行動(dòng)教育大將輩出心得體會(huì)簡(jiǎn)短 大將輩出培訓(xùn)心得體會(huì)(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022行動(dòng)教育大將輩出心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察重要講話精神，全面落實(shí)黨中央和省市縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興部署要求，推動(dòng)黨建工作與脫貧攻堅(jiān)深度融合，精準(zhǔn)對(duì)接，為全面高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，特制定如下行動(dòng)方案。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作重要論述和視察特別是視察時(shí)的重要講話精神，始終把服務(wù)保障脫貧攻堅(jiān)促進(jìn)鄉(xiāng)村振興作為首要政治任務(wù)，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)，以提升黨組織政治功能和組織力為目標(biāo)，以“四抓兩整治”為重點(diǎn)，以黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為抓手，全面落實(shí)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)、促鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)任務(wù)，為加快建設(shè)幸福美好新大靖提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

(一)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)支部，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘

1.規(guī)范組織生活。一是各支部要嚴(yán)格按照“三會(huì)一課”制度要求，以黨員教育管理為基本內(nèi)容，以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為基本目標(biāo)，每季度召開(kāi)1次黨支部黨員大會(huì)；每月召開(kāi)1次黨支部委員會(huì)；每月召開(kāi)1至2次黨小組會(huì)；每季度上1次黨課；每年至少召開(kāi)1次黨員組織生活會(huì)和民主生活會(huì)；每月開(kāi)展一次“主題黨日”。同時(shí)，在“黨建”app上同步上傳會(huì)議記錄。用嚴(yán)格的組織生活引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨員意識(shí)，帶頭脫貧致富、引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。二是加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“天馬黨建”app、微信公眾號(hào)等媒體平合，組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書(shū)記視察重要講話和指示精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)扶貧工作和鄉(xiāng)村振興提出的具體要求、教育引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

2.靠實(shí)政治責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)“黨委書(shū)記統(tǒng)籌抓、分管領(lǐng)導(dǎo)督促抓、包村領(lǐng)導(dǎo)直接抓、各黨支部書(shū)記具體抓”促脫貧攻堅(jiān)促鄉(xiāng)村振興責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和“三個(gè)一批”要求，對(duì)促脫貧攻堅(jiān)促鄉(xiāng)村振興行動(dòng)中不擔(dān)當(dāng)、不作為的黨員干部嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任、對(duì)綜合排名靠后的村提出批評(píng)預(yù)警、對(duì)不勝任的村干部堅(jiān)決予以調(diào)整，進(jìn)一步教育引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭牢牢扛起服務(wù)保障脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的政治責(zé)任。

3.持續(xù)整頓提升軟弱渙散村黨組織。建立軟弱渙散基層組織常態(tài)化整頓提升機(jī)制，按照10％的比例確定整頓對(duì)象，制定“一支部一對(duì)策”整頓提升，落實(shí)“四個(gè)一”包抓措施，實(shí)行“三定三包”聯(lián)系整改制度，切實(shí)解決軟弱渙散黨組織存在的突出問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)真抓好軟弱渙散黨組織“回頭看”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的自覺(jué)性，為促脫貧攻堅(jiān)促鄉(xiāng)村振興行動(dòng)構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

4.持續(xù)開(kāi)展黨員參教信教和參加封建迷信活動(dòng)集中排查整治行動(dòng)。嚴(yán)明黨員不得信仰宗教、參加宗教和封建迷信活動(dòng)的紀(jì)律要求，對(duì)摸排出的農(nóng)村信教參教黨員采取“一人一策”、結(jié)對(duì)幫教等措施幫助轉(zhuǎn)化，對(duì)拒不改正和經(jīng)黨組織教育仍不轉(zhuǎn)化的，按黨內(nèi)規(guī)定予以處理。準(zhǔn)確認(rèn)定并慎重處置不合格黨員，嚴(yán)肅處置人在組織，不像黨員、不起作用的黨員，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性觀念和紀(jì)律意識(shí)，凈化、純化促脫貧攻堅(jiān)促鄉(xiāng)村振興黨員隊(duì)伍，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

（二）狠抓素質(zhì)提升，建強(qiáng)骨干隊(duì)伍。

1.加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)。一是采取集中學(xué)習(xí)、研討交流、理論宣講、講黨課、開(kāi)展主題黨日等方式，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九屆歷次全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記視察重要講話和指示精神、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、新時(shí)代精神、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興知識(shí)，用理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命。二是建立流動(dòng)黨員花名冊(cè)，建立寄學(xué)送學(xué)臺(tái)賬，黨支部書(shū)記建立微信平臺(tái)，采取信息化手段，建立動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬，加強(qiáng)服務(wù)管理。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微信群等媒介組織流動(dòng)黨員進(jìn)行線上學(xué)習(xí)交流，確保不斷提高黨員能力素質(zhì)。

2.加強(qiáng)后備力量培養(yǎng)。為解決村級(jí)干部后繼乏人、年齡老化、能力弱化的問(wèn)題，我鎮(zhèn)按照黨支部書(shū)記職數(shù)1:2，其他村干部1:1的比例要求，從農(nóng)村實(shí)用人才、致富能手、民營(yíng)企業(yè)帶頭人和回村復(fù)退軍人等各類能人中選拔村干部后備人才，建設(shè)了一支政治素質(zhì)好、帶富能力強(qiáng)、群眾信得過(guò)、發(fā)展?jié)摿Υ?、?jīng)驗(yàn)豐富且年齡在45周歲以下的村級(jí)后備干部庫(kù)，按照一人一檔、一鎮(zhèn)一庫(kù)的總要求，建立了后備人才庫(kù)，培養(yǎng)鍛煉，動(dòng)態(tài)管理，著力解決村班子后繼乏人問(wèn)題。

3.加強(qiáng)村級(jí)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。一是選優(yōu)配強(qiáng)村（社區(qū)）班子。圍繞發(fā)展選優(yōu)配強(qiáng)村（社區(qū)）班子，把“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)”的黨員干部選拔到各支部班子，尤其選好配強(qiáng)“一把手”。對(duì)本村沒(méi)有合適人選的，通過(guò)選派、競(jìng)聘專職化等方式解決。二是加大“一肩挑”力度。堅(jiān)持因地制宜，通過(guò)崗位調(diào)整、撤換等方式，積極穩(wěn)妥推進(jìn)村黨組織書(shū)記和村委會(huì)主任“一肩挑”，對(duì)村黨組織書(shū)記或村委會(huì)主任空缺村，原則上按“一肩挑”要求選配;對(duì)現(xiàn)任村黨組織書(shū)記能力較強(qiáng)、威信較高的，引導(dǎo)參加選舉擔(dān)任村委會(huì)主任;對(duì)帶頭發(fā)展產(chǎn)業(yè)、帶富效果好的黨員村委會(huì)主任，優(yōu)先推薦“一肩挑”。三是健全調(diào)整退出機(jī)制。建立健全村黨組織書(shū)記履職情況定期研判、動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在包片工作中，注重對(duì)村班子和村干部進(jìn)行分析研判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不佳、能力不足、作風(fēng)不實(shí)的村干部，按“三個(gè)ー批”要求進(jìn)行撤換調(diào)整。四是堅(jiān)持村“兩委”成員任職資格聯(lián)審制度，堅(jiān)決徹底清理受過(guò)刑事處罰、存在“村霸”和涉黑涉惡等問(wèn)題人員，純潔帶頭人隊(duì)伍，為促脫貧攻堅(jiān)促鄉(xiāng)村振興行動(dòng)提供人才保證。

（三）強(qiáng)化支部引領(lǐng)，凝聚各方力量

1.加強(qiáng)黨員理想信念教育。嚴(yán)格落實(shí)集中學(xué)習(xí)制度，用理論和信仰的力量把黨員群眾組織在一起，組織有幫帶能力的農(nóng)民黨員與貧困戶結(jié)成幫扶對(duì)子，激發(fā)困難群眾內(nèi)生動(dòng)力，為貧困戶外出務(wù)工、發(fā)展產(chǎn)業(yè)提供幫助。

2.充分發(fā)揮第一書(shū)記作用。建立幫扶聯(lián)系機(jī)制，指導(dǎo)幫助村黨支部抓好黨員學(xué)習(xí)教育管理監(jiān)督，指導(dǎo)完善村規(guī)民約，制定和實(shí)施貧困村發(fā)展規(guī)劃、脫貧計(jì)劃和幫扶措施；幫助貧困戶選準(zhǔn)發(fā)展路子，大力推進(jìn)農(nóng)村“三變改革”，積極探索農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)方式，盤(pán)活壯大村集體經(jīng)濟(jì)。指導(dǎo)開(kāi)展“脫貧不等不靠、致富雙手創(chuàng)造”活動(dòng)，借助縣級(jí)十大產(chǎn)業(yè)扶持政策、就業(yè)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)政策、精神文明建設(shè)“文明股”折股分紅等政策的大力扶持下，激發(fā)群眾主動(dòng)參與脫貧攻堅(jiān)的主人翁意識(shí)和內(nèi)生動(dòng)力。

3.充分發(fā)揮幫扶單位的作用。按照“強(qiáng)組織、增活力、促發(fā)展”目標(biāo)要求，開(kāi)展27個(gè)幫扶單位黨組織與15個(gè)貧困村黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，提高貧困村黨支部黨建工作水平。村黨支部引導(dǎo)社會(huì)力量積極投身脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興工作，以產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、智力幫扶、金融幫扶、捐贈(zèng)幫扶為重點(diǎn)，解決貧困戶實(shí)際困難，為貧困戶加快脫貧致富步伐做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.激發(fā)企業(yè)和社會(huì)愛(ài)心人士共同參與。要?jiǎng)訂T企業(yè)積極參與，因地制宜設(shè)立有特色的扶貧車(chē)間，實(shí)現(xiàn)人崗對(duì)接，保障穩(wěn)定就業(yè)，使一人就業(yè)，全家脫貧成為最有效最直接的脫貧方式。引導(dǎo)企業(yè)和社會(huì)愛(ài)心人士積極響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)參與脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興工作，不僅開(kāi)拓能力企業(yè)的市場(chǎng)，也彰顯了企業(yè)家飲水思源、回報(bào)社會(huì)的精神。

（四）夯實(shí)基礎(chǔ)保障，提升服務(wù)后勁

1.加強(qiáng)陣地建設(shè)。實(shí)施“村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所改造提升”工程，通過(guò)項(xiàng)目整合、黨費(fèi)補(bǔ)助、基層自籌等方式，新建、擴(kuò)建、維修改造一批活動(dòng)場(chǎng)所，配套辦公服務(wù)設(shè)施，力爭(zhēng)達(dá)到“八有”標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格落實(shí)村干部集中辦公和輪流值班等制度，用好鄉(xiāng)村組三級(jí)便民服務(wù)平合，提升村黨組織政治引領(lǐng)和服務(wù)群眾能力，真正把村級(jí)陣地建設(shè)成為宣傳理論政策、凝聚黨員共識(shí)、為民服務(wù)辦事、議事決策管理的重要平臺(tái)。

2.強(qiáng)化監(jiān)督管理。一是認(rèn)真落實(shí)民主議事決策制度，凡扶貧資金、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)以及與脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興任務(wù)有關(guān)的重要事項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行“五議五公開(kāi)”工作法、黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)制度。二是督促村監(jiān)會(huì)認(rèn)真履行村務(wù)決策公開(kāi)、惠農(nóng)政策落實(shí)、扶貧資金使用等事項(xiàng)的監(jiān)督職能，強(qiáng)化村級(jí)組織自我監(jiān)督,切實(shí)用好促脫貧攻堅(jiān)促鄉(xiāng)村振興源頭活水。三是從嚴(yán)正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)持挺紀(jì)在前面、抓早抓小，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)，堅(jiān)決把促脫貧攻堅(jiān)、促鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域苗頭性、傾向性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，為推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興有效落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)基礎(chǔ)。

3.切實(shí)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)增效。一是強(qiáng)化示范引領(lǐng)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。將抓黨建與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨委引領(lǐng)、黨支部帶動(dòng)和黨員示范作用，引導(dǎo)黨員群眾帶頭發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)。二是積極推進(jìn)“村黨支部+專業(yè)合作社+農(nóng)戶”經(jīng)營(yíng)模式，做大做強(qiáng)牛羊養(yǎng)殖、枸杞、黃芪、萵筍等特色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)形成支部引領(lǐng)、合作社帶動(dòng)、黨員帶頭、群眾參與的黨建與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互促共贏良好格局，拓寬群眾增收渠道。

4.發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。健全村集體經(jīng)濟(jì)法人治理、經(jīng)營(yíng)運(yùn)營(yíng)、收益分配、監(jiān)督管理機(jī)制，管好用好中央專項(xiàng)扶持資金、省市下?lián)苎a(bǔ)交黨費(fèi)、縣財(cái)政扶持資金。結(jié)合“三變”改革，通過(guò)盤(pán)活國(guó)有資產(chǎn)、購(gòu)置商鋪出租、聯(lián)建聯(lián)營(yíng)賓館商城、光伏扶貧、入股經(jīng)營(yíng)等措施，因地制宜培育發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，讓村黨組織有能力、有資源服務(wù)群眾，更好帶領(lǐng)群眾脫貧致富、實(shí)施鄉(xiāng)村振興。

（一）靠實(shí)工作責(zé)任。各村黨支部要把抓黨建促脫貧攻堅(jiān)促鄉(xiāng)村振興行動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)，黨支部書(shū)記要切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，親自研究部署、調(diào)度推動(dòng)，確保工作落到實(shí)處。鎮(zhèn)綜合運(yùn)用督查通報(bào)、提醒約談、考核獎(jiǎng)懲等手段，大力解決工作推進(jìn)時(shí)緊時(shí)松、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)變形走樣、落實(shí)任務(wù)敷衍應(yīng)付等問(wèn)題。

（二）強(qiáng)化督促指導(dǎo)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不定期開(kāi)展抓黨建促脫貧攻堅(jiān)促鄉(xiāng)村振興工作督查調(diào)研，及時(shí)準(zhǔn)確掌握真實(shí)情況，堅(jiān)持把脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興考核結(jié)果作為激勵(lì)和問(wèn)責(zé)的重要依據(jù)，對(duì)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作重視不夠、工作不力的，視情況進(jìn)行約談提醒、督促整改，引導(dǎo)廣大干部向脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興工作疑心聚力。

（三）注重宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用歷史文化名鎮(zhèn)大靖等新媒體，加大輿論宣傳力度，營(yíng)造良好輿論氛圍。做好身邊典型和榜樣宣傳，鼓勵(lì)基層從實(shí)際出發(fā)，大膽探索創(chuàng)新，深入挖掘典型，廣泛宣傳基層黨組織和黨員帶領(lǐng)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的鮮活事例和生動(dòng)事跡，激勵(lì)各級(jí)黨組織和廣大黨員在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

2022行動(dòng)教育大將輩出心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

在討論這個(gè)問(wèn)題之前，我想，有一個(gè)很重要的事情，就是要弄清楚自己為什么要入黨? 我們是帶著這個(gè)問(wèn)題走進(jìn)黨課的學(xué)習(xí)的，那么，在黨課學(xué)習(xí)完成后，我們要問(wèn)問(wèn)自己，你當(dāng)初是為了什么才要入黨，現(xiàn)在又是為了什么?

每個(gè)人的答案大概都不一樣吧，無(wú)論你是抱著怎樣的目的，就像老師說(shuō)的，不管是為了找到好工作，享受黨員的權(quán)利，還是真正為了人民的利益而服務(wù)，在申請(qǐng)入黨，學(xué)習(xí)黨的理論的那一刻，都該好好審視自己，端正好入黨動(dòng)機(jī)。

我是中學(xué)時(shí)開(kāi)始接觸共產(chǎn)黨的，慢慢了解到共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史以及對(duì)國(guó)家的巨大貢獻(xiàn)，也慢慢了解了“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這句話的真正含義后，對(duì)黨產(chǎn)生了很大的崇敬感。來(lái)到大學(xué)后，我迫切地想要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我也意識(shí)到，自己離做為一名黨員的要求太遠(yuǎn)了，路途遙遠(yuǎn)，我們卻可以努力著向它靠近，靠自身的努力去爭(zhēng)取早日做一名黨員。

那么，在端正好入黨動(dòng)機(jī)時(shí)，我們首先要知道什么樣的入黨動(dòng)機(jī)才是正確的。正確的入黨動(dòng)機(jī)，自然是與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)相一致，樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，為現(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)。

在此之前我一直以為黨員擁有比普通人更多的權(quán)力和利益，學(xué)習(xí)黨的理論后，我才知道，在獲得更多的權(quán)力的同時(shí)，也要付出比群眾更多的犧牲，爭(zhēng)取入黨，就意味著要富于更多的犧牲精神。同時(shí)，黨員也是沒(méi)有自己的特殊利益的，黨員的個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，包含在黨和人民利益的實(shí)現(xiàn)之中。當(dāng)黨和人民的利益發(fā)生矛盾時(shí)，要毫不猶豫地以個(gè)人利益服從黨和人民的利益。在申請(qǐng)入黨后，每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察才當(dāng)選為合格的黨員的，在成為黨員以后，他們并沒(méi)有停止艱苦地奮斗，而是以更熱情的決心來(lái)服務(wù)民眾。在國(guó)家發(fā)生地震、旱澇洪災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)，黨員也總是沖在最前面。

作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)了黨的理論之后，就要努力提升自己的思想深度，知識(shí)廣度，如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名黨員?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我們要做到的：

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，加強(qiáng)馬克思理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。這在整個(gè)學(xué)習(xí)以及成為黨員后也要堅(jiān)持不懈要做的事情，在思想上擁有比群眾更深更高的遠(yuǎn)見(jiàn)，加強(qiáng)自己預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力。只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論之后，才能認(rèn)識(shí)到黨的偉大，才能在思想上堅(jiān)定地跟著黨走。準(zhǔn)確地說(shuō)，我是在高中時(shí)候開(kāi)始接觸馬克思理論的，在高中的政治課堂上，學(xué)習(xí)過(guò)他的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理。其中，對(duì)于哲學(xué)的學(xué)習(xí)，在當(dāng)時(shí)給過(guò)我們很大的幫助。高中課程繁重，學(xué)習(xí)壓力特別大，在學(xué)習(xí)哲學(xué)時(shí)，記得當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)寫(xiě)語(yǔ)文隨筆和周記時(shí)，都是寫(xiě)的學(xué)習(xí)哲學(xué)以后自身的改變，哲學(xué)能讓人變得聰明，讓人明智。在認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論的同時(shí)，還要注意理論聯(lián)系實(shí)際，善于思考和發(fā)問(wèn)。

2、加強(qiáng)自我批評(píng)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，提升自己的道德修養(yǎng)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：吾日三省吾身。每個(gè)人多多少少都有缺點(diǎn)，知錯(cuò)而改之，這是提升自身修養(yǎng)的基本。努力完善自己，爭(zhēng)取在品德上達(dá)到更高層次的境界，這也是黨員的必修課。這樣，在入黨以后，才能以平和清廉的態(tài)度，為群眾謀取更多的利益，在自身利益和群眾利益相矛盾時(shí)，才能毫不猶豫地放棄個(gè)人利益，以大局為重。在我們身邊，有很多黨員有時(shí)候是做不到這一點(diǎn)的。如今，“走后門(mén)”已經(jīng)十分普遍，送禮也是求領(lǐng)導(dǎo)辦事的必經(jīng)程序。貪贓已經(jīng)是人盡皆知卻不可消滅的社會(huì)現(xiàn)象了。在這種情況下，黨員更應(yīng)該及時(shí)地反省自己，改正錯(cuò)誤，以全心全意為人民服務(wù)為基本。只有每個(gè)黨員這樣做，帶動(dòng)群眾，社會(huì)才能真正一片和諧。

2022行動(dòng)教育大將輩出心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式，根據(jù)學(xué)校德育處的安排組織開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。

1、發(fā)出倡議書(shū)

首先向?qū)W生發(fā)出倡議書(shū)，10月16日世界糧食日，開(kāi)展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。

2、倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”

學(xué)習(xí)“文明用餐”公約，每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。

3、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì)

舉行一次以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過(guò)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

4、板報(bào)宣傳

出版一期以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節(jié)約”行動(dòng)

我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì);還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體學(xué)生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。

2022行動(dòng)教育大將輩出心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

這段時(shí)間我參加了中級(jí)黨校的學(xué)習(xí)，一次次課程與討論讓我再次思考入黨這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)黨的了解有多少?自己入黨的動(dòng)機(jī)是什么?如何積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日入黨?

曾幾何時(shí)，毛主席在井岡山上拋下豪言 “將革命進(jìn)行到底”。歷史的車(chē)輪碾碎了曾經(jīng)的戰(zhàn)火硝煙、殊死廝殺，留給后人一抹鮮紅的記憶。從1921年7月誕生到現(xiàn)在，中國(guó)共產(chǎn)黨已在風(fēng)風(fēng)雨雨的路上披荊斬棘前行了八十多年，由幼稚逐漸走向成熟。八十多年的奮斗歷程和崢嶸歲月，是一部艱辛而輝煌的歷史，在實(shí)踐中取得的成就無(wú)言地向世人論證了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是我國(guó)人民事業(yè)中一面指明方向的旗幟。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨性是階級(jí)性的集中體現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，以最廣大的中國(guó)人民和整個(gè)中華民族作為自己的群眾基礎(chǔ)，為人民的利益而奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這是在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中形成的，符合馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的原則要求，也是中國(guó)人民的偉大復(fù)興以及的挑戰(zhàn)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中必須堅(jiān)持的基礎(chǔ)，是中國(guó)人民做出的正確選擇和歷史的必然，從而確保我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向。

中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的基本綱領(lǐng)是各個(gè)歷史階段的中心任務(wù)和奮斗目標(biāo)。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)是建設(shè)中特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。馬克思列寧主義、##思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，集中表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，體現(xiàn)在黨的綱領(lǐng)、路線和方針政策上，在黨員干部為人民掌好權(quán)、用好權(quán)上，在黨員的先鋒模范作用上，在“三個(gè)代表”上。

爭(zhēng)取入黨首先要端正入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。只有端正入黨動(dòng)機(jī)，才能產(chǎn)生正確 的爭(zhēng)取入黨的行動(dòng)，用正確的思想時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)衡量自己的行動(dòng)，在各種考驗(yàn)和抉擇面前做出判斷，接受組織的教育，使自己的言行都符合一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，知道自己為之奮斗的目標(biāo)是什么，做到問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔。從思想上入黨，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。服從組織領(lǐng)導(dǎo)，以集體的、國(guó)家的利益為先，遵守黨的鐵的紀(jì)律，保證紀(jì)律的嚴(yán)肅性、強(qiáng)制性和平等性，以大局為先，努力奮斗。同時(shí)，在日常生活中，從自己做起，從身邊做起，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，自力更生，艱苦奮斗，吃苦耐勞、樂(lè)于助人，知難而進(jìn)、求是創(chuàng)新，淡泊名利、奉公廉潔，繼往開(kāi)來(lái)而奮斗。

作為大學(xué)生，作為一名入黨積極分子，我們要實(shí)踐黨的宗旨，首先要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的世界觀，聯(lián)系實(shí)際來(lái)說(shuō)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課，深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，好好學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí);其次要好好學(xué)習(xí)科學(xué) 文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

要爭(zhēng)取入黨我們必須使自己符合黨員的要求，使自己成為中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，做一名普通的人民公仆，干一行，愛(ài)一行，從自己本職工作做起，默默為現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)一份光和熱，同時(shí)堅(jiān)持活到老，學(xué)到老，不斷補(bǔ)充知識(shí)，提高覺(jué)悟，在艱苦的環(huán)境中和艱苦的崗位上經(jīng)受鍛煉，在實(shí)踐的風(fēng)雨洗禮中不斷成長(zhǎng)成熟起來(lái)。我們要從小事做起，培養(yǎng)為人民服務(wù)的習(xí)慣。 什么事都是貴在堅(jiān)持，做一件好事簡(jiǎn)單，但一輩子好事就難了，我們要堅(jiān)持這種信念，為人民服務(wù)。

在今后生活中，我立志嚴(yán)于律己，使自己的一言一行都符合一個(gè)真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)黨組織檢驗(yàn)我!

2022行動(dòng)教育大將輩出心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

親愛(ài)的老師、小朋友、家長(zhǎng)們：

有一種節(jié)約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)。所謂光盤(pán)，就是吃光你盤(pán)子中的食物。當(dāng)前，餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心，身邊的浪費(fèi)比比皆是。我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來(lái)向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“不”。

我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買(mǎi)菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤(pán)中的最后一棵菜。

我們倡議，以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。實(shí)在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費(fèi)，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。

我們倡議，既要做“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤(pán)行動(dòng)”的推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤(pán)動(dòng)”，參與“光盤(pán)行動(dòng)”，用省下來(lái)的錢(qián)，多做好事，多做公益。

一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍視。從今天開(kāi)始，讓我們一起：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤(pán)族，一起對(duì)“浪費(fèi)”說(shuō)“不!”

“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，不妨就從現(xiàn)在開(kāi)始參加“光盤(pán)行動(dòng)”吧!你，準(zhǔn)備好了嗎!

2022行動(dòng)教育大將輩出心得體會(huì)簡(jiǎn)短六

隨著老師的層層遞進(jìn)的講解，我不僅飽餐了一頓學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)大餐，同時(shí)也讓我的觀念受到了一次強(qiáng)烈的沖擊，下面談一點(diǎn)自己的體會(huì)：

“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”產(chǎn)生于50年代的英國(guó)，作為一種理念和方法系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)理論探究與解決實(shí)際問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合，它是“做中學(xué)習(xí)”與“思考中學(xué)習(xí)”的結(jié)合，行動(dòng)學(xué)習(xí)法心得體會(huì)。行動(dòng)學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法：前者注重邊用邊學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，后者注重先學(xué)后用;前者注重全面素質(zhì)發(fā)展和解決實(shí)際問(wèn)題能力的提高，后者重在知識(shí)擁有;前者圍繞問(wèn)題研究和解決學(xué)習(xí)，后者圍繞學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí);前者以學(xué)員為中心，突出學(xué)員的主體性，后者以教師為中心;前者圍繞同一主題的持續(xù)學(xué)習(xí)，是“問(wèn)題-反思與學(xué)習(xí)行動(dòng)-新問(wèn)題-反思與學(xué)習(xí)再行動(dòng)”的過(guò)程，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)是不同主題的結(jié)合，是間歇性學(xué)習(xí);前者與組織發(fā)展結(jié)合緊密，后者與組織發(fā)展結(jié)合松散;前者是內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)相結(jié)合，是具有承諾和責(zé)任的學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)缺乏激勵(lì)。我對(duì)其重平等、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)、重分享的特點(diǎn)感受至深。

一、關(guān)于重平等。

行動(dòng)學(xué)習(xí)小組中是由相互平等的成員組成的集體，而不是由某個(gè)主要負(fù)責(zé)人或?qū)煄ь^組成的。在小組工作過(guò)程中，工作的重心將放在互相支持、相互促進(jìn)和廣泛提出問(wèn)題方面而非簡(jiǎn)單地各自提出觀點(diǎn)。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中的老師“退位”為促進(jìn)師，學(xué)員變成學(xué)習(xí)的“主人”，師生平等，教學(xué)平等，討論平等，學(xué)得有趣，學(xué)有升華。

二、關(guān)于重實(shí)踐。

學(xué)習(xí)本來(lái)就應(yīng)該是“學(xué)+習(xí)”，學(xué)習(xí)的價(jià)值在于行動(dòng)?！靶袆?dòng)學(xué)習(xí)”學(xué)為所用、學(xué)以致用、活學(xué)活用、邊學(xué)邊用，不斷對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反思―行動(dòng)―再反思―再行動(dòng)，大大提高了工作效率，解決了問(wèn)題。它貫穿在學(xué)習(xí)與工作之中,不脫離工作,隨時(shí)解決工作中的棘手難題,極大地激勵(lì)參加行動(dòng)學(xué)習(xí)的所有人,使學(xué)習(xí)者和他們所在的機(jī)構(gòu)產(chǎn)生了巨大的自信和互信,在機(jī)構(gòu)中逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)和發(fā)展的氣氛,進(jìn)而形成一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)和組織。

三、關(guān)于重反思。

只要有工作，就必須不斷學(xué)習(xí);只要有實(shí)踐，就必須不斷反思。反思對(duì)于尋找解決問(wèn)題方法極端重要，反思是解行動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程有兩種交替進(jìn)行的活動(dòng)：一是集中的專題研討會(huì)，參與者在研討會(huì)上得到促人警醒、發(fā)人深思的觀點(diǎn)和信息，學(xué)習(xí)開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作的方法;二是分散的實(shí)地活動(dòng)，包括行動(dòng)學(xué)習(xí)小組為解決實(shí)際的項(xiàng)目問(wèn)題去實(shí)地搜集資料、研究問(wèn)題的活動(dòng)，也包括輔助性的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)歷時(shí)數(shù)星期乃至數(shù)個(gè)月的幾聚幾散，參與者的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題能力得以提高，組織的戰(zhàn)略和策略問(wèn)題得以解決。

四、關(guān)于重互動(dòng)。

行動(dòng)學(xué)習(xí)被稱為是一個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程。學(xué)習(xí)是從學(xué)員自己工作中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)始的,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和反復(fù)思考、研討,逐步理解問(wèn)題并制定解決問(wèn)題的方案,最后付諸行動(dòng)。這時(shí)的行動(dòng)還只是第一階段的結(jié)束而不是整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)束,同時(shí)它也是第二階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始。通過(guò)一段時(shí)間的行動(dòng)后,再進(jìn)行總結(jié)、反省,找出解決問(wèn)題的對(duì)策,并付諸行動(dòng)。如此不斷反復(fù),構(gòu)成行動(dòng)學(xué)習(xí)的全過(guò)程。行動(dòng)學(xué)習(xí)是解決組織內(nèi)部實(shí)際問(wèn)題的方法,它貫穿在學(xué)習(xí)與工作之中,不脫離工作,隨時(shí)解決工作中的棘手難題,極大地激勵(lì)參加行動(dòng)學(xué)習(xí)的所有人,使學(xué)習(xí)者和他們所在的機(jī)構(gòu)產(chǎn)生了巨大的自信和互信,在機(jī)構(gòu)中逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)和發(fā)展的氣氛,進(jìn)而形成一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)和組織。

五、關(guān)于重分享。

在行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施的過(guò)程中,小組中的`每個(gè)成員都積極地參與到每個(gè)環(huán)節(jié)中并充分發(fā)揮個(gè)人的潛能。通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),獲得豐富的相關(guān)知識(shí);通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研究,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力;最終通過(guò)解決問(wèn)題獲得經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)小組成員在學(xué)習(xí)過(guò)程中互動(dòng),促進(jìn)了小組團(tuán)隊(duì)的建設(shè),使成員之間增進(jìn)相互理解,提高了溝通能力,也使他們?cè)谌绾嗡伎?、如何感受、如何?guī)劃行動(dòng)方面不斷獲得新的體驗(yàn),進(jìn)而促進(jìn)個(gè)人的不斷成長(zhǎng)。

行動(dòng)學(xué)習(xí)將掌握知識(shí)、研究工作、解決問(wèn)題，三個(gè)過(guò)程直接統(tǒng)一起來(lái)。學(xué)習(xí)再也不是 “坐而論道”，它與一定的責(zé)任相聯(lián)系，與一定的事物相切合，與一定的目標(biāo)相貫穿，“看得見(jiàn)，摸得著”，有益于自己、他人和社會(huì)。我想,最深的感受就是這種學(xué)習(xí)法的實(shí)用性、目的性很強(qiáng)，不同于一般意義上的理論研究。就是：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，緊緊圍繞解決發(fā)展實(shí)踐中遇到的問(wèn)題這個(gè)中心，通過(guò)從一線工作崗位篩選高層次的學(xué)員，運(yùn)用集體智慧，通過(guò)思想的交流和碰撞，激發(fā)一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，用新的理念、新的觀念、新的技術(shù)，努力達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，即創(chuàng)造性地形成物化的學(xué)習(xí)成果，從而推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

在日常工作中我開(kāi)始學(xué)會(huì)運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)法。作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一個(gè)負(fù)責(zé)人，面對(duì)下屬的匯報(bào)，我會(huì)更加耐心細(xì)致地傾聽(tīng);討論工作時(shí)，不再是“一言堂”，而是更加注重與團(tuán)隊(duì)成員心平氣和地交流，積極汲取團(tuán)隊(duì)的智慧，在經(jīng)驗(yàn)分享中拓展多維視角;在管理工作中，堅(jiān)持以班子成員為主體，提高成員的整體素質(zhì)，挖掘成員的智慧潛能，發(fā)揮成員的模范作用，提升工作的整體水平。面對(duì)基層的意見(jiàn)和建議，我會(huì)更加深刻地進(jìn)行反思，在學(xué)習(xí)和反思中構(gòu)建未來(lái)的行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)和自我創(chuàng)新;面對(duì)工作中與其他部門(mén)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，我會(huì)更加注重密切地協(xié)作，經(jīng)常換位思考，加強(qiáng)溝通，學(xué)會(huì)理解，共同做好工作。行動(dòng)學(xué)習(xí)法讓我受益匪淺，我要將這一學(xué)習(xí)方法帶到以后的工作中，讓更多的同志成為受益者，以眾人的受益來(lái)推動(dòng)工作的開(kāi)展。

2022行動(dòng)教育大將輩出心得體會(huì)簡(jiǎn)短七

經(jīng)過(guò)這次校黨課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我們都在積極向黨組織靠攏，都想成為一名共產(chǎn)黨員，但是如何才能做一名合格的大學(xué)生共產(chǎn)黨員，這個(gè)問(wèn)題是應(yīng)該在我們還沒(méi)有正式成為一名黨員之前就想清楚。

要成為一名合格的大學(xué)生黨員，關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到“合格”二字的基本要求。這也就是說(shuō)，“合格黨員”不是自己“說(shuō)”出來(lái)的，而是靠“高素質(zhì)”來(lái)體現(xiàn)的，靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)“做”出來(lái)的。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，“人民的利益高于一切”，要成為一名合格的大學(xué)生黨員，我們就必須首先做到這一點(diǎn)。

要成為一名合格的大學(xué)生黨員，首先要有領(lǐng)先的觀念，創(chuàng)新的意識(shí)。“三個(gè)代表”重要思想是我們黨面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)作出的理論創(chuàng)新成果，我們不僅要深入學(xué)習(xí)這些先進(jìn)理論，正確領(lǐng)會(huì)這些理論的深刻涵義，更要通過(guò)思考吸收、更新自身的觀念，用先進(jìn)的理論和創(chuàng)新的意識(shí)武裝自己的頭腦，勇于并善于根據(jù)實(shí)踐的要求進(jìn)行創(chuàng)新。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該將這些先進(jìn)的思想和理論運(yùn)用到我們大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

要成為一名合格的大學(xué)生黨員，努力提高自己的素質(zhì)是必要的。我們大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)階層中較高的層次，專業(yè)水平一定要過(guò)硬。同時(shí)，多看一些書(shū)籍增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，成為一個(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，擁有較強(qiáng)地社會(huì)適應(yīng)能力，較好地處理各種各樣的問(wèn)題，這樣才能發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用。

從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍，它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。那么，怎樣才能成為一名合格的學(xué)生黨員呢?具體講來(lái)，我想應(yīng)該包括一下幾點(diǎn)：

第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道.”也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！碑?dāng)今世界，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后,這就要求大學(xué)生勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)。

第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。要成為大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。

第三，成為一名合格的大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

第四，要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。要成為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)，這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開(kāi)導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該應(yīng)該系祖國(guó)命運(yùn)、黨的命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)。作為一名追求進(jìn)步的大學(xué)生，就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)、工作和生活中作一個(gè)好的帶頭作用，做老師的好幫手，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違紀(jì)事件發(fā)生，積極同不良行為作斗爭(zhēng)，在實(shí)踐中鍛煉自己，完善自己，時(shí)刻為他人服務(wù)，真正積極向黨組織靠攏，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日成為一名光榮的合格的大學(xué)生共產(chǎn)黨員!