繼續(xù)做好值守工作心得體會(huì)總結(jié)(精選8篇)

寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路，提煉出關(guān)鍵問題和解決方案。寫心得體會(huì)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，更需要給出對(duì)未來的規(guī)劃和改進(jìn)措施。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

繼續(xù)做好值守工作心得體會(huì)總結(jié)篇一

應(yīng)對(duì)前所未有的沖擊，要有高瞻遠(yuǎn)矚的謀劃和精準(zhǔn)有力的部署。

近日召開的中央政治局會(huì)議全面分析了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，部署下一階段經(jīng)濟(jì)工作。會(huì)議在強(qiáng)調(diào)加大“六穩(wěn)”工作力度的同時(shí)，首次提出“六保”，即保居民就業(yè)、?；久裆⒈Ｊ袌?chǎng)主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、保基層運(yùn)轉(zhuǎn)。

從“六穩(wěn)”到“六保”，釋放出一系列清晰而有力的信號(hào)。

增強(qiáng)底線思維，為有效應(yīng)對(duì)沖擊把脈定向。

受新冠肺炎疫情這一前所未有的沖擊影響，今年一季度，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值同比下降6.8%，消費(fèi)、投資、出口等出現(xiàn)下降，就業(yè)壓力明顯加大。

3月份以來，雖然國內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好、復(fù)工復(fù)產(chǎn)加快推進(jìn)，但國際疫情持續(xù)蔓延，世界經(jīng)濟(jì)下行風(fēng)險(xiǎn)加劇，不穩(wěn)定不確定因素顯著增多。

國際貨幣基金組織預(yù)計(jì)，今年全球經(jīng)濟(jì)將萎縮3%，衰退程度遠(yuǎn)超2008年國際金融危機(jī)引發(fā)的經(jīng)濟(jì)下滑。

中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)前所未有，必須充分估計(jì)困難、風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，抓實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作。

“中央審時(shí)度勢(shì)，在‘六穩(wěn)’基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出‘六?！鼜?qiáng)調(diào)兜住底線、守好基本盤，更強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)底線思維，為應(yīng)對(duì)疫情沖擊、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行把脈定向?！眹鴦?wù)院發(fā)展研究中心宏觀經(jīng)濟(jì)研究部副研究員李承健說。

近年來，面對(duì)復(fù)雜的內(nèi)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境，中央適時(shí)提出“六穩(wěn)”，加大逆周期調(diào)節(jié)力度。在突如其來的疫情沖擊、外部不確定性持續(xù)上升的情況下，中央進(jìn)一步提出“六保”，具有極強(qiáng)的針對(duì)性。

“疫情導(dǎo)致居民消費(fèi)受到抑制、投資活動(dòng)放緩、外需顯著萎縮，使得企業(yè)經(jīng)營困難、就業(yè)壓力加大、居民收入放緩、財(cái)政收入下滑等問題凸顯?！崩畛薪≌J(rèn)為，提出“六?！?，體現(xiàn)了中央堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是對(duì)困難、風(fēng)險(xiǎn)和不確定性充分估計(jì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是堅(jiān)持底線思維、著眼全局的關(guān)鍵部署。

疫情沖擊不可避免，攻堅(jiān)克難事在人為。事實(shí)上，從中央到地方，從政策出臺(tái)到落地實(shí)施，很多方面體現(xiàn)了“六?！币?，取得了實(shí)實(shí)在在的效果，使得常態(tài)化疫情防控下經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行逐步趨于正常，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)。

3月份，中國經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)降幅明顯收窄，展現(xiàn)出巨大韌性。

復(fù)工復(fù)產(chǎn)正在逐步接近或達(dá)到正常水平——。

3月份，工業(yè)產(chǎn)出規(guī)模接近去年同期水平;全國貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量和客運(yùn)周轉(zhuǎn)量同比增速比上月分別加快9.9和14.3個(gè)百分點(diǎn);全國城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率環(huán)比下降0.3個(gè)百分點(diǎn)至5.9%。

應(yīng)對(duì)疫情催生并推動(dòng)了新動(dòng)能快速發(fā)展——。

一季度，網(wǎng)上會(huì)議、線上交易、在線教育等促進(jìn)信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)增加值同比增長13.2%;實(shí)物商品網(wǎng)上零售額同比增長5.9%。3月份，高技術(shù)制造業(yè)增加值同比增長8.9%;智能手表、3d打印設(shè)備、服務(wù)器、半導(dǎo)體分立器件等電子類產(chǎn)品繼續(xù)保持高速增長態(tài)勢(shì)。

“可以預(yù)計(jì)，下一階段經(jīng)濟(jì)會(huì)延續(xù)回升改善、持續(xù)向好的勢(shì)頭?！眹医y(tǒng)計(jì)局新聞發(fā)言人毛盛勇說。

彰顯深刻內(nèi)涵：穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)基本盤，兜住民生底線。

就業(yè)是民生之本。一季度全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員229萬，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。

“六穩(wěn)”，就業(yè)為首?！傲！?，首要的仍是保居民就業(yè)。

面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是兜住民生底線——。

保居民就業(yè)，要抓好重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)人群就業(yè)工作，把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。

“真金白銀”援企穩(wěn)崗，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”組織返崗，發(fā)揮“雙創(chuàng)”積極作用，更多采取市場(chǎng)化手段促進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)……疫情發(fā)生以來，圍繞保居民就業(yè)，一系列政策精準(zhǔn)有力、密集出臺(tái)。

?；久裆?，要切實(shí)做好民生保障工作，加大脫貧攻堅(jiān)力度，復(fù)工復(fù)產(chǎn)中優(yōu)先使用貧困地區(qū)勞動(dòng)力，確保如期全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù);要完善社會(huì)保障，做好低保工作，及時(shí)發(fā)放價(jià)格臨時(shí)補(bǔ)貼，確保群眾基本生活。

脫貧攻堅(jiān)收官之年，剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨;疫情帶來新的挑戰(zhàn)，鞏固脫貧成果難度加大。兜牢民生底線，做好民生保障的意義更為凸顯。

越是疫情防控的關(guān)鍵階段，越是要緊緊圍繞人民群眾所急所憂所思所盼，兜牢民生底線，把疫情對(duì)民生的影響降到最低。

面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)，核心是穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)基本盤——。

解決就業(yè)和民生保障問題，根本要靠發(fā)展。當(dāng)前，國內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，但境外疫情持續(xù)蔓延，多國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)停擺半停擺狀態(tài)，國際經(jīng)貿(mào)往來受到嚴(yán)重影響。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展盡快恢復(fù)到正常軌道，穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)基本盤是前提。

保市場(chǎng)主體，著力幫扶中小企業(yè)渡過難關(guān)。

各類市場(chǎng)主體是我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量，是承載居民就業(yè)的主要領(lǐng)域。疫情發(fā)生以來，不少企業(yè)面臨空前經(jīng)營壓力。從中央到地方，一套政策組合拳集中出臺(tái)。

保糧食能源安全，抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要副食品保供穩(wěn)價(jià)。

面對(duì)疫情大考，我國生活必需品、醫(yī)療物資、電氣水熱等基本供應(yīng)總體平穩(wěn)，食品、藥品、基礎(chǔ)工業(yè)品、基本公共服務(wù)等關(guān)系國計(jì)民生的重點(diǎn)行業(yè)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，14億人的基本民生得到有效保障。

全球化時(shí)代下，仍要緊繃糧食安全和能源安全之弦，認(rèn)真研判國際市場(chǎng)變化對(duì)我國的影響，做好生產(chǎn)流通、保供穩(wěn)價(jià)各項(xiàng)工作，確保老百姓(79.600,0.00,0.00%)的“米袋子”“菜籃子”貨足價(jià)穩(wěn)，確保煤電油氣安全穩(wěn)定供應(yīng)。

保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同復(fù)工復(fù)產(chǎn)達(dá)產(chǎn)。

“雖然疫情導(dǎo)致部分零部件成本上升，但訂單仍然充足。”聯(lián)想移動(dòng)業(yè)務(wù)集團(tuán)中國區(qū)制造高級(jí)總監(jiān)齊岳說，聯(lián)想正利用智能技術(shù)積極化解影響，最大限度提高交付能力和產(chǎn)品可靠性。

國際疫情持續(xù)蔓延，導(dǎo)致海外需求下降，部分企業(yè)停工停產(chǎn)，給我國產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈帶來較大影響。

面對(duì)挑戰(zhàn)，以龍頭企業(yè)和骨干企業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈復(fù)工復(fù)產(chǎn);充分運(yùn)用數(shù)字化供應(yīng)鏈平臺(tái)強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)上下游、跨行業(yè)協(xié)同生產(chǎn);在開放經(jīng)濟(jì)體系中，打造新的國際合作增長點(diǎn)……依托完整產(chǎn)業(yè)體系優(yōu)勢(shì)，我國以自身產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定帶動(dòng)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的穩(wěn)定發(fā)展。

保基層運(yùn)轉(zhuǎn)，確?；鶎诱；久裆?、保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)。

針對(duì)一些地方財(cái)政受疫情影響較大，中央加大對(duì)地方轉(zhuǎn)移支付力度，確定階段性提高地方財(cái)政資金留用比例。

專家指出，關(guān)鍵要立足長遠(yuǎn)，充分發(fā)揮財(cái)政資金撬動(dòng)作用，通過優(yōu)化營商環(huán)境、降低準(zhǔn)入門檻，充分調(diào)動(dòng)民間資本積極性，把好鋼用在刀刃上。

穩(wěn)中求進(jìn)，危中尋機(jī)：推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展不動(dòng)搖。

關(guān)鍵時(shí)期，更需增強(qiáng)戰(zhàn)略定力，明確工作指向。

中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，在疫情防控常態(tài)化前提下，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，堅(jiān)持以改革開放為動(dòng)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。

“穩(wěn)是大局?！敝袊鴩H經(jīng)濟(jì)交流中心首席研究員張燕生認(rèn)為，要穩(wěn)中求進(jìn)、危中尋機(jī)。

穩(wěn)中求進(jìn)、危中尋機(jī)，必須著力在加大宏觀政策對(duì)沖力度和擴(kuò)大內(nèi)需上做文章。

提高赤字率，發(fā)行抗疫特別國債，增加地方政府專項(xiàng)債券，運(yùn)用降準(zhǔn)、降息、再貸款等手段，保持流動(dòng)性合理充裕，引導(dǎo)貸款市場(chǎng)利率下行，把資金用到支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是中小微企業(yè)上……會(huì)議作出一系列部署。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國公共財(cái)政與政策研究院院長喬寶云認(rèn)為，本次會(huì)議在加大宏觀政策調(diào)節(jié)和實(shí)施力度方面部署更細(xì)更深。

“做好‘六?！ぷ鳎纫盐樟Χ?，也要把握節(jié)奏，要跟著實(shí)踐走，不斷及時(shí)調(diào)整。”喬寶云說，“政府必須在這個(gè)時(shí)候發(fā)揮牽引作用，并更好發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用?！?/p>

“堅(jiān)定實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略”——會(huì)議把擴(kuò)大內(nèi)需擺在更加重要的位置。

如何擴(kuò)大內(nèi)需?會(huì)議從釋放消費(fèi)潛力、實(shí)施老舊小區(qū)改造、加強(qiáng)傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施和新型基礎(chǔ)設(shè)施投資等方面加以強(qiáng)調(diào)。

國家發(fā)展改革委高技術(shù)司司長伍浩認(rèn)為，目前看新型基礎(chǔ)設(shè)施投資主要包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三方面內(nèi)容?！鞍殡S技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革，新型基礎(chǔ)設(shè)施的內(nèi)涵、外延也不是一成不變的，將持續(xù)跟蹤研究?！?/p>

我國上億戶的市場(chǎng)主體中，中小微企業(yè)和個(gè)體工商戶占據(jù)絕大比重，直接或間接帶動(dòng)數(shù)以億計(jì)就業(yè)人口。可以說，中小企業(yè)穩(wěn)則就業(yè)穩(wěn)、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)。

北京大學(xué)教授劉怡注意到，會(huì)議明確提出要支持企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷?！斑@是在全球疫情蔓延的新形勢(shì)下適時(shí)提出來的，很有針對(duì)性?！彼f，“雖然只有短短幾個(gè)字，但內(nèi)涵非常豐富，需要財(cái)稅、商務(wù)、海關(guān)等相關(guān)部門相互協(xié)作，研究出臺(tái)與之相銜接匹配的稅制等規(guī)則?！?/p>

“綜合看，疫情對(duì)我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有較大影響但影響總體可控，沒有也不會(huì)改變我國經(jīng)濟(jì)長期向好的發(fā)展趨勢(shì)?！眹野l(fā)展改革委副主任兼國家統(tǒng)計(jì)局局長寧吉喆說，面對(duì)國內(nèi)外疫情防控和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的重大變化，要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，保持戰(zhàn)略定力，不斷鞏固和拓展疫情防控成效，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康運(yùn)行。

省委副書記、省長許達(dá)哲赴常德調(diào)研經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，并深入石門縣多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解基層運(yùn)轉(zhuǎn)、脫貧攻堅(jiān)情況，檢查節(jié)日旅游市場(chǎng)。他強(qiáng)調(diào)，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為根本遵循，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”。

在常德調(diào)研期間，許達(dá)哲來到石門縣白云山林場(chǎng)，了解綠茶生產(chǎn)與銷售情況，并與正在釆茶的茶農(nóng)親切交談，詢問釆茶收入和村民生活變化。來到壺瓶山鎮(zhèn)，他詳細(xì)了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)轉(zhuǎn)保障、宜紅古茶道遺址保護(hù)等工作，檢查節(jié)日旅游市場(chǎng)運(yùn)行和旅游景點(diǎn)疫情防控情況，深入偏遠(yuǎn)的大嶺村察看易地扶貧搬遷農(nóng)戶居住的新房，以“四不兩直”方式督導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)。來到磨市鎮(zhèn)，他瞻仰了王爾琢、陳振亞等烈士故居，強(qiáng)調(diào)要繼承革命先烈遺志，堅(jiān)持人民至上，決勝全面小康，把自己的家園建設(shè)得更好。途經(jīng)皂市水庫時(shí)，他認(rèn)真了解水庫庫容及防洪調(diào)蓄能力，強(qiáng)調(diào)做好“一湖四水”防汛備汛各項(xiàng)工作。在石門縣，許達(dá)哲就如何落實(shí)“六保”任務(wù)與當(dāng)?shù)馗刹窟M(jìn)行座談，聽取常德市和石門縣相關(guān)情況匯報(bào)。

座談中，許達(dá)哲充分肯定常德統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作成效。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前國際國內(nèi)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，面對(duì)百年未有之大變局，我們要堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國務(wù)院部署，堅(jiān)定信心、保持定力，努力把自己的事情辦好，最大限度減少疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。要厘清發(fā)展思路、把握發(fā)展機(jī)遇，積極主動(dòng)作為、勇于戰(zhàn)勝困難，依靠發(fā)展解決遇到的問題。要牢固樹立過緊日子思想，將財(cái)政資金更多用于落實(shí)好中央提出的“六保”任務(wù)，滿足保居民就業(yè)、?；鶎舆\(yùn)轉(zhuǎn)、保基本民生資金需要。要全面貫徹新發(fā)展理念，優(yōu)化完善產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈，突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，激發(fā)市場(chǎng)主體活力，推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)融合，致力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要真抓實(shí)干、奮發(fā)有為，力求實(shí)效、務(wù)實(shí)進(jìn)取，堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，抓好糧食生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、防汛備汛、社會(huì)穩(wěn)定等工作，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)，用實(shí)干實(shí)績向黨和人民交出滿意答卷。

“全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措?！苯?，習(xí)近平總書記為核心的黨中央在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要實(shí)施好就業(yè)優(yōu)先政策，根據(jù)就業(yè)形勢(shì)變化調(diào)整政策力度，減負(fù)、穩(wěn)崗、擴(kuò)就業(yè)并舉。這表明在打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時(shí)，還要全力確保就業(yè)平穩(wěn)。

就業(yè)穩(wěn)，則大局穩(wěn)。統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作，首先就是要穩(wěn)就業(yè)，穩(wěn)就業(yè)是最大的民生。當(dāng)前，疫情防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段，無論是企業(yè)主還是求職者，目前都面臨不少難題。要持續(xù)為疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“雙線”作戰(zhàn)提供源源不絕的內(nèi)生力量，就要打好就業(yè)“組合拳”。

疫情發(fā)生以來，交通運(yùn)輸、物流、制造等行業(yè)遭受一定程度的打擊，勞動(dòng)者就業(yè)也受到了影響，尤其是高校畢業(yè)生、農(nóng)民工以及疫區(qū)勞動(dòng)者。就業(yè)直接影響老百姓的“錢袋子”，是容不得半點(diǎn)馬虎的民生大事。雖然疫情對(duì)文化旅游、酒店餐飲等服務(wù)消費(fèi)產(chǎn)生一定消極影響，但是網(wǎng)上購物、直播帶貨、網(wǎng)上訂餐等數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)仍然呈現(xiàn)出活躍狀態(tài)。因此，穩(wěn)就業(yè)可以從新行業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式中挖掘新的就業(yè)潛能，從“云經(jīng)濟(jì)”中看到新的就業(yè)契機(jī)，利用5g、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，加快激發(fā)新興就業(yè)潛力。在就業(yè)方面，發(fā)揮社會(huì)中介和勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人作用，為企業(yè)和務(wù)工人員送信息、送服務(wù)、送政策，鼓勵(lì)用人單位深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社直接招聘人員，同時(shí)還可以利用“共享思維”，通過借用、平調(diào)等方式，讓務(wù)工人員不出現(xiàn)“空閑時(shí)間”，從而穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)。

就業(yè)是經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”，更是社會(huì)的“穩(wěn)定器”。雖然疫情防控阻擊戰(zhàn)還沒有取得最終的勝利，但是疫情形勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)，因此在做好疫情防控的同時(shí)，更要保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，而穩(wěn)就業(yè)是重中之重。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨前所未有的挑戰(zhàn)，各級(jí)各部門必須增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，始終將習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署牢牢記在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)抓好省委省政府關(guān)于一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、做好全年工作的部署要求，聚焦“六穩(wěn)”、聚力“六?！保瑘?jiān)定信心、迎難而上，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。

欄安裝、“一園一策”“一企一策”、全覆蓋監(jiān)管、人員密集場(chǎng)所及老舊小區(qū)等消防安全、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、壓緊壓實(shí)責(zé)任、嚴(yán)厲打擊違法行為、能力建設(shè)等更多針對(duì)性強(qiáng)的硬措施，補(bǔ)短板、堵漏洞，標(biāo)本兼治，確保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。要對(duì)照全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，不斷保障和改善民生，落細(xì)落實(shí)援企穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)措施，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，高質(zhì)量完成對(duì)口幫扶支援工作。要堅(jiān)持創(chuàng)新第一動(dòng)力，全面落實(shí)國家戰(zhàn)略，通過建設(shè)一批重大科技支撐平臺(tái)、實(shí)施一批重大科技攻關(guān)項(xiàng)目，推動(dòng)蘇南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)一體化發(fā)展，著力在“高原”上豎起“高峰”，為全省高質(zhì)量發(fā)展更好發(fā)揮支撐示范引領(lǐng)作用。

要加快推進(jìn)5g、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新型信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)信息消費(fèi)擴(kuò)大升級(jí)，大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)一步穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能。要只爭(zhēng)朝夕、真抓實(shí)干，一天接著一天拼，一個(gè)季度接著一個(gè)季度趕，奮力譜寫新時(shí)代“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)新篇章，為全國發(fā)展大局作出更大貢獻(xiàn)。

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繼續(xù)做好值守工作心得體會(huì)總結(jié)篇二

繼續(xù)教育工作心得體會(huì)總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的繼續(xù)教育工作心得體會(huì)總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【繼續(xù)教育工作心得體會(huì)總結(jié)(精品10篇)】，供你選擇借鑒。

通過教師繼續(xù)教育讓自己對(duì)過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過學(xué)習(xí)，本人了解到自己過去的許多不足，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí)，獲驗(yàn)?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：

教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求教師做到“四變”。

一是教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會(huì)共同成長的快樂。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今天教育信息化的平臺(tái)上，教師的絕對(duì)已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng)，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動(dòng)。

三是教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng)，營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景，用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動(dòng)物，然后向同學(xué)們說一說小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語描述;可以用動(dòng)作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。

四是教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開心詞典等都是生動(dòng)有效的形式。

信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過本次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我更新教育觀驗(yàn)、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高專業(yè)水平。我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì);必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。通過不斷地學(xué)習(xí)，使我們不但在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)，從而在教學(xué)中取得了一定成效。現(xiàn)把這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一、通過學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀。然而在傳授知識(shí)的同時(shí)，教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生，或者由學(xué)生間接體會(huì)。因此教師不僅是知識(shí)的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人?！睘榇耍覀儜?yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。對(duì)于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谖覀儎?chuàng)造的氣氛中健康成長。

二、、通過對(duì)《當(dāng)代教育新理念》的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程，同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育需要更新了兩個(gè)重要的觀念：第一、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。

第二，認(rèn)識(shí)自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的數(shù)學(xué)教師。

在今后的教學(xué)實(shí)施過程中，相信通過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。

三、通過對(duì)《新時(shí)期教師師德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，讓我更加正確的認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。因此，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

四、通過對(duì)《新課程教學(xué)問題解決實(shí)踐研究》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和希望，對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。

五、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過每個(gè)年級(jí)，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。因此在我們執(zhí)教的時(shí)要著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果，使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì)，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。

通過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高?？傊?，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

我畢業(yè)來學(xué)校工作，以為做好教師的教書工作，只要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起學(xué)校就行了。通過學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)，我了解到當(dāng)一個(gè)好教師并不容易。

首先是在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì)，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時(shí)注意基本概念準(zhǔn)確，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。

其次是學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)任對(duì)口高考班(高三電(2)班)的班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)院的班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作，努力想要把班級(jí)工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。我所帶的班級(jí)參加高考的，高一高二不學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力，培養(yǎng)學(xué)生自育能力。重視與家長的聯(lián)系，共同管好孩子。要使學(xué)生感到親切，可以信賴，要風(fēng)趣幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

我還認(rèn)識(shí)到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個(gè)體會(huì)，教師應(yīng)作到有三心，就是事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。

我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、認(rèn)識(shí)自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教一切問題，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會(huì)和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書學(xué)習(xí)。在管理學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格認(rèn)真，寧可讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間罵你，而不能讓學(xué)生畢業(yè)后罵你。

個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。張校長的“多元智能理論”構(gòu)建多元成才學(xué)制體系將成為我們學(xué)校乃至職業(yè)教育的改革方向。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究探索，為學(xué)校的發(fā)展增添一份力。

從學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說，每一個(gè)專題的講座都和我們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問題有關(guān)，既有專家深入淺出的講解，又有優(yōu)秀教師的示范課，尤其是其中還插入了思考題，在學(xué)習(xí)時(shí)可以有的放矢地去聽課，而不是像往常一樣，光知道叫好，卻不知道好在哪里。課后的交流也讓我深受啟發(fā)，覺得有這么多的同行參與進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)自己困惑的問題也讓他們頭疼，終于覺得學(xué)習(xí)不是一件寂寞和孤軍奮戰(zhàn)的事。

從學(xué)習(xí)的效果來說，我覺得學(xué)到的東西也能在教學(xué)中迅速地應(yīng)用起來，改善自己的課堂。比如，作文專題那一講，老師講了一堂如何打開學(xué)生思路的課，當(dāng)時(shí)我就想這樣的方法對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的寫作真的有用嗎?沒過幾天，講解單元練習(xí)里的一個(gè)作文題時(shí)，我就大膽地嘗試了一下這個(gè)方法。那篇作文是一篇半命題作文，文題是“也美麗”，我指導(dǎo)學(xué)生先從“也”字入手討論，再采用老師用過的方法，讓學(xué)生大膽聯(lián)想，看他們能想到什么。凡而偉大的等等，平時(shí)不怎么回答問題的學(xué)生也敢于開口說出自己的想法了。當(dāng)時(shí)我就覺得這種打開思路的方法是值得嘗試的，后來看學(xué)生的習(xí)作，雖然優(yōu)秀文章仍是寥寥，但至少很多學(xué)生知道了應(yīng)該從哪個(gè)角度寫，可以寫什么，我想這就是學(xué)習(xí)的收獲吧。

其實(shí)這次的學(xué)習(xí)還給了我另一個(gè)體會(huì)，就是慚愧。當(dāng)看到別的老師旁征博引，理論結(jié)合實(shí)際，侃侃而談的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的理論積累是在是淺薄得可憐;當(dāng)看到別的老師洋洋灑灑，或做散文或詩情勃發(fā)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的文筆生澀得很;當(dāng)別的老師激情萬丈的時(shí)候，我有時(shí)卻難免會(huì)偷偷懶，這一切都讓我十分慚愧。知人者智，自知者明，無論采用哪種方式，無論是哪一個(gè)方面，我都認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)。

“君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也，不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者”，的確，不學(xué)習(xí)不進(jìn)步實(shí)際上就是一種退步。也許教師不會(huì)是我終身的職業(yè)，但學(xué)習(xí)會(huì)成為我終身的職業(yè)，如果說，我以前是“日晚倦梳頭”，那么從現(xiàn)在起就要“新婦起嚴(yán)妝，事事三五通”了。

初中語文繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)很高興大家能夠利用工作之余，再次進(jìn)行個(gè)人繼續(xù)教育。在培訓(xùn)期間，我，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽專家講座，學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的教學(xué)策略，課前，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n;課上，我不斷從專家的講座中汲取知識(shí)點(diǎn)，不斷向先進(jìn)理論靠攏;課后,與自己的課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行對(duì)比，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，吸取精華，并找出本節(jié)課與之以往的成功之處和不足之處，好的繼續(xù)應(yīng)用，失敗的找到原因;能積極參加年級(jí)間和同科間的各項(xiàng)研討活動(dòng)，和各位學(xué)員相互交流，真心探討，共同提高。想想此次培訓(xùn)，自己無論在課堂教學(xué)還是理論研究上都受益匪淺，讓我在教學(xué)中找到了新的成長點(diǎn)。

培訓(xùn)內(nèi)容以教育理論與技巧，新課程改革理念和實(shí)施辦法及現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)，教育教學(xué)實(shí)踐與考察以及課題研究為主。培訓(xùn)中根據(jù)指導(dǎo)思想以及“聽說讀寫”相結(jié)合。充分培養(yǎng)了學(xué)員個(gè)性特長，有針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性，充分體現(xiàn)了自主、互動(dòng)、開放地特征。并以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、科研相結(jié)合，采用一體化地學(xué)習(xí)方式，學(xué)研結(jié)合，以研為主;學(xué)用結(jié)合，以用為主。

學(xué)習(xí)期間，每一個(gè)專題的講座都和我們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問題有關(guān)，既有專家深入淺出的講解，又有優(yōu)秀教師的示范課，尤其是其中還插入了思考題，在學(xué)習(xí)時(shí)可以有的放矢地去聽課，而不是像往常一樣，光知道叫好，卻不知道好在哪里。課后的交流也讓我深受啟發(fā)，覺得有這么多的同行參與進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)自己困惑的問題也讓他們頭疼，終于覺得學(xué)習(xí)不是一件寂寞和孤軍奮戰(zhàn)的事。

專家們的精辟講座為我們一線教師的教學(xué)指明了一條寬敞的教學(xué)之路，讓我們?cè)诮虒W(xué)中找到了方向，找到了依據(jù)，成為我們教改之路上的又一面旗幟，從而確定了教學(xué)研究的大方向。通過觀看聆聽專家們的理論見解，我再一次體會(huì)到語文教學(xué)的不定性，趣味性，可欣賞性，讓我再次對(duì)研究語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過，一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特。我認(rèn)為，一百位教師身上會(huì)閃爍著一百個(gè)閃光點(diǎn)，他們用廣博的知識(shí)開闊的思想和眼界，憑著對(duì)教育的滿腔熱忱，為我們提供了這么好的教材，我們應(yīng)該在以后的教學(xué)中更加熱心，更加精彩，更加勤奮。

1、鑒定信心，樹起理想之帆。

有理想才會(huì)有信念。教育信念，就象面旗幟，指引著教育工作者的教學(xué)方向。當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人陷入泥潭，找不到進(jìn)步的方向。因此，堅(jiān)定自己的教育信念，追求自己的教育之夢(mèng)，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)，也是中國教育的支撐點(diǎn)之一。我們應(yīng)心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，又心意，充滿生命力。

2、提高自我，不斷學(xué)習(xí)。

俗話說，要想給孩子一杯水，自己就要準(zhǔn)備一桶水。我認(rèn)為，具備一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，我們教師應(yīng)該成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的源泉，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，他一定具有開放的頭腦、進(jìn)取的精神和探究的興趣，這些品質(zhì)本身就是及其重要的教育力量、教育資源，是好教師重要的人格特征和內(nèi)在資質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，能夠用自己崇高的人格去影響孩子，熏陶孩子，潛移默化的影響孩子的一生。

3、活到老學(xué)到老，讓自己不斷進(jìn)步。

讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。豐厚的學(xué)識(shí)和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵(lì)學(xué)生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，讓自己視野更開闊。

4、勤于思考，積累經(jīng)驗(yàn)。

在勤于思考之余，我們要付之行動(dòng)。說到不如做到，說起來容易做起來難。思想如果不化作行動(dòng)，就失去了生命與活力，經(jīng)驗(yàn)如果不加以反思和運(yùn)用，就失去了思考的意義。優(yōu)秀教師應(yīng)勤于反思，對(duì)各種教育觀念、教育方法、教育活動(dòng)、進(jìn)行自主判別和認(rèn)真思考，特別是對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行檢視、反省和創(chuàng)新，才能不斷超越自我和發(fā)展自我，才能擁有屬于自己的教學(xué)思路，才能將別人的東西變成自己的東西。

通過本次學(xué)習(xí)，我的思想再一次受到觸動(dòng)，不怕慢就怕站，我們應(yīng)該時(shí)刻帶著信心和愛心，帶著滿腔熱忱，在自己的教學(xué)工作中，再接再厲，銳意進(jìn)取，打造出一片符合時(shí)代的教學(xué)思路。

當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，越來越體現(xiàn)在知識(shí)和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強(qiáng)弱的競(jìng)爭(zhēng)。要搶占競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵。”百年大計(jì)，教育為本”，教育在增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力方面具有基礎(chǔ)性的地位;誰掌握了面向21世紀(jì)的教育，誰就能在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位。而”教育大計(jì)，教師為本”，21世紀(jì)的中學(xué)需要素質(zhì)教育的實(shí)施，素質(zhì)教育的實(shí)施，更需要高素質(zhì)的教師——這是高質(zhì)量教育的根本保證。因此，努力實(shí)施繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)中學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)，開展面向21世紀(jì)的中學(xué)教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢(shì)的需要，是增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合實(shí)力的需要，教師整體素質(zhì)的提高，為教育夯實(shí)了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來一個(gè)美好的春天。中學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在中學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。

一、通過對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對(duì)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是以”解決問題”為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí)，從”過去的我”與”現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫”已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、教育無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間”。

三、就人格而言，無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有淵博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神。

構(gòu)建教師終身教育體系，打造一流的教師隊(duì)伍是教育長足發(fā)展的根本大計(jì)，也是教育主管部門探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓(xùn)中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬，通過培訓(xùn)，切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在培訓(xùn)過程中，首先時(shí)間保證;其次，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容化整為零，為了加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的進(jìn)一步理解，我與其他老師互相交流，一起研討，我對(duì)教學(xué)也有了很大的信心。

二、具體收獲。

1、參加培訓(xùn)，使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中，使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同時(shí)積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)習(xí)過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，積極爭(zhēng)取做一名“師德雙馨”型的教師。

3、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

過去，只知道埋頭于書本知識(shí)，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，我有了長足的進(jìn)步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。

通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。

總而言之，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的，對(duì)我來說可謂收獲多多。我們要切實(shí)提高對(duì)教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。立足課堂，服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會(huì)共同成長的快樂。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今天教育信息化的平臺(tái)上，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng)，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動(dòng)。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng)，營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景，用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動(dòng)物，然后向同學(xué)們說一說小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語描述;可以用動(dòng)作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。

四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開心詞典等都是生動(dòng)有效的形式。

信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀驗(yàn)、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理驗(yàn)和辦學(xué)特色，進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。通本期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試，我的計(jì)算機(jī)知識(shí)得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。

通過小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。作為教師，我們要實(shí)施素質(zhì)教育，教書育人，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育的排頭兵。

首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，更新教育觀念。

教育改革的實(shí)踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

第二，要積極參與教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)。

科研興教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識(shí)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

第三，要堅(jiān)持與日俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應(yīng)教育改革的需要。對(duì)于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架，從新穎的角度重新認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)活動(dòng)，提出嶄新的理論，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，才能與日俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

此外，培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補(bǔ)了教學(xué)方面的許多空白，同時(shí)也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動(dòng)作、圖片、實(shí)物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，揭示語言意義，激勵(lì)學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運(yùn)用“表演”技巧。

教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，又是一門藝術(shù)，需要我們不斷探索，不斷提高。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益非淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，以及如何推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)，我更加了解到在教學(xué)中除注意知識(shí)的準(zhǔn)確性、全面性外，重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力入手，優(yōu)化了教學(xué)過程，把握“三個(gè)環(huán)節(jié)”，即以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感、由教師的知識(shí)傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示。在教學(xué)中我力求使課堂在和諧、民主、愉悅的氣氛中完成，使師生交互活動(dòng)中達(dá)到“教師從教到導(dǎo)，學(xué)生從學(xué)到展示”的有機(jī)統(tǒng)一。通過教師的精心設(shè)計(jì)，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的熱情，通過有效的教學(xué)方法;豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維，以問引思，以理導(dǎo)思、以變發(fā)思，引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。教育教學(xué)效果有了明顯的提高，真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育。而且，解決了學(xué)困生的問題，實(shí)現(xiàn)了課堂上全員動(dòng)起來，各有所得的目的，實(shí)現(xiàn)了面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的各個(gè)方面的目的，實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。

我深深體驗(yàn)到教育的魅力，體驗(yàn)到太陽底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉(zhuǎn)變了對(duì)教育的理解，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容，做學(xué)生的思想工作注意講求方法和策略，與學(xué)生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量。

“百年大計(jì)，教育為本”，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。

一、通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、教育無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者?！?/p>

心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。我們需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神。做一名好教師是我的終極目標(biāo)。同時(shí)也祝愿每位教師都能成為能夠歷經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長。

四、要熱愛學(xué)生。

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界?！笔墙逃紫葢?yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面。作為教師，因此，教師要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動(dòng)成果?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”

要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

通過小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。作為教師，我們要實(shí)施素質(zhì)教育，教書育人，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育的排頭兵。

首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，更新教育觀念。

教育改革的實(shí)踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

第二，要積極參與教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)。

科研興教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識(shí)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

第三，要堅(jiān)持與日俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應(yīng)教育改革的需要。對(duì)于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架，從新穎的角度重新認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)活動(dòng)，提出嶄新的理論，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，才能與日俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

此外，培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補(bǔ)了教學(xué)方面的許多空白，同時(shí)也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動(dòng)作、圖片、實(shí)物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，揭示語言意義，激勵(lì)學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運(yùn)用"表演"技巧。

教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，又是一門藝術(shù)，需要我們不斷探索，不斷提高。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益非淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，以及如何推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)，我更加了解到在教學(xué)中除注意知識(shí)的準(zhǔn)確性、全面性外，重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力入手，優(yōu)化了教學(xué)過程，把握"三個(gè)環(huán)節(jié)"，即以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線，實(shí)現(xiàn)了"三個(gè)轉(zhuǎn)變"，即：由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感、由教師的知識(shí)傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示。在教學(xué)中我力求使課堂在和諧、民主、愉悅的氣氛中完成，使師生交互活動(dòng)中達(dá)到"教師從教到導(dǎo)，學(xué)生從學(xué)到展示"的有機(jī)統(tǒng)一。通過教師的精心設(shè)計(jì)，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的熱情，通過有效的教學(xué)方法;豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維，以問引思，以理導(dǎo)思、以變發(fā)思，引導(dǎo)學(xué)生變"學(xué)會(huì)"為"會(huì)學(xué)"。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。教育教學(xué)效果有了明顯的提高，真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育。而且，解決了學(xué)困生的問題，實(shí)現(xiàn)了課堂上全員動(dòng)起來，各有所得的目的，實(shí)現(xiàn)了面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的各個(gè)方面的目的，實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。

我深深體驗(yàn)到教育的魅力，體驗(yàn)到太陽底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉(zhuǎn)變了對(duì)教育的理解，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容，做學(xué)生的思想工作注意講求方法和策略，與學(xué)生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量。

繼續(xù)做好值守工作心得體會(huì)總結(jié)篇三

自新冠肺炎發(fā)生以來，全國上下，齊心協(xié)力，共同抗疫，但是疫情的影響卻不容小覷，對(duì)就業(yè)、上學(xué)、環(huán)境、金融等民生問題都有一定的沖擊。按照中央部署，“堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念”便成了“抗戰(zhàn)”的一把利刃!4月20日至23日，總書記在陜西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)的“六穩(wěn)”與“六?！北闶沁@把利刃的“刀鋒”!

“六穩(wěn)”即穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期工作。由于疫情影響，不能外出務(wù)工，就業(yè)收到?jīng)_擊，金融、外貿(mào)、外資、投資、都變得“不自信”，但是社會(huì)的選擇終將是發(fā)展，民生的選擇終將是進(jìn)步，這是社會(huì)的必然趨勢(shì)，是廣大人民群眾所希望看到的!在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，英明部署下，各級(jí)黨委政府全面做好“六穩(wěn)”工作，努力克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)將水到渠成。

“六?！奔慈姹＞用窬蜆I(yè)、?；久裆?、保市場(chǎng)主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、?；鶎舆\(yùn)轉(zhuǎn)任務(wù)?？倳浿赋?，民生是人民幸福之基、社會(huì)和諧之本。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，扎實(shí)辦好民生實(shí)事。黨和國家為我們思深憂遠(yuǎn)，作為自強(qiáng)不息的中華兒女，更應(yīng)聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族長盛不衰、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。

我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好、長期向好的基本趨勢(shì)沒有改變，我們要堅(jiān)定信心、保持定力，定會(huì)在此次“疫”戰(zhàn)中大獲全勝，更加不屈不撓，國家和人民也會(huì)越來越好!

繼續(xù)做好值守工作心得體會(huì)總結(jié)篇四

省委副書記、省長許達(dá)哲赴常德調(diào)研經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，并深入石門縣多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解基層運(yùn)轉(zhuǎn)、脫貧攻堅(jiān)情況，檢查節(jié)日旅游市場(chǎng)。他強(qiáng)調(diào)，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為根本遵循，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”任務(wù)，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”。

在常德調(diào)研期間，許達(dá)哲來到石門縣白云山林場(chǎng)，了解綠茶生產(chǎn)與銷售情況，并與正在釆茶的茶農(nóng)親切交談，詢問釆茶收入和村民生活變化。來到壺瓶山鎮(zhèn)，他詳細(xì)了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)轉(zhuǎn)保障、宜紅古茶道遺址保護(hù)等工作，檢查節(jié)日旅游市場(chǎng)運(yùn)行和旅游景點(diǎn)疫情防控情況，深入偏遠(yuǎn)的大嶺村察看易地扶貧搬遷農(nóng)戶居住的新房，以“四不兩直”方式督導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)。來到磨市鎮(zhèn)，他瞻仰了王爾琢、陳振亞等烈士故居，強(qiáng)調(diào)要繼承革命先烈遺志，堅(jiān)持人民至上，決勝全面小康，把自己的家園建設(shè)得更好。途經(jīng)皂市水庫時(shí)，他認(rèn)真了解水庫庫容及防洪調(diào)蓄能力，強(qiáng)調(diào)做好“一湖四水”防汛備汛各項(xiàng)工作。在石門縣，許達(dá)哲就如何落實(shí)“六保”任務(wù)與當(dāng)?shù)馗刹窟M(jìn)行座談，聽取常德市和石門縣相關(guān)情況匯報(bào)。

座談中，許達(dá)哲充分肯定常德統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作成效。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前國際國內(nèi)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，面對(duì)百年未有之大變局，我們要堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國務(wù)院部署，堅(jiān)定信心、保持定力，努力把自己的事情辦好，最大限度減少疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。要厘清發(fā)展思路、把握發(fā)展機(jī)遇，積極主動(dòng)作為、勇于戰(zhàn)勝困難，依靠發(fā)展解決遇到的問題。要牢固樹立過緊日子思想，將財(cái)政資金更多用于落實(shí)好中央提出的“六保”任務(wù)，滿足保居民就業(yè)、保基層運(yùn)轉(zhuǎn)、?；久裆Y金需要。要全面貫徹新發(fā)展理念，優(yōu)化完善產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈，突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，激發(fā)市場(chǎng)主體活力，推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)融合，致力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要真抓實(shí)干、奮發(fā)有為，力求實(shí)效、務(wù)實(shí)進(jìn)取，堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，抓好糧食生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、防汛備汛、社會(huì)穩(wěn)定等工作，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)，用實(shí)干實(shí)績向黨和人民交出滿意答卷。

3.

觀看《花繁葉茂》有感心得體會(huì)。

繼續(xù)做好值守工作心得體會(huì)總結(jié)篇五

工作是人生中不可或缺的一部分，工作的結(jié)果直接關(guān)系到個(gè)人能力的展現(xiàn)和社會(huì)地位的提升。然而，要做好工作并不容易，除了需要具備專業(yè)知識(shí)和技能外，更需要堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神。在這篇文章中，我將總結(jié)自己在工作中的體會(huì)和心得，為大家分享我對(duì)“堅(jiān)持做好工作”的理解。

首先，要做好工作，我認(rèn)為最重要的是明確自己的職責(zé)和目標(biāo)。在工作中，我們往往需要承擔(dān)多個(gè)角色和任務(wù)，因此，清楚地了解自己的職責(zé)是必不可少的。只有明確了職責(zé)，我們才能有針對(duì)性地規(guī)劃工作內(nèi)容和安排工作順序，從而提高工作效率。同時(shí)，我們也需要設(shè)定明確的工作目標(biāo)，將大的目標(biāo)分解為小的任務(wù)，并逐一完成。只有這樣，我們才能一步步實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，不斷取得成就感。

其次，為了做好工作，我們需要保持積極的工作態(tài)度。無論是遇到困難還是挫折，我們都不能輕易放棄，而是要以積極的心態(tài)去面對(duì)和解決。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我們要相信自己的能力，并找到解決問題的方法。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和技巧。只有擁有積極的工作態(tài)度，我們才能克服困難，追求卓越。

第三，為了做好工作，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力。隨著時(shí)代的發(fā)展，各行各業(yè)都在不斷變化和發(fā)展，因此，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，保持工作技能和知識(shí)的更新。我們可以通過參加培訓(xùn)班、閱讀相關(guān)書籍和與同事交流等方式來不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要積極尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)自己，提升自己的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能適應(yīng)工作的變化，取得更好的成績。

第四，為了做好工作，我們需要善于溝通和合作。在工作中，我們往往需要與他人進(jìn)行合作和交流，因此，良好的溝通與合作能力是必不可少的。我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，與他人進(jìn)行有效地溝通，共同解決問題。同時(shí)，我們也要善于與他人協(xié)作，互相支持和幫助。只有良好的溝通和合作，我們才能形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同達(dá)成工作目標(biāo)。

最后，要做好工作，我們需要保持高效的工作習(xí)慣。高效的工作習(xí)慣包括合理的工作安排、規(guī)律的作息時(shí)間和良好的時(shí)間管理。我們要學(xué)會(huì)合理分配工作時(shí)間，根據(jù)重要性和緊急性來安排工作的序列。同時(shí)，我們也要保持規(guī)律的作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，從而保持精力和效率的充沛。另外，我們還要學(xué)會(huì)合理管理時(shí)間，避免被瑣事耽誤了工作的進(jìn)度。只有保持高效的工作習(xí)慣，我們才能更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率。

通過總結(jié)工作體會(huì)和心得，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：要做好工作，我們需要明確職責(zé)和目標(biāo)，保持積極的工作態(tài)度，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，善于溝通和合作，保持高效的工作習(xí)慣。只有堅(jiān)持做好工作，我們才能取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的進(jìn)步。因此，讓我們激發(fā)內(nèi)心的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地做好工作，追求卓越的夢(mèng)想。

繼續(xù)做好值守工作心得體會(huì)總結(jié)篇六

首段：引入主題，說明做好工作的重要性（200字）。

工作是我們每個(gè)人生活的一部分，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑之一。在工作中，我們需要盡力做好自己的本職工作，不斷提升自己的能力和專業(yè)技能，以滿足工作的需求。通過堅(jiān)持做好工作，我們可以獲得成功的喜悅，收獲他人的認(rèn)可，同時(shí)也能鍛煉自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：堅(jiān)持與拼搏的重要性（300字）。

堅(jiān)持做好工作需要具備執(zhí)著和毅力。每個(gè)人在工作中都會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持下去，才能成功克服困難。在這個(gè)過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的能力和技能。只有拼搏，才能取得更好的成果，達(dá)到更高的高度。

第三段：積極的態(tài)度和工作方法（300字）。

做好工作還需要具備積極的態(tài)度和科學(xué)的工作方法。積極的態(tài)度可以讓我們更好地面對(duì)工作中的問題和挑戰(zhàn)，充滿信心和動(dòng)力去解決問題。科學(xué)的工作方法可以幫助我們提高工作效率，更好地完成任務(wù)。同時(shí)，我們也需要積極與同事、上司和客戶溝通和合作，在合作中取得更好的結(jié)果。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。

在工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)人充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，相互支持和協(xié)作。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通，才能夠使工作更加高效，完成更好的結(jié)果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也可以帶來更多的互動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升團(tuán)隊(duì)整體的能力和素質(zhì)。

結(jié)尾段：總結(jié)全文，呼吁大家堅(jiān)持做好工作（200字）。

做好工作不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是對(duì)自己的一種追求和肯定。通過堅(jiān)持做好工作，我們可以取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，讓我們堅(jiān)持執(zhí)著和拼搏，持積極的態(tài)度和科學(xué)的工作方法，團(tuán)結(jié)合作，共同努力，做好我們的本職工作，為個(gè)人和集體的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

繼續(xù)做好值守工作心得體會(huì)總結(jié)篇七

一般做客服也是在做銷售，一提到銷售工作，就或多或少都分為三個(gè)階段：售前服務(wù)，售中服務(wù)和售后服務(wù)。當(dāng)然這三個(gè)階段之間就是很自然就過度到下一個(gè)階段的，不會(huì)有很明顯的界限，怎么樣做好這三個(gè)階段的工作，就等于做好自己的客服內(nèi)容了。

有詢盤必有回盤，怎么去回盤呢，其實(shí)在淘寶上一般都是一口價(jià)的，討價(jià)還價(jià)的情況還是少有的，不過呢，對(duì)于一部分的買家，確實(shí)很喜歡我們家的寶貝，可是加上運(yùn)費(fèi)后確實(shí)在對(duì)方來覺得是有點(diǎn)小貴，這個(gè)時(shí)候規(guī)定是死的，人是活的，主要一點(diǎn)是買賣開心。然后盡可能的包郵。不過有的買家又覺得就算包郵也覺得有點(diǎn)小貴，要求再砍個(gè)幾十塊。這個(gè)時(shí)候怎么辦呢，您可以這樣說"親，我們一般是不議價(jià)的，如果您確實(shí)是很喜歡，最多就是包郵然后少10塊那樣.如果您覺得可以就拍吧，我只能幫您幫到這了?！比绱嗽诓惶濆X的前提下稍微的順從一下買家的意思，讓交易順利達(dá)成。當(dāng)然，這種情況不能時(shí)時(shí)有但允許偶爾出現(xiàn)。

最后呢就是要做買家付款后的工作了，我也從別的賣家那里買過寶貝，當(dāng)我付款的那一會(huì)兒我就想著快點(diǎn)拿到我的東西，最好就是馬上，心情真的是非常激動(dòng)呀，所以呢這個(gè)發(fā)貨速度一定要跟上，如果發(fā)現(xiàn)貨沒有情況一定要及時(shí)跟買家聯(lián)系，跟他們講沒貨發(fā)了，或者要到什么時(shí)候才有，看對(duì)方是否能等等。

以上兩點(diǎn)則是本人覺得做為客服人員最基本要求要做到的，然后不要做的昵則是以下內(nèi)容。

一方面不要直接切入主題就說“你要買什么?”“你是不是要買鞋?”“你是不是來買東西?”這些話語太直白了，也不是很有禮貌的說法，這讓買家感覺很反感，心情上就會(huì)大打折扣的。另一方面，當(dāng)面對(duì)來討價(jià)還價(jià)的顧客的時(shí)候不要用犀利和語言相對(duì)，買賣自由，你情我愿，只要是在沒有傷及我們自尊心其他信譽(yù)方面的前提下，我們都應(yīng)該尊重對(duì)方行為。從頭到那尾都要以微笑面對(duì)每一位來到自己小店的買家。

終于寫好了。這些就是我個(gè)人叢事三個(gè)月客服的個(gè)人心得，總結(jié)的不是很全面，希望親們給以補(bǔ)充一下，希望我們一起能在淘寶這個(gè)環(huán)境里把這份簡(jiǎn)單而又神圣的工作做得更好，更遠(yuǎn)。同時(shí)也祝親們生意興隆。最后自己鼓掌，以示鼓勵(lì)一下。

繼續(xù)做好值守工作心得體會(huì)總結(jié)篇八

4月26日，省委書記巴音朝魯來到吉林市，圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，就扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”任務(wù)進(jìn)行調(diào)研。他強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央政治局會(huì)議上的重要講話精神，在毫不放松抓好常態(tài)化疫情防控的同時(shí)，堅(jiān)定信心、砥礪奮進(jìn)，真抓實(shí)干、化危為機(jī)，堅(jiān)持把抓“六保”促“六穩(wěn)”要求貫穿經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域全過程，努力把新冠肺炎帶來的不利影響降低到最低限度，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)。

吉林市是國內(nèi)重要的碳纖維生產(chǎn)基地。巴音朝魯來到吉林化纖集團(tuán)有限責(zé)任公司，實(shí)地察看了解年產(chǎn)8000噸大絲束碳纖維項(xiàng)目情況。在得知企業(yè)一季度生產(chǎn)保持穩(wěn)定，產(chǎn)量、產(chǎn)值、出口創(chuàng)匯均實(shí)現(xiàn)增長時(shí)，巴音朝魯表示贊賞。他說，近年來吉林化纖集團(tuán)克服困難、艱苦奮斗，碳纖維產(chǎn)品由白變黑，員工頭發(fā)卻由黑變白，企業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。他勉勵(lì)企業(yè)不斷加大科技研發(fā)力度，大力拓展高端產(chǎn)品，加快推動(dòng)與風(fēng)電、汽車、軌道客車等企業(yè)合作，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸、協(xié)同發(fā)展。受新冠肺炎疫情和國際原油市場(chǎng)劇烈波動(dòng)影響，石化行業(yè)面臨很大挑戰(zhàn)。巴音朝魯來到中國石油吉林石化公司，詳細(xì)察看25萬噸航空煤油加氫裝置項(xiàng)目達(dá)產(chǎn)達(dá)效情況。他對(duì)企業(yè)一手抓疫情防控，一手抓安全生產(chǎn)的做法表示肯定。他說，吉化在全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中居于重要位置，為吉林振興作出了重要貢獻(xiàn)，相信企業(yè)一定能渡過難關(guān)、迎來新的輝煌。吉林市要舉全市之力支持吉化發(fā)展，主動(dòng)為企業(yè)紓困解難，提高要素供給效率，全力以赴保市場(chǎng)主體。吉林石化煉油化工轉(zhuǎn)型升級(jí)項(xiàng)目前期工作實(shí)、進(jìn)度快，巴音朝魯來到東部片區(qū)榆樹溝現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真了解進(jìn)展情況。他希望企業(yè)按照“減油增化”發(fā)展思路，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈，在推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快高質(zhì)量發(fā)展方面邁出新的步伐。

巴音朝魯還來到哈達(dá)灣老工業(yè)區(qū)改造現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地察看搬遷改造情況?？吹竭@里已經(jīng)由原來功能混雜、污染嚴(yán)重、設(shè)施破舊，升級(jí)為環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔，新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)聚集的嶄新功能區(qū)，巴音朝魯不時(shí)點(diǎn)頭稱贊。他說，老工業(yè)區(qū)改造是群眾高度關(guān)注的重點(diǎn)民生工程。吉林市委、市政府要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加快改造進(jìn)度，形成建設(shè)熱潮，努力使城市功能更加完善、城市品質(zhì)顯著提升、城市環(huán)境全面優(yōu)化，將老工業(yè)區(qū)打造成宜人宜居宜業(yè)的美好家園，使人民群眾獲得感、幸福感和安全感更加充盈、更可持續(xù)。巴音朝魯還來到昌邑萬達(dá)廣場(chǎng)、船營區(qū)河南商業(yè)步行街、昌邑區(qū)東市場(chǎng)步行街，察看復(fù)商復(fù)市情況。每到一處，他都與商鋪老板親切交談，詳細(xì)詢問營收情況，看到商鋪人氣回升、煙火氣漸濃，巴音朝魯十分高興。他指出，擴(kuò)大消費(fèi)是對(duì)沖疫情影響的重要抓手。各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門要抓緊推出發(fā)放消費(fèi)券等政策措施，充分發(fā)揮其“乘數(shù)效應(yīng)”，著力激活群眾消費(fèi)需求，推動(dòng)市場(chǎng)回暖、消費(fèi)提升。要高水平推進(jìn)商貿(mào)街區(qū)改造，進(jìn)一步優(yōu)化街區(qū)環(huán)境、豐富消費(fèi)業(yè)態(tài)、夯實(shí)文化底蘊(yùn)，使其成為促進(jìn)和拉動(dòng)消費(fèi)的強(qiáng)勁引擎。

社區(qū)是服務(wù)群眾的重要窗口。巴音朝魯來到昌邑區(qū)文廟街道天勝社區(qū)，察看疫情防控情況，并看望慰問社區(qū)工作人員。他特意與一位隔離群眾進(jìn)行視頻連線，對(duì)她嚴(yán)守規(guī)定、主動(dòng)配合居家隔離的做法表示肯定，并要求社區(qū)干部及時(shí)了解隔離人員生活需求，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，做好生活服務(wù)。他說，社區(qū)是最基層的社會(huì)單元，是化解矛盾的第一道防線、服務(wù)百姓的第一扇窗口，廣大社區(qū)干部在這次疫情防控斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用、作出了突出貢獻(xiàn)。他叮囑街道社區(qū)干部要強(qiáng)化自我防護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，堅(jiān)決扎牢外防輸入、內(nèi)防反彈的嚴(yán)密防線。各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步加大對(duì)基層傾斜力度，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難，確保基層單位和公共服務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。巴音朝魯高度重視復(fù)學(xué)復(fù)課工作。他來到吉林毓文中學(xué)，仔細(xì)了解高三年級(jí)復(fù)學(xué)情況，要求教育部門和學(xué)校要細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)加強(qiáng)校園疫情防控，嚴(yán)格落實(shí)體溫檢測(cè)、佩戴口罩、通風(fēng)消毒、分班上課、錯(cuò)峰就餐等措施，多渠道保障防控物資，做好萬全準(zhǔn)備，確保萬無一失，讓學(xué)生安心、教師專心、家長放心。

調(diào)研中，巴音朝魯主持召開會(huì)議，專門聽取吉林市工作匯報(bào)，充分肯定吉林市近年來各項(xiàng)工作取得的成效。他指出，吉林市是全省經(jīng)濟(jì)總量、人口總量第二大市，區(qū)位條件、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、發(fā)展基礎(chǔ)具有明顯優(yōu)勢(shì)，始終與長春同處全省第一方陣，是推動(dòng)全省發(fā)展“雙核”中的重要“一核”，在振興發(fā)展大局中發(fā)揮著重要支撐作用。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)東北振興工作重要指示精神，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，著力穩(wěn)增長，著力轉(zhuǎn)型升級(jí)，著力改革開放，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作走在全省前列，打造全省發(fā)展重要增長極、老工業(yè)基地振興樣板城市，早日重塑江城輝煌、重振昔日雄風(fēng)。

巴音朝魯強(qiáng)調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，突如其來的新冠肺炎疫情，使我們各方面工作任務(wù)非常艱巨繁重。要堅(jiān)持抓“六?！贝佟傲€(wěn)”，在做好常態(tài)化疫情防控的同時(shí)，有效擴(kuò)大內(nèi)需，加大服務(wù)企業(yè)力度，強(qiáng)化就業(yè)扶持，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)健康運(yùn)行。要加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，著力推動(dòng)石化、碳纖維等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與冰雪、新能源汽車、醫(yī)藥健康、通用航空等新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)力、共同提升，加快構(gòu)建多產(chǎn)業(yè)支撐、多極化發(fā)展格局。要堅(jiān)定不移深化改革，加快推進(jìn)長吉一體化協(xié)同發(fā)展，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入活力動(dòng)力。要堅(jiān)決打好脫貧攻堅(jiān)總攻戰(zhàn)，緊盯剩余貧困人口，盡快補(bǔ)齊“兩不愁三保障”短板，較真碰硬全面抓好中央專項(xiàng)巡視“回頭看”和國家成效考核反饋問題整改落實(shí)工作。要大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)廣大干部奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的精氣神，把廣大干部的士氣提振起來、面貌提升起來、能力提高起來。