小學(xué)體育體操心得體會及感悟 小學(xué)體育教育心得(四篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于小學(xué)體育體操心得體會及感悟一

本課以“健康第一”的課程理念為指導(dǎo)思想，以《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，根據(jù)小學(xué)四年級學(xué)生的生理、心理特點，結(jié)合課程資源的開發(fā)，設(shè)計了“武術(shù)基本功組合”一課。，通過激趣引導(dǎo)、體驗探究、釋疑驗證，師生共同評價的教學(xué)程序，采用由易到難、層層遞進的教學(xué)組織方法有效地將感知、思維、實踐活動和能力的提高緊密結(jié)合，努力達成本課主要學(xué)習(xí)方面的教學(xué)目標(biāo)。

1、正確進行武術(shù)的教育，

學(xué)生在電視里看見的武打動作都是被加工和夸大的，長期以來大多數(shù)學(xué)生都形成不正確的武術(shù)觀念，本課通過基本功的逐步深入教學(xué)，讓學(xué)生形成正確的武術(shù)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生有目的的進行一系列的身體練習(xí)，發(fā)展綜合能力。

2、拓展學(xué)生思維空間，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識

通過創(chuàng)編武術(shù)基本功動作組合，拓寬學(xué)生的思維空間。在自主、合作、探究、創(chuàng)新、拓展等一系列教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，創(chuàng)新能力以及團體協(xié)作精神。

3、尊重學(xué)生興趣差異，學(xué)習(xí)方式多樣獨特

以學(xué)生發(fā)展為中心，創(chuàng)設(shè)相對開放的教學(xué)環(huán)境。根據(jù)學(xué)生素質(zhì)能力和興趣差異，采用自主選擇性學(xué)習(xí)、合作研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新拓展性學(xué)習(xí)等方式，充分體現(xiàn)“人人受益”的體育新課程理念，在寬松和諧的教學(xué)環(huán)境中，使學(xué)生個性得到張揚、能力得到發(fā)展、團隊合作意識得到培養(yǎng)。

1、活躍身心階段：通過古代故事“聞雞起舞”的情景設(shè)置，在中國功夫的伴奏下，學(xué)生散點、自主或兩人組合模仿電影中的武打動作，導(dǎo)入本課課題。

2、學(xué)習(xí)技能階段：通過教師表演、師生互動的形式進行武術(shù)基本功河基本功組合的學(xué)習(xí)，采用層層推進的教學(xué)方法，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)和掌握武術(shù)基本功動作組合，發(fā)展其能力。

3、拓展能力階段：通過學(xué)生分組創(chuàng)編武術(shù)基本功組合動作的練習(xí)，進一步啟迪和拓展學(xué)生的思維空間，學(xué)以致用滿足學(xué)生求新、求異、求成功的欲望。

4、身心恢復(fù)階段：在美妙動聽的音樂聲中，師生互動翩翩起舞，樂曲、舞姿令人陶醉，達到調(diào)節(jié)身心之目的。

對于小學(xué)體育體操心得體會及感悟二

(一)生理發(fā)育的特點

1、四年級學(xué)生一般為9~10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9―10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

4、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，所以，要異常注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

5、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細長并且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以，要多安排跑、跳、投等基本活動本事的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

6、四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，所以，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。

7、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維本事的發(fā)展供給了可能性，所以，要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機的結(jié)合起來進行教學(xué)。

(二)生心理發(fā)展的特點：

1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的資料所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的本事較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，所以，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、四年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠教師，期望教師來做主。

5、男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間容易堅持必須的距離，站隊時的間距都比低年級大了，不愿意站的很近。

6、自我評價意識開始構(gòu)成，擔(dān)心自我體育成績不佳、擔(dān)心自我在練習(xí)中影響團體。開始能分辨同學(xué)中體育本事的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，要求教師采取公平態(tài)度，教師批評不當(dāng)，就不樂意，異常是女生.

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“經(jīng)過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

〈1〉使學(xué)生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動本事。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生本事的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情景，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神禮貌的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

(二)、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，自覺的上好體育課。注意聽講，學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、目的明確，自覺的上好體育課。注意聽講，學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

對于小學(xué)體育體操心得體會及感悟三

這一學(xué)期中，我們體育教研組齊心協(xié)力，共同進步，在教學(xué)、訓(xùn)練、學(xué)校體育活動等方面都取得了更加輝煌的成績。

我們教研組在本學(xué)期初便制定了教學(xué)計劃，并能按計劃實施。人人都能參與研究的教學(xué)，在實踐中積累經(jīng)驗，后還專門組織討論，談?wù)劦檬В源龠M各自的教學(xué)工作。本學(xué)期，我們教研組共開了6次公開，其中節(jié)為骨干教師開，節(jié)為青年教師開，另外王超老師參加了四校共同體的展示獲得好評。

本學(xué)期，我們的籃球運動隊、田徑運動隊都取得了輝煌的成績，女籃獲得xx區(qū)第三名，田徑獲得xx區(qū)第二名。這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨7點到校訓(xùn)練，下午三節(jié)后的大間時間，又要不顧疲憊投入緊張的訓(xùn)練工作，但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓(xùn)練工作。比賽一結(jié)束我們都沒休息一周又開始了新一輪的訓(xùn)練工作，為學(xué)生參加蘇州市的比賽作準(zhǔn)備。

1、xx區(qū)小學(xué)籃球比賽獲區(qū)第三名

2、xx區(qū)小學(xué)生區(qū)長杯足球聯(lián)賽第五名

3、xx區(qū)小學(xué)田徑比賽團體第二名

4、王超參加四校共同體教學(xué)展示獲得好評

我們的教研組年輕、團結(jié)，誰有困難，其他教師總是爭著幫忙，在各自教學(xué)、訓(xùn)練工作都繁忙的情況下，只要學(xué)校有任務(wù)，（六一兒童節(jié)學(xué)生進退場排位置等等）大家總是認真做好，相互配合，把各項工作完成得都較好。

對于小學(xué)體育體操心得體會及感悟四

新的學(xué)期我校各項工作要在龍?zhí)镏行男５念I(lǐng)導(dǎo)下，以黨的xx大精神和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《20xx年教育振興行動計劃》，深入學(xué)習(xí)貫徹上級精神，以全面提高教育質(zhì)量為中心，真抓實干，開拓進取，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)效益，加快我校教育的前進步伐，農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以貫徹黨的"十六"大精神為動力，認真踐行"三個代表"重要思想，以人為本，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，繼續(xù)強化質(zhì)量意識、服務(wù)意識，拼搏意識;堅持教書育人、服務(wù)育人、管理育人。圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學(xué)校各項工作繼續(xù)上新的臺階。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)科建設(shè)：注意圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高、圍繞特長抓競賽，使學(xué)科建設(shè)初步形成：課堂有一些特色，常規(guī)有一定特點，科研有一般成果(根據(jù)前坑小學(xué)目前的實際情況而定)。

2、班級工作：初步形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、全員提高

3、常規(guī)工作：規(guī)范、有序

4、思想工作：以誠待人、以情感人、以理服人

5、教師管理：培養(yǎng)教師的五種意識：教書育人意識、為人師表意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團隊凝聚意識，追求先進意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。

三、分期工作與具體措施：

(一)、切實實施"師表工程"，提高教師綜合素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)《福州市教育局20xx年實施"師表工程"的意見》，根據(jù)要求，結(jié)合本校實際制定"師表工程"實施計劃。

2、組織教師開展《鄧小平教育理論學(xué)習(xí)綱要》讀書活動。

3、組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》及有關(guān)教師職業(yè)道德方面的材料。

4、對照《師德規(guī)范》自查自律，自我教育，群眾評議，相互促進，樹形象，做表率。

5、在教師節(jié)開展尊師重教宣傳月活動。

6、繼續(xù)實行每周一、三晚的集體學(xué)習(xí)與教研制度，考勤按雙倍計算。一學(xué)期學(xué)習(xí)筆記校長不少于20xx0字，教師不少于16000字，學(xué)習(xí)心得不少于4篇(中心校規(guī)定)。

7、努力做好青年教師的師德教育工作。

8、切實關(guān)心教師的物質(zhì)文化生活，不斷提高政治業(yè)務(wù)水平，把實施"師表工程"與關(guān)心教師的物質(zhì)文化生活結(jié)合起來。

(二)、扎實落實《意見》，提高未成年人思想道德水平

1、組織學(xué)習(xí)《意見》精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹xx大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》。

2、以《意見》的學(xué)習(xí)貫徹為契機，努力提高未成年人思想道德水平。計劃在第6周、第7周、第8周開展學(xué)生"遠離網(wǎng)吧"、"遠離不良嗜好"等教育活動(薛藝、鄭梅妹、鄭妹琴每人擔(dān)任一次主講)。提倡學(xué)生平常在家應(yīng)該收看適合未成年人觀看的倫理道德類生活片，接受健康的倫理道德和生活觀念。

3、以重大節(jié)慶為契機，樹典型，造影響，加強青少年社會主義、愛國主義、集體主義教育。開展紀(jì)念紅軍長征勝利70周年暨抗日戰(zhàn)爭勝利60周年活動，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅毅的品質(zhì)和弘揚中華民族的偉大精神;積極組織有關(guān)人員參加中心校第6周舉行的校際"沿著先烈的足跡前進"故事會。計劃在五月份第一周開展以"弘揚五四精神、肩負歷史使命"為主題的紀(jì)念五四運動87周年活動。各班要開展未成年人道德實踐活動。要利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，整合資源，通過組織豐富多彩的主題班會、隊會舉行各種活動和必要的儀式，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。

4、要做好榜樣。榜樣的力量是無窮的。未成年人的思想道德水平很大程度上取決于成年人的思想道德水平，很多下一代的問題都可以在上一代身上找到原因。因此，加強未成年人思想道德建設(shè)，成年人要做好榜樣。要深入貫徹黨中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，突出抓好"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"20字基本道德規(guī)范教育。要將學(xué)校、家庭的教育結(jié)合起來，使未成年人身心健康成長。計劃在第12周安排教師與家長的廣泛接觸交流。

5、要不斷總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，用身邊涌現(xiàn)的先進典型來教育和引導(dǎo)青少年，使他們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。要及時總結(jié)各地創(chuàng)造的青少年教育方面的好經(jīng)驗，認真加以推廣。

6、結(jié)合實際，組織學(xué)生參加力所能入的勞動，開展豐富多彩的勞動教育和安全教育，促進學(xué)生勞動能力、自護自救能力的形成與提高，提高學(xué)生安全意識。

7、參加第15周的校際德育論文征集與評選，選派人員積極參加第13周舉行校際第七屆德育工作研討會。

8、開展誠實守信教育，創(chuàng)建"誠信校園"。要將誠信教育作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，實施誠信教育、誠信管理和誠信服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人;要言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊;培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，言必信，行必果;遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，知錯就改。

(三)、落實"初教各項指標(biāo)"，鞏固"雙高普九"工作成果。

1、加強學(xué)籍管理，鞏固

"普九"成果。要加大宣傳力度，采取有力措施，按時組織6周歲兒童入學(xué)，確保入學(xué)率、鞏固率計劃達100%，要認真做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，及時做好每學(xué)期學(xué)生的統(tǒng)計與變動情況登記工作。

2、在高水平上提高教育質(zhì)量，首先要積極推進課程改革，要以繼續(xù)開展"上好每一堂課"活動為載體，充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用。

3、要改革課堂教學(xué)，要在加強教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，大膽引進和推廣先進的教研、教改實驗成果，提高課堂教學(xué)效率和整體水平。

4、提高學(xué)校辦學(xué)水平，前提條件是提高學(xué)校班子素質(zhì)。學(xué)校班子要加強學(xué)習(xí)，及時掌握教育改革與發(fā)展動態(tài)，努力提高自身的理論素養(yǎng)和管理水平。校長要有自己的辦學(xué)理念，能夠凝聚教師集體，進行有效的管理;校長必須率先垂范，身體力行，把主要精力用在學(xué)校發(fā)展和管理上。要維護學(xué)校班子以及與教師的團結(jié)。一切為了學(xué)校發(fā)展，不計較個人得失與恩怨，計劃在適當(dāng)?shù)臅r間開展民主生活會溝通溝通。

5、落實學(xué)齡童就學(xué)跟蹤制度，認真做好新學(xué)年在外就讀小學(xué)生的踀取證工作;要以各級政府關(guān)于進城務(wù)工人員子女入學(xué)的有關(guān)政策為依據(jù)，滿腔熱情予以關(guān)心，妥善安排外來工子女入學(xué);進一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等各項手續(xù)，防止通過轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等渠道變相留級，嚴(yán)格控制流生。

6、抓校園德育環(huán)境建設(shè)，校園凈化、綠化、美化、教室、功能室布置以及教學(xué)儀器、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、勞動、科技教學(xué)器材的管理與使用。迎接第七周進行的校際專項檢查。

(四)、強化教學(xué)研究，提高課改工作水平

1、加強教研組和教師隊伍素質(zhì)的建設(shè)

完善教學(xué)常規(guī)的檢查與評價，提倡科任之間、教師之間的交流與磋商，努力營造濃厚的教研氛圍。同時加強教研組工作的自主性、創(chuàng)新性、實效性，由教研組長(鄭梅妹)負責(zé)，加強集體備課、說課、聽課、評課等研討，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益;由高秀清(語文)、鄭妹琴(數(shù)學(xué))負責(zé)加強提高班級教學(xué)集體效益的研討，做好協(xié)調(diào)工作，凝聚成合力，發(fā)揮集體智慧的力量，提高各班整體水平。鄭梅妹(教導(dǎo)主任)要加強對教研活動的指導(dǎo)和評價。

2、加強教學(xué)過程管理

教導(dǎo)處對備課、計劃要提出具體的要求，把握好備課的各個環(huán)節(jié)的管理，切實提高個人鉆研、集體交流、完善深化各個階段的實效性。在課上要倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。作業(yè)管理要立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，避免重復(fù)勞動和無效勞動，提倡引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性作業(yè)。

3、落實全面發(fā)展，抓好綜合學(xué)科教學(xué)

各學(xué)科要認真制定計劃，抓好教學(xué)輔導(dǎo)，落實教學(xué)目標(biāo)。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，化精力。

4、強化理論學(xué)習(xí)，提升科研能力

要以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想。對所看雜志要進行圈畫、批注(自己的雜志)，學(xué)校購買的教育理論書籍積極借閱，認真做好讀書筆記，注重寫好教育隨筆。

5、開展課題研究

校長、教導(dǎo)要帶領(lǐng)相關(guān)老師開展理論學(xué)習(xí)和行動研究，要讓教師在扎扎實實的課題研究中提高科研能力，推進新課程改革。要引導(dǎo)老師切題，把大題目化成小題目來研究，從身邊的教學(xué)實際調(diào)查起來。不能只做字面工夫。具體做法是老師把本學(xué)期準(zhǔn)備研究的課題交上來，看他們的題目是否科學(xué)性，然后再進行調(diào)查研究。群策群力，選好題目，計劃在第5周周三晚辦公時間討論。

6、迎接第13周校際教科研工作調(diào)研。

7、積極參加第9周的校際新課程教學(xué)案例征集與評選，選派有關(guān)教師參加第11周舉行校際新課程課堂教學(xué)觀摩研討活動;發(fā)動教師參加第15周進行校際教學(xué)論文征集與評選，選派教師參加第17周召開校際教研年會。

(五)、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校對教師的部分教學(xué)要求：

a、備課的時候，一定要備學(xué)生，備教材。教學(xué)是很實際的東西，一定要做到心中有數(shù)。

b、向40分鐘要質(zhì)量，課堂中的理念要更新。其實一堂課上的成功不成功，各環(huán)節(jié)把握的怎么樣很重要，但是最重要的是教學(xué)之后的效果，所上的內(nèi)容學(xué)生掌握的情況。

c、教學(xué)之后，及時改作，及時訂正是很關(guān)鍵的。針對要抓的一部分學(xué)生，一定要一個一個來，不放過任何一個學(xué)生。及時就是在教后布置作業(yè)，批改作業(yè)要及時。當(dāng)作業(yè)有錯，有問題一定要及時訂正。

d、

合理安排好輔導(dǎo)學(xué)生的時間，針對自己所教的班級實際，課外協(xié)調(diào)好時間，每天擠出一點時間來訂正。主要是講解作業(yè)中出現(xiàn)的普遍錯誤。把好訂正這一關(guān)。

e、發(fā)揮能力較強學(xué)生的作用，他們在上交作業(yè)、訂正作業(yè)中起到監(jiān)督、輔助的功能，是我們教學(xué)的小幫手。

在教學(xué)中，老師一定要勤，有一種鉆研、苦教的吃苦精神。

2、學(xué)校工作以教學(xué)為中心，領(lǐng)導(dǎo)充分重視教學(xué)工作。

a、每兩周(單周)安排研究教學(xué)工作的時間，針對存在的問題，商定有力措施。

b、行政人員深入教學(xué)第一線并全擔(dān)任主科教學(xué)，及時了解教學(xué)工作情況，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，課后就教法、學(xué)法問題提出有價值的建議。

c、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)政策措施。加強教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級的教學(xué)課程、課時計劃，做到三表立法。每天值日行政都要巡視每班的上課、下課情況，對隨意調(diào)課、空堂、拖堂、不備課上課等違紀(jì)現(xiàn)象做嚴(yán)肅處理。

3、切實提高課堂教學(xué)效果。

課堂是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主陣地，學(xué)校行政要帶頭走進課堂，走進教師，走進學(xué)生，分析課堂教學(xué)存在的普遍問題，了解課堂教學(xué)的狀態(tài)，指導(dǎo)教師改進教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。要重視非語數(shù)學(xué)科教學(xué)研究工作，增強教師的教學(xué)目標(biāo)意識。要積極開展形式多樣的課堂教學(xué)觀摩研討活動，讓課堂煥發(fā)出生命活力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、加大課程調(diào)控力度。

新學(xué)年，我市小學(xué)4-6年級按《福建省義務(wù)教育全日制六年制小學(xué)課程安排》安排課程，1-3年級按《福建省義務(wù)教育課程實施計劃(試行)》安排課程。

5、認真學(xué)習(xí)《福建小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》、《福州市人民政府關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，建立健全學(xué)校各項必要的教學(xué)常規(guī)管理制度，抓好課堂準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究工作、督查指導(dǎo)等方面工作，規(guī)范教學(xué)行為，推進學(xué)校管理規(guī)范化(中心校精神)。

6、抓好單元形成性測試和學(xué)科單項測試的實施與反饋研究，以測定學(xué)生對具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握情況，便于教師有針對性地進行補缺補漏。中心校計劃于期中、期末進行校際質(zhì)量檢測驗收。每位教師要注重質(zhì)量分析，做好反饋工作。請各科任遵照中心校規(guī)定，扎實做好準(zhǔn)備工作。

7、抓好兩課教學(xué)(英語和電腦)，促進學(xué)校教育良性發(fā)展。本學(xué)期五年級英語由積庫小學(xué)英語老師擔(dān)任，六年級由南山小學(xué)安排教師擔(dān)任。

8、繼續(xù)抓好讀書教育活動，新學(xué)年，按照中心校安排，從以下五方面抓好的這項工作，

(1)抓好圖書館硬件建設(shè)，特別是班級圖書角的建設(shè)，充分發(fā)揮圖書資源效益。

(2)抓好圖書館室管理、開放，為學(xué)生多讀書、讀好書創(chuàng)造條件。

(3)抓好讀書筆記(讀書卡)的摘抄、分類、批注的指導(dǎo)與管理。

(4)開展讀書系列活動。

(5)加大檢查評估力度。

在12周迎接中心校對本工作的專項檢查(市局十二月份專項檢查)。

(六)、堅持依法治校，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。

1、建立組織，形成合力，確保依法治校的實效性。

2、加強學(xué)習(xí)，提高認識，增強全體教師的法制意識。

a、利用每周一晚辦公時間，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于進一

步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等綱領(lǐng)性文件，提高認識。

b、以自學(xué)的方式重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《工會法》等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)，把法制建設(shè)與思想道德建設(shè)、教育行風(fēng)建設(shè)等緊密聯(lián)系起來，進一步加強學(xué)校的德育工作與教師的師德建設(shè)，促進學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。

3、利用家長會和村里的廣播，提倡家長認真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)則，知道義務(wù)教育法、未成年人保護法等，逐步提高其依法維護子女合法權(quán)益的意識和能力，依法送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育，承擔(dān)起監(jiān)護人的責(zé)任，依法保護青少年的身心健康。

4、加強養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣?；A(chǔ)道德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，要認真貫徹落實教育部新修訂頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，充分利用早會、班會、思品課等渠道對學(xué)生開展養(yǎng)成教育，要發(fā)揮班級"文明登記本"、學(xué)生個人"文明儲蓄本"的作用，建立健全日常行為習(xí)慣檢查、評價機制，通過文明中隊、文明班級、文明學(xué)生評比等活動，使"做文明事，當(dāng)文明人"成為每位學(xué)生的自覺意識和行動。要加強網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全教育，提高學(xué)生的法制觀念。

5、加強學(xué)校的安全工作，繼續(xù)全面落實安全工作責(zé)任制，班級管理、學(xué)生活動管理、教學(xué)活動管理、教師的管理要做到責(zé)任到人。

6、明確任務(wù)，開展普法教育活動。要抓好反邪教教育，教育師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教師要以良好的師德師風(fēng)教書育人。

7、按中心校要求：新學(xué)年，要繼續(xù)抓好校園環(huán)境優(yōu)化工作，為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。要抓好校園的凈化、綠化、美化、清理垃圾、清除灰塵，消滅衛(wèi)生死角;定時修整校園花草樹木，修補門窗戶扇，粉刷教室、走廊;進一步美化校園;繼續(xù)落實好德育墻、升旗設(shè)施的建設(shè)，布置好班級、辦公廳。計劃在第10周盡量聯(lián)系村里出錢把南面圍墻粉刷平，如果本項工作到位，第12周安排一次學(xué)生墻壁作畫、書法比賽。

8、計劃生育工作是基本國策。加大計生政策宣傳力度，嚴(yán)格把好女教師請假關(guān)與婚育關(guān)，及時上報特殊動態(tài)，每位教師要自覺執(zhí)行計生政策與規(guī)定。

9、幼兒班是學(xué)校工作的生命線，無論如何也要抓好抓實幼教工作。

總之，學(xué)校工作千頭萬緒，我們教育者的最大的目標(biāo)就是：為學(xué)生營造民主、創(chuàng)新、競爭的土壤，還孩子一片藍天，給他們一個實踐的舞臺，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人!希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍天!