描寫(xiě)觀察植物標(biāo)本心得體會(huì)及感悟(3篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)觀察植物標(biāo)本心得體會(huì)及感悟一

今天，葉老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，觀察綠豆，一放學(xué)回到家，我便大步流星地奔向廚房，去冰箱拿了一大袋綠豆，用水沖洗干凈，又拿了一個(gè)小碗，把綠豆倒進(jìn)碗里，為它們蓋上了一層薄薄的溫紗布，就好像給它們上了一床被子。睡吧，可愛(ài)的小精靈，我會(huì)每天來(lái)看你們，給你們喂水喝的！

2020年10月16日星期日晴天

連續(xù)兩天，小精靈都沒(méi)有什么動(dòng)靜。今天我來(lái)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些小精靈已經(jīng)喝足了水，一個(gè)個(gè)變成了“綠小胖子”，美麗的綠衣裳，也被他們撐破了，顏色也變淡了，他露出了一根小巧玲瓏的小尾巴，好像一只可愛(ài)的小烏龜。它們擠在一起，樣子可好玩了呢！

2020年10月17日星期一晴天

今天，小精靈它們?cè)鯓恿四?？哇，這些精靈出現(xiàn)了好大的變化呀！絕大多數(shù)的小精靈的綠衣裳已經(jīng)脫掉了，豆瓣上長(zhǎng)出了兩厘米左右長(zhǎng)的莖。莖的腳下還長(zhǎng)出了胡須一樣的根。如果此時(shí)把它們移植到泥土里，一定會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一大片豆苗的。

2020年10月18日星期二晴天

它們已經(jīng)長(zhǎng)了許多了，短的有三四厘米，長(zhǎng)的有七八厘米了！這些豆芽有的亭亭玉立，高昂著頭；有的則羞答答地藏在下面，還有的綠豆的芽有個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)呢。碗已經(jīng)裝不下他們了，他們都要破“碗”而出了。

通過(guò)泡綠豆我感覺(jué)到生活中有很多神奇的地方，這其中的奧秘值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

描寫(xiě)觀察植物標(biāo)本心得體會(huì)及感悟二

觀察對(duì)象：杜佳欣

觀察時(shí)間：5月25日——5月30日

觀察資料：

欣欣，已經(jīng)一周沒(méi)有來(lái)幼兒園了，即使奶奶把她背到幼兒園她也是大聲地哭鬧，就是不上幼兒園，無(wú)奈，奶奶只好又把她帶回家。

25日那天，我在家休息，正在為參加市里的教師崗位大練兵比賽做準(zhǔn)備。接近午時(shí)3點(diǎn)的時(shí)候，我決定利用這個(gè)時(shí)間去看看欣欣，了解一下是什么原因使她突然間不喜歡上幼兒園來(lái)了。我撥通了欣欣媽的電話，告訴她自我的想法，她很高興，全家人正為她整天在家里這么待著為難呢！

我按著欣欣媽媽說(shuō)的地址很快的找到欣欣奶奶家。門(mén)開(kāi)了，欣欣奶奶很熱情地請(qǐng)我到屋里坐。欣欣見(jiàn)到我的第一句話就是：“我不上幼兒園，就不上幼兒園?！蔽蚁蛩D(zhuǎn)達(dá)了教師、小朋友們的問(wèn)候，我告訴她，大家都很想你呢！可是不論我說(shuō)什么她就是不聽(tīng)，她的爺爺見(jiàn)狀把她抱進(jìn)了里屋。我想了想，對(duì)欣欣說(shuō)：“欣欣，快來(lái)看看蘋(píng)果姐姐給你帶禮物了！”這句話還真管用，她立刻從里屋跑出來(lái)，我把準(zhǔn)備好的小熊送給她?？礃用埠荛_(kāi)心。從欣欣奶奶那里得知，欣欣是個(gè)心事個(gè)性重的孩子，這幾天在家，就經(jīng)常問(wèn)奶奶：“我不上幼兒園行嗎”如果奶奶沒(méi)有回答或是說(shuō)不行，她就要哭上半個(gè)小時(shí)。有時(shí)還會(huì)說(shuō)：“我不讓爸爸早晨打電腦！”如果沒(méi)回應(yīng)依然是哭上好半天。沒(méi)想到她的心事這么重，我必須要想辦法讓她重新喜歡我們的幼兒園。欣欣找出她的《幼兒畫(huà)報(bào)》給我講故事，讓我看她畫(huà)的畫(huà)，其中還有經(jīng)典的“西瓜變成土豆了”，的確很搞笑。

我告訴欣欣，她訂的新一期《幼兒畫(huà)報(bào)》在幼兒園，期望她明天和媽媽去取回家。她說(shuō)：“讓媽媽去吧！”當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，她高興地說(shuō)：“蘋(píng)果姐姐再見(jiàn)！”欣欣奶奶陪我走了一段路，她說(shuō)：“也不明白欣欣明天能不能上幼兒園，教師給您添麻煩了！”我笑了笑，心里想：這都是我就應(yīng)做的！孩子能夠高高興興地上幼兒園，并且在幼兒園的每一天都是歡樂(lè)的，這就是我們感到最幸福的事了！

26日的早晨，當(dāng)我正在給孩子們上課的時(shí)候，欣欣高興地走進(jìn)教室，我給她搬了椅子，她開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課。

27日上午，我去參加比賽，中午才回到幼兒園，欣欣午睡醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我，甜甜地笑了，并對(duì)我說(shuō)：“我這天上主持人課了！”

28日上午，格格媽來(lái)上家長(zhǎng)助教課，孩子們都很高興，欣欣也是個(gè)性的開(kāi)心！

29日欣欣依然沒(méi)有哭，很高興地到幼兒園來(lái)。晚上爸爸來(lái)接的很早，臨走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“明天我還有上表演課呢！”

30日當(dāng)我剛開(kāi)始帶領(lǐng)中級(jí)二班的表演班學(xué)員做口部操的時(shí)候，有人敲門(mén)，我還以為是遲到的小朋友，打開(kāi)門(mén)一看，是欣欣，她的手里拿了一塊兒巧克力。笑著對(duì)我說(shuō)：“蘋(píng)果姐姐這是我給你帶的！”看到欣欣離去的背影，我在想，欣欣，上幼兒園多好！

觀察反思：

當(dāng)孩子忽然間不喜歡上幼兒園時(shí)，教師要想出好辦法幫忙她們重新建立對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情。家訪就是一個(gè)與孩子、家長(zhǎng)溝通的一劑良方。自從這次家訪后，欣欣再一次高興地到幼兒園來(lái)，這也為家長(zhǎng)解決了后顧之憂，使他們能夠全身心地投入自我的工作中，也讓家長(zhǎng)覺(jué)得把孩子送到我們的幼兒園是最明智的選取。

描寫(xiě)觀察植物標(biāo)本心得體會(huì)及感悟三

1、戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩。個(gè)人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。

2、仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。

3、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。

4、觀察，觀察，再觀察。

5、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。

6、要從對(duì)小事物的細(xì)心觀察中找出發(fā)現(xiàn)自然奧秘的途徑。

7、對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。

8、不論如何強(qiáng)大的公司，都不能安于現(xiàn)狀，必須隨時(shí)機(jī)警地留意公司內(nèi)部和外面大環(huán)境的變化。

9、觀察與經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。

10、觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只有偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。

11、細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。

12、要測(cè)量一個(gè)人真實(shí)的個(gè)性，只須觀察他認(rèn)為無(wú)人發(fā)現(xiàn)時(shí)的所作所為。

13、細(xì)心觀察產(chǎn)業(yè)界中那些自大的、維持不變的、獨(dú)斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。

14、在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只有偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。

15、觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

17、正理觀察是對(duì)事物有無(wú)自性進(jìn)行分析，進(jìn)行抉擇。