牢記囑托感恩黨心得體會(huì)和方法 不忘黨恩心得體會(huì)(二篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)牢記囑托感恩黨心得體會(huì)和方法一

主題教育明確要求不劃階段、不分環(huán)節(jié)，只有短短三個(gè)月，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，局黨委精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高主題教育質(zhì)量。一是壓緊壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開(kāi)展好主題教育，核心在組織領(lǐng)導(dǎo)，局機(jī)關(guān)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真履職，靠前指揮，加強(qiáng)對(duì)分管部門(mén)的指導(dǎo)督促;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部注重抓好自身教育，發(fā)揮帶頭作用，以上率下，防止只抓下級(jí)、不抓自身，通過(guò)上級(jí)帶下級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，讓主題教育的過(guò)程成為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作的過(guò)程，防止空對(duì)空，“兩張皮”。各處室、單位把主題教育擺上重要議事日程，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量抓好每個(gè)動(dòng)作，稿子鋪整理，抓實(shí)每個(gè)步驟。各支部充分發(fā)揮政治功能，支部書(shū)記切實(shí)履行了第一責(zé)任人責(zé)任，從嚴(yán)抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育，不降標(biāo)準(zhǔn)，不找借口，通過(guò)主題教育促進(jìn)了黨員干部能力素質(zhì)有效提升。二是堅(jiān)決防止形式主義。根據(jù)省要求，這次主題教育對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)沒(méi)有硬性要求，但理論中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)研討、讀書(shū)班等規(guī)定動(dòng)作一個(gè)都不能少，規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目一篇都不能少;局指導(dǎo)組在督促指導(dǎo)各處室、單位的時(shí)候特別注意這個(gè)問(wèn)題，不隨意要求各處室、單位填報(bào)材料，不將有沒(méi)有開(kāi)會(huì)發(fā)文、臺(tái)賬記錄、工作筆記等作為主題教育各項(xiàng)工作是否落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)實(shí)在在的作風(fēng)推進(jìn)主題教育。同時(shí)，局指導(dǎo)組從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)督促指導(dǎo)，了解掌握和檢查各處室單位進(jìn)展情況，對(duì)不符合要求的及時(shí)批評(píng)指正，對(duì)工作不力的要及時(shí)指出糾正，提出工作建議，并及時(shí)向局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況。三是重視宣傳引導(dǎo)工作。宣傳調(diào)研處充分發(fā)揮好工作網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、雜志的宣傳輻射作用，及時(shí)宣傳主題教育的重大意義和中央、省重要精神、重大部署以及我局主題教育的工作進(jìn)展、實(shí)際成效和好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在全局范圍內(nèi)掀起了開(kāi)展主題教育的熱潮。注重加強(qiáng)正面引導(dǎo)，注重發(fā)現(xiàn)和挖掘先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，在全局形成了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，為主題教育營(yíng)造了良好氛圍。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，忠誠(chéng)和信仰是具體的、實(shí)踐的，要經(jīng)常對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵，永葆政治本色。對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格首先是學(xué)出來(lái)的，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和思考達(dá)到“知行合一”，才能學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)，悟出絕對(duì)忠誠(chéng)，才能始終忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，忠誠(chéng)于馬克思主義。稿子鋪整理，一帶著感情學(xué)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不僅包含著黨治國(guó)理政的重要思想，也貫穿著中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守的要求，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是每個(gè)黨組織、每名黨員的必修課，我們聚焦解決思想根子問(wèn)題，切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，學(xué)出感情、學(xué)出擔(dān)當(dāng)、學(xué)出忠誠(chéng)，讓信仰信念潛移默化深植于黨員思想中，落實(shí)到具體行動(dòng)上。二原原本本學(xué)。把讀原著、學(xué)原文、悟原理作為搞好這次主題教育的基礎(chǔ)，作為黨員干部自學(xué)的主要形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、黨章、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察x時(shí)的重要講話(huà)和對(duì)x工作的重要指示批示精神等，把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作生活的習(xí)慣和常態(tài)，融入日常、抓在平常。三融會(huì)貫通學(xué)。把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于老干部工作重要論述與xx工作緊密結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為具體的工作措施，在實(shí)踐中去不斷檢驗(yàn)、不斷論證、不斷總結(jié)，最終達(dá)到理論和實(shí)踐統(tǒng)一。四及時(shí)跟進(jìn)學(xué)。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話(huà)、重要文章，深刻理解其核心要義和實(shí)踐要求，自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表，及時(shí)校準(zhǔn)偏差。結(jié)合慶祝新中國(guó)成立70周年，深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、時(shí)效性、感染力。五改進(jìn)方式學(xué)。在黨員干部自學(xué)為主的同時(shí)，加大研討交流力度，克服學(xué)習(xí)中的形式主義，通過(guò)理論中心組學(xué)習(xí)、專(zhuān)題讀書(shū)班、“微黨課、微宣講、微故事”等形式，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性和積極性。

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，忽視調(diào)查研究的重要性，就會(huì)導(dǎo)致決策部署脫離實(shí)際，影響落實(shí)和推進(jìn)。開(kāi)展主題教育必須要做好調(diào)查研究這項(xiàng)基本功，努力踐行實(shí)踐精神，帶著問(wèn)題、帶著使命、帶著責(zé)任，走出機(jī)關(guān)，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究。一是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署、習(xí)近平總書(shū)記視察x時(shí)的重要講話(huà)和對(duì)x工作的重要指示批示精神，緊扣全區(qū)x工作瓶頸和短板，稿子鋪整理，聚焦廣大x反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深入基層一線(xiàn)，開(kāi)展調(diào)查研究、解剖麻雀，切實(shí)做到眼到腦到，腳到心到，摸清情況，抓住癥結(jié)，多想“如何辦、怎么辦”的方法和點(diǎn)子，少找“辦不成、很難辦”的理由和借口，把調(diào)查研究的過(guò)程變成理清思路、達(dá)成共識(shí)，形成合力、解決問(wèn)題的過(guò)程，以推進(jìn)x工作高質(zhì)量發(fā)展的成果來(lái)檢驗(yàn)工作成效。主題教育中行成有價(jià)值調(diào)研報(bào)告x篇，被上級(jí)報(bào)紙、刊物采用x篇，x條調(diào)研報(bào)告中提出的意見(jiàn)建議被市委全會(huì)講話(huà)采納。二是注重摸清實(shí)情。壞話(huà)子成員和處級(jí)干部牽頭成立課題組，在主題教育期間每月到基層調(diào)研不少于x天，累計(jì)下基層xx天，實(shí)現(xiàn)了對(duì)x個(gè)單位的調(diào)研全覆蓋。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持用眼睛向下的決心和甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，到矛盾問(wèn)題突出、情況復(fù)雜的地方，在基層一線(xiàn)找準(zhǔn)x工作的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，沉下去、俯下身，掌握實(shí)情，獲取“第一手”資料，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，找到工作突破口，做到“對(duì)癥下藥”。各支部結(jié)合處室、單位職能開(kāi)展主題調(diào)研，推動(dòng)解決工作中存在問(wèn)題。三是改進(jìn)工作作風(fēng)。調(diào)研中要嚴(yán)格執(zhí)行中央八規(guī)定，注重統(tǒng)籌安排，不打招呼、不預(yù)先安排路線(xiàn)、不開(kāi)匯報(bào)會(huì)、不搞層層陪同、不增加負(fù)擔(dān)、不扎堆調(diào)研，直接深入基層一線(xiàn)，奔赴問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)群眾了解情況，一桿子插到底，防止為調(diào)研而調(diào)研、作秀式調(diào)研，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，把問(wèn)題解決好。

開(kāi)展主題教育，檢視問(wèn)題是解決問(wèn)題的重要前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)了，解決到位了，實(shí)效才能顯現(xiàn)出來(lái)。全局各級(jí)黨組織從主題教育一開(kāi)始就抓好檢視問(wèn)題，邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、稿子鋪整理，邊檢視，把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，聚焦政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行檢視，重點(diǎn)開(kāi)展好“五對(duì)照五檢視”，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，檢視是否存在政治站位不高、政治敏銳性不強(qiáng)，馬克思主義民族觀宗教觀樹(shù)得不牢，搞“兩面派”、做“兩面人”等問(wèn)題;對(duì)照黨章黨規(guī)，檢視是否存在制度規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，有令不行、有禁不止、律己不嚴(yán)、紀(jì)律松弛等問(wèn)題;對(duì)照初心使命，檢視是否存在理想信念動(dòng)搖，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)弱化，責(zé)任感緊迫感不強(qiáng)等問(wèn)題;對(duì)照人民群眾新期待，檢視是否存在宗旨意識(shí)淡漠、對(duì)群眾反映的問(wèn)題消極應(yīng)付、推諉扯皮，為民服務(wù)不實(shí)在、不上心、不盡力等問(wèn)題;對(duì)照先進(jìn)典型和身邊榜樣，檢視是否存在思想覺(jué)悟不高、能力素質(zhì)不強(qiáng)、道德修養(yǎng)不夠、作風(fēng)形象不佳等問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠做到把自已擺進(jìn)去、把責(zé)任擔(dān)起來(lái)、把標(biāo)桿樹(shù)起來(lái)，從自身做起，放下身段檢視、拋開(kāi)面子剖析，一級(jí)帶著一級(jí)查、一級(jí)帶著一級(jí)改，扎實(shí)有序推進(jìn)各種問(wèn)題解決。班子共檢視對(duì)照出問(wèn)題xx條，班子成員檢視對(duì)照出問(wèn)題xx條，全體黨員干部檢視對(duì)照出問(wèn)題xx條。

抓好問(wèn)題整改落實(shí)是開(kāi)展主題教育的根本，是主題教育能否取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各處室、單位針對(duì)調(diào)研、檢視出來(lái)的問(wèn)題，列出清單，逐一整改，真正改徹底、改到位，改出好效果。一是扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。針對(duì)我局《實(shí)施方案》提出的專(zhuān)項(xiàng)整治的8個(gè)方面問(wèn)題，定方案、明措施、求實(shí)效，逐項(xiàng)制定整改措施，明確整改責(zé)任，確保整改工作落細(xì)落小落實(shí)到位。特別防止三個(gè)方面的問(wèn)題，防止拖延整改，注重時(shí)效性。二是攻堅(jiān)克難抓整改。堅(jiān)持把整改貫穿始終，立查立改，即知即改，能夠當(dāng)下改的，明確時(shí)限和要求，按期整改到位;一時(shí)解決不了的，盯住不放，通過(guò)不斷深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)，明確階段目標(biāo)，稿子鋪整理，持續(xù)整改。堅(jiān)持防止敷衍整改，注重真實(shí)性。杜絕有問(wèn)題不整改、挑問(wèn)題假整改、大問(wèn)題小整改的形式主義。三對(duì)照目標(biāo)抓好推進(jìn)。以實(shí)打?qū)嵉某尚дf(shuō)話(huà)，不片面將會(huì)議文件安排落實(shí)作為整改，同時(shí)不定期開(kāi)展整改“回頭看”，確保整改成效，防止問(wèn)題反彈復(fù)發(fā)。防止甩手整改，注重針對(duì)性。問(wèn)題整改落實(shí)之前，進(jìn)行認(rèn)真研判，將問(wèn)題類(lèi)型分類(lèi)，細(xì)化整改措施，落實(shí)責(zé)任部門(mén)、責(zé)任人，將整改的每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到人，防止整改過(guò)程中出現(xiàn)“二傳手”的情況。四建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。把問(wèn)題整改落實(shí)作為建立健全工作長(zhǎng)效機(jī)制的重要抓手，針對(duì)各類(lèi)問(wèn)題，堅(jiān)持抓早抓小、關(guān)口前移，進(jìn)一步立規(guī)矩、建制度，把整改落實(shí)成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。防止和克服“抓一抓就好轉(zhuǎn)，松一松就反彈”的怪圈，切實(shí)提升整改落實(shí)效率，避免“走過(guò)場(chǎng)”;以“釘釘子”精神，鍥而不舍、馳而不息地整改下去，直至問(wèn)題徹底解決，切實(shí)做到事事有交代、件件有著落。主題教育中共整改突出問(wèn)題xx條。

開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，下一步，我們將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央和省市委決策部署，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)把主題教育中形成的好經(jīng)驗(yàn)好作法固化下來(lái)，長(zhǎng)期推進(jìn)，用心用情用力做好全xx工作。

有關(guān)牢記囑托感恩黨心得體會(huì)和方法二

一、理論學(xué)習(xí)有收獲方面存在突出問(wèn)題

(一)滿(mǎn)足于原有學(xué)習(xí)，不愿取得新進(jìn)步

1.一些黨員與黨員干部，對(duì)學(xué)習(xí)在認(rèn)識(shí)上有偏差，缺乏主動(dòng)自覺(jué)，存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，主動(dòng)性、自覺(jué)性不強(qiáng)，被動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深刻，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在首位或重要位置，學(xué)習(xí)理論難保障。

2.有些黨員與黨員干部，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，經(jīng)濟(jì)工作和業(yè)務(wù)工作是硬任務(wù)，軟任務(wù)完不成影響不了大局，常常出現(xiàn)硬任務(wù)擠占了軟任務(wù)時(shí)間，使理論學(xué)習(xí)落實(shí)不到位。

3..有的黨員與黨員干部，認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對(duì)空，干好工作實(shí)打?qū)崱?，不能干空的、?lái)虛的，不想學(xué)，不愿學(xué)，影響了學(xué)習(xí)效果。

5.有的黨員與黨員干部，為自己是“老機(jī)關(guān)”了，平時(shí)?？磮?bào)紙雜志文章，自我感覺(jué)理論水平很高，存有自滿(mǎn)情緒，缺少理論學(xué)習(xí)的熱情。

(二)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解不深透，沒(méi)有完全融會(huì)貫通

6.部分黨員與黨員干部，學(xué)思用沒(méi)有貫通，知信行不統(tǒng)一，孤立地、零散地、局部地學(xué)習(xí)理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、系列重要講話(huà)和治國(guó)理政思想，就事論事，搞形式主義、實(shí)用主義。

7..對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流。

8.存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由，不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

9.學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。

10.學(xué)習(xí)缺乏“深”度。平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。

11.學(xué)習(xí)缺乏“廣”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。

12.學(xué)習(xí)缺乏“強(qiáng)”度。平時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，政治理論學(xué)習(xí)存在時(shí)緊時(shí)松“三分鐘”熱度，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)制度，還沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀(jì)來(lái)抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

13.學(xué)習(xí)缺乏“速”度。平時(shí)認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，從而忽視對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，不能及時(shí)改造思想，行動(dòng)不夠迅速。

14.學(xué)習(xí)缺乏“高”度。平時(shí)對(duì)國(guó)家大事重視不夠，對(duì)中央的精神了解不及時(shí)，敏感性不強(qiáng)，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些敏感的問(wèn)題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，對(duì)一些似是而非的問(wèn)題辨別不清，對(duì)一些苗頭性?xún)A向性問(wèn)題抵制不力，對(duì)一些損害群眾利益的行為不能公開(kāi)進(jìn)行抵制和開(kāi)展堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，對(duì)上級(jí)出臺(tái)的政策規(guī)定，有觀望、從眾心理，沒(méi)有及時(shí)研究細(xì)化相關(guān)制度措施。

(三)貫徹落實(shí)新理論和重大決策部署的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不強(qiáng)

15.有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門(mén)高，但行動(dòng)少落實(shí)差，虛多實(shí)少，僅僅滿(mǎn)足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部說(shuō)一套做一套，我行我素。

16.緊跟形勢(shì)任務(wù)，抓貫徹落實(shí)方面，存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。

17.個(gè)別干部對(duì)中央的政策和省市委決策部署以及單位黨組的決議都能態(tài)度堅(jiān)決，但行動(dòng)不夠迅速，落實(shí)不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實(shí)中碰到困難時(shí)，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、想辦法克服的少。

18.對(duì)待工作中的重大問(wèn)題和超越本級(jí)組織職權(quán)范圍的問(wèn)題有時(shí)因?yàn)橛龅教厥馇闆r或突發(fā)事件不能夠及時(shí)向上級(jí)黨委匯報(bào)。

19.缺少不定期以口頭或書(shū)面形式向上級(jí)黨委匯報(bào)請(qǐng)示。

20.對(duì)于上級(jí)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒(méi)有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。

21.只關(guān)心分管的領(lǐng)域，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)、不充分，發(fā)表意見(jiàn)“隨大流”，多數(shù)時(shí)候“沒(méi)意見(jiàn)”，沒(méi)有充分發(fā)揮民主決策制度作用。

22.個(gè)別班子成員對(duì)執(zhí)行規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和極端重要性認(rèn)識(shí)不足，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

23.在具體工作中還存在著對(duì)上級(jí)決策部署采取選擇性執(zhí)行的情況，在工作安排上憑自己的主觀判斷，覺(jué)得重要的就全力推進(jìn)，覺(jué)得意義不大的就熱情不高。

(四)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力不高

24.一些黨員與黨員干部特別是縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，沒(méi)有一貫重視用馬克思主義理論武裝自己，沒(méi)有始終把思想理論建設(shè)放在黨的建設(shè)首位，與工作實(shí)踐相結(jié)合，化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的磅礴力量。

25.一些黨員與黨員干部特別縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在理論與實(shí)踐的學(xué)用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小差距，沒(méi)有把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義主，沒(méi)有做到學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，用于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的力度不大。

(五)學(xué)習(xí)方法、形式和手段單一，缺乏創(chuàng)新和吸引性

26.當(dāng)前干部理論學(xué)習(xí)主要以集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、外出參觀與觀看錄像等傳統(tǒng)的方法方式進(jìn)行，內(nèi)容不新，比較單一。

27.集中學(xué)習(xí)通常以領(lǐng)導(dǎo)或組織者宣讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、集體觀看錄像為主的方式，造成了領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間，組織者與學(xué)員之間以及學(xué)員與學(xué)員之間缺乏互動(dòng)和交流。即使偶有討論，也是組織者唱主角，其他學(xué)員難以有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

28.理論學(xué)習(xí)普遍采用以文件貫徹文件、以會(huì)議貫徹會(huì)議、以講話(huà)貫徹講話(huà)等形式開(kāi)展，單調(diào)、枯燥，影響了學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)的效果大打折扣。

(六)學(xué)習(xí)過(guò)于追求表面效果，缺乏實(shí)踐性

29.理論學(xué)習(xí)存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛(ài)干面子的活，只求花樣多、活動(dòng)多、口號(hào)新，不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量、效益和成果。

30.理論學(xué)習(xí)只求一個(gè)到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無(wú)虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬(wàn)事大吉。

31.理論學(xué)習(xí)還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，用理論學(xué)習(xí)裝門(mén)面，實(shí)際上所學(xué)的理論與實(shí)際主作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。

(七)學(xué)習(xí)機(jī)制運(yùn)行和制度執(zhí)行不正常，缺乏約束性

32.貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》不到位，學(xué)習(xí)教育機(jī)制沒(méi)有健全，不能有效正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

33.各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度“廢、改、立”不徹底、不完善。如，干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。

二、思想政治受洗禮方面存在突出問(wèn)題

(一)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念不堅(jiān)定

34.對(duì)堅(jiān)定信仰信念的重大意義認(rèn)識(shí)不到位。一些黨員與黨員，不愿意學(xué)習(xí)馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高了，眼界不寬，心胸不開(kāi)闊，不能握正確方向，在新時(shí)代的偉大斗爭(zhēng)中站不穩(wěn)腳跟，失去了應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的不竭動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)定力。

35.對(duì)堅(jiān)定信仰信念的內(nèi)涵理解不深刻。沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)、全面掌握什么是馬克思主義，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的理解不深透，在自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上，下功夫不夠。

36.對(duì)信仰信念缺失的危害認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有旗幟鮮明地維護(hù)馬克思主義理論，宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義的輝煌成就，自覺(jué)抵制不良思潮。

(二)傳承黨的紅色基因不到位

37.沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)紅色基因，將紅色基因注入血脈。一些黨員與黨員干部，對(duì)什么是紅色基因理解不深透，沒(méi)有樹(shù)立共產(chǎn)主義的崇高信仰，對(duì)黨和國(guó)家的絕對(duì)忠誠(chéng)度不高，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的意志不強(qiáng)，缺乏對(duì)中國(guó)夢(mèng)的執(zhí)著追求，缺少奮斗幸福的姿態(tài)，不能全心全意為人民服務(wù)，意識(shí)形態(tài)和精神領(lǐng)域的“紅色”被淡化、異化，很多過(guò)去的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)也慢慢消失。

38.沒(méi)有高度重視紅色基因，向紅色基因汲取力量。在培養(yǎng)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)上，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志上，培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神上缺少力度，沒(méi)有很好地弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因，讓青年一輩汲取老一輩的無(wú)私奉獻(xiàn)力量。

39.沒(méi)有全面?zhèn)鞒屑t色基因，讓紅色基因指引前行。在傳承紅色基因、發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、貫徹紅色精神上用力不大，沒(méi)有立足崗位把功夫練硬，把本領(lǐng)練強(qiáng);沒(méi)有勇?lián)厝胃页钥?、能吃苦、吃得苦的克服困難肯奉獻(xiàn)不計(jì)較個(gè)人得失，迎難而上，把“硬骨頭”啃掉的精神。

(三)“四個(gè)意識(shí)”樹(shù)得不牢，理解不深透

40.對(duì)“四個(gè)意識(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入全面，掌握不夠透徹，運(yùn)用不夠熟練。

41.政治意識(shí)不強(qiáng)。特別是政治紀(jì)律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內(nèi)法規(guī)不嚴(yán)格。有時(shí)說(shuō)的一些話(huà)不符合黨員身份，比如，面對(duì)工資待遇不一樣時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)一些牢騷。

42.大局意識(shí)不強(qiáng)。干工作，做事情考慮自身工作多，與同志協(xié)調(diào)配合不夠，個(gè)人服從集體時(shí)有時(shí)有怨言。

43.在核心意識(shí)和看齊意識(shí)方面不重視。有時(shí)認(rèn)為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識(shí)和看齊意識(shí)離自己比較遙遠(yuǎn)，是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的事兒，對(duì)此認(rèn)識(shí)不深不透。

44.踐行“四個(gè)意識(shí)”不自覺(jué)。政治意識(shí)方面，對(duì)社會(huì)上媒體上一些抹黑黨、詆毀黨的形象的言論和行為，沒(méi)有采取強(qiáng)硬有效措施予以抵制。大局意識(shí)方面，有時(shí)只想自己范圍的事，沒(méi)有從大局上想問(wèn)題。如，在脫貧攻堅(jiān)、項(xiàng)目分配等實(shí)際發(fā)展問(wèn)題上，總想著讓上級(jí)加大投資，多給吃偏心飯。核心意識(shí)方面，對(duì)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)學(xué)習(xí)還不夠全面，重要精神領(lǐng)會(huì)的也不是很深刻?？待R意識(shí)方面，存在著向黨中央看齊、向習(xí)近平總書(shū)記看齊、向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊不夠經(jīng)常、不夠主動(dòng)的問(wèn)題，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神狀態(tài)相比，與先進(jìn)典型相比，還有很大差距。

(四)“四個(gè)自信”不堅(jiān)定，信心不足

45.對(duì)“四個(gè)自信”理解認(rèn)識(shí)不深刻、不全面。對(duì)道路自信認(rèn)識(shí)不深，對(duì)理論自信、制度自信學(xué)習(xí)不透，缺乏對(duì)政治理論、社會(huì)主義制度的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度、理論體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)僅停留在抽象性、概念性的層面上，對(duì)它的提出背景、內(nèi)涵、具體內(nèi)容、發(fā)展意義、優(yōu)勢(shì)沒(méi)有進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)和研究，停留在概念化階段，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想確實(shí)是很遙遠(yuǎn)的事情。在文化自信方面做的不夠好，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)不夠、理解認(rèn)識(shí)不全面，對(duì)西方文化和價(jià)值觀的滲透重視和警惕不夠，對(duì)西方的文化藝術(shù)、生活思維方式、商品、教育等方面的錯(cuò)誤思潮抵御不夠，過(guò)于盲目崇拜和認(rèn)同，有崇洋媚外傾向。

46.對(duì)道路自信認(rèn)識(shí)不深。只知道中國(guó)走社會(huì)主義道，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路理解不深。不能從本質(zhì)上分清社會(huì)主義道路與資本主義道路的根本區(qū)別。

47.理論自信學(xué)習(xí)不透。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)了，知道了，應(yīng)用的不夠，以至于理想信念不夠堅(jiān)定。

48.制度自信了解不多。有時(shí)認(rèn)為社會(huì)制度與自己關(guān)系不大，只是一名普通黨員做好份內(nèi)的事和工作就好，社會(huì)制度不是自己所能左右的。

49.文化自信不扎實(shí)。對(duì)中化文化的理解認(rèn)識(shí)不全面，特別是對(duì)傳統(tǒng)文化不夠重視，有娛樂(lè)化傾向。

(五)踐行“兩個(gè)維護(hù)”浮在表面，對(duì)黨忠誠(chéng)打折扣

50.有的對(duì)習(xí)近平總書(shū)記提出的“五個(gè)必須”“五個(gè)絕不允許”落實(shí)不徹底。

51.有的對(duì)照“七個(gè)有之”整改不到位，還存在有之的現(xiàn)象。

52.有的對(duì)黨不忠誠(chéng)，當(dāng)面一套，背后一套，陰奉陽(yáng)違，當(dāng)“兩面人”。

53.政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些有損黨和政府形象的言論不愿反駁，不愿抨擊，認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒(méi)必要爭(zhēng)論。

54.執(zhí)行中央和上級(jí)重大決策部署存在中梗阻現(xiàn)象。

(六)思想政治工作存在表面化現(xiàn)象

55.對(duì)思想政治工作不重視。有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有正確處理業(yè)務(wù)工作與思想政治工作的關(guān)系，認(rèn)為抓經(jīng)濟(jì)工作千頭萬(wàn)緒，哪有閑暇顧及思想政治工作。有的認(rèn)為思想政治工作是虛的，是軟指標(biāo)，可有可無(wú)，可做可不做，因而片面地強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作，不注重調(diào)動(dòng)干部職工的積極性和創(chuàng)造性，沒(méi)有使工作中最根本最活躍的要素──人，釋放出最大的能量。

56.思想政治工作缺乏科學(xué)的規(guī)劃。沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，沒(méi)有前瞻性，沒(méi)有形成有機(jī)統(tǒng)一的工作體系，目標(biāo)不明、責(zé)任不清，更沒(méi)有完善的監(jiān)督約束機(jī)制。思想政治工作往往就事論事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才去事后處理，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，缺乏針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性。

57.用大塊教育代替經(jīng)常性思想教育。對(duì)經(jīng)常性思想教育重視不夠,滿(mǎn)足于完成上級(jí)統(tǒng)一部署的幾項(xiàng)大的教育，習(xí)慣用“一把鑰匙開(kāi)百把鎖”。

58.模范機(jī)關(guān)建設(shè)仍處于較低層次。有的單位領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與下屬、同事與同事之間表面上看起來(lái)很“和氣”，實(shí)際上是一團(tuán)“凝氣”，處于一種凝滯、凝固的狀態(tài)，缺少真誠(chéng)的交流與互動(dòng)，部分干部職工不愿敞開(kāi)心扉，不愿說(shuō)心里話(huà)。民主評(píng)議黨員、民主生活會(huì)年年搞，卻習(xí)慣于走過(guò)場(chǎng)，缺乏真正的批評(píng)與自我批評(píng)，缺少心靈的溝通。

(七)思想政治工作方式方法滯后

59.缺少有效的載體。少數(shù)黨員干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，做思想政治工作缺乏新思路、新觀點(diǎn)，方式方法單一，內(nèi)容不鮮活，沒(méi)有找到思想政治工作的切入點(diǎn)。

60.習(xí)慣充當(dāng)“傳話(huà)筒”。有的在開(kāi)展思想政治工作時(shí)，只停留在開(kāi)大會(huì)、作報(bào)告、讀報(bào)紙、發(fā)文件的層面上，上頭說(shuō)啥我說(shuō)啥，能引起干部職工共鳴互動(dòng)的話(huà)題很少觸及。

61.針對(duì)性不強(qiáng)。有的不注意研究接受者的特點(diǎn)，不注意運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段，思想政治工作仍停留在“你讀我聽(tīng)”的被動(dòng)式說(shuō)教，教育缺乏針對(duì)性，干部職工參與學(xué)習(xí)的積極性不高，教育效果不明顯。

(八)思想政治工作模缺乏滲透力和感召力

62.對(duì)干部職工思想狀況掌握不準(zhǔn)。有的黨員干部不深入調(diào)查研究，對(duì)干部職工的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時(shí)要求的多，疏導(dǎo)的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應(yīng)付的多，主動(dòng)的少，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果，往往出現(xiàn)“上頭熱，中間溫，下層在應(yīng)付”的局面，猶如“沙灘流水不到頭”，真正深入到干部職工中去的不多，干部職工的思想問(wèn)題和實(shí)際困難沒(méi)有得到很好的解決。

63.激活干部職工工作興奮點(diǎn)的思路還不寬。有的在如何培養(yǎng)干部職工“立足崗位，建功立業(yè)”的奉獻(xiàn)精神，如何調(diào)動(dòng)干部職工的積極性和主動(dòng)性，提高工作效率上，思路不寬，辦法不多，抓手不新。

64.對(duì)干部職工關(guān)心不夠。有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部職工關(guān)心而不暖心，僅僅停留在噓寒問(wèn)暖上，或是干部職工過(guò)生日時(shí)送生日卡、住院時(shí)派人探望一下，沒(méi)有真正與大家真誠(chéng)地交流，許多問(wèn)題日積月累淤積在干部職工的心里，長(zhǎng)期得不到化解。沒(méi)有設(shè)身處地幫助干部職工解決工作生活上的實(shí)際困難，工作不深入，責(zé)任不到位，導(dǎo)致部分干部職工精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。

(九)對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)馬克思主義的忠誠(chéng)度不高

65.在貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署上存有差距。有的黨員與黨員干部，始終保持學(xué)習(xí)的意識(shí)得不到持續(xù)強(qiáng)化，自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認(rèn)知世界的能力沒(méi)有得到同步提高。尤其是有的黨員干部，隨著職務(wù)的升遷，沒(méi)有先學(xué)一步、學(xué)深一步，對(duì)要求更加嚴(yán)格。有的黨員干部用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)武裝頭腦，來(lái)統(tǒng)領(lǐng)工作，在實(shí)踐中去推動(dòng)理論落地落實(shí)上，都不同程度的存在一定的差距和短板。

66.在認(rèn)真踐行落實(shí)黨章黨規(guī)上存有差距。有的黨員與黨員干部不能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)提升自己，沒(méi)有用黨章黨規(guī)大標(biāo)尺比對(duì)比對(duì)，量一量自己究竟還存在哪些方面的問(wèn)題，心中無(wú)數(shù)，自認(rèn)為優(yōu)秀或良好。

67.在回應(yīng)人民群眾新期待上存有差距。有些黨員與黨員干部，面對(duì)新時(shí)代新使命、新任務(wù)和新需求，沒(méi)有跟進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對(duì)美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在過(guò)去的成績(jī)簿上睡大覺(jué)，把人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢(mèng)。有少數(shù)黨員和黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有真正樹(shù)牢以人民心為心的理念，從醫(yī)療，到養(yǎng)老，從上學(xué)，到住房，從脫貧攻堅(jiān)，到鄉(xiāng)村振興，從環(huán)境保護(hù)，到垃圾分類(lèi)，沒(méi)有把人民群眾的期盼和要求作為號(hào)令，沒(méi)有去問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，問(wèn)效于民，去檢驗(yàn)自己的初心使命。

68.在對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)照先進(jìn)典型、身邊榜樣上有差距。有些黨員和黨員干部沒(méi)有很好地汲取先進(jìn)典型和身邊榜樣的精神力量，把自己的言行、工作放到典型與榜樣的面前進(jìn)行比較，找差距，以典型和榜樣為旗幟和標(biāo)桿，激勵(lì)自己砥礪前行。

69.在對(duì)黨的理想信念理解上不深刻。有些黨員與黨員干部，對(duì)共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)涵的理解還不夠深刻，對(duì)理想信念缺失的危害認(rèn)識(shí)還不足，沒(méi)有把堅(jiān)定理想信念體現(xiàn)到本職工作中，沒(méi)有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中，沒(méi)有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)和內(nèi)在動(dòng)力。

70.在保持政治警覺(jué)性和政治鑒別力上不強(qiáng)。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺乏敏感性，研究不深甚至應(yīng)對(duì)不力;有的黨員和黨員干部習(xí)慣于獨(dú)善其身，簡(jiǎn)單地把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格，執(zhí)行政治紀(jì)律講得多、較真少，對(duì)一些違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象抓早抓小的意識(shí)和力度都不夠，對(duì)社會(huì)上流傳的一些不良思潮、錯(cuò)誤言論，沒(méi)有做到旗幟鮮明地予以抵制和斗爭(zhēng);有的對(duì)一些苗頭性?xún)A向性問(wèn)題抵制不力，對(duì)一些損害黨的形象和威信的言行不敢展開(kāi)斗爭(zhēng)。比如，看到一些網(wǎng)絡(luò)謠言，收到一些手機(jī)“段子”，只要不牽涉到本地，就沒(méi)有警覺(jué)性，覺(jué)得無(wú)所謂，甚至轉(zhuǎn)發(fā)給別人，沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性;有的遇到不當(dāng)言論，自己講不清楚，沒(méi)有挺身而出、以理服人的勇氣和自信。

三、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)方面存在突出問(wèn)題

(一)政治責(zé)任感和歷史使命感不強(qiáng)烈

71.政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)薄弱。有的黨員與黨員干部，沒(méi)有堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝干部頭腦，增強(qiáng)信心，增進(jìn)自覺(jué)，鼓舞斗志。沒(méi)有銘記“不忘初心、牢記使命”，“四個(gè)意識(shí)”樹(shù)得不牢固，“四個(gè)自信”不堅(jiān)定，缺乏對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂(yōu)、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)。對(duì)新時(shí)代、新思想、新矛盾、新目標(biāo)提出的新要求領(lǐng)會(huì)不深刻，缺乏時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)。不能在其位、謀其政、干其事、求其效，有負(fù)黨和人民重托，缺乏守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

72.黨員與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范表率作用發(fā)揮不好。有的不帶頭履職盡責(zé)，不帶頭擔(dān)當(dāng)作為，不帶頭承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有做到一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)做給一級(jí)看、以擔(dān)當(dāng)帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)、以作為促進(jìn)作為。

(二)只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久

73.強(qiáng)調(diào)客觀，怨天尤人。有的黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在一些場(chǎng)合只講客觀理由，不找主觀原因，大發(fā)怨言：假若我在某個(gè)部門(mén)工作，我是一把手，我會(huì)怎樣怎樣，我的工作干的出彩，不會(huì)落后;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常議論別人的三長(zhǎng)兩短，不講主流，只看缺點(diǎn)，會(huì)上研究不發(fā)言，會(huì)后臺(tái)下搞自由主義，以不妥當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)出對(duì)單位及部門(mén)的工作目標(biāo)和工作要求的懷疑和不滿(mǎn);有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，去先進(jìn)地區(qū)參觀考察，回來(lái)時(shí)，聽(tīng)其考察報(bào)告，總有一些很不服氣的抱怨之語(yǔ)，假如我們也能得到政策“照顧”，我們也可以如何如何，不去學(xué)習(xí)這些先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和百折不撓的探索精神和創(chuàng)業(yè)精神。

74.回避矛后，畏難不前。有些黨員干部，遇到矛盾、困難和問(wèn)題，不去想如何設(shè)法化解克服，而是想如何掩蓋問(wèn)題，回避矛盾，避重就輕，甚至喪失工作原則，久拖不決，使小矛盾成了大矛盾，造成上訪不斷，影響穩(wěn)定。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，遇到困難不是迎頭趕上，主動(dòng)克服，而是—停二看三繞開(kāi)，沒(méi)有真抓實(shí)干，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)有為的姿態(tài)。

75.自滿(mǎn)自足，不求上進(jìn)。有的黨員與黨員干部，陶醉于已有成績(jī)，沒(méi)有前有標(biāo)兵、后有追兵的危機(jī)感，自滿(mǎn)自足，境界不高;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部滿(mǎn)足當(dāng)前工作現(xiàn)狀，被動(dòng)完成上級(jí)安排的任務(wù)和布置的工作，缺乏主動(dòng)性和爭(zhēng)先意識(shí);有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部多少年來(lái)沒(méi)有參加培訓(xùn)，不善學(xué)習(xí)，老辦法不管用，新辦法不會(huì)用，甚至年年—份同樣的述職材料不變，因循守舊，安于現(xiàn)狀，不恩進(jìn)取;有些干部思想解放不夠，開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不愿為、不會(huì)為、亂作為等現(xiàn)象還不同程度存在。

(三)越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神不堅(jiān)強(qiáng)

76.面對(duì)事關(guān)國(guó)家前途命運(yùn)的政治斗爭(zhēng)，不敢于亮劍。面對(duì)“西強(qiáng)我弱”的現(xiàn)狀、西方敵對(duì)勢(shì)力的打壓滲透和我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)出現(xiàn)的“發(fā)展中的困難”“成長(zhǎng)中的煩惱”“崛起中的焦慮”，不敢高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，唱響走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的最強(qiáng)音，“讓中國(guó)聲音更響亮”。

77.面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定中的艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)，不敢于擔(dān)當(dāng)。有的黨員與黨員干部，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定的深層矛盾和問(wèn)題，沒(méi)有勇敢的“斗爭(zhēng)精神”，不能擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，不能清除體制機(jī)制障礙，不能突破利益固化藩籬，防止不了勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢?jī)工程”，防止不了為官亂為“變臉”成為官不為，不能為改革者護(hù)航、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)。

78.面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)，不敢于主動(dòng)發(fā)聲。有的黨員與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)不住國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的“強(qiáng)攻”，有的與西方一唱一合，讓中國(guó)百姓對(duì)政治淡化、讓黨政干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下腐化、把中國(guó)領(lǐng)袖丑化、讓馬列主義在多元化意識(shí)形態(tài)下熔化。

79.面對(duì)黨內(nèi)的思想斗爭(zhēng)，不敢于動(dòng)真。有的搞任人唯親、排斥異己，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，搞匿名誣告、制造謠言，搞收買(mǎi)人心、拉動(dòng)選票，搞封官許愿、彈冠相慶，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違，搞尾大不掉、妄議中央。有的黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)，在政治信仰、政治方向、政治紀(jì)律、政治立場(chǎng)方面存一些問(wèn)題;有的存在違反政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、搞“四風(fēng)”、搞“形象工程”“政績(jī)工程”、侵害群眾利益、違規(guī)任用干部、為官不為等問(wèn)題;有的不堅(jiān)持原則，不明辨是非，面對(duì)錯(cuò)誤思潮不勇于亮劍，面對(duì)雜音噪音不主動(dòng)發(fā)聲，面對(duì)歪風(fēng)邪氣堅(jiān)不決抵制，面對(duì)消極現(xiàn)象不大膽批評(píng)。

80.面對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)，不敢于碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個(gè)人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。

81.面對(duì)破壞我國(guó)制度的斗爭(zhēng)，不敢于出招。與各種分裂勢(shì)力以及社會(huì)邪惡、暴力、恐怖主義分子的斗爭(zhēng)不堅(jiān)決、不徹底，沒(méi)有把斗爭(zhēng)納入法治軌道，做到有法必依、公正司法，不能脫離憲法法律為所欲為。

82.面對(duì)有理有利有節(jié)的對(duì)外斗爭(zhēng)，不敢于勝利。在當(dāng)今世界形勢(shì)風(fēng)云變幻，國(guó)際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下，在維護(hù)國(guó)家核心利益上問(wèn)題上，缺少針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。

83.不講是非，只講世故。信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學(xué)和所謂的“潛規(guī)則”，不講原則、不顧真理，只講關(guān)系，只看領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)，只聽(tīng)他人怎么講，或看書(shū)面材料怎么寫(xiě)，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領(lǐng)導(dǎo)得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個(gè)人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。

84.不講有為，只求無(wú)過(guò)。在其位不謀其政，遇到矛盾繞著走，遇到群眾訴求躲著行，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，致使小事拖大，大事拖炸。擔(dān)心做不好事受領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪，出現(xiàn)失誤得到批評(píng)處罰，影響前程，甚至丟官罷職。假深悟“真道”之名，行庸政懶政之實(shí)。

85.不講批評(píng)，只講和氣。習(xí)慣于當(dāng)老好人、講一團(tuán)和氣，對(duì)問(wèn)題不敢說(shuō)不敢講。有的當(dāng)面不說(shuō)、背后說(shuō)，平時(shí)不說(shuō)、關(guān)鍵時(shí)候亂說(shuō)。對(duì)同志不關(guān)心、不愛(ài)護(hù)、不幫助，內(nèi)心陰暗，看不得他人進(jìn)步，喜歡竊喜他人的犯錯(cuò)，希望自己能從他人的錯(cuò)誤中得到一些進(jìn)步的機(jī)會(huì)，犧牲他人，保全自己。

86.不講擔(dān)當(dāng)，只圖諉過(guò)。做事怕?lián)?zé)任，患得患失，沒(méi)有吃苦精神和迎難而上的意愿。攬功諉過(guò)，事情做得好了，都是自己考慮周全、安排得當(dāng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)、同事的稱(chēng)贊默然接受，全然不顧他人的感受，做得不好都是他人重視不夠、操作不力，把所有責(zé)任都推到他人身上，把自己置身之外，似乎與自己毫無(wú)關(guān)系，毫無(wú)責(zé)任感。

(四)以釘釘子精神抓工作落實(shí)的勁頭不堅(jiān)韌

87.調(diào)查研究不深入。普遍存在深入基層、深入群眾調(diào)研不夠，都沒(méi)有達(dá)到全年調(diào)研天數(shù)要求。到基層調(diào)研時(shí)，習(xí)慣按地方的安排路線(xiàn)走，看的都是典型單位、重點(diǎn)工程，都是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)領(lǐng)域最好的部分，沒(méi)有主動(dòng)提出到工作有困難的單位去調(diào)研。調(diào)研到發(fā)達(dá)地區(qū)、到城市單位多，到貧困地區(qū)和農(nóng)村少，督導(dǎo)多、靠前指揮少，提要求多、指導(dǎo)少。事先打招呼、“被調(diào)研”現(xiàn)象普遍存在，走的路線(xiàn)、看的點(diǎn)、見(jiàn)的人、聽(tīng)的話(huà)一般事先作了安排。

88.抓工作不深入不扎實(shí)不具體。不少工作抓不緊、抓不實(shí)，擰不緊螺絲扣。有的推動(dòng)工作、落實(shí)責(zé)任往往依靠簽訂“責(zé)任狀”的方式，將責(zé)任下移，當(dāng)甩手掌柜，影響了落實(shí)效果，帶來(lái)了很大意見(jiàn)。一年到頭層層開(kāi)了很多會(huì)、發(fā)了很多文，卻解決不了多少實(shí)際問(wèn)題。深入實(shí)際不具體，開(kāi)場(chǎng)熱鬧、持續(xù)困難，雷聲大雨點(diǎn)小。雖然建立了領(lǐng)導(dǎo)干部包村包企業(yè)制度，但多數(shù)都是去了一次、轉(zhuǎn)了一圈，就沒(méi)了下文。對(duì)城市私搭亂建問(wèn)題，年年搞整治，聲勢(shì)浩大，到頭來(lái)違章建筑不減反增。

89.“文山會(huì)海”問(wèn)題沒(méi)有徹底解決。還存在以文件落實(shí)文件、會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象。一些下級(jí)單位機(jī)械照搬照抄上級(jí)的文件，搞“上下一樣粗”，沒(méi)有結(jié)合地方和工作實(shí)際出臺(tái)方案，制定措施，使市委市政府一些決策部署沒(méi)有得到徹底的貫徹落實(shí)。尤其是，有的工作下文或開(kāi)會(huì)部署后，對(duì)貫徹落實(shí)情況督促檢查不到位，影響了政策和決策的落地，未達(dá)到下文或開(kāi)會(huì)想要的效果。這既耗費(fèi)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他領(lǐng)導(dǎo)干部的時(shí)間精力，又在無(wú)形中助長(zhǎng)了形式主義。

90.工作缺乏“釘釘子”精神。習(xí)慣于較多地依靠開(kāi)會(huì)、發(fā)文推動(dòng)落實(shí)，表面上件件工作高度重視，實(shí)際上履行責(zé)任走形式主義。一些工作以開(kāi)會(huì)、發(fā)文為目標(biāo)，重形式不重結(jié)果，求真務(wù)實(shí)氛圍不濃。一些工作以口號(hào)代替行動(dòng)，以思路代替成績(jī)，抓落實(shí)“一陣風(fēng)”，導(dǎo)致一些工作推進(jìn)不力，有些工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)都明確了，卻不能按時(shí)完成，甚至不了了之。

(五)工作實(shí)績(jī)經(jīng)不起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)

91.實(shí)際工作中存在過(guò)于求名次、進(jìn)位次的傾向。為了追趕全國(guó)發(fā)展平均水平，過(guò)多看重gdp總量進(jìn)位，過(guò)分追求發(fā)展速度，借助指標(biāo)排名促進(jìn)工作，以致于一些地方層層加碼、甚至弄虛作假，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)不合理。一些同志在工作中注重顯績(jī)，輕視潛績(jī)，喜歡做些上級(jí)和群眾看得見(jiàn)、吹糠見(jiàn)米的工作，不愿做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)、默默無(wú)聞的工作。招商引資水份多、質(zhì)量和效益不高，有的項(xiàng)目去年簽了今年簽，一年一年接著簽，引資“不少”，落地不多。這種圖表面熱鬧和形式好看，無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的現(xiàn)象沒(méi)有得到及時(shí)制止和糾正。

92.工作還存在“漂浮”思想。干事創(chuàng)業(yè)盲目樂(lè)觀、自我感覺(jué)良好。由于xxx曾經(jīng)有很多工作處于全市前列，是出經(jīng)驗(yàn)、出典型的地方，有的同志自然不自然地存在一種優(yōu)越感，只注重縱向比較看發(fā)展速度，不注重橫向比較與兄弟縣區(qū)找差距，看成績(jī)多、看問(wèn)題少，樂(lè)觀有余、憂(yōu)患不足。沒(méi)有“不進(jìn)則汰、慢進(jìn)則退”緊迫感和危機(jī)感，對(duì)要追趕誰(shuí)、超越誰(shuí)，追趕的重點(diǎn)和措施是什么，心中不明，無(wú)法下手工作。

93.一些地方熱衷于打造領(lǐng)導(dǎo)“可視范圍”內(nèi)的項(xiàng)目工程，而不考慮客觀實(shí)際，“不怕群眾不滿(mǎn)意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意”“獎(jiǎng)狀一屋子，工作還是老樣子”。

四、為民服務(wù)解難題方面存在突出問(wèn)題

(一)以人民為中心的發(fā)展理念不強(qiáng)

94.對(duì)新發(fā)展理念理解不深透。有的黨員和黨員干部沒(méi)有站在人民立場(chǎng)上貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，在著力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、增強(qiáng)發(fā)展的整體性協(xié)調(diào)性、推進(jìn)人與自然和諧共生、形成對(duì)外開(kāi)放新體制和讓人民共享上做的不夠，還停留在口頭上、概念上。

95.沒(méi)有用新發(fā)展理念推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。。沒(méi)有用新發(fā)展理念武裝自己的頭腦，在工作中積極踐行，使之成為事業(yè)的指揮棒，日常工作中的紅綠燈。沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)到深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局等都是新發(fā)展理念下的國(guó)家宏觀戰(zhàn)略。

96.保障和改善民生的措施不實(shí)。有的在脫貧攻堅(jiān)、污染防治和化解金融風(fēng)險(xiǎn)三大攻戰(zhàn)措施上臨時(shí)應(yīng)付上級(jí)檢查。在解決教育、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)管理等與人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益問(wèn)題還存在不少問(wèn)題，離讓全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的目標(biāo)還有差距。如，在教育上，農(nóng)村教學(xué)設(shè)施不完備、教學(xué)手段陳舊落后,無(wú)論是硬件還是軟件與城市相比還有很大的差距;農(nóng)村師資力量資源分布不合理，一些優(yōu)秀中小學(xué)教師主要集中在城市,農(nóng)村中優(yōu)秀的教師資源比例偏低;當(dāng)前較高的高校收費(fèi),對(duì)許多來(lái)自農(nóng)村中的大學(xué)生家庭來(lái)說(shuō),仍然是一種沉重的負(fù)擔(dān)。在社會(huì)保障上，農(nóng)村家庭的養(yǎng)老仍然主要依靠子女,現(xiàn)今的農(nóng)村子女外出打工者居多,沒(méi)有時(shí)間照顧老人;農(nóng)村無(wú)養(yǎng)老保險(xiǎn),只能單純依靠子女贍養(yǎng)老人,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。

(二)為人民群眾服務(wù)的自覺(jué)性不高

97.為民情懷不深厚。有的無(wú)親民態(tài)度，下坐著轎車(chē)轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)，隔著玻璃看一看，看完回來(lái)吃頓飯走馬觀花、隔靴搔癢般的走基層，沒(méi)有真正撲下身子，深入基層，走進(jìn)群眾身邊，走進(jìn)群眾農(nóng)田，走進(jìn)群眾心間，與群眾平視對(duì)話(huà)，近距離聆聽(tīng)群眾呼聲，始終把群眾最盼、最急、最怨、最難的問(wèn)題銘記于心。有的沒(méi)有便民渠道，不主動(dòng)換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，機(jī)關(guān)病、官僚態(tài)依然存在，沒(méi)有設(shè)置便民直通車(chē)，作秀、折騰、擾民的行為依然存在，不能實(shí)實(shí)在在地為群眾工作生活服務(wù)。有的不落實(shí)惠民措施，想問(wèn)題、做決策沒(méi)有把現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，沒(méi)有以群眾成不成、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興為衡量標(biāo)尺，保證人民群眾共享發(fā)展成果。

(三)解決群眾操心事煩心事的力度不足

98.工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。有的不真實(shí)，存在報(bào)喜不憂(yōu)報(bào)，蒙上炊下，陽(yáng)奉陰違，假、大、空等問(wèn)題;有的不辦實(shí)事，沒(méi)有堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、干當(dāng)前，以實(shí)實(shí)在在的舉措和行動(dòng)著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題;有的不重實(shí)效，沒(méi)有千方百計(jì)加快發(fā)展，增加群眾收入，改善群眾生活條件，提高群眾生活質(zhì)量，真正把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，讓人民群眾增收、得益、受惠、滿(mǎn)意。

(四)為民謀利盡責(zé)的實(shí)效不大

99.“懶官”問(wèn)題依然存在。思想懶惰、精神萎靡，對(duì)上級(jí)精神不學(xué)習(xí)不了解，對(duì)新部署新要求不研究不掌握;不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，“混”字當(dāng)頭、得過(guò)且過(guò)，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”;工作不積極，辦事拖拉，習(xí)慣“攢一批”再辦;遇事等待觀望、推諉扯，議而不定、決而不行;接受任務(wù)拈輕怕重、挑肥揀瘦，推進(jìn)作虛于應(yīng)付、縮手縮腳;對(duì)上級(jí)安排部署貫徹不及時(shí)、落實(shí)打扣，行動(dòng)遲緩、推進(jìn)不力，矛盾上交、任務(wù)下派。

100.“庸官”問(wèn)題依然存在。干工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，不爭(zhēng)不搶、不溫不火，成績(jī)平平;能力不強(qiáng)、本領(lǐng)欠缺，“自命不凡”毫無(wú)建樹(shù)，把“不會(huì)干”“干不了”“不好干”當(dāng)成完不成任務(wù)“正當(dāng)理由”;觀念保守、思維僵化，干工作沒(méi)有思路，遇問(wèn)題缺少辦法，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)辦事，因循守舊、墨守成規(guī);缺乏主動(dòng)鉆研精神，躺在功勞簿上過(guò)日子，占著位子“當(dāng)擺設(shè)”。

101.“乖官”問(wèn)題依然存在。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)言聽(tīng)計(jì)從、唯唯諾諾，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么就是什么、讓做什么就做什么，不問(wèn)原由、不管對(duì)錯(cuò);奉行好人主義，搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣，對(duì)身邊的不良風(fēng)氣態(tài)度漠然、聽(tīng)之任之;回避矛盾、明哲保身，領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)聽(tīng)什么就說(shuō)什么，口不多，唯恐言多語(yǔ)失;把開(kāi)會(huì)當(dāng)落實(shí)、把發(fā)文當(dāng)行動(dòng)，“喊口號(hào)很積極，行動(dòng)上難見(jiàn)影”;大事小事層層請(qǐng)示匯報(bào)，看似勤勤懇懇，實(shí)則不敢或不愿擔(dān)當(dāng);干工作光說(shuō)不練，表態(tài)多、調(diào)門(mén)高，行動(dòng)、落實(shí)差;不貪不占也不辦事，不推不諉笑臉拒人，門(mén)好進(jìn)、臉好看，事依然難辦。

102.“巧官”問(wèn)題依然存在。處事圓滑，看人下菜碟，善于揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖，投其所好、見(jiàn)風(fēng)使舵;干工作?！盎茏印保阎饕Ψ旁诟恪安牧瞎こ獭?、“形象工程”上，只注重留痕、不注重實(shí)效，靠編數(shù)據(jù)、做假賬出政績(jī);慣于搞“選擇性”作為，見(jiàn)到榮譽(yù)利益就上，遇到矛盾困難就躲，什么對(duì)自己有利就干什么;自己不想干、不能干、不會(huì)干，還“瞪大眼睛挑別人毛病”;當(dāng)面一套、背后一套，領(lǐng)導(dǎo)一點(diǎn)就通、一說(shuō)就動(dòng)，一轉(zhuǎn)身就不動(dòng)，消極應(yīng)付、投機(jī)取巧。

(五)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的氛圍任重道遠(yuǎn)

103.工作紀(jì)律散漫。有些黨員與黨員干部上班、開(kāi)會(huì)存在遲到現(xiàn)象，會(huì)場(chǎng)上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識(shí)，缺乏規(guī)范的程序意識(shí)，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該匯報(bào)的沒(méi)匯報(bào)。

104.作風(fēng)漂浮不實(shí)。有些黨員與黨員干部工作漂浮，心浮氣躁，遇到問(wèn)題辦法點(diǎn)子不多，方法措施不力。計(jì)較個(gè)人得失，私心雜念重，不安現(xiàn)職，牢騷滿(mǎn)腹，怨天尤人。

105.工作推進(jìn)不力。在一些工作上口號(hào)多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。部門(mén)之間通氣少、協(xié)調(diào)不夠，使原本簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，工作能推則推，無(wú)大局意識(shí)。

106.辦事效率低下。有些黨員與黨員干部工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡(jiǎn)單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時(shí)間。

107.激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制運(yùn)行不暢。這兩項(xiàng)機(jī)制落實(shí)不到位，僅停留在口頭上，特別是容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制更難以落實(shí)。。

108.干部適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力仍需增強(qiáng)。與建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍要求相比，在強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提高專(zhuān)業(yè)思維和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，涵養(yǎng)干部擔(dān)當(dāng)作為的底氣和勇氣上還有不小差距。干部的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)仍然存有短板。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專(zhuān)業(yè)作風(fēng)、專(zhuān)業(yè)精神仍然存有差距。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在圍繞貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)。

五、清正廉潔作表率方面存在突出問(wèn)題

(一)在保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色上有差距

109.落實(shí)“五個(gè)必須”“五個(gè)絕不允許”“七個(gè)有之”還有僥幸心態(tài)。有的在必須維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、遵循組織程序、服從組織決定、管好親屬和身邊工作人員還打折扣，沒(méi)有縱向到底、橫向到邊，清澈見(jiàn)底。有的執(zhí)行中央決策部署陽(yáng)奉陰違、時(shí)常傳播政治謠言。有的無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的仕途和影響力，搞任人唯親、排斥異己。

110.有的大而化之、自以為是，總認(rèn)為政治紀(jì)律是給上面的大領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，和自己關(guān)系不大，只要不貪不腐就沒(méi)啥大問(wèn)題，沒(méi)有把遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)回事，麻木不仁、不以為然。

111.有的目無(wú)黨紀(jì)、自由散慢，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，受不得半點(diǎn)委屈，甚至憑個(gè)人好惡行事，有利的就執(zhí)行，沒(méi)利的能推就推，執(zhí)行上級(jí)政策打折扣、搞選擇，與組織討價(jià)還價(jià)。

112.有的不學(xué)文件、不看報(bào)紙，政策一知半解，在分管的“一畝三分地”里我行我素、自以為是。

113.有的當(dāng)面一套背后一套，熱衷于傳播小道消息，甚至妄議組織，傳播政治謠言，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)事件推波助瀾;

114.有的整天不琢磨事、只琢磨人，吃吃喝喝、拉拉扯扯，目的就是為了積攢人脈，為自己升遷辦事鋪路搭橋;

115.有的只深交不深知，什么飯都敢吃、什么好處都敢拿、什么朋友都敢交;

116.有的領(lǐng)導(dǎo)干部該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該匯報(bào)的不匯報(bào);

117.有的只講人情不講黨性，只講擺平不講公平，跑風(fēng)漏氣，調(diào)查問(wèn)題永遠(yuǎn)在路上，甚至給組織吃軟釘子。

(二)在自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)上有差距

118.有的黨員干部官僚主義嚴(yán)重，特權(quán)思想嚴(yán)重，動(dòng)不動(dòng)拉腔擺譜。

119.有的誰(shuí)有錢(qián)為誰(shuí)服務(wù)、誰(shuí)給錢(qián)給誰(shuí)服務(wù)，成了大款老板的“保護(hù)傘”、“辦事員”。

120.有的搞權(quán)權(quán)交易，相互關(guān)照，無(wú)視財(cái)經(jīng)紀(jì)律，變相搞創(chuàng)收、私設(shè)“小金庫(kù)”，什么都來(lái)報(bào)、多少都敢發(fā)。

121.有的“懶政”現(xiàn)象突出，出工不出力，懶懶散散，不下基層，不聯(lián)系群眾，遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重。

122.有的工作時(shí)間呼朋喚友，邀約聚會(huì)，吃喝玩樂(lè)。

(三)在堅(jiān)決預(yù)防和反對(duì)腐敗上有差距

123.有的違反廉潔紀(jì)律，接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、消費(fèi)卡、土特產(chǎn)。

124.有的違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)或兼職取酬以及挪用公款謀取私利。

125.有的大操大辦婚喪喜慶，借機(jī)收受下屬、管理服務(wù)對(duì)象禮金等。

126.有的將違規(guī)公款吃喝轉(zhuǎn)入內(nèi)部食堂、培訓(xùn)中心、農(nóng)家樂(lè)等，公務(wù)接待超標(biāo)準(zhǔn)、上煙上酒。

127.有的出入私人會(huì)所、高消費(fèi)娛樂(lè)場(chǎng)所、單位(企業(yè))食堂，在居民小區(qū)安排“一桌餐”，違規(guī)持有私人會(huì)所、高消費(fèi)娛樂(lè)場(chǎng)所會(huì)員卡。

128.有的以考察、調(diào)研、培訓(xùn)等名義違規(guī)公款旅游。

129.有的違規(guī)購(gòu)買(mǎi)公車(chē)、借用下屬單位或企業(yè)車(chē)輛、“私車(chē)公養(yǎng)”。

130.有的超標(biāo)準(zhǔn)配置使用辦公用房，違規(guī)發(fā)放津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金、加班費(fèi)。

131.有的受傳統(tǒng)習(xí)俗影響，在職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)上約束不嚴(yán)，講排場(chǎng)、愛(ài)面子。

132.有的利用職務(wù)便利，為親朋好友說(shuō)情辦事、包庇袒護(hù)甚至充當(dāng)保護(hù)傘，謀取不正當(dāng)利益。

133.有的因公外出，擅自改變路線(xiàn)、超標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用。

134.有的節(jié)日期間、考核期間單位用公款搞走訪、送禮、宴請(qǐng)。

135.違規(guī)向下屬單位或企業(yè)轉(zhuǎn)嫁應(yīng)由本單位或個(gè)人承擔(dān)的費(fèi)用。