心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
2022養(yǎng)成堅毅果敢的心得體會簡短一
實踐表明,學生習慣的養(yǎng)成教育抓得越早越好。我們的教育不能等孩子上了大學,走向社會,再回過頭來強調(diào)“尊師愛友、節(jié)約糧食、保護環(huán)境”之類的要求,那是違背教育規(guī)律的。
一年來,在胡校長的帶領下,我校的學生養(yǎng)成教育扎實穩(wěn)步推進,取得了明顯的成效。因此,這學年我校非常重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,積極開展學生行為的規(guī)范活動,下面就我校開展的學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作情況作一總結。
一、指導思想
自從胡校長在我校上任以來,就提出了標榜我們學校的一些精神理念:
學校精神:校興我榮,校衰我恥。
辦學理念:夯實人生起步,留下美好童年。
治校方略:以德立校,依法治校,教研興校,質(zhì)量強校。
管理理念:事事有人干,人人有事干,時時人在干。
教育思想:人無全才,人人有才,揚長避短,人人成才。
教育目標:在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民。
校訓:厚德,博學,務實,尚美。
校風:勵志,和諧,求實,爭先。
教風:勤懇,愛生,善教,創(chuàng)新。
學風:惜時,刻苦,善思,進取。
二、具體做法
(一)“每周之星”的創(chuàng)評活動。
學校在會議上提出,各年級、各班每周五班會課,首先進行一項創(chuàng)評活動――“每周之星創(chuàng)評”。即各班根據(jù)本班一星期來在勤奮學習方面、遵守紀律方面、樂于助人方面、講究衛(wèi)生方面、熱愛勞動方面、精神風貌方面等六個方面表現(xiàn)最為突出的,評定為本班“勤學習之星”、“守紀律之星”、“做好事之星”、“講衛(wèi)生之星”、“愛勞動之星”、“樹新風之星”,再將名單上報學校德育處,由學校德育處對每星期各班評出的“每周之星”進行表彰。
(二)“新三好學生”的評選活動。
學校對照現(xiàn)時期學生的表現(xiàn),每半學期開展一次“新三好學生”的評選活動。評選內(nèi)容概括為“在校是個好學生”、“在家是個好孩子”、“在社會是個好公民”。各班根據(jù)本班學生半學期以來的表現(xiàn),遞交兩名候選人的事跡材料的形式到學校德育處,再由德育處甄別確定十二名作為學校半學期以來的“新三好學生”,名單張榜公布,并對這些“新三好學生”進行精神與物質(zhì)表彰。
(三)學生良好行為習慣、生活習慣的養(yǎng)成教育。
1、學生行為調(diào)研
上學期,在各班對學生的一些不良行為習慣、學習習慣進行調(diào)查,由學生相互發(fā)現(xiàn),班主任進行登記,再統(tǒng)一將情況匯報學校教導處。教導處根據(jù)各班上報的情況進行梳理匯總,整理出了十一種學生的不良行為、學習習慣(浪費水電,亂花錢,不愛護公物、破壞環(huán)境衛(wèi)生,課間追打、罵人說臟話,上課開小差、講閑話,玩危險的游戲,課后不復習、回答問題信口開河,缺乏競爭精神,閱讀興趣不濃,嬌氣懶散,不按時進教室)。
2、激發(fā)教育動機。
激發(fā)學生自我教育的動機。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的,因此,讓學生保持自我教育非常必要。充分利用語文課、各種板報、開展知識競賽等形式,引導學生觀察現(xiàn)實、體驗生活、不斷提高自我教育活動。
激發(fā)老師教育的動機。同時,讓老師也認識到,養(yǎng)成教育不是校長、政教處、少先隊或某一個老師的事,應是全校師生共同的事情。明確要抓學生成績,抓教學質(zhì)量,必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念,形成“人人關心養(yǎng)成教育,人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
3、定時專項整改
本學期,學校對照上學期調(diào)研出的學生的十一種不良行為、學習習慣,并根據(jù)學生年齡結構,心理特點,每星期安排一種專項內(nèi)容(學生不良行為、學習習慣內(nèi)容)在各班進行專題教育整改。
4、建規(guī)章正言行
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育,幾個活動就能完成的,它需要老師和學生持之以恒來完成。
(1)行為表現(xiàn)制度:由本班小干部負責每天的“五項”競賽檢查,主要是學生的行為表現(xiàn),及時作好記錄,并且作好教育,一周作好總結工作,真正從細小處入手,把行為規(guī)范落到實處。
(2)學生文明行為考評制度:每月都要對學生行為進行考核,作好記錄,評出文明小標兵并且進行存檔,使學生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下,使學生能較自覺地遵守規(guī)范。
三、教育成效
在各教師與全體學生的共同努力、積極配合下,每人都能根據(jù)訓練目標完成,取得了一定的成效。學生都能夠在思想上形成共識,清楚在知道良好行為習慣的養(yǎng)成,對學生今后的自身發(fā)展非常重要,并改正自身的不良習氣。全校長學生都在努力爭做一名同學羨慕、教師喜歡、家長欣慰、社會認同的好孩子。校園里的景象越來越令人欣慰:學校公物人人愛護、校園環(huán)境整潔衛(wèi)生、個個都比好學上進、人人都講文明禮貌。
學生的行為規(guī)范訓練是一項長期的工作,貴在堅持,持之以恒。今后,我校在這方面的工作更需要注意積累,不斷提高工作的能力和水平,不斷學習,吸收別人的經(jīng)驗,把學生的養(yǎng)成教育做得更好。
2022養(yǎng)成堅毅果敢的心得體會簡短二
全校期中考試已全部結束,據(jù)教學處統(tǒng)計,在考試過程中沒有發(fā)現(xiàn)作弊和提前離開考場的現(xiàn)象,考風考紀得到進一步加強,但我們在巡視過程中還是發(fā)現(xiàn)極個別同學考試態(tài)度不端正,在考場的大部分時間里做與考試無關的事,影響較壞,希望在以后的各種考試中嚴格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。學校今后將對極個別同學在考試中出現(xiàn)的作弊、態(tài)度消極等現(xiàn)象進行記錄,并根據(jù)《違紀學生處理辦法》的有關條款對相關同學進行處理。
學校下一階段的一項主要工作是加強校風校紀、規(guī)范學生行為的教育。具體就是在全校開展以學習、貫徹《學生行為規(guī)范十條》、《學生學習規(guī)范十條》為主要內(nèi)容,歷時一個多月的“雙十條活動月”活動。
在全校開展此項活動的目的,就是通過全體同學認真學習、貫徹“雙十條”,進一步規(guī)范全體同學的行為習慣和學習習慣,強化學生的養(yǎng)成教育,創(chuàng)設愛國、勤奮、和諧、進取的校風和刻苦、善思、求實、有恒的學風。為全面提升我校教育教學質(zhì)量、展示我校品牌形象打下堅實的基礎。
活動主要分四個階段:
宣傳發(fā)動階段。在第九周召開了班主任會議,對活動安排作了專項布置;給每位同學印發(fā)了各項規(guī)章管理制度;各班出了一期以學習、宣傳“雙十條”為主要內(nèi)容的板報,學校團委并及時組織了檢查評比;今天利用國旗下的機會在全校師生中進行宣傳發(fā)動。
學習體會階段。今天下午第四節(jié)課各班召開主題班會,組織同學認真學習各項規(guī)章制度,重點要學習《學生行為規(guī)范十條》、《學生學習規(guī)范十條》、《違紀學生處理辦法》,學生處將組織專人進行檢查評比;本周下半周學生處將從各班抽取3—5名同學參加筆試,(考試內(nèi)容以“雙十條”為主,題型以填空為主)檢查各班同學“雙十條”記憶情況。
檢查考核階段。從第十二周開始,學生處將會同其他處室對學生的衣著、發(fā)型、發(fā)式;學生在校園內(nèi)邊走邊吃零食和亂扔亂丟現(xiàn)象;各班晨讀紀律、課間紀律;各班午自習、下午自習課紀律;各班晚自習紀律;宿舍內(nèi)務、衛(wèi)生和就寢紀律;班級的衛(wèi)生和物品擺放情況以及現(xiàn)在每天堅持檢查的學生文明禮儀、各班自行車排放、保潔區(qū)的衛(wèi)生、課間操、眼保健操等進行全面的檢查評比,量化考核。
總結評比階段。第十四周學生處將對活動進行總結,公布各班考核分數(shù)。對在考核中在各年級排名靠前的班級給予表揚。
老師們、同學們,這次活動的開展是學校下一階段的主要工作之一;是學校德育教育工作的一項重要舉措;是促成同學們養(yǎng)成良好習慣的一次難得契機;也是創(chuàng)設良好學風和校風的一個新的平臺。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。希望全體同學要充分認識這次活動的重要性和必要性,以積極的心態(tài)參與到活動中來。從自身做起;
從小事做起;從現(xiàn)在做起。嚴格要求自己,學會以學校的各項規(guī)章制度來約束自己的行為,逐步將“雙十條”的要求內(nèi)化為自身的良好習慣。讓我們每個人的言行變的更加文明、更加規(guī)范;讓我們的校園變的更加潔凈、更加優(yōu)美;讓我們一初中的品牌形象變的更加高大、更加輝煌。
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