環(huán)保教育活動方案設(shè)計(大全13篇)

一個好的方案能夠解決問題并達到預(yù)期的目標?？紤]方案實施過程中可能遇到的風(fēng)險和挑戰(zhàn)是很重要的。希望這些方案的范文能夠?qū)Υ蠹业姆桨钢贫üぷ髌鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇一

環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)條件,保護環(huán)境是人類生存與發(fā)展的不可推卸的責(zé)任。以下是小編整理給大家的關(guān)于環(huán)保教育活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?

一、指導(dǎo)思想：

保護環(huán)境，人人有責(zé)。目前，環(huán)保已成為當今社會的焦點問題，每個人都已成為了環(huán)境破壞造成惡果的承受者。杜林鄉(xiāng)中心校決定以校園為基地，組織一系列的環(huán)保教育活動，在促使學(xué)生形成正確的環(huán)境價值觀，自覺進行環(huán)境保護的同時，輻射到家庭，輻射到社會，在全社會形成良好的環(huán)保氛圍。

二、具體活動安排

(一)、召開一次主題隊會。6月17日之前各學(xué)校要組織召開一次以環(huán)境保護為主題的隊會，為同學(xué)們講解環(huán)保知識及縣鄉(xiāng)環(huán)保工作的開展情況。活動影像資料要及時交中心校。

(二)、布置一次環(huán)保作業(yè)。各學(xué)校要于6月18日之前，組織已開作文課的班級，每位同學(xué)寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文;未開作文課的班級，要組織同學(xué)以手抄報的形式參與活動。幼兒園要求組織適合孩子年齡段的環(huán)保教育活動，如通過認識恐龍卡片，講解恐龍滅絕原因，教孩子畫環(huán)保蠟筆畫等。及手抄報于6月18日之前報中心校，進行評優(yōu)。幼兒園小朋友作品也可上報，單獨評獎。

(三)、做一個環(huán)保宣傳員。各學(xué)校要積極開展“做一個環(huán)保宣傳員”活動，發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用。要求每位同學(xué)回家后，首先要告訴家長一句話——“保護環(huán)境，人人有責(zé)”;主動向家長宣讀一次環(huán)保宣傳材料;最少記住并督促家人記住一個環(huán)保舉報電話。

(四)、做一個環(huán)保小衛(wèi)士。各學(xué)校要積極開展“做一個環(huán)保小衛(wèi)士”活動，教育同學(xué)們要積極發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保問題，與污染環(huán)境的不良行為作斗爭。如發(fā)現(xiàn)污染企業(yè)非法生產(chǎn)，向河流溝渠排放、傾倒廢酸等污染環(huán)境的行為要及時舉報。各學(xué)校要在同學(xué)中進行“身邊的污染”征集活動，發(fā)現(xiàn)我們身邊存在的各種污染，并由學(xué)校進行整理匯總，于6月18日之前上報中心校。

(五)、在組織好以上活動的同時，各學(xué)校還要積極安排其他環(huán)?；顒?，如組織廢舊物品回收活動、節(jié)水節(jié)電活動、凈化校園活動等，并將這些活動融入到學(xué)校的日常管理當中。使保護環(huán)境成為學(xué)生日常習(xí)慣。

三、活動要求

保護環(huán)境關(guān)系到每一個人，讓同學(xué)們都樹立正確的環(huán)境保護意識并積極主動的去影響身邊的人是學(xué)校的責(zé)任。所以各學(xué)校要積極開展以上各項活動，使環(huán)保意識深入到每位同學(xué)心中。各學(xué)校務(wù)必于6月21日前將以上活動情況總結(jié)上報中心校。

一、指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認知水平和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

二、意見與設(shè)想：

(一)加強組織建設(shè)。

1、班子組織健全。

成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力。

2、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。

3、環(huán)保知識滲透到位。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促相互學(xué)習(xí)、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。

三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。

1、設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。

2、以特色為突破口，強化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的`知識，還要增進學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。

3、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生，以規(guī)育人。

以常規(guī)管理28條要求嚴格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴格規(guī)范學(xué)生。

4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當一保綠色隊員。

四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。

1、“學(xué)校無小事，事事能育人?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。

2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極實踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地創(chuàng)建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。

3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。

學(xué)校環(huán)境教育實施

根據(jù)《沈陽市中小學(xué)環(huán)境教育工作實施方案》提出的工作要求，加強環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意思，結(jié)合學(xué)校實際制定我?！董h(huán)境教育工作實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，認真貫徹和實踐“三個代表”的重要思想。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實《沈陽市中小學(xué)環(huán)境教育工作實施方案》提出的工作要求，加強環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意，發(fā)揮青少年在環(huán)保工作中重要作用，為我市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市做貢獻。

二、工作目標

引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。

初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社一會發(fā)展的。相互聯(lián)系;理解人類社會必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對環(huán)境友善的行動。

三、辦法和措施

(一)開設(shè)環(huán)境教育專題講座

環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標準

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)了解當前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問題，探究其后果。

(2)結(jié)合地方實際，理解不同生產(chǎn)方式對環(huán)境的影響。

(3)了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義，理解它的必要性。

(4)了解地方政府和社會組織在解決地方環(huán)境問題方面的重要舉措。

(5)反思日常消費活動對環(huán)境的影響，倡導(dǎo)對環(huán)境友善的生活方式。

2、教學(xué)活動

(1)看錄像、圖片或文字資料，了解全球及我國的主.要環(huán)境問題，以及這些問題對自然和社會發(fā)展的影響。

(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。

(3)根據(jù)有關(guān)資料或能源消耗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，預(yù)測50與卜虧的

資源或能源發(fā)展狀況，討論環(huán)境承載力問題。

(4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談，請他們講座，介劃各自在環(huán)境保護與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效。

(5)分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對環(huán)境的影響。

(6)開展辯論活動。辯論：是不是只有高消費才能保證生活質(zhì)量?

(7)學(xué)校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費和教學(xué)儀器、設(shè)備。

(二)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育

課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識的主要形式，也是實施環(huán)境教育的主渠道;在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，可以使學(xué)生盡可能多地獲得環(huán)境保護知識。

2、適當?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機地結(jié)在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的。

3把環(huán)境教育作為學(xué)校綜合實踐活動課和研究性學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。

(三)開展環(huán)境教育課外活動

1、組織學(xué)生對學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進行調(diào)查研究，制定環(huán)保，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。

2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊會。

3、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地，組織學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。

4、在學(xué)校廣播站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學(xué)校宣傳欄和班報宣傳環(huán)保知識。

5、利用環(huán)保紀念日開展活動進行宣傳。如：‘前樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，開展‘綠化植樹”、‘愛鳥護鳥”活動或走上街頭宣傳環(huán)保知識。

6、開展“環(huán)保知識竟賽”、舉辦以環(huán)境保護為主題的演講、攝影，絲，畫比賽。

7、組織學(xué)生“春游”、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營等。

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇二

為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。

二、活動安排。

(一)2012年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信。各班班主任負責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。

(二)2012年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導(dǎo)、組織少先隊員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。

(三)2012年5月組織一次親子體驗活動。

組織學(xué)生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。

(四)2012年12月進行一次環(huán)保知識普及教育。

四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生，傳播到家庭。

(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。

三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保。

事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：2012年2月28日(上交大隊部)。

(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。

2012年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于2012年11月30日送大隊部。

(七)組織開展專題活動。

學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進行收集整理。

(八)組織一次社會實踐活動。

在社會實踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進行指導(dǎo)。

活動時間活動內(nèi)容活動對象。

2012.11印發(fā)致學(xué)生家長一封信一—六年級各班。

2012.11—12環(huán)保滿意度調(diào)查五—六年級抽樣。

2012.12環(huán)保知識普及教育一—六年級各班。

2012.3成立環(huán)保行為監(jiān)督崗三—六年級各班。

2012.3開展環(huán)保主題班隊會活動一—六年級各班。

2012.3組織親子體驗活動。

五、六年級各年級代表隊。

2012.4開展環(huán)保生活事跡與征文活動三&m。

2012.4社會實踐活動三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊。

2012.5“我愛環(huán)?！敝黝}班級黑板報一—六年級各班。

四、活動要求。

1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務(wù)青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。2012年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。

2.結(jié)合實際，精心組織。

各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。

3.廣泛動員，注重宣傳。

在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會等教育機構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

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環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇三

一、活動背景：

xxxx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活。

二、活動目的：

1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起。

4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風(fēng)尚，促進社會和諧發(fā)展。

三、活動倡議書：

同學(xué)們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。

四、活動時間：20xx年3月1日——3月31日。

五、活動對象：全校同學(xué)。

六、活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者。

七、活動地點：校多功能廳。

八、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。

讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學(xué)們環(huán)保意識。

對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。

九、具體實施：

1、活動設(shè)想：

(1)活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。

(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學(xué)生會成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。

(3)校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

2、活動形式：

(1)宣讀倡議書。

(2)環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。

(3)問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念。

(4)環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇四

3月份是對學(xué)生進行環(huán)境教育最好的月份。3月12日是全國植樹節(jié)，3月22日和23日分別是世界水日和世界氣象日，為此舉辦三月“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專題月，具有極其深遠的意義。開展三月環(huán)境教育專題月活動其目的在于全面落實《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，全面推進學(xué)校的環(huán)境教育、增強學(xué)生的環(huán)境意識，并根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合學(xué)校人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)學(xué)生形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶學(xué)生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，增強師生的環(huán)境法制觀念、規(guī)范學(xué)生的環(huán)境法制意識，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的思想基礎(chǔ)。為迎接綠色學(xué)校評審組的考核做好充足的準備。根據(jù)三月份濃厚的環(huán)境教育氛圍和我校的特點，圍繞“地球，我們共有的家園”這一主題，開展了以下幾方面的活動：

組織優(yōu)秀隊干部和班干部成立基于環(huán)境宣傳和環(huán)境教育、環(huán)境督促為職責(zé)的環(huán)境教育志愿者服務(wù)隊伍。邀請校長授旗。通過“綠色衛(wèi)士”志愿服務(wù)隊的成立和該活動的開展，建設(shè)長期穩(wěn)定的、對環(huán)境充滿愛心的“環(huán)境衛(wèi)士”，并以此帶動學(xué)校環(huán)境教育各項活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為。授旗活動后將舉行環(huán)保主題（地球，我們共有的家園）的演講和相關(guān)活動。

舉行“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專題講座，通過專題講座讓學(xué)生能夠充分地明確地球家園所面臨的問題及瀕危動植物的現(xiàn)狀，了解生活、生產(chǎn)對環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境污染的治理、優(yōu)化的理性認識，樹立環(huán)境保護人人有責(zé)的觀念，從而形成健康的人地觀念及對自然的濃厚感情。

以藝術(shù)科組為基礎(chǔ)，組織學(xué)生開展制作環(huán)保警句書法和廣告宣傳畫的比賽活動，要求各班分別組織學(xué)生在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi)讓學(xué)生以“地球，我們共有的家園”為主題共建綠色宣傳長廊，用書法和公益廣告的形式來體現(xiàn)師生對環(huán)境的認識和環(huán)境保護的理解，學(xué)校將對各班的宣傳欄及相關(guān)內(nèi)容進行評比，分書法和繪畫兩種方式評出一、二、三等獎予以表彰，優(yōu)秀作品將收入學(xué)校專門的《環(huán)保書法繪畫集》內(nèi)。

由學(xué)校語文科組在校內(nèi)以“地球，我們共有的家園”為主題開展全校性的環(huán)保征文和手抄報比賽，要求全體同學(xué)均參與，征文比賽的文體不限（詩歌、散文、小說均可），各班至少上送2篇。手抄報必須有報名、版頭、彩色并統(tǒng)一在一張4開紙上繪制，報上圖文必須緊扣環(huán)境教育主題，并能體現(xiàn)較強的藝術(shù)性、知識性和科學(xué)性，學(xué)校分征文和手抄報進行表彰。

組組織學(xué)生開展收集廢舊電池活動減少環(huán)境污染的活動，讓學(xué)生通過廢舊電池的收集明確廢電池作為一種最為常見的污染源可能對環(huán)境所造成的污染，讓學(xué)生養(yǎng)成不亂丟雜物，積極參與學(xué)校分類回收垃圾和使用清潔能源的良好習(xí)慣，學(xué)校對收集廢舊電池的積極分子和班級予以相應(yīng)的表彰。

為了配合三月份環(huán)境教育專題月活動，學(xué)校還邀請了環(huán)保專家到校講學(xué)和指導(dǎo)各項活動的開展，努力營造校內(nèi)良好的教育氛圍，使綠色環(huán)境教育成為學(xué)校的辦學(xué)特色在學(xué)校今后的發(fā)展中發(fā)揮更大的的作用。

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇五

教學(xué)目標：

1、了解低碳的知識，懂得低碳環(huán)保的意義及價值，從而增強珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。

2、通過自主、合作、探究，提高溝通、合作的能力。

教學(xué)準備：

課件。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入。

1、同學(xué)們，在我們美麗的地球家園有許多可愛的小動物，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥?。請欣賞圖片。

出示動物圖片，教師相機介紹。

2、出示媒體報道，了解報道內(nèi)容。

學(xué)生讀報道交流讀后感受。

3、了解溫室效。

應(yīng)師：許多科學(xué)家認為，全球氣溫不斷升高，氣候變暖的主要原因是人類過量排放溫室氣體。比如汽車排放的尾氣，工廠大量排放的廢氣。這些氣體將增加大氣層的厚度，就好像睡覺時蓋了很厚很厚的被子，被窩里特別熱，人特別的不舒服，這種現(xiàn)象就是溫室效應(yīng)。

師：溫室效應(yīng)給人類帶來了非常大的影響。(出示圖片)。

師：要想挽救地球，要想挽救人類，我們應(yīng)該怎么做呢?生發(fā)表意見。

4、了解低碳環(huán)保的意義。

師：真厲害，許多科學(xué)家也認為減少溫室氣體的排放是減弱溫室效應(yīng)的一個好辦法，近幾年，在我們周圍流行著一個詞：低碳。

流行的一句話：今天你低碳了嗎?

師：低碳是什么意思呢?(生發(fā)表意見)。

在生活中我們怎么做就是低碳呢?看了這段視頻，相信你會對低碳有更多的了解。

能從身邊的小事做起，從點滴做起，在生活中節(jié)約能源減少排放這就是低碳生活。

如果我們想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好辦法?

你們提到的各種方法正是我們開展綜合實踐的有效方法，現(xiàn)在我們要不要圍繞低碳生活開展綜合實踐活動呢?我們就圍繞低碳生活給我們的活動起個名字吧!

學(xué)生給活動命名。

二、合作探究，確定研究內(nèi)容和方法。

1、師：圍繞這個主題，你最想研究什么?最想了解什么?及小。

組成員互相交流你最想研究的問題和主題。

(以組進行交流)。

2、匯報交流結(jié)果，師生提煉出研究的子課題。

3、我們的生活離不開衣食住行，我們就從這四個方面來分一下小組，請同學(xué)們按照自己興趣愛好，自由組合組成研究小組。

4、小組討論完成分組情況。

5、交流展示。

同學(xué)們討論、填寫的非常認真，接下來讓我們聆聽各小組的活動安排。(小組匯報)。

三、總結(jié)。

人類只有一個共同的地球，選擇低碳綠色的生活方式是我們共同的責(zé)任和使命，讓我們積極宣傳“低碳環(huán)保”，讓更多的人了解“低碳生活”，并加入到減排行列中來，一起減少全球溫室氣體的排放，讓我們的地球更美好!

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環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇六

對學(xué)前兒童進行環(huán)保教育的主題的內(nèi)容來源于我們的生活，生活中的一草一木，都可以作為環(huán)保教育活動的主題內(nèi)容，因此利用身邊隨手可得的材料進行環(huán)保教育，有利于鞏固孩子的環(huán)保認識，加深對環(huán)保實質(zhì)的理解，逐漸使環(huán)保成為幼兒的一種自覺行為。

泥土是我們隨手可得的資源，幼兒對泥土有著特殊的情感，每當孩子們有機會在泥地上，總是用手摸摸土，在泥土里扒一扒、摳一摳，泥土里有水時，用腳去踩一踩、和一和，有時還拿在手里團一團、搓一搓?？傊?，泥土是取之不盡用之不竭，一個無窮的教學(xué)資源。

因此，結(jié)合我園《八個一》特色教學(xué)中的玩泥活動，我們在各班開展了泥工活動，設(shè)置了固定區(qū)域玩泥區(qū)，讓幼兒和大自然親近，既豐富了教學(xué)活動，提高了手部肌肉的發(fā)展，又利用了身邊的資源減少了資源的隱性浪費。

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇七

活動主題：

活動背景：

隨著經(jīng)濟水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起。

活動目的：

1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識。

2、讓學(xué)生明白他人勞動的辛苦。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。

4、保護我們學(xué)校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個干凈美麗的園。

通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起負起自己應(yīng)盡的責(zé)任，我相信校園會因我們而變得更加美好。

活動流程：

1、活動時間：11月中旬。

2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口。

3、活動對象：校內(nèi)學(xué)生。

4、主辦：

5、參加人員：

具體活動：

流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設(shè)計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學(xué)生加入到校園環(huán)保行動中來，然后播放有關(guān)環(huán)境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結(jié)束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護。

流程三：組織本班同學(xué)到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學(xué)生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環(huán)境。

前期準備：

有關(guān)保護校園環(huán)境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環(huán)境的橫幅一條。

注意事項：

1.活動所留下的垃圾要在活動結(jié)束時一起帶走。

2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學(xué)路過要讓路。

3.活動前要對參加活動的志愿者進行培訓(xùn)。

4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環(huán)校園理的綠化以及設(shè)施。

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇八

一、活動主題：“倡導(dǎo)綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”

二、活動目的：深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實踐活動的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識。

三、活動內(nèi)容：

(一)、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約。

開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。

(二)、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。

如：6月5日的環(huán)境日，4月22日的地球日，3月12日的植樹節(jié)。

(三)、作社會調(diào)查。

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇九

1、在認識水生動物的基礎(chǔ)上，通過初步的環(huán)境教育，使學(xué)生懂得人、植物、動物與水的關(guān)系，知道要保護水源不受污染。

2、學(xué)習(xí)用適當?shù)脑~語表達自己的所見所聞和所想。

理解詞語：污染。

1、錄音機、磁帶（流水聲、律動音樂）。

2、錄像機、錄像帶、電視機。

流程（一）小議水的用途。

1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：

小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會怎么樣？（學(xué)生討論后發(fā)言）。

流程（二）通過看錄像，讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來的危害。

1、第一次放錄像后問：水生動物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活得怎么樣？（討論發(fā)言）。

3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）。

放完錄音后問：哎呀，水生動物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让?？水生動物的家里到底發(fā)生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們怎么說的（放錄像）。

動物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非常快樂。

動物乙：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。

動物丙：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！

流程（三）啟發(fā)學(xué)生動腦筋，想辦法解決水污染問題。

提問：水生動物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（學(xué)生討論后自由發(fā)言）。

流程（四）聽音樂做幫助水生動物的律動。

師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡?！小朋友趕快出發(fā)，我們一起去幫助它們吧！（具體動作根據(jù)學(xué)生的實際回答創(chuàng)編，師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來）。

流程（五）教育學(xué)生保護水域環(huán)境。

（放水生動物生活在清潔家園的錄像）。

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇十

1、讓幼兒說出自己去過的旅游景點。

2、我這里也有一些美麗的風(fēng)光，我們一起來看看吧!

3、讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。(放課件)。

4、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。

討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦?

1、讓孩子們討論：這里缺少了什么?為什么會沒有游人呢?

2、為什么會變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?

3、讓幼兒分組畫標記做記錄，然后再說一說。

結(jié)束部分：

1、從今天開始，你們愿意當環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

2、那老師給你們發(fā)個小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護環(huán)境，保護小動物。

3、走，出發(fā)吧!

延伸活動：我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇十一

一、活動背景：

我國騰飛的經(jīng)濟發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴峻性和重要性。

二、活動目的'：

此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起。

三、活動內(nèi)容：

關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示。

四、活動主題：

綠色校園，宣傳環(huán)保。

五、活動時間：

11月10~30日。

六、活動地點：

科大世紀大坑。

七、活動對象：

全校師生。

八、活動流程：

前期：

1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。

2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。

3.宣傳報設(shè)計制作。

4.活動開展通告書設(shè)計制作。

5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。

中期：

1.11月10號作品收集。

2.活動期間的拍照。

3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。

后期:。

1.11月30日，晚上8點結(jié)束活動。

2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。

3.收集宣傳板交還給學(xué)生會。

4.寫活動總結(jié)。

九、活動所需物資：

1.宣傳板十張。

2.宣傳畫紙20張。

3.打印通告書20張。

十、活動預(yù)期效果：

1、通過宣傳活動，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點子。

在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學(xué)們的視覺感受，讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感，進一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇十二

根據(jù)公司黨工部[20xx]9號文件精神，分公司為進一步做好“安全基礎(chǔ)年”活動的宣傳活動教育工作，推動分公司安全環(huán)保工作的深入開展，主要做了以下幾個方面的工作：

接到文件后，分公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，召開了班組長以上成員會議，學(xué)習(xí)了文件精神，并對此行工作進行了周密部署，安全環(huán)保部、綜合辦公室密切配合，精心策劃制定了宣傳教育方案和運行表。9月10日，召開了“xxx分公司‘安全環(huán)?；A(chǔ)年’活動推進大會”，分公司在家領(lǐng)導(dǎo)陳石、趙澤茂、陳憶杰、郭偉戰(zhàn)、張永康出席會議，分公司在家的全體職工共計人參加了大會。主要學(xué)習(xí)了《集團公司領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神》，強調(diào)了“安全環(huán)?；A(chǔ)年”活動和安全環(huán)保教育的重要意義，并對前一段安全教育活動的開展情況進行了總結(jié)，指出了不足，責(zé)令整改。

一是分公司安全、技術(shù)、人事、黨工團部門緊密配合，開展了以安全操作規(guī)程為依據(jù)，將嚴格規(guī)范施工行為作為基礎(chǔ)，將反違章作業(yè)作為重點的員工培訓(xùn)12期，725人次。

二是層層負責(zé)、責(zé)任分工。分公司要求，每一名施工指揮人員，首先是一名安全監(jiān)督員，對職工安全生產(chǎn)負責(zé)。分公司兩級領(lǐng)導(dǎo)干部分成8組下基層班組參加和督導(dǎo)員工學(xué)習(xí)崗位安全環(huán)保職責(zé)和崗位操作規(guī)范，并分層次、分內(nèi)容組織了三次安全知識考試，？人次參加。通過安全教育培訓(xùn)，提高了員工的安全環(huán)保知識技能和強化了安全環(huán)保意識，避免了由于違章操作造成的事故發(fā)生。

一是建立了班前會安全講話制度，要求每名職工都要對當天準備要做的工作性質(zhì)進行風(fēng)險識別，使職工的安全防范意識更具針對性。

二是開展安全環(huán)保案例教育，寫心得體會。分公司以中隊為單位，通過班前會、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單等形式認真組織學(xué)習(xí)安全環(huán)保案例分析材料和教訓(xùn)分析材料，動員工深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，并要求班組長以上人員寫安全心得體會共計？？份。

三是堅持日常監(jiān)督檢查，糾違章、除隱患。

1、開展了反習(xí)慣性違章合理化建議活動。此次活動參與人數(shù)249人，提出習(xí)慣性違章32條，提出糾正建議19條，采納14條。尤其是安全帽佩但不規(guī)范問題、高空作業(yè)正確佩戴安全帶等問題，堅持教育在先，處罰在后的原則，以身邊的事故為例，讓職工認識到其危害的重要性。

2、開展了“安全日記”活動。采取了以班組為單位、班長負責(zé)，通過班組成員每人每天輪流記日記，當好安全監(jiān)督員，把當天查找的隱患和提出的整改意見及工作感想都詳細的做記錄。通過這種人人參與的方式，提高了員工的風(fēng)險識別能力，培養(yǎng)了照章辦事和按規(guī)程操作的良好習(xí)慣。

3、開展了反習(xí)慣性違章檢查活動。分公司成立由黨政一把手為組長的監(jiān)督檢查小組，重點對華北石化公司項目工程工地、分公司固定場所、辦公區(qū)域、設(shè)備設(shè)施進行了全面的隱患排查，查處并組織整改隱患15項，查處問題36項，立即整改17項，限期整改19項。先后查處違章行為11人次，計14分。

四是運用各種宣傳手段，營造安全氛圍。

1、開展安全知識競賽。5月9日，分公司黨工團、安全環(huán)保部聯(lián)合舉辦了“安全生產(chǎn)基礎(chǔ)年”知識競賽，分公司6支代表隊參賽，通過激烈的角逐，電氣一隊獲等第一名。公司黨委工作部、安全環(huán)保部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩的比賽，對活動給與了肯定。

2、開展“安全質(zhì)量口號”征集評選活動。此項活動主要是為了增強全員安全意識，共同參與建家和企業(yè)策劃。要求每一名員工從候選的20條安全質(zhì)量口號里，選出自己喜歡的10條進行投票。最后進行匯總，把票數(shù)最多的10條口號定為分公司要懸掛的廠區(qū)安全質(zhì)量標語。本次活動參與人數(shù)97人，在家的領(lǐng)導(dǎo)和各部室主任、中隊領(lǐng)導(dǎo)都親自參加口號的選定。最后“以人為本、安全第一”、“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”等10條標語中標。有4名職工選中率為9條，19名職工選中率為8條，分別給與了獎勵。

3、通過出板報（？期）、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料（份）等形式向廣大職工灌輸安全知識和理念。爭取使每個員工達到“安全在我心中”的效果。分公司今年廠區(qū)舊貌換新顏，安全警示牌（68塊），安全標語口號（10條）都裝點在廠區(qū)的各個部位，時時刻刻提醒著我們的員工“安全第一”的重要性。

以上是分公司開展安全宣傳教育活動的基本情況，今后，我們將針對工程特點和存在的問題，進一步加大安全工作的宣傳力度，繼續(xù)營造以人為本的企業(yè)安全文化，從上到下，齊心協(xié)力，營造一個安全工作氛圍，堅持不懈抓安全管理工作，保證生產(chǎn)的平穩(wěn)運行。

xxx分公司

環(huán)保教育活動方案設(shè)計篇十三

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實上級環(huán)境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞上級工作的目標，不斷完善環(huán)境教育管理機制，推動全我校環(huán)境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，促進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。

二、主要內(nèi)容：

1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建，營造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識，普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識；結(jié)合“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日，有針對性開展一些集中性的宣傳教育活動。

2、積極開展學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動、綜合實踐活動、班隊活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等各種教育活動，做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時。

3、將環(huán)境教育與社會實踐結(jié)合起來，鼓勵少先隊員開展環(huán)保社會實踐活動，構(gòu)建“學(xué)校—家庭—社會”三位一體的環(huán)保行動體系，以學(xué)生的先鋒行動帶動家庭成員加入環(huán)保的行列。

三、具體活動。

（一）加大環(huán)境教育宣傳力度。

充分利用櫥窗、宣傳標語、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環(huán)?；局R，普及生態(tài)文明理念，增強環(huán)保意識。

1、開展“小手牽大手”活動。通過發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書，將生態(tài)文明的理念通過學(xué)生去影響家庭、帶動社會。

2、開展社會實踐活動。通過社會實踐活動，增強學(xué)生環(huán)境保護意識。

3、結(jié)合專題教育課，做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時。

4、開展環(huán)保知識講座。

（三）結(jié)合環(huán)境教育日開展系列活動。

1、“4.22”地球日活動安排：

11）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標語，更新櫥窗內(nèi)容。

（2）紅領(lǐng)巾廣播（四1中隊）。

（3）國旗下講話（一1中隊）。

（4）環(huán)保中隊主題觀摩活動（五1中隊）。

（5）3-5年級環(huán)保手抄報評比。

（6）“大手牽小手”活動。

2、“6.5”世界環(huán)境日活動安排：

（1）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標語，更新櫥窗內(nèi)容。

（2）紅領(lǐng)巾廣播（二1中隊）。

（3）國旗下講話（四1中隊）。

（4）1-5年級環(huán)保專題黑板報評比。

（5）3-5年級環(huán)保征文評比。

指導(dǎo)思想：

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。

2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。主要內(nèi)容：

一：組織健全計劃落實。

2等工作，分工到人,責(zé)任到人。二：深入開展環(huán)境保護宣傳。

1、在環(huán)境宣傳教育上突出重點，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護青蛙”等板報展示。

2、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用，對學(xué)生進行有關(guān)環(huán)保知識的滲透教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識。通過宣傳促進學(xué)生對環(huán)保的了解和認識。三：環(huán)境管理規(guī)范化，經(jīng)?；?。

促進學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實，環(huán)境保護重在平時，包干區(qū)落實到班級，班級再落實到小組。

趁創(chuàng)建東風(fēng)，健全責(zé)任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實到人，定期檢查。為校園整潔，環(huán)境保護打下扎實的基礎(chǔ)。

建立定期的突擊檢查評比制度，班級，包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查，一周一次評比表揚記載及時資料齊全。

四、環(huán)保班級做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實踐活動，使各班級爭取都能當環(huán)保示范班。

宣傳工作：

定期出好黑板報，根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識。

具體措施：每周節(jié)假日前，學(xué)校就進行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時做到地面無紙、痰跡和煙頭。

總之環(huán)保工作任重而道遠，我們將在新的一年里，在學(xué)校環(huán)境保護工作上爭取更大的突破。讓學(xué)生在一個美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康成長！

2012.09。