間規(guī)律（找業(yè)主相應(yīng)部門簽單）是有規(guī)律可尋的，把握時(shí)間靈活度，這樣會(huì)使你按時(shí)趕到工作地點(diǎn)，實(shí)施工作計(jì)劃；合理調(diào)整工作任務(wù)。從而快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事情。

有專家研究表明，70以上的管理工作是在溝通中完成的，70以上的管理問題是因?yàn)闇贤ú粫吃斐傻模梢姕贤▽?duì)于管理者的重要意義。所以，我們應(yīng)該了解溝通的含義，掌握信息發(fā)送、信息接受的技巧，善于傾聽并積極反饋，才能在與業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)、同事等人際交往中爭(zhēng)取主動(dòng)，提高工作效率和效果。這一點(diǎn)由其對(duì)資料管理的我來說特別重要，我深有體會(huì)，如果沒有和同事，及業(yè)主相關(guān)部門溝通好，處理不好相互間的關(guān)系，有些事情特別的難辦，甚至不好辦。一些簽證要我們?nèi)ソo業(yè)主方相關(guān)部門簽辦，如沒有建立良好的溝通關(guān)系，一些事情就會(huì)停辦，影響工作的進(jìn)行。反之，當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們?cè)敢饪紤]為你提供幫助。而且，對(duì)上級(jí)主管和業(yè)主來說，你完成任務(wù)的情況必須一向很好，這樣，偶然一次當(dāng)你迫不得已說不的時(shí)候，他們也能給予充分的理解。真正的體現(xiàn)了事在人為??！

也就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。有些人簡(jiǎn)單地將情商等同于人際關(guān)系，這其實(shí)是一種誤解。管理者只有在認(rèn)識(shí)自己、控制情緒、自我激勵(lì)的同時(shí)，了解別人、接受別人并掌握建立良好人際關(guān)系的技巧，才能達(dá)到自身的和諧與人際關(guān)系的共贏。其實(shí)這種關(guān)系我們要是利用好了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)給自己的工作及生活帶來了相關(guān)的變化。

拖拉的毛病，這樣能有限的時(shí)間內(nèi)，最大化的創(chuàng)造出無限的工作成績(jī)。

喜歡并善于解決問題，冷靜的處理突發(fā)事件。當(dāng)在工作中出了問題時(shí)，不會(huì)恐慌得坐立不安，也沒有為最壞的情形嚇倒。我們要敢于面對(duì)，要考慮處理事情的方式方法，為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，現(xiàn)在要做什么，以及今后怎樣才能避免這個(gè)問題，良好的準(zhǔn)備對(duì)你保持冷靜極有幫助。

相信，要是我們具備以上幾點(diǎn)了，一定能管理好自己，也就能成為一名真正的管理者。常發(fā)現(xiàn)不足，是完善自我的萬金油，要在不斷的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)中完善自己。使自己成為一名金牌員工，與企業(yè)共同成長(zhǎng)。為創(chuàng)造金牌企業(yè)打造良好的基礎(chǔ)。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

在職場(chǎng)中，管理與成功往往是息息相關(guān)的。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，具備良好的管理能力可以有效地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展，從而達(dá)到成功的目標(biāo)。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深意識(shí)到，管理與成功的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)的合作、目標(biāo)的明確、溝通的暢通以及不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的能力。以下是我對(duì)于管理與成功的心得體會(huì)。

首先，一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要重視團(tuán)隊(duì)的合作。團(tuán)隊(duì)合作是推動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功的重要因素之一。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該明確地設(shè)定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并通過明確的溝通和有效的協(xié)作來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。每個(gè)成員都有自己的專長(zhǎng)和責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的潛力，并搭建一個(gè)良好的合作環(huán)境，讓團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

其次，目標(biāo)的明確是管理與成功的關(guān)鍵。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要為團(tuán)隊(duì)設(shè)定清晰、明確的目標(biāo)。只有明確的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)才能有明確的方向和使命感。在制定目標(biāo)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者需要考慮到每個(gè)成員的能力和貢獻(xiàn)，并合理分配任務(wù)和資源。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該密切關(guān)注目標(biāo)的實(shí)施過程，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃，確保團(tuán)隊(duì)有條不紊地向著目標(biāo)前進(jìn)。

此外，溝通的暢通也是管理與成功的關(guān)鍵。良好的溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者有效管理的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者需要傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，鼓勵(lì)開放式的討論和交流，建立一個(gè)積極、和諧的溝通氛圍。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也需要清晰、明確地傳達(dá)工作目標(biāo)和要求，確保每個(gè)成員都能理解和接受。只有通過良好的溝通，領(lǐng)導(dǎo)者才能更好地指導(dǎo)和支持團(tuán)隊(duì)成員，達(dá)到工作目標(biāo)。

最后，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化是管理與成功的保證。在一個(gè)快速變化且競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整工作策略和方法。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者需要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和凝聚力。只有保持學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的能力，領(lǐng)導(dǎo)者才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得成功。

總之，管理與成功是密不可分的，一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要重視團(tuán)隊(duì)的合作、設(shè)定明確的目標(biāo)、建立良好的溝通環(huán)境，同時(shí)具備學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的能力。通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻體會(huì)到了這些原則的重要性。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，管理與成功是我在工作中一直追求的目標(biāo)，也是我不斷努力提升的動(dòng)力。我相信，只有通過良好的管理，我們才能達(dá)到成功的巔峰。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

網(wǎng)格化管理是一種革命性的管理方式，它將社區(qū)和政府聯(lián)結(jié)起來，通過對(duì)社會(huì)資源和信息的整合，實(shí)現(xiàn)社區(qū)管理和公共服務(wù)的智能化、精細(xì)化和高效化。隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)格化管理在廣泛推廣和應(yīng)用的同時(shí)也不斷的創(chuàng)新和完善。本文將講述幾個(gè)網(wǎng)格化管理的成功案例以及在實(shí)踐中的心得體會(huì)。

第二段：成功案例一：網(wǎng)格化管理在城市安全管理的應(yīng)用。

在城市安全管理方面，網(wǎng)格化管理可以快速地獲取和反饋公共安全信息，并可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的街道安全視頻監(jiān)控，保護(hù)市民的人身和財(cái)產(chǎn)安全。比如，北京市通州區(qū)采用網(wǎng)格化管理，每個(gè)街道分為10-20個(gè)網(wǎng)格，并與權(quán)責(zé)清晰、全面落實(shí)的黨建工作進(jìn)行了有效整合。通過與政府部門的共同努力，此地區(qū)近年來發(fā)生的治安案件數(shù)量顯著下降，管理效果得到了顯著提高。

第三段：成功案例二：網(wǎng)格化管理在社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的應(yīng)用。

在社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方面，網(wǎng)格化管理也大有用處。例如，湖南省岳陽市尖山區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)行網(wǎng)格化管理，在社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的方案上進(jìn)行摸底排查和定點(diǎn)服務(wù)，將醫(yī)療資源合理分配，做到了治病與防病并重，為居民提供更加安全、便捷的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。并且社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心還與當(dāng)?shù)氐牧x工進(jìn)行合作，開展街道義診，讓老百姓在不用遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的情況下就能方便快捷的享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第四段：成功案例三：網(wǎng)格化管理在教育資源管理的應(yīng)用。

在教育資源管理方面，網(wǎng)格化管理的應(yīng)用也可以在教育資源配置和監(jiān)管中實(shí)現(xiàn)更加有效的管理。例如，湖南省蒸湘區(qū)教育網(wǎng)格化管理系統(tǒng)，通過建立學(xué)校、政府、家長(zhǎng)及民生服務(wù)的強(qiáng)聯(lián)接系統(tǒng)，使教育資源分配更加公平合理，并且實(shí)現(xiàn)全方位、多維度的教育服務(wù)共享。同時(shí)，此管理模式也能普及教育信息化理念，為教育部門提供了科技支持，實(shí)現(xiàn)賬號(hào)管理、信息查詢、服務(wù)反饋等功能。

第五段：總結(jié)。

通過這些成功案例，我們可以看出網(wǎng)格化管理的強(qiáng)大威力和廣泛應(yīng)用。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程中，尤其是在城市化、信息化引領(lǐng)下，網(wǎng)格化管理的發(fā)揮還將得到更大的擴(kuò)展。而作為一個(gè)普通民眾，我們也需要積極參與到網(wǎng)格化管理中，通過與政府、社區(qū)和學(xué)校的合作進(jìn)行整合，協(xié)同管理社會(huì)公共資源，共同推動(dòng)城市、社區(qū)以及教育等重大事業(yè)更加平穩(wěn)、高效發(fā)展。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

成功管理是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù)，它要求管理者具備全方位的能力和素質(zhì)。通過多年的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我對(duì)成功管理有了一些心得體會(huì)。首先，成功管理需要正確的管理思維和理念。其次，成功管理需要良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。再次，成功管理需要高效的時(shí)間和資源管理。此外，成功管理還需要積極的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)能力。最后，成功管理離不開不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。只有通過這些方面的全面發(fā)展和提升，管理者才能在當(dāng)今復(fù)雜多變的環(huán)境中取得卓越的成就。

首先，正確的管理思維和理念是成功管理的基礎(chǔ)。管理者需要將問題看作是機(jī)遇而非挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。在制定目標(biāo)和實(shí)施策略時(shí)，管理者應(yīng)以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為導(dǎo)向，避免為了眼前的利益而忽視長(zhǎng)期的發(fā)展。此外，管理者還需要具備全局的思維能力，能夠從整體上把握住企業(yè)的發(fā)展方向，做出明智的決策和安排。只有樹立正確的管理觀念，管理者才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中取得成功。

其次，良好的溝通與協(xié)調(diào)能力對(duì)于成功管理至關(guān)重要。管理者需要善于和員工進(jìn)行溝通，了解他們的需求和意見，并及時(shí)給予反饋和幫助。在溝通中，管理者應(yīng)注重傾聽，尊重員工的意見和建議，建立積極的溝通氛圍，使員工能夠主動(dòng)參與到企業(yè)的決策和規(guī)劃中。同時(shí)，管理者還需要具備協(xié)調(diào)能力，能夠處理好不同人、不同部門之間的關(guān)系，使各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。只有通過良好的溝通與協(xié)調(diào)，管理者才能夠有效地管理團(tuán)隊(duì)，達(dá)成共同的目標(biāo)。

再次，高效的時(shí)間和資源管理是成功管理的關(guān)鍵。管理者需要合理安排和分配工作時(shí)間，合理規(guī)劃工作任務(wù)，提高工作效率。同時(shí)，管理者還需要能夠正確評(píng)估和利用資源，避免資源的浪費(fèi)和錯(cuò)配。在資源管理中，管理者應(yīng)注重創(chuàng)新和創(chuàng)造力，不斷尋求新的資源和機(jī)遇，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的動(dòng)力。只有通過高效的時(shí)間和資源管理，管理者才能夠?qū)崿F(xiàn)工作的高質(zhì)量和高產(chǎn)出。

此外，積極的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)能力對(duì)于成功管理至關(guān)重要。管理者需要做出榜樣，成為團(tuán)隊(duì)成員的榜樣。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，管理者應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作，激勵(lì)員工的主動(dòng)性和積極性，使他們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，并達(dá)成個(gè)人和企業(yè)的共同目標(biāo)。同時(shí)，管理者還需要有耐心和耐性，面對(duì)困難和挫折時(shí)保持鎮(zhèn)定和積極的心態(tài)，以正確的方法和策略引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)走向成功。只有通過積極的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)，管理者才能夠建立一個(gè)高效、和諧的工作環(huán)境。

最后，成功管理需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。管理是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的過程，管理者需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，為企業(yè)的發(fā)展提供新的思路和戰(zhàn)略。同時(shí)，管理者還需要具備創(chuàng)新精神，敢于冒險(xiǎn)和嘗試，不斷尋找創(chuàng)新的機(jī)會(huì)和可能。創(chuàng)新是企業(yè)永遠(yuǎn)向前發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，只有通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，管理者才能夠引領(lǐng)企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得突破和成功。

綜上所述，在成功管理中，正確的管理思維和理念、良好的溝通與協(xié)調(diào)能力、高效的時(shí)間和資源管理、積極的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)能力，以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是至關(guān)重要的。當(dāng)管理者全面發(fā)展和提升這些能力和素質(zhì)后，他們才能夠在當(dāng)今復(fù)雜多變的環(huán)境中取得卓越的成就，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

成功管理是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)理或者企業(yè)家必備的一項(xiàng)能力。無論是管理自己的事業(yè)，還是管理團(tuán)隊(duì)，都需要良好的管理技巧和經(jīng)驗(yàn)。在我多年的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了成功管理的重要性，下面我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，了解自己的責(zé)任和目標(biāo)是成功管理的基礎(chǔ)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你必須明確自己的責(zé)任范圍，并制定明確的目標(biāo)。只有明白了自己的職責(zé)和目標(biāo)，你才能夠正確地分配工作任務(wù)，保持團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你還要明確自己的價(jià)值觀和準(zhǔn)則，做到榜樣的身教，讓團(tuán)隊(duì)成員愿意跟隨你的領(lǐng)導(dǎo)。

其次，建立良好的溝通渠道是成功管理的關(guān)鍵。有效的溝通可以消除誤解和沖突，建立良好的工作關(guān)系。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你要學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，確保信息的準(zhǔn)確傳遞。要注重溝通的及時(shí)性和透明度，讓團(tuán)隊(duì)成員清楚地知道他們的職責(zé)和目標(biāo)，以及公司的發(fā)展方向。另外，靈活運(yùn)用各種溝通工具，如會(huì)議、郵件、即時(shí)通訊等，以便及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員交流。

第三，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是成功管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力直接關(guān)系到項(xiàng)目的順利進(jìn)行和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激勵(lì)他們積極地參與到團(tuán)隊(duì)工作中?？梢酝ㄟ^定期的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)計(jì)劃來提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力。此外，要做到公平公正地分配工作任務(wù)和資源，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都感到被尊重和重視。

第四，有效的時(shí)間管理是成功管理的關(guān)鍵。時(shí)間寶貴，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須善于把握時(shí)間，合理安排自己的工作和生活。要學(xué)會(huì)設(shè)定優(yōu)先級(jí)，做到重要的事情優(yōu)先處理，不要被瑣碎的工作打擾?？梢允褂萌粘贪才疟砗腿蝿?wù)清單來幫助自己管理時(shí)間，制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)。另外，要學(xué)會(huì)拒絕無關(guān)的干擾，合理安排休息時(shí)間，保持身心健康。

最后，學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己是成功管理的關(guān)鍵。管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠適應(yīng)變化的環(huán)境和新的管理需求。可以通過參加培訓(xùn)班、讀書、參與行業(yè)交流等方式來提升自己的管理能力。另外，要善于反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整自己的管理方式和方法，不斷提高管理效能。

成功管理不僅是一種技能，更是一種態(tài)度和理念。只有具備正確的管理思維和良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。通過了解自己的責(zé)任和目標(biāo)，建立良好的溝通渠道，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，有效地管理時(shí)間以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)成功管理。讓我們每一個(gè)人都成為一個(gè)杰出的管理者，為個(gè)人和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

管理是一門復(fù)雜而又廣泛的學(xué)科，成功亦是每個(gè)人都追求的目標(biāo)。通過多年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我從管理中認(rèn)識(shí)到了一些重要的心得與體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅適用于職場(chǎng)，也適用于生活中的各個(gè)方面。在接下來的文章中，我將分享我對(duì)管理與成功的理解與思考。

首先，成功離不開正確的目標(biāo)設(shè)定與規(guī)劃。只有清晰而又具體的目標(biāo)才能幫助我們前進(jìn)，并激發(fā)我們的動(dòng)力與激情。在管理中，我們常常需要根據(jù)組織的發(fā)展需求制定目標(biāo)，然后制定相應(yīng)的策略和計(jì)劃，將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可行的行動(dòng)步驟。同時(shí)，個(gè)人也需要設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，并將其與組織目標(biāo)相結(jié)合，以便更好地追求個(gè)人與組織的共同發(fā)展。

其次，溝通與協(xié)作是管理中至關(guān)重要的因素。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功與否很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息變化快速，工作越來越復(fù)雜，因此，有效的溝通與協(xié)作能力成為管理者和員工必備的素質(zhì)。良好的溝通能力可以幫助我們與他人更好地交流與合作，解決問題，并達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)也可以提高團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力，從而取得更好的工作成果。

再次，有效的時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵。時(shí)間是有限的資源，合理地規(guī)劃和利用時(shí)間是管理者和個(gè)人成功的重要手段。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息泛濫，工作壓力大，如果沒有良好的時(shí)間管理能力，我們將很容易迷失在瑣碎的事務(wù)中，錯(cuò)過重要的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)定優(yōu)先級(jí)，合理規(guī)劃每天的工作和生活，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。

此外，管理中的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是成功的基石。管理是一個(gè)不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代的變化。對(duì)于管理者來說，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，開拓自己的眼界和思維方式，提高自己的管理能力是非常重要的。同時(shí)，創(chuàng)新也是成功的關(guān)鍵要素之一。沒有創(chuàng)新精神，企業(yè)或個(gè)人將很難在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。

最后，成功需要樂觀與堅(jiān)持。在追求成功的道路上，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。然而，樂觀和堅(jiān)持是戰(zhàn)勝困難和挫折的關(guān)鍵。樂觀可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難時(shí)保持冷靜和勇氣。堅(jiān)持則是取得成功的不可或缺的品質(zhì)，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能戰(zhàn)勝種種困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

綜上所述，管理與成功有著密切的關(guān)系，通過清晰的目標(biāo)設(shè)定與規(guī)劃，良好的溝通與協(xié)作能力，有效的時(shí)間管理，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，以及樂觀與堅(jiān)持的心態(tài)，我們都能在職場(chǎng)和生活中取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。希望每個(gè)人都能從管理與成功中汲取經(jīng)驗(yàn)與啟示，不斷提升自己，并努力為自己和他人創(chuàng)造更美好的明天。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

第一段：引言（200字）。

網(wǎng)格管理是一種相對(duì)新興的管理模式，它以地理信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)，通過將管理區(qū)域的所有元素分成各種不同的網(wǎng)格，以此使得每個(gè)網(wǎng)格都更加細(xì)致化、具體化，并能夠通過優(yōu)化網(wǎng)格間的協(xié)調(diào)來提升工作效率和管理水平。今天，我想分享一個(gè)成功的網(wǎng)格管理案例，探討其中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：案例介紹（200字）。

這個(gè)案例發(fā)生在某市的公共安全領(lǐng)域。該市采用網(wǎng)格化管理，將整個(gè)市區(qū)按照60米的網(wǎng)格劃分，并將多個(gè)行政部門的人員安排在不同的網(wǎng)格內(nèi)進(jìn)行管控。這樣一來，不同部門間對(duì)于同一區(qū)域的管控就實(shí)現(xiàn)了高度協(xié)作，并且不同部門之間可以隨時(shí)互相調(diào)用資源，響應(yīng)問題更加迅速。

第三段：成功因素（300字）。

這個(gè)案例最大的成功在于將人員和資源的管理分割成了小塊，從而可以更具針對(duì)性、更加精細(xì)化地進(jìn)行管理。一方面，這種方式使不同部門的人員和資源可以充分利用，在各自的網(wǎng)格中展開最佳的工作模式，從而不再受到其他部門的影響；另一方面，同一區(qū)域的人員和資源通過協(xié)調(diào)工作，能夠更加快速有效地響應(yīng)問題，避免出現(xiàn)資源浪費(fèi)和少量多頭問題。

第四段：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（300字）。

這樣好的管理模式也并不是沒有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。如果不加以適當(dāng)?shù)囊?guī)范，網(wǎng)格間的管理流程會(huì)變得過于復(fù)雜，從而導(dǎo)致管理的效率低下。例如，如果某一部門發(fā)現(xiàn)某一問題需要其他部門的協(xié)助，如果頻繁與其他部門交流，會(huì)導(dǎo)致溝通成本過高，降低管理的效率。因此，管理者需要在網(wǎng)格間進(jìn)行更好的規(guī)劃和調(diào)度，保證各部門人員的工作高效有效。

第五段：總結(jié)（200字）。

盡管網(wǎng)格化管理帶來的許多好處都是顯而易見的，但是其中充滿了挑戰(zhàn)。在實(shí)際操作中，管理者必須認(rèn)真對(duì)待每個(gè)管理網(wǎng)格，不斷完善和優(yōu)化細(xì)節(jié)，才能真正實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)。同時(shí)，還需要引入更多現(xiàn)代技術(shù)手段，如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格管理?？傊?，在這個(gè)快速迭代的時(shí)代，通過更好地應(yīng)用和探索新興管理模式，推動(dòng)城市管理質(zhì)量的提高才有可能得到實(shí)現(xiàn)。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

管理是一項(xiàng)關(guān)系到組織的順利運(yùn)營(yíng)和發(fā)展的重要工作。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我積累了許多成功管理的心得體會(huì)。在我看來，成功管理需要具備明確的目標(biāo)、良好的溝通、科學(xué)的決策以及良好的團(tuán)隊(duì)合作等幾個(gè)關(guān)鍵要素。以下將從這幾個(gè)方面展開，分享我的成功管理心得。

首先，成功管理需要有明確的目標(biāo)。一個(gè)組織如果沒有明確的目標(biāo)，就會(huì)失去方向感，常常陷入盲目經(jīng)營(yíng)的困境中。在我管理團(tuán)隊(duì)的過程中，我明確了組織的發(fā)展方向和目標(biāo)，并通過周密的計(jì)劃和細(xì)致的執(zhí)行，將目標(biāo)一步步地實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我還注重與團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)共享，通過積極引導(dǎo)和激勵(lì)，使每個(gè)人都明確了自己的職責(zé)和目標(biāo)。這樣，大家才能心往一處想、勁往一處使，共同為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

其次，成功管理需要良好的溝通。溝通是管理的重要手段，也是組織內(nèi)部各成員之間互相交流和協(xié)調(diào)工作的橋梁。在我的管理實(shí)踐中，我注重與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和信息共享。我通過定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，及時(shí)將組織的決策和信息傳達(dá)給每個(gè)成員，并充分聽取他們的建議和意見。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作，促進(jìn)信息的暢通和共享，提高工作效率和質(zhì)量。良好的溝通能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作性，使管理工作更加順暢和有效。

再次，成功管理需要科學(xué)的決策。管理過程中的決策，直接關(guān)系到組織的有效運(yùn)作和發(fā)展。在我的管理實(shí)踐中，我注重科學(xué)分析和決策，在決策過程中兼顧各種因素的影響和利益的平衡。我會(huì)收集和整理相關(guān)資料，深入分析問題的本質(zhì)和關(guān)鍵因素，尋找解決問題的最佳途徑。我也會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的討論和交流，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧和創(chuàng)造力。通過科學(xué)的決策，我能夠高效地解決問題，提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。

最后，成功管理需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作是管理中不可或缺的一環(huán)，它關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在我的管理實(shí)踐中，我注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng)，建立了一個(gè)充滿創(chuàng)新和活力的團(tuán)隊(duì)。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和互助，營(yíng)造了一個(gè)開放、和諧的工作氛圍。在工作分配上，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行合理的安排和激勵(lì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的能力和潛力。通過良好的團(tuán)隊(duì)合作，我能夠高效地完成工作任務(wù)，取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)。

綜上所述，成功管理需要明確的目標(biāo)、良好的溝通、科學(xué)的決策以及良好的團(tuán)隊(duì)合作等幾個(gè)關(guān)鍵要素。在我的管理實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的管理能力。我相信，只有不斷完善和提高自身的管理能力，才能確保組織的長(zhǎng)期健康發(fā)展。我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷追求卓越，為成功管理貢獻(xiàn)更多的心力。

成功自我管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

自我組織是班級(jí)管理過程中最重要的環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)的自我管理能力的重要步驟。1.民主組建班委班干部競(jìng)聘上崗，輪流執(zhí)政，規(guī)定任期，盡量充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性。2.自我組織活動(dòng)讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)和組織班隊(duì)活動(dòng)能產(chǎn)生多方面的積極作用。它為每個(gè)學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)，它能展現(xiàn)出班級(jí)生活的斑斕色彩和獨(dú)特性。因此，每次的班隊(duì)活動(dòng)，我都會(huì)提前將活動(dòng)時(shí)間、主題范圍告訴學(xué)生，讓他們思考設(shè)計(jì)，他們可以自由組合，推舉組長(zhǎng)。準(zhǔn)備一段時(shí)間后，開展活動(dòng)方案的評(píng)選活動(dòng)，由自由組合組的組長(zhǎng)向全班同學(xué)簡(jiǎn)紹自己的活動(dòng)方案。我組織學(xué)生評(píng)議，選出最佳方案、最佳小組，然后，這個(gè)組在組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步細(xì)化和完善方案，分工負(fù)責(zé)，組織同學(xué)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備成熟后在組長(zhǎng)的主持下開展活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)的主題、內(nèi)容形式、主持人等進(jìn)行評(píng)議，促進(jìn)下次活動(dòng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

班級(jí)管理是一項(xiàng)整體的.育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。而且讓每一個(gè)學(xué)生在多種班級(jí)管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，已經(jīng)成為新型班級(jí)管理的追求的目標(biāo)。為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。我特別做了以下幾個(gè)方面的工作：(1)增設(shè)管理崗位，除了通常的班干管理崗位外，我根據(jù)學(xué)生的意見設(shè)立了更多的'管理崗位，如個(gè)人衛(wèi)生檢查、各科作業(yè)收發(fā)等等。(2)減少兼職，一人一崗。盡量避免一人多職。(3)一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負(fù)責(zé)。通過以上措施，讓班級(jí)的每一個(gè)成員都有管理的崗位，讓每個(gè)人都明確自己負(fù)責(zé)的崗位職責(zé)。單一的社會(huì)角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我實(shí)行角色變換制度，每一個(gè)崗位都要定期輪換，使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗(yàn)和管理能力。

自我監(jiān)控是班級(jí)管理過程中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié)，讓師生了解、掌握計(jì)劃執(zhí)行的情況，目標(biāo)達(dá)成的程度，并以此調(diào)整、改進(jìn)以后的工作。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照學(xué)校制訂的規(guī)章制度、教師提出的要求、制訂的公約等，反省自己的言行，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。我把這種自我監(jiān)控貫穿到日常學(xué)習(xí)、工作的過程中，而且還根據(jù)同學(xué)們的意見制訂了一個(gè)自查表，每周星期五下午讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自我檢查。

沒有總結(jié)就沒有提高。為此，每個(gè)人結(jié)束原崗位工作時(shí)，都要在班會(huì)中作出工作總結(jié)，談?wù)劰ぷ黧w會(huì)。別的同學(xué)可以發(fā)表評(píng)議，我也會(huì)進(jìn)行表態(tài)，肯定成績(jī)，指出不足，為下任同學(xué)提供借鑒。除此以外，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我還讓每個(gè)小組對(duì)任期內(nèi)的所有工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，寫成書面材料。全體同學(xué)參加考評(píng)，考評(píng)時(shí)要對(duì)照各組的工作計(jì)劃，評(píng)選“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”。凡被評(píng)為“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”的同學(xué)，可增加德育分10分，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，“最能干領(lǐng)導(dǎo)人”還有機(jī)會(huì)競(jìng)選優(yōu)秀學(xué)生干部呢?？傊?，在班級(jí)管理中放飛學(xué)生主體作用的翅膀，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，促使學(xué)生間進(jìn)行“心理位置互換”，從而減少了學(xué)生之間的矛盾，增進(jìn)了同學(xué)間的理解，形成了和諧的同學(xué)關(guān)系;增強(qiáng)了班集體的凝聚力和學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)等方面的自覺性;培養(yǎng)了學(xué)生與現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的相適應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、參與意識(shí)和協(xié)作創(chuàng)新精神;提高了學(xué)生自我教育、自我約束、自我服務(wù)和自我管理的能力，也就提高了班級(jí)管理的效益!