舞蹈作品創(chuàng)作心得體會(huì)和感想 舞蹈藝術(shù)欣賞心得體會(huì)(九篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)舞蹈作品創(chuàng)作心得體會(huì)和感想一

乙：人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對(duì)此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽xx為我們帶來的精彩辯論。

甲：舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。

乙：舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈，有請xx表演《有一個(gè)美麗的地方》。

甲：看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者，請欣賞由xx帶來的舞蹈《西域風(fēng)情》。

乙：如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，大家可別深陷其中成一個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲”。下面請看由xx為我們帶來的小品《網(wǎng)蟲》。

甲：看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時(shí)間。

乙：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對(duì)立的派別，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由抒發(fā)人的真實(shí)感情，下面請欣賞xx的舞姿《badromance》。

甲：看過了外國現(xiàn)代舞的模仿，再來看看咱們中國現(xiàn)代舞表演，另外一種表達(dá)自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進(jìn)的形式來到我們面前。請看由xx帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》。

乙：有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由xx，xx為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。

甲：街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請欣賞由xx為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。

乙：我們的工作最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什么？請欣賞由xx帶來的小品。

有關(guān)舞蹈作品創(chuàng)作心得體會(huì)和感想二

一、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴(yán)格要求，精心排練。

三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓(xùn)練時(shí)間

每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

五、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室

六、活動(dòng)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

有關(guān)舞蹈作品創(chuàng)作心得體會(huì)和感想三

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一年級(jí)。由于學(xué)生較小,無基礎(chǔ)且也無舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛,從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。

豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

2、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動(dòng),主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。

3、地面訓(xùn)練:兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

4、能夠隨著音樂做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

5、排練幾個(gè)舞蹈,通過這些組合來鍛煉學(xué)生,同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備

6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓學(xué)生感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn),能夠表演簡單的舞蹈。

1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。

2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度

3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍,動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。

4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。

第2周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項(xiàng),布置活動(dòng)內(nèi)容,嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。基本功訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)基本站姿,身體方位,手位。

第3~4周:基本功訓(xùn)練:壓腿、踢腿、下腰、律動(dòng)《套馬桿》

第5~6周:基本功訓(xùn)練,少兒舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)。

第7~8周:基本功訓(xùn)練,地面基本動(dòng)作教學(xué)。

第9周:基本功訓(xùn)練,配音樂整合動(dòng)作。

第10周:基本功訓(xùn)練,學(xué)跳健身操

第12周:學(xué)跳健身操,繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)舞蹈簡單隊(duì)形。

第13周:配音樂整合動(dòng)作,跟音樂做動(dòng)作。

第114周:了解新疆舞,學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

第15周:學(xué)習(xí)新疆舞蹈動(dòng)作。

第16周:繼續(xù)學(xué)習(xí)新疆舞蹈動(dòng)作。

第17周:復(fù)習(xí)

每周三的下午3:30~4:30

有關(guān)舞蹈作品創(chuàng)作心得體會(huì)和感想四

21號(hào)下午七點(diǎn)我來到了大陸報(bào)名處 依娜國際肚皮舞報(bào)到 接到通知是22號(hào)早上9點(diǎn)集合 比賽人員集體在深圳皇崗過關(guān)去香港，大賽組吩咐大家都帶著參賽牌過關(guān)，不料妝況發(fā)生了，因?yàn)槲业母郯耐ㄐ凶C過期了，只好用護(hù)照簽證去香港，在過關(guān)最后一關(guān)的時(shí)候，海關(guān)問我去哪里，因?yàn)樽o(hù)照的簽證是去馬來西亞的機(jī)票。我說是去馬來西亞，但是我卻帶著一個(gè)小朋友其其，她卻是用港澳通行證過關(guān)的。然后海關(guān)問我她是你女兒嗎?我說不是。他說那為什么你認(rèn)識(shí)她，她卻是用港澳證，你用護(hù)照。你又說去馬來西亞。奇怪了。。然后海關(guān)問我說《我再說最后一次機(jī)會(huì) 給你》你到底是去香港比賽還是去馬來西亞。我感覺不對(duì)。只好賭一賭了。我說是去香港比賽。沒相到他卻放我過去了。然后說了一句《下次不可以這樣了》呵呵。真幸運(yùn)。

12點(diǎn)我們到達(dá)了香港屯門大劇院。由于香港那邊人是不浪費(fèi)。我們的比賽是二點(diǎn)開始的。他們一定要到快二點(diǎn)的時(shí)候才會(huì)開門的。大家就寄在門外。開始排著隊(duì)讓化妝師輪著給我們化妝了。接下來是領(lǐng)比賽牌號(hào)了。我的號(hào)是33號(hào)?；瘖y是根據(jù)牌號(hào)來的。我偷偷的插隊(duì)了。呵呵。

下午三點(diǎn)了 緊張的比賽開始了。所有比賽選手都得站在后臺(tái)等特叫牌號(hào)上場叱。開場表演舞蹈 是深圳依娜肚皮舞anna老師帶隊(duì)表演。非常精彩。

6點(diǎn)鐘了。馬上就要輪到我了。當(dāng)主持人說29號(hào)選手上場的時(shí)候。后面又響起了另外一個(gè)聲音。大家中場子休息。半小時(shí)后開始后半場比賽。呼。。我暈。。馬上到我了。又得等了。

終于第二場開始了。馬上就是我了。三十三號(hào)上場。上場的時(shí)候跳起來有點(diǎn)緊張的我一個(gè)轉(zhuǎn)圈動(dòng)作到前面沒有站穩(wěn)。當(dāng)時(shí)心里就有點(diǎn)慌。想想慘了。得扣分了。不過還好。后面我感覺自己發(fā)揮的非常好。

當(dāng)我每一次做到西米行走時(shí)。臺(tái)下的歡呼聲是越來越大。這種感覺好好喲。呵呵。本來一邊跳還一邊想著結(jié)束造型要怎么樣呢。呵呵。到最后幾秒音樂的時(shí)候。不管了。隨便來個(gè)造型吧。想到上次集訓(xùn)舞蹈里的poss突然想到了。單腳跪地吧。雙手心向上，頭往上看。還真好看叱。呵呵。有氣派。原以為我的舞蹈與舞衣是獨(dú)一無二的。因?yàn)槲业奈璧甘窃谛老師那里集訓(xùn)學(xué)的。呵呵。沒想到有一個(gè)也跟我跳一樣的舞蹈。是小v老師的學(xué)生。害怕她的感覺比我好。不過還好還是覺得自己好一點(diǎn)。呵呵。

比賽完了我到了觀眾位。大家都說我跳得很好。特別是表演太好了。比上次澳門的進(jìn)步更多。謝謝大家支持。

最緊張的時(shí)候到了。頒獎(jiǎng)典禮開始了。優(yōu)秀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)。銀獎(jiǎng)。金獎(jiǎng)。大金獎(jiǎng)。最高獎(jiǎng)。

很幸運(yùn)我得了最高獎(jiǎng)。當(dāng)所有獎(jiǎng)項(xiàng)都頒發(fā)完了。我在想難道我真的得了最大獎(jiǎng)嗎。真的與我想的一樣。我榮獲了最高獎(jiǎng)。還有跟我一起的小女孩也是得了最高獎(jiǎng)。第一名也。好開心喲。拉著小其其我們跑上了舞蹈。頒發(fā)獎(jiǎng)給我的是依娜老師。呵呵。領(lǐng)完獎(jiǎng)后已是11點(diǎn)30分了，我們都急著回深圳叱。沒有照相就換了衣服了。大家趕著過關(guān)回深圳叱?；厣钲诘臅r(shí)候我又當(dāng)心我的護(hù)照是不是海關(guān)又得問我奇怪的問題呢。呵呵。不過這次很好沒有問我直接讓我過去了。但是跟我一起去比賽的部分選手也是護(hù)照。她們卻被海關(guān)問了很久才回來了。

忙碌開心的一天終于過完了。

謝謝支持我的親愛的人。謝謝所以教我跳舞的老師。謝謝香港肚皮舞大賽。謝謝主辦方。謝謝大家

我會(huì)更加努力的。加油加油加油!

有關(guān)舞蹈作品創(chuàng)作心得體會(huì)和感想五

甲 方：________________________________________________

乙 方：___________________________

簽訂日期：_______年______月______日

聘用單位： (甲方)

聘用對(duì)象： (乙方)

為了進(jìn)一步豐富員工的業(yè)余生活，甲方同意聘用乙方為舞蹈教師。為了切實(shí)維護(hù)雙方的權(quán)益，認(rèn)真履行雙方的義務(wù)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特簽訂合同如下：

一、聘用期限：

自 年 月 日起至 年 月 日，甲方聘請乙方擔(dān)任 舞蹈教師。

二、工資福利待遇：

每月根據(jù)教師上課課時(shí)數(shù)結(jié)算課時(shí)費(fèi)。課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：_____元/課時(shí)。

三、雙方的權(quán)利和義務(wù)

(一)甲方職責(zé)

1. 對(duì)乙方的工作進(jìn)行考核;

2. 甲方因故需停課，至少提前一天通知乙方;

3. 在試用期內(nèi)甲方認(rèn)為乙方不能勝任工作，可隨時(shí)解聘乙方，合同即行終止;

4. 乙方有下列情況之一，甲方有權(quán)隨時(shí)解聘乙方：

(1) 乙方違法、違紀(jì);

(2) 乙方違反教師職業(yè)道德規(guī)范;

(二)乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.認(rèn)真履行崗位職責(zé)

2. 自覺遵守工作紀(jì)律;

3. 乙方發(fā)現(xiàn)甲方不履行合同，有權(quán)提出同甲方解除聘用合同。為了確保工會(huì)活動(dòng)正常進(jìn)行，乙方須在正式同甲方解除聘用關(guān)系前_____個(gè)月告知甲方，甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后可解除合同。否則，甲方有權(quán)扣發(fā)乙方的當(dāng)月酬金。

四、其他

1. 初聘試用期為_____個(gè)月，試用期包括在合同期限內(nèi);

2. 合同期滿如甲方崗位需要，愿意繼續(xù)聘用乙方，乙方也愿意續(xù)聘，可以續(xù)聘，續(xù)聘必需重新簽定合同;

3. 本合同一式二份，雙方簽字蓋章后有效。

甲方： 乙方：

年 月 日

有關(guān)舞蹈作品創(chuàng)作心得體會(huì)和感想六

中班幼兒對(duì)舞蹈有了初步的接觸，且基本功達(dá)到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。

1、舞蹈《小紅帽》

學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。

2、律動(dòng)《小魚游》

模仿小魚游水的動(dòng)作，兩腳用碎步，手臂的動(dòng)作較多。小魚游水時(shí)，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。

3、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》

學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踮步、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等。

4、舞蹈《摘葡萄》

學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。

邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時(shí)，要求轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟，靈活動(dòng)作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。認(rèn)識(shí)手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作。

5、《開槍，開炮》游戲

模仿解放軍開槍開炮的動(dòng)作。增長幼兒團(tuán)結(jié)一致的精神。認(rèn)識(shí)踵趾步的步法，掌握步法的要求。

6、舞蹈《草原小牧民》

認(rèn)識(shí)跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動(dòng)作的精髓。

初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動(dòng)作。鍛煉幼兒間團(tuán)結(jié)合作的精神。做出豐收時(shí)喜氣洋洋的表情

7、《表情歌》

訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí)。

8、《邀請舞》

基礎(chǔ)動(dòng)作：碎步走，小步跑時(shí)做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時(shí)要求步子輕快，速度均勻。

鍛煉幼兒的相互合作精神。

為便于幼兒記憶，邀請時(shí)按音樂節(jié)奏口唱。

三、大班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃

1、基本訓(xùn)練

前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力。

2、舞蹈《格?；ā?/p>

學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。

3、舞蹈《草原小騎手》

學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

4、手絹花組合

學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動(dòng)作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。

5、舞蹈《摘葡萄》

學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。

邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時(shí)，要求轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟，靈活動(dòng)作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。認(rèn)識(shí)手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作。

在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學(xué)計(jì)劃！

有關(guān)舞蹈作品創(chuàng)作心得體會(huì)和感想七

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4、學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步，能在眾人面前自由地、愉快地表演。

第一周：

1、練習(xí)隊(duì)形，站立、壓腳背跪坐的姿勢。

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：

1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8：反復(fù)一次。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。

6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭

7-8：左前方-右后方(雙手平伸)

8-8：反復(fù)一次

第二周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作)

2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

手部動(dòng)作組合分解：手放在腰后，站立。

1-8：雙手前伸五指伸開，手(打開-合攏)

2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))

3-8：左手握拳-打開，反復(fù)一次

4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次

第三周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤腿坐、手部動(dòng)作)

2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1-8：雙手五指張開伸直，兩臂上舉，膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

2-8：小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉

3-8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時(shí)小碎步

4-8：山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

間奏：跟隨音樂點(diǎn)頭

第四周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)

2、學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備。

1-8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

2-8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方，反復(fù)一次。

第五周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)

2、學(xué)習(xí)勾繃腳。

腰部動(dòng)作組合分解：

前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺

2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3-8：重復(fù)第一個(gè)八拍

4-8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐

5-8：左手放在肩旁左右擺動(dòng)，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

6-8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐

7-8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動(dòng)，身體面向1點(diǎn)

8-8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀

第六周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動(dòng)作)

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心。

第七周：

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)

2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭，動(dòng)跨

1-8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方。

2-8：反面反復(fù)一次

3-8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左-右

4-8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

第八周：

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》。

3、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng)。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。

第九周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)

2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：

前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1-8：雙手叉腰，低頭-向前-仰頭-向前

2-8：雙手叉腰，左旁-向前-右旁-向前

3-8：反復(fù)第一個(gè)八拍;

4-8：反復(fù)第二個(gè)八拍

5-8：雙手叉腰，左側(cè)-向前-右側(cè)-向前

6-8：雙手交叉于胸前，手向兩旁打開，雙腳由跪立-跪坐，頭左右快速擺動(dòng)

7-8：反復(fù)一次8-8：反復(fù)一次

第十周：

11、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步)

第十一周：

2、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求，并找幼兒做示范

以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了，讓孩子們在開心中學(xué)習(xí)，練習(xí)是最好的了，孩子最好的老師就是興趣。

九月份

目標(biāo)：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

內(nèi)容

a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng)，來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

十月份

內(nèi)容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步

目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

十一月份

踮步、踏點(diǎn)步、小跑步

目標(biāo)：通過幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

十二月份:

內(nèi)容：模仿動(dòng)作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。

一月份

基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

目標(biāo)

1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

有關(guān)舞蹈作品創(chuàng)作心得體會(huì)和感想八

經(jīng)過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

《歡樂小豬》舞蹈視頻

一、熟悉音樂節(jié)奏

1、大家一齊來欣賞音樂。

2、跟著音樂雙手打節(jié)拍，感受音樂的節(jié)奏感。

3、學(xué)著跟著音樂試唱歌曲讓幼兒慢慢熟悉歌曲資料。

4、教師一句句的讀歌詞，幼兒也跟著說。

5、欣賞《歡樂小豬》舞蹈視頻，激起幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

二、學(xué)《歡樂小豬》舞蹈

1、教師分幾步講解舞蹈動(dòng)作，讓幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

2、教師邊講解邊教幼兒舞蹈動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒舞蹈姿勢要做到位。

3、多次重復(fù)舞蹈動(dòng)作，讓幼兒更好的記住動(dòng)作。

4、講解舞蹈動(dòng)作的時(shí)候要語言簡便，不要用幼兒聽不懂的專業(yè)術(shù)語。

5、要用兒化音講話，讓幼兒更加有興趣去學(xué)習(xí)。

三、小結(jié)

1、本節(jié)舞蹈課能夠增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量。

2、《歡樂小豬》的舞蹈動(dòng)作鍛煉幼兒全身肢體活動(dòng)。

有關(guān)舞蹈作品創(chuàng)作心得體會(huì)和感想九

一、考核時(shí)間、地點(diǎn)安排

1、時(shí) 間：20xx年 月 日---- 月 日

2、地 點(diǎn)：各招聘單位

3、各招聘單位的考核具體時(shí)間和地點(diǎn)(含相關(guān)招聘崗位的技能素質(zhì)測試方式和內(nèi)容)于 月 日(星期 )在長沙教育信息網(wǎng)公布

二、考核辦法

1、考核順序和考核的具體內(nèi)容于考核當(dāng)天抽簽決定。

2、考核由面試和試教組成，其中通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂、舞蹈、體育、美術(shù)等專業(yè)崗位的考核由面試、試教和技能素質(zhì)測試組成，會(huì)計(jì)、校醫(yī)、電器電路管理等專業(yè)崗位的考核由面試和技能測試組成。

3、面試、試教同時(shí)(或分別)進(jìn)行，有(或無)學(xué)生參與。

4、考核的準(zhǔn)備、面試、試教、技能素質(zhì)測試時(shí)長(由各招聘單位根據(jù)崗位特點(diǎn)和測試內(nèi)容確定)。

5、面試、試教、技能素質(zhì)測試分別計(jì)分，滿分均為100分(保留兩位小數(shù))。

6、面試、試教、技能素質(zhì)測試得分均為所有評(píng)委評(píng)分后去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分后的平均分。面試(試教、技能素質(zhì)測試)結(jié)束后考生到候分室候分，考生在其后一個(gè)考生面試(試教、技能素質(zhì)測試)結(jié)束后到面試(試教、技能素質(zhì)測試)室領(lǐng)取本人的面試(試教、技能素質(zhì)測試)成績通知單。

7、考核成績依面試、試教(或技能測試)成績按2:8的比例，面試、試教和技能素質(zhì)測試成績按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數(shù))。

8、考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。

9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時(shí)不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時(shí)參加考核者視為自動(dòng)棄權(quán)。

10、考核工作分兩輪實(shí)施的學(xué)校還應(yīng)做好以下工作：

(1)第一輪考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。

(2)將筆試和第一輪考核成績按4∶6的比例合成考生總成績，在達(dá)總成績合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按招聘崗位數(shù)1∶1.5(四舍五入)的比例確定進(jìn)入第二輪考核的人選(若總成績相同，以第一輪考核成績高低確定)，并及時(shí)通知進(jìn)入第二輪考核的人員。

(3)第一輪考核成績不帶入第二輪考核。

(4)第二輪考核內(nèi)容為試教;試教時(shí)間為一堂課(根據(jù)各招聘單位日常上課時(shí)長確定)，準(zhǔn)備時(shí)間每人60分鐘，試教順序和具體內(nèi)容以抽簽的方式確定，試教滿分為100分(保留一位小數(shù))。

(5)將筆試和試教成績按4∶6的比例合成為總成績，在達(dá)總成績合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按與崗位招聘計(jì)劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員(總成績相同以以試教成績高低確定)。

(6)第二輪考核結(jié)束后，考核成績于當(dāng)天在招聘單位公示欄、網(wǎng)站予以公示。