心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
主題象棋布局精要心得體會如何寫一
以校本課程開發(fā)為突破口,逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校,使教師參加課程的開發(fā),贏得繼續(xù)教育的良機(jī),提高教師的專業(yè)化素質(zhì),更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要,盡可能地培養(yǎng)出有個性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。
二、工作目標(biāo):
1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。
2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理,并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸,奮斗不止”的堅強(qiáng)品質(zhì)。
3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
三、主要工作:
(一)教師專業(yè)知識培訓(xùn)
針對參與校本課程開發(fā)、實施的教師開展與其所承擔(dān)的科目相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),如象棋的開局、中局、殘局等,形式采用自學(xué)、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。
(二)教材、教案編寫
1.明確編寫意圖,收集象棋人文教材,為今后校本課程的滾動發(fā)展作準(zhǔn)備。
2.教案的編寫要將所用的教學(xué)用具及網(wǎng)絡(luò)資源方面的內(nèi)容包括進(jìn)去,以方便教師學(xué)生在實際教學(xué)中使用。
(三)校本課程實施的組織和管理
1、落實校本課程研究教師
本學(xué)期校本課程七至九年級年級每班每周開設(shè)兩節(jié)課(每節(jié)課可分兩段進(jìn)行:講授和實戰(zhàn)),分工情況如下:
1、授課人:高樹挺
附參考書目
《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等
2、校本課程教學(xué)管理
①任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真實施,教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課,測評。
②任課教師要認(rèn)真寫好教育反思,及時總結(jié)經(jīng)驗,并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事,學(xué)校匯編成冊。
③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討,解決存在的問題,及時反饋校本課程的實施情況。
④明確課堂常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,確定“三不,三做到”——不遲到,不上沒準(zhǔn)備的課,不隨意調(diào)課、代課;做到合理利用教材、備好教案,認(rèn)真搜集課程資源上好課。
校本課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式,定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報。
(四)校本課程的評價
1、對課程開發(fā)實施者的評價
主要從以下幾方面進(jìn)行評價
⑴學(xué)生選擇的人數(shù);
⑵學(xué)生實際接受的效果;
⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價;
⑷學(xué)生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。
2、對學(xué)生的評價
⑴學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量
⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等⑶學(xué)習(xí)的成果,如:象棋基礎(chǔ)知識,班級競賽(單淘汰制比賽,最后被淘汰的學(xué)生約5—10%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容:課堂講授的知識、技法),學(xué)校競賽成績等。
(五)校本課程學(xué)生競賽活動
為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化,展示我校校本課程研究的階段成果,我們初步定在十二月舉行“南古中學(xué)學(xué)生象棋象棋比賽活動”,希望能以活動促發(fā)展,以活動推動我校的校本課程研究。
此外,為鞏固我校已取得的教學(xué)成果,我校將利用每周興趣小組時間、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓(xùn),力爭在今后的比賽中取得好成績。
四、本學(xué)期校本課程工作安排表
十一月份:
1、新學(xué)期校本課程成員會議(謝士光)
2、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)(高樹挺)
3、校本課程教研活動(吳學(xué)彩)
十二月份:
1、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)(高樹挺)
2、教師象棋比賽
一月份:
1、校本課程教研活動(吳學(xué)彩)
2、開展學(xué)生問卷調(diào)查和座談會,了解課程實施情況。
二----四月份:
1、舉行學(xué)生象棋比賽
五月份:
1、個人小結(jié)
2、上繳個人資料(教學(xué)案例、教學(xué)心得、象棋故事)
主題象棋布局精要心得體會如何寫二
“友誼杯”中國象棋大賽
以棋會友,修身養(yǎng)性
進(jìn)一步豐富校園生活;繼承中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn);正確引導(dǎo)傳統(tǒng)思想政治文化,提高文化修養(yǎng)和道德素質(zhì);增進(jìn)同學(xué)間的友誼;建設(shè)和諧校園;讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;讓更多的人領(lǐng)略“國粹”之一——中國象棋的風(fēng)采!
工大全體同學(xué)
沈陽工業(yè)大學(xué)校區(qū)團(tuán)委
沈陽工業(yè)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會
報名表將于20xx-5-18發(fā)放到各班,填好表后以班級為單位交給校區(qū)辦公室劉濤
3a-40
20xx-5-22上午8:30~11:30;預(yù)選賽
下午14:30~17:30;預(yù)選賽
20xx-5-29上午9:30~11:30;32;復(fù)賽
下午14:30~16:30;決賽
1.制作海報,訂購條幅,購置物品;
2.拉贊助
3.印制報名表,由團(tuán)總支蓋章后發(fā)到各個班級;張貼海報;
4.宣傳和報名階段
5.收集報名表并進(jìn)行統(tǒng)計,制作抽簽紙條;
6.大賽裁判選拔及培訓(xùn)
7.布置大賽場地,安排工作人員
1、前期工作:
1)校大學(xué)生棋類協(xié)會秘書處負(fù)責(zé)登記報名者信息。
2)校大學(xué)生棋類協(xié)會宣傳部負(fù)責(zé)海報宣傳、聯(lián)系廣播站,做好一切宣傳工作。
3)校大學(xué)生棋類協(xié)會外聯(lián)部對外拉贊助,籌集資金。
2、中期工作:
1)學(xué)生會主席任象棋大賽裁判長;
2)策劃部負(fù)責(zé)主持,并對棋社人員進(jìn)行紀(jì)律監(jiān)督;
3)外聯(lián)部負(fù)責(zé)接待媒體朋友和社聯(lián)朋友;
4)辦公室負(fù)責(zé)接待參賽隊;負(fù)責(zé)具體比賽的登記監(jiān)督;
5)財務(wù)部負(fù)責(zé)管理獎品,茶水等;
6)組織部負(fù)責(zé)布置比賽場地,維持現(xiàn)場秩序。
3、后期工作:
獲獎的個人及班級發(fā)放榮譽(yù)證書;清理活動現(xiàn)場;總結(jié)活動得失,整理活動資料。
1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及組織單位、贊助單位
2、校大學(xué)生棋類協(xié)會主席致開幕詞
3、裁判長宣讀中國象棋比賽規(guī)則
4、特邀嘉賓宣讀比賽開始,進(jìn)行比賽
方案一(人數(shù)適中):
選手進(jìn)場后進(jìn)行抽簽分組(每四人一組),根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座,進(jìn)行小組大循環(huán)(即每人與組內(nèi)其他選手一一對弈),(若遇人數(shù)不能組成一小組,將多余選手并到其他組)。比賽實行選手積分制,勝一局積3分,平局積一分,輸局不得分。最后每組第一名(如果出現(xiàn)積分相同的情況進(jìn)行附加賽)進(jìn)入復(fù)賽。
進(jìn)入復(fù)賽的選手重新抽簽分組(每三人一組),采取積分制(同上),每組第一名晉級決賽。
進(jìn)入決賽的選手采取積分制。
方案二(人數(shù)過多):
先抽簽進(jìn)行一輪淘汰賽,淘汰掉部分選手。然后再如方案一進(jìn)行。
設(shè)立一、二、三名,以獲獎證書和獎品的形式進(jìn)行獎勵。
另外,設(shè)立最佳潛力獎、最佳棋手獎、最佳裁判獎、精神文明獎等獎項,發(fā)放紀(jì)念獎。
1、比賽用品:
中國象棋/盒——8元
印制各種資料——5元
本子和筆——8元
2.宣傳預(yù)算:橫幅、海報等約100元
3、獎品及證書:約20元
擬拉贊助500元
1、贊助商可以在本次比賽中宣傳自己的產(chǎn)品,使商品在我院的影響范圍擴(kuò)大,本院學(xué)生更加了解贊助產(chǎn)品。
2、海報宣傳:賽事開賽前,我們將通過海報,宣選這一賽事,在海報上加入商家的標(biāo)志物,以此形式進(jìn)行宣傳。
3、橫幅宣傳:可在比賽現(xiàn)場掛有商家特有的橫幅。
4、嘉賓發(fā)言:貴公司可派代表在比賽活動中以嘉賓的身份發(fā)言,并還可以在頒獎典禮上給棋牌手們頒獎。
經(jīng)過調(diào)查,同學(xué)們對舉辦中國象棋大賽反映很好。中國象棋大賽的巨型對提高學(xué)生文化素質(zhì),豐富文化生活很有意義。此活動必將提升學(xué)生文化品位。無論在舉辦經(jīng)驗,還是經(jīng)費問題,都很充足,有利于活動的順利舉行。
若個別同學(xué)因特殊原因不能按時參加比賽,則視其棄權(quán);若比賽期間由選手不服從裁判的情況出現(xiàn),經(jīng)裁判長決定后,對無理取鬧的選手處以踢出大賽的處分,對合理的要求予以考慮;
主題象棋布局精要心得體會如何寫三
為了促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè),豐富同學(xué)們的課外文娛生活,增進(jìn)同學(xué)們的友誼,提高同學(xué)們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。
豐富校園文化,促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作,加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動,為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。
學(xué)校食堂。
本校舉行一場以“以棋會友,增進(jìn)友誼,切磋棋藝,共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng),賽出風(fēng)格,比出水平。
(一) 前期準(zhǔn)備
1、報名。
2、統(tǒng)計報名人數(shù)。(分男女組)
3、規(guī)定時間集合,清點人數(shù)。
4、準(zhǔn)備比賽。
(二)調(diào)查活動
通過采訪方式,對全校學(xué)生進(jìn)行活動意見收集,向老師表明意向并征求老師意見。
(三)宣傳活動
比賽前,在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等,還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳,并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報道,力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
四、活動安排
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報名并統(tǒng)計。
4、活動獎品購置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人員就位。
2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場工作。
3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地。
4、下午x點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項。
5、下午x點比賽準(zhǔn)時開始,現(xiàn)場工作各就各位。
(三)預(yù)期效果
通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智。展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的邏輯思維能力,提高同學(xué)們思考問題的全面性,使我們的小學(xué)生活更加充實,使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力,讓更多的人愛好中國象棋,領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采,進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。
主題象棋布局精要心得體會如何寫四
隨著冬天的到來,這一學(xué)期也快要結(jié)束了,而各科的考試也即將到來,面對寒冷而多風(fēng)的冬天,戶外的活動已經(jīng)不太適合舉辦,然而鍛煉同學(xué)們的能力確實必不可少的。再加上考試即將到來,舉辦戶外活動存在不安全的因素,另外舉辦和參加獲得過程,也是增加同學(xué)們之間友誼的過程,這對于以后的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。還有,經(jīng)常下象棋對于同學(xué)們?nèi)嫠伎紗栴}是非常有幫助的,同時可以減少同學(xué)們玩電子游戲的時間,達(dá)到一舉多得的效果。
鍛煉思維靈活性,培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力,提高綜合素質(zhì),是我們當(dāng)代大學(xué)生所要努力去完成的任務(wù)。象棋是一種智力游戲,它能充分鍛煉一個人的思維能力、預(yù)知能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。通過舉辦和參加象棋大賽,不僅能夠鍛煉同學(xué)們思維的敏捷度,提高隨機(jī)應(yīng)變的能力,而且還能鍛煉同學(xué)們的預(yù)知能力,為以后更好地立足于社會打下基矗另外,通過參加象棋大賽,同學(xué)們互相的了解程度得到了加強(qiáng),對每個人的象棋水平有了清楚的了解。同時,同學(xué)們互相切磋棋藝的過程,本身就是一個自身棋藝提升的過程。
紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負(fù)你操
活動目的:
xx年11月24日周日下午13:00——17:00
19326、19327、19328、19329宿舍以及龍灣湖邊
第一組織者:郭隆臻 主要組織者:聶海超
83班全體同學(xué)
(1)提前一周開班會確定比賽時間和比賽的相關(guān)規(guī)則,確定比賽的時間,以及討論所要準(zhǔn)備的物品。
(2)由宣傳委員統(tǒng)計出參賽選手的人數(shù)及名單,并告知他們比賽的相關(guān)事宜和分組時間。
(3)人數(shù)確定下來后,由組織委員組織參賽選手進(jìn)行分組抽簽,同時告知他們參賽時間。
(4)所有不參賽的同學(xué)將作為裁判,由班長為每個小組分配一名裁判。
(5)為保證比賽的公平性,賽前由心理委員對每一位裁判進(jìn)行心理培訓(xùn),要求他們不能偏向任何一方。
(6)由生活委員采購比賽的獎品和證書,以及比賽過程中需要用到的記分卡片。
(7)比賽時,由團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員和文體委員組成監(jiān)督小組,監(jiān)督各位裁判的執(zhí)法過程,保證比賽的公平、公正。
(8)比賽結(jié)束后,由班委成員評選出前三名最佳棋手,分別頒發(fā)冠軍、亞軍和季軍榮譽(yù)證書。
(9)由三位獲獎選手發(fā)表獲獎感言并拍照留念。
榮譽(yù)證書3個,純凈水一提,記分卡片若干,共計約50元。
主題象棋布局精要心得體會如何寫五
中國象棋、圍棋和軍旗都是中國傳統(tǒng)的益智活動,也深受廣大青少年的喜愛,開展棋類活動不僅可以開發(fā)智力,培養(yǎng)分析、計劃、邏輯思維的能力和全局判斷能力,而且可以通過棋類活動,提高少年兒童對棋類活動的興趣,因此,少年宮棋類活動承擔(dān)著孩子們益智活動的重任。
本學(xué)期,我將運(yùn)用課間活動時間向興趣小組的孩子們繼續(xù)介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類,重點介紹圍棋和象棋的發(fā)展史,讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史,讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?,極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
在教學(xué)中,對于棋藝的理論知識,我打算不能一味的講解,而是根據(jù)學(xué)生的實際情況,少講多練,讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識,而用更多的時間去下棋,這樣,他們可以邊學(xué)理論邊實踐,這對于增長孩子們的棋藝,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外,在課堂上,還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,比如一些錯誤的走發(fā),及時給于講解、指導(dǎo)。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言,生動的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
本學(xué)期小組活動結(jié)束時,對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多鼓勵表揚(yáng)孩子,相信每個孩子都會成為象棋高手,都能把象棋練好。經(jīng)常樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的,以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì),在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,改掉一些不良的下棋習(xí)慣,比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣,我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣,讓學(xué)生自我約束,為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外,為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),教育孩子們下棋也要三思而后行,對局勢多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
興趣小組建立之后,及時了解孩子們下棋的情況,比如有的孩子還不會下棋,有的剛剛學(xué)會走棋,有的……針對這種情況,及時給他們分組,讓他們同種情況的分為一組,使其能棋逢對手,這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高,使他們樂于其中。
在整個興趣小組活動過程中,將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽,培養(yǎng)孩子們的興趣很高,激發(fā)他們的斗志,挖掘孩子們的潛能,培養(yǎng)孩子們的智力。
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