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2023年藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)

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2023年藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)
2023-11-20 13:17:34    小編:ZTFB

心得體會是記錄成長歷程的重要方式,它可以幫助我們見證自己的變化和進(jìn)步。寫心得體會時,要注重語言的準(zhǔn)確性和清晰度,避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表述。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

跳繩是一項非常受歡迎的體育運動,無論是在校園里還是在社區(qū)里,都能看到孩子們歡快地跳著繩子的身影。為了提高老師們的跳繩指導(dǎo)水平,近期我們學(xué)校組織了一次跳繩培訓(xùn)教研活動。在參與了這次活動后,我深感受益匪淺。以下是我對這次活動的心得體會。

首先,培訓(xùn)教研活動提供了一個互動的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們有機(jī)會與其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流。在活動中,我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)的教師,他們不僅來自城市學(xué)校,還有來自農(nóng)村學(xué)校的老師。通過與他們交流,我了解到不同學(xué)校的教學(xué)方法和經(jīng)驗,這對于我拓寬了視野,也讓我進(jìn)一步了解到了跳繩教學(xué)的多元化。

其次,培訓(xùn)教研活動提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,讓我們能夠深入了解跳繩教學(xué)的最新教育理念和方法。在活動中,專業(yè)的教練為我們進(jìn)行了跳繩技巧的講解,并分享了他們多年教學(xué)的經(jīng)驗。他們指導(dǎo)我們?nèi)绾握_地進(jìn)行繩子的轉(zhuǎn)動姿勢,如何正確地控制跳繩的節(jié)奏,以及如何調(diào)整教學(xué)方法以適應(yīng)不同學(xué)生的需要。通過這些學(xué)習(xí),我不僅掌握了更多的跳繩技巧,還了解到了跳繩教學(xué)的重要性和必要性。

第三,培訓(xùn)教研活動幫助我們更好地理解了跳繩教學(xué)的實際應(yīng)用。在培訓(xùn)的過程中,我們有機(jī)會觀看了一些優(yōu)秀學(xué)校跳繩隊的表演,并進(jìn)行了實地參觀。這不僅讓我們對跳繩教學(xué)有了更直觀的了解,還讓我們看到了跳繩在學(xué)生身上所發(fā)揮的巨大潛力。回到學(xué)校后,我將這些實際應(yīng)用的觀察納入到自己的教學(xué)中,為學(xué)生提供更具體、更有針對性的指導(dǎo)。

此外,培訓(xùn)教研活動還加強(qiáng)了我們教師團(tuán)隊之間的交流和合作。在活動期間,我們分組進(jìn)行了一些小的教學(xué)實踐,互相觀摩和評價。通過這些合作,我們不僅提高了自己的教學(xué)水平,而且也增強(qiáng)了團(tuán)隊之間的凝聚力。在今后的工作中,我相信這種合作和交流將會持續(xù)下去,進(jìn)一步促進(jìn)我們教師團(tuán)隊的發(fā)展。

最后,通過這次培訓(xùn)教研活動,我對跳繩教學(xué)的重要性有了更深入的認(rèn)識,也更加明確了自己在教學(xué)中的目標(biāo)和方向。我將更加注重學(xué)生跳繩技巧的培養(yǎng),幫助他們發(fā)展良好的協(xié)調(diào)性和體能,同時也注重他們對跳繩樂趣的體驗。我相信,通過我的努力和付出,我的學(xué)生們將能夠在跳繩運動中獲得更多的快樂和成長。

總之,這次跳繩培訓(xùn)教研活動讓我受益匪淺。通過與其他教師交流,了解最新的教育理念和方法,觀摩實際應(yīng)用,加強(qiáng)團(tuán)隊合作,我更加認(rèn)識到自己在跳繩教學(xué)中的使命和責(zé)任。我相信,在今后的工作中,我將會更加努力地推動跳繩教學(xué)的發(fā)展,為學(xué)生們提供更多的機(jī)會和平臺,讓他們在跳繩運動中獲得更多的樂趣和成長。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

藝術(shù)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,也是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)。為了提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平,我參加了一次藝術(shù)活動教研培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我收獲了很多,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。下面,我將分享我的心得體會。

段落二:培訓(xùn)內(nèi)容。

這次培訓(xùn)主要包括理論知識和實踐操作兩個方面。在理論部分,專業(yè)老師為我們講解了藝術(shù)教育的重要性、教學(xué)模式、教育實踐等方面;在實踐部分,我們進(jìn)行了一系列與主題展示相關(guān)的活動。通過觀摩和思考,我更深刻地理解了不同藝術(shù)類型的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式,同時也鍛煉了自己的組織能力和應(yīng)變能力。

段落三:培訓(xùn)中的收獲。

通過這次培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)教育的理論知識上存在很多薄弱環(huán)節(jié),這也讓我意識到不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)方法的重要性,以應(yīng)對新的教學(xué)挑戰(zhàn)。此外,培訓(xùn)還讓我領(lǐng)悟到藝術(shù)活動不僅僅是讓學(xué)生在課堂上拿筆畫畫,還可以引導(dǎo)學(xué)生通過身體語言、音樂、戲劇等多種藝術(shù)活動方式來進(jìn)行全面開發(fā)和綜合能力提升。

段落四:培訓(xùn)中的不足。

雖然我從這次培訓(xùn)中獲得了很多有用的教學(xué)指導(dǎo),但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如,自己過于注重藝術(shù)作品展示,而忽視了學(xué)生的個性發(fā)展和自由探究。同時,還缺乏一定的教學(xué)組織經(jīng)驗,有時候難以兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣。

段落五:結(jié)語。

在這次藝術(shù)活動教研培訓(xùn)中,我收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實踐操作能力,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我將在今后的教學(xué)實踐中,不斷學(xué)習(xí)和更新藝術(shù)教育理論知識,同時注重激發(fā)學(xué)生的個性發(fā)展和自由探究,讓藝術(shù)活動成為學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

近年來,藝術(shù)教育的重要性越來越受到人們的重視,越來越多的學(xué)校和教師加入到藝術(shù)教育的行列中。作為一名小學(xué)美術(shù)老師,我也充分認(rèn)識到了自身在藝術(shù)教育中存在的不足,因此,參加了一次由當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)舉辦的藝術(shù)活動教研培訓(xùn)活動。下面就分享一下自己的心得體會。

第一段:認(rèn)識到藝術(shù)教育的重要性。

現(xiàn)如今社會各界都開始重視藝術(shù)教育的重要性,而作為美術(shù)老師,我更是深知其重要性。藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和思維能力,還可以激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和綜合素質(zhì)。參加了藝術(shù)教育的學(xué)生,能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

第二段:了解藝術(shù)教育的新理念。

此次藝術(shù)活動教研培訓(xùn)中,我們還與其他老師進(jìn)行了交流和討論,從而了解到了藝術(shù)教育的新理念。在教學(xué)中,應(yīng)以學(xué)生為主體,不要過度注重作品的形式,而是要把作品當(dāng)做一種表達(dá)思想、情感、態(tài)度等的手段。同時還要多注重題材的設(shè)計,讓學(xué)生在不同的主題中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,不必被既定的規(guī)則和元素束縛,從而更好地體驗藝術(shù)中的樂趣。

第三段:學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)方法。

通過藝術(shù)活動教研培訓(xùn),我還學(xué)習(xí)了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如,在教學(xué)中應(yīng)該融入音樂、電影、文學(xué)等,以強(qiáng)化學(xué)生的感性體驗;要注重師生的互動,尊重學(xué)生的個性,為學(xué)生提供更自由的空間和更廣泛的思維,從而引導(dǎo)學(xué)生追求獨立思考和探索未知的勇氣。這些教學(xué)方法有助于拓寬教學(xué)思路,豐富教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

第四段:感受到藝術(shù)教育的魅力。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)中,我還收獲了很多藝術(shù)教育的實踐經(jīng)驗和教育心得,感受到了藝術(shù)教育的魅力。在學(xué)習(xí)實踐中,我深入了解了藝術(shù)教育的內(nèi)涵與特點,更深刻地認(rèn)識到了藝術(shù)對人的生命的重要作用。藝術(shù)教育可以讓學(xué)生更好地參與到社會中去,更好地展示出個人的才華和獨特之處,從而為自己的未來奠定堅實基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)與展望。

通過這次藝術(shù)活動教研培訓(xùn)活動,我深刻認(rèn)識到了藝術(shù)教育的重要性,了解了藝術(shù)教育新理念,學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的教學(xué)方法,感受到了藝術(shù)教育的魅力。未來我將以此為動力,不斷地探索教學(xué)新途徑,努力創(chuàng)新教學(xué)模式,將這些實踐經(jīng)驗與教學(xué)理念貫徹到落實到教育教學(xué)的日常當(dāng)中,促使學(xué)生更好地理解、領(lǐng)會、實踐藝術(shù)教育的重要性,為社會的和諧與人類的進(jìn)步不斷做出貢獻(xiàn)。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

作為一名學(xué)前教師,我一直對如何在幼兒園中激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣和發(fā)展有濃厚的興趣。為此,我參加了藝術(shù)活動教研培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我深刻地領(lǐng)悟到了一些藝術(shù)活動的教學(xué)方法和理念,也收獲了關(guān)于藝術(shù)教育的寶貴經(jīng)驗,下面是我的心得體會。

一、了解兒童的心理和特點。

孩子們在探索藝術(shù)時,會表現(xiàn)出濃厚的好奇心和探索欲望。因此,我們要合理利用教育資源,了解孩子的心理和特點,培養(yǎng)孩子對藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛。在此基礎(chǔ)上,教育者應(yīng)根據(jù)孩子的個性和特點進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),讓孩子們自主地根據(jù)自己的興趣創(chuàng)作。如此一來,孩子們獲得了更多的自信,自然也獲得了更大的樂趣。

二、多種表現(xiàn)形式,多樣化的創(chuàng)作。

藝術(shù)教育并不只關(guān)注于繪畫和手工這種傳統(tǒng)的創(chuàng)作形式,而應(yīng)該盡可能的吸納多樣化的創(chuàng)作方式。比如,運用電腦軟件創(chuàng)作,戶外拓展等等方式。當(dāng)孩子們獲得更多的發(fā)展平臺時,便能夠全方位地展現(xiàn)自己的個性,得到更大的身心發(fā)展。在教育過程中,應(yīng)該嘗試用游戲的方式去培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作潛力。

三、跨學(xué)科的藝術(shù)教育。

藝術(shù)活動教學(xué)并不應(yīng)該被看作是與學(xué)科割裂的太極,或是僅僅只是在課堂上進(jìn)行的虛無飄渺的游戲活動。事實上,藝術(shù)教育與其他學(xué)科相輔相成,如何寫作有關(guān)于創(chuàng)造、怎樣發(fā)音有關(guān)于表現(xiàn)。藝術(shù)教育活動也能夠成為一個跨學(xué)科的學(xué)習(xí)平臺。在教育實踐中,我們應(yīng)該探索跨學(xué)科的藝術(shù)教育,提升孩子們的綜合素養(yǎng)。這也是一種全面的教育實踐。

四、家庭教育和藝術(shù)教育。

在家庭教育中,我們應(yīng)該注重藝術(shù)教育。培養(yǎng)孩子們欣賞音樂、學(xué)習(xí)詩歌、欣賞繪畫,讓孩子們嘗試用藝術(shù)的方式去表達(dá)自己的想法和情感,將藝術(shù)教育融入日常生活,提升孩子們的文化素養(yǎng)。同時,家庭也應(yīng)成為孩子們創(chuàng)作和練習(xí)藝術(shù)的場所和平臺,讓孩子們在家同樣能享受到藝術(shù)的樂趣。

五、思考學(xué)前藝術(shù)教育的未來。

進(jìn)入21世紀(jì),我們離藝術(shù)教育的改革還很遠(yuǎn),但是我們應(yīng)該去思考藝術(shù)教育的未來。我們不僅僅要停留在課堂中去教育孩子們藝術(shù)素養(yǎng),更要將藝術(shù)教育融入幼兒園的各個方面,讓孩子們在生活中,能夠感知、體驗到藝術(shù)的魅力,讓藝術(shù)教育成為孩子們健康成長的伴侶和助推者。同時,教育者應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和研究藝術(shù)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,為藝術(shù)教育做出更有價值和實際的貢獻(xiàn)。

總之,參加藝術(shù)活動教研培訓(xùn)對于我來說,是一次非常珍貴的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)過程中,我真切地感受到了藝術(shù)教育的重要性和美好。我深信,只要我們教育者在日常的工作中,把藝術(shù)教育滲透到孩子們的生活中,讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到藝術(shù)的魅力和價值,我們培養(yǎng)出來的孩子們,一定會成為自信、積極和文化素質(zhì)高的全面發(fā)展人才。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

周二上午是藝體組備課的時間,我們有幸請到劉建明主任做指導(dǎo),我們討論題目是如何讓藝體組走出去,大家發(fā)言積極討論激烈經(jīng)過認(rèn)真思考可以從以下幾個方面進(jìn)行。

一、首先加強(qiáng)專業(yè)知識成長,教師在課余時間加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)的成長。

二、理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教研先進(jìn)的理論知識,并結(jié)合實際的教學(xué)進(jìn)行理論聯(lián)系實踐,并進(jìn)行反思總結(jié),得出一定的有成效的經(jīng)驗。

三、進(jìn)行公開課教學(xué)多進(jìn)行公開課活動,并對每一次的教學(xué)課進(jìn)行研討點評找出不足,找出閃光點,重點多找不足找到不足再進(jìn)行重復(fù)上課,反復(fù)地磨課,從而就能上出一節(jié)高質(zhì)量的可,這樣的課就有可能走出學(xué)校向校外展示。

四、請優(yōu)秀教師專家給我們上課,講解,我們可以從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法,可以為我們所用,也邀請他們聽我們的課幫我們找出缺點,這樣我們的課就會不斷地得到提高。

熱愛所教專業(yè)課;專業(yè)素養(yǎng)過硬;認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍;自己做課題研究;多寫論文。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)全體老師的共同努力,本學(xué)期完成了各項教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下:

在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理,做到有要求、有落實

1、依時制定并上交教學(xué)工作計劃,全體教師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計劃并依時上交教導(dǎo)處。

2、備課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。第11周進(jìn)行了全面的教學(xué)常規(guī)檢查,從檢查的情況看,全組老師備課是比較認(rèn)真的,教案比較詳細(xì)。

3、作業(yè)布置方面:藝術(shù)老師都能按要求布置作業(yè),并能做到全收全改。

4、聽課方面:全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),并進(jìn)行有目的地評課。

5、任課教師教學(xué)的意見,及時地反饋給全組教師和上報教導(dǎo)處。

1、本學(xué)期,全組繼續(xù)開展課外訓(xùn)練活動,除了繼續(xù)保存以往的特色外,本學(xué)期還組織了高三體育統(tǒng)一畢業(yè)考試和初三體育、藝術(shù)特長生的考查。

2、課外活動講座,本學(xué)期由唐忠平老師在高一年級開設(shè)講座,題目是《流行歌曲都適合我們嗎?》。楊勝軍老師結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)情況組織了《按摩知識》講座、楊循亮老師組織了《足球競賽知識》講座,龔學(xué)奎老師組織了《白描花鳥寫生“三步曲”》講座受深受學(xué)生們的.歡迎。此外,全組教師還積極參加各種社會活動。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中技教知識;

2、全體教師順利通過中技教知識考核。

1、按時組織開展教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處下達(dá)的文件和精神;

2、互教互學(xué),認(rèn)真評課;

3、認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

近年來,跳繩作為一種簡單、方便且有益身心健康的運動方式,逐漸受到人們的關(guān)注和參與。在跳繩培訓(xùn)教研活動中,我有幸參與其中,從而深入了解了跳繩運動的技巧和教學(xué)方法,也收獲了很多心得體會。

首先,跳繩培訓(xùn)教研活動讓我重新認(rèn)識了跳繩運動的益處。在過去,我對跳繩運動只是停留在鍛煉身體的層面,但通過培訓(xùn)活動,我了解到跳繩還有助于提高心肺功能、增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性以及塑造良好的身體姿態(tài)等方面的好處。這使得我更加堅信將跳繩這項運動帶給學(xué)生的重要性。

其次,跳繩培訓(xùn)教研活動讓我意識到了規(guī)范教學(xué)是非常重要的。在培訓(xùn)中,專業(yè)的教師通過示范和指導(dǎo),讓我們了解到了跳繩動作的正確姿勢和正確方法。這使我認(rèn)識到在教學(xué)過程中,我必須時刻關(guān)注學(xué)生的動作,及時發(fā)現(xiàn)錯誤并進(jìn)行糾正。只有通過規(guī)范的教學(xué),學(xué)生才能更好地掌握跳繩技巧。

第三,跳繩培訓(xùn)教研活動讓我體會到了培養(yǎng)學(xué)生興趣的重要性。在跳繩運動中,如果學(xué)生們對跳繩沒有興趣,他們很難投入到訓(xùn)練中去。因此,在教學(xué)中,我要通過豐富多樣的活動,引導(dǎo)學(xué)生找到跳繩的樂趣,并培養(yǎng)他們的興趣。只有培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,他們才能更加主動地參與到跳繩訓(xùn)練中去,從而更好地提高自己的技術(shù)水平。

第四,跳繩培訓(xùn)教研活動讓我明白了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)中,我組成了一個小組,與同伴們一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過與他們的交流和合作,我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和技巧。這讓我明白,只有與團(tuán)隊密切合作,才能更好地提高自己的教學(xué)水平。在以后的教學(xué)中,我將更加注重與同事們的合作,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

最后,跳繩培訓(xùn)教研活動讓我堅信了堅持的重要性。在跳繩運動中,技術(shù)的提高需要時間和堅持的訓(xùn)練。在培訓(xùn)中,我體驗了很多困難和挑戰(zhàn),但我也明白只有堅持下去,才能取得較好的成果。在教學(xué)中,也同樣如此。我要堅持通過豐富多樣的教學(xué)方法和活動,幫助學(xué)生不斷提高跳繩技巧,并培養(yǎng)他們堅持的品質(zhì)。

綜上所述,跳繩培訓(xùn)教研活動讓我重新認(rèn)識了跳繩運動的益處,強(qiáng)調(diào)了規(guī)范教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生興趣、重視團(tuán)隊協(xié)作以及堅持不懈的重要性。通過這次培訓(xùn)活動,我對跳繩教學(xué)的理念和方法有了更深入的了解,也對自己的教學(xué)水平有了更高的要求。相信我可以將這些心得和體會運用到我的教學(xué)實踐中,為學(xué)生們帶來更好的教學(xué)效果。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

本學(xué)期結(jié)合本組開學(xué)初制定的教研組工作計劃,和生命課堂以及基本功提升活動,以教學(xué)改革為切入點,進(jìn)一步引導(dǎo)教師研究學(xué)情,探究學(xué)法,通過“課題引領(lǐng)”與“校本課程開發(fā)”的研究,促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展,推進(jìn)學(xué)科和教研組建設(shè)。

藝術(shù)教研組每周開展教研活動,認(rèn)真研讀各學(xué)科課標(biāo),做到有記錄、有發(fā)言,學(xué)習(xí)內(nèi)容充實,完整有效,通過學(xué)習(xí),落實常規(guī),提高課堂質(zhì)量。在活動中,大家學(xué)習(xí)理論知識,傳授經(jīng)驗,相互探討教學(xué)問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導(dǎo)下,改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,更新觀念,共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長每月進(jìn)行教學(xué)檢查,其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范,反思到位。聽課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范,客觀填寫檢查記錄,在組中及時進(jìn)行反饋交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

本學(xué)期通過對教師基本功的培訓(xùn)與考核,實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標(biāo)。課堂教學(xué)中,通過教學(xué)設(shè)計能力、監(jiān)控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽評課四項能力,進(jìn)行不同層面的培訓(xùn)與提升,達(dá)到提高教師科學(xué)施教的能力和水平,落實常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。各學(xué)科備課組長帶領(lǐng)組員共同認(rèn)真研讀課標(biāo),對教材做到內(nèi)容熟悉,理解深入,精心備課,注重復(fù)備。備課組長每月要進(jìn)行教學(xué)檢查(包括):教案復(fù)備是否考慮到學(xué)生的差異性,教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都有所;聽課記錄是否認(rèn)真、規(guī)范,客觀,并在組中及時進(jìn)行反饋交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

組內(nèi)教師繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為中心,圍繞區(qū)級課題“小學(xué)生對問題猜想習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究”,以及各學(xué)科區(qū)級課題的微觀立項課題,依托各學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn),和我組構(gòu)建的兩個教學(xué)模式,落實新課標(biāo)要求。以科研帶教研,提升本組教師的教科研意識。

本學(xué)期每位教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)通讀教材的同時,根據(jù)學(xué)科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”,制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價表”。課堂上,依托各學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn),和本學(xué)期構(gòu)建的兩個教學(xué)模式:

一、音樂、美術(shù)學(xué)科:“活動——體驗”教學(xué)模式;

二、科學(xué)、綜合實踐學(xué)科:“猜想——驗證”教學(xué)模式,來落實課堂教學(xué)的有效性。

每位教師分別在組內(nèi)做了一節(jié)展示課,音樂學(xué)科《大雨和小雨》、《豐收之歌》;美術(shù)學(xué)科《變臉的太陽》、《節(jié)日里》;科學(xué)學(xué)科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結(jié),反思中關(guān)注課上的每個細(xì)節(jié)。通過組內(nèi)評課,把備課與上課緊密聯(lián)系起來,構(gòu)成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。

我組本著“優(yōu)秀生不埋沒,特長生不萎縮”的原則,加強(qiáng)和完善音樂、美術(shù)、科學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施,促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮,努力培養(yǎng)出本學(xué)科的優(yōu)秀生。

本學(xué)期在學(xué)科月活動中,將繼續(xù)舉辦一年一度的“帝景分??萍脊?jié)”活動。本次藝術(shù)節(jié)的主題是:“踐行價值觀放飛科技夢”。活動以班級為單位,面向全體學(xué)生、人人參與。學(xué)生通過參加各項比賽,使他們的個性得到充分發(fā)展,挖掘他們的最大潛能。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

在藝術(shù)學(xué)科教研培訓(xùn)中,我深感受益匪淺。在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了很多有關(guān)藝術(shù)學(xué)科的專業(yè)知識和教學(xué)方法,還深入了解了教育理論和教育心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科,讓我對藝術(shù)教育有了更全面的認(rèn)識和理解。同時,這次培訓(xùn)還提供了豐富的交流機(jī)會,讓我與其他藝術(shù)教師進(jìn)行了深入的學(xué)術(shù)交流和互動,使我受益匪淺。

首先,通過這次培訓(xùn),我對藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)方法和內(nèi)容有了更深入的了解。在培訓(xùn)中,專家們詳細(xì)介紹了藝術(shù)學(xué)科教學(xué)的理念和方法,讓我從理論上對藝術(shù)教育有了更清晰的認(rèn)識。他們通過具體案例和實踐操作,展示了不同的教學(xué)策略和技巧,讓我受益匪淺。比如在教學(xué)中,他們強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索的重要性,提倡靈活多樣的教學(xué)方式,以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。這些方法對于藝術(shù)學(xué)科教學(xué)具有很大的指導(dǎo)意義,也讓我對我自己的教學(xué)方法有了更深入的思考和改進(jìn)。

其次,這次培訓(xùn)還讓我深入了解了教育理論和教育心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科。培訓(xùn)內(nèi)容中包含了大量的教育理論和心理學(xué)的知識,讓我對學(xué)生的成長和發(fā)展有了更深入的理解。比如在培訓(xùn)中,專家們介紹了不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點和發(fā)展特點,讓我能夠更好地根據(jù)學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施。此外,培訓(xùn)還介紹了一些教育心理學(xué)的研究成果,讓我了解到學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展中可能出現(xiàn)的問題,提供了一些應(yīng)對策略。這些理論知識讓我看到了教學(xué)背后的更深層次的原理和機(jī)制,對于我提高教學(xué)效果和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展具有很大的指導(dǎo)作用。

最后,這次培訓(xùn)還提供了豐富的交流機(jī)會,讓我與其他藝術(shù)教師進(jìn)行了深入的學(xué)術(shù)交流和互動。培訓(xùn)中的小組討論和案例分享讓我有機(jī)會與其他藝術(shù)教師進(jìn)行交流,分享教學(xué)心得和經(jīng)驗。通過與他人的交流和互動,我不僅增加了知識和經(jīng)驗,還得到了一些新的教學(xué)思路和方法。與此同時,我的視野也得到了拓寬,看到了其他學(xué)校和地區(qū)的藝術(shù)教育的發(fā)展情況和經(jīng)驗。這種交流和互動對于我個人的教學(xué)發(fā)展和專業(yè)發(fā)展都具有重要意義。

總之,這次藝術(shù)學(xué)科教研培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)方法,我對藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)有了更深入的了解。通過了解教育理論和教育心理學(xué),我對學(xué)生的成長和發(fā)展有了更全面的認(rèn)識。通過與其他教師的交流和互動,我得到了更多的經(jīng)驗和啟迪。這次培訓(xùn)不僅讓我在專業(yè)上有所提高,也讓我對教育的重要性和深度有了更深層次的認(rèn)識。我相信,這次培訓(xùn)對我的教學(xué)將產(chǎn)生積極的影響,讓我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)他們的藝術(shù)發(fā)展。同時,我也期待能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會,不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。

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