資料整理活動心得體會及收獲 資料整理活動心得體會及收獲總結(jié)(9篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)資料整理活動心得體會及收獲一

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

二、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)課，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準備。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計報酬，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：

1、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本狀況、學(xué)籍變動的整理、統(tǒng)計和上報。

2、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。

3、制訂教導(dǎo)工作方面計劃和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師帶給依據(jù)。

4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。

5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)潛力。

6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。

7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進教學(xué)高效”的實施狀況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，透過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。透過聽課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實施狀況。

8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績。

9、順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。

四、反思自身的不足，促進自己再提高

金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理潛力、協(xié)調(diào)潛力還存在必須不足。在管理方面，依靠性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。

2、自身的業(yè)務(wù)潛力等方面有待進一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展決定上不夠準確，缺乏決定力。寫作潛力不夠強，口語交際及變通潛力急需提高。

3、主動學(xué)習(xí)欲望不是十分強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。

4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。

5、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

有關(guān)資料整理活動心得體會及收獲二

專題調(diào)研報告

一、調(diào)查的原因及目的

“科教興國”是國家提出的把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀的重大戰(zhàn)略，是增強綜合國力、強國富民的戰(zhàn)略方針?？平膛d國戰(zhàn)略為科技和教育事業(yè)的發(fā)展提出了重要任務(wù)，企業(yè)員工教育培訓(xùn)作為教育大系統(tǒng)中的重要組成部分，擔(dān)負著提高勞動者素質(zhì)、促進科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重任。做好企業(yè)員工教育培訓(xùn)工作，有利于科教興國戰(zhàn)略的實施，有利于經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢，重視員工培訓(xùn)工作的公司會比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績，更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價值使企業(yè)受益，而且增強員工本人的 素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說培訓(xùn)師企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提，培訓(xùn)是管理的手段，通過培訓(xùn)來滿足員工高層次的精神文化需求，激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時應(yīng)該吧培訓(xùn)作為管理的 機會和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標來實施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。

為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀，了解公司對員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建立結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系，本人采取問卷的方式進行了一次培訓(xùn)需求調(diào)查，共發(fā)出問卷42份，回收問卷40份，其中有效問卷38份，中層管理人員15份，主管及員工23份，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計與分析。

二、調(diào)查時間、地點、方法

1．調(diào)查時間：2010年3月

2、調(diào)查地點：正興集團公司

3、調(diào)查方法：問卷式調(diào)查

三、調(diào)查內(nèi)容及分析

（一）目前企業(yè)培訓(xùn)存在的問題

1、對培訓(xùn)工作不夠重視。隨著科技技術(shù)的飛速發(fā)展對職工的知識技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來越高，但是對職工的素質(zhì)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)不能及時進行，大部分現(xiàn)場員工各部分管理人員不能得到有效的培訓(xùn)。缺乏“苦練內(nèi)功、培養(yǎng)后勁”的意識和行動，長期以往只會導(dǎo)致企業(yè)管理水平和安全生產(chǎn)水平的下降。

2、培訓(xùn)工作尚不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。培訓(xùn)工作仍停留在簡單的技能培訓(xùn)上，且多以陳舊的培訓(xùn)方式為主，培訓(xùn)效果級差，沒有根據(jù)企業(yè)的整體發(fā)展合理地進行布局規(guī)劃，缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進的培訓(xùn)。

3、沒有調(diào)動員工參與培訓(xùn)的積極性。目前培訓(xùn)工作被動參加的多，主動學(xué)習(xí)的少，應(yīng)付的多，真正求知的少。由于沒有建立起有效的激勵機制，企業(yè)需求和員工個人發(fā)展的要求不能很好地結(jié)合起來，再加上培訓(xùn)工作沒有結(jié)合企業(yè)生存的．些根本性問題，因而難以充分調(diào)動職工培訓(xùn)的積極性。

4、培訓(xùn)效果反饋不夠健全。由于常常搞突擊式的培訓(xùn)，人多量大，時間緊，給出題、考核、閱卷帶來許多困難，培訓(xùn)部門對培訓(xùn)后的效果不能進行全面、及時的分析和評價，因而無法對后來進行更合理有效地培訓(xùn)安排，從而不能保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量的提高。

5、培訓(xùn)方法落后，多數(shù)情況下培訓(xùn)工作采用講授和技術(shù)問答的形式，沒有采用互動練習(xí)的設(shè)施，缺少基礎(chǔ)設(shè)施的配置。

（二） 人才管理與技能

1、 在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負責(zé)人作為企業(yè)的中堅力量，肩負著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面，80％左右的員工認為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20％人員認為存在不公平現(xiàn)象。

2、 部門內(nèi)部溝通基本順暢，但部門間急需加強。多數(shù)員工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內(nèi)容進行溝通，但從后續(xù)問題的調(diào)查顯示，部門內(nèi)溝通并沒有達到預(yù)期要求；也有一部分員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門負責(zé)人

溝通比例也僅認同我們的團隊正在進步，35％基本認同這一事實，20％表示沉默，5％表示不認同。

（四） 員工個人專業(yè)知識與技能的發(fā)揮占55％。對于部門內(nèi)部的員工間溝通，調(diào)查者則在三個方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問同事、求助領(lǐng)導(dǎo)。

3、 中級管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心、上下級溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團隊文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識、職工激勵、成就動機。而據(jù)中級管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心、上下級溝通、團隊文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識、職工激勵、成就動機。

（三） 團隊精神狀況和素質(zhì)

1、 除少數(shù)職員工外，團隊士氣良好。在實際調(diào)研中，28％的員工認為我們團隊的精神非常高昂，60％認為我們團隊是一個充滿關(guān)愛、團結(jié)一致的集體，但12％的員工認為團隊現(xiàn)處在低迷的時期。針對團隊的特定成員進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，約有35％員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為。

2、個人利益與個人績效沒有緊密結(jié)合。團隊是由個人構(gòu)成的，個人業(yè)績是團隊業(yè)績的基礎(chǔ)，只有實現(xiàn)個人利益與個人績效息息相關(guān)，才能調(diào)動職工的積極性和責(zé)任感。

3、 團隊的素質(zhì)能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，60％員工認為企業(yè)團隊的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25％認為略差，15％認為較差。在員工與團隊合作的信心方面，30％員工認為團隊正向有利方向發(fā)展，35%認為沒有變化，20％保持觀望狀態(tài)。在團隊素質(zhì)的提升方面，40％員工非常員工專業(yè)技能的自我評價。員工普遍認為，在實際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達80％，僅有15％左右的員工認為自己的技能相當(dāng)完備，與此同時，5％員工對自身知識與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面，這一比例有所下降，75％員工認為自身的技能基本發(fā)揮，25％員工認為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績轉(zhuǎn)化上并不十分理想，職工的潛能和能力有待于進一步開發(fā)。

四、今后的對策與建議。

根據(jù)目前企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀，為了讓企業(yè)的培訓(xùn)更有效，應(yīng)從以下幾個方面來完善培訓(xùn)體系：

1、強化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對本企業(yè)的工作情況和工作特性，對職工加強質(zhì)量意識的培養(yǎng)，使職工充分意識到缺乏責(zé)任心所造成的嚴重后果及給企業(yè)發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進行。

2、加強職工之間相互溝通。不定期的和企業(yè)員工進行交流，使職工的意見能夠及時反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。

3、調(diào)整人員配置、促進員工技能發(fā)揮。針對每個員工的特點對其崗位進行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個人特長，避免人才浪費。

4、加強團隊融合提高團隊素質(zhì)。多進行一些團隊活動和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質(zhì)。

加強職工培訓(xùn)，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實現(xiàn)了自己的人生理想，同時對企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。一個企業(yè)應(yīng)有明確的培訓(xùn)政策，并有企業(yè)自上而下的支持。培訓(xùn)政策不僅要表明企業(yè)政策是為最大限度地發(fā)揮員工的能力，而且要使員工對各種培訓(xùn)方案非常清楚。否則，培訓(xùn)就不能取得滿意的效果。另外，企業(yè)還要向員工解釋培訓(xùn)的真正意義，讓員工感到培訓(xùn)是一個提高自己知識和能力的寶貴機會，從而創(chuàng)造出一種氣氛，讓員工感到培訓(xùn)機會來之不易，加倍珍惜培訓(xùn)機會。

總之，員工培訓(xùn)的有效管理與創(chuàng)新在知識經(jīng)濟時代日益凸現(xiàn)其重要性，現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭、是知識的競爭，而培訓(xùn)正是培養(yǎng)人才、傳播知識、實現(xiàn)知識共享的有效途徑。因此，加強員工培訓(xùn)的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀培育核心競爭力，取得不斷成功的關(guān)鍵所在。

有關(guān)資料整理活動心得體會及收獲三

忙碌的時候，總是會感慨時間過得太快。借著這個總結(jié)反思的機會，總是想說聲謝謝，給每一個理解、關(guān)心、幫助、支持過我的朋友。來到大二中的12年，一路熱情著、工作著、快樂著、收獲著、感激著。尤其是正式接任教務(wù)主任的這兩年，更覺到了領(lǐng)導(dǎo)的栽培與幫助、同志的理解與寬容；同時更知肩上使命責(zé)任之重大。

回顧即將過去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉和大家的幫助下，逐步成長。下面我就把自己一學(xué)期來的工作情況向大家做以匯報。

一、思想上不斷成熟，提升對教育事業(yè)的工作熱情。

1、在往年的經(jīng)驗教訓(xùn)、工作得失的反思感悟中，更加注重個人師德修養(yǎng)、工作思路的捋順、工作效率的提高，注重與團隊成員的分工、合作與交流，注重對業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)感悟，注重對過程性資料的積累、規(guī)范和完善。

2、在校委會成員及年長教師的指引幫助和對教務(wù)主任職責(zé)的透徹理解下，看問題站的位置更高了，做事情能習(xí)慣以大局為重了，能把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)成自己的使命，能為教師的發(fā)展主動考慮。

3、我總是發(fā)自內(nèi)心地自豪和慶幸工作在這樣一個務(wù)實、創(chuàng)新、發(fā)展與機遇并存的團隊，總是很知足地感覺“忙是忙，但心里舒服”。如今，成為校委會的一員，更希望通過校委會的努力，能讓更多有夢想、有事業(yè)心的教師，體會到在我們學(xué)校工作的榮譽感和自豪感。

4、在其位、思其政、務(wù)其職。今年擔(dān)任兩班英語課，由于今年是從教12年來第一次教八年級，備課上課每天都得3、4節(jié)時間，再加上所教學(xué)科的特殊性，每天都需要讀背落實、改作業(yè)、改單元過關(guān)卷，還要盡可能主動地分擔(dān)同學(xué)科教師的卷子刻印工作，中間還有繁雜細致的教務(wù)工作，總覺得時間不夠用。一學(xué)期下來，僅請假3節(jié)、其他所有時間都在學(xué)校，堅持坐在教務(wù)處集體辦公，中午來到教務(wù)處一坐就到天黑6、7點甚至7、8點幾乎沒有沒有按時吃過晚飯。但很慶幸有家人的全力支持，使我無后顧之憂，能把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。所以仍能以很樂觀的心態(tài)和很充沛的精力，一路小跑一路歌。

二、實踐中提高業(yè)務(wù)，豐富自己的教育教學(xué)及管理水平。

本期主要做了以下幾方面的工作：

（一）教務(wù)方面

1、從假期返校日、九年級開始補課起，就天天堅持到校，在補課之余，總結(jié)反思去年的每一項工作實際，從方方面面修訂學(xué)校各項制度、職責(zé)分工、計劃等，保障了開學(xué)初一系列工作的貫徹和實施。

2、開學(xué)初，制定教導(dǎo)處工作行政歷，工作有的放矢。

3、新學(xué)期，為了對學(xué)生進行教育，豐富我校《人生第一課》學(xué)習(xí)內(nèi)容，我針對三個年級段特點，分別寫了《新的起點，新的征途》、《在我心中，有一個夢》、《奔三了》教育文章，在預(yù)備周里，印發(fā)給各班學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、為迎接學(xué)?！皟蓵钡恼匍_，負責(zé)學(xué)校20個教學(xué)宣傳版面的制作，并精心撰寫了《大二中教育發(fā)展簡史》。

5、因為規(guī)范辦學(xué)要求的實施，教務(wù)處三次大型修訂課程表。作為英語教師之一，能以學(xué)校大局為重，克服個人也想休息調(diào)節(jié)的心理，把早飯后提前半小時進班的時間，除了給語文一早上之外，其它全部給了英語。很感動英語組教師顧全大局、無私奉獻，都能堅持到位輔導(dǎo)，保障了各年級英語成績的優(yōu)秀。

6、負責(zé)做好教學(xué)常規(guī)工作，和教導(dǎo)員一起，堅持每月一次教案、作業(yè)、聽課記錄、錯題收集本檢查，一月一次評教活動；舉行兩次骨干教師示范課、一次青年教師匯報課、一人一節(jié)公開課活動；組織了全校學(xué)生兩次月考、一次期中考試、一次九年級三校聯(lián)考，事無巨細，每一項都做的實實在在，所以在教辦檢查和千分考核活動中，我們的各項教學(xué)工作經(jīng)得住檢驗。

7、連續(xù)兩個月，在我校舉辦東區(qū)語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史優(yōu)質(zhì)課初賽。每一科比賽，都得持續(xù)將近兩周時間，從提前電話聯(lián)系、細致安排，到聽課評課、再到每次都需兩天的招待，耗時耗力，但值得欣喜的是，優(yōu)質(zhì)課在我校舉行，給我校教師提供了很多講課的天時地利和聽課的機會，也為我校教師進入鞏義市講課提供了更大可能性。

8、為防控h1n1，堅持一天三次體溫檢查工作；為了規(guī)范學(xué)生活動課秩序、保障學(xué)生安全，召開各級專題會議，提出具體輔導(dǎo)要求；為激發(fā)九年級實驗班家長和學(xué)生的積極性，分別召開了一次九五、九六家長會和兩班學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)會；為加強家校聯(lián)系，堅持每次月考、期中考試后，利用校訊通對全校18個班級的家長發(fā)學(xué)生各科成績并進行學(xué)法、思想指導(dǎo)。

（二）教學(xué)教研方面

1、本期我擔(dān)任兩班英語課，工作量大，但我始終認為：只有課堂才是教師的主陣地，才是教學(xué)藝術(shù)能得以不斷升華、永葆活力的地方，是教師水平不斷豐富的源泉和生命線。所以，和學(xué)生們在一起，我總能充滿激情、充滿真誠，并和普通教師一樣，堅持每天飯后輔導(dǎo)、做學(xué)生的思想工作，落實培優(yōu)補差。所以在鎮(zhèn)統(tǒng)考中，成績鎮(zhèn)排第一；并在在多次學(xué)生評教中，獲得滿分20分的評價。

2、在早自習(xí)取消后，在取得家長理解和支持的前提下，堅持每周五及時給八三、八四家長發(fā)短信，告訴本周讀背任務(wù)的范圍和過關(guān)要求，請家長周末協(xié)助檢查，以確保讀背任務(wù)的最低把關(guān)底線。

3、本期帶頭講了兩次示范課，并且每次都認真準備，堅持使用多媒體；參加了英語優(yōu)質(zhì)課講課、說課比賽，取得東片第一、鞏義市一等獎的好成績，出色的課件也受到聽課評委的大加贊賞，被教研員發(fā)布到教研網(wǎng)上。另外，又參與了鞏義市中學(xué)生英語綜合技能大賽和鎮(zhèn)一中英語送課活動，都受到好評。

4、在鞏義市名師送課聽課活動中，因為講的是閱讀公開課，難得一遇，我積極動員并帶領(lǐng)全體英語教師赴市直三初聽課，此舉受到會上周老師大加贊賞，老師們也感覺收獲很大?；貋砗?，我用心學(xué)習(xí)，先后做了兩次“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、任務(wù)型教學(xué)”英語公開交流課，與組內(nèi)教師共同探討課程改革。

5、為了加強學(xué)習(xí)，逼著自己進步，在建立英語教師群去交流的基礎(chǔ)上，本期我建立了自己的163教育博客，分設(shè)學(xué)校新聞、教務(wù)教學(xué)、材料薈萃、邊走邊悟、寫給學(xué)生、英語題庫、流水賬等專欄，堅持寫教育日志，希望自己能與時俱進，提升業(yè)務(wù)水平，幾個月時間，博客訪問量早已突破萬人。

6、本期教研工作主要負責(zé)英語組教研。我堅持做到“共享、分擔(dān)、引領(lǐng)、橋梁”。

（1）共享：為了促進英語教師整體上臺階，我多次動員英語教師買電腦、把電腦搬到學(xué)校來，并在學(xué)期初，就把我多年來制作和積攢的七八九各年級各單元的課件、圖片、聽力拷貝到她們的電腦上，方便各年級使用；

為了大力支持九年級英語教學(xué)，尤其是減少艷娜、春霞沒有教過九年級教材的后顧之憂，我把我?guī)啄陙砣康挠⒄Z課時教案、單元過關(guān)卷、書本知識點復(fù)習(xí)匯總、專題訓(xùn)練總結(jié)以及往年常用資料等一股腦全部給了艷娜，并經(jīng)常熱心過問進度、指導(dǎo)教案中各類樣卷的合理分階段使用、幫助解決她們教學(xué)中的實際疑難點等。

（2）分擔(dān)：一直堅信團隊的力量，也一直認為每一個團隊成員的盡心盡力，將會是對團隊其他隊員的最大安慰。所以，對于年級組教師應(yīng)該做的知識點匯總、卷子刻印等工作，我總是盡量力所能及地盡到自己的責(zé)任義務(wù)，并對同頭學(xué)科教師愛麗、新培，還有班主任楊玲、梁曦老師的理解和幫助時刻心存感激。

（3）引領(lǐng)和橋梁：這是我作為骨干教師和教務(wù)主任的責(zé)任，我希望通過我的努力可以把英語組帶成是“教法獨特、敢于創(chuàng)新、效果顯著、團結(jié)上進”的先進集體，使老師們技術(shù)上天天進步、教師之間直言無諱、互通有無。所以，每次教研我們都能積極發(fā)言、甚至爭論不休，連一次來找愛花玩的老師聽了我們的教研會，都吃驚地說“會上如此投入地都談教研，在她們學(xué)校是根本沒有過的事”。

三、反思自身的不足，促進自己再提高。

自身存在的問題：

學(xué)習(xí)視野、鉆研能力還不夠足，溝通能力還不夠強，作為學(xué)校主抓教學(xué)的，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的部分，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了，才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。

改進措施：

多讀書，了解教育科研動態(tài)，提升自己的教科研能力，同時自己也撰稿投稿。

多聽課，通過聽課了解教師一線的情況，幫助教師成長。

多交流，多與網(wǎng)絡(luò)教育名家交流，多與一線教師交流。

多整理，積累好的經(jīng)驗做法，開發(fā)自己的教學(xué)教研廣度、深度，形成自己的特色，引領(lǐng)教師共同進步。

多考察，多到學(xué)生中教師中家長中考察，了解學(xué)校教育最需要什么，并為之而努力。

奮斗目標：

在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者、推動者；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò)者；在為人上，努力做學(xué)生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，家長們信賴的老師！

有關(guān)資料整理活動心得體會及收獲四

根據(jù)上級部門在開展反邪教警示教育活動的統(tǒng)一部署，臨河九小通過以下措施面向全體師生，扎實開展識別和抵制“全能神”警示教育活動。

1、做好警示教育宣傳資料的發(fā)放和宣傳教育活動

為了配合警示教育活動，臨河二小按照教育局安全辦發(fā)放的識別和抵制“全能神”邪教組織宣講提綱對全體師生進行宣傳教育，觀看vcd教育片。提高廣大師生對邪教危害性的認識，增強免疫力，提高警惕性。

2、根據(jù)本校的實際，臨河二小采取多種形式開展警示教育活動

學(xué)校集中對學(xué)生進行一次反邪教宣傳教育動員，學(xué)習(xí)《全能神邪教警示教育宣講提綱》；召開一次反邪教警示教育主題班會；3月7日下午第三節(jié)科組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動vcd片；充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育；組織學(xué)生聲討“全能神”等邪教的罪行；在師生中開展一次反邪教和破除迷信活動知識問答等等。

3、結(jié)合主題開展多種形式的崇尚科學(xué)反對邪教的活動

精心營造校園反邪教氛圍，在校園宣傳櫥窗醒目位置張貼“全能神‘邪教警示宣講提綱，加大國旗下講話、校園廣播等陣地宣傳力度；組織教育學(xué)生當(dāng)好反邪教警示教育的宣傳員活動，讓學(xué)生不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

4、加強對反邪教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了專門的全能神邪教領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。安排專人負責(zé)此項工作，層層落實責(zé)任，強化對這項工作的監(jiān)督和執(zhí)行。完善組織領(lǐng)導(dǎo)、教育轉(zhuǎn)化和防范控制三位一體的工作體制。

有關(guān)資料整理活動心得體會及收獲五

三十年的辛勤耕耘，默默無聞的工作，收獲的是滿園春色，桃李芬芳，結(jié)出的是累累碩果，走出去的是祖國需要的人才。

作為熱愛祖國，熱愛人民，擁護.....的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則的平凡人，我無悔的選擇了黨的教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，選擇了教師這個平凡的工作，選擇了教師這個平凡的職業(yè)，在這平凡的工作中，用我的愛去滋潤學(xué)生，用我的雙手去保護、去挽救學(xué)生，用我的情去激勵學(xué)生，用我的真心去感化學(xué)生；滿園春色，桃李芬芳，累累碩果是我無私奉獻的收獲，張張鮮紅的獎狀是我探索成績的見證。

借古鑒今，反思過去，看到成績，總結(jié)過去，探索未來，創(chuàng)新工作，在這自我熱愛的平凡的工作中站好最終一班崗，讓自我的工作更有特色，更有成效，更有活力，現(xiàn)將自我的工作總結(jié)如下：

在教學(xué)工作中，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進取學(xué)習(xí)教育教學(xué)有關(guān)理論、專著，及時了解教育發(fā)展動向、教育改革的前沿方向，讓自我始終與時代同步，做一個有思想，活到老、學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)者，探索者，讓先進的教育理念明白自我的教育教學(xué)工作；努力鉆研新課程目標及其他的教育教學(xué)理論，進取參加教改實踐活動，認真探索、實踐我?！白灾?-互動”教育科學(xué)實驗研究，處理好教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生的互動關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培育學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的心態(tài)。

在教學(xué)中，堅持認真、進取的從事教學(xué)工作，履行好崗位職責(zé)，在認真鉆研教學(xué)大綱、教材的同時，針對不一樣時代的不一樣年級、不一樣班級學(xué)生的實際情景、加強備課，在教學(xué)中注重理論聯(lián)系實際。注重學(xué)生的實際分析、歸納本事培養(yǎng)，注重學(xué)生的動手本事培養(yǎng)，注重教材的深度、廣度的縱深探索與研究。

在教學(xué)中，加強教學(xué)方式和組織教學(xué)實施的探索與研究，構(gòu)成了適合農(nóng)村中學(xué)學(xué)生特點與思維方式的有效的教學(xué)方法；眼睛是心靈的窗戶，在教學(xué)實施過程中，聲情并貌，注重信息的及時反饋，借助教師的肢體語言，激發(fā)學(xué)生的參與性、調(diào)動學(xué)生的主動性，充分利用教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的雙向交流與溝通，借助思想政治的教學(xué)資料的特殊性，在課堂教學(xué)中注重多形式、多渠道的挖掘教育資源，利用課堂中的即興演講，學(xué)生分組辯論等教學(xué)形式，不僅僅順利完成教學(xué)任務(wù)，并且提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，效果顯著，成績喜人。

在教學(xué)中，關(guān)心學(xué)生個體成長，長期堅持采取分層教學(xué)，堅持對學(xué)生進行思索，政治教學(xué)，把思想政治教育貫穿與教學(xué)活動中，注意發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握較好的學(xué)習(xí)方法，同時重視優(yōu)生的提高，帶動中等生進取進取，主動熱情地幫忙后進生，培養(yǎng)后進生得不償失學(xué)習(xí)信心，所以在教學(xué)工作中取得了較好的成績，如第三屆畢業(yè)統(tǒng)考上重點高中34人，年級平均分超過了全區(qū)平均分，消除了差生，優(yōu)生率到達了80.5%，第五屆畢業(yè)統(tǒng)考成績居全區(qū)第二名，合格率100%，第八屆畢業(yè)統(tǒng)考成績居全區(qū)第二名，合格率100%，教學(xué)中每學(xué)期區(qū)統(tǒng)考成績都獲得了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎。

在近二十年的班主任工作中，遵循教育學(xué)、心理學(xué)基本原則，掌握學(xué)生情景的基礎(chǔ)上，抓住心理特點與學(xué)生開展思想交流，關(guān)心、愛護學(xué)生，對學(xué)生動之以情，曉之以理，以理服人，管理嚴，處理活，維護學(xué)生的合法權(quán)益，尊重學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生，促進學(xué)生全面健康的發(fā)展。

在班主任工作中，注重家校聯(lián)系，加強家長教育方式的溝通與交流，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，進取向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，認真聽取家長的意見和提議，取得支持和配合，構(gòu)成家校優(yōu)勢互補，相互促進，相互補充，鞏固教育成果，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中構(gòu)成良好的習(xí)慣，樹立正確的世界觀，科學(xué)的人生觀。

在班主任工作中，寓教育于活動之中，借助學(xué)校的團體活動，如校田徑運動會，校五一、一二九紀念活動，慶祝國慶等大型活動，讓學(xué)生在活動中增強團隊精神，增強團體觀念，樹立團體榮譽感。同時進取組織全班同學(xué)參加各種興趣活動，增加團體凝聚力，擴大學(xué)生知識面，激發(fā)學(xué)生興趣，所以，所任班主任的辦都能構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，好學(xué)、尊師、愛團體、愛勞動、愛公物的團結(jié)向上的良好班團體，在任班主任期間，所帶班曾先后被學(xué)校、區(qū)、市評為先進班團體、禮貌班團體。具體獲獎如下：所帶班被區(qū)少工委授予“紅花中隊”光榮稱號；被市教育局授予“先進班團體”光榮傳統(tǒng)；被區(qū)教育局授予“先進班團體”稱號；本人被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號；區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號。

在擔(dān)任年級組長的工作中，團結(jié)同志，關(guān)心同志，進取團結(jié)年級同志參加教學(xué)研究，落實學(xué)校、教育局的有關(guān)工作，創(chuàng)造性的開展年級組工作，工作認真負責(zé)，效果顯著，得到同志和校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

總之，經(jīng)過長期的教育教學(xué)實踐活動和業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)，掌握了較為扎實的專業(yè)知識和熟練的教育教學(xué)技能。所以在教學(xué)中能比較準確的向?qū)W生傳授知識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，在班主任工作中，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，主動、自覺地維護班團體榮譽，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)工作及年級組工作。

今后，將繼續(xù)努力遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新教育觀念，深化教育改革，以素質(zhì)教育為核心，加強對學(xué)生的品德教育，力爭取得更好的成績，為祖國、為黨的教育事業(yè)作出更大、更多的貢獻。

有關(guān)資料整理活動心得體會及收獲六

經(jīng)過的為期兩周的秘書綜合實訓(xùn)，不僅僅是鞏固了課堂的理論知識，擴充知識，并且必須程度上提高了對秘書必備的“三動”（動手、動口、動腦）“三辦”（辦事、辦文、辦會）的本事以及素質(zhì)要求。指導(dǎo)教師經(jīng)過布置與往前大不相同的實訓(xùn)任務(wù)，異常是注重本事方面上的培養(yǎng)。更重要的是經(jīng)過實訓(xùn)培養(yǎng)一種學(xué)以致用、理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)本事以及作為文秘人員所需的一些素質(zhì)。在對部門實訓(xùn)與企業(yè)見習(xí)之后，我也深思了很多，加強一種對原先理論知識也即是空中樓閣的進一步進行完美的建筑，其中也有收獲和體會，現(xiàn)將其報告如下：

一、實訓(xùn)資料：

第一模塊：參加嶺南文化和飲食文化講座并且參加茶藝實訓(xùn)，提高和理解文化素質(zhì)和修養(yǎng)的熏陶。

第二模塊：組織學(xué)生到有關(guān)部門見習(xí)，承擔(dān)檔案管理和與專業(yè)相關(guān)的管理工作，參加辦公自動化設(shè)備使用的實訓(xùn)，了解辦公室工作的流程，從而鍛煉實際的工作本事。

第三模塊：現(xiàn)代企業(yè)管理見習(xí)，了解企業(yè)的部門和崗位設(shè)置，對崗位的職責(zé)進行分析，了解企業(yè)的管理理念、文化建設(shè)。

二、收獲

1、茶藝演示

中國的文化博大精深，源遠流長。雖然在文學(xué)方面很少著有有關(guān)于茶藝方面專著，可是茶文化卻早已經(jīng)深入民心，各居民早已把喝茶作為一種日常的生活習(xí)慣抑或是一種藝術(shù)。經(jīng)過茶藝師演示泡茶的工藝，我們了解了很多關(guān)于茶的俗語，例如：茶道組分別會有紫砂壺、三才杯、茶則、茶針、茶漏、公道壺、茶盤、單雙杯托、茶荷等；茶葉會有：鐵觀音、普洱、西湖龍井、紅茶等；普洱茶的茶序有：葉嘉酬賓、清泉出沸、若琛出浴、孟臣沐淋、普進宮殿、懸壺高沖、春風(fēng)拂面、清泉洗臉、游山玩水、關(guān)公巡城、韓信點兵、出水芙蓉、禮鳳香茗、三龍護鼎、察顏觀色、初品奇茗、領(lǐng)悟茶韻、敬茶謝茗等一系列的程序。

2、部門實訓(xùn)

對于部門的實訓(xùn)，主要的任務(wù)是分組到有關(guān)的部門進行辦公自動化、檔案管理、行政管理的實訓(xùn)。其中我們小組的`重要的任務(wù)是到辦公樓的黨辦辦公室進行對文字方面的抄寫以及整理。在這個過程中，我明白了作為一名辦公的秘書所具備的素質(zhì)不單單只是讀說寫的本事，并且對寫還具有必須的高要求，例如對寫字的好看，端正等的要求。由于以前對書法課很感興趣，同時也很想寫一手好字，平時有空也會加強練字的學(xué)習(xí)。這使我更加明白“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！?/p>

在部門的實訓(xùn)中，指導(dǎo)教師充分運用學(xué)校的資源，到系辦公室、檔案室、圖書館實訓(xùn)。其中在系辦公室主要是進行打印機、復(fù)印機、傳真機的操作；在學(xué)校檔案室進行對掃描儀、粉碎機的操作；去院校的圖書館進行對圖書的擺放、檢索的實際操作。對于秘書的日常工作上，接觸到的現(xiàn)代辦公設(shè)備是必不可少的。倘若作為一名秘書人員，并不懂得設(shè)備的操作，往后的工作上將會舉步維艱。經(jīng)過指導(dǎo)教師手把手的操作，這樣同時也是在鞏固辦公自動化課程的理論知識以及在對各個方面知識進行相關(guān)的鏈接和融合，以至于知識不會出現(xiàn)斷層等情景。就例如對掃描儀在使用上的流程是這樣貌的：

①打開一體機掃描儀上蓋，把要掃描的文件或圖片面朝下壓在下頭。

②在電腦里雙擊“我的電腦”，在我的電腦里點掃描儀圖標。

③在彈出的對話框中選擇“掃描儀和照像機向?qū)А?，然后點擊“確定”。

④點擊“下一步”，選擇圖片類型“彩色照片”，紙張來源“平板”，再點擊“下一步”。

⑤輸入文件名，文件格式，保存位置，如我輸入文件名“557”，文件格式“jpg”，保存位置“桌面”，點擊“下一步”。

⑥開始掃描，有進度條顯示。

⑦掃描完，選擇“什么都不做，我處理完這些照片”，點擊“下一步”，點擊“完成”。

⑧這時桌面上就有了一張“...。jpeg”掃描圖片，然后打開觀看效果。

3、企業(yè)見習(xí)

在教師充分利用校內(nèi)外資源的情景下，我們得以有機會參加了廣州亮節(jié)電子科技有限公司的見習(xí)。見習(xí)的過程當(dāng)中，著重地了解公司的企業(yè)文化，例如：天使祝福墻、銷售冠軍版、產(chǎn)品樣品、墻壁文化等；廣州亮節(jié)電子科技有限公司是小型企業(yè)，雖小但卻是五臟俱全；同時該公司的廖總經(jīng)理在百忙之中抽空出來為我們介紹了關(guān)于企業(yè)的運作、制度等；早會的系統(tǒng)不再是一種單純的形式，而是已經(jīng)把形式做到了極致而構(gòu)成了具有充分的資料，與此同時，也指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ミx擇一家公司，即是大公司選擇時看公司的制度，中小企業(yè)的公司選擇時看老板；最重要的是告誡我們要不斷的學(xué)習(xí)，最終才不會被這個社會所拋棄。

亮節(jié)公司的行政總監(jiān)同時也給我們講解關(guān)于企業(yè)秘書崗位的設(shè)置、工作模式和工作流程以及職責(zé)，在很大的程度上幫忙了我們認識到學(xué)校與工作崗位的不一樣，以及從根本上做好學(xué)習(xí)生活與工作生活上的過渡和銜接的準備。詳細的對所從事的崗位工作所需的素質(zhì)、知識和本事構(gòu)成明確的認識，從而在心理上順利地實現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)工作者的主角轉(zhuǎn)型，進而為自我的職業(yè)發(fā)展供給助推力。

三、體會

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在書本上學(xué)習(xí)的很多套的經(jīng)典理論，可是如果從不付諸實踐，那就像是過過場一樣，定無很大的收獲。在教師以及公司職業(yè)經(jīng)理人的指導(dǎo)下，我們在必須的程度上提高了對秘書工作的認識，明白了不單單是在這專業(yè)方面上提高認識，也要在這過程中提高自我的職業(yè)素養(yǎng)、個體在不一樣場合扮演的主角、以及細節(jié)等等。往后在工作和生活上自我也要求不斷地學(xué)習(xí)，以使自我到達更好的層次，找出不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自我，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的本事，加強自我各方面的本事。

有關(guān)資料整理活動心得體會及收獲七

制藥工程專業(yè)畢業(yè)生的自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，現(xiàn)年22歲，是河北工業(yè)大學(xué)制藥工程專業(yè)xx屆畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

伴著青春的激情和求知的欲望，我已經(jīng)走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的'創(chuàng)新意識。在校期間，我認真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，掌握了四大基礎(chǔ)化學(xué)及相應(yīng)的專業(yè)知識，并且具有較強的實驗操作能力。課余時間我充分利用學(xué)校的圖書資源，閱讀了大量的資料文獻，并虛心地向老師討教，積極主動地參與實驗工作，使自己在科學(xué)思考和實踐動手能力方面獲得了很好的培養(yǎng)。同時在學(xué)生會和班級工作中大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會，我會用行動來證明自己。

最后，祝愿貴公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)資料整理活動心得體會及收獲八

一.問題的提出

我們班同姓的同學(xué)不少.他們常開玩笑說:“我們五百年前是一家!”有一次,我翻閱《百家姓》發(fā)現(xiàn)許多有關(guān)姓氏的故事.于是,我們小組的成員開始了這次姓氏之旅.

二.調(diào)查方法

1.查閱《百家姓》等記載著古人姓氏的書籍,閱讀有關(guān)報刊,上網(wǎng)查找瀏覽,了解本小組成員的姓氏來源和歷史上的名人.

2.走訪有關(guān)部門,了解本小組成員姓氏的人口和分布情況.

3.通過便捷的途徑,搜集本小組成員姓氏的名人,了解名人的故事.

三.調(diào)查情況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

具體內(nèi)容

書籍 報刊

黃姓的來源

公元前648年,楚成王責(zé)備黃國不向楚國進貢,黃國國君錯誤地分析形勢,既不理會楚國的責(zé)問,又不進行任何防備,結(jié)果于當(dāng)年夏天被楚國滅掉.亡國后的黃國子孫,以國名為姓氏,就是黃氏.

關(guān)于黃姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告

書籍 報刊 教科書

歷史上的黃姓名人

黃歇 黃霸 黃蓋黃巢 黃庭堅 黃道婆 黃宗羲 黃遵憲 宋代狀元黃定上網(wǎng)

黃姓人口數(shù)量

黃姓的人口約為2876萬,為全國第八大姓,大約占全國人口的2.2%爺爺?shù)闹v述

黃姓族譜

浙江杭州·武林黃氏宗譜:清光緒間禮耕堂鈔本 一冊 藏地:美國 浙江余杭·黃氏宗譜四卷: 清光緒二十七年(1901)木活字本 藏地:浙江余杭縣文化管理委員會

關(guān)于王姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告

信息渠道

涉及的方面

具體內(nèi)容

書籍 報刊

王姓的來源

周靈王太子姬晉,因直言進諫,使王上大怒,被廢為庶民,遷居到瑯琊(今山東省膠南一帶),世代繁衍生息.因其本為王族,世人稱其“王家”,就延用成姓.書籍 報刊 教科書

有關(guān)資料整理活動心得體會及收獲九

**市統(tǒng)計局從2月15日起集中三個月的時間，在全局干部職工中開展了機關(guān)作風(fēng)整頓活動。在活動中，圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧**”的主題，按照為民、開拓、務(wù)實、清廉的要求認真開展以“用心想事、用心謀事、用心干事”為主題資料緊密結(jié)合當(dāng)前開展的各項工作，采取有效措施，使作風(fēng)整頓活動取得了明顯的成效。

這次整頓工作分學(xué)習(xí)討論、查找問題，深化認識、集中整改、建章立制、總結(jié)提高三個階段。

一、學(xué)習(xí)討論、查找問題階段：統(tǒng)一思想，進取宣傳發(fā)動

(一)宣傳發(fā)動，務(wù)求實效

局黨組對此次機關(guān)作風(fēng)整頓活動十分重視，把它作為一項重中之重的工作來抓。先后召開了黨組會和全體工作人員會議，安排機關(guān)作風(fēng)整頓工作，統(tǒng)一大家的思想，提高全體干部職工對這次機關(guān)作風(fēng)整頓活動的認識。為保證學(xué)習(xí)效果制定了學(xué)習(xí)計劃，確定了每周一上午9:30—10:30為集中學(xué)習(xí)時間，午時4:00—5:00為討論時間，每人每一天安排不少于...x小時的自學(xué)時間，并安排了學(xué)習(xí)科目。在每周一組織的集中學(xué)習(xí)活動中，局長親自安排、親自督導(dǎo)，全局干部職工認真學(xué)習(xí)了機關(guān)作風(fēng)整頓必學(xué)科目、hjt同志在中紀委七次全會上的重要講話，杜青林同志、李春城同志、門生同志和韓軼同志的重要講話，**市樹立十個方面作風(fēng)及與本職工作相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)知識。2月26日召開了學(xué)習(xí)交流會，對學(xué)習(xí)教育階段情景進行了認真小結(jié)。

(二)嚴格制度、保證落實

一是嚴格了學(xué)習(xí)考勤制度;二是嚴格學(xué)習(xí)秩序。學(xué)習(xí)時間，采取封閉式管理，學(xué)習(xí)人員不隨意出入和會見客人;三是制定了實施方案，健全了學(xué)習(xí)檔案。做到了集中學(xué)習(xí)有記錄，個人學(xué)習(xí)有筆記，有體會文章;四是建立了“學(xué)習(xí)交流園地”、**市統(tǒng)計網(wǎng)上設(shè)立了宣傳欄和意見征求欄等，全局上下構(gòu)成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、查找問題階段：統(tǒng)籌安排，嚴格措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格措施

局黨組自始至終高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，找準了本單位存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。每名機關(guān)干部都深入查找問題，深刻自我剖析。為確保作風(fēng)整頓活動查找問題階段工作取得實效，局黨組認真研究制定了本階段實施方案和專題民主生活會實施方案。全體干部職工認真遵照執(zhí)行，把握重點，提高認識，嚴肅了機關(guān)作風(fēng)整頓工作。

2、深化學(xué)習(xí)，開展了“五查五看”活動

認真開展了“五查五看”活動，寫出對照檢查23篇。向全體干部職工和相關(guān)的服務(wù)對象發(fā)放了《統(tǒng)計局機關(guān)作風(fēng)整頓工作問卷》68份以檢查大家的學(xué)習(xí)情景，取得了良好的效果。

3、多渠道、多形式認真查找問題

一是專門召開了座談會，開展了廣泛的交心談心活動，確保了查找的問題有共性、有個性、有針對性;二是向相關(guān)服務(wù)對象發(fā)出征求意見函154張，誠懇征求意見和提議，全局干部職工寫個人剖析材料22篇;三是于4月6日上午召開了專題民主生活會，集中觀看了警示教育片。

三、深化認識、集中整改階段：明確職責(zé)，務(wù)求實效

(一)明確職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好整改

我局把整改階段工作作為一項政治任務(wù)，擺到重要位置，進一步建立了嚴格的職責(zé)制，每項整改措施都職責(zé)到科室和個人。黨組書記對全局整改工作負責(zé)，班子成員結(jié)合分管工作，認真抓好分管科室的整改，同時明確整改時限。

(二)明確重點，務(wù)求實效

一是明確整改重點。把解決在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，涉及群眾生活中熱點、難點問題，社情民意調(diào)查，在統(tǒng)計分析質(zhì)量，統(tǒng)計資料的應(yīng)用，綜合統(tǒng)計信息收集和發(fā)布，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)上作為整改工作的重點。

二是制定了整改方案和整改措施。局黨組針對查找出的問題制定了切實可行的整改方案，每位干部職工都制定了整改措施和整改時限。

三是把工作上的整改與思想上的整改緊密結(jié)合起來。一方面加強思想政治工作，定期對黨員和職工進行政治思想教育;另一方面加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，使全體干部職工都成為分管工作、本職工作的行家里手。

(三)公布整改情景

集中整改階段工作基本結(jié)束后，公布了全局和個人的整改情景，并就下一步作風(fēng)建設(shè)方面的具體措施作出公開承諾，聽取公眾意見，自覺理解全社會的監(jiān)督。

四、建章立制總結(jié)提高階段：檢查梳理，健全長效機制

(一)檢查梳理整改情景

全體干部職工在前期整改的基礎(chǔ)上，對整改情景進行了一次全面檢查梳理。圍繞解決突出問題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進科學(xué)發(fā)展進一步完善了整改方案。對已經(jīng)解決的，繼續(xù)鞏固提高;對整改效果不好的，認真分析原因，抓緊完善和落實整改措施;對尚未整改的，進一步明確整改時限、職責(zé)和要求，并抓好落實。在檢查梳理的基礎(chǔ)上，及時地公示整改情景，廣泛聽取公眾意見、提議，主動理解全社會的監(jiān)督。

(二)健全落實長效機制，扎實推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)

建立完善各項制度，印發(fā)了《統(tǒng)計局規(guī)章制度匯編》和《20xx年工作目標考核辦法》，使這次機關(guān)作風(fēng)整頓既有階段性成果，又能構(gòu)成長效機制。

(三)深入開展了一次“五查五看”活動。

在抓好深化整改和建章立制兩項任務(wù)的基礎(chǔ)上，深入開展了一次“五查五看”活動：一查學(xué)習(xí)教育的落實情景;二查查找問題的針對性和準確性;三查整改問題的措施落實情景和問題的整改情景;四查制度建設(shè)是否具有長期可操作性;五查整頓是否取得預(yù)期的效果。經(jīng)過開展“五查五看”，進一步找準問題，認真分析原因，及時納入整改資料，盡快地加以解決。

五、機關(guān)整頓與抓好工作“兩不誤”

一是進取做好統(tǒng)計資料收集、匯總、審核、分析上報;二是開展了推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的統(tǒng)計和城鎮(zhèn)化水平統(tǒng)計以及民營經(jīng)濟監(jiān)測;三是認真完成了第二次全國農(nóng)業(yè)普查集中匯審、編碼、抄錄工作;四是開展政務(wù)公共服務(wù)抽樣調(diào)查和社情民意調(diào)查作好前期基礎(chǔ)性工作。

總之，經(jīng)過機關(guān)作風(fēng)整頓，全局從思想、作風(fēng)、紀律、制度到工作的各個方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀律、組織紀律明顯增強，干部隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力明顯增強，全局構(gòu)成了一種凝心和氣、愛崗敬業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍。今后，我們將進一步鞏固整頓成果，努力建設(shè)成“四型”(廉潔高效、親民惠民、公正透明、行為規(guī)范)機關(guān)和“五型”(學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、競爭、服務(wù)、實干)干部隊伍，為全市經(jīng)濟和社會各方面又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。