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真善美假丑惡心得體會(huì)如何寫(xiě) 用真善美滋養(yǎng)心靈,假丑惡就會(huì)原形畢露800字(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 23:18:00 頁(yè)碼:11
真善美假丑惡心得體會(huì)如何寫(xiě) 用真善美滋養(yǎng)心靈,假丑惡就會(huì)原形畢露800字(五篇)
2022-12-30 23:18:00    小編:ZTFB

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新真善美假丑惡心得體會(huì)如何寫(xiě)一

大家好!

少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年們的一舉一動(dòng),代表著一個(gè)國(guó)家的未來(lái),代表著一個(gè)國(guó)家的形象。作為少年兒童的我們只有積極努力,讓真善美與我們同行。才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)。

真就是追求真理,要真誠(chéng)待人,做真實(shí)的自己,不吹噓、不浮夸。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書(shū)求學(xué)、教書(shū)育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。作為一個(gè)少年兒童,最起碼的要求就是誠(chéng)實(shí)守信,從小養(yǎng)成不撒謊,主動(dòng)學(xué)習(xí)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。作為三年級(jí)的我,更要認(rèn)識(shí)求真、求學(xué)的途徑,同學(xué)們,我們?cè)跈C(jī)構(gòu)求學(xué),不能光想著要得到老師和書(shū)本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí),這些知識(shí)雖好,但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上,我們還會(huì)碰到許多新事物、新問(wèn)題,到那時(shí),我們將會(huì)面臨困難,所以,我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法,這才是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙,通過(guò)信息知識(shí)量的逐步積累,才能形成對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力。知識(shí)了然于胸,勇于提出問(wèn)題,運(yùn)用創(chuàng)新思維,你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃、小到日常生活中的小事。每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)、做真實(shí)真誠(chéng)的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,回報(bào)社會(huì)。

三字經(jīng)曰:人之初,性本善。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào)酬、名利,我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。冰心老人說(shuō),愛(ài)在左,情在右,在生命的路兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一人生之路點(diǎn)綴得花香彌漫,使采花拂葉的人,踏著荊棘不覺(jué)得痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得凄涼。有句古話說(shuō)的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福,是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落,黛玉葬花,是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。眾人用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó),這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。

美不止是外貌,更重要的是內(nèi)在的心靈美。生活是美的,寬容是美的,甚至是一個(gè)令人感到溫暖的笑,也是美的。在生活的磨練下,我們應(yīng)學(xué)會(huì)尚美。比如,在校園里不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。這些看似生活中的小事但能夠真正體現(xiàn)出少年之美。

總之,知識(shí)追求真,道德求善,心靈求美。讓我們少年兒童行動(dòng)起來(lái),積極努力,奮發(fā)向上,知榮辱,明是非;讓我們?cè)谡嫔泼栗r明旗幟下的指引下,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從小事做起,爭(zhēng)做愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年,做講文明、講誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)真善美俱全的好少年!

最新真善美假丑惡心得體會(huì)如何寫(xiě)二

流水潺潺,她是時(shí)間的縮影,是一滴水發(fā)出短暫而又清晰的聲音,是世間最美妙的音符。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝,記錄下永恒的真善美。

精美的書(shū)架上,有我心愛(ài)的藏書(shū):《簡(jiǎn)?愛(ài)》。捧著它,我的心會(huì)劇烈地震撼,因?yàn)槔锩娉恋碇碎g最神圣且真摯的精神。

一 同是孤兒

簡(jiǎn)的不幸,來(lái)自于身為孤兒的悲慘。孤苦伶仃地寄人籬下,往往是身不由己。最可嘆的竟是博取不了親人的憐憫,冷眼與毆打是家常便飯。

在堅(jiān)強(qiáng)與向往自由的簡(jiǎn)的身上,你能捕捉到我的一個(gè)朋友--王琳的身影。

或許你們會(huì)說(shuō)我是胡編亂造,但我仍要告訴你:王琳是個(gè)孤兒。

與簡(jiǎn)驚人地相似,小琳被自己的姑媽收養(yǎng),雖然衣食無(wú)憂,但她的童年也是充滿了坎坷與磨難……

她曾是個(gè)幸福的天使,過(guò)著充實(shí)而繽紛的生活。有著陳酒一般純正的父愛(ài)和圍巾一般溫馨的母愛(ài)。

然而好景不長(zhǎng),夢(mèng)一般美好的生活在五年前的一場(chǎng)飛來(lái)橫禍中變?yōu)榉试砼荩绎w煙滅。幼稚的心靈烙印著驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:耀眼的車(chē)燈,刺耳的剎車(chē)聲,支離破碎的玻璃,充

滿血腥的空氣,慘淡的路燈,滑落在她臉上的鮮血,四處盛開(kāi)的紅蓮……

她小心翼翼地封閉起心房,躲在陰暗的角落默默地拾起破碎的心。

我曾在她失落的時(shí)候去找她,因?yàn)槲蚁嘈排笥训脑捳Z(yǔ)會(huì)使她變得豁達(dá)。

我選擇了在她的生日那天去看她。

她開(kāi)了門(mén),目光呆滯地望著我。

我走了進(jìn)去。驚訝地發(fā)現(xiàn)她的姑姑竟忘記了她的生日。

一片狼籍。最顯眼的地方擺放著她們一家的照片,電腦里放映著她去年過(guò)生日時(shí)拍的dv。我不忍再看,我怕我的心會(huì)變得像羽毛一樣不堪一擊。

“小琳,你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)啊!你父母在天堂也不愿見(jiàn)到你這個(gè)樣子啊!”

“……”

“沒(méi)有了父母,還有朋友啊!生死由命,你一定要振作起來(lái)啊!”

“……”

“我知道你心情不好,你不用說(shuō),只管聽(tīng)我說(shuō)。小琳,你不是最愛(ài)到我家來(lái)借書(shū)嗎?這

本〈簡(jiǎn)?愛(ài)〉借給你,希望你能體驗(yàn)簡(jiǎn)的堅(jiān)強(qiáng),也明白朋友的一片心……”

后來(lái),小琳來(lái)還書(shū)。書(shū)像是被水泡過(guò),卷了起來(lái)。再看看小琳,她消瘦的臉上浮現(xiàn)出了昔日春陽(yáng)般的笑容,靈氣精銳的眼中多了一種光芒,那就是堅(jiān)強(qiáng)……

二 艱苦的學(xué)習(xí)生涯

簡(jiǎn)不光是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,更是個(gè)熱忠于學(xué)習(xí)的偉人。

很多時(shí)候,我會(huì)為成堆的書(shū)籍傷透腦筋,不知何時(shí)才能消化掉這“精神的食糧”。然而簡(jiǎn)卻不同。

簡(jiǎn)在小時(shí)候,曾為找一個(gè)安靜的地方讀書(shū)而被蠻橫無(wú)理的表哥毆打,甚至因?yàn)榉纯苟魂P(guān)在一個(gè)恐怖的紅屋(她舅舅就在那里逝世,從此此屋無(wú)人問(wèn)津)里。

這使我聯(lián)想到小時(shí)候把爸爸的字典亂涂亂畫(huà),把小人書(shū)、畫(huà)報(bào)“五馬分尸”。相比之下,真可謂是云泥之別啊!

長(zhǎng)大后,簡(jiǎn)急切地希望去上學(xué)。而在洛伍德學(xué)校,她受到的卻是非人的待遇--冷酷的布洛克赫斯特先生的惡語(yǔ)中傷;簡(jiǎn)陋的設(shè)備;凍傷的手;永遠(yuǎn)吃不飽的肚子甚至可怕的瘟疫……

然而,這種種的折磨并沒(méi)有使她堅(jiān)強(qiáng)的意志摧毀,相反,她在那個(gè)“人間地獄”里交到了善良聰慧的朋友--海倫,以及良師益友譚波爾小姐。在她們的幫助下,簡(jiǎn)不但度過(guò)了難關(guān),還成了一位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的淑女。

而如今,大量的“公子哥”、“富小姐”仗著父母的溺愛(ài),在學(xué)校大肆揮霍,在衣著零食上爭(zhēng)個(gè)高低,埋怨食堂味道,一點(diǎn)小痛小癢就無(wú)病呻吟……

真正把興趣投擲學(xué)習(xí)上的人卻為數(shù)不多。

同學(xué)們無(wú)疑該自我反省,面壁思過(guò)了……

人間的真,莫過(guò)于心與心的交流,且暢通無(wú)阻;人間的善,莫過(guò)于對(duì)真理的信仰,及持之以恒地追逐;人間的美,莫過(guò)于簡(jiǎn)的堅(jiān)韌不屈,百折不撓,直到最終的完美!

最新真善美假丑惡心得體會(huì)如何寫(xiě)三

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《身邊的真善美》。

羅丹曾說(shuō)“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!笔前?,每個(gè)人身邊缺少過(guò)真善美嗎?答案自然不會(huì)是否定的,真善美就在身邊,只是你沒(méi)有感受到罷了……

時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客,不知不覺(jué)中,本學(xué)期又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志,就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一次值周,鍛煉得不僅是我們的能力,校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹(shù)葉,雖不能稱密密麻麻,也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn),我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng),彎下腰,拿起掃把默默地掃起來(lái),他們并不奢望得到贊美,只想幫助同學(xué),為班級(jí)出一份力,為美化校園作一份貢獻(xiàn),僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著,身邊的真情很溫暖。

身為五中人,應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把,而各個(gè)樓層不同,借拖把的班級(jí)也不同。一周五天,早晨、中午,每次去借拖把,心中總有些糾結(jié):他們班會(huì)借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口,其他班的同學(xué)們總是二話不說(shuō)地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借,他們也不曾抱怨,不厭其煩地把拖把遞給我們,讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著,身邊的善舉很感動(dòng)人心。

五中校園環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)在正值春天五中校園嫩葉吐綠,鮮花盛開(kāi),一片生機(jī)勃勃。值周同學(xué)使五中校園更美了,不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)成果讓五中更干凈,更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望五中美麗的那份心源于行動(dòng),那彎下腰的姿勢(shì),踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作,都傳達(dá)出他們對(duì)五中濃濃的愛(ài)。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出,老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果,以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們,這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎?

校園里不是缺少真善美,身邊也不是缺少真善美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同學(xué)們,你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠(chéng)善良和美好嗎?

謝謝大家!

最新真善美假丑惡心得體會(huì)如何寫(xiě)四

“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是從公民層面規(guī)定的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系中居于基礎(chǔ)地位、起著支撐作用。怎樣讓“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)成為公民的行為習(xí)慣,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在,值得我們思考和探索。

一、正視當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀的成就和缺失,堅(jiān)定踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的信心和決心

“國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立”。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,離不開(kāi)精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步,有賴于文明的成長(zhǎng);一個(gè)好風(fēng)尚的形成,必須有正確價(jià)值觀的引領(lǐng)。長(zhǎng)期以來(lái),在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,公民道德建設(shè)不斷推進(jìn),中華傳統(tǒng)美德不斷弘揚(yáng),中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。他們愛(ài)國(guó)敬業(yè)、忠于職守、誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道、虔誠(chéng)勤勉,孝老愛(ài)親、睦鄰友善、守望相助,為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣。但在一些領(lǐng)域、一些社會(huì)成員中存在著道德滑坡問(wèn)題,諸如官員貪贓枉法、老人碰瓷、坑蒙拐騙、見(jiàn)利忘義、食品摻毒等等,可謂是舉不勝舉,花樣疊出,這些現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重影響了社會(huì)風(fēng)氣,對(duì)社會(huì)正確價(jià)值觀的構(gòu)建造成嚴(yán)重沖擊。

社會(huì)丑惡現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)是信仰的缺失,精神支柱的塌陷。任其發(fā)展蔓延,必然毒化社會(huì)風(fēng)氣,危害人民群眾,成為與社會(huì)主義精神文明建設(shè)格格不入的社會(huì)毒瘤。社會(huì)需要共識(shí)引領(lǐng),發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航,要遏制這些現(xiàn)象,必先從價(jià)值信仰入手進(jìn)行整治。黨的立足公民個(gè)人層面,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出要求,在公民層面倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一價(jià)值準(zhǔn)則,該準(zhǔn)則涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等各個(gè)方面,為整合多樣化社會(huì)思潮提供了引領(lǐng),為塑造良好社會(huì)風(fēng)尚提供“主心骨”,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供正確的價(jià)值引領(lǐng)和精神支撐。公民是實(shí)踐主體,我們每一個(gè)人都需要承擔(dān)起踐行的責(zé)任,把“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為自身的道德約束和行為規(guī)范,使之成為內(nèi)化于心的精神追求、價(jià)值自覺(jué),并在實(shí)踐中外化于行,才能促使精神文明不斷進(jìn)步、社會(huì)風(fēng)尚不斷改善。

二、科學(xué)理解“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),大力弘揚(yáng)主流道德文化價(jià)值取向

“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,為全體社會(huì)成員提供了共同的價(jià)值目標(biāo)和基本的價(jià)值準(zhǔn)則,提供了真善美、假惡丑的評(píng)判依據(jù)和價(jià)值權(quán)衡。愛(ài)國(guó)是前提和基礎(chǔ),敬業(yè)是愛(ài)國(guó)的具體體現(xiàn),誠(chéng)信是敬業(yè)的道德基石,而友善是形成誠(chéng)信的土壤。弘揚(yáng)社會(huì)主義主流道德文化價(jià)值取向,必須自覺(jué)把“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為基本行為準(zhǔn)則和普遍價(jià)值遵循,努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。

(一)愛(ài)國(guó)是民族之魂,是首要的政治美德

愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民最起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),沒(méi)有國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和繁榮富強(qiáng),個(gè)人的一切都無(wú)從談起。南宋詩(shī)人陸游曾寫(xiě)下“位卑未敢忘憂國(guó)”的詩(shī)句,明末清初的顧炎武發(fā)出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的吶喊,可見(jiàn),愛(ài)國(guó)主義已深深融入到中華民族的血液之中。古往今來(lái),中華兒女一直高舉愛(ài)國(guó)旗幟,涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)英雄、仁人志士,正是他們拋頭顱、灑熱血,才使中華民族延綿不絕、生生不息、發(fā)展壯大。當(dāng)今和平時(shí)期,愛(ài)國(guó)就要立足本職,敬業(yè)奉獻(xiàn)。是學(xué)生就要學(xué)業(yè)報(bào)國(guó),是工人就要產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó),是商人就要商業(yè)報(bào)國(guó),是干部就要敬業(yè)報(bào)國(guó)。將強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為做好本職工作的動(dòng)力,轉(zhuǎn)化成為人民服務(wù)的能力,從小處體現(xiàn)愛(ài)國(guó)熱情,從小事付諸愛(ài)國(guó)行動(dòng),同時(shí),我們要做到理性愛(ài)國(guó),自覺(jué)遵守法治、堅(jiān)守道德規(guī)范、堅(jiān)決覺(jué)抵制打著愛(ài)國(guó)的名義實(shí)施暴力、制造騷亂的行為。在為國(guó)家奉獻(xiàn)中體驗(yàn)人生的快樂(lè)與價(jià)值。

(二)敬業(yè)是成事之基,是愛(ài)國(guó)的具體體現(xiàn)

“業(yè)精于勤,荒于嬉?!本礃I(yè),是和平時(shí)期愛(ài)國(guó)的具體體現(xiàn),是公民基本的道德操守?!按笥碇嗡?,三過(guò)家門(mén)而不入”的歷史傳說(shuō),諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的千古名言,焦裕祿、王進(jìn)喜為了革命事業(yè)的鞠躬盡瘁,楊善洲、羅陽(yáng)立足崗位的兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)不表明恪盡職守、精益求精是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。宏偉的目標(biāo),人生的價(jià)值,只有在各自的崗位上勤勤懇懇工作,鍥而不舍努力才能實(shí)現(xiàn)。正是有這么一代又一代,一批又一批敬業(yè)奉獻(xiàn)的仁人志士,才使我們的祖國(guó)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。當(dāng)前,培育和大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更需要我們牢固樹(shù)立干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,在平凡的崗位上,創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī),于己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,于國(guó)奉獻(xiàn)個(gè)人才智。

最新真善美假丑惡心得體會(huì)如何寫(xiě)五

堅(jiān)持是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙,堅(jiān)持是穿越困難之海的小船,堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀。讀了《少年向上?真善美伴我行》后,我看到了很多人都是依靠堅(jiān)持不懈的努力而取得勝利、獲得成功!所以,堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的,堅(jiān)持過(guò)后就是勝利!

霍金21歲的時(shí)候,被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的肌萎縮側(cè)索硬化癥,幾乎全身癱瘓,后來(lái)又因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù),失去了語(yǔ)言能力。50多年來(lái),他被固定在輪椅上,不能說(shuō)話,不能寫(xiě)字,僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。但是他克服了重重困難,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心堅(jiān)持了下來(lái),終于完成了科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》!是什么讓他完成了這本巨作?歸根結(jié)底就是堅(jiān)持!

由霍金我不僅想到許許多多像他一樣身殘志堅(jiān)、堅(jiān)持不懈的人:音樂(lè)大師貝多芬,女作家海倫?格勒,芭蕾舞公主李月……他們一個(gè)個(gè)都堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想,絕不放棄,從而取得了令人矚目的成就!

由他們我想到了自己,不禁萬(wàn)分羞愧,作為一個(gè)四肢健全,身體健康的正常人,我的毅力,我的堅(jiān)持竟不及他們的萬(wàn)分之一!

在學(xué)習(xí)生活中,平時(shí)放學(xué)后,一回到家,我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)得比較用心。但是,一到周末,就不能把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去,總想著還有兩天的時(shí)間,先玩玩再說(shuō)。有時(shí)候,作業(yè)甚至要留到星期天的晚上,在爸爸媽媽的督促下才能完成,我不由得羞紅了臉!

前不久,媽媽給我買(mǎi)了一套《魔術(shù)字帖》,我覺(jué)得好奇,難道字帖也會(huì)變魔術(shù)嗎?原來(lái),那本字帖上的字是一個(gè)個(gè)刻好的凹槽,用專門(mén)配備的筆在凹槽里臨摹,只要寫(xiě)上字,過(guò)幾分鐘,字跡就會(huì)慢慢消退,可反復(fù)使用。我?guī)е鴿夂竦呐d趣,一口氣練了三頁(yè)紙,看著一個(gè)個(gè)漂亮、工整的字跡,我露出了滿意的笑容。心想:以后一定要認(rèn)真練字,每天一頁(yè),這樣我的字一定會(huì)……哈哈!但是,我的熱情只持續(xù)了三天,字帖就被我扔到了一邊,而我的字依然是外甥打燈籠——照舊。

讀著讀著,我深深地體會(huì)到“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話真正的含義——再大的困難,再難做的事,在恒心面前,在堅(jiān)持面前,都會(huì)化作通向成功之路的墊腳石!

我不由得再一次在心里默默念道:從今天起,一定要堅(jiān)持每天按時(shí)完成作業(yè),堅(jiān)持練字,堅(jiān)持讀詩(shī),堅(jiān)持做眼保健操,堅(jiān)持練拉丁舞……我相信,只要我堅(jiān)持,一定會(huì)成就一個(gè)自強(qiáng)的我,一個(gè)自信的我,一個(gè)不平凡的我!

只是,這一次我握緊了拳頭!

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