2023年考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)(模板14篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。請(qǐng)看下文是一些收集整理的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇一

寫作是我們生活中很重要的一部分。無(wú)論在學(xué)生時(shí)代還是職場(chǎng)中，寫作都是我們必不可少的技能。然而，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，寫作并不是一件輕松的事情。因此，在寫作中獲得指導(dǎo)和體驗(yàn)是非常重要的。在本文中，我將分享我在寫作方面的心得和體會(huì)，以幫助大家更好地進(jìn)行寫作。

第二段：準(zhǔn)備。

在開始寫作之前，進(jìn)行合適的準(zhǔn)備工作是必要的。首先，掌握主題。在開始寫作之前，要對(duì)主題進(jìn)行深入研究，并確保完全理解它。通過(guò)閱讀書籍、文章和其他有關(guān)資源，可以清楚了解該主題。此外，收集和整理相關(guān)信息也是必要的，幫助你更好地理解并寫出一個(gè)完整的論點(diǎn)。

第三段：結(jié)構(gòu)。

一個(gè)條理清晰的結(jié)構(gòu)可以使文章更具有說(shuō)服力。在寫作過(guò)程中，建立一個(gè)良好的結(jié)構(gòu)是必要的。首先，你需要確保良好的開頭。這可以是一個(gè)打出包括主題的有趣事實(shí)或引用的好方法。其次，為中間段落劃定清晰的框架。每個(gè)段落應(yīng)該有一個(gè)清晰的觀點(diǎn)，來(lái)支持你的主要論點(diǎn)。最后，在結(jié)尾部分，要回到主題，對(duì)前面提到的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并提供一個(gè)很好的結(jié)論。

第四段：語(yǔ)言。

選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和詞匯來(lái)表達(dá)你的觀點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)好的寫作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。使用全球化的語(yǔ)言來(lái)撰寫文章可以讓它更容易被理解和接受。此外，用簡(jiǎn)潔和明確的語(yǔ)言表達(dá)思想也很重要。簡(jiǎn)單的詞匯和短語(yǔ)可以讓你的寫作變得生動(dòng)有趣，并使你的讀者更容易理解你的觀點(diǎn)。

第五段：反思。

完成整個(gè)寫作過(guò)程后，找些時(shí)間來(lái)反思你的寫作過(guò)程。這對(duì)幫助你找到最佳的撰寫技巧是非常重要的。反思不僅可以讓你發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)到一些強(qiáng)項(xiàng)，并在以后的寫作中加以應(yīng)用。每一次寫作都是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)提高以及改進(jìn)你的技能，所以不要害怕反思并學(xué)習(xí)。

總結(jié)。

寫作作為一項(xiàng)技能，需要不斷練習(xí)和改進(jìn)。在開始寫作之前，確保你已經(jīng)充分了解主題，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。建立一個(gè)足夠清晰的結(jié)構(gòu)，在文章中使用合適的語(yǔ)言和詞匯突出你的觀點(diǎn)。最后，反思你的寫作過(guò)程，這對(duì)于未來(lái)的寫作積累和技巧的提高是非常重要的。通過(guò)這些建議，相信每個(gè)人都可以寫出更優(yōu)秀、更有說(shuō)服力的文章。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇二

寫作是表達(dá)自己想法的一種方式，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力和邏輯思維能力的重要渠道。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我逐漸積累了一些寫作心得和技巧，這些優(yōu)秀的技巧和方法也幫助了我提高寫作能力。在本文中，我將分享一些關(guān)于寫作的指導(dǎo)心得，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。

第二段，背景。

隨著社會(huì)的變化和科技的發(fā)展，寫作技能越來(lái)越重要，這也促使我們不斷去改善自己的寫作能力。在學(xué)校里，老師會(huì)教我們?nèi)绾螌懞米魑模瑫r(shí)也有很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)L試寫作，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉自己寫作技巧的好機(jī)會(huì)。在這樣的環(huán)境下，我不斷努力去提高自己的寫作能力，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于寫作的技巧和方法。

第三段，關(guān)于寫作的技巧。

寫作技巧是寫作的基礎(chǔ)。為了讓文章更有說(shuō)服力和邏輯性，我們需要在寫作時(shí)注意以下幾個(gè)方面：首先是明確文章的標(biāo)題和主題，從整體上把握文章的思路和結(jié)構(gòu)。其次是注意文體和文章的風(fēng)格，根據(jù)不同的寫作目的選擇不同的文體，這樣才能突出文章的特點(diǎn)和風(fēng)格。最后是充分利用語(yǔ)言和邏輯，注意語(yǔ)言的連貫性和邏輯的合理性，使文章更加通順和清晰。

第四段，關(guān)于寫作的方法。

除了寫作技巧，寫作方法同樣十分重要。在寫作時(shí)我們需要注意以下幾個(gè)方面：首先是學(xué)會(huì)“偷師”，多讀一些優(yōu)秀的文章和名人名言，從中借鑒一些有用的寫作技巧和方法；其次是寫作時(shí)要注重積累，積累一些優(yōu)美的語(yǔ)言和表達(dá)方式，這樣可以讓我們更加流利和自如的表達(dá)自己的想法；最后是要不斷修改與完善文章，多次修改和反復(fù)推敲可以使文章達(dá)到更加完美的效果。

第五段，結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，寫作是一種藝術(shù)，需要我們不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到寫作技巧和方法的重要性。雖然寫作是一項(xiàng)繁重的任務(wù)，但是我們可以通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用寫作技巧和方法，使我們的寫作能力得到進(jìn)一步提高。我相信，在不斷的努力中，我們一定能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文章，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇三

第一，詞匯方面。考生要掌握5500左右的大綱規(guī)定詞匯以及常用的前綴和后綴、部分國(guó)家（或地區(qū)）、語(yǔ)言、國(guó)民及國(guó)籍表，洲名及常見縮寫詞。雖然詞匯量的考察呈上升趨勢(shì)，但高頻詞匯、重點(diǎn)詞匯才是需要大家第一位掌握的，不論利用詞根詞綴法、基本義聯(lián)想法還是趣味造句法記憶單詞，都要講究不斷積累，不斷反復(fù)，只有經(jīng)過(guò)這樣的'過(guò)程，詞匯才會(huì)真正的記住，同時(shí)，在真題中掌握高頻詞匯，更能達(dá)到事半功倍的效果。

第二，語(yǔ)法與長(zhǎng)難句。這兩部分是密不可分的，用層層語(yǔ)法串聯(lián)起大量的詞匯構(gòu)成長(zhǎng)難句，這才是拿下考研閱讀的致命點(diǎn)。針對(duì)閱讀這一大難，小編想從三方面與大家共同分析：首先，真題整體難度，對(duì)近考研英語(yǔ)真題難度系數(shù)作出研究，發(fā)現(xiàn)每一篇文章的難度系數(shù)基本上是穩(wěn)定的，基本控制在45%在55%之間，故而大家不要認(rèn)為考研英語(yǔ)的難度會(huì)發(fā)生較大變化；其次，真題來(lái)源，如果大家對(duì)歷年考研英語(yǔ)真題，尤其是剛剛過(guò)去的考研真題做一個(gè)整體分析的話，便會(huì)發(fā)現(xiàn)考研閱讀真題在“難度穩(wěn)定、出題思路穩(wěn)定”的基礎(chǔ)上時(shí)效性越來(lái)越強(qiáng)，建議考生廣泛閱讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》、《科學(xué)美國(guó)人》等考研命題專家普遍喜歡的文章；最后，真題題型，真題閱讀通常包括細(xì)節(jié)題、例證題、詞匯題、句子理解題、指代題、作者態(tài)度題、推理題等題型，我們從剛剛考過(guò)的20道題目來(lái)看，其中70%的題目都是涉及到文中某一具體細(xì)節(jié)，可以說(shuō)細(xì)節(jié)題在考研閱讀當(dāng)中占據(jù)了舉足輕重的地位，建議同學(xué)們?cè)谧鲱}過(guò)程中學(xué)會(huì)按題型歸納、總結(jié)，體會(huì)并運(yùn)用做題規(guī)律。

第三，寫作?？佳杏⒄Z(yǔ)分為英語(yǔ)一與英語(yǔ)二，二者的大小作文寫作都依賴于英語(yǔ)基礎(chǔ)與技巧的完美結(jié)合。在進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段后，考生除了跟隨輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師的進(jìn)度復(fù)習(xí)作文以外，自己還要有意識(shí)地從真題閱讀中抽絲剝繭，提煉好句子，一點(diǎn)一滴形成屬于自己的模板，然后按照此模板寫文章，及時(shí)發(fā)給專業(yè)老師或者研友批改，逐步提高。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇四

英語(yǔ)是一門重視基礎(chǔ)的公共學(xué)科，而英語(yǔ)的根本立足點(diǎn)就是詞匯。要想學(xué)好英語(yǔ)，首先就應(yīng)該打牢英語(yǔ)詞匯的基礎(chǔ)，現(xiàn)在正值暑期黃金期，正是考研英語(yǔ)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段，具體每日的復(fù)習(xí)時(shí)間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上的時(shí)間為兩小時(shí)以上。由于英語(yǔ)復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計(jì)劃持之以恒很重要?？佳薪逃W(wǎng)為同學(xué)們提供了以下復(fù)習(xí)方法，同學(xué)們可以借鑒借鑒。

一、詞匯。

1、每天抽出至少一個(gè)小時(shí)，以一周為一個(gè)循環(huán)，每天把不認(rèn)識(shí)的單詞抄到白卡片上，每張抄20個(gè)詞，正面英文，反面中文。一天抄10張，一天就能抄上200個(gè)單詞，這4000個(gè)詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了屬于自己的單詞卡片上。

4.建議在接下來(lái)的月份中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過(guò)的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來(lái)，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，不光是對(duì)完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對(duì)閱讀、寫作和任何其他部分都很有好處。

二、閱讀。

專閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的部分。要想把閱讀搞好，詞匯的復(fù)習(xí)是前提，只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意義，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問(wèn)題無(wú)非是：速度跟不上，長(zhǎng)難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。

閱讀速度要跟上，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語(yǔ)文章，從平時(shí)開始，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測(cè)到一些大意，這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的同學(xué)來(lái)講，應(yīng)該逼迫自己每天花半個(gè)小時(shí)去讀一些英語(yǔ)文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的.知識(shí)面和敏感度，這個(gè)工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后，對(duì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和猜測(cè)能力是很有幫助的。

而就長(zhǎng)難句的問(wèn)題，系統(tǒng)的梳理和理解考研的幾類重點(diǎn)長(zhǎng)難句即可。然后在平時(shí)的閱讀中，培養(yǎng)自己對(duì)長(zhǎng)難句劃清句子結(jié)構(gòu)進(jìn)而理解句意的能力。共濟(jì)至于選項(xiàng)辨析的問(wèn)題，也是一個(gè)關(guān)鍵，很多同學(xué)是文章基本看懂了，卻辨不出哪個(gè)是正確答案。就這個(gè)問(wèn)題建議大家在打牢基礎(chǔ)后，注意搜集一下關(guān)于解題技巧方面的資料，在明晰了閱讀的命題規(guī)律和答題思路后，在有意識(shí)地去做一些訓(xùn)練，勢(shì)必會(huì)攻克這一難題的。

三、寫作。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇五

寫作是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要花費(fèi)很多時(shí)間和努力。然而，為了讓我們的寫作更加完美，我們需要準(zhǔn)確地了解寫作指導(dǎo)。寫作指導(dǎo)提供了一系列方法和技巧，可以幫助我們寫作的過(guò)程更加順暢，讓我們的文章更加清晰、有條理和易于理解。

有很多方法可以獲得寫作指導(dǎo)，例如參加寫作工作坊、參考語(yǔ)法書和寫作指南、請(qǐng)教老師或好友等。此外，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們可以通過(guò)在線寫作課程、博客文章和論壇來(lái)獲取寫作指導(dǎo)。鑒于這些工具的高普及性和便捷性，我們可以隨時(shí)隨地獲得所需的寫作指導(dǎo)。

寫作指導(dǎo)對(duì)于學(xué)術(shù)寫作至關(guān)重要。學(xué)術(shù)寫作的標(biāo)準(zhǔn)非常高，不僅需要清晰的思維和結(jié)構(gòu)，還需要遵循嚴(yán)格的格式和術(shù)語(yǔ)。寫作指導(dǎo)可以有效地解決這些問(wèn)題，使我們更好地了解學(xué)術(shù)寫作的要求并提高我們的寫作技巧和技術(shù)，以達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。

盡管寫作指導(dǎo)有很多優(yōu)點(diǎn)，但其實(shí)施需要積極努力。我們需要認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)寫作指南、花時(shí)間參加寫作工作坊并實(shí)踐不同的寫作技巧。我們也應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行自我評(píng)估，并根據(jù)建議來(lái)建立對(duì)自己具有積極影響的寫作方法。

第五段：奉勸。

在總體而言，寫作指導(dǎo)對(duì)于有效、高效和準(zhǔn)確的寫作是十分重要的。通過(guò)關(guān)注寫作指導(dǎo)并將其應(yīng)用到我們的寫作實(shí)踐中，我們可以極大地提高我們的寫作技巧和技術(shù)，同時(shí)提高我們文章的質(zhì)量和水平。因此，我們應(yīng)該始終關(guān)注寫作指導(dǎo)，并積極采取行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)從中所得到的好處。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇六

考研英語(yǔ)的寫作占了英語(yǔ)總分的30%，然而同學(xué)們?cè)谶@一部分得分情況普遍較低，為12分左右。為什么這么低呢?下面我們來(lái)看一下考研英語(yǔ)大綱中的寫作技能要求。在寫作上，考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。根據(jù)這一要求，我們?cè)趥淇紤?yīng)用文寫作時(shí)，除了要準(zhǔn)備書信類文章，還要注意備忘錄和報(bào)告等應(yīng)用文的寫作格式。

寫作時(shí)，考生應(yīng)能：

1、做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)。

2、遵循文章的特定文體格式。

3、合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫。

4、根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語(yǔ)域。

這四個(gè)要求看似簡(jiǎn)單，但是大家可以想一下平時(shí)在寫作時(shí)是否做到了呢?很多考生的作文往往是錯(cuò)詞連篇，不合語(yǔ)法規(guī)范，篇章結(jié)構(gòu)混亂，句子之間沒有邏輯關(guān)系，漢語(yǔ)翻譯跡象明顯，寫了半天不知所云，內(nèi)容云里霧里。這些寫作短板是可以通過(guò)訓(xùn)練加以修正的，所以我們的寫作成績(jī)還有很大的提升空間。下面就來(lái)談一下如何按照寫作要求在日常學(xué)習(xí)中備考，進(jìn)而提高作文成績(jī)。

一、加強(qiáng)語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)。

根據(jù)考研英語(yǔ)大綱，寫作中要求使用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少。所以，語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)貫穿考研始終，若是寫作中遇到拿不準(zhǔn)的詞匯或是句型結(jié)構(gòu)要多翻書，多做筆記。

二、篇章結(jié)構(gòu)清晰，符合特定文體格式。

根據(jù)寫作要求，我們要合理的進(jìn)行布局謀篇，所寫文章符合特定文體要求。對(duì)于一般文章，可以采用三段論的方法：開頭提出問(wèn)題，中間段落論述問(wèn)題，結(jié)尾總結(jié)全文，再次聲明觀點(diǎn)。

三、內(nèi)容充實(shí)，邏輯清晰。

如果把整篇文章比作一個(gè)人的話，那么篇章結(jié)構(gòu)是人的骨架，句式和詞匯是人的血肉，而內(nèi)容和邏輯便是人的靈魂。可見文章的關(guān)鍵所在就是內(nèi)容豐富，邏輯清晰。而同學(xué)們作文中一個(gè)常見問(wèn)題就是條理性不強(qiáng)，邏輯混亂。要保證文章內(nèi)容統(tǒng)一連貫，寫作時(shí)思路一定要清晰，邏輯性要強(qiáng)，句與句之間的銜接自然而合理。

四、句式和詞匯的多樣性，文章檔次更上一層。

如果大家做到了以上三點(diǎn)，作文上大概就能拿到60%-70%的分?jǐn)?shù)。如果分?jǐn)?shù)想再高一點(diǎn)，就需要在句式和詞匯的多樣性上做文章了。同學(xué)們寫作中常常詞匯單一，簡(jiǎn)單句一一羅列，該怎么改進(jìn)呢?給大家兩個(gè)建議，一是記憶詞匯時(shí)順便記憶詞匯的同近義詞，這樣方便詞匯的替換。二是盡可能把兩個(gè)或以上的簡(jiǎn)單句通過(guò)連接詞的銜接合并成一個(gè)復(fù)合句，這樣就可以保證句式多樣且高級(jí)了。

綜上所述，大家寫作時(shí)一定要注意考研英語(yǔ)大綱中的寫作要求，注意語(yǔ)法和拼寫的正確，保證結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容統(tǒng)一連貫，在此基礎(chǔ)上能夠做到詞匯和句式的多樣性。另外，注意總結(jié)范文中的文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，亮點(diǎn)詞匯和句式結(jié)構(gòu)。要多做練習(xí)，多修改，不斷錘煉自己的語(yǔ)言，做到語(yǔ)言精煉，內(nèi)容充實(shí)，條理清楚。

5.20考研英語(yǔ)閱讀理解六大步驟。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇七

考研英語(yǔ)的應(yīng)用文寫作，要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。因此同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用文寫作特點(diǎn)的了解和針對(duì)格式要求的記憶，有意識(shí)的掌握各類應(yīng)用文的寫作方法。

在應(yīng)用文的寫作過(guò)程中要注意四性：信息覆蓋的全面性、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性。要想寫作得高分，這四性缺一不可。應(yīng)用文寫作不單單只是針對(duì)格式的復(fù)習(xí)，格式只是最起碼的要求，信息是否完全關(guān)系到文章是否完整，結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明，而語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫作中質(zhì)的突破。

下面，簡(jiǎn)單地介紹一下這幾種應(yīng)用文的寫作技巧：

首先是私人和公務(wù)信函。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具，與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應(yīng)用文。

所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學(xué)等寫信，談事情的同時(shí)又交流感情;所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信，主要是為了辦事，比方說(shuō)給老板或是客戶寫信都屬于公務(wù)信函。

信函一般都是由寫信時(shí)間，信內(nèi)地址，稱呼，信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成。收信人地址要寫在左上角，寄信人地址要寫在右上角，寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號(hào)、街區(qū)名、城市和國(guó)名。在信的開頭人名前一定要加mr.，mrs.，dear等比較尊敬的稱呼。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如：sincerelyyours，faithfullyyours或者yourssincerely，yoursfaithfully。英文書信寫作要遵循五個(gè)原則，即正確、清晰、簡(jiǎn)潔、禮貌和體貼。

正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚，讓讀者看后了然于心。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的一大趨勢(shì)。書信寫作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢，避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往，同樣需要以禮待人。因而在寫信過(guò)程中，要避免傷害對(duì)方感情，措辭上多多使用would，could，may，please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對(duì)方也是寫書信時(shí)要注意的一個(gè)原則。不能以自己為中心，要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛好，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式，避免語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。

備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來(lái)提醒、督促對(duì)方，或就某個(gè)問(wèn)題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱呼，事因，正文，結(jié)束語(yǔ)和署名。備忘錄上一定要說(shuō)明什么時(shí)間，誰(shuí)寫的?寫給誰(shuí)?什么事?并且正文、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同。

考生們首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，注意事項(xiàng)，寫作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文，要整段整段的背，不僅是背會(huì)，而且要脫口而出，并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言，寫作時(shí)可以隨心所欲支配。再次，是要多動(dòng)手寫作，要寫出屬于自己的文章。多動(dòng)手寫作才能快速寫出好文章來(lái)。寫好的文章要注意檢查，看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，有無(wú)用詞不當(dāng)，能否用其他的句式表達(dá)相同的意思。

希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得良好的復(fù)習(xí)效果!

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇八

考研英語(yǔ)寫作是考研英語(yǔ)科目中的重要一環(huán)，也是許多考生最為擔(dān)心的部分。作為一名考研英語(yǔ)考生，我在備戰(zhàn)考試的過(guò)程中積累了一些寫作的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一下我在考研英語(yǔ)寫作中所總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。

第二段：寫作思路和結(jié)構(gòu)。

在考研英語(yǔ)寫作中，良好的寫作思路和結(jié)構(gòu)是成功的關(guān)鍵。首先，要明確自己要傳達(dá)的主題和觀點(diǎn)，這樣寫作才會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)。其次，要合理安排文章的結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，開頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)要介紹主題和觀點(diǎn)，主體部分應(yīng)該對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行論述和分析，結(jié)尾部分應(yīng)該總結(jié)全文并給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。良好的思路和結(jié)構(gòu)能夠使文章更加連貫、易讀，也能夠使閱卷教師對(duì)文章的邏輯性有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)。

第三段：語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法。

考研英語(yǔ)寫作的另一個(gè)關(guān)鍵要素是語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法。首先，要注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用。語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯不準(zhǔn)確會(huì)給閱卷教師留下一個(gè)很不好的印象。其次，要善于使用修辭手法。修辭手法如排比、比喻、擬人等能夠使文章更具有表現(xiàn)力和說(shuō)服力。然而，修辭手法的運(yùn)用要適度，過(guò)多的修辭手法可能會(huì)使文章顯得浮華。

第四段：寫作素材的積累和運(yùn)用。

寫作素材的積累和運(yùn)用是考研英語(yǔ)寫作中的關(guān)鍵之一。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大量的閱讀素材對(duì)于寫作非常有幫助。通過(guò)大量的閱讀，我可以積累到各個(gè)方面的相關(guān)知識(shí)、觀點(diǎn)和實(shí)例，這些素材可以豐富我的寫作內(nèi)容。在寫作過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)具體的要求選擇合適的素材，以支持我的觀點(diǎn)和論述。素材的運(yùn)用可以使文章更加可信和有說(shuō)服力。

第五段：勤加練習(xí)和不斷反思。

在備考過(guò)程中，反復(fù)的寫作練習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵。只有通過(guò)不斷的練習(xí)，才能熟悉寫作的過(guò)程和技巧，并且找到適合自己的寫作方法。同時(shí)，反思也是提高寫作水平的重要環(huán)節(jié)。每次寫完一篇文章后，我都會(huì)仔細(xì)審查自己的寫作，尋找問(wèn)題和不足之處，并且調(diào)整和改進(jìn)下一次的寫作。通過(guò)勤加練習(xí)和不斷反思，我的寫作水平得到了明顯的提高。

結(jié)尾：

考研英語(yǔ)寫作是一個(gè)需要積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)考研英語(yǔ)寫作有了更深入的理解，也積累了一些心得體會(huì)。在備考考研英語(yǔ)寫作時(shí)，需要注重寫作思路和結(jié)構(gòu)，正確運(yùn)用語(yǔ)言和修辭手法，合理積累和運(yùn)用寫作素材，并且勤加練習(xí)和不斷反思。相信只要做到這些，每位考生都能在考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇九

考研英語(yǔ)詞匯語(yǔ)法寫作三大板塊復(fù)習(xí)要點(diǎn)，高頻詞匯、重點(diǎn)詞匯才是需要大家第一位掌握的，不論利用詞根詞綴法、基本義聯(lián)想法還是趣味造句法記憶單詞，都要講究不斷積累，不斷反復(fù)，只有經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，詞匯才會(huì)真正的記住，同時(shí)，在真題中掌握高頻詞匯，更能達(dá)到事半功倍的效果。

第一，詞匯方面?？忌莆?500左右的大綱規(guī)定詞匯以及常用的前綴和后綴、部分國(guó)家(或地區(qū))、語(yǔ)言、國(guó)民及國(guó)籍表，洲名及常見縮寫詞。雖然詞匯量的考察呈上升趨勢(shì)，但高頻詞匯、重點(diǎn)詞匯才是需要大家第一位掌握的，不論利用詞根詞綴法、基本義聯(lián)想法還是趣味造句法記憶單詞，都要講究不斷積累，不斷反復(fù)，只有經(jīng)過(guò)這樣的`過(guò)程，詞匯才會(huì)真正的記住，同時(shí)，在真題中掌握高頻詞匯，更能達(dá)到事半功倍的效果。

第二，語(yǔ)法與長(zhǎng)難句，這兩部分是密不可分的，用層層語(yǔ)法串聯(lián)起大量的詞匯構(gòu)成長(zhǎng)難句，這才是拿下考研閱讀的致命點(diǎn)。針對(duì)閱讀這一大難，小編想從三方面與大家共同分析：首先，真題整體難度，考試點(diǎn)考研網(wǎng)對(duì)近考研英語(yǔ)真題難度系數(shù)作出研究，發(fā)現(xiàn)每一篇文章的難度系數(shù)基本上是穩(wěn)定的，基本控制在45%在55%之間，故而大家不要認(rèn)為2015考研英語(yǔ)的難度會(huì)發(fā)生較大變化;其次，真題來(lái)源，如果大家對(duì)歷年考研英語(yǔ)真題，尤其是剛剛過(guò)去的考研真題做一個(gè)整體分析的話，便會(huì)發(fā)現(xiàn)考研閱讀真題在“難度穩(wěn)定、出題思路穩(wěn)定”的基礎(chǔ)上時(shí)效性越來(lái)越強(qiáng)，考試點(diǎn)考研網(wǎng)建議考生廣泛閱讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》、《科學(xué)美國(guó)人》等考研命題專家普遍喜歡的文章;最后，真題題型，真題閱讀通常包括細(xì)節(jié)題、例證題、詞匯題、句子理解題、指代題、作者態(tài)度題、推理題等題型，我們從剛剛考過(guò)的20道題目來(lái)看，其中70%的題目都是涉及到文中某一具體細(xì)節(jié)，可以說(shuō)細(xì)節(jié)題在考研閱讀當(dāng)中占據(jù)了舉足輕重的地位，建議同學(xué)們?cè)谧鲱}過(guò)程中學(xué)會(huì)按題型歸納、總結(jié)，體會(huì)并運(yùn)用考試點(diǎn)考研網(wǎng)講到的做題規(guī)律。

第三，寫作。考研英語(yǔ)分為英語(yǔ)一與英語(yǔ)二，二者的大小作文寫作都依賴于英語(yǔ)基礎(chǔ)與技巧的完美結(jié)合。在進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段后，考生除了跟隨輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師的進(jìn)度復(fù)習(xí)作文以外，自己還要有意識(shí)地從真題閱讀中抽絲剝繭，提煉好句子，一點(diǎn)一滴形成屬于自己的模板，然后按照此模板寫文章，及時(shí)發(fā)給專業(yè)老師或者研友批改，逐步提高。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇十

考研英語(yǔ)寫作對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)難以逾越的難關(guān)。然而，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了提升寫作水平的重要性。在這篇文章中，我將分享我在備考過(guò)程中的心得體會(huì)，希望對(duì)即將參加考研的考生們有所幫助。

第二段：積累素材。

寫作首先需要有豐富的素材。在備考階段，我特意留心了一些經(jīng)典的資訊類材料。每天堅(jiān)持閱讀英文報(bào)紙和雜志，并做好筆記，記錄下一些有趣的故事、精彩的觀點(diǎn)和顛覆了我的思維方式的文章。這樣的積累對(duì)開闊思維、提高文采都有極大的幫助。

第三段：寫作技巧。

寫作的技巧也是考生們需要學(xué)習(xí)和掌握的關(guān)鍵部分。首先，對(duì)于托福、雅思等英語(yǔ)考試中常見的寫作類型要有所了解，熟悉它們的結(jié)構(gòu)以及寫作方法。其次，在寫作時(shí)要注意語(yǔ)言的連貫性和流暢性，避免一味使用簡(jiǎn)單的句式和詞匯，要盡量運(yùn)用豐富的表達(dá)方式。另外，寫作時(shí)要能夠靈活運(yùn)用各種連接詞和過(guò)渡詞，使文段之間的邏輯關(guān)系更加緊密，整篇文章更有條理。

第四段：經(jīng)典范文。

在備考過(guò)程中，我也特意研究了一些經(jīng)典范文，可以說(shuō)這對(duì)于提高寫作水平起到了至關(guān)重要的作用。經(jīng)典范文不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)更多優(yōu)秀的表達(dá)方式，更能幫助我們?cè)趯懽髦腥谌敫鄧?guó)內(nèi)外名家的思想和觀點(diǎn)，提升自己的寫作高度。因此，對(duì)于考生們來(lái)說(shuō)，通過(guò)不斷地閱讀和分析經(jīng)典范文，可以更好地把握寫作的精髓。

第五段：不斷練習(xí)。

任何技能的提高都需要不斷地練習(xí)，寫作也不例外。在備考階段，我堅(jiān)持每天都進(jìn)行寫作練習(xí)。每天選擇一個(gè)具有代表性的話題，然后用30分鐘的時(shí)間進(jìn)行寫作，最后再把自己的作文與范文進(jìn)行對(duì)比和分析。通過(guò)每天的練習(xí)，我的寫作水平得到了極大的提高，不僅在思維和表達(dá)上有了突破，同時(shí)對(duì)于時(shí)間的掌控也更加得心應(yīng)手。

結(jié)尾段：總結(jié)和建議。

通過(guò)備考英語(yǔ)寫作，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，更培養(yǎng)了自己的思維能力、邏輯能力和社會(huì)責(zé)任感。在此，我希望能夠鼓勵(lì)即將參加考研的同學(xué)們，在備考過(guò)程中勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)。相信只要付出足夠的努力和時(shí)間，考研英語(yǔ)寫作一定能成為你的優(yōu)勢(shì)之一，為你的考研之路鋪平一片成功的道路。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇十一

應(yīng)用文書寫作有著嚴(yán)格的格式，中、英文亦如此。在應(yīng)用文寫作這一節(jié)，側(cè)重考查公務(wù)信函，英文書信的稱呼、落款的位置和方式都與漢語(yǔ)不同，要掌握基本的書信格式。

2.語(yǔ)域。

所謂語(yǔ)域，就是根據(jù)交際的`對(duì)象、身份、場(chǎng)合、內(nèi)容及心理的不同而采取的不同話語(yǔ)方式，一般有正式、一般和非正式三種?？忌鷳?yīng)根據(jù)題目的不同要求選擇語(yǔ)域。一般情況下，給私人朋友寫信可以用非正式的語(yǔ)域，而公務(wù)信函則應(yīng)該是正式的。

3.內(nèi)容。

研究生寫作要求寫100字左右的應(yīng)用文。考生應(yīng)該在題目給定的情景下，用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)信息。考生應(yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。另外，在寫作時(shí)一定要層次分明、用詞貼切，結(jié)構(gòu)緊湊。即要言之有物，簡(jiǎn)明扼要。

1.認(rèn)真審題，確保作文切和題意。

有的考生草草地看一遍題目覺得沒有問(wèn)題，馬上就開始寫作，結(jié)果寫到一半突然發(fā)現(xiàn)有所困惑，仔細(xì)一看寫作內(nèi)容與題目要求有出入，想要重新再寫時(shí)間已經(jīng)不允許，接著寫下去后果可想而知。“磨刀不誤砍柴工”，在拿到題目后先認(rèn)真審題，弄清題目后再開始寫，同時(shí)還應(yīng)注意要包括提綱或圖畫的全部要點(diǎn)和信息。

2.確保作文結(jié)構(gòu)清晰、表達(dá)清楚、意思連貫。

3.所用句子要完整、連貫、簡(jiǎn)潔。

完整包括意義的完整和結(jié)構(gòu)的完整。連貫是指句子各部分之間銜接自然。簡(jiǎn)潔就是要做到只要意思充分表達(dá)了，用詞越少越好。當(dāng)然，句式還要有所變化，不出現(xiàn)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.文章的長(zhǎng)度符合要求。

大綱對(duì)兩篇短文的字?jǐn)?shù)都有明確要求，考生在寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意控制字?jǐn)?shù)，使寫出的短文長(zhǎng)度符合要求。

最后預(yù)祝2012考研學(xué)生金榜題名!堅(jiān)持到最后就是勝利者!

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考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇十二

論說(shuō)文是直接說(shuō)明事理、闡發(fā)見解、宣示主張的文章。它的中心在于“事理”、“見解”和“主張”，它的表達(dá)方式主要是議論?！罢f(shuō)明事理”、“闡發(fā)見解”和“宣示主張”等，都是為了“答疑解難”，也就是為了回答問(wèn)題、解決問(wèn)題。廣義地說(shuō)，論說(shuō)文所回答的問(wèn)題是無(wú)所不包的，大至宇宙天地、社會(huì)人生，小至一事一物、一言一行，任何問(wèn)題都可以“論”，都可以“說(shuō)”。但若把林林總總的問(wèn)題歸納一下，大體可以分為三類。

是什么——類別和性質(zhì)方面的問(wèn)題。

為什么——原因和目的方面的問(wèn)題。

怎么辦——方法和途徑方面的問(wèn)題。

具體到某一篇文章，回答什么問(wèn)題又是有特定針對(duì)性的，因而論說(shuō)就要有一定的話題范圍。比如關(guān)于“管理”的話題，可以從管理的“類別和性質(zhì)”方面去談，回答“是什么”的問(wèn)題;也可以從“原因和目的”方面去才能進(jìn)行談，回答“為什么”需要管理的問(wèn)題;還可以從“方法和途徑”方面去談，回答“怎么辦”有效管理的問(wèn)題。因此，一篇論說(shuō)文一定要有一個(gè)主題，要有一個(gè)核心，不要面面俱到，即根據(jù)試題提供的材料或要求，或論管理之實(shí)，或論管理之道，或論管理之術(shù)。

論說(shuō)文答疑解難，要使人懂，使人信，甚至要使人行——照著去做，所以必須講究科學(xué)性，闡述的必須是真理。不可主觀臆斷，強(qiáng)詞奪理，但是手里有了真理，也不見得就能“使人懂，使人信，使人行”，這里還需要學(xué)會(huì)論說(shuō)的方法和技巧。

論說(shuō)的基本方法是“擺事實(shí)，講道理”，這一點(diǎn)差不多人人皆知。但事實(shí)要“擺”得有力量，道理要“講”得透徹，并不容易。先說(shuō)“擺事實(shí)”，“擺”什么樣的事實(shí)?這是“質(zhì)”的問(wèn)題，得看你手里有多少事實(shí)供自己挑選，還得看你是不是能夠選出最能說(shuō)明問(wèn)題的事實(shí)?！皵[”多少事實(shí)?這是“量”的問(wèn)題，當(dāng)然并不是越多越好，但也不是越少越好。最恰當(dāng)?shù)摹傲俊笔悄堋案采w”住自己論題所涉及的范圍。還有，事實(shí)怎么擺?這是“法”的問(wèn)題，這里主要是能使事實(shí)和自己的觀點(diǎn)相吻合。同樣一個(gè)事實(shí)，說(shuō)什么，說(shuō)的次序是什么，都要看觀點(diǎn)的需要。否則，即使事實(shí)是真實(shí)的，也不會(huì)有說(shuō)服力。再說(shuō)“講道理”，這是許多考生最薄弱的環(huán)節(jié)。所謂“講道理”，說(shuō)到底就是分析事物之間(或一個(gè)事物內(nèi)部各因素之間)的關(guān)系，諸如“物質(zhì)和精神”，“現(xiàn)象和本質(zhì)”，“局部和整體”，“偶然和必然”，“原因(條件)和結(jié)果”，“理論和實(shí)踐”，“歷史和現(xiàn)實(shí)”等。要從文章的需要出發(fā)，該分析哪一種關(guān)系就分析哪一種關(guān)系，只要這種分析是科學(xué)的，就會(huì)被多數(shù)人所接受。除了“擺事實(shí)，講道理”之外，還有打比方、作比較、引言論等方法。除了論說(shuō)的方法和技巧之外，還有章法結(jié)構(gòu)問(wèn)題。多種多樣的論說(shuō)方法，多種多樣的章法結(jié)構(gòu)，是保證你的觀點(diǎn)“使人懂，使人信，使人行”的重要條件，也是論說(shuō)文不可忽視的特點(diǎn)。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇十三

1.大作文類型：以圖表作文為主，英語(yǔ)一以圖為主;英語(yǔ)二以表為主;其他類型占少數(shù)。

2.小作文類型：以信函為主;其他類型：備忘錄、報(bào)告、通知、摘要、便箋等應(yīng)用文體。

3.歷年真題與最新真題的作文出題會(huì)有一定的交集，如，2003年與2016年的作文都涉及到了子女教育問(wèn)題。所以，歷年真題中的作文命題，大家都要準(zhǔn)備一份自寫模板做備用。

4.考研英語(yǔ)作文大致方向不是當(dāng)前熱點(diǎn)現(xiàn)象，就是有關(guān)人生哲理的話題，因此雙語(yǔ)英文外刊有關(guān)類似的都可以看看，萬(wàn)變不離其宗。

5.考研英語(yǔ)作文的題目或是圖畫，其中內(nèi)容都是我們?nèi)粘Ｉ钪谢镜某ＷR(shí)，不會(huì)出現(xiàn)過(guò)于敏感的政治內(nèi)容，也不會(huì)出很偏的題型，這個(gè)大家在準(zhǔn)備模板的時(shí)候，一些內(nèi)容就可以直接排除了。

6.考研的作文大都是與大學(xué)生相關(guān)的，不在這個(gè)范圍的基本可以放棄了，因?yàn)槟銜r(shí)間不夠了。

1.考研英語(yǔ)作文題目要注意寫作規(guī)范，大作文和小作文的題目注意事項(xiàng)不同，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的大作文是不需要題目的，只有小作文中一些應(yīng)用文需要用到，且題目要注意大小寫(大小寫用法要清楚)，以及排版位置，建議對(duì)比一下高分范文。

2.寫作文的時(shí)候要注意排版，文章四面要留有空間，段首要縮進(jìn)，這樣會(huì)讓卷面整潔、有序。

3.寫作過(guò)程中，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，不要千篇一律的都是“逗號(hào)”。

4.注意卷面的整潔、注意文章結(jié)構(gòu)的布局，并記得在作文的第一句和各個(gè)段落的第一句要盡量作為文章的內(nèi)容中心概括句，這樣方便閱卷老師打分，如果沒有大問(wèn)題，基本會(huì)得高分。

最后，給大家說(shuō)一些考研英語(yǔ)寫作最忌諱的事兒，如，文章的三無(wú)，無(wú)主題、無(wú)結(jié)構(gòu)、五段落;兩種錯(cuò)誤，基本語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤;詞匯量太少，反復(fù)使用;胡亂堆砌，文章內(nèi)容不連貫。這些都最致命的錯(cuò)誤，這也是為什么要大家去看范文，自己去練習(xí)寫作，積累自己的模板，就是減少錯(cuò)誤，只有錯(cuò)誤少，才能得高分啊。

考研英語(yǔ)寫作指導(dǎo)心得體會(huì)篇十四

考研英語(yǔ)的難度比較大，即使對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的人學(xué)習(xí)也需要花一段時(shí)間，下面整理了一些考研英語(yǔ)小作文寫作，希望對(duì)大家有所幫助！

不知道考研的同學(xué)們有沒有閱讀的習(xí)慣，每天讀一些文章是一個(gè)很好地習(xí)慣?？吹枚鄬W(xué)得多了，自然就會(huì)有話可說(shuō)。對(duì)于小作文來(lái)說(shuō)，考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該注意熟悉一些應(yīng)用文的格式，及英語(yǔ)的應(yīng)用文表達(dá)習(xí)慣。 考生可以找來(lái)歷年真題。先是自己寫，然后找來(lái)當(dāng)年真題的范文，對(duì)比著學(xué)習(xí)。思考范文的得分點(diǎn)和閃光點(diǎn)。

寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。英語(yǔ)二的小作文一般寫給正式關(guān)系的'機(jī)構(gòu)的文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。英語(yǔ)一的小作文就是較為非正式一些。

很多同學(xué)在寫作時(shí)喜歡跑題，這樣怎么能得高分?考試時(shí)時(shí)間很緊張，怎樣快速審題?筆者建議大家首先要腦子里要迅速構(gòu)建一副寫作場(chǎng)景，接下來(lái)要抓住關(guān)鍵詞，然后圍繞場(chǎng)景和關(guān)鍵詞進(jìn)行擴(kuò)展。這一點(diǎn)不是說(shuō)一說(shuō)看一看就能掌握，需要同學(xué)們現(xiàn)在多做強(qiáng)化訓(xùn)練。

在寫作文的時(shí)候還要尤其注意作文的結(jié)構(gòu)層次要清晰，一般的作文都是分為3段。第一段自我介紹，寫信目的，第二段寫作內(nèi)容為習(xí)慣介紹以及尋求建議，第三段寫作內(nèi)容表示期待，良好祝愿。

最后還要說(shuō)的是考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該仔細(xì)檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。