最新工程中截樁心得體會范本(精選11篇)

心得體會是在某個經(jīng)歷或事件后對所得經(jīng)驗教訓(xùn)進行總結(jié)和思考的一種寫作方式。寫心得體會時要注意語言的精煉和邏輯的清晰，避免廢話和啰嗦。以下是小編為大家收集的精選心得體會范文，供大家參考與借鑒。這些心得體會涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的經(jīng)驗，可以幫助我們更全面地了解心得體會的寫作方式和方法。讓我們一起來閱讀這些范文，借鑒他人的心得體會，不斷提升自己的寫作水平和思考能力。

工程中截樁心得體會范本篇一

工程是一項極其細致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，需要工程師具備一種敏銳的洞察能力和全面的技術(shù)知識。在工程過程中，我曾經(jīng)遇到過很多的挑戰(zhàn)和問題，但也獲得了許多的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人在工程方面的心得和體會。

第二段：理解需求。

在進行工程工作之前，我們必須明確客戶的要求和項目的具體需求，這對于工程項目的成功至關(guān)重要。理解需求需要我們仔細聽取客戶的要求，認真加工處理，并在項目的不同階段進行反饋和修正。在這個過程中，我深刻體會到了對于需求的深度理解在項目成功中的作用和影響。

第三段：加強團隊協(xié)作。

在我從事的工程項目中，團隊合作是至關(guān)重要的。在工作中，我和團隊成員們密切合作，協(xié)調(diào)配合，共同克服一個又一個的挑戰(zhàn)。在這個過程中，我深刻體會到了團隊的力量和合作精神的作用，也更好地認識到了如何利用團隊的能量來更好地完成任務(wù)以及如何組織和指導(dǎo)團隊成員。

第四段：重視細節(jié)和品質(zhì)。

在工程工作中，我發(fā)現(xiàn)很多時候細節(jié)決定了工程的成敗。在做工程項目的過程中，我隨時保持著對細節(jié)的關(guān)注，始終注重品質(zhì)和細節(jié)管理。只有在每個任務(wù)細節(jié)得到完美處理的基礎(chǔ)上，才能夠?qū)崿F(xiàn)整個工程的卓越表現(xiàn)。同時，我也清晰認識到提高品質(zhì)的過程是無止境的，團隊成員需要始終明確品質(zhì)優(yōu)先的理念，并在實踐中不斷摸索提升品質(zhì)管理的方法。

第五段：學(xué)習(xí)和成長。

工程行業(yè)在不斷的發(fā)展變化中，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)不斷更新，在這個過程中，我們只有不斷地學(xué)習(xí)和自我提升，才能保持業(yè)務(wù)的競爭力。我堅信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠更好地適應(yīng)我們所從事的工程領(lǐng)域中的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我始終將持續(xù)學(xué)習(xí)和成長作為自己的一個核心價值觀，在保持對新技術(shù)和事物的敏感度的基礎(chǔ)上，積極參與各種培訓(xùn)活動，提升自身的技能和領(lǐng)導(dǎo)力，為實現(xiàn)更高的目標(biāo)做好準(zhǔn)備。

總結(jié)。

在工程領(lǐng)域中，我們必須始終保持對挑戰(zhàn)的勇氣和決心，同時堅守對工程質(zhì)量和細節(jié)的追求，在不斷的學(xué)習(xí)成長中，努力實現(xiàn)項目的最佳表現(xiàn)。以上就是我從事工程項目工作中，通過親身經(jīng)驗所得到的心得和體會。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴妗?/p>

工程中截樁心得體會范本篇二

光陰似箭，時間如梭，轉(zhuǎn)眼間師徒結(jié)隊已有一個學(xué)期了。這個學(xué)期我有幸與在教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——楊傳熙老師結(jié)為師徒。在此，感謝學(xué)校為我們提供“拜師結(jié)對”這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會，感謝我的指導(dǎo)老師給予我的引導(dǎo)和幫助，也非常感謝同組老師的指導(dǎo)和幫助。

學(xué)校組織了拜師結(jié)對的活動，使我在教學(xué)上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去；同時也曉我以理，使我順利開展教學(xué)活動。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊活動的一名受益者。

師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學(xué)進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學(xué)生對知識的實際掌握情況，及時調(diào)整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。

2、通過聽課，知道并慢慢就會在以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動體會到了上課的真正涵義，而不是為了講內(nèi)容而講課。

3、如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實踐。師傅盡量抽時間聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。

同時，我對教學(xué)中存在的疑難問題也經(jīng)常向李老師請教，并得到了及時幫助；在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo)；同時，李老師還指導(dǎo)我隨時寫些自己的感想。一學(xué)期以來我的課堂教學(xué)有了較大的進步。

我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機會，從而使各方面得到提高。通過教學(xué)和聽課及理論學(xué)習(xí)，我有以下幾點感想：

1、在知識信息時代，教師要不斷學(xué)習(xí)來充實自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時，務(wù)必要保證知識的科學(xué)性與正確性。

2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。不要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，教學(xué)誤入歧途。

3、教師在教給學(xué)生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

4、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。

5、應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學(xué)體會和個人想法的習(xí)慣，注重積累，為今后教學(xué)作基礎(chǔ)。

最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會，衷心感謝楊老師以及同組老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。

工程中截樁心得體會范本篇三

_集團物業(yè)公司，主要負責(zé)集團公司的后勤事務(wù)管理以及重點綠化工程建設(shè)和綠化養(yǎng)護管理檢查和指導(dǎo)工作。近一年來，物業(yè)公司以“強班子、建隊伍、夯基礎(chǔ)、上水平、精服務(wù)”的總體工作思路，進一步統(tǒng)一思想、提高認識、明確任務(wù)、落實責(zé)任，周密部署、精心實施，著力營造全民動員、全社會參與的強烈的氛圍，迅速掀起綠化__，美化家園的新熱潮，較好地完成了省、市下達的義務(wù)植樹任務(wù)，完成了__綠化的任務(wù)，主要做法總結(jié)如下：

一、抓重點、樹形象。

我們深刻認識到，綠化工作是__整體工作的一個重要組成部分，隨著__經(jīng)濟的發(fā)展和我市城市化的推進，人們對環(huán)境的要求越來越高，必須下大力氣搞好礦區(qū)的綠化、美化，為群眾創(chuàng)造良好的環(huán)境，提高生活質(zhì)量切實把綠化工作作為為職工群眾辦實事、提高礦區(qū)文明程度、造福子孫后代的調(diào)度來認識，精心組織，狠抓落實，做到三個到位。

一是組織到位，綠化工作放在重要的位置，對綠化工作進行專門安排，進一步明確了管理責(zé)任，細化了措施，各單位進一步提高認識，采取有效措施，把綠化工作的目標(biāo)任務(wù)落到實處，不少單位實行了領(lǐng)導(dǎo)綠化點掛牌制，使礦區(qū)的綠化工作，真正納入正常化、規(guī)范化的軌道。

二是措施到位，為了提高__的職工的綠化意識，我們利用廣播、報紙、電視、宣傳欄、黑板報等形式，進行了全民義務(wù)植樹和礦區(qū)綠化的宣傳活動，圍繞年初確定的目標(biāo)、任務(wù)，深入宣傳發(fā)動，通過廣泛宣傳發(fā)動，掀起了綠化熱潮，全__正逐步形成愛綠、知綠、護綠，積極參與創(chuàng)建的良好社會風(fēng)氣，逐步形成綠化工作人人有責(zé)、積極參與的局面。為綠化工作的開展，營造了良好的輿論氛圍。

三是制度到位，為了適應(yīng)礦區(qū)綠化工作的發(fā)展需要，對礦區(qū)綠化工作實行了集中統(tǒng)一管理，制定了《______集團綠化管理工作暫行規(guī)定》我們制定并認真執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)決策、工作職責(zé)、理論學(xué)習(xí)、職工培訓(xùn)、考核獎懲等一系列工作制度十余項;同時，還建立了政研會、情況通報、總結(jié)評比等規(guī)章制度;有力地確保了各項工作任務(wù)的全面落實。

由于組織得力，措施到位，制度健全使全公司各項工作得到了協(xié)調(diào)發(fā)展和共同進步，既改善了職工工作、生活環(huán)境，提升了單位形象，也使得職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有了明顯提高，職工精神面貌煥然一新。

二、重建設(shè)、強基礎(chǔ)。

1、加強機構(gòu)建設(shè)。

建立專門的機構(gòu)，實行綠化工作責(zé)任制，是多年來綠化工作穩(wěn)步發(fā)展的基本經(jīng)驗。去年以來，根據(jù)__改革發(fā)展的實際，我們物業(yè)公司配備了專門的技術(shù)人員，公司所屬各單位，也都相應(yīng)調(diào)整加強了綠化工作管理機構(gòu)，由專人負責(zé)綠化的日常工作，做到上下結(jié)合，齊抓共管，分工負責(zé)，有條不紊，確保了綠化工作的正常開展。

2、加強綠化隊伍建設(shè)，建立綠化專業(yè)隊伍，抓好綠化工作的基礎(chǔ)。

在近年來為適應(yīng)__綠化工作的快速發(fā)展，重新組建了__個綠化專業(yè)隊伍，為了提高綠化管理隊伍的整體素質(zhì)，今年按照集團公司部署計劃，采取請進來送出去的辦法對綠化工作人員進行了全面的培訓(xùn)，先后舉辦了園林綠化技術(shù)培訓(xùn)班和苗圃技術(shù)培訓(xùn)班，組織了崗位技術(shù)比武和技術(shù)練兵活動，提高了綠化工作的技術(shù)含量，使全公司的綠化工作有了后勁，為綠化工作長足的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3、加強內(nèi)部管理制度建設(shè)，加強建設(shè)是綠化工作協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證，我們結(jié)合礦區(qū)綠化工作的實際，建立了一套行之有效的綠化工作管理制度，實行專管和群管相結(jié)合，制定了《綠化承包責(zé)任制》、《__綠化達標(biāo)檢查驗收考核辦法》等多項制度，并嚴(yán)格各項制度的落實，用制度規(guī)范綠化工作，有效地促進了綠化工作的開展。

三、綠__、美__。

多年來，我們圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的要求，以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，確立了以人為本的原則，認真總結(jié)多年來礦區(qū)綠化美化的經(jīng)驗，進一步強化精品意識，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，大手筆綠化，大范圍推進各類綠地的建設(shè)，提高了礦區(qū)綠化品位與檔次，形成總量適宜、植物多樣、特色鮮明的格局，營造了優(yōu)美的__環(huán)境，較好地樹立了__的形象。

1、合理規(guī)劃設(shè)計。

認真做到礦區(qū)綠化與礦區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃密切結(jié)合起來，做到“三同時”，即同時設(shè)計、同時預(yù)算、同時施工，在下達年度綠化任務(wù)時，實事求是地提出綠化總的指導(dǎo)思想，按總構(gòu)思進行實施，取得了明顯的效果。

2、強化綠化管理。

在綠化工程管理上，以提高綠化品位為目標(biāo)，加大了工程招投標(biāo)管理力度，在景觀綠地、公共綠地的建設(shè)上，始終堅持實行設(shè)計方案招標(biāo)制，好中取優(yōu)，提高品位。

當(dāng)然，由于目前各單位經(jīng)濟效益有所不同，具體條件有所差異，礦區(qū)的綠化工作還存在新、老區(qū)發(fā)展不平穩(wěn)現(xiàn)象，雖然建成了一批精品工程，但有的前段時間，仍然有綠量缺口。要提高礦區(qū)綠化的整體水平，必須高起點、高標(biāo)準(zhǔn)，下大力氣解決綠化工作發(fā)展不平穩(wěn)現(xiàn)象，全面提高綠化品位與檔次，進而全面提高礦區(qū)的環(huán)境質(zhì)量。

工程中截樁心得體會范本篇四

xx年4月21-4月26日我榮幸地參加了貴州省“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)工程（第86期）培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使我深刻地體會到未成年人思想道德建設(shè)是一項立體化的系統(tǒng)工程，其具有復(fù)雜性、艱巨性和長期性，要完成這個使命，需要建設(shè)一支充滿激情、志存高遠、樂于奉獻、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)的德育師資隊伍，這支隊伍應(yīng)當(dāng)具備以下修煉：

心有多大，舞臺就有多寬。

任何一個教師要想取得較高的成就，首先，必須有較高的理想追求。只有對自己的職業(yè)追求有明確目標(biāo)的人，才能不斷增強自我意識和使命感。

教育是一項偉大的事業(yè)，其本身具有復(fù)雜性、豐富性、技術(shù)性和藝術(shù)性，它要求教師富有更高的靈性和悟性。教育是一首詩，可以看做是一首悠閑浪漫的田園詩；也可以看做是一首豪邁奔放的古典詩；還可以看做是一首溫婉纏綿的抒情詩。有的人讀懂了這首詩，享用了一輩子，有的人一輩子都沒有讀懂這首詩。讀詩需要激情，寫詩更需要激情。

教授說得好：“一個理想的教師，他應(yīng)該是個天生不安分的會做夢的教師?！?/p>

所以，一個優(yōu)秀的教師要永遠伴隨著自己五彩斑斕的夢想。

自信使人自強，只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮到極致。培養(yǎng)人就要培養(yǎng)他的自信，摧毀人就要毀滅他的自信。如果我們老師就應(yīng)該百倍地去珍視這種自信，不因一時的挫折而喪失自信。

競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭，是現(xiàn)代社會的顯著特征。對于一個智慧型的教師，他必定懂得“人”字結(jié)構(gòu)的意義，一“撇”是自己，一“捺”是他人。只有相互“支撐”，“人”才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⑵饋?。心存有那種“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的想法和作法的人，無疑給自己套上痛苦的枷鎖，同時也封堵你走向成功的道路。

合作是多方面的。教師間需要合作；師生間需要合作；教師與校長間需要合作；教師與家長間需要合作；教師與社會間需要合作。要想成功，就必須得處理好這些關(guān)系。

生活中確有不少的教師素質(zhì)很好，但是缺乏合作精神，與同事斤斤計較，與校長討價還價，與學(xué)生說長論短，最后使自己落入“一枝獨秀”孤芳自賞，最終歸于平庸。

許多優(yōu)秀教師，其成功的經(jīng)驗表明，他們幾乎能夠做到非常尊重他的同事和領(lǐng)導(dǎo)，非常善于調(diào)動各方面因素，無不具有“換位、尊重、互惠”三個要素。

一是換位。古人說過：“已所勿欲，勿施與人”。作為教師就要多站在對方的角度去思考問題，要多了解對方需要什么，怎樣滿足對方的需要，而不是只顧自己，無視他人。因為許多難以解決的矛盾都可以通過“換位”得到解決。

二是尊重。尊重別人等于尊重自己。尊重是一個人的非常重要的心理需要，而且還是較高層次的需要，是人生存、生理等需要得到滿足之后產(chǎn)生的。自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦挫傷一個人的自尊心，他會以十倍的瘋狂，百倍的力量來與你對抗。

三是互惠。人與人之間交往、關(guān)系的平衡，很重要的一點就要取決于心理的平衡，每個人在工作中都要付出――這是成本投入，每個人在工作中也都在收獲――這是收獲利潤。成本投入與收獲利潤是成正相關(guān)的。交往的過程實際是利益平衡的過程，任何計較眼前得失的人，表面上是得到一些，實際上得一時之利，而失去長遠利益。我覺得一個教師如果真正做到了以上三點，我相信他一定會得到教師群體的尊重，得到校長的尊重，得到學(xué)生的尊重，得到家長的尊重，得到社會的尊重，得到家人及朋友的尊重。

“沒有愛，便沒有教育”。愛教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛教育應(yīng)該包含兩層意思：一是教師要熱愛教師這個職業(yè)；二是教師要愛我們的教育對象——學(xué)生。

教師職業(yè)是我們事業(yè)賴以生存和發(fā)展的根基。在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多教師年復(fù)一年日復(fù)一日地工作，但是他從來沒有從教育的過程中，找到屬于自己的那份激情、樂趣、幸福感。本來從事教師這個職業(yè)在物質(zhì)上就很清貧，再加上自己又沒有點燃起工作的熱情，從而導(dǎo)致自己在精神上也貧乏。有的教師自走上講臺的那一天起就無精打采的，一輩子下來都是在身心疲憊中消磨生命，難怪有的教師顯現(xiàn)出“未老先衰”的模樣，人一旦在精神上處于荒蕪狀態(tài)，無異于靈魂乃至整個生命的窒息。那是多么的可怕！擺正心態(tài)，定好位子。教師這個職業(yè)可能永遠達不到職業(yè)排行榜的前列。但在我看來，一個優(yōu)秀的教師，把所從事的職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營的教師，一定會在自己的內(nèi)心深處把教師職業(yè)排在所有職業(yè)的最前列的！所以，我要說，走進教師行列，是我們?nèi)松罹实?、最理性的選擇！熱愛教師職業(yè)，是我們一生幸福源泉之所在，其實，我們每一位老師都應(yīng)該是一位精神富翁！

工程中截樁心得體會范本篇五

1、由于建設(shè)項目規(guī)模大，建設(shè)周期長，技術(shù)復(fù)雜，人財物消耗大，考慮到投入使用后的經(jīng)濟效益等因素，一旦決策失誤，將造成無可挽回的巨大經(jīng)濟損失，為了合理確定造價，必須在建設(shè)全過程，按照不同階段的特點進行多次計價，即按建設(shè)程序合理確定不同階段的造價精度，以充分體現(xiàn)造價的合理性。

2、多年來，我國的建設(shè)項目普遍忽視了項目建設(shè)前期階段的重要性，造價控制的重點主要放在項目建設(shè)的后期階段甚至在工程決算階段，因此經(jīng)常出現(xiàn)投資超限的現(xiàn)象。有些項目甚至在建成后投資大幅超過計劃，從而建設(shè)了大量效益不好的工程。所以，我們必須更新觀念，重新認識，總結(jié)出一套完整的工程造價控制與管理方法。

3、工程造價控制應(yīng)貫穿于建設(shè)項目的全過程，但控制重點應(yīng)轉(zhuǎn)移到項目建設(shè)的前期，即轉(zhuǎn)移到項目決策和設(shè)計階段，而一旦投資決策后，控制的重點應(yīng)放在設(shè)計階段。

4、凡建設(shè)項目實施階段實行監(jiān)理和造價控制制度的工程，均能取得令人滿意的經(jīng)濟效益和社會效益，但目前我國建設(shè)項目前期階段尚未實行這種制度。由于在滿足規(guī)范的前提下，設(shè)計成果的造價也會因為經(jīng)驗、水平或其它因素的影響而差別較大，設(shè)計思想保守，又會使工程造價居高不下，所以，實行建設(shè)項目全過程監(jiān)理和造價控制制度是十分必要的。